[經(jīng)典]生活作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

生活作文1

　　就像春天屬于青年人一樣，早晨也為年輕人所擁有。晨曦中他們顯得那么自豪，那么快樂。早晨的清風(fēng)，溫柔的陽光，帶給他們憧憬、向往和希望。中學(xué)生們帶著全新的感受去領(lǐng)略早晨的風(fēng)光，當(dāng)藍(lán)峻第一次起早去春游，他才驚奇地發(fā)現(xiàn)，早晨并不是寧靜的，工廠里傳出的機器聲，交警正威武地坐在崗?fù)だ铮�飲食店里早已發(fā)出鍋碗瓢盆的磕碰聲……，他終于明白了，早晨“是生氣勃勃的，充滿活力的，這才是最美的晨呀。”

　　趙軍同學(xué)卻從早晨新華書店門口等待開門的人群中悟出了新的啟示:“人們熱愛知識、奮發(fā)學(xué)習(xí)的風(fēng)氣不正像這溫暖的晨風(fēng)一樣嗎?”《晨曦》是一篇較有深度的抒情散文。作者在黎明時高山遠(yuǎn)眺，描繪了晨曦降臨時萬象更新，一片光明的大地。接著筆鋒一轉(zhuǎn)，寫到晨曦也喚醒了大自然的生命力。在山道的竹林間，發(fā)現(xiàn)了破土而出的竹筍，觸景生情，“我仿佛看到它的全身都蘊藏了一種難以估計的力量。”由此而得出新生事物充滿旺盛的生命力，迎著風(fēng)雨在陽光下成長的啟示。

　　文章最后部分，是全篇的.亮點，作者在江邊看到逆水行舟的木船，聽到高亢的號子聲，心中升起了一種新的，向上的力量，此時作者已完全融入此情此景之中:“我看著，聽著，仿佛自己也站在木船上，與他們在一起喊著同樣的號子;與他們在一起，撐著船篙，迎著初升的紅日……，帶著希望，充滿幻想，迎著陽光，蓬勃向上，這是早晨的象征，也是青年人的象征。

生活作文2

　　生活充滿著酸甜苦辣，享受生活，就是在閱讀人生。——題記

　　甜·快樂有人說，生活是甜的。她的臉上帶著笑。我說，甜的生活是一朵不敗的花，燦爛嬌艷。仔細(xì)品味，會發(fā)現(xiàn)它其實無處不在：用了幾大張草稿紙，終于解出一道難題，這是充實；對朋友犯了錯誤，得到她的諒解，這是釋懷；拿了滿分的成績，對下次的測驗充滿信心，這是自信。

　　甜的生活，它是充實、是釋懷、是自信。更是信念中的一朵不敗之花……享受甜的生活，體驗笑的感覺。酸·難過有人說，生活是酸的'。她的臉上帶著淚。我說，生活是常青的松，蒼翠古老。擦干淚水，你會撫平傷口：親人的離去，讓你懂得生命的珍貴；肆虐的病痛，讓你明白健康的重要；江蘇省淮安市金湖縣外國語學(xué)校 初三（10）徐祥蕓學(xué)習(xí)的松懈，老師的訓(xùn)斥，讓你悟出競爭的殘酷。酸的生活，它帶給我們眼淚，帶給我們悲痛，帶給我們傷口，更磨硬了我們飛翔的翅膀……享受酸的生活，感悟悲痛的真諦。苦·挫折有人說，生活是苦的。她的臉上帶著怨。

　　我說，苦的生活是滔天的浪，洶涌澎湃。奮力搏擊，屹立于人生的巔峰：在巍然的山上咬緊牙關(guān)，揮去汗水，終于登上山頂，這是收獲；看完了厚厚的《百科全書》，發(fā)現(xiàn)自己懂得了不少知識，這是收獲；熬過了幾個通宵，終于從失敗的陰影中走了出來，奪回桂冠，這是成就。苦的生活，經(jīng)歷了風(fēng)雨，接受了磨煉，遭遇了困難，但它也賦予了我們自豪、收獲、成就……享受苦的生活，思考拼搏的樂趣。

　　享受生活，你會發(fā)現(xiàn)人生的多姿多彩；享受生活，你會嘗遍人生百味；享受生活，你會找到自己的精神依托！享受生活，品味人生！

生活作文3

　　轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，即將離開母校的我。有許多感想要說。

　　我要感謝我的老師們，對我六年的培育，澆灌了我們這些小小的幼苗，讓我們茁壯成長，教會我們怎樣生活，怎樣做事。所以我要對所有教導(dǎo)我的老師說聲：“謝謝您！是您讓我好好學(xué)習(xí)；是您讓我認(rèn)真讀書；；是您教會了我們許多人生哲理。”

