孤獨

孤獨1

　　從小生活在安樂窩里的我，從不知道孤獨的滋味。看到月亮的踽踽獨行；看到無腳鳥的孤標傲世；可當(dāng)我看到詩人的煢煢孑立……我似乎有了絲絲感悟！

　　20xx年8月11日，我剛剛小升初完畢，還沉浸在無作業(yè)的喜悅之中，就在這時，爸媽給了我當(dāng)頭一棒：他們竟然要出差！我霎時覺得五雷轟頂，讓一個依賴父母的我獨自在家，實在是太難了！可父母卻無視了我的不滿，堅決而無情地走了。

　　瞬間，房子靜得有些可怕。我望著窗外星星三五成群的談天論地，心中不免有些悵然：星星是否有一天也會寂寞？是否有一天也會黯淡？是否有一天也會傷心？……想到這，滾燙的淚悄無聲息地流下臉龐，而后淚水決堤，咸澀的淚滴先恐后地涌出。我不知道為什么？可能是我嘗到孤獨的滋味了吧。

　　明明前幾天，我還和父母撒嬌，和父母去江心島散步，他們還寵溺地問我吃不吃這個，吃不吃那個；明明前幾天，我還和父母在一起吃飯，和父母一起看電視，他們還八卦地問我學(xué)校的`這事那事；明明前幾天……

　　這時的我猶如星星，看著身邊的都是伙伴，其實距離遙不可及。今晚只有孤獨陪我入睡了……

　　教師意見：行文流暢，畫面生動，天上人間，交相互動，抒情自然。但是，這里的孤獨含義似乎淺了些。其實我們每個人的成長就是一次孤獨之旅，歡迎你看一下曹文軒的作品《孤獨之旅》。或許會有對孤獨更深刻的認識。27分。

孤獨2

　　艷陽高照，陽光灑滿了整個大地，我們連眼都睜不開晃得實在厲害。一陣陣春風(fēng)刮來了佛過我的臉龐有一絲涼意，樹葉開始從樹枝中往出鉆，但是凍了一個冬天的樹枝哪有那么容易打破，一切春天的生命還未發(fā)芽。

　　風(fēng)一陣接著一陣，我的頭發(fā)被吹起來，好像一面飄揚的紅旗，我用力睜開眼看見前面的柳條向我招搖。一陣更大的風(fēng)溜進我的衣服里ｓｏ冷ｓｏ冷的。我不禁把自己的手和脖子縮進衣服里。轉(zhuǎn)過一個拐角我在早春的冷風(fēng)中看到一股十分溫暖的力量，給了我一個小不到的驚喜，只蝴蝶落在冰冷的地面，她撲閃著翅膀，不一會兒他停止運動，靜靜的躺在那里。他是困了嗎？不會吧他剛剛還在撲閃翅膀，我走進了他，雙手擼著了那只蝴蝶我突然想起那只孤獨的`舞者在秋風(fēng)中舞動。心想：他是那朵春天盛開梅花嗎，那他可真有眼光。

　　我將我的雙手打開一個小縫瞄了瞄它的樣孑，他真是可愛在我手心撲閃著，我看見她那對美麗的翅膀。深深地橙色上面還點綴著幾個黑寶石。長長觸角動來動去。一雙十分大的眼睛活像兩顆燦爛的水晶，晶瑩剔透他開始用力撲殺，我感受到他的力量他多么頑強內(nèi)心渴望敦促著孜孜以求有懈怠。

　　我把他帶到了學(xué)校這是我在春天捕捉到的一個生命，我激動的打開手掌它顫抖著那對美麗的翅膀從我手心中飛躍起來，飛向外面那對美麗的翅膀在陽光的照耀下格外光亮。同學(xué)們一直看著它，那只在早春中孤自盤旋的舞者飛向遠方。

