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共享時(shí)代作文（優(yōu)）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的共享時(shí)代作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
共享時(shí)代作文1
隨著科技的發(fā)展，越來越多的共享資源正在走進(jìn)我們的生活，共享單車，共享雨傘，共享汽車……許多東西正在變成共享資源，融入我們的生活。但，這是真的好嗎？我們用共享單車作為一個(gè)例子來說說吧！
對(duì)于許多專賣自行車的商家來說，共享單車的發(fā)展就意味著他們公司的倒閉。在以前，沒有任何的共享單車，人們?yōu)榱朔奖闶×Γr(shí)間，就去自行車專賣店買自行車，一輛幾百元。到了現(xiàn)在，有了共享單車，沒有多少人為了騎車而專門跑到自行車店買自行車，直接騎共享單車就好了，很便宜，而且還可以領(lǐng)紅包。總而言之，共享單車越多，倒閉的自行車專賣店就越多。所以，我建議共享單車的商家應(yīng)該適當(dāng)控制一下共享單車的數(shù)量。
對(duì)于我們以及許多“上班族”來說，共享單車簡直太方便了！只要在手機(jī)上下載一個(gè)APP，打開APP，充值，掃碼，就可以開鎖。關(guān)鎖更簡單，只要把鎖上的一個(gè)環(huán)往下一轉(zhuǎn)，再在手機(jī)上確認(rèn)一遍就完事了。而且，路上到處都有共享單車，摩拜、小黃車、小鳴單車……隨處可見。現(xiàn)在，共享單車商家規(guī)定未滿12周歲的兒童禁止在路上騎共享單車，但仍有些未滿12周歲的學(xué)生自己一個(gè)人在馬路上飛快地騎著自行車，似乎要和騎車賽跑，讓我看了都心驚膽戰(zhàn)，完全不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么。所以，我勸家長們，管好自己的孩子，別讓悲劇發(fā)生！
共享單車修理人員每天都很忙。每天都有很多共享單車壞掉。我曾經(jīng)見過這樣一個(gè)畫面：有兩個(gè)學(xué)生騎著兩輛小黃車，突然加速，人跳下來，車子撞在一起，這么重復(fù)幾次后，一輛車的車燈被撞了下來，另一輛也是傷痕累累。還有一次，我在路上看到許許多多壞掉的共享單車，有些還貼著“維修”的貼紙。所以，我勸大家，請(qǐng)文明使用共享單車把！
對(duì)于警察來說，想要管好共享單車也是一件很不容易的事。人們隨意地停放共享單車，隨意地騎共享單車，都是一件麻煩的.事。有一次，我放學(xué)回家路上經(jīng)過一條人行道，因?yàn)槟抢锸莻�(gè)大商場，所以那里有很多人，很多店，很多車。本來很寬敞的路面，由于停滿了共享單車又變窄了；有人時(shí)不時(shí)地從馬路上過來停車，所以人行道越變?cè)秸Ｔ谶@么窄的路面上，有些人還在上面騎共享單車，讓路上的行人們不得不停下來，讓出位置。再往前走，來到大馬路上，有很多共享單車停在那里，我還沒明白這是怎么回事，突然看到一位警察正在讓一位逆行的共享單車騎行者停下來，那人一下車，警察就把車往路邊一停。原來，那些停在路邊的共享單車都是因?yàn)槟嫘卸痪熳プ〉摹Ｋ裕?qǐng)大家文明騎行共享單車，讓警察們也輕松一些吧。
讓我們從身邊做起，從小事做起；文明使用公共物品，從你我做起！
共享時(shí)代作文2
“誒喲喂，累死我了，現(xiàn)在去次新華書店都這么費(fèi)力啊！”外婆剛到家就抱怨到。我眨巴眨巴眼，對(duì)外婆說：“外婆，現(xiàn)在大街小巷都是共享單車，小藍(lán)單車啊、小黃車啊、摩拜啊，那么多品種，您下次回來騎共享單車，又省力又環(huán)保，不是挺好的嗎？”外婆笑著回答：“現(xiàn)在又有這么個(gè)玩意，可是，外婆都不知道怎么用，要么你下次教教我！”“好好”我應(yīng)著。
第二天，我就帶著外婆去街心公園，外婆那么多花花綠綠的單車，問我：“這些我都可以騎嗎？”我笑著說：“共享單車嘛，只要滿了十二歲，都可以供大家使用，只要用好了把它放回原處就行！”外婆笑得合不攏嘴，一會(huì)兒指指那個(gè)黃的，一會(huì)兒指指那個(gè)綠的，最后指著一輛鮮紅色的摩拜單車說：“就要那輛紅色的.，洋氣！”我拿著手機(jī)，指著一個(gè)摩拜APP說：“外婆，您以后只要打開這個(gè)APP，靠近摩拜單車的尾部，一掃就能用了。”我為外婆示范了一遍，只聽“叮咚”的一聲，我將踏板一抬，沖著外婆說：“好了，外婆下次知道怎么用了嗎？”外婆一高興，說：“知道了，這共享單車還真方便，以后買菜就不用呼呼帶喘了，外孫女，今天多虧了你，這樣吧！你今天不上課，外婆帶你去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)！”我歡呼雀躍，外婆把車停好。我跟著外婆像小區(qū)的小道走去，今天的風(fēng)真舒服，我們慢慢的走到了小區(qū)，外婆帶著我，在小區(qū)的花園里溜著彎兒，一股清新的空氣撲面而來，柳樹正精神抖擻的做著早操，桂花香撲面而來，池塘里的魚兒在水下做著游戲，好一個(gè)美麗的早晨！我一邊欣賞著美景，突然，一輛小黃車，一輛小藍(lán)車和一輛摩拜車映入了我的眼簾，咦？真奇怪，怎么會(huì)有人把共享單車開進(jìn)小區(qū)呢？這時(shí)，它們的主人似乎回來了。我定睛一看，竟是幾個(gè)和我同齡的小伙伴，我對(duì)外婆說：“您等等！”，又嚴(yán)肅地問他們：“你們是不是只有十一歲？”“對(duì)啊。怎么了？”他們奇怪地問道。“第一，你們不知道未滿12歲不能騎共享單車嗎？第二，你們不知道共享單車是共享資源，大家都可以使用，11歲了，這點(diǎn)小事都不知道嗎？”他們聽了我的勸告，愧疚地低下了頭，搬著共享單車離開了。