　　我對所有的同學(xué)告別了，我們一起生活了六年，彼此之間都會有一些依依不舍，一起生活了六年啊！就像親兄弟姐妹一樣生活。課上，我們認(rèn)真聽講，和老師一起探討難題；課下，我們一起玩耍，一起分享從中的快樂。我們在什么時候都互相關(guān)心、互相愛護。

　　六年同窗，同學(xué)之間有深深的感情，在這六年的回憶里，我的收獲特多特多，老師讓我知道了學(xué)習(xí)的用途，做事要動腦，在什么情況下都要知難而進，不要退縮；朋友們讓我知道了友誼的無價，真誠的價值，走到哪里，“友誼”這兩個字我都不會忘記。他就像風(fēng)鼓勵著我前進；它就像我的一棵大樹，我累時，它會幫我解除疲勞，振發(fā)向上。

　　寫到這里，我不禁熱淚盈眶，這六年的友誼和感情誰能忘記呢？它的真誠那什么都是換不來的，我在這個“大家庭”里生活了六年，知道了許多。每當(dāng)自己一個人靜坐的時候，我的腦海里就浮現(xiàn)出一張張熟悉可愛的面孔，和我一起生活了六年的好朋友！

　　真的.不想離開和我朝夕相處了六年的同學(xué)們，我們在同一片藍(lán)天下學(xué)習(xí)，把同學(xué)當(dāng)成了我童年里最好的

　　我們六年八班伙伴，最優(yōu)秀的朋友，度過了人生中最天真、最快樂、最令人回憶的幸福時光！的友誼天長地久，那什么都換不來！

生活作文4

　　今天我出來玩兒的時候，遇到了我的好朋友蘇菲。蘇菲是一只貴婦狗，她長著一身白色的卷毛，腿上的毛就和腳鏈似的。有時她的`主人也會把她的耳朵染成粉色，她就是一個名副其實的美女。

　　今天遇到她，我別提多興奮了。我們倆來到公園，蘇菲對我說：“今天天氣真好啊!咱們?nèi)ド狡律蠒裉�陽吧！”“好吧！”我回�?yīng)道。于是我們就往山坡上跑。跑了一會兒，我們跑到了山坡上，我們找了一塊地方躺下，這塊地方已經(jīng)被太陽曬得暖和和的了。 就在這時，一只黑狗跑了過來。我認(rèn)識他，他叫黑酷，很霸道，我們都叫他霸道王。霸道王跑過來，一腳把我踢開了，然后他去跟蘇菲曬太陽。

　　我很快就明白了，原來霸道王喜歡蘇菲。 可蘇菲不怎么喜歡霸道王，她急忙朝我跑過來。我二話不說，拉起蘇菲就跑。我們跑到馬路邊，霸道王已經(jīng)追過來了，沒辦法，我只好拉著蘇菲穿越馬路，就在這時一輛大客車從馬路上駛過，眼看就要壓到我們了，我把蘇菲一推，（眼前一黑），就（什么也）不知道了。 當(dāng)我醒來的時候，我正躺在草叢里。蘇菲站在我面前，見我醒了，她一個勁的謝我。我說沒事，我正要起來的時候，才發(fā)現(xiàn)我的一只腿瘸了。

　　我一瘸一拐的走回家，我的主人看見了，就把我扔了。我失落的走著，蘇菲走過來，對我說：“我們一起去流浪!”

生活作文5

　　叮鈴鈴鈴，“同學(xué)們上課了，希望你們做好課前準(zhǔn)備工作，安安靜靜等待老師來上課。”清脆悅耳的鈴聲響了。

　　上課了，我和同學(xué)們一起在寬敞明亮的.教室里充滿感情地朗讀課文，動人的語調(diào)抑揚頓挫，真是好聽極了！這時候，窗外變得十分安靜，樹葉不動了，鳥兒不唱了，連蝴蝶也不飛了，仿佛都被我們的瑯瑯書聲給吸引住了。最有趣的是跑來了幾只小狗，這幾個可愛的小朋友，靜靜地站在校園外面，是那樣好奇地聽著我們讀課文。下課了，我和同學(xué)們一起開心地掰手腕、講笑話，有的同學(xué)在飲水機前喝水，還有的同學(xué)在玩石頭剪子布......

