難忘的實驗作文

時間：2023-11-01 22:59:45 好文我要投稿

難忘的實驗作文15篇（推薦）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的難忘的實驗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘的實驗作文15篇（推薦）

難忘的實驗作文1

　　我參加過的實驗很多，但令我最難忘的是那次捏雞蛋的實驗。

　　叮零零，上課了。徐老師端著一個碗走進教室。我奇怪，徐老師怎么端著個碗來上課呀？只見老師從碗里拿出一個雞蛋高高舉起說：“今天，我們一起來做個實驗——捏雞蛋。”我聽了心想：哈哈，捏雞蛋，不費吹灰之力的事。老師說：“誰來試試？”我們高舉小手躍躍欲試。老師目光掃了一下教室說：“先請班里嬌小的徐詩涵”。我想：她雖然嬌小但捏一個小小的雞蛋還是沒問題的。

　　只見徐詩涵信心十足地把雞蛋放在手心里，使出九牛二虎之力捏，可是雞蛋毫發無損。同學們都靜靜的在觀看著。她或許不相信自己，連一個小小的雞蛋居然都捏不破。所以她又試了試，可是雞蛋依然沒有破。她只好搖搖頭把雞蛋遞給老師。

　　同學們見狀紛紛舉手高喊：“我來，我來！”“看來小徐的力氣太小了，請個大力士來。”老師話音剛落，“吾逸萱，吾逸萱！”沒想到同學們都推薦我。嘿嘿，我肯定能把雞蛋捏破。我邊想邊走到老師跟前。我信心百倍的接過老師手中的`雞蛋，咬緊牙關，使出吃奶的力氣捏，但是這雞蛋不管我怎么捏都安然無恙。我像泄了氣的皮球下場。

　　好多同學都試了試。但誰都拿這個小小的雞蛋沒辦法。怪哉！大家議論紛紛。“這雞蛋是鐵做的。”“要么是里頭裝了石頭或沙子。”“肯定是真的雞蛋。”徐老師邊肯定地否定同學的猜測，邊拿起雞蛋，在碗沿上一敲，雙手一掰，蛋清蛋黃流進了碗里。同學們都驚嘆：雞蛋怎么捏不破啊？

　　徐老師拍了拍手示意大家安靜，說：“因為雞蛋是圓的，圓形的蛋殼能把你的力量分散，所以你們怎么也捏不破啦。”“看來不能小看雞蛋啊”我大聲地感嘆道。同學們個個點頭贊同。

　　這次實驗真令我難忘！

難忘的實驗作文2

　　“滴水能把石穿透，萬事攻到自然成。”每當聽到這句名言，我都會想起那次難忘的實驗。

　　那天，我在幫爸爸拿鉗子時，不小心將一些螺絲釘打落在地上，我伏下身撿螺絲釘時，忽然發現有幾個螺絲釘的表面上有一層像黃沙一樣的物質。爸爸說那層物質是螺絲釘生的銹。我小心地將這幾顆小小的螺絲釘撿起來，認真觀察，心想：螺絲釘生了銹不好看，應該把它的這層“皮”洗掉。我便隨手拿來了一杯爸爸喝剩的茶水，小心翼翼地將幾顆螺絲釘放入杯中，蓋上杯蓋。第二天，我打開杯蓋一看，發現茶水全變黑了就像平常用的墨水。望著這杯“墨水”，我又驚又喜，是什么原因使茶水變色呢?一個個的問題在我的`腦海里出現：是鐵銹和茶葉產生反應還是鐵跟茶葉產生反應?為了弄清這個問題，我開始做實驗：我拿來兩個一樣大的杯子，分別倒入五十毫升的茶水，貼上號碼，在一號杯中放入兩顆沒生銹的螺絲釘，在二號杯中放入兩顆生銹的螺絲釘。一小時后，我發現，一號杯沒有什么變化，二號杯里螺絲釘的周圍有點變黑，但茶水還是沒有完全變色。兩小時以后，一號杯還是沒什么變化，而二號杯中的茶水完全變成墨水。看來鐵銹才是“原兇”。鐵銹為什么會讓茶水變黑呢?我還是想追根究底，翻閱了許多科普書籍。最后得到答案：茶葉里含有一種叫單寧酸的物質，遇到鐵銹就會產生化學反應，使茶水變成黑色的液體。

