生活作文(優(yōu)秀15篇)
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活作文1
緊張的期末考試剛過去，快樂而充實的暑假生活就被我們請過來了，老師剛說一聲“放假”，我們就像脫了韁的野馬，撒開四蹄，跑出教室，回家的回家，打球的打球。
剛放假，我解開了考試的束縛，很快就融入到輕松的假期生活，一會兒，我去圖書館一邊看漫畫，一邊享受空調(diào)的清涼;一會兒，我去玩電腦，享受美好的生活;抽空我還游覽了風景如畫的鼓浪嶼，享受暑假生活的美好……
可是，好景不長，過完了美好的七天，就得到校報到了。天啊!老師給我們留了那么多的作業(yè)，天啊!我天天休息的計劃全泡湯了。天啊!去麗江的夢想不用說了，天啊!除了寫作業(yè)，還有那么多的學習班，我?guī)缀跻l(fā)瘋了。
我的暑假生活，越來越糟了，連休息時間也只有十二小時了！一、三、六上午七點鐘起床，到少年宮上一天學習班、其余八點起床，寫作業(yè)。
如果我多休息一會，有可能我的`作業(yè)就做不完了。這些作業(yè)看起來不多，但寫起來就覺得多了，而且越寫越多。
啊!我的暑假成了我的補習班，再見了，我的暑假生活，美好的暑假生活。
生活作文2
我夢想中的暑假生活是快樂的.。
其中的一天，我一定要與上次游泳比賽的朋友再來一次，比出勝負�！凹佑停佑�，加油”隨著場上朋友的吶喊，氣氛越發(fā)高漲。女子組4×50米混合泳接力。“各就位，嘭！”好，出發(fā)了�！胺品脐�，加油！菲菲隊，加油！”我組啦啦隊在大聲吶喊，一顆心都懸了起來。交接棒了，游蛙泳的珊珊像只豹子一樣跳離出發(fā)臺，正在奮力往前游。吶喊聲還在繼續(xù)，我們和第三名不分高低。蝶泳了蝶泳了，��！是我們的“黑人”，“劉珺，加油！”吶喊聲隨著人浪久久未停。
最后一棒自由泳沖刺，腿打得很快，最后憋氣，10米，5米，2米，好，到邊！第二名，我們第二名！“耶！”場上的我們激動的跳起來歡呼著。此刻，烈日已不再可怕，即使會中暑，也抵擋不住我們的滿腔激情。
一聲吶喊，多一分努力。比賽仍在繼續(xù)……夢想仍在綻放
生活作文3
回憶初入母校，那一個個天真的笑容，一聲聲爽朗的歡笑。但是，時間轉(zhuǎn)瞬即逝，六年，就這么過去了，等著我們的是離別，無法拒絕，但是，我永遠忘不了你，汪彥池。是你，在我傷心時，給予我安慰，是你，在我“山重水復疑無路”時，讓我“柳暗花明又一村”。
記得有一次數(shù)學競賽前，我們因為打籃球的.輸贏而吵了一架，并要絕交，當數(shù)學競賽進行了一半時，我發(fā)現(xiàn)我的橡皮不見了，我頓時臉一紅，如熱鍋上的螞蟻——急的團團轉(zhuǎn)。我向前面的方沁楠去借：“方頭，借下橡皮！”“哎呀！別煩我，我沒有！”方沁楠抱起頭。
我又向旁邊的胡臻去借：“臻子，借下橡皮！”“呵呵，你是要看答案吧！”胡臻冷笑一下，就在這時，身后傳來了我最熟悉的聲音：“你要橡皮嗎？我借你，給！”我那不爭氣的眼淚頓時如珍珠一般落了下來，我接過汪彥池的橡皮，含淚奮筆疾書，最后汪彥池因為借我橡皮被老師發(fā)現(xiàn)，而取消了比賽資格。
汪彥池，對不起，但我也要謝謝你，是你，讓我對小學生活有了更深的印象，是你，讓我懂了友情無價。愿我們能在初中再次相遇，永遠的延續(xù)我們那比山還高，比還海深的友誼吧。
生活作文4
