游東湖梅園作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的游東湖梅園作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

游東湖梅園作文1

　　星期四，我們?nèi)�校一同去春游，學(xué)校為了考驗我們的意志，所以不讓我們帶水帶錢。

　　我們出發(fā)了！同學(xué)們在校車上可熱鬧了：有的唱歌、有的談梅園，涉及到的話題五花八門，應(yīng)有盡有。康老師幾次吹哨都無法讓我們安靜下來，噓…噓…噓…“哎呀，吵死了”有一位同學(xué)說。康老師說：“最吵的還是我自己！”哈！哈！哈！校車上傳來一陣笑聲。

　　轉(zhuǎn)眼校車就到了東湖梅園，一進(jìn)梅園我們就聞到了一股沁人心脾的淡雅香氣，呈現(xiàn)在眼前的.是萬紫千紅的梅花，有紅梅、粉梅、還有黃梅、綠梅……真是讓我大開眼界呀！讓我印象最深得要數(shù)梅王和梅后了。梅王的花開得很茂盛，還真有一副天下第一的樣子！梅后呢？真像一位溫柔似水的女子，據(jù)說她是梅園里最難培植的品種，也是這類品種中培育的最好的一棵梅花了。

　　慢慢地，我們覺得有些口渴，又熱又累，但是大家都還沒有吭聲，繼續(xù)跟著康老師和徐老師全速前進(jìn)，一直到又回到梅園大門口，同學(xué)們休息了一會兒，又走進(jìn)梅園找景點去了。

　　我們又看了一圈兒，欣賞了千姿百態(tài)的梅花，我們還想繼續(xù)看，可是我們的體力不允許了，這時康老師和徐老師意見達(dá)成一致，給我們每人買了一根冰棒，因為老師們說我們沒有人叫苦叫累，也沒有人走散，也很聽話。這根冰棒使我們的體力恢復(fù)了許多，我們一邊感謝老師一邊吃著冰棒，心里甜絲絲的。還有幾位同學(xué)，朝著老師喊：“給你吃，給你吃！”不一會兒，學(xué)校的干糧發(fā)下來了，在此之前，我們都餓得差點兒把同學(xué)給吃了！等吃飽了，我們又跟著康老師和徐老師全速前進(jìn)，我們走啊走，走到了梅園的深處。后來聽康老師說，我們是全校走得最遠(yuǎn)的班級。

　　最后，我們依依不舍的離開了梅園，回到了學(xué)校。這一天，我們雖然很辛苦，但是很快樂，因為，我們游了梅園，賞了梅花，嘗到了先苦后甜的快樂！

游東湖梅園作文2

　　今天是正月初九，天氣寒冷，但陽光明媚，我和爸爸一起到武漢東湖梅園去賞梅。

　　我們一進(jìn)大門，就看見了許多梅花樹，再往前走，看見了一個大舞臺，上面還有許多演員，他們都在跳新疆舞。然后，我又看見了兔子園，于是，我就進(jìn)去玩兒兔子，里面有白兔、黑兔和灰兔這三種顏色的兔子。我就把三種顏色的兔子各抓一只，給他們喂食，他們喜歡吃胡蘿卜、青菜和剛長出來的青草。白色和灰色的兔子很溫順，就是黑色的兔子有一點兒急躁。我抱在手上，撫摸它背上的毛，感覺非常暖和。等我玩兒完兔子的時候，爸爸還教我了“狡兔三窟”、“動如脫兔”、“兔死狐悲”這三個詞語和“兔子尾巴——長不了”這個歇后語，還有“兔子不吃窩邊草”這個諺語。

　　接著，就出去看梅花了，我看見了紅、黃和白三種顏色的梅花。其中，黃色的臘梅最香，紅色的最漂亮，白色一點兒特色都沒有。然后，我們又沿著路走，在路旁邊看見了很多種梅花，他們都很漂亮。這時候，我想起了兩首詩，一首是陸游寫的《詠梅》：驛外斷橋邊，寂寞開無主，已是黃昏獨自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭春，一任群芳妒，零落成泥輾作塵，只有香如故。另外一首詩王安石寫的《梅》：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開， 遙知不是雪， 為有暗香來 。這兩首詩是贊美梅花的，因為梅花跟其他的花不一樣，其他的花多是春天開，梅花不畏嚴(yán)寒，在寒冬開。然后我們邊走邊看，看見三個石拱橋，還看見了一個小木屋，我們照了幾張相，就接著走。我們在樹林里看見了松果，松果都是黑色的'，我剛看的時候還以為是狗屎呢！原來是落下已久的，剛落的松果是咖啡色的。然后，我們就坐巴士回家了。

　　東湖梅園真好玩兒，我喜歡東湖梅園，以后還要去玩兒。

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