　　難忘的實驗，使我理解了“滴水能把石穿透，萬事攻到自然成”這句名言，同時得到啟示:只有堅持不懈，才能取得成功。

難忘的實驗作文3

　　一個午后，陽光懶洋洋地撒在大地上，鳥兒在婉轉地啼鳴著，景色動人。而我卻閑得有些發慌，當我正在發呆時，爸爸叫住了我："兒子，過來，我們做個實驗吧!""好!"我正求之不得，連忙跑過去一看，爸爸已經準備好了一杯肥皂水，還有一根吹泡泡的管子，咦?這和做實驗有啥關系呢?我有點百思不得其解。

　　"看好了。"只見爸爸吹了個肥皂泡，我一碰便破了，可爸爸卻把它穩穩地托在了掌心。我看得目瞪口呆，連忙看了看爸爸的手，上面涂滿了肥皂水，我恍然大悟，也往手上涂了點兒，再試一次，果真就被我托在了手心;接著，爸爸又戴上了個棉布手套，我學聰明了，也戴上了手套，準備就緒，爸爸又吹出了個泡泡，那泡泡立刻就像一個富有生命力的小精靈，在爸爸的手掌上歡快地彈跳起來，像是在演著一曲優美的舞蹈，我看得如癡如醉，自己也迫不及待地試了起來，那情形果真一模一樣，可好玩了!

　　"你知道為什么會產生這種現象嗎?"爸爸發問了，于是我陷入了沉思：為什么手上涂了肥皂水就能將泡泡托在手上呢?這個問題還相對簡單，因為肥皂泡和肥皂水是相同的物質，但為什么戴上手套泡泡便會彈跳呢?問題來了，我的眉頭緊鎖，一手支著頭，一手我指甲彈著桌子。糟了，想不出來，我焦急萬分，這時，爸爸那熟悉的話語在耳邊響起："肥皂泡是由什么構成的呢?""對了!肥皂泡是由水的表面張力組成，手套是由許多細小的纖維組成，纖維不會影響水的表面張力，因此泡泡就能在手套上彈跳。"問題迎刃而解了，我的心中充滿了成功的`喜悅與自豪。

　　這次的實驗令我難忘，我不僅收獲了許多知識，也懂得了再微不足道的事物，只要去發現，去實驗，也能收獲很多奧妙哦!

難忘的實驗作文4

　　俗話說：實踐出真知，只有通過自己動手后得出的結論才更加的真實。不僅如此，動手實驗還更能鞏固知識。今天我就動手做了一個有趣的實驗。

　　我做的實驗是：雞蛋在水中浮起來了。我準備的材料有：一個透明杯、一個雞蛋、一根筷子，一袋營養鹽。

　　開始實驗了，我先盛了一大杯水，把雞蛋輕輕地放進杯里，只見沉入杯底的'雞蛋慢慢靜止下來。我加了一大勺營養鹽，并用筷子攪動一下，雞蛋并沒有任何變化，它像一條不愿離開海底的魚，貼著杯底絲毫也沒有要動的意思。我立刻去問原因，讀高中的哥哥回答道：“等到鹽完全溶解的時候，看看雞蛋會不會上升，要不你再加點鹽進去，再攪拌，再看情況吧。”我照哥哥說的加了第二勺鹽，果然如哥哥所料，過了一會兒，雞蛋升上了一點，我喜出望外地叫道：“哥哥，哥哥，浮起來一點了。可是它還會不會浮上水面呢？”哥哥神秘地向我挑了一下眉毛，那你再多加點鹽試試看，會有什么現象出現呢？我又往杯子里放入一勺營養鹽，攪拌了一會，等營養鹽完全溶解之后，雞蛋慢慢上升，雞蛋浮在離杯子口還有一小點距離的位置了；我接著又往杯子里加鹽，一邊加鹽一邊攪動，雞蛋最終浮上了水面。

