生活作文[集合15篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的生活作文，歡迎閱讀與收藏。

生活作文1

　　雨果說：“微笑就是伏爾泰。”，這位偉大的人物在面對黑暗的社會時，用睿智的微笑表達了對黑暗現實的痛恨，同時，微笑也傳達了他積極樂觀的人生態度。

　　然而，我們有什么理由不微笑著面對生活呢？

　　有人說： “微笑是一種無聲的親切的語言。”我很贊同他們的觀點。微笑是人類很美好的一種表達方式，你溫文爾雅的一笑總會讓對方感到愉悅，這種微笑搭起了人與人溝通的橋梁。

　　我國偉大的作家高士其爺爺，他就是以微笑面對他的人生，最終實現了他人生的價值。

　　一場突如其來的疾病奪走了他的健康，從此他的生活陷入了泥潭之中，半身的癱瘓使他寸步難行，疾病的折磨使他連最基本的生活料理都做不到，這是一個多么殘忍的'現實，然而他選擇了堅強，用微笑面對他的生活。因為他的微笑，所有的人都被他打動了，由于疾病，他不能說話，只能靠口吻來表達自己的內心，他正是靠著這種堅持，給我們留下了寶貴的財富。也正是他的微笑，創造了他輝煌的人生。

　　我們應該接受微笑，臉上帶著微笑，不管身處怎樣的境遇，都以樂觀向上的態度去面對生活。

　　這就是微笑的力量，請帶上它，勇敢地邁向人生的征途吧!

生活作文2

　　讓讀書成為我們生活的方式

　　書是人類進步的階梯,書是常相伴的朋友……我們每個人都離不開書,書讓我們開拓視野。我就是一個小書迷

　　記得以前讀過，《海底兩萬里》、《愛的教育》、《魯濱遜漂流記》……讀的時候感覺很快樂，也讓我感受到了世界是多么美妙、神奇啊!我每天都要讀書，書中精彩的故事吸引著我。

　　在讀過的書中，令我最受啟發的是《環游地球80天》。這本書的主人公是福克和他的仆人“路路通”。福克做什么事情都是按部就班，該什么時候，就什么時候，就什么時候。有一次和他的牌友見面，說只要80天就能環游地球。牌友都不相信，于是，福克決定證明給他們看，還下了賭注。離最后一天還差十幾秒時，福克出現了，他贏了！

　　由此讓我明白了無論做什么都要利利索，動作迅速，不拖拉，要準時的道理和堅持不懈的精神。想一想，需要精準計算才能夠完成的`事，在一般人看來幾乎完成不了的事，福克做到了。雖然我和他還相差很遠，卻使我明白了自己人生的目標，在我認為，最完美的境界就是像福特先生以樣。在今后的生活中做什么都要早到，不遲到。

　　你看，書籍像是一位充滿神奇力量的老人，里面太多知識和智慧，力量和勇氣；書籍是人類不可或缺的東西……把它作為你生活的方式吧！我每天堅持看書，擴大自己的知識面，懂得了許多道理。讓我們一起讀書，一起成長吧！

生活作文3

　　人的一生有太多的不如意，有開心的、有難過的、有消沉的、也有······不管如何，我們還是要堅強的面對生活，用微笑來面對生活，那么你就會發現生活也會用微笑面對你，就會發現不一樣的人生。

　　在人生道路上有太多坎坷，一旦失敗，就會消沉下去，如果你用微笑來面對，那么得到的將會無窮大。霍金，想必大家都知道吧，霍金的病的使他一生基本上都是在輪椅上度過，但他沒有退宿，沒有害怕，而是努力與病魔抗爭，用微笑來面對這個世界，最終寫下一本著作，名叫《時間簡史》。這就是霍金，即使病魔纏身，也不忘研究，最終寫下著作，為人類又留下一筆寶貴的財富。還有貝多芬，雙耳失聰，但卻也就不忘音樂的創作，積極面對生活，用微笑來趕走所以困難，終于創下名曲《第五交響曲》，在音樂領域創下了奇跡。

　　是啊，即使我們在面對生活遇到的各種挫折，難堪，我們不需要氣餒，不需要消沉，要拿出自己的勇氣，重新面對生活，用微笑來面對生活。那么，你將會有不一樣的發現，許多的'人，在逆境中，不甘就此淪落下去，他們積極努力，用微笑面對一個又一個的挫折，保持著樂觀的心態來迎接下一個以挑戰，那么奇跡就會在你身上發生。

　　微笑是陽光，溫暖人心，照亮前進的路，讓你在挫折中看到希望，讓你堅強地走下去，不在抱怨這世界的不公，而是讓你更好的感受生活。用微笑面對生活，才會活出人生的真諦!

