等待的作文匯編15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的等待的作文，歡迎閱讀與收藏。

等待的作文1

　　親愛(ài)的，我站在這兒等你，不知何時(shí)是歸期。

　　你一去就是不復(fù)返了，裹挾著我潔白的流年，飛奔著去了。原因于當(dāng)時(shí)的我并不重要，亦無(wú)需上心——可直至如今，失去的你再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)，這讓我感到手足無(wú)措，連看世界都是晦明不清，混沌不堪，又有煙霧繚繞的，這讓我開(kāi)始悔恨那么輕易地讓你去了。

　　——可那些再深切不過(guò)的童真歲月呀，為什么這么急忙地離開(kāi)了我？

　　原因于心中自然清晰得很，是我先舍棄了你的，無(wú)論從何種意義上�？晌也辉敢嗖挥�承認(rèn)這個(gè)事實(shí)：過(guò)去的幾年中，我試圖為自己不再擁有你找接借口，推脫去環(huán)境身上，可心中還是再清晰不過(guò)了——是我，是我，是因?yàn)槲摇?/p>

　　——可那些純凈無(wú)暇的童真呀，為什么好久不見(jiàn)，音容笑貌統(tǒng)統(tǒng)記不清了？

　　當(dāng)我發(fā)現(xiàn)懷揣著你行走前方的路時(shí)，就如同盲目地在風(fēng)暴中穿行，我義無(wú)反顧地舍棄了你，把自己縮成了一個(gè)圓，心眼收到了最小最小，一個(gè)細(xì)枝末節(jié)的.磕絆都謹(jǐn)慎地避開(kāi)。是的，這樣以后我從未再被任何坎坷所牽制，可不知不覺(jué)中，我已是獨(dú)身一人。

　　是你，你把那些歲月帶走，留下我一個(gè)人的。

　　是我，我錯(cuò)誤地選擇了成長(zhǎng)的方式，把你趕走的。——可我現(xiàn)在悔恨了，可，你還會(huì)再回來(lái)嗎？

　　無(wú)從得知，無(wú)從得知。周身的世界逐漸剝落褪色，被謎樣的煙霧環(huán)抱著，連自己的身體都陷入其中。想起來(lái)湛藍(lán)如洗的天空，上一次看到，已是很久很久以前。

　　想到這里，悲不自勝。無(wú)法用言語(yǔ)表述對(duì)那番光陰的懷戀，眼淚自眼眶瀉出滴至下巴尖，哭得像個(gè)孩子，可無(wú)論從何種意義上，我認(rèn)為，我都不再是孩子了，更沒(méi)有人會(huì)來(lái)安慰我像安慰孩子，我必須自尋出路。

　　我必須自尋出路。

　　靠在墻上，感受著冰涼的氣息，突然很想知道，你在哪里？我那么無(wú)助失措絕望之際，你在哪里？

　　我等你。我愿等你，我必須等你。沒(méi)有你的世界連色彩都失去，雙眼也迷茫不清，世界觀與正義相悖，利己不停。這個(gè)龐大又美麗的腐爛世界中，我迷失了一次，可我已回神歸途。

　　親愛(ài)的，我在等你。從今往后，我將再不與你分開(kāi)，赤子之心將以永遠(yuǎn)為限地緊緊懷揣，晝夜不舍，生死不棄。

等待的作文2

　　上課，是好生的等待；下課，是差生的等待。可無(wú)論是好生還是差生，他們都渴望有一個(gè)美好的人生，有一個(gè)美妙的成績(jī)和一句老師的表?yè)P(yáng)，他們正在等待著……

　　對(duì)于成績(jī)好的同學(xué)，老師的表?yè)P(yáng)雖然很多，但總還是想得到更多；對(duì)于成績(jī)差的同學(xué)，老師的表?yè)P(yáng)似乎是那么渺茫，那么遙遠(yuǎn)，每天面對(duì)的是一大堆的批評(píng)，可他們那幼小的心靈還是強(qiáng)烈地渴望哪怕一句的表?yè)P(yáng)，那火燒得多旺呢！我也非常渴望一句老師的表?yè)P(yáng)，我正在等待著……

　　我已經(jīng)從小學(xué)跨進(jìn)了中學(xué)，每天的'作業(yè)可以說(shuō)壓得我喘不過(guò)氣。再加上一大堆繁瑣的事情，現(xiàn)在的我似乎只注重速度，一點(diǎn)兒也不注重質(zhì)量。這樣的思想使我不再像小學(xué)那樣，每次作業(yè)都全對(duì)。老師的每次表?yè)P(yáng)幾乎都和我挨不上邊。我開(kāi)始?jí)櫬淞�，�?shù)學(xué)成績(jī)竟然只得了91分。

　　也許有人會(huì)說(shuō)，91分不是挺好的。可是我以前的成績(jī)都是不低于95分，我一直認(rèn)為95分以下的學(xué)生都是不好的學(xué)生。可這次我竟然被自己的定義給埋沒(méi)了，做了一次我認(rèn)為的差生。我傷心，我憤怒，我無(wú)奈……

　　可一次老師的表?yè)P(yáng)改變了我，改變我一直不好的成績(jī)。

　　我興奮，我振作，我成功……

　　又一次數(shù)學(xué)考試，我認(rèn)為我可以，不知什么東西給了我信心，給了我信念……我做起來(lái)是那么得心應(yīng)手。因?yàn)槲抑�道我�?huì)成功，我可以得到夢(mèng)寐以求的好成績(jī)。

　　成績(jī)出來(lái)了，我得到了一百分，我的思緒游遍了全世界……也許是這幾天作業(yè)完成得認(rèn)真，也許是我會(huì)成功的信念，我想最重要的是老師那一句表?yè)P(yáng)，我覺(jué)得那句表?yè)P(yáng)是用千金也買不起的，是它，是它，激勵(lì)了我……

　　以前，我認(rèn)為表?yè)P(yáng)只是一只鳳凰，的確好看，的確美麗，的確令人動(dòng)容，可當(dāng)它沒(méi)有開(kāi)屏?xí)r，僅僅只是一只最普通的鳥(niǎo)，是那么表面，那么浮夸……而現(xiàn)在我認(rèn)為我錯(cuò)了，表?yè)P(yáng)并不是那樣，是真實(shí)的，是發(fā)自內(nèi)心的，它可以幫助人成長(zhǎng)，激勵(lì)人成功！