今天是8月8日，離開學的日期不遠了，開學后我會是一個四年級一班的小學生，我的日子將會更加辛苦，因為書包會越來越重，里面全都是書本，和一個文具盒。作業(yè)也會越來越多，越來越難，四年級真是好辛苦啊。
在暑假的期間里，我已經(jīng)把該做的做了，該想的也想了，四年級已經(jīng)不再有難度，我相信只要打好基礎(chǔ)，就一定能成功。
四年級里，我希望老師能多給一些玩的`時間，因為還沉浸在暑假里，希望老師不要在課堂上拿出小棒狠狠地在我們的手心上抽兩下，因為玩是小孩子的天性，是改變不了的。我也希望老師布置的作業(yè)少一點，因為我每天都要寫一篇作文，要不然我就要開夜工了，開了夜工，我就睡不好覺，一睡不好覺，在課堂上就打不起精神，想睡覺，那樣學習就不好，總之一句話，就是作業(yè)少一點。希望老師能夠體諒。我希望我的學習成績能夠遙遙領(lǐng)先。
生活作文5
暑假多么美好，多么快樂，多么有趣！
在小鳥的歌聲中醒來，跟著小鳥歌唱得節(jié)奏匆匆洗漱，匆匆吃飯，然后到院里鍛煉身體，風叔叔過來了，我高興地和他打招呼，他是我今天碰到的第一個熟人，我邊聽風叔叔講趣事，邊悠閑自在地騎自行車，過了大約半小時，我得回家做作業(yè)了。
作業(yè)很快就寫完了，能下樓玩了，我和很多伙伴一起玩“摸色”，我讓她們找淡淡的藍色，她們東瞧瞧西看看，找到一個裝垃圾的袋子，可都把手收了回去，不敢摸，我輕易的贏了，天氣太熱了！我們頭上像露珠似的.汗珠布滿額頭，都能用來洗澡了！
又到了閱讀時間，我，在知識海洋中遨游，在童話世界中遨游，在優(yōu)美風景中遨游！一會兒哭，一會兒笑，一會兒生氣，一會兒激動，一會兒又傷心，表情可豐富啦。
暑假給我一種輕松的感覺，一種自由的感覺，一種快樂的感覺！暑假的感覺太美妙了！
生活作文6
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，緊張的學習生活結(jié)束了，快樂的暑假開始了。我就像一只飛出囚籠的小鳥，翱翔在蔚藍的天空中。暑假生活是那樣豐富多彩，尤其是那件事，是我至今歷歷在目。
暑假時，我和媽媽去了鄉(xiāng)下的奶奶家，奶奶家里養(yǎng)了一只小花貓，它是我十分要好的伙伴，我們一起追逐玩耍，總是形影不離。記得有一次，我看見爺爺在鏡子前刮胡子，臉上掛滿了白花花的泡沫，有趣極了。一個念頭從我腦海中閃過：小花貓的胡子都那么長了，不如我來給它刮刮胡子吧！于是，我趁全家人都不在時，抱起小花貓準備給它刮胡子。開始它還挺聽話，可是到了后來卻又叫又嚷，拼死掙扎。我生氣的`對它說：“你這個大懶蟲，胡子都那么長了，也不知道刮刮，真是懶死了！”我費了九牛二虎之力，終于幫它刮好了胡子，我得意極了。而小花貓卻跑到角落里異常平靜。爸爸回到家后，我得意地將小花貓的事告訴了它，本以為爸爸會表揚我一番，沒想到爸爸卻訓斥了我一頓：“你這個小傻瓜！貓的胡子可是幫它捉老鼠的，你把它的胡子剃掉了，它就再也抓不到老鼠了！”我望著角落里的小花貓，慚愧的地下了頭。
現(xiàn)在回想起來，這件事真是既好笑又可氣。暑假生活真有趣！
生活作文7
暑假生活，暑假是我們思想覺悟進取的時候。
在這個時間里才是讓我們思想覺悟得以鍛煉的時刻。學習的時刻什么都是渺小的。