我對(duì)外婆說：“您看到了吧！共享單車有好有壞，下次您也要記得用好后要放回原處哦！”外婆笑著說：“好好，我的外孫女，還有一點(diǎn)，外婆滿了12歲哦！”“哈哈……”我大笑道，歡聲笑語傳遍了小區(qū)的街道，我和外婆高高興興的回家了……
共享時(shí)代作文3
隨著二十一世紀(jì)，這個(gè)高科技、高文明的新世紀(jì)的到來，它隨之也為我們帶來了“共享時(shí)代”。
但“共享時(shí)代”究竟是什么呢？“共享時(shí)代”就是一個(gè)公用物品的時(shí)代。例如：共享單車，它使人們的生活變得更加快捷、省時(shí)。只需投幣就可以隨時(shí)隨地騎出這輛共享單車，不管你是騎行、買菜、娛樂都可以使用，因此它已經(jīng)成為一種人盡皆知的出行好幫手。共享籃球也是一種：只要是愛運(yùn)動(dòng)的人士都知道，在很多籃球場都已經(jīng)推出。隨著很多現(xiàn)代人生活節(jié)奏的不斷加快，不少人都把運(yùn)動(dòng)的時(shí)間不斷壓縮，但共享籃球卻恰好解決了這一難題。因?yàn)椴还苣闶窃谏⒉交蜃鋈魏问拢阒灰稁啪蜁?huì)拿到一個(gè)籃球，這樣也就滿足了你的運(yùn)動(dòng)所需。使用完畢后，你也只需放回原處便可。最后，共享午餐也是一種，它會(huì)在各種各樣的盒裝快餐上明碼標(biāo)價(jià)，你需要哪一種，只要付它上面標(biāo)的價(jià)碼即可，而且價(jià)錢便宜，不管是白領(lǐng)還是獨(dú)居老人這都是他們的首選。
但是“共享時(shí)代”雖然給予了我們不小的幫助，但卻也反映出了人性的另一面。
共享單車是現(xiàn)在使用最廣泛的一種共享物資，可是卻被一些只思己利的人占為己有，扣上一把自家的鎖。可他卻不知這是共享物品，而不是他的私人物品。更有一些不法分子，把單車當(dāng)成賺錢的工具，實(shí)在令人厭恨。的確，這不僅有群眾的責(zé)任，也有商家的責(zé)任。現(xiàn)在市面上的單車本就已經(jīng)不計(jì)其數(shù)，但他們卻還在不斷生產(chǎn)，只是為了自己的利益。共享籃球則是有借無還，往往在一周不到的時(shí)間當(dāng)中，就可以損失上百只籃球，甚至更多的籃球。共享午餐卻是因?yàn)閮r(jià)廉物美，往往一上架就被一搶而空。這些行為只能說是不講誠信。我們應(yīng)該要明白，共享物資本就不是你的`私人財(cái)產(chǎn)，它是公用的，它的出現(xiàn)為的是讓人們的生活更快捷方便，而不是促使人們?nèi)フ宫F(xiàn)人性的另一面，這不是“共享時(shí)代”所出現(xiàn)的理由。
共享時(shí)代的出現(xiàn)雖為人們提供了便利，但恰好卻展現(xiàn)了人性的另一面。使“共享時(shí)代”的出現(xiàn)慢慢變得不知到底是好還是壞？因此，如果想要讓“共享時(shí)代”的出現(xiàn)變得好，只有人人講誠信，并且能夠?yàn)樗酥搿?/p>
共享時(shí)代——新生活。
共享時(shí)代作文4
當(dāng)你手中有一件你的珍愛之物，你愿意與他人分享嗎？有時(shí)候，共享不僅僅是讓更多人受益，也是你文明的參照物……。——題記
在我們的生活中，“共享”這個(gè)詞似已成為平常，共享單車，共享書店……。已成為我們生活的一部分。下面，讓我們來隨著這些共享資源看一些鏡頭。
鏡頭一
一位中年大嬸正對(duì)著一輛停放在路邊的共享單車敲敲打打，嘴里還不停念叨著什么。咦？這是怎么啦？走近一看，原來她費(fèi)盡心思的是想要對(duì)付車上的一把鎖！還不停地感嘆著：“這鎖可真難拆啊，要是能拆了它，家里那輛舊的也就可以退休啦，這輛可真神氣啊”。唉，這位大嬸還在認(rèn)為只要拆了這鎖，這輛車就是她家的，不知道她這樣做，有可能就會(huì)有更多的人享受不到騎車的樂趣啊。
鏡頭二
早晨，正是一天中最美好的.，也是最燦爛的時(shí)候。可還是有一些不應(yīng)景的慘況出現(xiàn)，一位大叔，叉著腰、沉著臉，拼命地踹著他面前的一輛小黃車：“哼，這是什么破車！關(guān)鍵時(shí)刻出故障！我好好的年終大獎(jiǎng)就這么被你給攪和沒了！”大叔，還有十五分鐘，你打的或者跑去公司也可以啊，還來得及，為什么要把氣撒在一輛車上面呢？
鏡頭三