　　每個(gè)人都等待著屬于自己的成功，而我也在等待著�？晌也⒉恢�道我的未來(lái)會(huì)怎樣，是成功還是失敗，這似乎沒(méi)有人知道。

　　成功，太遙遠(yuǎn)了，我要拋開(kāi)它去尋找下一句表?yè)P(yáng)。下一句表?yè)P(yáng)是誰(shuí)說(shuō)的？是什么時(shí)候？我又會(huì)怎樣？讓我去尋找下一個(gè)驚喜吧！

　　我等待著，等待下一句表?yè)P(yáng)！我想象著那一句句表?yè)P(yáng)會(huì)給我?guī)��?lái)怎樣光明的未來(lái)，大大的世界會(huì)怎樣安排我這個(gè)小小的女孩？

等待的作文3

　　當(dāng)時(shí)間的指針在表盤上劃過(guò)美麗的瞬間，我在等待；當(dāng)樹(shù)上的花瓣如碟一般悄然落下，我依然在等待。等待的，是在遇火時(shí)，化為為火而生的鳳凰……

　　自小，我就知道，我們家族是鳥(niǎo)類的驕傲，只是，當(dāng)時(shí)我并不知，為什么是驕傲。老一輩告訴我，我們是浴火重生的火鳳凰。不過(guò)，幾千年來(lái)，家族里只有一人真正的化為火鳳凰，而她的經(jīng)歷著實(shí)令我無(wú)法忘懷。

　　在一次出外覓食，她遇到了改變她一生的人，他風(fēng)度翩翩，溫文爾雅，是當(dāng)時(shí)的'一國(guó)之君，他決心一定要奧常伴他左右。于是，多日的閉關(guān)，終于讓她成為了一位傾國(guó)傾城的少女，她進(jìn)了宮，得到了皇上的喜愛(ài)，但，他們卻不知，敵軍已經(jīng)快要攻進(jìn)了城中，而，拯救這個(gè)國(guó)家的只有她。她，無(wú)悔無(wú)怨，登上了煉爐，含著淚，跳入了滾滾火爐之中，就此，火爐中飛出了一直火鳳凰，是她，即使失去了美麗的容顏，卻依舊能夠一眼看出，皇上落下了傷心的淚水，化作巨龍與她漸漸離去……

　　從前，不知她化為火鳳凰的原因到底是什么，只為她最終的結(jié)局而感到悲傷，只是，時(shí)間，讓我明白了一切。

　　我不會(huì)飛翔，不會(huì)舞蹈，是最笨的鳥(niǎo)，可是我并不退縮，依舊努力的嘗試著，試著戰(zhàn)勝。

　　鳥(niǎo)兒們見(jiàn)我這般模樣，都嘲笑我，看不起我，“看吶，她居然是我們的驕傲，笨成這樣，你根本沒(méi)資格做鳳凰，你永遠(yuǎn)都是最底層，最笨，最呆的蠢鳥(niǎo)！哈哈……”笑著，展開(kāi)他們誘人的美翅，飛遠(yuǎn)了。每當(dāng)聽(tīng)到這話，我心中都會(huì)暗暗對(duì)自己說(shuō)，不要放棄。終于，我學(xué)會(huì)了飛翔，學(xué)會(huì)了所有的技能，我自己認(rèn)為，缺少的是那摯人的情感。

　　我曾想過(guò)像她一樣，跳入火中，只是面對(duì)那熊熊的大火，我還是退縮了，等著有一天，自己釋然。

　　同樣的時(shí)間，同樣的地點(diǎn)，我為了全族的安危，奮不顧身的跳入火中，沒(méi)想到的是，我居然重生了，就在那一剎那，我才恍然明白了所有的一切。

　　其實(shí)，化成鳳凰的真正原因不是情感，而是時(shí)間。是時(shí)間讓我學(xué)會(huì)了等待，而等待鑄就了今天的一切，等待中，酸甜苦辣，而等待后，剎那的痛換來(lái)的是永久的快樂(lè)。

　　當(dāng)我飛在藍(lán)天見(jiàn)，天上的云彩遮住了前方的道路，只是，等待會(huì)令云彩飄去，一新的道路，依舊會(huì)在眼前，從不曾改變。

　　時(shí)間就像一塊海中的巨石，只要耐心等待，時(shí)間這塊巨石一樣會(huì)被海水沖刷得小之又小。或許等待，才會(huì)鑄就一切。

　　等待的時(shí)間雖然漫長(zhǎng)而又煎熬難耐，不過(guò)等待過(guò)后產(chǎn)生的喜悅一樣會(huì)沖淡所有……

等待的作文4

　　我們?cè)诘却�，等待彼此提著一盞燈，照亮一份欣喜。小時(shí)候，父母去了上海工作，年幼的我從大人的話語(yǔ)中明白了他們的艱辛，可畢竟是個(gè)孩子，我依舊迫不及待地期待著他們回來(lái)。

　　記憶中，每當(dāng)周末的時(shí)候，小小的我總是站在蘆葦蕩旁的馬路邊，努力地看著，看著面前一輛輛急駛而過(guò)的車輛以及那高不可及的車窗，期待那里會(huì)有父母隱約的身影，然后又不甘心地望著他們絕塵而去。然后，又一次等待……。想在想來(lái)，真不明白那樣好動(dòng)貪玩的我是如何能做到如此執(zhí)著的。偶然一次，那車真的在我面前停下，看著從車上走下來(lái)的父母，我是那么的欣喜，仿佛他們的回來(lái)是因?yàn)槲业牡却�。于是這便更堅(jiān)定了我的信念，是呀，只有等待了，才有可能出現(xiàn)奇跡，不是嗎？記憶中的那條馬路是我的守候地，因?yàn)槟抢镉形业牡却�，我的�?jiān)持和我愛(ài)的人。

　　后來(lái)，我也來(lái)到了上海。因?yàn)楦改腹ぷ骱臀业膶W(xué)習(xí)的需要，回老家的次數(shù)便越發(fā)少了，偶然一次成行，來(lái)遠(yuǎn)就會(huì)看到外公那佝僂的身影和那蒼老卻欣喜的目光正迎著我們，一如數(shù)年前的那個(gè)孩子。外公的耳朵不太好，是當(dāng)年鐵路局工作時(shí)落下的毛病，可不知為何，他總能精確地分辨出我們腳步聲，在百米之外靜靜地等待著。等待媽媽下車后的.嗔怪：“干嗎又出來(lái)，外面多冷呀！”等待我歡天喜地地?fù)肀�，假裝很認(rèn)真地說(shuō)：“外公，你又長(zhǎng)高了耶！”等待爸爸拍拍他的肩：“爸，給你帶了點(diǎn)好酒，我們回去喝點(diǎn)？”而他，總是憨憨地笑著，那笑讓那臉上的溝壑愈發(fā)地明顯。