生活作文4

　　世界，絢麗又多彩；世界，繽紛而豐富。

　　晨霧中，綠草盈盈閃爍；明月下，露珠搖搖欲墜。這世界多么美好，供我們生活、發展。然而有一些人，卻從來沒有看到過這樣絢爛動人的景色。他們就是盲人。

　　《假如給我三天光明》的作者海倫?凱勒就是一個盲人．不同與常人的是，她并沒有放棄，而選擇了堅持。于是在莎莉文老師的精心培養下，在自己頑強刻苦的努力下，成為了一名優秀的人，一個對人類有貢獻的人。

　　可是比之海倫?凱勒這樣一個盲人，我們這些并無殘疾的人當中，有些還不及她。這些人不勤奮不好學，好吃懶做，虛張聲勢；這些人不務正業，整天去些不良場所。仗著人高馬大，欺負弱小。我在電視上看到一則新聞，內容是一個中學生沉溺于網絡游戲，不僅荒廢了學業，虛度了青春，更損害了年輕健康的身體，當電視上出現他那蒼白羸弱的身體，真讓人感慨萬千。比起海倫?凱勒這樣一個殘疾人，這些全身健全的人難道不覺得羞愧難當嗎？

　　生活在同一片藍天下，生活在同一個地球村，為什么有些人就這樣不懂得珍惜？不知道勤奮刻苦，不知道把握時機，讓大好的光陰就這樣頹廢！世界雖然絢麗多姿，但在這一些不懂得珍惜的人眼里，也會變成灰色。

　　讓海倫?凱勒成為我們遠航的'明燈吧，她的眼睛雖然不能照亮她的人生，但是她的人生故事卻像一顆璀璨的明星給后人帶來無盡的啟發。

生活作文5

　　距離那次小小的考試只有五天左右了，我以為這次就這樣輕松的逃過了。沒想到就這五天的距離也沒那么容易逃，再次墜進那個怪圈。

　　以我現在的復習來說，離及格還有相當一段距離。但是目前我既無心上網，卻也無法進入沖刺的狀態。我像過去人生中每次臨考時一樣，懶散到無以復加，完全不像要考試的樣子。我以為我在成長，我以為我的.心每天都比前一天堅強，可是有些事情，難道就是一輩子都不會改變的嗎？每到考前，我就要掉進一個怪圈，過去我叫它復習后遺癥。以前我以為過去比較年輕，心理上和身體上某些方面比較脆弱，所以才會這樣。可是在我自以為成長到了今天，已經是一個很強的人的時候，卻依然逃不出這個圈。

　　我像一只氫汽球，沒有絲毫著落的感覺，可是我又像是一只墜落山崖的沙袋，聽著自身下落與空氣摩擦的聲音，沒有自主的能力，也不想有。

　　我周圍是一個大垃圾筒。我眼前全都是垃圾，沒人清掃。只有陽光溫暖著垃圾，是那么的干凈、圣潔。真想像甩鼻涕似的把你們全甩開，可是，當你滿身都是鼻涕的時候，可怎么甩呢？

　　我就是一最大的垃圾。

　　思緒在山崖上往下漫游，等待著落地后那個溫暖、堅硬、永恒的坑。那是我砸開的，所以那是美的，符合我的體形，可以久久的睡一覺。

　　日子，陽光燦爛；生活，一潭無望。

生活作文6

　　陽光一直陪伴著我，雖然也有過狂風暴雨，但是我總相信陽光總在風雨后，只要我堅信陽光會一直陪我走下去，我就能打敗每一次挫折，就猶如四年前的那一天……

　　還清楚地記得我十歲那一年，有一天晚上補完課走在回家的路上，不知為什么爸爸媽媽沒來接我，時間大概是在8、9點鐘左右，由于這條路是小巷，沒有路燈，在晚風的`吹拂下，兩邊的樹好像隨時都要向我撲來一樣，時不時地有只夜貓驚叫幾聲，好像在嘲笑我膽小。

