放風箏作文
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的放風箏作文，歡迎大家分享。
放風箏作文1
今天下午，我和媽媽決定去公園放風箏。于是我們拿出去年收藏好的風箏，高興地出發了！不一會兒，我們到了公園，找了一片空闊的草地。媽媽說:“你先看著我怎么放，等會兒你再放”。我興奮地點點頭！我就把風箏舉起來，媽媽來放，風箏飛來飛去好像一只大雁在天空上自由地飛翔！我一看急了，“媽媽，快、快、快、把線盤給我，我來放！”
我很快地接過線盤，風箏在我手里飛得很高，突然，來了一股大風，而且風向很亂，使風箏東搖西擺，風箏一下子就掉了下來，我很傷心。媽媽走過來說：“不要放棄，重新再放！”我又一次放上去了，風箏向上飄的時候我就趕緊放線，風箏要掉下來的'時候我就趕緊收線，風箏往右偏的時候我就向左用力拉線，風箏向左偏的時候我就向右用力拉線。就這樣一收一放，一左一右，風箏在我手里放收自如……真是一個愉快的下午！通過這次放風箏，我明白了一個道理：什么事都必須堅持，不能放棄！
放風箏作文2
今天下午，我和我們組的同學去昆吾園門前的廣場上放風箏。
到昆吾園門口，我買一個老鷹風箏。買完風箏，正好看見馬超，馬超說：“我早就來！”我們兩個就開始放風箏。
馬超的風箏有一條尾巴，他把它放得很，它在天上，一直不掉。我的風箏飛不起來，即使飛起來一些，又很快掉下來。爸爸說它太輕。我和爸爸去商店要一條尾巴，風箏還是不能飛。爸爸又在尾巴上綁一塊石頭，風箏終于飛起來。我們玩一會兒，其他人也來放風箏。
人多，就熱鬧起來。馬超風箏上的'線把吳曉晗的風箏線割斷，吳曉晗的風箏就飛跑；馬超的風箏線也把我的風箏線割斷，但是我的風箏飛跑又落下來，爸爸又把它給系上。
我的風箏光在天上亂跑，爸爸把它的兩根鐵絲揪出來，風箏就不亂跑。
放風箏真好玩呀！
放風箏作文3
星期六，我參加了小桔燈放風箏比賽。我剛聽到這個消息時，高興得一蹦三尺高。
朱老師先給我們講了一些風箏的來歷。風箏起源于中國，最早的風箏是由戰國時期的墨翟制作的。之后，墨翟把做風箏的方法傳給了他的學生公輸班。最初風箏常被作為軍事工具。
老師給我們每人發一個白色風箏，讓我們在上面畫畫。當我畫風箏的時候，我沒有帶杯子不能涮水彩筆。我心里急切地想：“這下玩了，沒有杯子，我怎么畫畫呀？正在我一籌莫展的時候，我發現旁邊那位同學帶了許多杯子。于是，我鼓起勇氣說：“那個……同學，我沒有帶杯子……，你能借我一個嗎？”想不到那位同學居然豪爽地說：“可以，你自己拿吧。”很快，我的風箏畫好了。我在空白處寫上：“十年相約”。我想，要是十年后，我成為了一位明星，一個粉絲跑過來說：“偶像，我撿到了你以前做的風箏，你真的好棒呀！”你想想，這真是一個天大的驚喜呀！
我來到了一片綠茵茵草地，起飛風箏前，我的小心臟都按耐不住激動的'心情。我正放飛得高興時，一不小心，風箏被吹到樹上了。這該怎么辦啊？正巧，朱老師過來了，說：“你先拉住線，我給你拿下來。”我按照朱老師的方法去做，風箏被順利地拿下來了。我又一次放飛風箏，我的心情也格外興奮，因為這是我有生以來第一次參加放風箏的活動。
放風箏作文4
