[精]我學會了作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我學會了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我學會了作文1

　　一個明光明媚的早晨，我早早地起了床。我來到客廳，發現桌子有一朵美麗的花。我想：這一定是媽媽買回來。

　　我的媽媽還在睡覺，我就親自來澆花。我拿起水壺，開始澆起花來了。小花喝了一口清爽的水之后，開始變得精神起來了，我開心得一蹦三尺高。一天一天過去了，花兒也變得越來越富生機。

　　今天，我回到家里，發現花兒無精打采的.。我著急地走來走去。這時，媽媽回來了，我連忙跑去問媽媽：“媽媽，媽媽，花兒不知道怎么回事，一直無精打采的？”媽媽說：“花兒一直無精打采的，是因為沒有陽光照射，它在想念太陽呢。”聽了媽媽的話，我像風一樣跑去陽臺，把花兒對著陽光照射的地方。果然，花兒又變得精神了。

　　就這樣，花在我的照料下，越來越有生氣。

我學會了作文2

　　星期天，爸爸媽媽出去了。我一個人在家，做完作業之后。我看見屋里很臟。我想：爸爸媽媽每天上班很辛苦，我已經八歲了，應該給爸爸媽媽減輕負擔了。

　　于是，我就拿起拖把，浸濕了水，開始拖地。拖了一會兒。我看見地板水淋淋的，還有很多腳印。我為難了。我坐在沙發上休息。我想到爸爸媽媽每次拖地時，先把鞋子洗干凈后，再拖地。我明白了腳印是怎么來的了。我就把鞋子用刷子刷干凈。再拿起拖把由前往后拖。這時，拖過的地方就干凈許多了。就這樣，我一直拖著，中途，我還洗了幾次拖把。終于，第一遍拖完了。我又開始拖第二遍。不一會兒，我汗流滿面，氣喘吁吁。可我還是沒有休息，仍然堅持拖地。又過了一會兒，我把整個屋子拖得干干凈凈，亮亮堂堂。我低頭一看，地板把自己的影子也印得出來呢！我坐在沙發上，看見自己拖的`地，享受著勞動成果，心里美滋滋的。

　　中午，爸爸媽媽回來了，他們看見屋子變得干干凈凈，明白了一切。爸爸媽媽高興地說：“我寶貝真能干，會拖地了，可以幫助爸爸媽媽做家務事了。”我聽了爸媽的夸獎，心里像吃了蜜一樣甜。我想：我以后還要學會做更多的家務事，為爸爸媽媽減輕負擔。”

我學會了作文3

　　一個晚上，我做完作業后，準備脫衣服睡覺，我忽然發現自己衣服上破了一個洞，起初我想媽媽給我補衣服，又想：我現在是三年級的學生了。下學期就是四年級了，這點小事還要媽媽來費心嗎？于是，我拿起針線便補了起來。

　　剛 開始我覺得拿起縫衣針很難，我先把針穿進去，然后接著縫著，縫了左又縫右，縫了右又縫左，然后慢慢縫著。一不小心就扎著手了。我真想丟掉衣針不補了，可會 死我想什么事情都是開頭難，只要通過勤學、勤練就能學好，然后接著縫著。當然，這一次也仍免不了針扎，衣服終于補好了。我拿起來一看，呀！丑死了，像叫花 子穿的`一樣。

　　后來每天放學回家我都在練習補衣服，經過不斷的練，終于補得好看一些了。我真高興。

　　我為我學會了補衣服這件小事而感到自豪。

我學會了作文4

　　星期天早上，爸爸給我買了一雙溜冰鞋，我開心極了，但我還不會溜冰。爸爸說：“我們到小區去學溜冰吧！”我立刻說：“好！”

　　到了小區學溜冰的地方，我先穿上溜冰鞋，一站起來就重重地摔了一跤，爸爸立刻把我扶起來。然后，我扶著周圍的欄桿慢慢地滑。我漸漸地掌握保持身體平衡的技巧。

　　我旁邊有一個年齡比我大幾歲的姐姐也在溜冰。我學著她的'樣子來溜，我一開始滑又摔了一跤。這一跤比剛才站起來時摔得還痛。我非常想像電視里的運動員那樣滑冰，但是我還沒學會呢！我繼續扶著欄桿一步一步地滑，慢慢地，我覺得已經會溜冰了。

　　于是，我試著放開欄桿，慢慢地滑，誰知道我一個不小心又滑倒了。我重新站起來繼續滑。這次，我眼睛一直盯著地面上，溜了很久，我都沒有摔跤。我高興地對爸爸說：“我學會溜冰了！”以后，我每一個星期天或者星期六都會去小區溜冰。