　　我高興地大喊：“哥哥，雞蛋完全浮上來了，這是為什么呀？”哥哥不動聲色地示意我上網查查資料，我急忙打開電腦一搜索：如果雞蛋的密度大于鹽水的密度，雞蛋就會下沉；如果雞蛋的密度等于鹽水的密度，雞蛋就會浮在中間；如果雞蛋的密度小于鹽水的密度，雞蛋就會浮出水面。原來這是科學道理呀。

　　通過這次實驗我懂得了：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。只有當自己親自去驗證，懂得的才會更多，記憶才會更深！

難忘的實驗作文5

　　在我們的一生中，一定會做很多的實驗。從小學到初中所做的實驗中，最令我難忘的還是進入中學第一次做的實驗。

　　那一次我們的楊老師為了讓我們更加走近科學、了解科學，就給我們班的同學布置了一項科學實踐作業，接下來就讓我來給大家說說吧！

　　我們要做的這個小實驗是關于淡水與鹽水的。老師說，等我們完成實驗后，再自己從網上查找其中的奧妙。

　　開始做實驗了，我把事先準備好的材料——一個玻璃杯、一個雞蛋、一袋鹽、一些水和一根筷子放在桌子上。首先，我將適量的水倒入玻璃杯里，然后將雞蛋小心翼翼地放入水中，雞蛋一下子就死死地沉睡在了杯底。當然了，現在我的實驗還沒有完成。我從水里將雞蛋取出，放在水杯旁邊，又拿出準備好的那一袋鹽，撕開個口，將潔白如雪的鹽倒入水中。然后拿起筷子，將鹽和水攪拌均勻，最后又將雞蛋放入鹽水中。沒想到，這次這個雞蛋竟沒有死死地沉睡在杯底，而是慢慢地游出了水面。啊，真是太神奇了！我開心地去問爸爸，為什么雞蛋在淡水中浮不起來，而在鹽水中能浮起來。爸爸說得也不是很清楚，于是爸爸他就帶著我一起來到電腦前，查詢起來……

　　在網上，我們找到了原因。原來是因為鹽的.密度比水的大，鹽溶解在淡水中后，鹽水的密度就比淡水的密度大，而浮力的大小又與液體的密度成比例，所以鹽水的浮力就大了，因而讓雞蛋浮出了水面。

　　通過這次的實踐，我明白了鹽水和淡水中所蘊藏的科學知識，也更讓我明白了我們生活中處處都蘊藏著科學道理。只要我們大家用心觀察，善于研究，就一定會有新的發現。

　　這可真是讓我難忘的一次小實驗。

難忘的實驗作文6

　　人的一生就是進行嘗試，嘗試得越多，生活就越美好。

　　——愛默生

　　創新改變了世界，正如大文豪魯迅先生說過的：“第一次吃螃蟹的人是很可值得佩服的，不是勇士誰敢去吃它呢?”是啊，如果實踐出真知，凡事都需要大膽地去試驗，去嘗試。

　　小學五年級的時光，宛如彈指一揮間，轉瞬即逝，在這五年的時間里，我所做過的實驗如天上的繁星不可計數，但令我最為難忘的，卻是那次實驗——

　　那是我上四年級那年寒假的一天，我回到老家，與善于科學探索的表哥一起做起了太陽光的聚集實驗。

　　我們共同準備好實驗的工具——一張白紙、一把刻度尺、一盒火柴、一個凸透鏡和一個凹透鏡，就樂呵呵地走向一塊有陽光的空地，三下五除二地清理好空地上的雜草，拿出材料想“大干一場”。

　　我和表哥一起蹲在陽光底下，先拿出一個凸透鏡正對著直射的陽光，再把白紙平放在它另一側的地上，一直改變凸透鏡與白紙的距離，直到紙上的光斑變到最小、最亮，表哥興奮地叫到：“這個光斑就是焦點!”“沒錯，這個是它們的`焦點!”我指著焦點附和著，接著，我們用直尺測量焦點到凸透鏡的距離，焦距為7厘米。緊接著，我們又換了一個凹透鏡，可是無論怎么改變距離，都不能在紙上得到哪怕是很小很亮的光斑，只有一個比透鏡還要大的點，由此，可以看出凹透鏡對光有散發作用。