　　他干嘛去了，是去找那朵，春天盛開的梅花嗎？不知道誰也不知道。

　　說不定這會兒那朵，燦爛的梅花，仍在等待那只屬于她的蝴蝶。相信總有一天他們一定，會相遇。

孤獨3

　　漆黑的夜，帶著一絲靜謐，萬籟俱寂。

　　一輪明月當(dāng)空，盡情的揮灑著皎潔而又柔美的光芒。透過稀疏不起的星光的陪襯下，尤得一抹高貴，卻顯得很是孤傲。孤單地屹立在星空中，好不孤獨。

　　明月尚且如此，身為萬物之長且以情感著稱的人如何！

　　路邊，那錯落有致的路燈分列兩旁，散發(fā)出的微光下，映出一道略顯得落寂的身影。看向那身影，給人以頹廢感。那是一種發(fā)至內(nèi)心的空虛所造成的。

　　他很孤獨！但他同時也很優(yōu)秀！天才，這個詞用來形容他都顯得單薄，他應(yīng)被稱為全才。顧名思義，就是夸獎他琴棋書畫，樣樣精通。似有一絲包容萬象之意。無可厚非，他的天資為他贏得了別人的一致好評，也有一些追隨者，甚至于得到了不少女生的青睞。

　　為何他有那不應(yīng)該，也不可能屬于他的那種給人以頹廢感的孤獨？也許就是優(yōu)秀所造成的吧！優(yōu)秀造就了他近乎完美無缺，使他沒有了與之比肩的人。這是可悲的！但同樣也是幸運的'！大千世界，蕓蕓眾生。寥寥無幾的強者都是內(nèi)心的孤獨者，這是一種靈魂的孤獨。

　　優(yōu)秀是成為強者的前提，這是幸運的。孤獨是可怕的！它會像*品一樣侵蝕人的心志，一旦無從宣泄孤獨，后果難以估量。它會使人頹廢不堪，終成為行尸走肉。孤獨固然可怕，但也是可以戰(zhàn)勝的！懷著積極樂觀的人生態(tài)度，對待困難，不斷地充實自我，完善自我。堅信明天一定更美好。

　　戰(zhàn)勝自我，不要認為自己是異類，孤獨是我們專屬的心劫。

　　看淡人生，更好的明天將等著我們……

孤獨4

　　暑假，理應(yīng)快樂多彩，而我的暑假，卻是如此與眾不同，它是孤獨的。

　　暑假并不是人人都有的，每天便只有我一人待在家里，天天重復(fù)做同樣的事情，只有無聊和孤獨。

　　一天，我獨自一人思考著，孤獨是什么？孤獨是沉淪？是關(guān)閉自己的心扉？是甘愿默默無聞？時間在不知不覺中溜走，回神過來，我為何要去想這毫無意義的問題，繼續(xù)做著事情。可不知為何，我時常會發(fā)呆，思考著這些問題。

　　暑假的'時間不長不短，令我有時間去好好體味生活，雖然孤獨，但卻體會到了堅強，正因為只有我一人在家，我得一人學(xué)會做許多平常不可能作的家務(wù)活，做時會覺得累，但事后真會覺得自己成長許多。

　　孤獨是人生中不可或缺的飲品，能品味孤獨，品嘗著既苦澀而又香甜的人間奇珍，會使自己的靈魂在孤獨中升華成為真正的強者。

　　我們生活在一個快節(jié)奏的社會，這社會充滿了喧嘩，有時它給我?guī)�來快樂，成就，與固然會給我?guī)�來迷茫，頹廢，這是，繼續(xù)選擇喧嘩并不是一個好的選擇，這是，還有另外一個選擇，與它卻是兩個極端，便是孤獨。通常遇到這種情況，我會選擇孤獨，孤獨的時候，人才能有時間去真正地審視自己，反省自己，讓自己不在同一個地方摔倒兩次。

　　孤獨，是好是壞？無人有準確的回答，它可好可壞，它是一種痛苦，讓人感到寂寞；它也是一種快樂，讓人得到生華。

　　這個暑假，思考了很多，經(jīng)歷了很多，也在孤獨中成長了很多。

孤獨5

　　品一杯香茗，觀一生生世，靜靜享受這孤單之美。

　　――題記

　　生世間的美，太多，太多了，真正的美，卻在于內(nèi)心的孤獨。

　　彈琴的人，美在孤獨吧。彈著面前的素琴，靈動的指尖在弦間舞動著；彈奏響靈動的樂音，琴弦飛舞，舞動著似《高殺流水》、《胡笳十八拍》的孤獨，知音已去，留在塵世之中是已是陣陣孤獨。千年的絕唱，留給世人的是在指尖飛逝的時間與光陰的涼意。