看完了前面的兩個(gè)鏡頭，我身心俱疲，現(xiàn)在的人太不文明了，為什么會(huì)這樣呢？這樣想著我拐進(jìn)了一個(gè)共享書店，這時(shí)，我又看見了一個(gè)七、八歲小男孩蹲在一堆散落著的書旁邊，這應(yīng)該也不是什么好事吧？我無精打采地想著，咦？他怎么在把書往書架上放呢？我走上前與他搭起話來：“小弟弟，你怎么一個(gè)人在這里呀？是在看書嗎？”那名小男孩將頭抬起來，注視著我，我震驚了！——那是怎樣的一雙眼睛呀！清澈、純潔、似一汪清幽的潭水，天真、美好。“姐姐，我在理書呢！這兒太亂了！叔叔阿姨們一定是太忙了，都沒空放書。”說著，他又失落地低下了頭。這是怎樣的一番稚童說出的話啊！我的內(nèi)心受到了極大的觸動(dòng)。
共享、共享，共享的不僅僅是資源，更是一顆文明的心。那位小男孩僅有七、八歲，就比有些已步入中年的人更懂得什么是愛惜資源，什么是共享資源。這不是只有嘴上說說的。它更要我們付出行動(dòng)去證明！
共享時(shí)代，共享文明，
共享時(shí)代，我來了。
共享時(shí)代作文5
曾經(jīng)聽父母講起他們的童年，每到臨近放學(xué)的時(shí)候，狹窄擁擠的小弄里便回蕩著孩子們的歡笑聲。他們輕快地呼喚著鄰里朋友，聚在一起，跳房子、跳皮筋、打彈子、滾鐵圈是他們最常玩的游戲。有時(shí)孩子們也會(huì)交換著各種喜愛的玩物，臉上洋溢著喜悅的笑容，直到天色漸漸暗下來，母親招呼著吃晚飯，孩子們才依依不舍地互相道別，相約第二天繼續(xù)玩耍。
我撐著下巴眨眨眼睛想象著那時(shí)的場景，歪著腦袋撇向窗外的小弄。一縷陽光透過玻璃窗射進(jìn)屋里撒在地面上，我瞇著眼望著小弄，此時(shí)的小弄似乎失去了那時(shí)的熱鬧，斑駁的'紅磚墻上長著點(diǎn)點(diǎn)青苔，沒有相聚玩耍的孩子們，沒有圍坐著交談的老人們，靜默地沒有一點(diǎn)聲響，一切顯得清凈而又空曠。現(xiàn)如今，孩子們的童年好似被堆積如山的作業(yè)與排滿的課程占據(jù)了。而大多孩子都是獨(dú)生子，與同齡人之間的關(guān)系也漸漸疏遠(yuǎn)。這么想著，我輕聲嘆了口氣。隨著時(shí)代的進(jìn)步，人們似乎變得更加自私自利，以自我為中心的人大有人在，人們的交流也越來越少，"分享"的精神顯得那么可貴。
最近幾天，街邊出現(xiàn)了越來越多的共享單車，在街上漫步，隨處可見"小黃車"的身影。在此期間也不乏一些涂改車二維碼將它占為己有的人。這新奇的事物一下遍布了小區(qū)，街道等各處。一天，我走在街邊看到一個(gè)正在騎車的孩子，匆匆將車停在我身旁遍轉(zhuǎn)身離開。忽地一陣風(fēng)掛過，"咻"地一聲，樹葉沙沙作響，將原本就停得不穩(wěn)的單車掀倒在地。我皺著眉頭心中暗想：唉，真是麻煩了下一位騎車的人。我本以為孩子不會(huì)來把車扶起來了，正想去扶車，不了孩子發(fā)現(xiàn)后馬上轉(zhuǎn)過身來，小步跑到車旁，有些吃力的抓著單車的扶手和坐墊，微微抬起一點(diǎn)后便要歇會(huì)，但他依舊把車扶起穩(wěn)穩(wěn)地停下了，這才又轉(zhuǎn)身離開。我的心猛的一震，仿佛被什么擊中一般，愣在原地。
隨著"共享單車"的出現(xiàn)，人們似乎找回了曾經(jīng)丟失的"共享"精神，孩子們開始懂得了與他人分享，為他人著想。而破壞共享單車將其占為己有的人也逐漸減少，這個(gè)時(shí)代逐漸步入了"共享時(shí)代"，不只共享單車，共享圖書、共享籃球，越來越多溫暖而有意義的共享物品出現(xiàn)在生活中，交會(huì)人們懂得共享。
還是那條小弄，路過的鄰里微笑著交談著，奶奶搬來竹椅坐在弄口，輕輕搖著手中的扇子，溫暖的陽光照得身上暖洋洋的，弄口整齊地停放著一輛輛共享單車。
共享時(shí)代作文6
語文課上，我們剖析過“分享”這個(gè)詞，英語課上，我們學(xué)習(xí)過“share”這個(gè)單詞，家里面，我們被爸爸媽媽教育過，不能自私，要懂得分享！然而，沒有想到的是，這個(gè)從小陪伴我們長大的詞，對(duì)當(dāng)今社會(huì)產(chǎn)生了重大的影響，甚至形成了一個(gè)共享的時(shí)代。
共享時(shí)代最明顯的標(biāo)志不過是現(xiàn)在大街小巷隨處可見的共享單車。小隊(duì)活動(dòng)，大家去整理共享單車；離目的地不遠(yuǎn)，又要鍛煉身體，騎一輛共享單車；進(jìn)出小區(qū)，第一眼看到的就是：本小區(qū)禁止共享單車入內(nèi)“的標(biāo)志牌……共享，對(duì)我們的生活產(chǎn)生了重大的影響。讓我們的出行越來越便捷，讓我們的生活方式越來越簡單。
可是，就在人人都在夸贊共享是多么好的時(shí)候，它的陰暗面也逐漸呈現(xiàn)在人們面前。仍然拿共享單車舉例。就在不久前，走在路上時(shí)，看到一個(gè)七八歲的小男孩兒正在拼命的吵著鬧著，要求讓爸爸媽媽讓他騎共享單車，父母招架不住，就這樣，我看到了那個(gè)瘦小的小男孩與那“巨大”的單車極不和諧的背影，和令人膽戰(zhàn)心驚搖搖晃晃的單車。同一天。我看到了一位爸爸對(duì)車籃上的提示語視而不見，自顧自的將孩子放入車籃，然后飛快地上了路。也看到了一兩共享單車被扔在草叢中，看到了地鐵站外，共享單車的工作人員，大批大批把壞的單車搬入集裝箱。這樣的例子太多太多，都每天都在發(fā)生。成百上千的人親眼目睹。因此，很多人開始呼吁，共享單車上貼上了提示語，社交媒體也大肆報(bào)道。然而這樣的現(xiàn)象并不見好轉(zhuǎn)。