　　回到老屋，外公也不多說(shuō)什么，總是趕緊去廚房端來(lái)三碗熱騰騰的紅棗姜湯，那樣晶瑩的棗兒，紅得那樣的暖，可能是因?yàn)橹罅颂�久、熱了太多次的原因，皮兒已�?jīng)裂開(kāi)了，露出里面淡黃的果肉。我能想象，這天早上，他是怎樣用心地冼著紅棗、細(xì)細(xì)地切上姜絲、一邊煮著，一邊等著。次次都是這樣的紅棗姜湯，一樣的味道，從我有記憶起就沒(méi)有變過(guò)的味道。我也曾經(jīng)奇怪過(guò)，后來(lái)才知道，原來(lái)媽媽小時(shí)候胃寒，外公不知從哪聽(tīng)說(shuō)紅棗姜湯可以治這個(gè)，于是，便有了這年年不變的這個(gè)味兒，以及外公那最細(xì)致的等待，因?yàn)槲覀兪撬�的守候。風(fēng)塵仆仆的馬路又一次給了我一份記憶，這個(gè)記憶里，有外公，有愛(ài)我的人。

　　那是一條等待的路，串起了等待的故事，我在路的這一頭等你，你在路的那一頭等我。我們總是在等待著，等待著彼此提著一盞燈走來(lái)，那盞叫愛(ài)的燈。

等待的作文5

　　看見(jiàn)的，消失了；消失的，記住了；等待這個(gè)陽(yáng)光依舊燦爛的夏天，屬于我們的夏天……——題記

　　在結(jié)束了八年級(jí)的期末考試后，本該歡呼等待放假的我們卻聽(tīng)到了一個(gè)震驚的消息——學(xué)校為了給我們營(yíng)造一個(gè)更好的初三學(xué)習(xí)氣氛決定要分班，而被分的班級(jí)便是那個(gè)留下了我們?nèi)�年刻骨銘心記憶的二班，之后的話我都沒(méi)有聽(tīng)到，我不知該如何去聽(tīng)。但不論我們有多么不愿，決定了的事總是無(wú)法改變的。

　　于是，隨著我們?nèi)�班的震驚和不舍，我們踏上了初三的旅途。八二班，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的詞承載了太多太多，我們的情、我們的`義、我們的一切。可是，不舍又能怎樣呢？初三是人生的第一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們所能做的便是好好學(xué)習(xí)，更好地詮釋屬于我們的八二班。等待著，那個(gè)畢業(yè)的夏天回憶起那些相攜走過(guò)的路，我還記得大家說(shuō)“我們永遠(yuǎn)在一起”是堅(jiān)定的臉。

　　之后，所有關(guān)于你們的記憶都被喚醒了。六年級(jí)時(shí)，一張張稚嫩的臉映著陽(yáng)光走進(jìn)二班時(shí)，一個(gè)新的集體就此產(chǎn)生了，我們雖然彼此不了解，但我們之間被一種妙不可言的默契引領(lǐng)著。

　　隨著大家每年都等待著的夏天從指縫中溜走時(shí)，我們已經(jīng)不是幾年前那群青澀的孩子了，八年級(jí)的元旦匯演上，我們獻(xiàn)上了排練已久的歌曲。為的不是那名次，不是那掌聲，為的只是我們那刻骨銘心的友誼。還記得那段時(shí)間里，我們每天都排練到好晚，以前那些老師一上放學(xué)就沖出教室、老師一拖堂就念叨很久的同學(xué)都毫無(wú)怨言。還有那精心制作的視頻總是一次又一次地修改細(xì)節(jié)，主唱也是一遍又一遍地練著歌曲，練到嗓子發(fā)不出聲。真的，你們已經(jīng)夠好了……我閉上眼睛，眼前一片漆黑，流下了咸咸的淚。

　　難道這所有的一切都要在那個(gè)夏天消失不見(jiàn)嗎？所有的光和熱、所有一起編織的夢(mèng)想、所有的灼熱年華。我相信，不管四季如何變遷，那手心里的潮濕，眼神里的溫度我都會(huì)一筆一劃地刻在心中，等待著那個(gè)香樟依舊繁盛、陽(yáng)光依舊燦爛的夏天。到那時(shí)，我們可以驕傲地對(duì)著天空說(shuō)，是借著你的風(fēng)。

　　有些人，我們會(huì)忘記了他的樣子，忘記了他的聲音，忘記了他的一切。但每當(dāng)想起他時(shí)那種感覺(jué)，是永遠(yuǎn)不會(huì)變的……——后記

等待的作文6

　　悄然的，夜幕悄悄降下，我卻無(wú)法快樂(lè)地仰望星空�；蛟S那不應(yīng)該稱為星空，因?yàn)闆](méi)有星辰。默默地仰起頭，心中還留存著一點(diǎn)點(diǎn)的希望，但依舊只有一兩顆寥寥星光在我含滿淚水的眼眶中映出它微小的光亮。我始終在守候，守候有一天，仰起頭會(huì)有滿天的星光，就像那時(shí)……

　　記不清是什么時(shí)候，但在模糊的記憶中，夜晚是我最快樂(lè)的時(shí)候。坐在母親的膝頭，充滿稚氣的臉抬起望向天空。那時(shí)，也是在這個(gè)城市，這片土地，有滿天的'星斗，夜空是無(wú)垠的，在幼小的我的眼里，它是那么廣闊，那么浩瀚，似乎我也只是它懷里一顆渺小的星兒。那時(shí)，夜空是那么純凈，似乎沒(méi)有一絲的雜質(zhì)，伸出手指，一顆顆數(shù)星星，星星確實(shí)太多了，無(wú)法用數(shù)字來(lái)計(jì)算，我慢慢數(shù)著，心中雖然很遺憾自己無(wú)法用指數(shù)點(diǎn)清，卻又充滿了無(wú)限的自豪，我能欣賞到最美好的星空，能在它的懷抱里安然入睡。許多人家都搬出小凳，在濃蔭下乘涼，扇著扇子，孩童在大人們的腰腿間嬉戲、玩耍，歡笑著，打鬧著，無(wú)憂無(wú)慮的臉上綻出一朵朵美麗的花兒。

