[精]學(xué)會冷靜作文10篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的學(xué)會冷靜作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)會冷靜作文1

　　生活有時(shí)會逼迫你，不得不交出權(quán)力，不得不放走機(jī)遇，甚至不得不拋棄愛情。你不可能什么都得到，所以，在生活中應(yīng)該學(xué)會放棄。

　　唯有心靜，身外的繁華才不至于扭曲和浮躁，才能傾聽到內(nèi)心真實(shí)的聲音。

　　勸煩惱打個(gè)小盹，讓快樂冒個(gè)小泡;讓痛苦小憩歇會兒，讓幸福接連賽跑;哄晦氣睡個(gè)長覺，等好運(yùn)悄悄來到。明天是嶄新的一天!

　　在一個(gè)崇高的目標(biāo)支持下，不停地工作，即使慢，也一定會獲得成功。--愛因斯坦

　　一個(gè)人幸福快樂的根源在于他愿意成為他自己。不要去做若當(dāng)初做了另一種選擇這種無意義的假設(shè)。你手里握著的，你所厭倦或者習(xí)以為常的或許正是他人渴求的。所以要快樂，要感恩，要安靜的享受現(xiàn)在擁有的一切。

　　冷靜，開啟智慧之門;勤奮，打開成功之路;感恩，譜寫快樂旅程;知足，創(chuàng)造幸福未來。朋友，愿你遇事冷靜，工作勤奮，學(xué)會感恩，萬事滿足。

　　不必要挑剔生活的不如意，所有的一切不外乎是自己的`天真遇上了社會的現(xiàn)實(shí)罷了。成見不如理解，抱怨不如放下。

　　理想是什么?它不是口上說的計(jì)劃，也不是敷衍的借口，它是自己的心，理想的最終匯集地，是幸福，為了自己有了理想，為了戀人有了理想，為了家人有了理想，有了理想才有夢，夢想與理想，一字之差千里之遙。

　　處理人際關(guān)系十大要訣：一表人才，兩套面孔，三杯酒量，四圈麻將，五方交友，六出祁山，七術(shù)打馬，八口吹牛，九分努力，十分忍耐。祝你成功!

　　人生在世，總是有些空城舊事，年華未央;總是有些季節(jié)，一季花涼，滿地憂傷。許多事，看開了，便會峰回路轉(zhuǎn);許多夢，看淡了，便會云開日出。學(xué)會思索，學(xué)會珍藏，微笑領(lǐng)悟，默默堅(jiān)強(qiáng)。

學(xué)會冷靜作文2

　　經(jīng)過一個(gè)多月的緊張復(fù)習(xí)，今天終于迎來了我的第一次奧數(shù)、語文和英語比賽。

　　今天早上，爸爸七點(diǎn)鐘就把我叫醒了，我們迅速地吃好早飯，爸爸帶我去浙大寧波理工大學(xué)考試。我和爸爸手拉手走到考場外面，只聽見家長們不停地在囑咐自己的小孩：“寶貝，一定要認(rèn)真思考，不要緊張，不會做也沒關(guān)系。”爸爸也一樣，他囑咐我說：“到考場不要緊張，不會做的題目要認(rèn)真思考，實(shí)在不會也沒關(guān)系，你不會的題目別人也不一定會做。”

　　我走進(jìn)考場，趕緊找到自己的座位坐下，心里一直重復(fù)著爸爸的`話：到考場不要緊張，不會做的題目要認(rèn)真思考，實(shí)在不會......這時(shí)，老師說了一句：“大家安靜，我們的考試馬上就要開始啦！”吵鬧的教室立馬就鴉雀無聲了。“我們的考試現(xiàn)在開始。”老師開始發(fā)試卷了，我又擔(dān)心起來了，會不會時(shí)間不夠？題目不會……

　　我們開始答題了。前面幾道題很簡單，沒幾分鐘我就做出來了，可是后面的幾道題就難了，我絞盡腦汁都沒做出來，這時(shí)，我又想起了爸爸的話：不會做的題目要認(rèn)真……于是我就靜下心來去做，果然把這道題目輕而易舉地做出來了。

　　比賽結(jié)束了，我又蹦蹦跳跳地回到爸爸懷里，我想，我以后無論做什么事情，都要學(xué)會把心靜下來去做。

學(xué)會冷靜作文3

　　考試已經(jīng)來臨，在這緊張的氣氛中，只有我很冷靜，因?yàn)槲以谑置δ_亂中學(xué)會冷靜。

　　記得那次期中考試之前，大家都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，只有我像熱鍋上的螞蟻急躁不安，我一會看看同學(xué)，一會看看書，久久不能安靜下來。