　　下棋的人，美在孤獨吧。觀著面前的棋盤，下棋的手指在棋盤上落定，對弈完絕世的好棋，棋子對決，對弈下似“九宮十八陣”的無限涼意，與孤獨，棋友已去，留在塵世的，已經(jīng)是陣陣寂寞。百年的光陰，留給塵世的是在指尖留下的光陰的涼意。

　　寫書法的人，也美在孤獨吧。揮舞著面前的毛筆，寫出亦豪放亦嬌小的字跡，大筆旋轉(zhuǎn)，留下似《蘭亭序》、《顏氏家廟碑》的巨作。千年古作，卻無法欣賞，無限的墨汁，延續(xù)著作者背后不為人知的孤獨。千年的時光，在長空中飛逝，只留下一傷孤獨的巨作。

　　我想，作畫的人也是孤獨的。宣紙上渲染的.何止是墨汁，更多的是背后的心血，或勾勒，或白描，在宣紙上留下潑墨的遐想，墨汁潑灑，化作《送子天王畫》等的巨作，留下的是讓世人感嘆的美感。小橋流水，大漠孤煙，何不為作者人生的孤獨與涼意？

　　最美不過孤獨，就像張愛玲，連吸煙的動作都是優(yōu)雅；最美不過孤獨，就像阮玲玉，連自殺的方式都是震撼；最美不過孤獨，就像蕭紅，連生命都是青春。最美不過孤獨！

孤獨6

　　一只老年螞蟻坐在躺椅上，戴著老花鏡，孤獨的回憶起二十年前的事情。

　　那是一個陽光明媚的早上，螞蟻媽媽帶著她的一群孩子們出去吃早餐，孩子們一出家門都高興的'蹦蹦跳跳，東看看西看看，螞蟻媽媽疼愛的看著它們，說：“你們慢點，別走丟了。”

　　吃完早餐它們快到家時，突然一只小螞蟻大叫起來：“快來看呀，這里有好多狗尾巴草。”大家都很快圍了上來，你一根我一束地摘了起來。螞蟻媽媽見了說：“這些東西只能看，不能吃，我先回家收拾一下，你們一會自己回家，記住了嗎？”小螞蟻們點點頭算是答應(yīng)了。螞蟻媽媽一走，小螞蟻們就很快把她的話甩到腦后了，它們把狗尾巴草一會戴到頭上，一會放在胸前，不知是哪只小螞蟻不經(jīng)意間放到嘴里，“好甜呀！”剩下的小螞蟻聽見了，紛紛把草梗放在嘴里，大家都覺得這個比糖還要甜，還要好吃。很快這些狗尾巴草被小螞蟻們吃光了，它們一個個捂著圓鼓鼓的肚子，打著飽嗝回家去了。

　　剛到家門口，一只小螞蟻突然覺得肚子疼，接著所有的小螞蟻都倒在地上打著滾。螞蟻媽媽聽見聲音連忙跑出來了，一看這情況，嚇得趕緊打了120。急救車把它們拉到醫(yī)院一檢查，醫(yī)生說：“這是食用過多狗尾巴草中毒了，這種草毒性太強，我們無能為力。”螞蟻媽媽傷心極了，它把小螞蟻們拉回家，看著它們的尸體嗷嗷大哭，可是怎么哭也喚不回它的孩子們了。

　　想到這里，兩行淚珠又掛在了它的臉上。

孤獨7

　　雨絲如針似得密密麻麻從天空墜落，輕吹拂在臉上，雖是細絲般的下著，可掛在臉上，卻還是有種痛感，雖只是一絲，可還是擺脫不了苦楚。

　　風(fēng)不知從何處吹來環(huán)顧四周身體一凍的發(fā)抖手也握不住鋼筆無從下手，四周冰冷冷的一片，徹底形同冬季可這時有的卻是無盡的寒風(fēng)，我也好想拿個火爐來取取暖暖，哪怕只有一根火柴也好。手中的熱水已經(jīng)慢慢冷卻，留給自己的只有無邊的寂寞與寒冷。

　　天邊看不到一絲的白云，也望不到一點的'晴朗，這時的天空像是一尺白布，但又看不到邊緣，那邊好不容易找到的渺茫的，希望也漸漸遠去，不知何時這樣的日子才會過去，不知何日才能找到心中的太陽，又不知何年才能忘掉過去的悲傷，恐怕要很久很久。