　　夜深了，透過(guò)窗戶，依舊可以看到那一顆顆的星星，哦，不，應(yīng)說(shuō)是片片的星光，如鉆石一般的璀璨、耀眼，雙臂交叉，放在胸前，似乎將星星擁進(jìn)懷里，便甜甜地睡去了。星，懸掛在天空中，很美，很美……

　　但不知何時(shí)開(kāi)始，高樓漸漸取代了平房，街上變得車水馬龍，但星兒卻在一天天地減少。伸手想把它們抓住，卻無(wú)法阻止它們離開(kāi)的“腳步”，可我無(wú)能為力，我只能看著它們一點(diǎn)點(diǎn)、一顆顆，從天空中消失，它們是去了別處么？又或者變成流星，滑落了呢？我不知道，但在天空一天天暗淡之后，再也沒(méi)有人搬著小凳去納涼了，他們蜷縮在自己的居所里，不愿出來(lái)。獨(dú)自一人搬著小凳來(lái)到濃蔭下，癡癡地，望著夜空，期盼著能再找出點(diǎn)星星，但我得到的只有路人驚異和質(zhì)疑的目光。

　　夜深了，坐在窗前，一遍遍地?cái)?shù)著星星，卻始終只有一顆，兩顆，我低下頭去，很累，思索著，為什么星兒少了，卻數(shù)得更累呢？又為什么心中的快樂(lè)蕩然無(wú)存了呢？或許是內(nèi)心憂傷的加重了吧……

　　一直在等待，每晚都在期盼，每每又帶著失望和淚水疲憊地睡去。但我依然不愿意放棄，尋找著，摸索著，我等待，我期盼，終有一天，又會(huì)有滿天的星斗，而在星空下，又會(huì)有人在樹(shù)蔭下納涼，而在他們臉上綻放出的，又會(huì)是那樣純真的笑……

等待的作文7

　　大地被黑暗籠罩了一夜，它等待著黎明的到來(lái)。陽(yáng)光，如期而至，大地恢復(fù)了生機(jī)。陽(yáng)光是它最親、最愛(ài)的伙伴。花兒因?yàn)橛辛撕�蝶才變得更美，蝴蝶也只能等待春天的到�?lái)。春天是蝴蝶離不開(kāi)的朋友。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年。我長(zhǎng)大了，身邊的一切都發(fā)生了變化。我離開(kāi)了我曾經(jīng)最討厭的小學(xué)。離開(kāi)后，我發(fā)現(xiàn)自己有多愛(ài)它。我的老師，我的朋友……我當(dāng)時(shí)哭得泣不成聲，我知道自己的記憶中，他不再是我討厭的地方，而是我最親的地方。曾經(jīng)的同學(xué)都分散了，但我們的友誼如初。也許，哪一天，我們就有都在一起，像以前一樣玩耍。我等待著我們相聚的日子。現(xiàn)在，我生活在一個(gè)嶄新的環(huán)境。雖然說(shuō)已經(jīng)上初一了，可是我還是不了解這個(gè)地方。我的'成績(jī)也沒(méi)以往好了。在班中再也不是老師的驕傲，大家的榜樣。但我不甘心，我還是原來(lái)的我，為什么我不能再做好學(xué)生？只怕自己不再相信自己了。中學(xué)，對(duì)手多了很多，他們實(shí)力強(qiáng)進(jìn)。

　　我只是一直在保持自己的分?jǐn)?shù)，這是一種堅(jiān)持？他們奮發(fā)圖強(qiáng)地進(jìn)步，努力。我心里只會(huì)想：保持成績(jī)就好，爭(zhēng)什么呀，搶什么呀？我落下了自信，丟下了進(jìn)步，扔開(kāi)了努力。我變回了“普通人”。寧可被老師批評(píng)，也不肯進(jìn)步？那是不可能的，我心里一樣會(huì)妒忌。我一樣會(huì)不服輸。可是我怎么就是不進(jìn)步。我對(duì)自己我一絲絲心灰意冷。一天，我們班的機(jī)靈鬼慧慧被老師批評(píng)了。老師對(duì)他說(shuō)“你怎么考這點(diǎn)分?jǐn)?shù)？這次是不是馬虎了？老是跟你說(shuō)過(guò)很多次了。不要打馬虎眼，你一馬虎，別人就快馬加鞭，追上你了，你也不要覺(jué)得自己超不過(guò)其他人，就在原地不動(dòng)了，那后面的人，總有一天都會(huì)超過(guò)你。好好反省啊！

　　下次再考這樣的分?jǐn)?shù)，看我怎么罰你�！蔽衣�(tīng)后。低下頭，沉思著：老師，你說(shuō)的對(duì)，我就是看到別人一直不斷的進(jìn)步而害怕，怕自己沒(méi)有能力超越，沒(méi)有信心超越。老師，謝謝，雖然我那些話不是對(duì)我說(shuō)的，可是我也一定牢記在心。努力、進(jìn)步，并留下一個(gè)積極向上的好印給你。老師，你看著，我一定會(huì)成功。請(qǐng)你等待著！我現(xiàn)已在慢慢進(jìn)步，希望大家都能見(jiàn)證我的進(jìn)步。

　　顧靜，加油！你是最棒的，好好努力，等待著成功的到來(lái)。

　　秋風(fēng)瑟瑟，一年又過(guò)了，等待著隨著時(shí)間一起奔跑著，一起見(jiàn)證我的進(jìn)步。

等待的作文8

　　等待，等待花開(kāi)花落；等待，等待春去秋來(lái)；等待，等待所謂的年華悄然逝去。

　　墨干了，淚盡了，只是等待，似乎從未停過(guò)。

　　“我回來(lái)了!”我肩上背著沉重的書包對(duì)在一旁打掃的母親說(shuō)，沒(méi)顧忌什么，只是將書包在沙發(fā)上一扔，母親彎下早已因長(zhǎng)年勞作而躬了的腰，把我的書包撿起無(wú)意間我看到了母親的頭發(fā)早已是布滿了銀線，才發(fā)現(xiàn)歲月早已磨去了他的棱角，“媽我來(lái)幫你!”我?jiàn)Z過(guò)掃把，正準(zhǔn)備打掃，母親便制止了“快去做作業(yè)吧，做完作業(yè)早點(diǎn)休息！我的喉嚨不知被什么東西卡住了，說(shuō)不出話來(lái)，只知道六神無(wú)主的走進(jìn)了房間，猛然發(fā)現(xiàn)房間是如此的整潔，明天要穿的衣服早已都疊好在我的枕邊，書桌上，咦？我沒(méi)留意便叫出了聲來(lái)，那是，那是我的.日記本，正在我疑惑間，母親進(jìn)來(lái)了，看到我正在盯著什么，便睡著我的眼睛，看了過(guò)去，她怔住了，母親剛想走出去“等等，是你，是你翻了我的日記本嗎？”我知道答案，但我。但我不想相信，也不愿去相信!“恩。對(duì)，沒(méi)錯(cuò)。”似乎猶豫不決但卻又理直氣壯，這是個(gè)事實(shí)，我不得不告訴自己，母親看了，是的，他看了，不知什么時(shí)候，他離開(kāi)了房間......

