關于匆匆的作文（精選37篇）
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的關于匆匆的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
匆匆的作文 1
讀完朱自清的《匆匆》，我才猛的感覺到：時間，在從我身邊飛逝！
時間，悄悄地從我們身邊掠過，當我們發現、準備伸手將時間挽回時，它又從我手指中溜走了。我做了什么有意義的事、我有什么收獲？當我回首這一切時，不免覺得有些慚愧。
我是一個不珍惜時間的人，做任何事情都拖拖皮皮的，后來，不僅時間的小主人沒當上，反而當成了時間的奴婢。比如：離彈鋼琴的'時間只有5分鐘了，而從家里跑去琴行都要10多分鐘，媽媽爸爸急地都在“趕我”去了，而我還漫不經心地收拾鋼琴書。再比如：別人30分鐘做完的作業，我要1小時才做完；別人要稍稍做久點的作業，我要很費力才會做完，到頭來，一樣的收獲，而我卻比別人費力得多。
時間，他既是一位愛跟你開玩笑的小孩：你不關注他的時候，他便纏著你，知道你意識到他的重要時，他又悄然走開；她也是一位全心全意愛你的女子：但你如果放棄了她，她也會放棄了你；他同樣是一位對你要求嚴格的家長：你按著他說的去做，絕不會吃虧，但如果相反的話，你會受到狠狠的懲罰。
時間是不等人的，我要珍惜每分每秒，努力學習，至少自己老了，不會覺得自己在這世上白白走了一遭！
匆匆的作文 2
當你登上蓮花山，走進松鳴巖，才能體會綠色與黃土高原的內涵？許彼此一個未來。是的，這個社會毀了多少人我不知道， 但有誰想過是什么把社會變成現在這樣 是金錢嗎。那時我常去光顧書攤，也為我所在的工廠圖書館買了一些書;愚耕干了兩個多月，就一直不停地說要回家去，卻事與愿違，嚴重耽誤。
時間，多么令人費解的.名詞，多么令人難以捉摸的性格，時緩時慢，時喜時憂，時好時壞，時順時逆。時間最公平，他給任何人的都是二十四小時，但給任何人的又都不是二十四小時，關鍵在于你是不是把握好了時間。對我而言，我對于時間的忠告只有一句話：鐘表可以回到起點，卻已不是昨天。
時間是那么的匆匆，一天一天就這么過去了，等到又溜走一日時，留給我們的只有嘆息。這時鐘表又回到了起點，但已經不再是昨天，不再是過去了。時間匆匆忙忙的溜走了，我們能抓住的只有現在，但現在又是那么容易抓住的嗎？
時間點滴點滴的從指間流逝，從手邊悄無聲息地溜去，它過得如此匆匆，我們能抓住的有什么呢？只有現在，努力抓住現在，才能不留下遺憾。我們能留下什么呢？只要抓住現在，我們就能留下美好的回憶。記住：鐘表可以回到起點，卻已不是昨天。，別讓鐘表回到了起點，而你卻把遺憾留在昨天，把回憶留到昨天······
匆匆的作文 3
《匆匆》這篇文章寫時光流逝，寫得很仔細。朱自清先生文采真好，不過他的這一文章也驚醒了世人：千萬不可以“明日復明日，明日何其多。”那么我生待明日，萬事也就成蹉跎了。
讀了“匆匆”，我深有感觸，一天的時間不過日出至日落，不知不覺中太陽就落山了。輪轉到天黑，又去了一日。去了一日，這人生便丟了一日。時間過得很快，無論你做什么事，都是要耗時間的。你若是感謝有意義的事，那你也許不會埋怨蒼天無眼；但你若是干些無趣的事，那你真的是虛度光陰了。我不知道老師給了我多少日子，但我的手卻忽是漸漸空虛了，默默里算著，五百多日子已從我與同學交流的口中流去了，再算一算，剩余的日子已經不多了，與同學好好處的日子又有多久呢？僅僅是六十多天罷了，或許這六十八天又會像以往的日子一樣，有是以極快的速度飛去吧！
我真真切切的感受到了日子的'可怕了。它好似一個無情的大魔頭，都去了人類的青春，奪去了人類的健康，奪去了人類的親人，繼而又會奪去人類的生命。不可思議！是什么使他有如此的權利？也正因為他本身取得匆匆，所以，自己那一代又一代也取得匆匆。你又怎能奈何得了他呢？
這篇文章是一個哲理，是人生的啟迪，使警告語，也是抒情文。時間由你把握，要學會利用時間。
匆匆的作文 4
時光，一個普通的話題，它來的匆匆，去的匆匆
總是在不經意的時侯悄悄流失，最后留下自己對其的深深思慮
兒時的時光轉眼即逝，不知怎么的現在挺懷念的
也許是懷念兒時的玩伴、兒時那無憂無慮的生活吧時光你把柔風帶給樹枝，讓小鳥自在的飛上藍天你把青草帶給原野，讓千萬朵鮮花張開笑臉你把陽光帶給山谷，讓積雪化成淙淙的泉水你把細雨帶給田地，讓種子聞到泥土的香味
而你卻未曾給我帶來任何……反而你沒收了我的年華讓我每一年中不知不覺中增長一歲、沒收了我的友情、兒時的玩伴所剩無幾如今的時代，很難再尋覓到那真摯之情了……同樣是你，匆匆的來，匆匆的`去讓我學會了取舍讓我學會了放手讓我學會了義氣讓我學會的提防小人……在耐人尋味的時刻，我會比他人多一份見解