　　我繼續膽膽怯怯地往前走，這時一陣冷風吹來，我不禁打了個寒顫，無論我怎么給自己壯膽，都好像有一個黑暗的圈子籠罩著我。我不敢再往前走了。這時，我突然看見后面有一個老人朝我走來，感覺他一點也沒有恐懼感，很坦然地在這條黑暗而又恐怖的路上行走著，我好像抓到了救命稻草一樣，停下來等著老人走近。我小聲問：“老爺爺，你不怕黑嗎？”老人笑著回答：“雖然我怕黑，但是我堅信這路上黑暗盡頭一定就是光明，我要克服黑暗，一直走向光明的，因為陽光就在我心里。”

　　聽了老爺爺的話，我突然茅塞頓開，加快了前行的腳步，不再懼怕黑暗，任憑你什么妖魔鬼怪，一直朝前走。

　　這時我看見前面有一道亮光，周圍的蕭瑟晚風也慢慢停下了，我終于走出了黑暗，看見了前面那陽光般明亮的路燈。

　　風雨過后，我們總能看到絢麗的彩虹，陽光總能從厚厚的云層中突破而出，照亮我們生活的每一個角落。無論遇到什么困難，我們都要勇敢，并堅信我們能夠克服，因為我們都生活在陽光下。

生活作文7

　　小的時候，我總以為全世界對我最好的人是媽媽，在我無助的情況下，幫助我的也是媽媽，在我最難過的時候，擦去我眼中淚水的還是媽媽。自從經過一件事后，我已不再這樣以為了。

　　那是一個細雨蒙蒙的早晨，我像往常一樣騎著腳踏車去上學，我加緊騎著腳踏車，當我騎到十字路口時，正相向著左面拐去，想不到由北而來的一輛自行車重重地撞在我的后輪胎上，我的手沒有握住車把，我的'車子歪向一邊，從自行車上摔了下來，躺在了混著泥土和雨水的道上。鮮血頓時從我的臉頰止不住的流了下來，路旁的人馬上把我送進了醫院，醫生為我包扎了一下，說沒有什么大礙，只是臉上留了一道長長的口子，很難看，醫生說過幾天傷疤就會消除，但是眼睛的地方會留下疤痕。媽媽說可以上學，可我就是不想去，因為臉上的傷疤不好看，我怕同學們會嘲笑我。可是媽媽還是讓我去上學。

　　到了學校，同學們都望著我，我捂著臉，走到了座位坐下后。同學們一個個的關心的問道：“你好了嗎？傷口還疼嗎？什么時候才能好？……”這一句關心、問候的話語，使我很感動，我非常驚訝，同學們不僅沒有嘲笑我，而且還關心我，我覺得我生活在這個集體里真的很幸福，真的、真的很幸福。當下課時，同學們有的幫我補課，我的淚花奪眶而出……

　　我知道，沒有水的地方是沙漠，沒有聲音的地方是寂寞，而同學們的愛無處不在。

生活作文8

　　歲月如流，轉眼間，我們已邁步走進了初中生活。

　　這里，將會是一支歌，它唱出我們的心聲；這里，是一首詩，它將會寫出我們的情；這里是一幅畫，它將會繪出我們的腳印……只要你留心，就會發現我們的生活到處充滿陽光。

　　走進教學樓一樓，你就會“聞”到一股濃濃的“學習味”，這就是正進入初中一年級的新生。

　　瞧，他們多學習多帶勁兒！因為剛進入中學時的`不適應，有時連早飯也顧不上吃，課余時間更是抱著書本不放。餓了，啃幾口面包；累了，抱著桌上的書就睡。就這樣，小小的空間里添了些緊張的氣氛。那不僅是一種自豪，更是一種力量，一種精神。

