生活的作文[優]
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的生活的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![生活的作文[優]](/pic/00/d7f7cec406_5fbf7f1da1197.jpg)
生活的作文1
今年的6月份我們參加了小升初的考試，9月1日便升入了中學。剛剛來到這個陌生的新學校，有些不適應，但很快被新奇所掩蓋�，F在我們已經在學校3個月了，認識了不少同學，有了知心朋友，一切都還順利。但有一件事讓我煩惱，那就是這次的月考，或許是因為不適應，或許是因為沒學透徹，考得不好。
我知道灰心喪氣是不可能挽回的，所以我下定了決心下次一定要考好。于是我就制定了學習計劃，每天照它來學習。爭取下次月考考好。
我十分懷念小學的生活，無憂無慮，自由自在，沒有壓力，現在壓力大了，學習任務多了。都快忙不過來了，但課堂上我們卻很愉快，歡聲笑語不斷。這樣的.生活既緊張又愉快，我喜歡這樣的生活！你呢？也來體驗體驗吧!你也會喜歡上這種生活的！每天忙忙碌碌，既充實又愉快！
生活的作文2
暑假里我讀了《綠山墻的安妮》這本書。這本書中講述了一個父母雙亡的孤兒，在孤兒院中飽嘗了冷漠的安妮。就在這個時候，安妮就陰差陽錯的被帶到了綠山墻農舍的一對善良淳樸的兄妹家——一個是馬修，另一個是瑪麗拉。
他們本想領養個男孩幫助他們干活，卻把一個瘦骨嶙峋的安妮給領了回來。開始安妮差點被退了出去，后來是因為她以自己的獨特性格魅力和感染力征服了馬修和瑪麗拉，也贏得了周圍所有人的喜愛……書很快被我讀完了，但書中美好的情節還不時地在我腦海中回蕩。它使我懂得了做人要自尊自強，刻苦勤奮，不斷開拓進取，只有這樣才能贏得別人的尊重。想想自己有時真的缺乏這種自強不息的精神，我不禁有點慚愧。我三上的數學能力考得不好，我很失落，但又不知該怎么辦？正當我很迷茫的時候，媽媽鼓勵我：“孩子，一次失敗并不可怕，可怕的是要從失敗中走出來。”
從此我在數學課上做到認真學習，積極發言，每天要復習今天上的.課，預習明天上的課；有時遇到難題先仔細思考，虛心請教老師，直到弄懂為止。功夫不負有心人，我的三下期末終于通過了，可是遺憾的事，我竟然把科學和語文考砸了，看來我的學習能力還很欠缺。但是我相信只要一直堅持，不斷進取，我會像書中的主人公安妮一樣走向成功。因為生活最需要有開拓的勇氣！
生活的作文3
暑假多么美好，多么快樂，多么有趣！
在小鳥的歌聲中醒來，跟著小鳥歌唱得節奏匆匆洗漱，匆匆吃飯，然后到院里鍛煉身體，風叔叔過來了，我高興地和他打招呼，他是我今天碰到的第一個熟人，我邊聽風叔叔講趣事，邊悠閑自在地騎自行車，過了大約半小時，我得回家做作業了。
作業很快就寫完了，能下樓玩了，我和很多伙伴一起玩“摸色”，我讓她們找淡淡的'藍色，她們東瞧瞧西看看，找到一個裝垃圾的袋子，可都把手收了回去，不敢摸，我輕易的贏了，天氣太熱了！我們頭上像露珠似的汗珠布滿額頭，都能用來洗澡了！
又到了閱讀時間，我，在知識海洋中遨游，在童話世界中遨游，在優美風景中遨游！一會兒哭，一會兒笑，一會兒生氣，一會兒激動，一會兒又傷心，表情可豐富啦。
暑假給我一種輕松的感覺，一種自由的感覺，一種快樂的感覺！暑假的感覺太美妙了！
生活的作文4
一個人的生命過程是撲朔迷離的，有時候悲傷，有時候快樂，這些都是要靠我們自己去尋找的。人生的自由——像一個方向盤，要由你自己來操縱。
世界上的任何一樣事物，每一個人，他們都有追求自由生活的權利，而這種追求——無疑，是值得肯定的。
就從我們自身說起吧!一個一個假期，本可以去親近大自然，可以去游樂場逍遙，但是父母為了你的將來，把你關在小屋里，除了作業，還是作業，你會開心嗎?當然不開心，因為你失去了安排屬于你自己假期的權利和自由……好強的你肯定不愿屈服，幼小的心里有一種強烈的欲望：我要自由!還我自由!