　　樹葉在窗外盡情的搖擺，它也是寂寞的，它在向路人招手，可是一切就是那么空虛，它們至少有自然的陪伴，可是我呢，只能一個人默默的看著它們的變化寫著這寂寥而又喧囂的自然。

　　可最后留給自己的不也是寂寞和空虛。萬物都為生靈，他們可以彼此陪伴，而這世間卻……這般空蕩。手，再也無法動彈。只能這樣麻木的坐在窗前……

孤獨8

　　現(xiàn)在是晚間11：30，我獨自一人坐在書桌前，仍在跟學(xué)習(xí)打著一場“持久戰(zhàn)”。

　　房間內(nèi)，唯有那盞孤燈亮著。我和書桌都已被這漆黑的夜色籠罩，我放下手中的筆，向窗外看去。只見對面單元樓原本稀稀拉拉的亮著的幾盞燈也幾近全滅，唯有樓道內(nèi)的照明燈長久的亮著，那照明燈雖很昏暗，卻用它那暗黃的燈光點亮了整個黑夜。

　　夜是靜默的，整個天空像是被涂了一層黑油漆。我輕輕地推開了窗戶，與這黑夜間僅僅隔了這一層窗紗。微風(fēng)一陣吹拂，透過窗紗襲在臉上，一陣凄冷之意霎時間傳遍全身，我知道風(fēng)兒也對這深夜的孤獨感到了不滿。

　　我透過窗紗向下望去，只見小區(qū)內(nèi)一排排路燈，在這夜里正孤單佇立著。路燈后那棵大梧桐，也在風(fēng)兒的吹動下，將僅剩的幾片葉子落了個精光。一道道黑影爬滿了梧桐樹梢，寒風(fēng)中的梧桐透出一股蕭索之意。

　　我知道，一個人的成長注定要經(jīng)歷考驗，要想干大事兒就得耐得住寂寞忍得了孤獨。

　　這孤獨，可以是《孤獨之旅》中讓杜小康一夜變成熟的`暴風(fēng)雨，可以是《老人與海》中漁人那般孤單捕魚，也可以是魯迅寫《孔乙己》時在黑暗中尋求光明的孤獨前行之路。

　　此時，夜更深了，百里繁華城已潛藏在夜色之中，惟有我桌前那盞默默搖曳的孤燈與我為伴。窗外寒風(fēng)依舊，梧桐仍在風(fēng)中堅挺著。

　　我知道，我已初三，惟有拼，全力去博，與這孤獨拼個你死我活才能有所成就。我知道，我不能退縮，更不能懼怕這渺小的孤獨。

　　我坐回了書桌前，握緊了手中的筆，在這充滿了夜的燈光下繼續(xù)前行。

孤獨9

　　是在多久以前那么向往十六歲，覺得它不只是個美麗的名詞，像是一場盛大的花期……

　　它終于是來了，但又是那么猝不及防，像那年的洪水，那么急那么洶，再拼命跑還是丟了那么多美好的東西……

　　這真不是個輕松的年少，突然濕了眼眶才發(fā)現(xiàn)好久沒有讓眼淚輕易就落下，是什么時候就學(xué)會了堅強，來不及躲不過，成長就要鋪天蓋地席卷而來

　　看到那么多條路，前面都是決絕或孤獨的背影，一個人站在分岔路，再左顧右盼也無法從別人的腳步里找到自己該走的路，不是丟了勇氣，是怕那注定孤獨的旅途一去就沒法回頭。

　　路邊的草就那樣綠了又黃，多少個春季，準備開始征程，卻總是被秋風(fēng)又吹濕了雙眼，還是做不到，像真正的旅人那樣決絕孤傲

　　總是不知道怎么向你啟齒，其實我們的夢想都太單薄，單薄到無力掙扎，縱使學(xué)會掙扎也是無力的揮舞翅膀。

　　我們那么小心翼翼呵護著對方最后一點驕傲，還要大聲的告訴對方你是世間的獨一無二；你把翅膀都染黑了，你說那是勇士的顏色，我真的'想抱緊你告訴你還有我不用那么累，可還是看到了你眼底的堅定，我收起停留在半空的手，還是對你微笑說不要怕；我只有這樣說，也只能這樣說，給你的也是我需要的