　　好了，第一個實驗已經完成了，接下來做的是另一個更加有趣的實驗——我取出了一根火柴，把它放在地上，讓表哥用雙手死死地握住火柴柄，我拿起凸透鏡，認真地在火柴頭上尋找起了焦點，費了好大一番功夫才將太陽光中的焦點聚集在火柴頭上，我的心不禁如同十五個吊桶打水——七上八下，大約過了三秒，火柴終于燃燒起來，“嘢，我們又成功了!”我心里比吃了蜜還甜，和表哥不約而同地擊掌稱快……

　　的確，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。今后，我們在學習的路上一定要好學多問肯鉆研，將它運用到生活上去，長大之后才能為祖國獻上自己的一點微薄之力!

難忘的實驗作文7

　　那天，我正津津有味地看著一本《科學實驗王》，忽然，“茶水變墨水”這幾個大字吸引了我的視線。我帶著滿腹疑問看了方法，里面說在茶水內放入鐵銹便能制作成墨水，這讓我很不可置信。有句話說得好，實踐是檢驗真理的唯一標準，于是，我決定自己動手試一試。

　　說干就干，我按照書上說的方法找來了茶葉，但是還需要鐵銹，哪里有鐵銹呢?我左思右想，突然想起好像在家里的工具箱里看到過生銹的鐵釘，我急忙找出工具箱，里面果然有銹鐵釘。接著，我把茶葉放入玻璃杯里，用開水沖泡，并把蓋子蓋住。過了一會兒，茶水的顏色變濃了，原先那些漂在水面上的茶葉也一片接一片地沉下去。我掀開蓋子，把茶葉慢慢地夾出來，再小心翼翼地將幾枚銹鐵釘放入茶水中。

　　我仔細觀察著茶水的變化，開始，茶水的顏色變深了，可是后來卻沒再發生變化，我以為是銹鐵釘放得少，又投了幾枚進去。可是，很長時間過去了，茶水仍然一點變化也沒有。這下子，我有點氣餒了，就隨手把它放到了一邊。

　　第二天，我已經沒指望茶水能變成墨水了，正想著去把它倒掉。可讓我意想不到的是茶水的顏色卻變成了深灰色。我決定把茶水留下來，心想：也許再過一兩天它就會變成墨水。

　　第三天，我一起床就迫不及待地去看茶水的.變化。“哇!”我不由自主地發出驚嘆，真是太不可思議了，茶水真的變成墨水了!我連忙找來毛筆，蘸了一點寫了起來，沒想到寫出的字與墨水的效果一樣。這時，我的心激動得快要跳出胸膛!

　　不過，茶水怎么會變成墨水呢?我百思不得其解。我上網查了一下答案，原來茶水里含有一種叫單寧酸的物質，它遇到鐵銹會引起化學作用，因此茶水變成了酷似墨水的黑水。

　　這個簡單卻神奇的實驗，讓我在知識的海洋里，又捕到了一條小魚，也讓我領略到科學的神秘與未知，更讓我明白了只有勇于實踐，認真探索，鍥而不舍，才能得到更多的知識!

難忘的實驗作文8

　　“今天，我們來做個實驗，用一把勺子瞬間分離鹽巴和胡椒粉。成功的還有獎品哦。”老師把東西放在實驗桌上，望著大家。同學們一聽特來勁，真的假的?

　　老師端來一盤鹽巴和一些胡椒粉，把它們混在一起。又拿來一把勺子和一塊布,指著那些材料說道：“誰能讓胡椒粉吸到勺子上，和鹽巴分開，誰就能拿到獎品!”大家都自信滿滿地說：“哈哈!這不簡單，我一定能拿到獎品!”