　　一到操場，我們就覺得那兒有一種宏大．豪邁的氣勢。男同學就別提了，球癮早就發了，忍不住跳而往之，準備大顯身手。

　　看，他們那花花綠綠的球服，敏捷矯健的動作，痛快地跑，縱情地踢，多威風啊！那帥氣的形象；連低年級的朋友也為之喝彩。

　　操場上，踢足球的，打籃球的，還有體訓的……構成了一曲優美的“運動交響曲。”

　　哇！太爽了！在這里我們做運動，唱歌，跳舞 。在這里，今后我們會留下輝煌，也會留下遺憾。我們曾因獲得榮譽而欣喜。

　　67個同學，67朵花，67個兄弟姐妹是一家。

　　我愛這里，因為，這里將會有我的青春時代的歌；因為，這里是我人生的轉折，是我青春的驛站。

生活作文9

　　期末考試結束，意味著寒假到來。唉，終于可以好好地放松一下了。

　　中午，懶懶地爬起床，穿上衣服、刷牙。今天，我和同學約好去公園里玩。來到公園，同學們已經到齊，抱著皮球，拿著風箏走進了冬天的公園。迎面吹來一陣冷風。小草弟弟沒有往日的生機勃勃，樹爺爺也沒有往日的生機盎然，只留了三片樹葉，告訴我們冬天的到來。

　　坐在草地上，拿起一本書，靜靜地看著。淡淡的陽光照在我身上，旁邊的小紅正在嚇跑小鳥，天真的臉上發著興奮的光芒。小明拿起手中的風箏準備將它收起，放下手中的書，連忙跑去與他一起放。風箏上是一只小鳥，畫得很逼真，它的翅膀上還有潔白的羽毛，我伸手不由得摸摸它，“我們一起放風箏吧？”

　　“好啊！”小明拿風箏，讓我拿著線柄在前面跑。他舉著風箏讓它飛起，“哦！”我興奮地喊道。隨后拼命往前跑，周圍的一切在我身邊一閃而過，我突然感覺手上一陣力，我慢慢停了下來，小明跑過來指導我“手微微向后拉一下，對……”

　　藍藍的天空，一只小鳥在自由自在地飛翔，仿佛我們的心也跟著一起在飛翔。沒有了學習的負擔，沒有作業的煩惱，空氣里彌漫著無憂無慮的氣息。

　　時間隨著歲月老人的`腳步流逝著，是那么快，收拾著東西，小紅一臉的無精打采的樣子，嘴里不停嘟囔著還沒玩夠……

　　一天又結束了，意味著新的一天的到來，新一天的努力！

生活作文10

　　今天早晨，我一起床，媽媽就對我說：“浩弘，你不是常常想自己一個人做飯嗎？今天，我有事要出去，這里有5元錢，你可以拿去買你想吃的菜拿來做飯。”

　　媽媽走后，我便做起了作業……十二點到了，我拿著那5元錢來到了市場，我學著媽媽平時的樣子在市場兜了一圈，看看哪一個菜檔便宜。首先，我來到了買番茄的地方，番茄1斤1.5元，我找了5個不軟也不硬的番茄給店主稱，我看了看稱，剛好一斤，我便給了店主1.5元。然后我又來到了買土豆的'地方，土豆也是1斤1.5元，我便挑了兩個又長有又沒有爛的土豆給店主，又是剛好一斤，我又付給了店主1.5元……我一共用了4.5元，我還買了青瓜。

　　回到家，我先拿出番茄和土豆，再從冰箱里拿出一些骨頭，放進煲里，再加一些水，然后，把火開成小火。接著我把米洗好，然后加水，最后，放進電飯煲里，開始做飯。然后我把青瓜切成一片一片的，把姜拍好，把肉剁碎，我先把鍋洗干凈，然后，把油倒進鍋里，等油“噼里啪啦”響的時候就可以放姜和肉，等姜爆開的時候，就可以放青瓜了，接著，翻炒一下，大約過了10分鐘，就放鹽和味精，然后再翻一下就可以下鍋了。