　　什么時候我們再也不愿意提起夢想，只是毫不保留的朝前奔跑，累了也只是給自己一個擁抱，我們都太寂寞，好像在和世界為敵，不想索取也不想接受

　　只是自顧自的走，漫無邊際也毫無目的……

　　不要問任何人該怎么辦，他們走的是自己的路怎么明白你的處境，既然有了選擇何必猶豫又何必苦了自己。

　　滿城風(fēng)雨，逃不出去，逃的走又如何，不是照樣踏上了一條不歸路。

　　還是會有個結(jié)局的，蒼白也好孤獨也罷，自己的選擇笑著接受。

孤獨10

　　每當(dāng)月亮出現(xiàn)在天邊，我都會意識到時間不晚了，只能不情愿的與朋友們離別，自己孤獨的暴露在月光下。帶來的不是溫暖，而是被攝取快樂后的孤獨以及這莫名的孤獨所滲透出的凍結(jié)全身的悲傷。

　　走在回家的路上，邁著緩緩的步伐前進，瑟瑟的'風(fēng)神出鬼沒，在我身邊不停的搖擺、狂舞，仿佛要吞噬一切。。。我不愿再走下去，也許是想在外面待會兒，我已決定將這股襲人的風(fēng)作為晚回家的借口了。我便坐在路旁的臺階上，方圓幾米之內(nèi)就只有一旁的路燈在還在虛弱的釋放著微弱的燈光，盡管那只不過是淡淡的、泛黃的、不足以照亮任何事物的光罷了。。。那時我想了許多，不免會有許多往事，它們加劇著我的凍結(jié)。就連小學(xué)時玩耍的快樂、現(xiàn)在用來當(dāng)作笑柄的幼稚，這些本想積極我心情的溫馨的情景，也都搖身一變，成為了催化劑，加快凍結(jié)的催化劑......

　　望著明月不禁有種嫉妒油然而生，我猜或許是因為我看到它有天天陪伴自己的星星了吧！每天星星都會與月亮一起，或玩耍、或嬉戲，甚至哭泣。而我卻只能坐在距離十萬八千里的臺階上呆滯的望著，這天地間最鮮明的對比莫過于此

　　嗞嗞嗞。。。路燈好像快要滅了，但它還在不住的閃爍著，那聲嗞嗞仿佛是在掙扎。。。斷斷續(xù)續(xù)的燈光弄得我有些暈。最后嗞嗞聲消失了，我突然意識到陪伴我的最后的那幾屢燈光也走了，什么也沒留住它。沒有了它，月亮的更加明亮，而我的溫暖卻在不斷凍結(jié)。。。什么都走了，就只剩下我了。我起身站了起來，邁著緩緩的步伐，踏上了回家的路。。。風(fēng)依然在猛烈的襲卷，帶起路邊的落葉及悲傷在我周圍襲卷著，而我只是走著，不停的走著......

孤獨11

　　我原本是一只快樂的白鰭豚，但在1980年的一天，快樂的生活離我而去。

　　1980年的一天，我在江中遨游，突然，一陣旋渦向我卷來，一下子把我卷到了洞庭湖，我還沒歇過氣來，一張魚網(wǎng)把我給網(wǎng)起來了。因此，我受了重傷，一直昏迷不醒，經(jīng)過一個多星期的`搶救，我終于蘇醒了。醒來后，我被送往了一個水族館療養(yǎng)。

　　在這里，我衣食無憂，但我生活地并不快樂，因為在這里，我失去了我的親人和朋友，得不到應(yīng)有的關(guān)愛，因此我感到十分孤獨。就這樣，過了一年，兩年``````直到6年后的一天。中午，我正在打盹，隱隱聽到了一個聲音：“淇淇，快醒醒！”我睜開朦朧的睡眼，看到一個美麗白鰭豚向我游來，我立刻精神抖擻，與這位美麗的白鰭豚聊起天來，漸漸地，我倆成為了一對形影不離的好朋友，飼養(yǎng)員見我兩這樣，便給我們安排了婚期，眼看婚期將至，黑鰭豚不知怎么的，突然患了肺炎，離我而去，我十分傷心。一連絕食幾天，在這幾天里，我想了很多事情。我想起了兒時的歡樂和我與黑鰭豚的美好時光``````哎，現(xiàn)在想起這些我的淚水不禁涌了出來。因此，我越來越痛恨人類，人類有時破壞生態(tài)平衡和環(huán)境。我雖然想逃離這個地方，但魚兒終究離不開水，所以我只能聽天由命。