　　一個同學自告奮勇地說：“我有辦法讓胡椒粉吸到勺子上。”他大搖大擺走上臺，拿起了那一塊布，在盤子里輕輕一擦，胡椒粉和鹽巴都沾在了那塊布上，再拿那匹布包住勺子。老師檢查一看，發現勺子上面不但有胡椒粉還有鹽巴，說：“勺子上面還有鹽巴，你的辦法不可行。”那個同學垂頭喪氣地走下臺。這下同學們七嘴八舌地議論開了。

　　我歪著頭冥思苦想，琢磨著第一個同學的`失敗原因。我想胡椒粉輕鹽巴重，靜電不是可以吸附輕小物體么?我恍然大悟：可以利用摩擦起電使它們分離。我不慌不忙舉起了手說：“老師能讓我試試嗎?”老師說：“當然可以。”于是，我氣宇軒昂走上了臺，拿起勺子使勁地在那塊布上摩擦，然后把勺子放在盤子上方，只見胡椒粉像是見到了親朋好友似的，一個個都爭先恐后地蹦到勺子上。同學們睜大眼睛、屏住呼吸，緊張起來，一個個目不轉睛地盯著勺子，想看清楚勺子上有沒有鹽巴，鹽巴卻一動不動的呆在盤子里。耶!成功了。大家都說：“這胡椒粉十有八九是中了邪!”大家一頭霧水，我立馬向大家解釋：“勺子與布摩擦，產生靜電，胡椒粉因為比較輕，所以被靜電吸到勺子上，鹽巴因為比較重，所以不會被吸上來。”大家聽了，若有所思：“嗯!有道理!”我成功拿到了獎品，大家都夸我：“真棒!”

　　難忘的實驗課，我在玩中學，學中玩，只要我們不斷思索，堅持不懈，勇敢面對失敗，相信自己就一定能成功!

難忘的實驗作文9

　　我真想上科學課，我們已經一個學期都沒有上科學課了，我多么懷念以前在科學課上和同學們一起做實驗的時光啊!對了，說起實驗，讓我想起了三年級的時候，做的一次有趣的實驗。

　　實驗的材料中有一樣是深紫色的顆粒，裝在一個白色的罐子里，因為它的名字有點長，不好記，所以我記不清楚它叫什么了。那時，我是科學組長，所以我先走上了講臺，把筷子插進裝著那些紫色顆粒的罐子中，當我把筷子拿出來時，筷子上沾了一點兒紫色顆粒。然后我回到座位上，把那根筷子放進清水中，只見那幾粒紫色顆粒迅速離開了筷子，來到了水面上。到了水面上以后，原本只有一粒沙塵般細小的紫色顆粒越來越大，越來越大，已經有芝麻那么大了。接著，那幾粒紫色顆粒正在慢慢的下沉，它們下沉的時候，都會有一道淺色的“彩帶”，多像仙女在煙霧迷蒙的天空中向下飄著，彩帶飄拂時的情景，十分的美麗。漸漸地，那幾粒紫色的顆粒沉入水底，身體在慢慢的變大，顏色也在慢慢的'變深。我已經迫不及待的想看到它們被溶解的樣子了。于是，我用筷子在水里飛快地攪拌了幾下，那幾粒深紫色的顆粒已經消失的無影無蹤了，那杯清水也變成了淡紫色，深紫色，最后變成了葡萄汁的顏色。雖然沒有葡萄那樣誘人的香味，但那杯紫色的水卻十分美麗。這真令我十分的驚訝，那么一點點兒紫色小顆粒，竟然能變成如此美麗的一杯水，真的是既神奇，又有趣!

　　這些實驗雖然很平常，但我卻認為十分的有趣，也是十分的吸引我。雖然這只是一次小小的實驗，卻也是令我難忘的一次實驗。

難忘的實驗作文10

　　今天下午，鈴聲一響，老師就提著一個袋子走進了教室，在黑板上寫了“鐵錘錘蛋不碎”六個字。接著老師神秘地說：“今天我們做一個實驗，題目是鐵錘錘蛋不碎。”我們聽了紛紛議論起來了：“鐵錘錘蛋，蛋怎么可能不碎？”“今天老師怎么像幼兒園的老師，提出這么幼稚的問題？”……教室里猶如熱鍋里撒了把鹽似的喧鬧。“安靜！”老師喊了一聲，就從袋子里拿出一個鐵錘、雞蛋和碗，“我們現在就開始做實驗。”