　　這就是我的校園生活，幸福快樂的校園生活！

生活作文6

　　今天很快樂，哦；不只是今天快樂，每天都快樂，每一時刻都快樂，那因為有老師的愛，同學(xué)的幫助。

　　有時我不會做的那道題，老師就會耐心給我講它的意思。有時我生病，發(fā)高燒時，是誰在照顧我呀，是您；老師。如果我是風(fēng)箏，您是風(fēng)箏的線；如果我是小船，您是小船的屏風(fēng)。是誰把無知的我領(lǐng)進了寬敞的教室，是您；老師，讓我的頭腦里裝滿了知識；是誰把調(diào)皮的`我教成了體貼幫助同學(xué)的人，是您老師。

　　我和同學(xué)都喜歡聽老師您講課，老師要走了我哭著說：老師希望我們能再見面。這就是，老師的愛，永遠(yuǎn)忘不了您對我們的愛。

生活作文7

　　高爾基曾說：“我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。”高爾基的話證明了這樣的一條真理——生活需要書籍。

　　夕陽下，石橋邊，女兒和母親。母親拉著女兒的小手，撫摸著她的頭發(fā)，手里拿著一本書，在她耳邊敘說那耳熟能詳?shù)耐�話故事。女兒聽得入了神，陶醉在故事里，時而為小紅帽的悲慘遭遇的哭泣，時而為白雪公主最終得到幸福而喜悅。童年的生活需要書籍，這是我對書的最初感受。

　　春雨里，西窗下，少年獨自一人。窗外的春雨霏霏地下著，窗里的少年捧著書靜靜地讀著。她品讀著“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”的寂寞，品讀著“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”的婀娜，品讀著“桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶春煙”的繽紛，品讀著“酒如愁腸，化作相思淚”的愁緒。少年的生活需要書籍，這是我對書的現(xiàn)在感覺。

　　低頭時，哭泣時，書籍告訴我“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，失意的生活需要書籍；抬頭時，歡笑時，書籍告訴我“如果名聲大于實際，聰明的你就應(yīng)該低下頭去”，得意的生活需要書籍。

　　幸福時，書籍告訴我“幸福是很莊重，很嚴(yán)格的`，只在忠誠的心上刻下很深的印象。”幸福的生活需要書籍；不幸時，書籍告訴我“人生如夢。一樽還酹江月”，不幸的生活需要書籍。

　　“喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大的享受的時刻。“孟德斯鳩這樣評價書籍與生活的關(guān)系。

　　書，讓我在生活中放飛夢想，書，讓我在生活中收獲希望，追隨書籍我會抵達(dá)理想的殿堂。生活需要書籍。

　　那飄然飛出的一絲絲書籍的清香，那是我的心靈在書籍的天空中飛翔。

　　——后記

生活作文8

　　生活是什么？應(yīng)該說是永遠(yuǎn)沒有一個正確的答案。有些人生活是豐富多彩的，有些人感覺枯燥無味的，還有些人的生活則是空耗一生的。所以誰也永遠(yuǎn)無法將生活歸于一點。

　　在人的一生中，總會有許許多多無聊的事情，但你始終要開朗。雖說那些無聊的事令你煩惱至極，但你必須接受這一切。用自己的陽光性格，打破這無聊的結(jié)界。你想一想，自己的一生終是有限的，為什么不讓自己快快樂樂地度過這一生呢？把那些煩事都拋到九霄云外，把所有的失敗都統(tǒng)統(tǒng)忘記，讓制造快樂的氣息成為你生活的樂趣，世界的一切都將成為你最甜的開心果。世間就是由一塊塊豐富的人生組成的，沒有快樂，人生怎能精彩。雖然自己也許沒有一鳴驚人的機會，但只要你快樂，就不可能是一只烏鴉。

　　世界上沒有一個人不經(jīng)歷過挫折與磨難，有的人會勇敢地站起來，而有些人卻永遠(yuǎn)躲在陰影的背后。站起來的'人是強者，墮落的人只會是螞蟻。生活中縱有太多的不快，但是風(fēng)雨過后，陽光總會出來，烏云不會永遠(yuǎn)籠罩在天空。只要你用自己快樂的雙手去撥開烏云，世上將沒有困難能夠阻撓你自己。