　　隨著時間的消逝，我的體質(zhì)逐漸老化，在歷史上留下了“世界上最后一只白鰭豚在水族館中孤獨地死去”的一筆！希望人類經(jīng)過這次教訓(xùn)后能能改過自新！

孤獨12

　　高中生活，不只給我?guī)�未了新的機遇，新的機會，更是給了我陌生，孤獨。我，猶如在廣闊無垠的大海上行駛的一葉孤舟，沒有燈塔的指引，也沒有其它小舟的陪伴，我是那樣寂寞，那么孤獨。

　　自從來到了高中，在小學(xué)有著眾多朋友的我顯得似乎有些落寞——同學(xué)們不愿接近我，冷落我，漠視我。孤獨，如病毒般，鬼魅般席卷著我的全身，每一天都在糾纏著我。但，那一天的體育課，卻為我驅(qū)散了孤獨，給予了我溫暖，給我?guī)�來了曙光�?/p>

　　這一天的體育課，小學(xué)時的歡快之情被孤獨吞噬得蕩然無存，一想起同學(xué)的冷漠，苦澀便充滿了心中。“嘶！”我打了個冷顫，已是寒冬，心與軀體同步的冷。我長長地嘆了口氣，似乎在宣泄著心中的孤獨。馬上開始跑步了，心緒又回到了操場上。

　　“跑步——走！”這是老師的命令，同學(xué)們二話不說，立刻開始跑步。我雖心里仍是不適意，但老師的話還是要聽的。便邁開了雙腿，開始跑步。跑了幾步后，突然感覺腳下有著不明物體，硬而滑——是冰。隨之而來的是一陣失衡感，“咚”的一聲，我摔倒了。疼！心里只有著這一個字。接下來的事令我始料未及。一個個平時看似對我很冷漠的同學(xué)都圍了上來。這是干什么，來嘲諷我嗎？心里苦澀地想。很快，我聽到了一聲：“你沒事吧，疼狀不疼？”一位同學(xué)問道。隨后，又是幾聲問候，“我來扶你起來吧！”更多的安慰聲接踵而來。還有幾雙手，伸到了我面前。孤獨，不適意之感頓時灰飛煙滅，一絲的.溫暖流進了我的心田，熔化了寒冰，驅(qū)散了一切寒冷……

　　如令，廣闊無垠的大海上，我驅(qū)散了孤獨的述霧，寂寞的黑暗，迎來了名曰“友誼”的光輝，這光指引著我，走向更遠的前方……

孤獨13

　　我的外公，一頭銀發(fā)，高高的個子，很清廋，瘦瘦的皮包骨，總是佝僂著腰，時常咳個不停，現(xiàn)在已經(jīng)八十多歲了。

　　幾個姨媽和舅舅都先后搬到縣城里去了，為了我和姐姐的學(xué)習(xí)，爸媽也最后搬到城里來，農(nóng)村的老房子里只剩下外公一個人在守著。

　　舅舅和姨媽都忙著工作，媽媽又忙著照顧我和姐姐，都很少有時間回去看望外公。

　　后來，二舅在外公屋子里裝了個攝像頭，可以天天看著外公的舉動，一有時間，媽媽就抱著手機看外公睡了嗎，吃了嗎……

　　后來有一天外公在臥室里下床時滑倒了，在地上撐了幾下，沒能站起來，幸好，二舅在家，從院墻外翻了進去，將外公扶了起來，去醫(yī)院里檢查了，幸好沒什么事，但媽媽抱著手機哭個不停。

　　暑假里的`某一天，媽媽想回去看一下外公，監(jiān)控里，外公仍是那樣清坐著，似乎炎熱的天氣與他無關(guān)。媽媽給外公打了個電話，我們就出發(fā)了。

　　到了外公家，一進門，一股涼氣撲面而來，外公坐在床沿上笑著說：“回來啦，那邊有吃的和喝的，自己拿吧。”又對著我們拍了拍床說：“來坐會兒吧！”我們坐在床沿上和外公聊天，外公臉上洋溢著笑容，有時天真的像個孩子。他好久沒有這么開心了。