　　只見老師左手拿雞蛋，右手高高舉著鐵錘。頓時，我們的眼睛瞪得如銅鈴般大，目不轉睛地盯著老師。老師故意提高聲調說：“我要—錘了！你們可要看好了！”我們非常緊張，眼看著可憐巴巴的雞蛋就要粉身碎骨了——可在距離雞蛋一厘米的位置老師又停住了手！全班虛驚一場！可剛松了一口氣，老師又高高舉起了鐵錘，說：“這次我可真的錘了，做好心理準備吧！”

　　知道老師真的`要錘了，我的心一下子提到了嗓子眼——只聽“啪”的一聲，雞蛋碎在了碗里，水嫩嫩的蛋清襯著金黃色的蛋黃流出來啦！我們高興地說：“老師輸了，老師輸了！”但老師卻問我們：“寫題目時，我有說什么不碎嗎？”全班頓時鴉雀無聲。我想了想，也對，因為老師根本沒有說什么不碎呀！啊，這就是老師狡猾的地方！我們上當啦！

　　老師親切地說：“我做這個實驗就是為了讓你們知道，說話的時候一定要表達清楚，不能有歧義。這句話有兩個意思，一個是說鐵錘錘蛋，蛋不碎；另一個意思是說錘不碎，現在明白了吧？”我們聽了恍然大悟，中國的漢字真是奧妙無窮啊！

難忘的實驗作文11

　　“叮鈴鈴！”上課鈴響了，科學老師大步流星地走進教室，我們早就在那里等候，一雙雙大眼睛緊緊盯著她手里拿著的那一筐東西，她走上講臺，認真而嚴肅地給我們說了一下操作程序，然后就開始發實驗材料了。

　　我在座位上躍躍欲試，迫不及待地想開始實驗。我三步并兩步地走到講臺前，發現領到手的材料和前幾次的`一樣，瞬間我心里剛亮起的一盞燈就熄滅了。又是這幾樣，當我有點失望地把實驗材料放在我們組的桌子上時，有人突然大叫一聲：“哇！這是什么？”我趕緊伸頭過去看，心想：是什么呢？之前沒見過啊？同學們也七嘴八舌地爭論起來。

　　剛剛一直沒說話的老師這時宣布實驗開始。我小心翼翼地拿著裝紫色水的杯子，聽到有人說這紫色的水是高錳酸鉀，有腐蝕性，我心里一下子緊張起來，感覺身體像被什么給裹住，手都不靈活了。盡管這樣，我還是盡力讓自己保持冷靜，拿著高錳酸鉀溶液的杯子，一點點靠近燒杯，心里默念著：“不要倒太多，不要倒太多，千萬不要灑出來。”我抿著嘴繃著眉秉著呼吸，眼睛緊緊地盯著杯子，慢慢地開始倒溶液，旁邊一雙雙的眼睛也緊盯著我。

　　有人等不及了，突然大喊一聲：“黃浩峻你倒好了沒？”驚得我手一滑，一整杯溶液一下子全倒在了燒杯中。只見高錳酸鉀溶液在水中快速地往下沉，沉到杯底后又往上浮，像一條條活潑的小金魚在水里畫出一道道波浪。這時有人拿著玻璃棒，在水里攪了攪，水立刻變成了深紫色，還有人說：“好有趣啊！”話音未落，只見水一點點變成了黑色。他們攪動得越來越快，我大聲說：“顏色都變得這么深了，你們還要繼續攪嗎？”

　　同學們一臉茫然說：“那怎么辦啊？”我想了想說：“既然這樣就加點水試試吧？”我拿起杯子飛奔到水池旁邊，加了半杯水，回來說：“來，繼續攪！”在我們的努力下，水漸漸重新變透明了。實驗很成功，我高興得跳起來！

難忘的實驗作文12

　　今天，我們上了一堂有趣的常識課，讓我難于忘懷。

　　上課前老師就拿來了實驗所用的工具和材料。上課了，教師把實驗用的東西全部放在一塊板上，然后，他把木板用東西抬高，好讓我們每一個學生都能夠看得清楚。我看到上面有電池、小電珠、電線等物品。