　　這次學溜冰我很開心。雖然我摔了幾跤，但我還是很高興，因為我學會了溜冰，也鍛煉了自己堅強的意志。

我學會了作文5

　　生日那天，媽媽給我買了一輛自行車。看著這漂亮的自行車，我決定要學會騎車。

　　星期天，我看到媽媽休息在家里，就請求媽媽教我騎自行車，媽媽答應了。我先把自行車推到了廣場上，媽媽抓住車后座，我雙手抓住車把，左腳踏在踏板上，右腳在地上蹬了幾下，車子就慢慢地向前移。接著，我小心翼翼地把右腳放到另一個踏板上開始騎了。媽媽把手一松，我的'車龍頭扭了幾下，便倒在了地上，我也重重地摔到在地，當時覺得非常疼。我一看，原來腳上擦破了一塊皮，我真想大哭一場。媽媽走過來，想扶我起來，我沒有讓她扶，而是忍住疼痛，從地上爬起來，把車扶了起來，像剛才那樣繼續練習，可是不一會兒我又摔倒了，媽媽看了十分心疼。

　　連續摔了兩次，我幾乎對騎車失去了信心。但是，我想起了媽媽花這么多錢給我買車子，我不能辜負媽媽的心意，于是，我又繼續練習。就這樣，我騎了一次又一次，也摔了一次又一次，可并不灰心，最后，我終于能騎上一會兒了。

　　以后，每到星期天，我就練習騎車。經過半年的努力，我終于騎得很熟練了，還可以帶人了，我真高興啊！

我學會了作文6

　　一天，我在陽臺上看見一群小朋友在練習輪滑，看著他們滑出各式各樣的花樣，我十分羨慕。

　　我請求爸爸教我學輪滑，爸爸爽快的答應了。

　　我和爸爸來到小區的`平地上，穿好鞋子，帶好護套。我扶著爸爸的手慢慢站起來，鞋子真重啊！爸爸說：“滑的時候上身要稍稍向前，身體保持平衡，兩腳要呈八字形，先把右腳向偏右方向滑一步，左腳跟上向偏左方向滑一步，就這樣重復滑步。”我聽了似懂非懂，扶著爸爸的手開始認真地練了起來。

　　滑了一段時間，我叫爸爸松開手讓我自己試試，我大膽向前滑，一步，二步，三步……我心里正得意的時候，突然，從旁邊竄出一只小狗，我心里一緊張就摔了個四腳朝天，痛得我眼淚直在眼眶里打轉。爸爸走過來鼓勵我說：“沒關系，剛學都是這樣的，我對你有信心！”我咬咬牙從地上爬起來，繼續滑。沒滑幾步又摔了一跤，我心中暗想，一定要把它學會。

　　不知摔了多少次，功夫不負有心人，我終于學會了。雖然我滑的很慢，但滑起來有模有樣，也不摔跤了。

　　現在，每個星期我都會抽出一點時間玩輪滑。輪滑不僅鍛煉了我的身體，還給我帶來了無窮的快樂。

我學會了作文7

　　有一天，爸爸教我騎自行車。爸爸先給我演示一遍，他坐上自行車，先把一只腳放到踩踏板上，手扶著車把，然后另一只腳踩上踏板，自行車就飛快的走了。

　　接下來輪到我了，爸爸扶著自行車后座，但是我還有一點點緊張，我就照著爸爸的樣子，手握著自行車的車把，踩動踏板，車子搖搖晃晃的，我害怕極了，爸爸說：“沒事，車子不會倒的，有我呢！”騎了幾圈之后，爸爸看我騎的很不錯，就悄悄的'放手了。我騎著騎著發現車子有點搖搖晃晃的，就轉過身一看爸爸不見了，心里直發慌，一下子就從車子上摔了下來，我很害怕，不敢再騎上去了，但在爸爸的鼓勵下，我騎得越來越好了，就這樣我終于學會了騎自行車。我騎著自行車在廣場轉來轉去，好像一只快樂的蝴蝶。

我學會了作文8

　　今天，我到海濱公園去學滑滑板，剛到那里，我就看見許多小朋友在自由自在地滑滑板，非常羨慕。

　　我立刻拿來滑板，學了起來。我想：學滑滑板一定很簡單，不就是讓滑板動起來！我馬上跳了上去，可是還沒滑一點就摔了下來，摔得我青一塊紫一塊。“怎么搞的！”我氣沖沖地說。我再次上去，可是又摔了下來。爸爸走過來說：“別灰心，你保持上身不動，用雙腳前后擺動，滑板就會動了。”我按著爸爸說的`去做，可是沒滑一會兒，我的身體向后傾去，“哎呀！”我摔了下來。這時我看見旁邊幾個滑得正起勁的小朋友正在嘲笑我，我忍氣吞聲地躲到一邊，失望地想：我為什么學不會呢？還是別學了吧！我又看了看滑得熟練的小朋友，想：他們能學會，我也能，誰能肯定他們以前不是像我一樣摔得鼻青眼腫呢？我又跳上了滑板，摔倒了，再爬起來，摔倒了再爬起來······最后，我終于學會了滑滑板。