暑假生活開始了。我體會人間真情。我來到了醫(yī)院。我看到好多好多的病人。我來到了一個小朋友媽媽的病房。我和他對話。她和我說出了她的真心話。她和我說她是白血病，已經(jīng)沒有多長時間了，我說就沒有治愈的.希望了嗎。她說沒有了。說的很堅決。她很傷心，說我還有個孩子呢。我走了這孩子得多孤單啊，眼淚含眼圈的說的。把我感動的都要哭出來了。我說沒事的。你要真的走了，我就有時間就來和他聊天。談心，絕不會讓他孤單。我一定把你這個愿望實現(xiàn)了。她哭的更傷心了，說你是個好人。我會記住你的。我在這之前其實是個特別不靠譜的人，但是這件事情上，我必須得靠譜。這是一個生命臨走前的訴說，是一個生命走了之后留下的遺憾。我必須得幫她完成。必須得讓她在走的路上安心。走的放心。不會讓這么小的愿望遺憾的愿望帶著走，那樣我也不會忍心的。那樣我也不會舒坦的。
這個暑假我看到了真情，母愛，偉大啊，這個暑假我的思想領(lǐng)域得到了限度的提升，這個暑假很充實。
生活作文8
告別了無憂無慮的童年，告別了六年的匆匆時光。我跨進了中學校園，開始了我獨具特色的初中生活。初中的第一天，我特別的開心又有些興奮，我看到了幾個原來小學的好朋友，這是我一直想的，因為我就害怕到了初中特別孤單。小學的時候，我多么渴望來到初中的校園，看看所謂長大的情景是怎樣的`。
同學們的歡聲笑語，讓想起了好多以前小學的時光，同學們每個人都特別的友愛，每一位同學們都是使我想起了那活波可愛的小學同學。看到每一科新老師，他們都讓我覺得既陌生又熟悉，陌生的是他們新的教導方式，熟悉的是每一位老師都是那么可愛，如同原來的老師那般。原以為初一會有很多不適應，但是這么一看卻不會，我還是那么喜歡學校的時光，也有一點點的懷念小學時無憂無慮的樣子。每天雖然有很多作業(yè)，但是都沒有那么難辦，都可以做到勞逸結(jié)合。
同學們會在我身邊問長問短，老師也會對我噓寒問暖，我喜歡這種溫馨的樣子，我愛我的初一生活，像極了在家一樣，希望以后的生活更加好。
生活作文9
我的暑假生活，在玩鬧中渡過了兩個月，我非常的開心，回想起這兩個月的暑假生活，我非常的開心。
暑假有許多美好的'回憶，但也有不好的回憶。有一回，我們?nèi)彝饧右粋�表妹，我們一起去布袋游玩，同時我們還邀請一些朋友同去。一路上，我們有說有笑的來到布袋，到了布袋，爸爸說他要釣魚，我，媽媽，姐姐和表妹只好一起去逛街。逛完后，就去跟爸爸會合，同時，我也加入釣魚的行列，我釣了好多魚，可是都是小條的魚。到了黃昏，我們就要離開布袋了，回家的路途上正好有夜市，於是我們決定要逛一逛，逛了一會兒，夜深了，我們才踏上回家的路途。
另外一回，臺風接連著來，大雨一直下，我們只好到姑姑家避難。可是，到了第二天，雨還是一直下，我們只好在姑姑家住了下來，一住就是好幾天，回家后，還得整理家園。還有一次，爸爸要去醫(yī)院開刀，媽媽和弟弟也要去，只留下我和姐姐相依為命，最害怕的還是夜晚，只有我一個人睡，不時還會做惡夢呢!直到爸爸他們回來，噩夢才結(jié)束。
這就是我的暑假生活瑣憶，非常的美好，可惜就是時間過得太快了。
生活作文10
世界，絢麗又多彩；世界，繽紛而豐富。
晨霧中，綠草盈盈閃爍；明月下，露珠搖搖欲墜。這世界多么美好，供我們生活、發(fā)展。然而有一些人，卻從來沒有看到過這樣絢爛動人的景色。他們就是盲人。
《假如給我三天光明》的作者海倫?凱勒就是一個盲人．不同與常人的是，她并沒有放棄，而選擇了堅持。于是在莎莉文老師的精心培養(yǎng)下，在自己頑強刻苦的'努力下，成為了一名優(yōu)秀的人，一個對人類有貢獻的人。