　　生活中，就像品嘗種種美味的菜肴一樣，酸甜苦辣，樣樣都有。如果你有一顆快樂的心靈，任何滋味都是最美好的，正所謂：“苦盡甘來”。生活這一“大餐”，說淡不淡，說咸不咸，也許它是山珍海味，的也許只是普通的青菜一碗。

　　生活有太多太多的故事，不管是樂還是苦，我都會用快樂去迎接，因為人生是有限的。如果你不快樂地去度過，難道你是白癡嗎？你們認(rèn)為呢？

生活作文9

　　在一個人心情落到低谷時，幾句溫暖而又振奮的話語，這便是鼓勵，在萬事不如意、絕望無助時，幾句充滿希望的祝福，也是鼓勵。

　　鼓勵有大有小，不論多少。聽朋友講一個故事：一個沒有名氣的美國小導(dǎo)演，因一部影片在初審時未通過，從小有闊氣瞬間窮得身無分文，同時還背負(fù)了七百萬美元的貸款。巨大的打擊是他絕望的像一個死人。他想上吊，跳樓……

　　不過幸運的是他有一個知心的朋友，朋友阻止了他的行為。并且請他吃飯，對他做心理輔導(dǎo)，和他去游玩。他走出絕望，并借錢開公司。

　　一晃十多年過去了，他已成為美國的.著名導(dǎo)演，那七百萬債務(wù)也早已還清。而他的朋友還是默默無聞，他手下的人也個個有所成就。一日，朋友問他：“你為什么不找人替換我的位子呢？”他笑著回答：“正是因為十多年前你的鼓勵，才有了我和我今天的成就，當(dāng)初要不是你的鼓勵，這會兒我早在上帝哪呢！哪來著成就和榮譽。”

　　如果遇到一個真正的知心朋友，那是幸運和幸福的，當(dāng)自己在絕望時有朋友的一番鼓勵也是幸福的。

　　困難是必然的，失敗也是必然的，它既可以把人打倒，人又可以把它打倒，那方法就是鼓勵和堅強，用數(shù)學(xué)上的百分比的話，鼓勵占60%，堅強占40%。

　　鼓勵可以實迷途的人找到方向，鼓勵是蜜糖，讓滿腹苦水的人有了甘甜。總之，生活需要鼓勵，鼓勵了他人，也鼓勵了自己！

生活作文10

　　關(guān)懷，是一個眼神，給我們無私的祝福；關(guān)懷，是一縷清風(fēng)，給我們身心的舒暢；關(guān)懷，是一場春雨，給我們心田的滋潤；關(guān)懷，是一句問候，給我們春天的溫暖；關(guān)懷，是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭蔽；關(guān)懷是在生活中，我們需要關(guān)懷。

　　一次，我在書上看到過這樣一個故事：有一個同學(xué)，她的父親早逝，于是，家里的支撐柱倒下了。所以，她便和母親過著相依為命的日子。不料，就在父親去世的第二年，母親有患上了癌癥，不過不是惡性的，但需要大量的手術(shù)費。可是，她的家境是如此的貧寒，因此，她不得不想輟學(xué)，打工掙錢給母親湊手術(shù)費。當(dāng)她的班主任得知這個消息的時候，心里很傷心，因為他覺得這么好的一個學(xué)生就要這樣放棄上學(xué)的機會，放棄前途，于是班主任便毫不猶豫地把自己多年的積蓄都借給了這個同學(xué)，讓她給母親治病，并且囑咐她，千萬不要輟學(xué)，要繼續(xù)完成她的學(xué)業(yè)，才能更好地孝敬她的母親。這個女孩聽了班主任話深受感動，并且答應(yīng)老師更好的完成學(xué)業(yè)。

　　老師的.付出和關(guān)懷讓女孩重拾信心，女孩覺得老師就像她的媽媽一樣，關(guān)懷著她，讓她覺得溫暖。

　　是啊，生活處處都需要關(guān)懷。有時，多關(guān)懷一個人，我們就多打開一個人封閉的心靈窗戶；有時多關(guān)懷一個人，我們就能多拯救一個沉睡多年的黑暗靈魂；有時......