　　我享受著自己買來的菜，自己做的飯，那頓飯，我吃的非常香。我終于體現到了獨立生活的滋味——可口。

生活作文11

　　上學啦！上學啦！真想認識認識新同學，我要好好表現！

　　袁老師領著我走進教室說“：這是我們新來的同學，她叫姚夢雪。以后就是我們集體中的一員啦，大家要好好和她相處。”老師說完她就安排我倒第三排的第二桌，那里正好有個空位。我剛坐下就有種感覺好像身子不受控制有人盯著我，我往左面看，有一個長著藍頭發的男孩子，他穿著海藍于淺紫相間的運動衫，他更有特點的是他的脖子上有一個星星的圖案。奇怪他為什么盯著我？我很奇怪嗎？我衣服穿反啦？我往我的衣服上一看沒有啊？就在我納悶時他說：“你好我叫馬酷。”“馬酷你好，以后我們就是同桌了請多多指教。”

　　下課了，我幫老師把圖書搬到圖書室。突然一只胳膊搭在我肩上，：“你好我叫陸清清，以后你就管我叫小陸吧！”“好以后我們就是好朋友啦！”“嗯！”說完我們一起把圖書搬到了圖書室里。“小陸！”“啊！貝依！”“夢雪她叫貝依，也是我們的'好朋友。”“你好”“你好！姚夢雪好優雅的名子！“”謝謝！很高興認識你，貝依”說完我們去學校花園玩羽毛球。

　　我們玩著玩著，馬酷從我們身邊走過，還說女孩子就是這樣！”“馬酷我要不是當著新同學的面早讓你見上帝啦！”“對！”“貝依說到。馬酷把他的藍發揚了起來。說完就走了。

　　怎么樣我同桌酷吧？今天真開心！

生活作文12

　　生活是多種的，每個人的生活都是多姿多彩的，而我的生活則是充滿陽光的！

　　每每來到學校，聽到同學們的充滿歡笑的在教室里進行“赤壁之戰”，心地就會泛起一絲愉快，而顛沛流離的戰場也促使我很快加入了他們，在人多的地方暗暗下“黑手”，使戰爭很快結束，而我又恰恰過了一把癮。

　　在課堂上，同學們仍是那么陽光。老師的卷子發了一張又一張，做題也是N多道，導致有些同學“弱智化”——類似1+1的題目都不會。有一天被老師查住，老師喝道：“怎么回事，這么見到都不會？”同學答曰：“恩”，。師曰：“什么？”下的那同學往后退了好幾步。

　　在考試著莊嚴的時刻，也有人不怕死，明明發完卷子了，老師問：“都有了吧。”一調皮的同學答：“沒有——————（托老長老長）”，搞得本來嚴肅的氣氛，一下子輕松了下來。

　　課天也有不測風云，太陽也會被烏云遮住，不幸的事總會發生，這不：被老師批評了，一好友來安慰我，坐在我旁邊一直給我講笑話，我卻無動于衷，整了他一個大紅臉。這時，有人悄悄走到他身后，抽了他的板凳，“咚”的一聲，他坐在了地上，其他人都大笑，他卻無所謂地說：“天空一聲巨響，老子閃亮登場”又有人接了一句“要是天空沒有巨響呢？”“老子也要摸黑登場”結果惹來了全班的`爆笑，就因為他的笑料，我也差點笑破了肚皮。