可是比之海倫?凱勒這樣一個盲人，我們這些并無殘疾的人當中，有些還不及她。這些人不勤奮不好學，好吃懶做，虛張聲勢；這些人不務正業(yè)，整天去些不良場所。仗著人高馬大，欺負弱小。我在電視上看到一則新聞，內(nèi)容是一個中學生沉溺于網(wǎng)絡游戲，不僅荒廢了學業(yè)，虛度了青春，更損害了年輕健康的身體，當電視上出現(xiàn)他那蒼白羸弱的身體，真讓人感慨萬千。比起海倫?凱勒這樣一個殘疾人，這些全身健全的人難道不覺得羞愧難當嗎？
生活在同一片藍天下，生活在同一個地球村，為什么有些人就這樣不懂得珍惜？不知道勤奮刻苦，不知道把握時機，讓大好的光陰就這樣頹廢！世界雖然絢麗多姿，但在這一些不懂得珍惜的人眼里，也會變成灰色。
讓海倫?凱勒成為我們遠航的明燈吧，她的眼睛雖然不能照亮她的人生，但是她的人生故事卻像一顆璀璨的明星給后人帶來無盡的啟發(fā)。
生活作文11
微笑是讓人生存的支柱，當人活在失落的生活中時，只要我們多一點微笑，我們的生活就會充滿陽光。
有一次學校組織我們?nèi)ヰB(yǎng)老院幫忙，在這里都是一些孤苦伶仃的老人，他們沒有關(guān)心他們的人，只有自己一個人孤苦伶仃的在這里生活，我來到養(yǎng)老院，看到這些爺爺、奶奶，他們雖然很孤單，但是他們每個人臉上都露著微笑。有一個老爺爺我問他，老爺爺你的孫子他們呢，他笑著對我說跟他的.爸爸媽媽生活在一起，那你為什么不跟他們生活在一起呢？老爺爺笑著對我說，好孩子他們都很忙，沒有時間管我，為了讓他們好好工作上學，所以我就一個人來了這里了。那老爺爺你不覺得孤單嗎，好孩子我怎么會孤單呢，有你們經(jīng)常來看我，來陪我，我不孤單。老爺爺臉上的微笑一直都存在。這種用微笑面對生活的態(tài)度值得我學習。我以后一定要多來看看這些老爺爺、老奶奶，多陪陪他們，給他們多一點溫暖。
這次到養(yǎng)老院讓我學會了，不管我們的生活有多不如意，只要我們用微笑面對我們的生活，一切都是美好的。
生活作文12
期末考試結(jié)束，意味著寒假到來。唉，終于可以好好地放松一下了。
中午，懶懶地爬起床，穿上衣服、刷牙。今天，我和同學約好去公園里玩。來到公園，同學們已經(jīng)到齊，抱著皮球，拿著風箏走進了冬天的公園。迎面吹來一陣冷風。小草弟弟沒有往日的生機勃勃，樹爺爺也沒有往日的生機盎然，只留了三片樹葉，告訴我們冬天的到來。
坐在草地上，拿起一本書，靜靜地看著。淡淡的陽光照在我身上，旁邊的小紅正在嚇跑小鳥，天真的臉上發(fā)著興奮的光芒。小明拿起手中的風箏準備將它收起，放下手中的書，連忙跑去與他一起放。風箏上是一只小鳥，畫得很逼真，它的翅膀上還有潔白的羽毛，我伸手不由得摸摸它，“我們一起放風箏吧？”
“好�。 毙∶髂蔑L箏，讓我拿著線柄在前面跑。他舉著風箏讓它飛起，“哦！”我興奮地喊道。隨后拼命往前跑，周圍的一切在我身邊一閃而過，我突然感覺手上一陣力，我慢慢停了下來，小明跑過來指導我“手微微向后拉一下，對……”
藍藍的天空，一只小鳥在自由自在地飛翔，仿佛我們的心也跟著一起在飛翔。沒有了學習的'負擔，沒有作業(yè)的煩惱，空氣里彌漫著無憂無慮的氣息。
時間隨著歲月老人的腳步流逝著，是那么快，收拾著東西，小紅一臉的無精打采的樣子，嘴里不停嘟囔著還沒玩夠……
一天又結(jié)束了，意味著新的一天的到來，新一天的努力！
生活作文13
暑假生活，暑假生活要參加些有意義的活動。