　　我松垮了下來(lái)，倒在那個(gè)舒適整潔的床上，這。意思是他不信任我嗎？是他在看我的隱私嗎？是她？猜測(cè)像雨點(diǎn)般打在我的臉上，不知為什么，很痛很痛。為什么一個(gè)秘密都不能給我留，為什么連一點(diǎn)信任都沒(méi)有，為什么要這樣？

　　等待，等待著有一天母親能夠理解我；等待，等待信任不再如此的虛無(wú)；等待，等待著時(shí)光流去，掙脫你的懷抱；等待，。

　　父親回來(lái)了，他知道我和母親在冷戰(zhàn)，他沒(méi)有說(shuō)什么，只是對(duì)我說(shuō)“一切只是為了你！”

　　一切只是為了我，那眉宇間布滿的皺紋，那指中的各個(gè)老繭，那黑發(fā)中不知不覺(jué)的白發(fā)，因?yàn)闀r(shí)光的侵蝕，還有因?yàn)�。我�?/p>

　　淚落下了，等待，我在等待著母親的理解，那么，母親呢？那么無(wú)私偉大的母親呢？等待著有一天我會(huì)懂他，等待著屬于我的美好的明天，等待著我的成功，他的付出也許是那么無(wú)勞，但，他仍然付出著，等待著，等待著花開(kāi)花敗，等待著歲月的無(wú)情，只因等待，只為我。

等待的作文9

　　等待，人的一生中總是充滿了等待。父母殷殷等待兒女回家，學(xué)生急急地等待放學(xué)的鈴聲響起，而我，正迫切地等待長(zhǎng)大。

　　長(zhǎng)大，是無(wú)數(shù)孩子的夢(mèng)想。我亦然�？芍�所以這般期盼，皆緣于我最愛(ài)的媽媽。

　　我出生于一個(gè)并不富裕的家庭，可我擁有一個(gè)好媽媽！我的媽媽是個(gè)不漂亮卻很樸實(shí)的人。她喜歡帶著淡淡的微笑對(duì)所有人。但是她真的很嘮叨，她總是隔三差五地翻出我的相簿，一張一張仔細(xì)地瀏覽，時(shí)不時(shí)用手指點(diǎn)著照片，帶著幸福的笑容絮絮叨叨地向我敘述著我的成長(zhǎng)歷程；她總是在我出門前不厭其煩地叮囑“路上小心”；她總是在半夜為我掖好被子，悄悄地退出門去。當(dāng)我瞥見(jiàn)媽媽手上的老繭，心里泛起一陣陣的疼。她為女兒所受的.苦，我懂。

　　忽然想起了看到的一個(gè)故事。有一天，兒子對(duì)母親說(shuō)：“等到桃花開(kāi)了，我會(huì)讓你成為最幸福的人！”母親便種下了一株桃樹(shù)，每日悉心照料。年復(fù)一年，桃花開(kāi)又落。兒子卻沒(méi)有回來(lái)，母親卻仍翹首等待。她堅(jiān)信兒子會(huì)實(shí)現(xiàn)他的承諾，腦海里一遍遍地回放當(dāng)日的情景：兒子站在門前，信誓旦旦地說(shuō)：“等到桃花開(kāi)了。我會(huì)讓你成為最幸福的人！”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身頭也不回地離開(kāi)了，一走便從此杳無(wú)音信。即使到有一天，母親病危，她仍在等待，等待著兒子回家。在生命的最后一刻，她幸福地笑了，道：“兒子，其實(shí)我已是世界上最幸福的人，因?yàn)槟愕氖难裕�因�(yàn)槲业牡却�！�?/p>

　　母親因?yàn)閮鹤幽晟佥p狂的一句誓言而等待了一生，但她無(wú)怨無(wú)悔，反而她很幸福，因?yàn)閮鹤釉��?jīng)為她許下誓言，縱然只有那一瞬間，她感受到了兒子對(duì)她深深的愛(ài)。

　　看完這個(gè)故事，心情久久不能平靜。等待的時(shí)間是漫長(zhǎng)的，等待的過(guò)程是煎熬，但故事中的母親用其一生只為了等待一個(gè)沒(méi)有兌現(xiàn)的誓言，她令我肅然起敬，也讓我深切地感受了母愛(ài)的偉大。

　　所以，我對(duì)自己定了目標(biāo)，我要讓媽媽成為世界上最幸福的母親。我一定會(huì)付出最大的努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。

　　等待因?yàn)閻?ài)而圣潔。我等待成長(zhǎng)。等待實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。我的等待一定會(huì)收獲豐厚的果實(shí)。

等待的作文10

　　春風(fēng)，是冰河的等待；收獲，是秋天的等待；雨露，是大地的等待；陽(yáng)光，是大海的等待。

　　等待，這個(gè)熟悉又陌生的詞語(yǔ)，在生活中，到處都是。

　　農(nóng)民在等待什么？ ——豐收學(xué)生在等待什么？ ——放假上班族在等待什么？ ——公交車......