　　離別時，外公撐著拐杖走了出來，目送我們離去，眼里含著深深的不舍，讓我能體會到他心底有多么的孤獨與凄涼。

孤獨14

　　人生便真的只如那一趟單程列車，你無法控制它的前進，而在這班列車上，也只有你自己，你不知道它開往何處。因為，這是你的人生。因為你的人生是孤獨的。

　　有位作家說過：“坐在時代的列車上，每個人都是孤獨的。”第一次看見這句話，它便深深地觸動了我的內(nèi)心。很久以前便真真切切地知道沒有什么會永垂不朽，也沒有什么人會陪你走到最后。

　　每當(dāng)繁星高掛，月亮爬上柳梢，我就開始回憶往事，這時才發(fā)現(xiàn)，我可以忘卻別人的名字，別人的笑容歡顏，但那些傷害過我的東西，卻忘不掉，揮之不去。那些在記憶里的一閃而過的永恒的思念，依舊會像長春藤一樣纏繞著我，任憑人怎樣去努力怎么去拼命緊鎖那片淚水打濕的回憶，它依舊會在某個角落悄悄地叩響我的心門，于是我領(lǐng)略到了什么叫做孤獨。

　　在夜晚中只有影子陪伴著我，陪伴了我多年，我也孤獨了多年，也領(lǐng)悟了朋友的內(nèi)涵，朋友原來是兩顆飄忽不定的心在長長旅途中必然的邂逅；友情，會在瞬間里發(fā)出紫色的浪漫，粉色的.柔情，紅色的熱情，隨著時針的不斷滑過數(shù)字，友情，不應(yīng)是茶水，越?jīng)_越淡，而應(yīng)該像隔年的陳醋，愈久愈香。

　　當(dāng)潮濕的空氣，濕潤了我的心田，時間的季風(fēng)，吹皺了對朋友的思念：在細雨蒙蒙中，孤獨寂寞的空氣又彌漫在回憶的空間，我愿把笑容伴淚水留下，回憶中朋友的臉模糊了又變得清楚，原來友情還沒從我視線中消失，于是孤獨使我明白：人生總有離別，朋友也難免產(chǎn)生矛盾，“忘卻”不屬于我的不快回憶，美好就會注滿心田，愿你我他現(xiàn)在都將心中的孤獨放置最僻遠的心園一隅。

　　其實，孤獨很美好。

孤獨15

　　漆黑的夜，黑得令我難以入眠。不由得又想起那些友誼的“面具”，使我疑惑友誼的好與壞。也不知道應(yīng)該相信哪一個，是這個，那個，還是……，哎呀，又迷茫得難以抉擇，到底是哪個？……

　　幼兒園

　　“咿咿呀呀”聲中嘻嘻哈哈，難免有些便扭，這不是又為一些瑣事小吵了嘛！小孩子畢竟是小孩子，當(dāng)然一定要分出個高下，才肯罷手。不過，不著急不著急，擦擦眼淚，大家握個手，呵呵，我們依然是個好朋友！

　　小學(xué)

　　從一年級到畢業(yè)，“兄弟們”不論到哪兒，都總是有難同當(dāng)，覺不丟下任何一個人。有了小吵，大家?guī)蛶兔Γ�撮合撮合，嗨嗨，就有不是好“兄弟”了麼？

　　中學(xué)

　　唉！別提有多難受了。進了中學(xué)，開始覺得真生活之奇妙，世界之精彩。漸漸地覺得生活之乏味，躲角落之寂寞。我的好朋友，我最最最喜歡的好朋友，一場不值得一提的'誤會，使得我們不合。開始以為我錯了，后來就得我們都沒有錯，是誤會，是她誤會了我。我們之間說好了要和好(其實是用字條代言的)，但是，彼此之間又賦予太大的心理作用，便以紅燈先暫停我們的“友誼”，唉！其實這段時間，有不少人得罪了我，我也得罪了不少人，它使我開始懷疑友誼的面具是真是假？……

　　未知數(shù)

　　跨越這一大“路程”，我從不覺得到開始覺得友誼的詭異，似乎開始討厭友誼，逃避友誼。我以后是否還會討厭友誼，會快樂，寂寞嗎？？

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