暑假來了，我想我得參加一些有意義的活動。我突然有了這么個想法，我想?yún)⒓铀略旱姆派鷥x式。我聽我奶奶說，寺院的`放生儀式很壯觀。我就來了。知道是早晨很早就走，所以就很早起來收拾。收拾之后就去了寺院。到了寺院聽小和尚說得七點多能走呢。我就在寺院的正門那里等候。人太多了。我去的那么早。還只能在正門那邊等候。我懷著好奇的心情。覺得這樣的生活真的是太值得參加了。佛教是我們的三大忠教之一。我更喜歡佛教，因為佛教讓人們覺得穩(wěn)重。時間竄梭在茫茫人海中。好快啊。時間到了。我們坐著客車走在去往水庫的路上。我們大家都很好奇，沒參加過這么隆重的節(jié)目啊。就等著盼著看。車行駛了四十多里地的時候，我們就已經(jīng)看到了我們要放生的那條河了，在走三里就到放生的廣場了。不一會就到了。到了就開始了。好多和尚圍起來，中間是主持。外面都是和尚。法式開始了。之后就是放生了。看著人們把魚，鳥。等好多動物放到河流里。感覺真的很好，感覺給他們自由了，就是給自己自由。我也輕松了。
暑假生活能夠參加到這么好的一場放生活動，真的讓人感覺非常有意義。自由的意義。
生活作文14
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼我就告別了我的小學生活，上了中學。我想，這應該是一個十分好的消息吧！因為我成為了一名合格的初中生了，真是令人高興！
以前，多么向往初中生活呀！可是上了兩周之后，和我想的卻恰恰相反。就說作業(yè)吧，剛上完課，老師就布置下作業(yè)還沒寫，下一節(jié)上什么課，就發(fā)下這科的試卷了，這樣，一天到來，課間這幾分鐘都不夠用的`，現(xiàn)在我才知道時間多么寶貴。每天不管做什么事，都做不好，腦海里就只有兩個字—作業(yè)！寫不完作業(yè)的，再罰。我們晚上有一個“自我完善”，本應該是完善、鞏固一下當天所學內(nèi)容，可我們不得不把它當作寫作業(yè)的時間。這就是初中生活！
初中什么課都上，不像我們在小學，只上語數(shù)英。美術(shù)、體育等，中學都上。中學新朋友多了，新老師多了，教學樓也特別多。初中的教學環(huán)境太先進了，我們上課都用多媒體上，教室內(nèi)裝有風扇、電燈……初中太好了！這就是初中生活！
這就是我的初中生活，回想起來還真是既讓人喜歡，又讓人失望。初中，以后我會好好的努力，戰(zhàn)勝你！
生活作文15
鳥是在我們生活中隨處可見的生命，或許人們會覺得鳥是一種無憂無慮的動物，以前的我是這么認為的，不過，在我看了鳥與獸的通俗生活這本書后，我的觀點改變了。
鳥獸和人類一起生活在這個地球上，不過我們對他們所知甚少，跨物種的交流往往有很多誤會。好在，很多博物學家通過研究為我們展示了他們的`生活。
他們也為了愛情赴湯蹈火嗎?他們也為了生存奮力拼搏嗎?他們也有娛樂生活嗎?他們也會思考生命的本質(zhì)嗎?他們也和人類一樣被誤會，被傷害嗎?在這里你可以看到：
鳥兒們，也不能裸婚，園丁鳥們要建房子，長尾嬌鹟要組樂隊，紛紛使出渾身解數(shù)來吸引妹紙。而鹿和羊，跨物種艱難相愛了。還有些，愛情不被成全，甚至也有性取向的困擾。為了生存，他們也一樣要挖地、翻墻、搬家、戰(zhàn)斗。小鳥要斗大鳥，毛毛蟲要排隊回家，大雁要互相幫助。偶爾，還可以參與下電影拍攝，以萌人的姿態(tài)在人類的世界里穿梭，傳播友誼和愛。貓頭鷹們和哈利?波特們玩耍，鸚鵡們在里約大冒險，海蛞蝓在海里游蕩。偶爾，他們也會因為誤會被人類所傷，“血燕”恨不得吐血，陸龜被“放生”到了海里……
在鳥與獸的通俗生活中，我看到了許多自己以前不曾了解的畫面和知識，鳥與獸的通俗生活真是一本神奇的書。
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