就這樣，伴隨著共享的發(fā)展，越來越多的言語評(píng)論出現(xiàn)：有人說，很多人無法自律，共享之物總被破壞，這是改變不了的。有人說，這總能被糾正，共享會(huì)越來越好。這兩種言論也代表著對(duì)共享發(fā)展的兩種猜想：共享模式很快會(huì)被打破，共享會(huì)一直延續(xù)。時(shí)代總是在不斷變遷，好的.保留，壞的則被時(shí)間淹沒。
歷史總是驚人的相似，這改革一般的共享變化與從前的商鞅變法頗有幾分相似，當(dāng)年，商鞅雖然逝去，但新法卻延續(xù)了許久，而今年，共享時(shí)代的發(fā)展無法預(yù)料，延續(xù)或改變，時(shí)間會(huì)給出答案，而我們要做的，無非是盡自己應(yīng)做的，不破壞我們的共享之物。
生在這個(gè)共享時(shí)代，也是一份巨大的挑戰(zhàn)，對(duì)我們自律的挑戰(zhàn)，適應(yīng)這個(gè)時(shí)代，完成這份挑戰(zhàn)，直面共享，就是這個(gè)時(shí)代的游戲規(guī)則！
共享時(shí)代作文7
“共享”一個(gè)不再陌生的字眼，伴隨著”共享單車”，共享書店”，共享籃球”的出現(xiàn)，更多的共享產(chǎn)業(yè)，公司也隨之而興起，形成了一股共享”熱潮”，也標(biāo)志著似乎共享時(shí)代已經(jīng)來臨。
沒錯(cuò)，”共享”便利了我們的生活。現(xiàn)在大街上隨處可見的”小黃車”，”小紅車”，小橙車”，小藍(lán)車”都向人們展示著”我是共享的，歡迎使用”。
“單車”的共享打破了常規(guī)，以一種新的角度，方便大家，提倡環(huán)保，也解決了人們出行最后一公里的尷尬，這是非常好的商業(yè)理念，所以一經(jīng)推出，也被多家公司嗅到了商機(jī)，一上市就受到了市場的好評(píng)，人們奔走相告，以及迫不及待的嘗試。騎著五顏六色的單車的人們似乎也成了大街小巷一道亮麗的風(fēng)景線。正當(dāng)人們開始感慨科技時(shí)代發(fā)展的迅速，再也不用擔(dān)心出行或者回家的最后一公里”的問題的時(shí)候。“共享單車”的經(jīng)營者們遇到了棘手的問題。
幾個(gè)月前，我清楚的記得，小黃車的開發(fā)者用小黃車的口吻在網(wǎng)上發(fā)布了這樣一篇文章，不，與其說是文章，不如說是訴苦，是的，小黃車的訴苦：“我是小黃車，我本想和大家成為朋友，給大家提供便利，可是總有一些人將我扭斷手臂，或者是拔掉我的一只腳，或者刻掉我的二維碼，將我居為私有，讓我失去共享的`功能，還有人將我投進(jìn)河里，我被隨意的丟棄破壞…。”小黃車的訴苦真是字字錐心，直擊人們的公德和良知，人們?cè)谙硎鼙憷耐瑫r(shí)，卻不知道珍惜。
不止是小黃車，更多的共享單車目前都有同樣的苦惱。相信很多人也都經(jīng)歷過這樣的事情，最后的一公里想通過共享單車來解決，滿心歡喜的找到一輛，卻發(fā)現(xiàn)這輛單車要么是二維碼被破壞，要么被私人上了鎖，要么是個(gè)殘疾的，每當(dāng)遇到這樣的情形，我總是感到無奈甚至是憤怒。我想問當(dāng)你拿起螺絲刀一點(diǎn)點(diǎn)卸掉他們的腳踏板時(shí)，當(dāng)你拿走它的車藍(lán)時(shí)，當(dāng)你給它裝上自己的鎖具時(shí)，你有沒有想過”共享”的真正意義是什么，是我們一起來分享，如果你先破壞了這種關(guān)系，享受了科技帶來的便利，卻因自己的自私自利而讓別人失去了便利，這真是莫大的諷刺。
也許有人說我對(duì)共享單車并不是有意損害，是自然的折舊，有意也好，無意也罷，希望這樣有意無意對(duì)小黃車的可以少一點(diǎn)兒再少一點(diǎn)兒。回到我們我們共享單車共享時(shí)代的初衷，我們的道德水準(zhǔn)能跟的上科技的進(jìn)步，而不是只成為我們對(duì)美好未來空空的憧憬。
共享時(shí)代作文8
現(xiàn)在我們的生活越來越方便，生活水平越來越好，這與我們國家的科技水平息息相關(guān)。而近幾年共享單車的橫空出世讓我們進(jìn)入了一個(gè)“共享時(shí)代”。而這“共享時(shí)代”是真正的“共享時(shí)代”嗎？
不能否認(rèn)的是，“共享單車”的出現(xiàn)大大方便了我們的生活。
一次，我與一位同學(xué)結(jié)伴去玩。可因?yàn)槲覀冊(cè)诜祷氐耐局校涣私夤卉囌镜奈恢茫瑑蓚�(gè)人似無頭蒼蠅一般，摸不著頭腦，一個(gè)大膽的想法從我們腦中出來——走回家！那時(shí)，我對(duì)這一段近十公里的`路程信心滿滿，可事實(shí)證明：我們太天真了！當(dāng)走了四分之一的路程時(shí)，雙腿光是站著就開始抖動(dòng)，感覺雙腿不是自己的。而這時(shí)，我那同學(xué)想起了“共享單車”的存在。可是很不巧，我們不會(huì)使用，也不知哪有單車。那時(shí)，我們坐在馬路人行道的邊上，討論如何回去。這時(shí)，一位大約四五十歲的叔叔從我們身后經(jīng)過，可能他聽到我們的對(duì)話，于是親切的叫了一下我們：“小姑娘們，你們要用共享單車的話就要先下載一個(gè)軟件，然后根據(jù)地圖找到附近的車，找到之后按‘掃碼解鎖’，掃一下車后面的二維碼就能騎了。”說完之后，他溫和親近地向我們點(diǎn)頭微笑。此刻，我認(rèn)為他好似從空中飛下來幫助我們的天使。按著他說的方法，我們成功的回到了家中。