　　那時(shí)我越急考試來的越快，大家都復(fù)習(xí)到位期盼考試來臨，而我卻心急如焚，我不知所錯(cuò)的看看語文書，可心里卻想怎么能把英語成績提高，看著一門，心里卻想著另一門，最后我也發(fā)現(xiàn)這樣不成，可說什么都晚了。

　　期中考試我雖然很冷靜，但是我在考試前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，所以導(dǎo)致我以全班第五一直掉到了十七名，這對我的打擊很大，但讓我明白了冷靜。

　　冷靜是考試的必需品，它好像生命中最重要的水，沒有了它你即將失去生命，它好像人生中的誠信，失去了它你去做任何偉大的事情都沒有意義。

　　現(xiàn)在已經(jīng)是期末了，而我已步入了這個(gè)考場，初二是初中的一半，而我們即將在一年后進(jìn)入中考的`考場，不管是哪個(gè)考試都需冷靜，同學(xué)們正在手忙腳亂的答卷，可我一點(diǎn)也不慌張，一點(diǎn)也不著急，因?yàn)樵谕瑢W(xué)的手忙腳亂我已經(jīng)充分吸取了教訓(xùn)，只要認(rèn)真聽老師講課，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，把該會的做會就沒有問題了，在考試中就如復(fù)印機(jī)把老師將的知識印在卷子上，更不用緊張，學(xué)會冷靜吧，我相信在考試中只要有了冷靜，就會有良好的成績。

　　我已經(jīng)在手忙腳亂中學(xué)會了冷靜，希望所有的同學(xué)都會冷靜，記住“冷靜”是考試的法寶，它將照亮你的人生。

學(xué)會冷靜作文4

　　秋天到了，蘋果熟了。斑馬去果園里采摘蘋果，斑馬看見樹上只剩下一個(gè)爛蘋果掛在樹梢。斑馬十分生氣，把蘋果摘下來用力地往遠(yuǎn)處扔去。

　　這時(shí)，狐貍恰好路過，看到斑馬生氣的樣子就走過去問：“斑馬，你怎么了？”斑馬說：“我的蘋果被人偷了。”狐貍說：“肯定是大象，昨天我還看見大象提著一籃子蘋果回去了。”兔子連忙跳過來作證，肯定是大象，大象的鼻子那么長很容易就夠到了蘋果。

　　斑馬氣沖沖的去找大象，質(zhì)問他為什么要偷自己的蘋果。大象說：“蘋果不是我偷的，是我在集市上買來的。”斑馬不信，非要大象交出蘋果。大象想了想，說：“讓我去看看那顆蘋果樹可以嗎？”斑馬說：“可以呀！”斑馬把大象帶到果園里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的指著那顆蘋果樹。在果園里，大象仔細(xì)地觀察了一下，說：“這個(gè)真不是我偷的，我的身體很重，踩到泥地里就會有很深的.腳印。”斑馬一看，也是啊，蘋果樹下沒有腳印。斑馬低著頭對大象道歉，對不起大象，我冤枉你了。

　　這個(gè)故事告訴我們，生活中，總有被人冤枉的時(shí)候，那件事明明不是你做的，卻冤枉你說是你做的；那個(gè)東西明明不是你弄壞的，卻偏偏說是你弄壞的。就像故事里的大象一樣，明明沒有偷蘋果，卻被別人冤枉。這時(shí)候，生氣也不能解決問題，一定要保持冷靜，想辦法證明自己的清白。

學(xué)會冷靜作文5

　　司馬光鎮(zhèn)定所以救同伴于危難；韓信鎮(zhèn)定所以奮發(fā)圖強(qiáng)終成將軍；諸葛亮鎮(zhèn)定所以大擺空城計(jì)，救蜀國于水火。

　　人人間往往會有許多工作難以釋懷，但是我們都要清楚：活著俗的大染缸中，你我本都不是完人，多少名人志士只因一時(shí)沖動，而功敗垂成，使自己的出路毀于一旦。有時(shí)候，工作并沒有想象中的那樣費(fèi)事，只要稍微鎮(zhèn)定一下，便又是另外一片汪洋大海。