　　關(guān)懷，不需索取，只需要我們默默的付出。人間因關(guān)懷而溫暖，生活因關(guān)懷而充實，讓我們學(xué)會在生活中關(guān)懷別人，共同構(gòu)建這個因關(guān)懷而美好的和諧社會吧！

生活作文11

　　一座碩大的校園座落于八斗丘上，在我看來，他是一個生活區(qū)。

　　——題記

　　閉上眼睛看

　　天，不在變；日，不在變。每天，我們看到的卻不同：沉悶、燥熱、恬靜、暢望……因為變的是人的心。

　　踏在林蔭道上，沐浴著星星點點的陽光，閉上眼睛，深呼吸一次。感到的不只是如此吧！淡淡的山茶花似乎沒有凋落，淡雅的芬芳還微微醞在空氣中，青草的芳香和著泥土的露澤。輕輕的，他們劃過你的那一瞬間，眨眼的一瞬間。

　　繁星，也好似如此。

　　暮色四合，夜也荒涼著。只有那零星乏味的“淚晶”。再閉上眼試試。頃刻間，四面的.風(fēng)微微襲來，帶著一絲涼爽，一絲溫暖。連天空清新的露氣也被夾著送來了。睜開眼，在群星間，有著嶄新的閃動的光點。

　　閉上眼睛看吧！在睜眼的一刻，用心去體會這一瞬間，他不是表面那樣的……

　　沐浴

　　早晨起來，一陣陣鳥鳴，一片片淡香。一切都安祥地醒來。悄悄地散步在其中，也許是生怕驚動了這生意盎然的精靈吧！不得而知，沐浴在著勃勃生機里，享受著這生機。憨憨的鴿子，飛得特別緩慢。也不在咕咕地吟唱，難道他也想沐浴在這生的靈氣中嗎？任他去吧，萬物都有生存的權(quán)利。撩了，飛去。

　　輕聲步入教室，沐浴著瑯瑯書聲，光是那翻頁的濃香就足以醉人。

　　駐足

　　一切都是浪漫的音符，駐足，傾聽。

　　好像一切都是溫暖，駐足，回首。

　　真如那詩中：“親愛的朋友/請別錯怪那該人韶華的容顏/我們自己才是那個化壯師”不在駐足、珍惜，不在留戀著那美妙的校園生活，虛度。只會被溫暖流過的音符——淡忘。

　　后記：美妙的校園生活再不珍惜三年后我們將和她揮淚而過，擦肩、反向，越行越遠(yuǎn)……

生活作文12

　　那飄然飛出的一絲絲書香，那是我的心靈在飛。

　　——題記

　　蔚藍(lán)天空中飄過幾朵白云，白云下面長著青青的野草，如美的畫卷。美麗的畫卷里坐著幸福的母女倆，女兒依在媽媽的懷中，手拿一本書，聽媽媽講那動聽的童話故事。女孩聽得津津有味，她為那可憐的海的女兒流淚，為最終找到幸福的白雪公主感到欣慰……這便是我最初對書的接觸。

　　書，童年的我因書香而快樂！我的.童年因書香而精彩！

　　少年是個多夢的季節(jié)，夢中我與李白、杜甫暢談詩歌，我與海明威筆下的老人一起出海，我與魯濱孫一起冒險闖蕩世界……好爽快！醒來后我又開始與李清照談詞，與林黛玉一起品味紅樓夢，與孫悟空同去西天取經(jīng)……書給了我進取的頭腦，讓我擁有一顆正義的向善之心。

　　書，少年的我因書香而快樂！我的少年因書香而精彩！

　　當(dāng)我灰心喪氣時，書教我“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，于是我有了重新奮斗的勇氣；當(dāng)我與朋友惜別時，書告訴我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，于是我擦干了惜別的眼淚；當(dāng)我想放下手中的書放縱生活時，書告訴我“天下興亡，匹夫有責(zé)”，于是我認(rèn)清了自己的使命，努力奮斗……正是因為書，我才學(xué)會了堅強不屈，學(xué)會了思索未來，懂得了新世紀(jì)的青年應(yīng)該積極向上，勇于承擔(dān)歷史使命，因為我們是祖國的太陽。

　　書，在灰心時給我力量，生活因書香而精彩！

　　寧靜的小屋中散發(fā)著橘紅色的燈光，向著窗戶的地方放著一張書桌，靜靜的月光下，我抽出一本書無聲地讀著思索著書中的情節(jié)，同時思索著人生，星星時不時地向我眨眨眼，伴著書香，我走進了夢鄉(xiāng)……