這次的游玩，我們也算是經(jīng)歷了重重磨難。如果沒有了單車，可能我們就會(huì)“流浪街頭”，可是如果沒有那位好心人的幫助，那我們就算有了單車，也同樣會(huì)面臨著“流浪街頭”的命運(yùn)。
共享單車，共享書店等越來越多的共享資源，它能夠使我們的生活水平變好，但單單這樣，算“共享時(shí)代”嗎？
真正的“共享時(shí)代”在我眼中就像人與人之間美好和諧關(guān)系的代名詞，是中國五十六個(gè)華夏民族團(tuán)結(jié)一心的代名詞，是人與自然和諧發(fā)展的代名詞，更是世界和平的代名詞。或許你會(huì)問：為什么？那是因?yàn)槲覀儾徽撌堑匚桓叩娜耍�是地位低的人，是人還是動(dòng)物，是植物還是生物，我們都有著一個(gè)共同的家園——地球。我們一同共享著地球上的資源：陽光、空氣、土地……當(dāng)我們與地球有著和諧生活時(shí)，那便是真正的“共享時(shí)代”。
而如今，人與人之間的勾心斗角，人們過度的砍伐森林、抽取石油、浪費(fèi)水源……國家和國家之間的戰(zhàn)爭，把我們與“共享時(shí)代”越拉越遠(yuǎn)，它們?nèi)缫粚訉幼璧K把地球上一切生物的關(guān)系越擋越遠(yuǎn)。
我希望有一天，我們能進(jìn)入真正的“共享時(shí)代”，人與自然和諧共處，人與人之間關(guān)系更加和諧，世上再無戰(zhàn)爭，世界能夠和平。
期待“共享時(shí)代”的到來。
共享時(shí)代作文9
曾幾何時(shí)，在白駒過隙的似水年華中憶起往昔，憶起與伙伴們用幾個(gè)勺子共喝一碗湯那繁花似錦般的旖旎歲月？
我暗忖著。
隨著時(shí)代變遷，人類的“共享時(shí)代”已在潛移默化中進(jìn)入了“白熱化階段”。馬路上，大街上，地鐵站旁，甚至在小區(qū)里，“共享”——現(xiàn)代生活的代名詞在大家眼中司空見慣。越來越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念。
“共享”開創(chuàng)了新時(shí)代的紀(jì)元？我們的生活更便捷了？充斥著二氧化碳的城市得到了改善？
的確，共享資源解決了許多環(huán)保性問題，也成為了繁忙生活中的釋然。就拿“共享單車”為例，幾乎“滅絕”了20年的自行車又活躍在人們交通方式的列表中，被汽車取代的“綠色出行”終于受到了大眾的青睞，又一次在塵封了21世紀(jì)的“二氧化碳時(shí)代”涌起一股“潮出行”的清流；近期如火如荼進(jìn)行著的《朗讀者》，也為人們推出了“朗讀亭”的一種溝通橋梁，所有市民都可以在朗讀亭中與節(jié)目組分享自己人生的悲歡離合，在“共享”中治愈心靈、冶鑄情操。
可是，“共享時(shí)代”真的能成為彼此間無垠寥廓的橋梁嗎？
如今，隨著“共享資源”越來越大眾地普遍化，許多“共享殺手”早已瞄準(zhǔn)了“和平無私”的'共享時(shí)代。他們會(huì)用多種極端的方式釋放自己的占有欲，把共享資源占為己有。高端的黑客會(huì)利用黑科技封鎖“共享鏈”，從而輕而易舉地侵蝕共享資源；無獨(dú)有偶，也有許多民眾把共享單車的零件拆下；甚至有些孩童以“涂共享單車車牌”為樂。他們從未想過，共享時(shí)代所蘊(yùn)含的涵義與理念以及創(chuàng)造“共享”的初心與寄托，已在他們的一舉一動(dòng)中潰爛、墮落、腐蝕，甚至于塌陷。
然而，他們對(duì)社會(huì)的冷漠的意識(shí)形態(tài)，以及一次又一次地淡化人間“分享的初衷”，無情、殘酷地盜竊剝奪人與人之間的美好、純真與善良，已經(jīng)導(dǎo)致共享資源逐漸化成了“私人資源”，陌生人之間應(yīng)共享的時(shí)代漸漸化為烏有，就連素不相識(shí)的人群中“分享”的緬渺情愫也變得淡漠寂寥。“共享”的理念正在被人們的自私、冷漠，甚至是狂妄的野心無聲無息地破壞、衰朽。
如今讀到此處的你，是否懷念著兒時(shí)一塵不染的“共享”篆刻的流年？依稀念起那與朋友輪流蹭飯吃那親密無間的“共享時(shí)代”？可曾幻想著某一天，共享時(shí)代也能成為我們?nèi)松辛鞴庖绮实幕貞洠康牵F(xiàn)在又是如此望塵莫及？
共享時(shí)代，亦不為淡漠人情渺冥的殤痕？
共享時(shí)代作文10
隨著科技的不斷發(fā)展和進(jìn)步，我們的生活也在不斷地發(fā)生變化，逐漸變得科技化和現(xiàn)代化。越來越多的科技創(chuàng)新正在融入和改變我們的生活理念。
舉個(gè)例子，比方說現(xiàn)在隨處可見的共享單車。小小的單車讓我們的出行變得尤為快捷和方便，只需用手機(jī)或其他的方式，就可以使用。
這樣快捷的生活真的是非常符合我們現(xiàn)代人的生活。于是，越來越多的共享物品，出現(xiàn)在各種大大小小的街道上。當(dāng)天氣突然開始下起雨，怎么辦呢，各種各樣的共享雨傘可供你挑選；當(dāng)你想好好地釋放，揮灑汗水的時(shí)候，共享籃球就出現(xiàn)了；當(dāng)你想靜下來，補(bǔ)充一下知識(shí)以及精神的'空缺時(shí)，共享書店竟也出現(xiàn)了。這些科技的創(chuàng)新正在不斷滿足人類的需求，會(huì)有更多類似這樣的共享物品出現(xiàn)在我們?nèi)粘５纳钪校瑫r(shí)也給我們的生活帶來快捷與便利。