　　俗話說的好：陽光總在風雨后，只有經歷過了，才會有應對措施，不會犯第二次，從而使自己更充實，更陽光，更快樂！

　　生活是美好的，不論喜還是悲，我們都要享受生活，生活的快樂，生活的有價值！

生活作文13

　　生活，一個多么充實的詞，它如同雨后的彩虹，風吹雨打后又挺立的小草，時時刻刻在我們的人生中留下無盡的回味，無數的精彩。

　　有人會說我們應該擁有的生活是過一天是一天就可以了，而我卻要說：既然來到這世上，就應盡自己最大的努力去過好每一天，有七彩的陽光，這才是我們所應擁有的生活！

　　生活需要快樂，因為他使我們成為最燦爛的花朵，盡情去綻放自己的美麗！

　　生活需要一顆寬容、純潔的心靈，因為它讓我們懂得怎樣去理解別人、安慰別人、幫助別人，從而懂得生命的意義在于為身處困境的人付出！

　　生活需要感恩，俗話說：感恩之心，亮若璀璨之星。我們只有去感恩身邊關愛、關心自己的`人，我們的生活才有可能會像一顆璀璨的星星，閃閃放光！

　　生活需要拼搏，有時，我們只是一味的享受現在的生活，從不為自己的將來想象，自己到底想要怎樣的人生。我想說：去努力拼搏一番，哪怕最后失敗了，也無怨無悔！

　　生活需要自信，生活中最得要的一份信心和勇氣，只有擁有了它，我們才會一步步邁向成功。

　　生活需要有目標和堅定的信念，中有有目標，我們才會去實現它；要想實現它我們就要有堅定不移的信念，所以我們和的生活中需要這種信念。

　　是啊！生活就是需要這種七彩的陽光是因為有它，我們變得成熟；是因為有它我們正一步步邁向成功；更是因為有它，使我們變得堅強，變得自信、變得勇敢！

生活作文14

　　回顧過去的很多年，我似乎一直就在學習，而沒有學習其他的東西，這或許也就是所有學生們共同的特點，一切為了學習！

　　小學的時候，我自己也就是懵懵懂懂的一個人，一旦說起為了什么學習自己也不知道是不是因為什么，那個時候學習就是因為所有人都在讀書，而我自己也需要讀書，至于什么報效祖國母親都沒有想過，不過在那個時候是真正的讀書，整日的學習生活十分的充沛！其實在小學時期，我自己覺得主要是依靠天賦，或許在這個時候努力學習不會有什么收獲，有的時候在這里就是天賦決定許多的成績。

　　我在小學時期總是不希望遲到，而且我雖然不是去的很早，但是遲到的次數沒有幾次，在我的記憶之中似乎遲到過一次，而且那一次也沒有幾分鐘，老師也沒有說什么，當時候是有流動紅旗的.，大家總是希望每一個星期表現出色，最后得到這個流動紅旗，這是所有人的期盼！

　　我最喜歡的時間就是放假，我在那個時候也不知道是怎么回事，一放假就立即回農村，有的時候期末成績也不會看看就回去了，總是讓別人代替領一下，在這個時候就感覺回家是一件非常美好的事情！

　　時間總是短暫的，小學六年時光也一下子過去了，不過卻在我的記憶之中留下了深刻的印象！

生活作文15

　　一個人的生命過程是撲朔迷離的，有時候悲傷，有時候快樂，這些都是要靠我們自己去尋找的。人生的自由——像一個方向盤，要由你自己來操縱。

　　世界上的任何一樣事物，每一個人，他們都有追求自由生活的權利，而這種追求——無疑，是值得肯定的。

　　就從我們自身說起吧!一個一個假期，本可以去親近大自然，可以去游樂場逍遙，但是父母為了你的將來，把你關在小屋里，除了作業，還是作業，你會開心嗎?當然不開心，因為你失去了安排屬于你自己假期的權利和自由……好強的`你肯定不愿屈服，幼小的心里有一種強烈的欲望：我要自由!還我自由!

　　自由是自己的，無人能把你的自由捆住，但除了你自己。

　　網絡是世界是豐富多彩的，孩子們愛看，愛玩，而家長冷下臉來，一個字：不。“不”字使孩子的心硬了冷了：“為什么?為什么?作業做完了!我要自由!我有權利安排自己的生活……”

　　是啊!不僅僅人類，每一種生物都要自由，包括各種小動物。黃鶯被人類抓住了，失去了自由，它寧愿吃下毒果子，結束自己的生命，也不要被關在鐵籠里。區區一只小鳥，就有如此強烈的自由向往——何況是我們人類。

　　我們的生命需要自由!把握自由!就是找準生命的彩色方向，讓它變得多姿、多彩、快樂……

　　我們要自由!我們要做自由的小小鳥，自己去闖蕩，自己經受風雨的考驗，不留意間自由會擦肩而過……

　　自由!自由!我們要得是自由!人生離不開自由!

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