自由是自己的，無人能把你的自由捆住，但除了你自己。
網絡是世界是豐富多彩的`，孩子們愛看，愛玩，而家長冷下臉來，一個字：不�！安弧弊质购⒆拥男挠擦死淞耍骸盀槭裁�?為什么?作業做完了!我要自由!我有權利安排自己的生活……”
是啊!不僅僅人類，每一種生物都要自由，包括各種小動物。黃鶯被人類抓住了，失去了自由，它寧愿吃下毒果子，結束自己的生命，也不要被關在鐵籠里。區區一只小鳥，就有如此強烈的自由向往——何況是我們人類。
我們的生命需要自由!把握自由!就是找準生命的彩色方向，讓它變得多姿、多彩、快樂……
我們要自由!我們要做自由的小小鳥，自己去闖蕩，自己經受風雨的考驗，不留意間自由會擦肩而過……
自由!自由!我們要得是自由!人生離不開自由!
生活的作文5
“時光如水，生命如歌�！惫怅幩萍�，我們又送走了緊張的一學期，迎來了又一個暑假。
“從今天開始放假了�！崩蠋熢捯魟偮洌瑢W們便歡呼起來：“放假了！放假了。”老師還說了些什么，沒有誰沒聽清。大伙像放飛的小鳥，擺脫了書本的束縛。一擁而出，奔向回家的路。
走出教室，我深呼了一口氣。我覺得自己猶如一只單色的氫氣球，上學的日子里，老師緊緊的牽著我。放假了，老師放松了手中的線，讓我飛向我夢想的地方。
放假的感覺真好。早上睡到十點多才睜開惺忪的睡眼。不緊不慢地穿著衣服，不用在擔心爸媽的催促。細細地品味那海口的.風味小吃�？照{吹來的涼風令我不由得想到同學。他們一定和我一樣此時都在家享受著空調所帶來的清涼。
放假的感覺真好。抱上一本閑書故意地從爸媽面前走過。他們的臉上掛著笑，似乎原來所反對的閑書，此時再看起來已經不閑了。
放假的感覺真好！
生活的作文6
暑假里，我的生活可以用一個詞組概括：悠閑。晴天時，看著那晴空萬里的藍天，我神清氣爽；雨天時，我呼吸著新鮮空氣，望著一團團的云朵，真是沁人心脾。
又一個美麗的早晨，燦爛的陽光照入房間。我睜開眼，揉著朦朧惺忪的眼睛。趕走瞌睡蟲以后，我洗漱完畢，穿好衣服，開始悠閑地一天。
早晨，我坐在椅子上，邊吃美味的早飯，邊聽收音機，了解新聞資訊，接著拿出我的.暑假作業，專心致志地做起來，在語文王國里探險，在數學世界里漫游。
不知不覺到了中午，吃過一頓美味的午餐，我會泡上一杯紅茶，細細地品味，透過茶霧，在感受其幽香的同時看到這美好的世界。
下午，我上完興趣班后，騎會兒我心愛的自行車，然后在我家的網絡電視上，打開一些有意義、好看的電影，津津有味地看起來。
吃完晚飯，洗完澡，然后再看一些我最喜歡的紀錄片，然后安然地進入夢鄉。
這就是我的暑假生活，悠閑，無憂，無慮。
生活的作文7
放暑假了，在暑假的第一天的下午，烈日炎炎，在這炎熱的'夏日中，我和好朋友陳筱蓉和鄒依航一起來到鑫苑.健康生活俱樂部游泳。
走在路上，太陽公公像個大火球掛在空中，把我們都快曬成一只只“烤鴨”了。烈日當空，我們都熱得滿頭的大汗。
來到了游泳館，里面涼風習習，水池碧波蕩漾，令人心曠神怡。我們換了泳衣，進了里面。��！人真多呀！我們幾個一起跳進游泳池，水花濺了別人一身，搞得別人哭笑不得。
我們開始玩游戲了，玩的是打水仗，一個人一組，我是第一組的。開始了，我先使出我的“無敵水花掌”，把她們打得落花流水。緊接著，她們又開始攻擊我了，我只好使出我的絕技“水花飛毛腿”，把她們打得像只“落湯雞”，慌不擇路的逃跑了。
天色以晚，我們只好跟游泳池說再見了。我們換好衣服，談笑風生的回家了。
今天下午玩得可真開心呀！
生活的作文8
在七月最后一天，暑假終於來臨，頓時心中有股非常開心的感覺，而我覺得這種感覺也是很正常的感覺。
剛開始暑假前幾天是有點無聊，但是自從我開始去學「電音三太子」時，總覺得不會無聊了，可是家人又不讓我去學，尤其是我奶奶，他可是反對到底，不過就算家人怎樣反對，我都還想去學，因為那是讓我想認真去學的一件事，而家人總是說那個有壞無好，可是我總不那麼認為，壞的就有「可能」是一些有的沒有的，但好的.呢! 家人總是往壞處想，家人總是沒想到好處，而這些好處呢!好處可多著呢!一。我可以多運動......二。我可以減肥......三。 我可以增加一些體力!好處難道有比壞處少嗎而且學這個因該是我的自由吧!我又沒有妨礙到家人，這件是我不知道如何節尾!
