我的朋友作文集合（15篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的我的朋友作文，希望對大家有所幫助。
我的朋友作文1
我的好朋友楊盼盼，有著許少的短發，大大的眼睛，矮矮的個子，一個瓜子臉（但又有一點圓）。
他是一個十分熱愛讀書的人；說好聽點叫書迷，說難聽點叫書狂。
記得是一個冬天的下午，我的思品書忘在家里了；然而上思品課的老師，是學校出了名的—兇；在無可奈何的.情況下，我只得請我的好朋友楊盼盼幫忙；我去找她，請她幫我借一下思品書，她雖然答應了，但有一個條件，那就是—借一本作文書給她，而且是要她沒看過的；如果是漫畫書她還要考慮一會才答應。你說我的好朋友是不是一個‘書迷’？應此，同學們送了一個十分優雅的綽號給她—盼盼書迷。
我的好朋友即可愛，又愛看書；她是我們學習的好榜樣，學習她那愛看書的美好品質。
我的朋友作文2
我和曉晨是從小玩到大的好朋友。她長得并不算特別漂亮，可那雙永遠充滿活力和希望的大眼睛，讓人難以忘記。
我們倆第一次見面是在球場上。在我穩站上風的情況下，她卻一次次的努力邁動成重的步子，用球拍去夠那顆小小的球。我看著她一次又一次地摔倒，卻又一次又一次地爬起。我忍不住跨過網去將她拉起。在那張大汗淋漓的臉上，卻看到在雙眼里的點點希望。那并不強烈卻不息的希望，讓我在驚訝過后感到深深的敬意。我和曉晨成為了好朋友。
又一個秋天來了，我和曉晨進了同一所學校，又幸運地分到了同一個班。我們一起學習，相互拉扯著成長。一轉眼，五年過去了。在一所民辦初中的招生考試中，我十分意外地落選了。當我看著身邊的人都在炫耀自己的`錄取通知書時，我總是強忍著淚飛快地跑過。我的狀態一天不如一天，成績一落千丈，甚至開始自暴自棄：不寫作業，上課走神，沉迷游戲——曉晨看著我一點點放棄自己，也試著勸過我，但都以失望告終。在離畢業考還有一個月不到的一天放學后，她帶著她的球拍來找我。“打一場吧。”她依舊用充滿活力的語氣笑著對我說。我拎起落滿灰塵的球拍跟她去了網球場。
一球又一球，夕陽下，我們倆在球場上跑著。0：15，0：30。我漸漸力不從心。曉晨停了下來。“好姐妹，你的心亂了。”她對我搖了搖球拍對我說：“如果你想，明天繼續。”說著，她丟給了我一顆網球，球下用線牽著一張紙條。我剛想問她些什么，卻見她已經理好東西離開了。我看著那張紙條，短短的一句話，讓我豁然開朗。
那以后，曉晨和我還是同以前一樣要好。我一直保留這一張小紙條，上面寫著：要相信，任何事都會過去，沒有到不了的明天。
我的朋友作文3
我的朋友名叫越涵，他的個子和我差不多，瘦瘦的臉上長著一雙大眼睛，烏黑的眼珠閃著天真活潑的光，兩只大大的耳朵長在頭的兩邊，顯得非常可愛。
他有一點頑皮，下課時愛瘋跑著玩。有一次綜合課上，老師讓我們制作燈籠，他們那組的燈籠需要把一張貼在燈籠上的彩紙剪掉一點兒，他靈機一動，把打火機調到最大，大聲地說：“讓我來！”只聽“呼”的一聲，他把那張貼在燈籠上的.彩紙給點著了，整個燈籠都燒起來了！嚇的周圍的同學尖叫著向一邊跑，幸好王勝男的瓶里有水，只見滕越涵一把抓起水瓶，飛快地把水澆在燈籠上，一場火災總算避免了！
你們說，我的這個朋友怎么樣呀？
我的朋友作文4
我有一個好朋友，名字叫山福林，他是一個非常可愛、善良的人，平時也愛樂于助人。
記得有一次，我很山福林一起回家看見一位老奶奶吃力的拎著兩個袋子氣喘噓噓的走著，走一步停兩步好像走不動似的，我當作沒看見似的繼續往前走，這時山福林停了下來，像離弦的箭一樣沖過去對老奶奶說：“奶奶，我幫您吧！”說著就一把拎起一個袋子大步流星的向前走去。看著老奶奶滿臉的'皺紋笑成了一朵菊花的樣子，我暗暗對自己說“你呀你，怎么就沒有想到主動幫助需要幫助的人呢？”山福林的行為讓我此時內心羞愧無比。我也快步跟上老奶奶說：“奶奶，我也來幫您吧！”還沒等老奶奶開口答應我就一把拎起老奶奶另外一只手上的袋子，像山福林跑去。