　　在人海茫茫中，每一個(gè)人都在等待著。盡管各不相同，但他們所等待的，都是他們最想得到的。每一個(gè)人，都有自己的目標(biāo)：有些微不足道，但對(duì)他們來(lái)說(shuō)意義重大；有些遠(yuǎn)大理想，但卻要付出許多。在等待的同時(shí)，也都努力拼搏著。

　　每個(gè)人在不同的時(shí)段，有著不同的追求和等待：在年幼時(shí)，人最需要的是幸福、關(guān)愛(ài)；在年少時(shí)，拼搏著，等待著美好光明的將來(lái)；在中年時(shí)，總想干出一番事業(yè)，等待著好時(shí)機(jī)；到了老年時(shí)，感覺(jué)到累了，也該享享天倫之樂(lè)了，等待著兒女團(tuán)聚，吃團(tuán)圓飯。

　　此時(shí)，我的腦海里閃現(xiàn)出一個(gè)問(wèn)題：“從出生到現(xiàn)在，我在等待什么？”一時(shí)之間，我不知道該如何回答，可能是找不到一個(gè)恰當(dāng)?shù)拇鸢赴�！至少，我是那么認(rèn)為的.。

　　小時(shí)候，在我的記憶中，我很少有等待，因?yàn)楦改赣H對(duì)我太過(guò)溺愛(ài)了，無(wú)論我想要得到什么，都會(huì)滿足我的要求。

　　但一切都來(lái)得太突然了，當(dāng)我剛上一年級(jí)時(shí)，無(wú)意間聽(tīng)到了媽媽和爺爺?shù)膶?duì)話，我這才知道，其實(shí)我的奶奶在我未出生前，就離開(kāi)了人世。聽(tīng)到這個(gè)晴天霹靂的消息，我一下子愣住了，這也是我明白了：有些東西是不需要等待的，只要努力爭(zhēng)取就可以得到，而有些東西不是自己所能追求的，也不是自己所要等待的。

　　小時(shí)候只覺(jué)得等待就是浪費(fèi)時(shí)間，它若不來(lái)，我又何必要苦苦等待呢？長(zhǎng)大后，也懂事了，知道有些等待是有意義的，那我又何苦放棄這個(gè)機(jī)會(huì)呢？有些東西或人已經(jīng)沒(méi)有了，但卻依然再等待，這不是浪費(fèi)時(shí)間，反而，我覺(jué)得這是一種安慰，可以讓自己抱著希望，活得更樂(lè)觀一些。

　　現(xiàn)在的我想要等待什么，可能是讓考試快點(diǎn)結(jié)束，又或是讓考試成績(jī)水落石出？

　　天，依然是藍(lán)色；氛圍，依然是那么安靜；人，卻越來(lái)越少了。陽(yáng)光透過(guò)窗戶，射進(jìn)教室內(nèi)，有一種特別溫暖的感覺(jué)，但誰(shuí)又能告訴我，我究竟在等待什么呢?春風(fēng)，是冰雨的等待；收獲，是秋天的等待；雨露，是大地的等待；陽(yáng)光，是大海的等待。

　　？？，是我的等待。

　　我還在等待著......

等待的作文11

　　等待？等待是什么？我想大家是明白的。一杯熱奶茶，我等待著他冷卻；一次期末考試；我等待著他結(jié)束；一顆蘋果樹(shù)的種子，我等待著它發(fā)芽。那么我們?cè)诘却�中，又能收獲什么呢？既然在等待中什么也收獲不了，那為何生活中處處都是等待呢？

　　或許等待是人之常情吧。在寫作的時(shí)候，寫到一半，為何手中的筆就不知不覺(jué)停了呢？等待干的。他為了什么呢？一條思路？一個(gè)想法？還是為了讓我們休息一會(huì)兒呢？與“匆匆”不同，等待一詞是慢的吧。不，等待甚至比匆匆快得多，甚至你的思路，想法還沒(méi)來(lái)得及被小小的腦細(xì)胞繪制出來(lái)時(shí)，時(shí)間早已經(jīng)流逝完了。

　　按如此說(shuō)來(lái)，等待早該被我們放棄了吧？事實(shí)并非如此。等待能使一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)成為和平，要是所有士兵都等待著戰(zhàn)爭(zhēng)的`到來(lái)，和平就會(huì)來(lái)到；等待能使垂釣者釣上大魚，要是所有垂釣者都有耐心，恐怕整條小溪里的大魚就難逃“魔掌”；等待能使一場(chǎng)矛盾消失，要是排隊(duì)的時(shí)候多點(diǎn)等待的心情，就不會(huì)有矛盾了吧。這么看來(lái)也是偉大的吧。

　　等待，我對(duì)他的理解是：掌控時(shí)間與距離的主使。等待確實(shí)掌控了這兩點(diǎn)。你等待時(shí)間流逝嗎？或許你等待一與件事物的東西距離變近？亦或變遠(yuǎn)？我無(wú)法明白等待究竟是動(dòng)詞還是名詞。作為動(dòng)詞，它是看得見(jiàn)的，作為名詞，它是神圣的，偉大的。他或許觸手可及，也許又遠(yuǎn)在天邊。等待真的是我所理解的一般嗎？我并不知道，也不想知道，也只能隨意空想罷了。

　　有些東西不是坐等就能等來(lái)的。成功，或許并不是坐等就能等來(lái)的�；蛟S你會(huì)談到牛頓。他不就是等待中獲得了一項(xiàng)成功嗎？地吸引力？不，我雖然承認(rèn)牛頓是在等待中獲得線索的。但線索只是成功的一部分，之后的實(shí)驗(yàn)，能稱之為等待嗎？失敗可能等待能夠創(chuàng)造，但成功也并不是等待就能換來(lái)的。這說(shuō)明，等待是有利有弊的。

　　對(duì)此，我對(duì)等待還是抱有很大的希望，我真心希望等待能使人們感知自己，感知等待，感知未來(lái)。我更希望人們能在等待中成為成功的一分子，希望垂釣者們能把整條小溪里的大魚全釣光。

等待的作文12

　　等待春風(fēng)是冰河的等待；收獲是秋天的等待；雨露是大地的等待；陽(yáng)光是花朵的等待；美好家園是革命先輩們的等待……而親情是人們的等待。然而，如今社會(huì)不需要等待，科學(xué)發(fā)達(dá)，醫(yī)療水平高，飲食健康……都說(shuō)明了人們不需要等待。但是，科學(xué)發(fā)達(dá)能怎樣？飲食健康能怎樣？醫(yī)療水平高又能怎樣？住在無(wú)數(shù)高樓的城市，豪華的居所，難道這都是人們所想要的'嗎？人們最需要的是親情，也必須等待親情的到來(lái)。那種堅(jiān)定的信念是不可磨滅的！