再我猶豫不決時，暑假也快接近尾聲了，就這樣我的暑假生活過的真奇妙。
生活的作文9
中學的大門已向我們招手，我邁著輕快的步子走進了學校。
開學第二天，我們就開始了為期三天的軍訓。早上，吃完早餐后i，我們就排著整齊的隊伍下去第一天的軍訓了！一共有九個教官，教八個班。我們正在一旁熱火朝天的聊天。突然，迎面走來一位精神飽滿的教官，過了一會兒，就開始訓練了。“首先自我介紹，我姓袁，你們叫我袁教官就OK了�！闭f罷，就把我們帶到軍訓場地，開始練立正、稍息、向右轉、向后轉，向右看齊的.動作與姿勢。
許久，他讓我們立正站5分鐘，很多同學動了一下，就被他拉了出去。做了30個臥撐。從那一刻起，大家立正時都不敢動一下了。時光如飛箭，一下就訓練1個多小時了，我們問教官可不可以喝水，結果又被他拉出去幾個人。他斬釘截鐵地說：“有事必須打報告，入隊也要，不打報告的有"獎勵"”說完后，他就讓我們排著隊去喝水了。
這次他教我們站軍姿，教我們會操動作。軍姿：頭要正、頸要直、兩眼平視前方、下巴微收、收腹、抬頭挺胸、兩腳張開成60度……我們表現得不好，他罰我們站了好久的軍姿。累死我們了，訓練很苦，簡直度日如年。終于到了我們解放的時候，同學們像一群脫韁的野馬，極速奔回寢室，回到后，全都打著赤膊，爭先恐后的洗澡。晚上睡覺時，我一想到還有2天軍訓，心里就覺得好“累”！
初中的生活的確艱苦，但只要你堅持下去，必定會勝利。軍訓，不僅連我們的體能，也可以很好的磨練我們的意志力。
生活的作文10
她是一個小孩，自由自在，幸�？鞓肥撬曜疃嗟纳省Ｗ娓甘謵鬯�，她也很愛祖父。她就是《呼蘭河傳》的作者張乃瑩。 她的童年生活是豐富多彩的。瞧，她喜歡上了吃用黃泥貼起來烤的鴨子。因為祖父給她燒的是只掉井的，她沒事兒也把鴨子往井里趕，還說鴨子只有掉井才好吃。把自家柜子里的舊東西找出來帶到花園里，氣得母親罵她敗家女，她卻仍然笑著，總跑到祖父園子里瞎鬧，弄得院子里雞飛狗跳，十分小孩子氣。 同時，這生活也是自由的。她自己像園子里那些蜂子、蜻蜓一樣，幼小的'張乃瑩在園子里玩著，想干什么就干什么，想吃東西，那些棗兒、李子、黃瓜什么的足夠她吃；想玩什么，有祖父陪伴澆菜、采花……干什么都行。 張乃瑩，一生困苦，年僅31歲便離開了人世，可她的童年生活呢？多么歡樂！多么有趣�。∧莻�天真可愛、活潑的“我”，總讓人眼前一亮，情不自禁笑出來。多彩、自由的童年，永遠是這本書中一朵綻放的花兒。
生活的作文11
兩個月的暑假一晃而過，我的暑假生活是五彩繽紛的：打乒乓球、讀書、背唐詩、旅游……
暑假里我家經常會響起我打乒乓球有節奏的乒乓聲，讓人聽著感覺身心舒暢。下午，我還要去乒乓球班去練習打乒乓球呢！因為經常練習，用了不到十節課，我就已經學會跟別人對打了。老師夸我學得真快！我心里樂開了花。
早晨，太陽公公輕輕將光亮灑遍大地，陽光傾泄而下，灌滿了整個房間。這時，我瑯瑯的讀書聲便會響起，飄蕩在我家的每一個角落。小鳥婉轉動聽的歌聲和我瑯瑯的讀書聲就像一支交響曲，在小院里來回飄蕩。
在暑假中，我還去了奇熱無比、風景優美的.新疆，領略了大自然的無限迷人風景：葡萄溝、鳴沙山、月牙泉、天山天池……回來后憑記憶和感覺寫了一系列游記。
你說我的暑假生活是不是五彩繽紛、多姿多彩的呢？
生活的作文12
生活不相信眼淚，市場不同情弱者。
生活，是殘酷的，平靜的湖面練不出精悍的水手，舒適的生活造就不出杰出的青年，現實中，勾心斗角，阿諛奉承等一系列丑惡現象，不得不讓我們擦干眼角的珠淚，勇敢的站起來，勇敢的迎接生命的挑戰，讓生命像寶劍鏗鏘鏗鏘的閃著寒光，讓生命像寒梅一樣散發著一縷縷暗香。