但是在我看來，沒有什么會(huì)十全十美，總會(huì)有需要改善的地方。首先，各種各樣的共享物品批量地出現(xiàn)在城市中，也會(huì)給城市帶來不便。一堆又一堆的東西會(huì)占據(jù)大量的空間，同時(shí)也會(huì)給城市帶來因繁多而造成的不美觀。再加上可能不會(huì)好好地去擺放物品，而變得雜亂，還會(huì)增加人的勞動(dòng)力。想象一下，每一天的清晨，不是鳥兒那清脆靈動(dòng)的歌聲，而是頻繁的掃碼開鎖帶來的繁重聲音，一天的好心情又從何而來呢？
接著，這樣的生活方式是否改變了人與人之間的情感呢？我認(rèn)為它可能會(huì)取代人與人之間溝通的渠道，不再會(huì)有人去相互借還，在一個(gè)人需要幫助的時(shí)候，只會(huì)想到哪里會(huì)有這個(gè)東西，手機(jī)有沒有電。或者根本毫不關(guān)心，而忘記了自己也能夠去幫助，忘了人與人之間還有一種叫做情感的東西，當(dāng)然這只是假設(shè)。我想可能人還會(huì)變得懶惰，不會(huì)去思考那看似衣食無憂的外界。不會(huì)去想天氣，交通，或可能發(fā)生的事件以及突發(fā)事件。我希望在這個(gè)發(fā)達(dá)的共享時(shí)代，所有的一切都不要變成我所說的那樣。
在這個(gè)無限創(chuàng)新的世界里，看似繁華的共享時(shí)代定也會(huì)很快消失殆盡，從而取代這個(gè)世界的一定不是人人口中都傳言的智慧，而是比智慧還要重要的。
共享時(shí)代作文11
清晨信步于小巷中，氤氳水汽席卷全身，覺得整個(gè)世界都有薄荷葉般的清甜。順著陽光的足印望向青空，云朵千變?nèi)f化——厚的層層疊疊，一道道峰回路轉(zhuǎn)；淺的絲絲縷縷，一抹抹云淡風(fēng)輕……
你醉心于這些曼妙中，殊不知，路上行人們、林中鳥雀們、叢中蝴蝶們，整個(gè)東半球的生物們，都與你一起，共享早晨的美好。風(fēng)、火、雷、電、雨……皆無人類文化的粉飾，也從不會(huì)因什么文化而改變。這些自然界的神奇事物，悄然中已在千億萬年前，將地球上所有生物，帶入了共享時(shí)代；這股潛流般的自然力量，未曾改變。
約莫200萬年前吧，人類出現(xiàn)。數(shù)千年前，古文明又出場了。人類從一開始便是群居動(dòng)物，最初是于一個(gè)個(gè)種群內(nèi)，共享著捕獲的獵物、棲身的居穴及溫?zé)岬捏艋稹＿@是物質(zhì)層面的共享。但逐漸地，這種共享又升華了。人們意識(shí)到，與他人共享一只蘋果，自己將剩下半只；而與他人分享快樂，快樂將永不削減，甚至增加。這便有了人類極偉大的共享——精神共享。
曾讀過余秋雨先生的《中國文脈》。沿著歷史的足跡讀完這本書，發(fā)覺文化的本質(zhì)是共享。嵇康孤僻么？阮籍孤僻么？隱士似的兩人，縱使其中一位兀自打鐵，他們的文學(xué)佳作也流傳至今；也不知有幾多人，共享那一聲“《廣陵散》于今絕矣”的悵然。因?yàn)楣蚕恚幕瘮U(kuò)張著；而又因?yàn)槲幕蚕沓掷m(xù)著。共享的事物越來越多，共享時(shí)代與時(shí)間推移呈正比例關(guān)系，隨時(shí)間的推移走向無盡之巔。
來了！當(dāng)今的共享時(shí)代。當(dāng)今社會(huì)科技飛速發(fā)展，人們的精神共享數(shù)目劇增。而對(duì)于自然界事物的共享仍未改變。于是人們發(fā)現(xiàn)，物質(zhì)的共享尚有欠缺。現(xiàn)如今社會(huì)上，馬斯洛需求層次理論的前兩個(gè)層次已基本達(dá)成。維生的事物已共享了，還可以共享什么呢？對(duì)了！那些伴隨人類文化而生的、使生活層次更高的東西也可以共享。單車、轎車、書店……使用這些共享工具的人，生活更加便利；提供這些共享工具的公司，獲取利潤回饋；維護(hù)這些共享工具的人，得到就業(yè)機(jī)會(huì)……共享時(shí)代，已趨向利己、利他。
與此同時(shí)，當(dāng)今的物質(zhì)共享中滲透了精神共享。例如使用共享單車，如果多數(shù)使用者缺乏道德品質(zhì)，那這一經(jīng)營鏈條講難以維持，而守道德，不正是千百年來炎黃子孫們所共享的.精神么？可以說，當(dāng)代的我們正將物質(zhì)共享與精神共享合二為一，加以對(duì)自然界的共享，而達(dá)到一種完全共享了。這，是共享時(shí)代的升華。
夜?jié)u漸深沉。我打開窗子，邀月光灑入，并奏響一曲《夜的鋼琴曲》。忽覺有人盯著我看，側(cè)頭一掃窗外景，原來是一小男孩癡癡地聽我彈琴。“明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢”。這，便是共享時(shí)代的真諦吧？因?yàn)楣蚕恚匀酥g都有了關(guān)聯(lián)；也因?yàn)楣蚕恚覀兊纳鐣?huì)不斷發(fā)展。請(qǐng)不要停歇！我們的共享時(shí)代。
共享時(shí)代作文12
隨著時(shí)代的發(fā)展，越來越多的設(shè)備更加地自動(dòng)化，而共享資源也逐漸多了起來，也在改變著人們的生活理念。