　　去年，春節(jié)回家，給姥姥拜年。一見(jiàn)到姥姥就覺(jué)得她蒼老了許多，她站在門外，一動(dòng)不動(dòng)，從她的眼神里看出似乎她在等待著什么……我大聲叫了聲：“姥姥”，她這才晃過(guò)神來(lái)迎接我。大年三十那天，煙花很漂亮。媽媽和姥姥在廚房包餃子，我在屋里看電視。到了晚上，我們一家人圍在一起吃餃子，而姥姥卻又站在了門外，眼神還是朝遠(yuǎn)方望去……我又在姥姥的眼里看到了等待的目光！我很好奇，就連忙跑過(guò)去，她愣了一下，這才晃過(guò)神來(lái)：“姥姥，你在想什么��？”我好奇的問(wèn)道：“沒(méi)有事的，傻孩子去吃飯吧�！蔽液芗{悶，覺(jué)得姥姥肯定有什么故事！我決定把姥姥的故事調(diào)查清楚！晚上睡覺(jué)時(shí)，我問(wèn)媽媽：“媽媽，姥姥白天總是望著遠(yuǎn)方，有時(shí)眼角還閃著淚花，這是為什么啊？”媽媽說(shuō)：“孩子，我給你講個(gè)故事吧——在你的姥爺和姥姥年輕的時(shí)候，他們特別的恩愛(ài)！你的姥爺是一位優(yōu)秀的海軍，他十分的能干，深受老首長(zhǎng)的器重！一次，你的姥爺去執(zhí)行一個(gè)十分重要的任務(wù)，結(jié)果在你的姥爺執(zhí)行任務(wù)的途中，遇到了風(fēng)暴，把整艘船都打翻了，從此姥爺再也沒(méi)能回家……所以你姥姥每到春節(jié)就會(huì)思念你的姥爺，她堅(jiān)信你的姥爺一定還能夠回來(lái)！”我含著淚花，聽(tīng)完了姥姥的故事，深受姥姥和姥爺之間的愛(ài)情而感動(dòng)！

　　覺(jué)得姥姥是一位偉大的女人，她可以為愛(ài)情等待一生……所以，生活中有很多等待，有的等待，得到了結(jié)果；而有的等待永遠(yuǎn)也只能是等待！也許這樣的等待是沒(méi)有結(jié)果的，但是那份信念和執(zhí)著是永遠(yuǎn)無(wú)法磨滅的！等待，等待，姥姥的一生都在等待……

等待的作文13

　　等待，是為了心中的那一份期待。在街頭，無(wú)依無(wú)靠的乞丐等待的是一位好心人的援手；在學(xué)校，埋頭苦讀的學(xué)生等待的是考試后優(yōu)異的成績(jī)；在深夜，孤身一人在家的孩子等待的是樓梯里傳來(lái)的熟悉的腳步聲。而外公，你知道嗎，你那一絲絲贊許的目光是我最深的等待。我的外公是一個(gè)保守嚴(yán)厲的'人，笑容出現(xiàn)在他臉上的幾率幾乎是零，但在我兒時(shí)的記憶中，外公是個(gè)和藹和親的長(zhǎng)輩，會(huì)同我一起玩耍一起說(shuō)笑，甚至一起不顧形象地亂吼亂叫。但隨著我年齡一點(diǎn)點(diǎn)的增長(zhǎng)，外公對(duì)我的態(tài)度也開(kāi)始發(fā)生了改變。

　　曾經(jīng)的玩耍說(shuō)笑演變成現(xiàn)在氣氛尷尬的談話，一起亂吼亂叫的場(chǎng)景似乎如過(guò)往云煙。外公喜歡看一些關(guān)于天文地理的科普節(jié)目，每次一到播出時(shí)間便像一座雕像似的坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)，全神貫注地看著電視。而我則與外公恰恰相反，我總是抱著零食坐在電視機(jī)前看著動(dòng)畫片癡癡地傻笑。在茶余飯后，我們一家人常常會(huì)坐在飯桌旁吃吃水果聊聊天，而此時(shí)外公總會(huì)和我聊聊近期所發(fā)生的事，當(dāng)然也經(jīng)常會(huì)有一些關(guān)于天文地理的話題�？商焐鷮�(duì)于這些東西一竅不通的我總是接不上話，回答不上問(wèn)題，呆呆地坐在那兒不知所措。每每看到外公對(duì)我失望的眼神和無(wú)奈的表情，我不免心中一酸，我又讓外公失望了嗎？

　　外公，我懷念，我懷念你小時(shí)候?qū)ξ业年P(guān)愛(ài)和我們之間輕松的談話，更懷念你溫柔的目光和溫暖的笑。現(xiàn)在的我開(kāi)始慢慢改變，開(kāi)始學(xué)會(huì)看一些你感興趣的節(jié)目，只為在和你交談中不會(huì)丈二和尚摸不著頭腦，什么話都講不出來(lái)。我開(kāi)始慢慢改變自己瘋瘋癲癲，不拘小節(jié)的性格，只為做你心目中的乖孩子。我努力學(xué)習(xí)，只為做一個(gè)令你驕傲的孫女。這一切你都發(fā)覺(jué)了嗎？我一直在等待，等待你的發(fā)現(xiàn)，等待你那一絲贊許的目光。

　　等待的過(guò)程是艱辛的，但我堅(jiān)信我的努力會(huì)讓我的等待變得更加有意義。外公，雖然我不是學(xué)習(xí)成績(jī)最優(yōu)異的，脾氣性格最善解人意的，但是我一定會(huì)慢慢地改變，成為你心中最滿意的那一個(gè)我。我等著，等待著你那贊許的目光和熟悉的笑容。

等待的作文14

　　人生路途中有無(wú)數(shù)個(gè)等待，等待成功，等待希望，等待奮發(fā)，等待蛻變？無(wú)數(shù)個(gè)等待變成無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想，梅花等待著寒冬降臨，在枝頭盡請(qǐng)綻放；毛蟲作繭自縛等待蛻變，擁有剎那的斑斕；雛鳥(niǎo)等待翅膀變硬，飛往夢(mèng)想的天空？小學(xué)畢業(yè)之際，我也有過(guò)等待，等待我們的歌曲能讓母校滿意，等待在舞臺(tái)上最后一次的綻放。還記得？五月末的校園，已進(jìn)入初夏，微微燥熱的空氣里涌動(dòng)著快樂(lè)的音符，藝術(shù)的氛圍籠罩著整個(gè)校園。一年一度的`藝術(shù)節(jié)將再次展開(kāi)，將再次展現(xiàn)個(gè)班的風(fēng)采。課間，別的班級(jí)已開(kāi)始排練起來(lái)，我們連歌曲都沒(méi)有挑選好，更別提用豎笛吹奏了。