春天來了，小草從土里冒出來，花兒爭先恐后地開放，鴨子在水中嘎嘎地叫著，我猜可能是在吟唱：“春江水暖鴨先知。”這大好的春光怎能浪費，伊伊、天天和我一起去放風箏啦！
來到鳳凰廣場，天空中的風箏數也數不清，你看，老鷹風箏在天空中飛翔，好像在尋找獵物，十分威武！金魚風箏把藍藍的天空當作大海，在空中自由自在地游來游去……各種各樣的風箏把這里變成了風箏大會，看的我眼花繚亂，迫不及待地小伙伴說：“我們趕緊放風箏吧！”
說干就干，我一手握著線軸一手拉著線，一邊小跑，天天在我不遠處高高地把風箏舉過頭頂。嘿嘿，是時候展現我真正的技術了！眼看風越來越大，我找準時間對天天說：“放！”沒想到這家伙關鍵時候掉鏈子，話還沒說完，天天就早早地把風箏扔出去了。結果可想而知，風箏好像一只受傷的小鳥“啪”的一下掉在了地上，怎么也飛不起來。一旁的'伊伊看了哈哈大笑。我一聽到笑聲，不好意思地笑著低下頭。天天連忙搶過話說：“沒事，我們再來一次，這次我都聽你指揮……”這回我們兩個成了黃金搭檔，用剛才一樣的方法又試了一次。
功夫不負有心人，燕子風箏成功地飛了起來，在空中自由自在的旅行呢！風箏越飛越高，我們樂開了花，唱起了歡快地歌兒：“春天在哪里呀，春天在哪里……”
放風箏作文5
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。春天到了，百花盛開，戶外一片生機勃勃，我們忍不住想去踏青。春天正是個放風箏的好時候。走，我今天也和小伙伴們放風箏去！
我們來到了一片碧綠碧綠的大草坪上，蔚藍的天空中飄著小奶油松餅似的白云。你瞧，空中飛舞著各式各樣的風箏，有活潑可愛的金魚，有長長的'蜈蚣，有展翅翱翔的雄鷹它們你追我趕，好像在跟白云玩捉迷藏。
遠處有一家三口，小弟弟在爸爸和媽媽的幫助下把美麗的三角風箏放向了天空。他歡呼著、雀躍著，別提有多高興了！
我們帶來了自己最心愛的沙燕風箏和蝴蝶風箏。這時，東東把沙燕風箏高高舉過頭頂。我準備好了！小強飛奔起來，一手抓著線軸，一手拽著風箏線，邊跑邊回頭對東東說：等會兒我喊1、2、3，你就松手！1、2、3！小強一聲令下，東東踮起腳，將風箏用力拋向空中。小強一邊跑一邊放線，他越跑越快，風箏越飛越高。我和東東喊道：太棒了！太棒了！我們的風箏飛起來了！我也躍躍欲試，對東東說：我們也把這蝴蝶風箏放上天空吧！
不一會兒，我們的蝴蝶風箏也飛上了天空，和沙燕風箏在追逐嬉戲呢！它們迎著春風越飛越高，我們的歡呼聲也越來越高，仿佛我們也穿上了五彩斑斕的衣服，飛向了空中，和風箏在玩耍呢！
放風箏作文6
今天是周末，天空萬里無云，我拿著我心愛的風箏和小明小紅一起到草原上放風箏。
我們來到草原上，看到一些小風箏已經把天空打份的色彩斑斕了，我拿著風箏線，小明從后面托著風箏，我跑的和兔子一樣快，然后我叫了一聲：“放！”小明往天空中一拋，我繼續跑，可是不到兩秒鐘，風箏就掉了下來，第一次失敗了，我的`心里很失望，第二次我跑的像子彈一樣快，小明照樣在后拿著風箏，我大叫一聲：“放！”小明又一次把風箏拋向天空，風箏在藍藍的天空中翩翩飛舞。我一看手表，六點了，趕快回家吧，我連忙收起風箏，只聽“啪！”的一聲，線斷了。