　　三國時(shí)期，蜀國丞相諸葛亮因錯(cuò)用馬謖而失掉戰(zhàn)略要地——街亭，魏將司馬懿乘勢引大軍15萬向諸葛亮所在的西城簇?fù)矶鴣怼．?dāng)時(shí)，諸葛亮只剩2500名士兵在城里。世人聽到司馬懿帶兵前來的消息都大驚失色。諸葛亮登城樓觀望后，對世人說：“大師不要驚慌，我略用計(jì)策，便可教司馬懿退兵。”他叫士兵把四個(gè)城門打開，每個(gè)城門之上派20名士兵扮成蒼生模樣，灑水掃街。然后他慢慢彈起琴來。司馬懿的先頭部隊(duì)達(dá)到城下，見了這種氣勢，都不敢輕易入城，便倉卒返回報(bào)告司馬懿。司馬懿聽后，自己飛馬前往觀看。他果然看見諸葛亮端坐在城樓上，笑顏可掬，正在焚香彈琴。司馬懿看后，疑惑不已，便來到中軍，后軍充作前軍，前軍作后軍撤退。

　　固然人與人之間相處也需要鎮(zhèn)定，不要總?cè)ト且恍┎槐匾�的費(fèi)事而激化矛盾。人之為人在社會這個(gè)大師庭中，難道和睦相處。，真心絕對就真的那么難嗎？既然生命在如斯短促間，注定你我同登一個(gè)舞臺，那么喜怒哀樂，流光溢彩，何不讓人生的'話劇在掌聲中從容優(yōu)雅的謝幕呢？

　　學(xué)會鎮(zhèn)定就會多一份和諧，多一份和諧就會多一份關(guān)愛，如果我們13億人口人人都多一份關(guān)愛，就會匯成整個(gè)春天的花香，這樣不好嗎？

學(xué)會冷靜作文6

　　五一勞動節(jié)時(shí)，學(xué)校組織三批同學(xué)自己去上海野生動物園玩一天（晚上住在上海，吃住自己搞定，總計(jì)兩天）。

　　我們1號隊(duì)先去看馬戲，因?yàn)閬淼挠行┩恚瑳]有位置了，我急得直跺腳，自己走出了馬戲團(tuán)。朋友們見了，都跟著我走出了馬戲團(tuán)。我看到后臉紅了，心想：我一定要冷靜。我是隊(duì)長，所以我去哪兒，隊(duì)員都必須跟著。我團(tuán)一共有12人，人數(shù)不多也不少可以說是剛剛好。走出馬戲團(tuán)，我看著導(dǎo)游圖。和大家討論去哪兒，最后決定先去看大熊貓，再去看白虎，最后去看猛禽。可有人說不看猛禽，要去買紀(jì)念品，我剛要發(fā)火心里回蕩著：我一定要冷靜。于是我說：“走，我們?nèi)ゼo(jì)念館。”這讓大家很驚訝，因?yàn)槿绻�在平時(shí)我一定會說：“就去猛禽區(qū)。”她們哪知道我心里想什么。

　　中午，我們?nèi)チ诵茇堬垙d，因?yàn)殄X數(shù)的原因，幾個(gè)人吃三份套餐，下午我也沒有發(fā)火，天啊！我不再發(fā)火了，這讓我興奮不已，高興地說：“咱們?nèi)フ屹e館。”因?yàn)榘滋旎ㄥX太多，只夠訂四個(gè)房間，我用五塊弄來了三個(gè)墊子，因?yàn)樗膫�(gè)房間三個(gè)人住一間，有一個(gè)必須睡地上。我正好睡地上，她們以為我會發(fā)火，可我笑瞇瞇地說：“沒關(guān)系。”

　　第二天到了，我也沒有發(fā)火。回去時(shí)校長在車上一個(gè)個(gè)問：“你們這趟誰最辛苦？”她們一起說：“隊(duì)長。”校長給我發(fā)了一袋玩具，我卻沒有獨(dú)占，給了我們團(tuán)里的.人，一人一個(gè)。校長看了高興地說：“下次你們一定也要來。”

　　我學(xué)會冷靜了，我再不發(fā)火了，這都是成員們的功勞，我要對她們說聲：“謝謝。”