　　正當(dāng)我們嘰嘰喳喳討論改選什么歌曲時(shí)，王老師站到了我們中間，“我知道有一首歌曲既好聽(tīng)，又容易吹奏�！薄八ⅰ钡囊宦�，全班都停止了喧鬧，五十三雙眼睛全亮了起來(lái)，“《蟲兒飛》”，“對(duì)啊，就這首了！”我們一拍即合，開(kāi)始排練起來(lái)。課間隨處可見(jiàn)鼓著腮，瞪著眼，賣力吹奏的同學(xué)。有的拿著譜子到處請(qǐng)教，有的獨(dú)自一人坐在座位上埋頭苦練，有的三五個(gè)聚在一塊兒分工吹奏，甚至連平日里調(diào)皮的男生也拜師學(xué)藝去了。只要有時(shí)間，大家就會(huì)拿出豎笛來(lái)練習(xí)，手上都是一個(gè)個(gè)小圈圈。

　　這天，課上我們進(jìn)行了一次彩排，可是糟糕透了，不是沒(méi)有吹整齊，就是跟不上調(diào)，一次次的失敗并沒(méi)有熄滅我們激情的火焰，反而使它越來(lái)越旺盛，轉(zhuǎn)化為我們前進(jìn)的動(dòng)力。終于到了表演這一天，統(tǒng)一的校服、紅領(lǐng)巾，我們邁著整齊的步伐向六樓大禮堂進(jìn)發(fā)。還是不變的鮮花、舞臺(tái)、燈光。下一個(gè)就輪到我們了，從后臺(tái)的小窗口望著黑壓壓的觀眾，心兒像夏夜的玫瑰輕輕顫抖。

　　聽(tīng)完老師的叮嚀，我們踏著整齊的步伐走上了舞臺(tái)，立定，轉(zhuǎn)身，《蟲兒飛》優(yōu)美的旋律似墨一點(diǎn)點(diǎn)漾開(kāi)，一、二、三.不用老師提醒，我們默契地拿起豎笛，放在唇邊，演繹《蟲兒飛》的美，靈動(dòng)的笛聲在空氣里流動(dòng)，撥動(dòng)著每一個(gè)人的心，放下豎笛，我們用歌聲詮釋，空靈的歌聲回蕩在整個(gè)六樓，響徹心扉，最后，我們用笛聲賦予這首歌完美的結(jié)尾，表演完畢，掌聲如雷貫耳，辛苦的努力換來(lái)了成功！千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)等待終有實(shí)現(xiàn)之時(shí)，汗水的澆灌總會(huì)結(jié)出希望的果實(shí)，懷著一顆等待的心，去實(shí)現(xiàn)向往的未來(lái)吧！

等待的作文15

　　靜靜地，等待著，守護(hù)著自己心中的那一方凈土，把它留給自己的白馬王子……——題記

　　青春期的那一絲困惑，加上自己急不可待的性格，讓我越發(fā)期待屬于自己的“prince charming”：他必須長(zhǎng)的很帥，白皙的皮膚，頎長(zhǎng)的身軀，烏黑烏黑的、小鹿般明亮的大眼睛，要愛(ài)干凈，不要像我一樣邋遢，而衣服上帶一點(diǎn)薰衣草式的香味就更好了。他一定要和我有共同語(yǔ)言，浪漫……

　　這就是我最喜歡在床上做的白日夢(mèng)。

　　直到有一天我遇見(jiàn)了……

　　我就坐在他前面，班里同學(xué)都叫他“雞窩頭”，他長(zhǎng)得很普通，除了皮膚比較白，其他概不符合我的`要求。我和他幾乎不講話——無(wú)話可講。

　　記得那一天，烏云緊緊地壓在我身上，果然不是什么好兆頭，今天宣布數(shù)學(xué)成績(jī)，哈，我60分剛好及格，而他就屬于“不及格行列”。放學(xué)里書包的時(shí)候，剛才還活蹦亂跳的他，一下子沉下臉來(lái)：“今天又要挨打咯！”不知道他對(duì)著誰(shuí)說(shuō)，我隨口問(wèn)了一句：“為什么？”他有些自嘲式地應(yīng)著：“考得這么差，還不吃‘竹筍烤肉’��？”

　　就這么短短的對(duì)話，仿佛打開(kāi)了一個(gè)渠道，后來(lái)我們上課小紙條不斷，內(nèi)容很簡(jiǎn)單，無(wú)非就是“今天我又要挨打了”“我該怎么辦”云云，而每次就這么“平乏”的事情，總能激發(fā)我無(wú)限正義感。我以“女人的第六感”解開(kāi)他的恐懼。

　　我們班盛傳著“緋聞”，我和他不約而同地顯得格外小心，很“幸運(yùn)”，我這個(gè)不起眼的小人物沒(méi)有列入同學(xué)們的“考察”范圍，就連我的朋友也沒(méi)察覺(jué)出我和他有任何異樣的關(guān)系。

　　漸漸地，我和他熟了，我把關(guān)于我的一切全部告訴了他，沉默會(huì)因?yàn)樗�，快�?lè)會(huì)因?yàn)樗��?/p>

　　那個(gè)寒假，每當(dāng)想起他的時(shí)候，心中就會(huì)蕩起一圈漣漪。問(wèn)過(guò)自己是喜歡他，還是可憐他，我自己也不知道答案。

　　靠近一個(gè)人的時(shí)候，就忍不住拿放大鏡看一個(gè)人。

　　而那個(gè)學(xué)期，我拿起了那把能將缺點(diǎn)放大優(yōu)點(diǎn)縮小的放大鏡。他的無(wú)恥，他的懦弱，我看的一清二楚。終于我明白，他不是我想要的“白馬王子”。

　　有一天，我給他寫了四個(gè)字“一刀兩斷”，他回了四字“我喜歡你”。

　　我沒(méi)有理他。

　　課間，操場(chǎng)上，綠茵茵的草地間，我看見(jiàn)一只殘蝶，在太陽(yáng)的照耀下，黑色輪廓、鑲著金粉的翅膀，熠熠生輝，終究是一只殘蝶。我突然感覺(jué)到，人生何曾不是如此，過(guò)早的破繭成蝶，只會(huì)成就殘缺。而我現(xiàn)在，不就像一只蝶呆在厚厚的繭里，在等待著綻放最美的身姿么？

　　我不愿帶著一只翅膀飛翔！