生活，是殘酷的，但有是幸福的。它會教會你怎樣成長，怎樣使你幼稚的翅膀更加豐滿有力，“不觀高崖，何以知顛最之患？不臨深淵，何以知沒溺之患？不觀巨浪，何以知風波之患？”不站上這個舞臺，何以知自信的蹂躪，何以知內心的吶喊，何以知生命的挑戰？
昨夜，無眠，得知自己競選的一個很小很小的職務有可能不涮下來時，內心多了一份凄婉的迷茫，多了一種無名的.悲哀，古人云‘寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無意，漫卷天外云卷云舒’心碎并不代表心死，心死并不代表我不站上這個舞臺，我也不會后悔，畢竟我去應聘過，畢竟我去追尋過，追逐過人生理想。
大學，一個小舞臺，就是一個大社會，正處于指點江山，激揚文字，揮斥訪求的我們，就應大膽的站出來，大膽的說出來，大膽的秀出來。
中秋之月不可能歲歲明如水，生活也不可能潮平兩岸闊，現實中的優勝劣汰，勢者生存的規律，大家都熟悉，如果你不想輸給別人，如果你不想被命運的齒輪所碾下地獄，就請你大膽的站上這個舞臺，給自己更多展示的機會，給自己更多挑戰的空間。挫折讓生命多采，命運只讓自己主宰，一個小小的舞臺都不趕上，以后何以走天下，何以闖世界？
我說；
命運，請讓暴風雨來的更猛烈些吧
生活的作文13
時光如箭，歲月如梭，轉眼間假期就過了一個多月了，暑假是同學們休閑、外出旅游、學做家務、滑冰、游泳、閱讀課外書籍的好時光，暑假生活真是豐富多彩。
每天清晨，我早早的就起床，穿衣、洗漱、梳頭、到渝中區區委大樓下的操場上鍛煉身體。早飯后，我便認真完成每天的暑假作業，十點半我會準時到解放碑大都會溜冰場學習溜冰。
午休后，我幫助外婆做一些力所能及的家務勞動??洗衣服、做清潔、洗菜等，休息一會兒后，我開始閱讀少兒百科全書，它讓我在潛移默化中開發智力，增長知識。
傍晚，我和鄰居家的小朋友一起玩滑板車，一起唱歌，做游戲，天漸漸黑了下來，我們依依不舍的.離去。
愉快的一天就這樣結束了。
生活的作文14
他告訴我：生命充滿了不確定，今天不知道明天會發生何事，所以得快樂過好每一天！當真正理解它時，已經是深秋。或許生命就是這樣，只有經歷了磨難，流下了創傷才能徹徹底底的明白一些東西。
在這落葉紛飛的季節里無情的風兒還是把殘葉吹落了，我跑了過去，想伸手去接，不知為何小手卻始終停留在半空，是風兒太大了，還是~~~~~~ 撫摸著這棵伴我成長，承載了我無限記憶的桂花樹，心不知不覺暖洋洋，冥冥中依戀著我的竟是這熟悉的四季香。也許真的是走太久，走太累了。還好它不會丟下我，永遠陪伴著我，提醒我停下腳步欣賞旁邊的風景。望著一地的落葉，似乎有股強流在觸動著。是�。≈挥新淙~的`隕落才有來年的生機，我又何必耿耿于懷呢？
生命中有太多太多的不確定，我們活著就是為了快樂的生活，就讓我們一起看見陽光就微笑吧！
生活的作文15
在這我初中三年的第一個暑假，我總是想現在暑假還沒有過一半，還早著呢�？墒�，想著想著，這假期都被我快要給想結束了。唉，這兩個月比上學時的兩個月要快多了，為什么呢？
作業上，我從小學就一直養成的習慣，每個假期都到快結束的時候才寫完作業，往往只離開學有一兩天�？墒俏覐膩頉]有到開學的時候還沒有寫完作業的現象，我也真夠佩服我自己的，算得真準，而且也沒有最后幾天瘋補作業的現象。這個假期也不例外。但是，這第一個暑假要比小學的時候緊張了一些，但畢竟都是假期，還算是比較輕松的。我從前沒有閱讀名著的愛好，這個假期的四本名著讓我學到的.東西太多了，似乎那短短的十篇閱讀筆記表達不了我的思考�，F在才知道，這些名著是最能陶冶人情操的書本。
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