學(xué)會冷靜作文7

　　沖動，是魔鬼。它會促使我們犯錯(cuò)，會讓我們跌入后悔的漩渦，會讓我們走進(jìn)負(fù)面的歪路。

　　那一天，我從操場走回教室，看見小胖海拿著我最珍貴的筆記本，我生氣地喊了一聲，“為什么要拿我的本子！”她一驚，把筆記本撕爛了，我跑過去：“你干什么！”我紅著眼眶，她感覺了我的情緒變化，立刻蹲下來撿起了撕壞的筆記本。我推開她，大罵道：“不用你撿！走開！”我撿起地上的本子，回到座位，她委屈地哭了，可在我眼中，就是虛偽。

　　放學(xué)了，我一個(gè)人站在走廊上，看著撕破的筆記本，心中有著無數(shù)的難受。第二天，他走到我身邊，對我說：“這是我昨天在超市找到一模一樣的本子，還給你，對不起！”她舉起手中的本子，低著頭，我把本子扔到地上說：“我不需要，你知道這個(gè)本子多珍貴嗎？是我奶奶那時(shí)撿廢品幫我買回來的！你這個(gè)破本子算什么”她哭了：“對不起！對不起……”我轉(zhuǎn)身走到教室，蔡錦嫻向我走來：“其實(shí)，昨天并不是你肉眼所見那樣，她只不過是看見你的本子掉在地上，想幫你撿起來，這個(gè)時(shí)候你忽然走進(jìn)來罵了一聲，后面的同學(xué)推了她，才導(dǎo)致這樣的'。而且，本子并不是她弄爛的，她今天還是照樣把本子賠給你了。”我心頭一驚，就像吃了酸梅一般：“我好像太過于沖動，將所有的責(zé)任都推給了她”我走到小胖海面前，向她道歉：“對不起！是我太沖動了，我沒有了解清楚狀況就向你發(fā)脾氣，對不起！”她站起來，臉上多了幾分喜悅。

　　我學(xué)會了冷靜，如果沖動行事，或許會讓你感受到前所未有的后悔。

學(xué)會冷靜作文8

　　冷靜是一種臨危不亂的心態(tài)，冷靜是讓我們能夠遇事不慌亂的一種能力。

　　在上小學(xué)時(shí)，周圍都是急急躁躁，鬧個(gè)不停的同齡人。當(dāng)然，我也是其中一員。我們聚在一起就像一窩麻雀嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，每當(dāng)有什么活動時(shí)，吵鬧聲仿佛鬧翻了天。當(dāng)時(shí)的我，遇到事情只會吵鬧，根本不知“冷靜”為何物。

　　模糊的記得第一次知道“冷靜’是在老師的訓(xùn)斥當(dāng)中。好像是因?yàn)樵谑裁词轮形覀冝k砸了什么吧，老師大發(fā)雷霆，批評我們遇事慌張，不懂冷靜……這便是我與“冷靜”第一次相遇，它在我的腦海中留下了一定印象。

　　在以后的成長中我越來越多的與“冷靜”相遇，也逐漸理解了冷靜的重要，但讓我學(xué)會冷靜，還是在四五年級一次考試中。

　　那仿佛是一次很重要的考試。我信心滿滿肚餓迎接考試。我坐到課桌前就開始奮筆疾書，可當(dāng)我寫到一道分值很大的題時(shí)，我卻被難住了。我十分著急，不停地計(jì)算。每一次的結(jié)果都不同，我更加焦躁不安。就在我最煩躁的時(shí)侯，突然想到老師說過的話——遇事要冷靜，于是我試著平復(fù)自己的`心情，閉上眼睛，連做了幾個(gè)深呼吸，心里不住的暗示自己：放松，放松……這一次我并沒有在看到什么數(shù)就算，而是認(rèn)真分析題目，梳理好思路，才開始下筆做題，終于把答案求出來。后面我也不慌張，冷靜的分析，做題。當(dāng)成績公布后，我果然也取得了不錯(cuò)的成績。

　　這次考試我不僅鍛煉了我的學(xué)習(xí)能力，更重要的是我學(xué)會了冷靜！學(xué)會了遇事不慌張，臨危不亂的能力。這就是冷靜，只有遇事保持冷靜，我們才能未來的路上披荊斬棘，獲得成功。

學(xué)會冷靜作文9

　　司馬光冷靜所以救同伴于危難；韓信冷靜所以奮發(fā)圖強(qiáng)終成將軍；諸葛亮冷靜所以大擺空城計(jì)，救蜀國于水火。

　　人世間往往會有許多事情難以釋懷，但是我們都要清楚：在世俗的大染缸中，你我本都不是完人，多少名人志士只因一時(shí)沖動，而功敗垂成，使自己的前途毀于一旦。有時(shí)候，事情并沒有想象中的那樣麻煩，只要稍微冷靜一下，便又是另一片汪洋大海。