　　實驗開始了：老師把電池分別裝在兩個電池盒里，用一根電線把它們串聯起來。然后，在電池的正極引出一根電線接一只開關，再接一粒小電珠，再引出一根電線把它接到電池盒的負極上。這樣，一個電路就連接好了。老師，把閘刀往下一按，小電珠立刻亮了起來，發出了明亮的光芒。然后，老師把兩節電并聯起來，這下回閘刀按下，小電珠雖然亮了但是光線卻暗淡得很。接著，老師向我們說明了理由，解開了我心中的疑團。

　　接著，老師要求我們自己動手做好課文里面所說的一些實驗，還說可以做一些相關的.高難度實驗。我們就打開了桌子上的實驗盒子做了起來。我搶先動手，拿出兩節電池連接起來，然后我接上了開關，小電珠。全部安裝完畢，我又仔細檢查一遍，看到安裝沒有發現失誤。然后，我按下開關。可是，電珠沒有亮。我把每一根電線都檢查了一遍，沒有發現什么問題。咦，我心里覺得有點兒奇怪了：怎么回事呢？我把每一根電線都插一插，又試了一次，可是還是失敗了。我想甘脆把電路拆下來重新組裝。

　　這一回，小電珠終于亮了，發出的光簡直可以跟日光燈比。這時，我高興得有點兒手舞足蹈了，大聲嚷了起來：“我把實驗做成功了！”

　　這一節常識課上得那么生動有趣，讓我很難忘記。

難忘的實驗作文13

　　嘗試，可能失敗，但總能讓我們有所發現，有所感悟。那是一次不太成功的嘗試，但卻使我增加了知識，那一刻令我難以忘懷。

　　在上學期我四年級的時候，市里舉行了一次“科技大賽”。科技老師決定讓我和同班二位同學一起去參賽。科技老師說：“我們參加的項目是摔雞蛋，比賽規則是要把兩個雞蛋放入一個容器里，從二樓摔下去不能破碎，不可以使用塑料。”我們說：“給雞蛋裝入用紙箱做成的箱子。”老師說：“不行的，那里面不安裝一個固定雞蛋的裝置，掉下去雞蛋一定會摔碎的。”這個問題應該怎么樣來解決呢，我們百思不得其解，還是束手無策。第二天，我們垂頭喪氣地來到了科技室，讓我們驚訝的是老師解決了這個問題。原來，老師用絲襪把雞蛋套住，并用牙簽把它固定住，啊，老師的這個辦法可真妙!

　　比賽之日終于到了，我們來到了比賽的場地，按照要求我們走進二樓的教室等著。不一會兒，就輪到了我們。我們三個人一起在窗戶前站好，雙手緊緊地端住箱子，屏住呼吸，我心里暗暗地祈禱著……裁判一聲令下，我隨即松開雙手，箱子自由落下，我的心都提到嗓子眼兒了，撲通撲通地跳著，看著箱子平穩落地，我不由得大叫：“太棒了!成功了!”等在下面的老師打開箱子檢查，隨著“啊”的一聲，我們的希望破滅了，雞蛋碎了!怎么會是這樣呢?我們仔細檢查了箱子，結果發現，它正好落在一個尖尖的.石頭上，小石頭磕碎了我們的雞蛋，這真是太不幸，太意外了!