　　通過這件事，我不僅學會了滑滑板，還明白了：無論做什么事，只要不怕困難，堅持不懈，就能成功！

我學會了作文9

　　我家養了10多盆花，我想奶奶每天都要干好多家務，還要做飯，照顧我，最后還要澆這么多盆花，真是太累了。我都十歲了，是該幫奶奶干點利索能及的家務了，我決定先幫奶奶分擔澆花這個家務。

　　有一天我學著奶奶的樣子澆起花來了。我拿起一個水舀子，舀了一大舀水，把下面墊了一塊毛巾，我先來到了爺爺奶奶房間澆花，我往第一盆里澆了好多的水可沒見土濕透。只聽奶奶中廚房喊到：“水灑到地板上了”，那時我才知道自己幫了一個倒忙。

　　奶奶說：“看起來很簡單的.澆花其實也是很有學問的，我就告訴你吧，澆花要澆根，交人要交心。澆花的最佳時間是早上或晚上，中午太陽曬的時候土溫度高，可水的溫度卻很涼，兩種溫度的東西結合不到一塊，對花不好。”

　　我對奶奶說：“我有一個好辦法，把飲料瓶裝滿水后再澆花，這樣飲料瓶的口小，水不會輕易灑到地板上，怎么樣？”

　　奶奶高興地笑了。

　　通過這件小事使我深深地體會到要想做好一件事，無論大小必須要動腦，并且還要細心，這樣才會做好。

我學會了作文10

　　在我生活的童年里，發生過許許多多的事，有高興、有悲傷……其中，令我最難忘的是番茄炒雞蛋，讓我給大家講一講吧。

　　記得有一個星期天的中午，我想做一道菜送給爸爸媽媽吃，我想：做什么呢？奶奶就說：“番茄炒雞蛋”。

　　首先，我把番茄切成小塊，再把雞蛋打開，可我太用力，雞蛋白打到了臉上。第二次，我小心翼翼地打，才把雞蛋打在鍋里。然后，我打開火，調好火度，拿著鍋鏟把雞蛋炒一炒。忽然，雞蛋變焦了，我手忙腳亂地把火關掉，看著燒焦的雞蛋，我真想放棄，可是想到爸爸媽媽為了我辛苦的工作，我又振作起來，就問奶奶：“為什么雞蛋會變焦”？奶奶說：“炒東西要放油的”。這一次我有了經驗，我先把油倒一點到鍋里再把雞蛋倒進去，炒一炒，接著把番茄倒進去一起炒，再加一點糖和味精，蓋上鍋蓋一分鐘。最后，一道美味可口的番茄炒雞蛋就出來了。

　　這時候，爸爸媽媽回來了，我盛上番茄炒雞蛋，爸爸媽媽都說好吃。“功夫不負有心人”，我終于學會了番茄炒雞蛋，心里有說不盡的'快樂，也終于體會到用自己的努力換來豐碩果實的喜悅。

我學會了作文11

　　打籃球不但能強身健體，而且能鍛煉彈跳，還有利于人體增高。同時，打籃球還是個團體運動，需要隊員之間的配合，所以一定要有團隊精神。

　　去年暑假，我參加了籃球培訓班。班上的隊員都不太會打籃球，所以頭兩節課，教練先教我們學基本功——運球和接球。

　　一開始學習接球的`時候，我心里很害怕，不敢直接去接球，總是要等球落到地上，我才去接。后來，教練教我接球的技巧——五指彎成弓形，手臂曲伸，當球來的時候，快速扣住回收。在教練的指導下，我反復練習，終于學會了接球。

　　籃球要掌握很多樣式。比如：兩步半，繞八字，轉身投籃，接球投籃，直線運球，左手和右手輪流控球，互相傳球，學習斷球等等。每一種樣式的掌握都需要不斷的練習，剛開始都比較難掌握，但我沒有放棄，堅持練習，現在已經基本掌握了。

　　通過自己的堅持和努力，我終于學會了打籃球。同時，我也收獲了友誼——認識了很多新朋友。我感到很開心！

我學會了作文12

　　暑假里，看著院子里面的姐姐穿著旱冰鞋像燕子一樣快活地滑來滑去，把我的眼睛饞死了，嚷嚷著媽媽給我買旱冰鞋。“給我買雙旱冰鞋，我要學滑冰。”在我的`再三要求下，媽媽終于給我買了一雙旱冰鞋，還配備了防護裝置。