在這個(gè)共享時(shí)代，最常見的莫過于共享單車了。大街小巷，到處都有人拿著手機(jī)掃描單車二維碼，接著將它騎走。有時(shí)，甚至有人在猶豫著騎哪個(gè)品牌的自行車。這真是又便宜又方便啊！只要掃一掃，騎到哪兒隨便扔。
我回家的路上，常常看到一些臨時(shí)停放的共享自行車停在人行道中央，人們只得繞過它走。無人去挪動(dòng)，只因車上籃子里仍有部分財(cái)物，怕挪了招來各種傳聞，與其這樣，不如直接繞過去省事。天天如此，我也習(xí)慣了那些擋路的共享單車。不知什么時(shí)候，連續(xù)幾天都沒有自行車擋路了。我心中好生奇怪，直到有一天，我偶然瞥見一位路邊小販將車子挪開。他還特意立了塊手寫的牌子：“請(qǐng)勿擋道”在旁邊。這些不起眼的小事，當(dāng)然沒人注意，人們都匆匆忙忙走過，小販的生意也沒因此變好。而他依然每天挪開車子，默默無聞。
最近，家附近開了一家共享書店。書店里的書只有兩種價(jià)格，顧客只要在選好書后記錄下書名，留下錢就可以離開。收銀臺(tái)沒有人，這就需要大家的自覺性。往往下一個(gè)人會(huì)簡單看看上一個(gè)人留的.錢和記錄，自己再付錢。我也去過幾次，那兒盡管沒有工作人員，一切卻都井然有序。我挑好書，付完錢正要離開，卻聽見一個(gè)聲音傳來，“同學(xué)，你等一下。”我一愣，在叫我嗎？我轉(zhuǎn)過身去，原來我多付了兩塊錢。我接過錢，感激地望了他一眼，便走開了。
后來有一段時(shí)間我未光顧那家店了。再去時(shí)，發(fā)現(xiàn)多了幾位志愿者。他們沒穿什么專業(yè)服裝，只左臂上貼著“志愿者”三個(gè)字。他們中有一個(gè)是我的鄰居，見到我，她自然興奮：“哎，孩子，你也來啦！你看大媽這樣多神氣！”我心里十分好奇大媽怎么當(dāng)了志愿者，還沒問出口，大媽先就告訴我了：“平時(shí)啊閑著沒事，只要熟悉這家店哪兒賣什么，就來幫忙哈。這可是居委會(huì)和店家說好的呢！”我恍然大悟，心中暗暗佩服志愿者們。仿佛小區(qū)邊上，這家店是最溫馨的了。
都說科技發(fā)展快了，人情味兒就淡了，可我卻覺得，高科技“共享時(shí)代”的共享資源，只會(huì)使人們更加地接近，而人情味兒也更濃了。
共享時(shí)代作文13
很多人都會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中越來越多的名詞都被套上了共享的名號(hào)。共享單車、共享書店、共享籃球也都慢慢地走進(jìn)了我們的生活，成為當(dāng)下的熱門話題。那么共享對(duì)于我們來說個(gè)什么概念呢？
先拿共享單車來說。單車是日常生活中人們出行的交通工具，自舊時(shí)代開始就非常流行。大家都在新聞中見過神人騎車環(huán)游世界，而我認(rèn)為共享單車則是環(huán)游大江南北了。很多人選擇共享單車，興許是因?yàn)樗目旖莘奖悖⒉徽嫉胤剑�有人則是因?yàn)樽陨淼臈l件。之所有它能流傳那么廣，其實(shí)并不只歸功于它的發(fā)明者，還要?dú)w功于它的使用者，能夠?qū)λ謵巯В压蚕砭癜l(fā)揚(yáng)光大。使車即使載過很多人，也能完好如初。共享單車傳遞的，是人們的愛與分享。
再從另一個(gè)方面，我們來看看共享書店。書是人類進(jìn)步的`階梯，是我們不可缺少的東西。它給人以力量、知識(shí)美德。大家也許在英國的街上看到過，幾本書被放在路旁的一個(gè)盒子里，這是英國主動(dòng)為人們奉獻(xiàn)的知識(shí)。令人驚訝的是，這些書每去一個(gè)盒子里，都能像剛拆封時(shí)一樣新，在共享書本上，我們能看到人們能不僅在獲取知識(shí)的同時(shí)，還能夠傳遞知識(shí)，將知識(shí)美麗的一面?zhèn)鬟f下去。或許在以后，國內(nèi)的許多知名作家、文學(xué)家都是被共享書店養(yǎng)育成為一個(gè)國家棟梁的呢！共享書店傳遞的，是知識(shí)與祖國的殷殷期望。
其次，共享籃球，這個(gè)范圍就比較小了。在籃球場上，如果以個(gè)人為單位，方圓幾里會(huì)有幾個(gè)成為你的摯友？籃球既然作為一項(xiàng)需要多人合作的球類項(xiàng)目，那么它與分享自然脫不開關(guān)系。你想想，你有一個(gè)籃球，但你都沒有隊(duì)友，這球還能打下去嗎？多分享一次籃球，或許你就會(huì)多一位球友，或許這位球友將來能成為你的摯友，在籃球場上你們帶著你的籃球大放光彩，在生活中你們形影不離，這是多么美好的事啊！共享籃球送給我們的，是合作精神與純真的友誼。
共享給我們帶來的，有祖國各地傳遞來的愛，有從大江南北傳遞過來的知識(shí)，是一份真摯而純潔的友誼，這些東西組成了我們不可或缺的一部分。共享精神的含義很廣，但它一直在我們的身邊，一直在我們的內(nèi)心深處，幫助著我們，共享時(shí)代的來臨，也代表著我們正在向世界傳遞著共享精神。
共享時(shí)代作文14
現(xiàn)代的社會(huì)中，科技發(fā)達(dá)，生活發(fā)達(dá)。我們把越來越多的不可能變成了可能，而在當(dāng)今，共享的時(shí)代也朝著我們奔來，我們可以共同享用一件物品，一種資源。我認(rèn)為，我們擁有的，不只是這些共享的物品等，而是使我們整個(gè)社會(huì)都變得溫馨起來。