“慢一點走，孩子們，小心摔著，拿不動就休息會兒。”我們笑著大聲說：“沒事，我們拿得起。”沒一會兒，奶奶接過我們手中的袋子笑著說：“謝謝小朋友們，我到家了，你們快回去，，路上小心啊！”這時的我，心里真高興，沒想到幫助別人是這么容易的事情。如果不是山福林，我也體會不到助人為樂的心情。我們禮貌的告別了老奶奶，帶著一絲快樂無比的笑容就各自回家了。
這就是我的朋友，既友善、又熱情的朋友，你是不是和我一樣喜歡這位朋友呢？
我的朋友作文5
我的好朋友是夏夢怡。
她是一個活潑開朗的小女孩。她的個子高高的，頭發烏黑烏黑，是短頭發。眉毛濃又細，眼睛亮亮的.，一個臉像橢圓形。
她的愛好是打羽毛球。有一次，課外活動的時候，我和她一起打羽毛球，一會兒我贏，一會她贏，真好玩！
她的性格很溫柔，有一次，我打她了一下，她卻沒有打我，而說不要吵了。
你喜歡活潑開朗的夏夢怡嗎？
我的朋友作文6
我的.好朋友是劉淑娜，她心地善良，樂于助人，尤其是學習最棒。
有一次，我倆出去玩，我不小心把手割破了，劉淑娜看到后，連忙用自己的錢買了一個創可貼，拿來輕輕地幫我包在手上，還關心的問我痛不痛了。這個創可貼對大家來說并不怎么珍貴，但是，對于我來說這個很珍貴。因為這里包含著我們同學之間的關心和友情。通過這件事后，我才知道朋友之間應該互相幫助、互相關心，這樣友情才能更深。同樣同學之間更應該互相幫助、互相關心。
當然只要你幫助別人，同樣也會得到別人來幫助你，不要只等別人來幫助你，這樣誰也幫不了誰。
我的朋友作文7
我的朋友是朱春輝，他是我最好的朋友。
記得有一次，我和朱春輝、張樂天……幾個伙伴玩捉迷藏。張樂天迷著，我們藏。我和朱春輝藏在了一輛越野車后面。張樂天來這邊找我們時，我們就踮著腳尖繞著越野車走。就這樣張樂天找了半天也沒發現我們。我和朱春輝商量了一下，準備“偷電”。朱春輝沖在前面，我在側面迂回。張樂天發現了朱春輝，正為抓住朱春輝高興呢，沒料到我從側面“殺”了出來。沒等他喊出“電報”兩個字，我已“偷電”成功了！
還有一次，我們一起玩打仗游戲。我和朱春輝一組，我們一起用“計謀”打敗了所有的“敵人”，贏得了最后的勝利。
朱春輝是我的'好朋友，我們總是那么默契。
我的朋友作文8
我有一個好朋友叫昊昊，我們小時候就認識，并且變得形影不離。
他是文化綠城小學的'學生，在四年級三班。他在他們班里屬于學習優秀的學生。他擅長計算機操作。有一次，我在他家玩電腦，看見他打鍵盤操作自如。我心想：哇！他長大以后一定能當一個工程師的。他活潑開朗，渾身充滿陽剛正氣，還特別善良。每一次有活動了，都是第一個叫上我，這使我非常感動。我們倆的友誼越來越深厚，越來越美好。
我為我有這個朋友而深感驕傲。你們喜歡我這個朋友嗎？
我的朋友作文9
我的好朋友叫翁楚迪，住在我家樓下。他和我一樣在人民路小學讀書，不過不同班。翁楚迪小小的眼睛亮亮的，一笑就瞇成了一條縫。他個子矮矮的，九歲的'他還沒有八歲的我高。我經常和他玩游戲，印象最深的是你問我答的游戲。
他是主持人我是選手。他常常會提一些希奇古怪的問題想難住我，可是我幾下就回答出來了。我現在搬家了，和他再也不能經常一起玩了。我非常想念他，至今我還想念。
我的朋友作文10
我有一個朋友，她是我小時候的玩伴。她是一個天真可愛，活潑開朗的小女孩像落入凡間的小精靈。她的名字叫李甜。