我只好回家了，心里想：今天我真不快樂啊！
放風箏作文7
放假了，我和爸爸在一個陽光明媚的下午去東莞生態植物園游玩。我帶上了我最喜歡的單車—小黃，我們快樂的出發了。
到生態園了，我既興奮又高興，本來我是打算與小黃暢游生態園的，可是我卻被風箏廣場吸引了。廣場上的風箏可真多呀！它們各具特色，造型不同。有展翅欲飛的“老鷹”，有翩翩起舞的“蝴蝶”，有氣魄雄偉的“金龍”……爸爸好像看出了我的心思，遞給我一只金光閃閃的“鳳凰”。我高興的.又蹦又跳，連忙說聲：“謝謝爸爸”，就奔去廣場了！
開始放風箏了，我左手舉起風箏，右手拿著風箏線，迎著風，踏著草地，一路狂奔。結果風箏摔了下來，我的一只鞋也不見了。穿好鞋我再一次放飛“鳳凰”，可是我的“鳳凰”好像喝醉酒似的搖搖晃晃的掉下來。這樣重復幾次以后，我想可能是風太小了吧，我努力安慰自己。我放累了，就坐下來看著天空中翩翩起舞的各式各樣的風箏，心里羨慕它們可以在天空中相互嬉鬧。看到我的表情爸爸笑了，我又急又氣眼淚都快掉下來了。
我和爸爸總結剛剛的經驗。現在爸爸舉著風箏，我拿著風箏線說：“放。”爸爸放開風箏后，我小心翼翼的跑著，邊跑邊放線，生怕風箏會再次掉下來。我輕輕的拽動風箏線，風箏在空中搖搖晃晃，我目不轉睛的望著它，經過一番斗爭，我的“鳳凰”終于飛上了天空。我高興的大聲叫到：“爸爸，爸爸，你快看，我的“鳳凰”飛起來了。”我的“鳳凰”隨著風越飛越高，它在空中飄飄悠悠 ，擺出了各種各樣優美的姿態，讓我贊嘆不已。
我看到這一幅幅美麗的風箏圖畫，看著我的“鳳凰”越飛越高。我仿佛也是一只風箏，在高高的天空中無憂無慮的翱翔，自由的玩耍。
放風箏作文8
今天哥哥和我一起在小區樓下放風箏。
我們把新買的風箏拿下樓，找了塊空地。然后我拿著風箏，哥哥拿著線團在前面跑，當哥哥開始跑的時候，我就松開了風箏，不一會兒風箏慢慢的飛了起來，可是風箏飛得低，這時后，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“風箏加油，加油！”就在這時候一陣風吹過，哥哥跑步的速度也加快了一些，風箏越飛越高了。飛的比樹還高，在空中風箏搖來擺去的.，仿佛在和我們說：“你們看，我真的可以飛的很高呢，看我飛的多高呀！”
我和哥哥看著風箏越飛越高，高興極了！
放風箏作文9
呼呼！有風，今天真是個放風箏的好天氣。“我們去放風箏吧”我說。
于是我們一家三口去了門都大橋后面的草地，剛一下車好像天氣和我們作對一樣，立刻沒風了，我們只好拿著風箏瘋跑，可算把風箏放起來了，媽媽這時又有了個瘋狂的提議，要把風箏線放光，看看能飛多高，我聽從媽媽的提議，把風箏放光了，我太驚訝了，這是我第一次自己把風箏放這么高，這么成功我太開心了，媽媽笑著對我說“我們和月亮比比高呀！呵呵！”。“看！媽媽有幾只鳥在圍著風箏”我驚訝的說。“它們一定是把風箏當成自己的同伴了，呵呵！”“和小鳥玩一會吧，風箏！”媽媽說道“等小鳥飛走了，以后就沒有機會在一起玩了”。我們跑著、笑著、好開心呢，我覺得我就是天上的那只風箏。
當我們要回家的.時候， 我聞到了清淡的草香;看到了美麗的夕陽;聽到了動聽的河聲，感受到了自然的快樂，可是如果照現在這樣污染下去，這樣的快樂還能有幾天呢？