早晨我一出門，桂花的香氣便撲面而來。金秋十月，桂花飄香。在這個(gè)美妙的季節(jié)里，我當(dāng)然是準(zhǔn)備去圖書館里逛逛。拍拍小黃車上的幾片桂花，拿起手機(jī)掃一掃我就能騎著它上路啦！”小黃車”就是共享單車?yán)锏钠渲幸环N自行車，它為大家共有的，每個(gè)人都有駕駛它的權(quán)利，我也不例外。
一路上，風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)在空中飛揚(yáng)，也吹的心癢癢。偶爾看到某個(gè)籃球場上幾個(gè)年輕的小伙兒在一起玩耍著共享籃球，一群小孩在旁邊嚷嚷著誰會(huì)贏，老人則在一些共享的運(yùn)動(dòng)器材那里一邊鍛煉身體一邊嘮嘮家常。我笑了，會(huì)心的笑了。多么美好的景象啊，這是共享的時(shí)代，它使我們變得更和諧與溫馨！
到了，我一拉把手小黃車便自動(dòng)上了鎖”嘻嘻，真方便”我心里暗喜道。"小朋友，又來看書啦”隨著老板娘的一聲吆喝，我也向她揮了揮手。我來到的，是一個(gè)共享書店，這里有各種各樣的書供我們閱讀。我像一只肚子餓得咕咕叫的小老鼠，瘋狂尋找我想要的，我喜歡的”食物”再到一個(gè)安靜的小角落或是靠著窗邊的'來靜靜品味著非凡的美味。那些刻苦的尖子生還會(huì)拿出她的專有小筆記本來寫下讀后感。我們彼此分享著，你看看我，我看看你。大家從陌生到熟悉，真好，是是那種不受約束的感覺，因?yàn)槲覀儞碛械牟皇菚菨M滿的友誼。
就這樣，在共享書店待了整整一下午的我也該滿載而歸的回家啦。“叮咚”我又打開了小黃車，騎在了回家的路上。現(xiàn)已是黃昏，但桂花的香氣依舊那樣濃烈，那樣沁人心脾。眺望遠(yuǎn)方，日落像是在天的另一邊織上了深紅色的網(wǎng)。遠(yuǎn)處，是山，是水，是無數(shù)個(gè)星星點(diǎn)點(diǎn)的夢想。在這個(gè)共享的時(shí)代里，我們收獲的，不僅僅是，車，房，書，更是愛！
多好啊，生活在這個(gè)共享時(shí)代。每個(gè)孩子都有造夢的機(jī)會(huì)與權(quán)力，每個(gè)人身上都多了份責(zé)任與關(guān)愛，大家都變得溫暖起來。我們不會(huì)自私自利，我們有的是“共享”共享時(shí)代已經(jīng)奔來，愛已經(jīng)奔來！
共享時(shí)代作文15
21世紀(jì)初，這是一個(gè)共享時(shí)代，科技在不斷的發(fā)展，資源也在不斷地消耗，于是，越來越多的共享資源產(chǎn)生了，這是時(shí)代的產(chǎn)物，它改變了人們的生活，促生了一種時(shí)代精神。
共享給我們帶來了資源上的節(jié)約。我們生活在一個(gè)和平年代，衣食無憂，學(xué)習(xí)成了我們的義務(wù)，在初中及小學(xué)，不再需要學(xué)雜費(fèi)，但課本的印刷，紙張制作的資源也很讓人頭疼，共享出現(xiàn)了，趣味橫生的圖書，學(xué)習(xí)資料等等都出現(xiàn)在了圖書館里。上課所用的`音樂書，一直保管在音樂教室里，嶄新的封面，平整的紙張，誰又知道這些書其實(shí)被上一屆的學(xué)生使用過呢？而這些書又將在我們新一屆的手中保存下來。是的，這些書我們并非人手一本，但我們從中獲取的知識(shí)是一樣的，這是共享的便利。當(dāng)我們需要這些書時(shí)，可以去圖書館翻閱，雖然我們不曾擁有它，但是從中收益。這促進(jìn)了人們的分享理念，還養(yǎng)成一個(gè)良好習(xí)慣，善待物品，圖書館里的書雖然有些年代久遠(yuǎn)，但依舊沒有損壞，排放整齊而有規(guī)律，雖然這不乏管理員的功勞，但大家的變化是很大的。這些物品是共享的，從哪兒來的，回哪兒去。我們從中獲得的精神正是這個(gè)時(shí)代的精神，并且共享還使書本資源的短缺得到了緩解。
共享使我們成長。常有外國人對(duì)中國小孩的印象是自私自利，這是計(jì)劃生育的后遺癥，但共享的資源會(huì)使我們成長，在共享時(shí)代下成長的我們，更能體會(huì)分享。在體育課上，籃球，足球，羽毛球拍等等體育器材都是大家一起使用，雖然沒有人監(jiān)管，但我們從來不會(huì)損壞它們更不會(huì)獨(dú)占它們。有一次體育課上，看見兩個(gè)小朋友在細(xì)聲細(xì)語地討論著。“我想打羽毛球！”“可我也想打！”一個(gè)小朋友委屈地說著：“那好吧，這次先給你玩。”但這時(shí)，一個(gè)學(xué)姐走來，手里拿個(gè)球拍，柔聲安慰他們說：“你們可以兩個(gè)人一起打羽毛球啦！”她笑盈盈地將球拍遞給了他，自己從旁拿走了一個(gè)排球，那兩個(gè)小孩更高興了，用著清脆的童音齊聲說著：“謝謝！”
共享時(shí)代，我們共享的是便利，是快樂，即使共享確實(shí)會(huì)有一些弊端，但我們的確在這些缺陷中成長，共享則在我們的成長中完善，它成了人與人之間的一架橋梁，從中傳遞的是溫暖。
共享時(shí)代，這是一個(gè)充滿善意的時(shí)代。
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