　　三國時(shí)期，蜀國丞相諸葛亮因錯(cuò)用馬謖而失掉戰(zhàn)略要地--街亭，魏將司馬懿乘勢引大軍15萬向諸葛亮所在的西城蜂擁而來。當(dāng)時(shí)，諸葛亮只剩2500名士兵在城里。眾人聽到司馬懿帶兵前來的消息都大驚失色。諸葛亮登城樓觀望后，對眾人說：“大家不要驚慌，我略用計(jì)策，便可教司馬懿退兵。”他叫士兵把四個(gè)城門打開，每個(gè)城門之上派20名士兵扮成百姓模樣，灑水掃街。然后他慢慢彈起琴來。司馬懿的先頭隊(duì)伍到達(dá)城下，見了這種氣勢，都不敢輕易入城，便急忙返回報(bào)告司馬懿。司馬懿聽后，自己飛馬前去觀看。他果然看見諸葛亮端坐在城樓上，笑容可掬，正在焚香彈琴。司馬懿看后，疑惑不已，便來到中軍，后軍充作前軍，前軍作后軍撤退。

　　當(dāng)然人與人之間相處也需要冷靜，不要總?cè)ト且恍┎槐匾�的麻煩而激化矛盾。人之為人在社會這個(gè)大家庭中，難道和睦相處。，真心相對就真的那么難嗎?既然生命在如此短促間，注定你我同登一個(gè)舞臺，那么喜怒哀樂，流光溢彩，何不讓人生的`話劇在掌聲中從容優(yōu)雅的謝幕呢?

　　學(xué)會冷靜就會多一份和諧，多一份和諧就會多一份關(guān)愛，如果我們13億人口人人都多一份關(guān)愛，就會匯成整個(gè)春天的花香，這樣不好嗎?

學(xué)會冷靜作文10

　　冷靜是在修養(yǎng)的道路上一道許多人都過不去的鬼門關(guān)，就讓我們今天來討論一下關(guān)于冷靜的話題吧。

　　一件事，一個(gè)人沉著冷靜，一個(gè)人驚慌失措，結(jié)果是大不同的。學(xué)會“三思而后行”，遇事考慮20秒，

　　你的生活就會變得與眾不同。龜兔賽跑就是個(gè)典型的例子。兔子狂妄高傲，自以為技術(shù)超過烏龜，輕視對手，最后慘敗而歸，落得個(gè)后悔莫及;而烏龜有自知之明，知己知彼，冷靜地參加比賽，堅(jiān)持不懈地走到終點(diǎn)，最終換來了勝利的喜悅。冷靜的確是成功的階梯。

　　為什么要學(xué)會冷靜?因?yàn)橛龅绞虑橹挥欣潇o才會想到辦法。如果自己的頭腦不冷靜的話，頭腦里會很亂，更容易出差錯(cuò)。“進(jìn)一步魚死網(wǎng)破，退一步海闊天空”，冷靜就是撲滅烈火的水、化解冰雪的火焰。

　　再講一個(gè)青年的故事吧：一名青年，阿奮一早要去縣城，就去姐夫吳某家借摩托車，并保證說自己當(dāng)天上午就能回來。因朋友的殷切招待和挽留，阿奮喝了點(diǎn)酒，直到當(dāng)天晚上7點(diǎn)多才回到其姐夫吳某家。吳某本來有事要下午外出，但總是等不到阿奮回來，心里很生氣，看到阿奮回來就說：“你小子要給我摩托車的'油錢。”阿奮看到周圍人很多，姐夫吳某一點(diǎn)面子也不給自己，加上又喝了酒，就駕駛摩托車撞向吳某，導(dǎo)致吳某重傷，阿奮也因此入獄。這件事和兩人都有關(guān)系，要不是吳某說了一句“你小子要給我摩托車的油錢。”的氣話，要不是阿奮氣不過，把摩托車撞向吳某，事情也不會這么糟糕。他們就沒有冷靜處事、“三思而后行”。最后造成了吳某重傷，阿奮入獄的悲慘后果。

　　在這，我要提醒大家：冷靜是成功的階梯，“三思而后行”，遇事考慮20秒，讓你成為撲滅烈火的水、化解冰雪的火焰。

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