　　書，讓我放飛了夢想，書伴我生活伴我成長。追隨著書香，我會抵達(dá)理想的殿堂。

　　生活因書香而精彩！

生活作文13

　　仿佛就在彈指一揮間熈年的光陰就已不經(jīng)意地逝去了。站在初中的大門前，回顧走過的路，一位偉人說得好：在通往理想之峰的途中，永遠(yuǎn)沒有芳草萋萋、百合盛開的大道，只有布滿荊棘的山路。

　　我的學(xué)習(xí)生活似一闋弦歌，踏著一天天不停更換的黑白鍵，叮咚作響，穿插著小號的嘹亮，牧笛的粗獷，有小提琴清越的四連音，也有大提琴鏗鏘而低沉的音符，還有揚琴那幾聲歡快的休止符。而時光則彈著清麗明朗的鋼琴旋律。 記不清多少次，面對一張張畫著叉的試卷；記不清多少次，面對一篇篇耳熟能詳?shù)恼n文。我只記得這些年來課本一次次由新變舊，鉛筆一支支由長變短，作業(yè)一本本由少變多；只記得多少次在燈下伏案寫作業(yè)，面對一道道習(xí)題束手無策而抓耳撓腮，忙得焦頭爛額。

　　在升初考即將來臨的日子，生活很緊張，一刻不停地補課，馬不停蹄地埋頭苦干，寫無數(shù)的習(xí)題，畢恭畢敬地豎起耳朵，聽數(shù)落的話語。 在書山學(xué)海中步履艱難的苦，卻也是取得好成績之后的樂。在嘗過多少次失敗的苦后，才能換來成功的樂！但正是這苦這樂才使前行路上的.每一步變得堅定而有意義。充滿澀味的日子苦不堪言，令人心悸，充滿快樂的一帆風(fēng)順卻容易使人松懈。

　　然而正是這學(xué)習(xí)的苦與樂讓我在小學(xué)六年中踏實地走過。 六年學(xué)習(xí)生活的苦與樂，一闋美妙而令人回味無窮的弦歌。我將繼續(xù)彈奏這段樂章，叩開２００６年揚中神圣的大門。

生活作文14

　　童年的生活大多在學(xué)校里生活，學(xué)校的生活真是多姿多彩，

　　下課鈴一響，，操場上馬上同學(xué)們馬上跑出教室，在操場上愉快地做著游戲。上課鈴一響，同學(xué)們又馬上跑進教室，認(rèn)真地聽老師講課……

　　學(xué)校的旁邊，有一條小江，周圍是一片美麗的田野，每當(dāng)我們休息時間，我們就漫步在小江邊，盡情的欣賞這田園景色。

　　有趣的`科學(xué)課上，有彭靖表演的烏龜，小狗模仿秀，真是活靈活現(xiàn)。冬天下雪，同學(xué)們在操場上堆雪人，打雪仗，真是快活極了。

生活作文15

　　爸爸以前在我小的時候曾經(jīng)教導(dǎo)我：“當(dāng)你發(fā)現(xiàn)美好的事物時所要做的第一件事，就是把它分享給你遇見的人。”小的時候我還不理解這句話的意思。現(xiàn)在我知道了，爸爸說地很對。這樣美好的事物才能在這個世界里自由地散播開來。

　　在我七歲那年冬天，媽媽帶我去杭州看病。不久，我的病好了，媽媽便帶我回家。回去的路上，竟下起了雪。我和媽媽在路過一座天橋時，遇到了一個坐在地上賣唱的老爺爺。

　　他皮膚黝黑黝黑的，眼角有些皺紋，頭上戴著一頂帽子，身上穿著一件厚實的大衣，密不透風(fēng)。令我驚奇的是老爺爺手里的.琵琶，老爺爺一邊唱一邊彈，很入迷的樣子。這時我看到一個人走過老爺爺身邊時順手把一枚硬幣放入老爺爺前面的碗中。路過的人有些把錢給老爺爺，有些人不會。

　　我好奇地看著，心中充滿了疑問。為什么有些人要把錢給老爺爺呢？于是我跑過去也學(xué)著那些人的樣子，把媽媽剛剛給我買的兩個香腸面包中的一個小心翼翼地放入那個碗中，就跑開了。我有些舍不得面包，媽媽剛買來時，我可高興了，因為它熱烘烘散發(fā)著誘人的香氣。但是看到此情此景，我愿意把我喜愛的散發(fā)著誘人香氣的面包與老爺爺分享。

　　生活中美好的，當(dāng)你感受到美好的時候，學(xué)會把它分享給別人，這樣，世界才會越來越美好。

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