　　雖然，我們的實驗最終以不可預見的突發事件而宣告失敗，但我們更看重的是比賽的準備過程和團隊的協作。它激發了我們對科學熱愛和興趣。

難忘的實驗作文14

　　每當看到媽媽縫衣服時用的那小小的繡花針時，我心頭總會浮起那件事。那是一個下午，我為了準備明天一次別開生面的實驗課，仍在重復做著實驗

　　——針浮在水面。我做了許多次實驗，已經胸有成竹，準備明天在同學們面前露一手。

　　第二天，期待已久的實驗課終于來了。前面兩位同學表演的“雞蛋浮在水面”和“筷子提米”，都成功了，他們動作干凈利索，贏得大家一片掌聲。終于輪到我做實驗了。我急匆匆地走上臺，先向大家介紹了我的實驗課題，再開始做實驗。不知怎么，我面對大家那好奇的目光，心跳一下子加快了，好像隨時都會從胸口蹦出來一樣。老師似乎看出了我的心思，輕輕地對我說：“別緊張。”我只好強定心神，開始了我的實驗。我小心翼翼地把一碗水捧到講臺上，連忙取出繡花針，也許是因為太緊張緣故，我的手不自禁地發抖，一個不小心，竟將針掉在了地上。細如牛毛的繡花針找起來也不好找，我只好又取出一根針。我把它在蠟燭上一滾，讓它全身沾滿了蠟油后，就迫不及待地往水里放，針剛一脫手，就急速地沉了下去。實驗失敗了!我忽然想起在拿繡花針時手上的水沒擦干凈，針上有水，根本粘不上蠟油，針肯定會沉下去。我連忙把針從水里撈起來，撈針的時候，因為手不停地顫抖把水濺了一講臺。看著身旁的老師緊鎖的眉頭，我的臉頰頓時紅得跟蘋果似的，趕忙拿起紙張去擦講臺上的'水。這時我想起了媽媽說過的話：“你要記住，越是緊張時刻，越不能亂，要覺著冷靜地去面對。困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。”我平靜心態，深吸一口氣，把手擦干后，重新把針涂上蠟油，再放入水中，只見針就像一艘又平又穩的小船在水面上漂來漂去，怎么也不沉下去。同學們紛紛向我投來驚奇的目光，老師也向我投來了贊賞的目光，我忍俊不禁得微笑起來。

　　通過這次實驗，我開始漸漸懂得了做任何事情(當然包括學習啰)，都要一絲不茍地用心去做，不放過任何一個程序，不忽視任何一個細節，才能獲得最終的成功。

難忘的實驗作文15

　　去年暑假，我偶爾在書上看到，如果把一個玻璃瓶放進冰箱凍一陣子后取出，拿走瓶蓋，瓶口放上一枚濕漉漉的硬幣，硬幣會跳動起來。會嗎?我半信半疑，決定做個實驗。

　　我找出一個空空的'玻璃瓶，擰開瓶蓋，又取出一枚一元硬幣。把瓶子放進冰箱，然后把硬幣放進水里，好了，現在只要等一會兒取出瓶子了。

　　我在冰箱邊走來走去，焦急地等待著。我等啊等，等啊等……不知道過了多久，我想時間應該差不多了，便打開冰箱門，頓時，一片寒氣迎面而來，我連忙取出那個會被凍得冰涼涼地玻璃瓶，雙手拿著瓶子，此時，我心里緊張而又激動，三步并作兩步沖到桌前，把瓶子放在桌上，又一個箭步把硬幣從水中取出，像寶貝一樣小心翼翼地用顫抖的雙手把硬幣捧在手心，回到桌前，把那枚濕漉漉的硬幣，輕輕地放到瓶口上。

　　我用雙手放在瓶子兩側，大氣都不敢出，眼睛聚精會神地盯著硬幣，生怕漏下一個細節。會跳嗎?會嗎?會嗎?眼看心中的疑團即將揭曉，我不禁有點興奮。正在懷疑之時，只聽“砰砰砰”的一聲，硬幣在瓶口上“翩翩起舞”了。我激動萬分，我的科學驗證終于成功了。興奮之余，又有一個疑問在我腦海里浮現：硬幣為什么會“跳舞”呢?

　　我便上網查找，“功夫不負有心人”，原來，當我們打開冰凍后的玻璃瓶后，瓶內的空氣受熱膨脹，其中一部分氣體會被擠出瓶子。被擠出瓶子的氣體碰上了硬幣，與它發生碰撞，于是，硬幣就會在瓶口“跳舞”了，我看完之后恍然大悟，明白了原因。

　　“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”以后，我還要把這顆好奇心保持下去，讓它像那枚硬幣一樣，永遠“砰砰”作響。

【難忘的實驗作文】相關文章：

一次難忘的實驗作文優選[15篇]09-14