她有一雙水靈靈的大眼睛，像二顆晶瑩的葡萄。她的鼻子小小的，但非常靈敏。她的'嘴唇紅紅的，嘴巴小小的。她的耳朵雖然小小的，但是她上課聽講很仔細。她的頭發烏黑烏黑的，扎著長長的馬尾辮。她個子矮矮的、瘦瘦的。她喜歡唱歌、看書。
她是一個心靈手巧的人。有一次，美術老師教我們做扇子，教了二種方法。同學們都順利地做完了第一把扇子，可第二把我們都不會做，無論我們怎么折、怎么粘，扇子還是做不出來。這時，我看見我的朋友甜甜卻不慌不忙地看了看美術書，想了想，她把一張折過的紙放進材料袋中，又換了一張紙，我看見她把紙按第一種方法折，我心想：她這不是在浪費材料嗎？可我這才發現，她將紙的一格折成二格，按正反正反的順序靈巧地折下去，折完之后她用線把紙綁起來，用膠水把紙的其中一個開頭粘牢，再將膠水把筷子粘起來，最后將筷子粘在紙的另一個開口，這樣扇子就做成了。我也馬上做了一把，同學們見了，紛紛向她請教，她卻指了指美術書，讓同學們看美術書。同學們也做出了第二把扇子。
看！我的朋友李甜真是一個心靈手巧的人，你們羨慕我有一個這樣的朋友嗎？
我的朋友作文11
在班里，我有一個好朋友。他長著扁扁的臉，小小的'鼻子，嘴巴往下翹，說話還含糊不清的。有一次他把‘reng"說成‘leng"，把全班笑成一團。
我和他的關系是非同一般，因為我們倆誰有困難了，都會互相幫住。有一次，我工具忘帶了，怎么也借不到，只有他爽快的說：“我借你吧！”還有一次，是在一節美術課上，他笨手笨腳的，顏料已經干了，就他失敗了。我做好了，一起來，就看見他愁眉苦臉的思考著。直到我幫助他完成了這個任務，他臉上才露出了笑容。
他就是我的朋友。哎呀!我都忘記告訴你們他叫什么了，他呀，叫鄭洋。
我的朋友作文12
我有一個好朋友，她的名字叫馬唯，她是一個漂亮的女孩。她長著一張白凈的小臉，一雙大眼睛，戴著一副眼鏡，紅紅的小嘴巴，可愛極了！
我經常和她在一起玩“老鼠偷油”的游戲。每次我們玩的時候，都分工明確，配合默契，我站在“油桶”的`左邊偷油，她站在“油桶”的右邊偷油，這樣我們倆的油加在一起總是最多。因此，我和她的小隊被稱為“偷油冠軍組”，可厲害了！
有一次上體育課的時候，我忘記帶水杯，跑完步，我們都很渴，老師讓我們一組一組去喝水。由于那天我沒帶水杯，就只好站在一旁可憐兮兮地看著別人喝水，就在這時，馬唯突然跑過來對我說：“陳鈺萌，你沒帶水杯吧，我借給你喝！”說完，她便拿起了自己的水杯，給了我，我感激地說：“謝謝你！馬唯。”她只是點了點頭，并沒有說話。
她令我印象最深刻的一件事是：有一次放學路上，我跟她一起回家，她的外公那天有些急事，就拉著馬唯走得快點。到了過馬路時，眼看那是紅燈，不能走了，但她的外公卻視而不見地拉著馬唯闖紅燈，這時馬唯卻叫了起來：“外公，外公，你看見了嗎？這是紅燈，到了綠燈才能走！”外公說：“算了，算了，今天有急事，就闖一次吧！”馬唯趕緊說：“那可不行，紅燈停，綠燈行，這是每一個小學生都應該遵守的交通規則！”她的外公沒有辦法，只好等了一陣子，等綠燈亮起時，他們才過了馬路。
因為這件事，讓我對她的看法有所改變，以前，我只是覺得她樂于助人，直到現在我才知道她不僅是一個樂于助人的人，更是一個講文明、守規則的好學生。我非常喜歡她，你們喜歡她嗎？
我的朋友作文13
一聽到朋友兩個字時，我往往會想到老師，聽到老師，我就會想到書。
我要說書是我的朋友，可能有人會問，書即不會說話，又不會走路，怎么成為人的朋友呢？
其時，書是會說話的，書想說的話，以都寫在紙上了。還記得有一次，媽媽問我十六大是什么，當時，我就脫口而出，說，是十六個大人。可媽媽卻說：“不對！你想知道答案嗎？”“當然想了，”“我回答。其時，你就跟書說說話，交個朋友，讓書告訴你，明白了嗎？”