放風箏作文10
大年初一，風和日麗，這天氣極其適合外面玩。我提議：去東湖玩。于是，我們一家人就乘車到了東湖公園。太陽放出耀眼的光芒，柔軟春風走過大地。這種天氣，不放風箏就說不過去了。
東湖正門口有一家小賣部，賣風箏和其它一些玩具，風箏雖要25元錢一只，但是這么好的風光豈能錯過？我便買了二只風箏。這兩只風箏，一只像金魚，另一只像蜻蜓。像蜻蜓的是我的，像金魚的是妹妹的。兩個風箏后面都有卡扣，打開卡扣就能放飛了。
去東湖，碧潭觀魚是首選。投放魚餌時，風箏就只能讓爸爸拿著了。我們觀魚時，爸爸在碧潭觀魚的橋上放起了風箏。他打開了卡扣，風箏就飛了起來。
我正看著—爸爸在橋東頭，風箏在池子上端的天空。不一會兒，啊！風箏快要掉進水池啦！我立刻沖上去收線，可線越收越長！爸爸連忙收線，風箏才未掉入魚池。
金魚風箏險些掉入魚池的教訓，我覺得碧潭觀魚的`橋上不適合放風箏。便轉移了“陣地”，在草坪上放風箏。
我從草坪盡頭的一棵廣玉蘭樹下起跑，打開風箏卡扣，迅速地向前跑去。我也學爸爸的，把風箏放得老高。
旁邊的人驚訝的注視著我們。
現在我得收線了，風箏線太長了，收了老半天才收完。
這時，早就在摩拳擦掌的爸爸一把掄過風箏，放了起來。
啊！不好啦！風箏掛在樹上了！爸爸媽媽折騰了半天，才把風箏弄下來。
媽媽看了看表說，不早了。收拾東西，收隊！我扛起我的“蜻蜓”風箏，擦著汗水，坐上了回家的小汽車。
放風箏作文11
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”春天到了，天空湛藍湛藍的，潔白的云朵隨風飄動，如同棉花糖，讓人垂涎三尺。小草已經悄悄地穿上綠衣裳，柳枝的嫩芽也探出了頭，一朵朵嬌柔的花兒爭奇斗艷，而小朋友們更是脫掉了厚棉襖，盡情地撒歡。
如此明媚的春光，輕柔的春風，又怎么能少了風箏的點綴呢？
周末，小伙伴們相約去公園放風箏。一到公園，隨處可見三五成群的人帶著自己心愛的風箏。有的已經放上了天，拉著繩子一邊跑一邊留意著風箏的位置，生怕和別的風箏打架；有的不甘示弱把風箏高高地舉在頭頂，而前面的伙伴一手拉繩一手拿繩輪，正在起跑，“1-2-3-放！”看！風箏輕盈地飛起來了，在藍天上飄飄蕩蕩，好美！而他們配合的多么默契啊；還有的把風箏小心翼翼地抱在懷里，大概是想引人注目，壓軸出場吧。
這時候，每個人都忍不住抬頭望天，只見天空上，飄蕩著形態各異，五彩斑斕的風箏。有金魚形的，搖晃著尾巴好像在戲水；有老鷹形的，正威風凜凜地盯著獵物呢；還有伶俐可愛的'小燕子，擺著剪刀似的尾巴，是從南方趕來的嗎？也加入了這光彩奪目的圖畫中。
這些風箏爭先恐后地飛上藍天，仿佛小孩子們見到自己的媽媽，要投入媽媽的懷抱一樣，而藍天正慈祥地張開雙臂，擁抱涌向自己的寶貝們！
蔚藍純凈的天空、自由飛翔的風箏和歡聲笑語的人們成了一道最靚麗的風景線，相映成趣。
放風箏作文12
春天到了，陽光燦爛，春風佛面，我和姐姐到院子里放風箏。我們來到院子中央，我看到天上飛著蜻蜓風箏、老鷹風箏、青蛙風箏。各種各樣的風箏把我的眼睛都看花了，哎呀，我們的風箏還沒有飛起來呢!