　　那天下午，我來到了院子里，迫不急待地穿上了旱冰鞋。媽媽叮囑到：“看事容易做事難，你可要好好練習哦！”我心想：“有這么難嗎？不就是腳動動罷了。”我試著站了起來，沒想到一下子“咚”，屁股狠狠地摔在地上，我小心翼翼地站了起來，不料又摔了下去，弄得我哭笑不得，我害怕了。得帶好頭盔和護膝，我又摔了兩下，心想：“不學了，反正也學不會。”就在這時，兩位姐姐走了過來說：“沛杰！不要放棄，我們原來也摔倒過，就是我們不放棄的精神，才使我們學會溜冰，不經歷風雨怎能見彩虹。”我充滿了自信，下決心要練好它，兩個姐姐把我扶著，讓我走倒八字步，我向前小心翼翼地溜著，慢慢的，慢慢的……，我叫姐姐放手，鼓起勇向前滑著，漸漸的，我學會了滑旱冰。

　　現在，我已經是個溜冰小能手，有時同爸爸媽媽一起散步，我都會穿上它，真是又爽又方便，我喜歡滑旱冰。

我學會了作文13

　　我喜歡吃魚，用相當喜歡已經無法形容我愛吃魚了。那我愛吃魚愛到了什么程度呢?愛到了恨不得把自己變成魚，愛到了恨不得人類的主食——從米變成魚，愛到了恨不得江里除了水就是魚!

　　說白了，我就是魚的粉絲，一個吃魚狂!

　　我家有一個愛我的老媽和愛我的`老爸加上一個同樣是個魚粉絲的老弟，所以呢，老媽就時不時買一條魚讓我和老弟飽餐一頓!

　　吃魚你最愛吃哪?我答：魚腹。為啥呢?我答：因為魚腹又嫩又鮮并且肉多!但是，有人并不喜歡吃魚腹，誰?我答：我老媽。那她喜歡吃哪?我答：魚頭。為啥呢?我答：那我怎么知道啊，你應該去吻她!

　　有好幾次，我叫她不要吃魚頭，魚頭不好吃，吃魚腹。她偏不聽，還說：“我喜歡吃魚頭，你為什么要加我吃魚腹呢?”

　　那是很小的時候的事情了!

　　如今，我長大了，我明白了沒有人會喜歡吃那特別不好吃的魚頭，也沒有人不會不喜歡吃那特別很好吃的魚腹，我還明白了老媽在騙我，明白了老媽很愛我!

　　告訴你一個小秘密，我也會“撒謊”了哦!

我學會了作文14

　　一天下午，我放學回家，走進客廳東瞅西望沒見一個人。家里的人都去哪兒呢？唉，家里最近比較忙，他們可能去田地里了，我走到廚房，還沒有人做飯。不如我幫幫媽媽吧。幫媽媽燒個湯吧，這樣媽媽回來后只用做個菜就可以開飯了。

　　我見過媽媽燒玉米粥，就做玉米粥吧。我先倒半鍋水，我坐在沙發上耐心地等待著水開。過了一二十分鐘，水終于開了。然后我跑到盛面的`屋里一個一個地把桶蓋掀開翻了翻，終于找到玉米糝，我弄了大半碗，倒進鍋里，攪了攪。熬了一會兒，我一看鍋里快沒水了，就跑到洗手間拿了一個暖水壺，就往鍋里倒了一些水。

　　終于粥熟了，但是粥又稠又少，平均每口人只能喝上半碗。吃飯時，雖然飯不夠吃，但是爸爸媽媽都夸獎了我，并教會我以后做粥的方法。

　　那天我學會了一個難忘又有意義的本領，那就是燒玉米粥。

我學會了作文15

　　我直到四年級的時候，我才懂得如何看書這句話說出來可能很多人不信，因為以前的我讀書只是死記硬背，并不理解書本中的內容和知識，也不懂得她的出發點是什么，所以那時候看書純靠死記硬背來理解。但是上到高年級以后，發現書本中的知識越來越難懂，尤其是死記硬背，根本沒有辦法，所以我就請教了學習好的同學問他們是怎么理解書本中的內容的。

　　學習好的同學，他們看書的時候總是看得津津有味，因為他們會把自己的情感帶入到書本當中，用自己的思維去么你當時的情景，這樣的.話會很容易記住書本中的知識。一開始我并不相信這種話語，但是當我也試著帶入情感，試著去了解書本中的角色的時候，我才發現，原來這樣讀書真的非常的快樂。也正是這個時刻，我才明白，以前我讀書真的只是死記硬背，直到這一刻開始，我才真正的懂得了如何看書，如何去理解書本的知識。

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