“明白了。”雖然話是這么說的，可是心里還是想著：跟書說話，怎么說呀？
第二天，媽媽又問我，十六大是什么？我還是說：“是十六個大人呀？為什么不對？”媽媽嚴肅的說：“我不能告訴你，你一定要看書，書里面有許多寶藏等著你去拿呢！”一聽到寶藏，我心里就樂了開了花，連忙打開一本書，可沒看到有什么寶藏，但有許多知識。我露著沮喪的臉來到了客廳，我問媽媽：“哪有什么寶藏呀，怎么全都是知識呀？”媽媽笑瞇瞇的`看著我，說，你已經找到了寶藏，其時寶藏就是知識。這時，媽媽又問我十六大是什么？我才咳咳巴巴的，說是黨中央第十六次代表大會。你已經真正拿到寶藏了。一聽到這句話，我心里就別提多高興了。
從這件事中，我明白了，知識從書中來，書里的知識就是寶藏。
讓我們記住“書就是我們要尋找的寶藏
我的朋友作文14
我的朋友有很多，但有幾個是特別好的，我們一起聊心事、一起玩，遇到不好的事，對方會聽你傾訴，我很感謝你們，總是陪我度過最壞時候，悶的時候一起騎著腳踏車去亂逛，開心的時候出去玩，在公眾場合大笑，因為有你們的陪伴，才使我過得這么快樂。
我們吵過架，但吵完架后更珍惜對方，我們越來越好，你沒帶東西時我借你，我沒帶你也會借我，買飲料忘了帶錢我先幫你付，你也會這樣，我們對彼此不吝嗇，因為我們是彼此最好的朋友，打籃球時，我們總是在一隊，默契也很好，好到我不太敢相信，或許是因為相處很久，一個眼神、動作，就知道你的球要往哪里傳，我也能準確的接住球，這就是我們的好默契。
我們放假的時候一起出去玩，休息的時候聚在一起，也一起去海邊玩，雖然身體會濕掉，但我們卻不介意，因為有朋友在身旁，我想你們或許不知道，我很感謝你們，就算聊天的時候口氣很差，你們也會知道我是在開玩笑的，然后圍毆我，但我總是笑笑的承受你們的攻擊，因為感到很幸福，我想我們的關係就是這樣，長大后，也會是這樣，記得我們的.約定，要一起開一間咖啡店，長大后，我們一定要在一起，談談往事。
我的朋友，感謝你們，你們就像我的家人，我們會維持到永遠，你們是我這輩子最好的朋友。
我的朋友作文15
我的朋友叫周宇軒，是我的同桌，今年12歲。高高的個子，小小的'眼睛，好像就是一顆小小的黑珍珠鑲嵌在眼眶里似的，高挺的鼻梁，薄薄的嘴唇。
周宇軒是個做事很認真、很專注的人。周宇軒會拉二胡，而且非常喜歡，已經過了6級。一次，我去他家找他玩，推開他的房門，看到他正低頭專心致志地拉二胡呢。我叫他：“周宇軒。”他不理。我再叫，又輕輕地推了他一把，他還是沒反應。我這下可摸不著頭腦了：這唱的哪一出？周宇軒為什么不理我呢？突然，我又想到什么，上次他在看書，因為看得太入迷了，所以沒聽到我的話；這次，會不會也是一樣呢？這么一想，我就找了張椅子坐下來，慢慢聽他拉完曲子。
大約過了15分鐘，周宇軒放下二胡，長吁了一口氣。這時，他才看到在旁邊等的有點不耐煩的我，臉上是蓋不住的詫異之色：“唐亦樂，你什么時候來的？我剛剛好像沒有看到你啊！”我聽了這話，隨即恍然大悟，又羞愧起來：自己彈琴時總是三心二意，而周宇軒……
幾天前，吳老師要求我們做一座橋。我和周宇軒一起做。做前面部分時一切順利，做到關鍵部分時卻出了大問題。真是個難關呀，我們想了好多辦法也沒有成功。我灰心了：“干脆別做了吧。”周宇軒放轉過頭來，看著我：“再試一次，好嗎？總會成功的。”我呆呆地望著他，被他永不言敗的精神感染了……
“那么，來吧。”
“好的！”
我們又做起來……
看見了嗎？這就是我認真、樂觀、永不言敗的朋友——周宇軒。
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