我說：“姐姐，我們把風箏放起來吧。”姐姐說：“好吧!”開始我和姐姐在院子里亂跑，風箏怎么飛也飛不起來，我想是不是要順著風跑呢?我和姐姐試了好幾遍還是飛不起來，于是我又迎風跑，風箏奇跡般的.在我們身后飛舞，我們慢慢放線，風箏慢慢升高了．
我看見風箏像小鳥一樣在空中飛來飛去，不一會兒，我們風箏放得老高，突然，一陣微風吹來，風箏隨風舞動，一群小鳥飛來在跟風箏問好，原來風箏也懂文明禮貌啊
放風箏作文13
今天是星期日，天氣晴朗，碧空如洗，萬里無云，偶爾還會有一陣清風吹來，讓人心曠神怡。這樣的好天氣怎么能白白浪費呢？于是，我約了好朋友小剛和小麗，下午三點一起去云中河公園廣場放風箏。
下午三點，我們準時到達了云中河公園廣場。放眼望去，今天放風箏的人可真多呀，天上有好多的風箏。我們也不能落后呀！于是先開始放我的燕子風箏，我拿著線軸飛快地跑了起來，小剛則拿著風箏，也開始跑。我大喊一聲：放！小剛便松開了手，我加快腳步，放長了線，風箏被帶上了天空。哇！成功了！我興奮地叫了起來。這時，忽然發現我的風箏旁邊多了一只蝴蝶風箏，原來是小剛幫小麗把她的風箏也送上了天。我們開心極了！
從地面仔細觀察，我的燕子風箏整體是綠色的，白白的肚皮，黑黑的條紋，還有橙色的花朵圖案點綴，非常地好看！
天上的風箏可真多呀！各種各樣，形態各異。飛得最高的就要數老鷹風箏了，它在天空中飄來飄去，最后變成了一個小黑點兒。
最吸引人的風箏是鯉魚風箏。它在天空中快活地飄來蕩去，就像一條真的小鯉魚在水里游來游去
天空中還有長長的蜈蚣風箏，搖頭擺尾，十分霸氣；彩旗風箏的'顏色有紅綠黃三種，后面還有六條鮮艷的彩帶，在天空中十分耀眼，就像一道美麗的彩虹；當然還有優雅的蝴蝶風箏，色彩繽紛，飄飄欲仙，真像一位尊貴的蝴蝶仙子多姿多彩的風箏讓天空變成了風箏的海洋！
在大自然的懷抱里，和小伙伴們一起，放飛了自己美麗的風箏，如同放飛了自己美麗的夢想。
我愛這美麗的放風箏之行！
放風箏作文14
今天，陽光燦爛、微風徐徐，正是放風箏的好時候，中華小記者西安站組織我們小記者班的同學去放風箏，地點是環城西苑，參加的同學們別提有多高興了。到了公園，我看見有許多同學正在組裝風箏，我還發現有些風箏是同學們自己動手做的呢！
很快，我們就開始放風箏了，有些同學邊放線邊跑，把風箏放飛起來；還有些同學等風特別大時就開始放線，也飛的特別高。我剛開始放的時候沒什么竅門，飛幾下就掉了下來，后來在反復的'實踐中我明白了，當你放線時，還要拉一拉已經飛上去的風箏線，如果很松，你就要快速收線，直到你覺得緊為止，如果很緊，你就要放線，這樣一張一馳風箏才能越飛越高，漸漸的，我的風箏扶遙直上，越來越高，我的心也隨著風箏一起飛翔。
我感覺放風箏就像家長、老師教育孩子，需要張弛有度，如果只張不弛，只能把孩子逼成為學習的機器，我們會討厭學習的；如果只弛不張，當然孩子會不自覺，會放任自流。只有家長、老師張弛有度，我們才能玩得開心、學得更好。
最后帶隊老師還給我們講解了關于風箏的知識，風箏原名紙鳶，但紙鳶和風箏不盡相同，如：紙鳶還是古代送信的運輸工具，而風箏是娛樂工具；紙鳶飛起來有聲鳴……
今天我玩得很開心，收獲也很多。
放風箏作文15
上周四，我們班的小朋友在操場上放風箏，老師讓我們沒有風箏的小朋友和有風箏的.小朋友一起玩，這下我們都有風箏玩了。
哇！大家帶的風箏真多呀！有熊大和熊二、大頭兒子與小頭爸爸、喜羊羊與灰太狼、海綿寶寶……這是要在空中放動畫片嗎？一開始，風箏總是飛不起來，累得滿頭大汗，但是我們沒有放棄。我們看看別同學，又仔細想了想，原來應該是這樣的：首先一個人拿風箏線往前跑，另一個人托住風箏，等前面的人說放，后面托風箏的人就松手。等風箏飛起來了，要控制風箏線，如果松了就收一點，如果緊了就放一點，根據風箏的位置和風的方向來回跑跑，這樣風箏就會在空中飄來飄去。果然我們的風箏也飛起來了。這時，有很多同學的風箏也放起來了，大家很開心，操場上一片歡聲笑語。一陣陣微風吹來，我們的風箏飛得更高了……
下課鈴響了，老師說收工吧！我們才依依不舍地離開了操場。
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