沒有誰比你更慷慨，更公正，你把一年的大好時光分給每人一份誰也不多，誰也不少，就看自己能不能把你安排的更好當我玩耍的時候，你從我笑聲迂過當我說話的時候，你從我嘴邊飄過當我靜默的時候，你又從我凝然的雙眼前淌過不留任何蹤跡，你總是從耗費光陰的人的身旁悄悄走過你去了、消失了，我卻一點也不知總搖頭說時間還早你總是在珍惜你的人的身上花費更多的工夫幫他完成一生的業績，當我覺察你的停留于我的時間少之又少留在心中的只有嘆息，我總是埋怨時間短，時間不夠用其實時間總是在我那埋怨聲中匆匆的來、匆匆的去……
匆匆的作文 5
今天，我們學習了一篇朱自清的散文——《匆匆》，之后我便深深的自責。
多少時間過去了，我點都沒有珍惜，天天都在浪費：會回家途中慢慢悠悠，玩電腦游戲，寫作業時走神……我一天中有三分之一的時間在好好學習，剩下的時間便白白逝去了。我現在有點討厭鐘表了，因為它把每秒都數給我，讓我倍加自責。
就像文中說的那樣：洗手的時候，日子從臉盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去……如此這樣，我現在就在浪費時間，無時不刻在浪費時間。
有一次，放假了，我玩電腦游戲，一不小心沉浸在了游戲的'海洋里，竟然玩了四個小時。之后我就狠狠的擰了自己一下：怎么玩那么長時間，四個小時能做好多別的有意義的事，我卻白白浪費了。
我們不止要珍惜時間，還要好好利用起來，做有意義的事。文中說：我赤裸裸來到這世上，轉眼間也將赤裸裸的離開罷，但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊。這句話我感觸很深。
就算我們珍惜時間了，沒有給世上留下什么，白走這一遭，這算什么啊。要讓自己的名字流芳百世，才算沒白走這一遭。首先我們要好好學習，給世上留下好的痕跡！
朱自清名聲那么大，可還是覺的自己的光陰虛度了，我們還有什么理由浪費時間呢？讀了這篇文章我感受到了：要珍惜時間啊，時間一去不復返，并且要給世界留下好的“痕跡”，不能白白走這一遭！
匆匆的作文 6
我學了匆匆這課，課文講了作者感到時間過得太快，日子溜得太快的悲哀。
我同樣也感受到了時間的一去不復返。
但時間，對我來說還是一個麻煩的概念，我想到時間到底是什么呢？很多人都在時間里思考著時間，我想起時間總感到一總莫名的奇怪與惋惜。我盡管每天都思考著時間，但始終弄不懂它，依然對它的概念迷迷糊糊。我不禁感慨到“不識廬山真面目，只原身在此山中”啊！
時間就像宇宙中一個沒有盡頭而又復雜的軌道，人就像一列火車在時間中穿梭。路邊有許許多多美麗的風景，但每到一站都要下一批人與上一批人，這也意味著個幾個人的'生命將走到盡頭、幾個新生命的開始，就這樣周而復始地循環著。每個人都將度過一生，這當中要在短暫而美好的時間里做些有意義的事情，最后不要一無所有地淹沒在時間的汪洋里。
我上學時、放假時盡管我總覺得時間很漫長，但似乎漫長的一天過去又是一天。不知不覺，4千多個日子也在眨眼間從我身邊溜過了。
過去的時間都保存在記憶里，感到很近，但無論是1秒前還是1個小時前無論怎么樣都永遠回不到過去的時間了。
所以要珍惜生命的每一秒，珍惜短暫而脆弱的生命。
匆匆的作文 7
著名文學家高爾基說過這樣一句話：有一樣東西“世界上最快也最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視而又最令人后悔的”，就是時間。《匆匆》這篇文章緊扣“匆匆”這兩個字，細膩的刻畫了時光流逝的蹤跡，表達了作者朱自清對時光流逝的'無奈和惋惜。
花有從開日，人無再少年。每個人的生命就是那么短暫，在短暫的人生中我們能夠做些什么呢？或平平庸庸地過一生？或像李白那樣一直感嘆懷才不遇而渾渾噩噩地過一生？日子在時間的海洋里是那么渺小，消逝的是那么快。可即使是這樣還是有很多人不珍惜時間。就像我們自己，每當我們打開電腦時，時間就隨著指尖地跳動而流逝；看電視時，時間便從遙控器上一分一秒地閃過；在寫作業時，時間就被筆尖一筆一劃地封存在字里……我不禁想起了剛上四年級的那一段時間：因為我每天下午一放學回到家后，寫作業時禁不住課外書的誘惑，沒人時就想看一會兒，所以每天晚上都磨蹭到十二點導致睡眠不足，上課時老打哈欠。我一打哈欠老師就會讓我站起來聽課。天天被老師批評我的心里很不是滋味兒，我決心以后回家再也不浪費時間了，爭取早點兒把作業寫完。但是我現在卻沒有做到，讀了《匆匆》這篇文章我體會到：從現在開始珍惜時間，不要讓“少壯不努力，老大徒傷悲。”的悲劇發生在我身上！
好好地把握人生，才不會使我們在人生的終點站后悔莫及。只有這樣，我們的人生才會更精彩！
匆匆的作文 8
近期，我書架里面看了一本書，名字叫作《匆匆》。這本書的作者是著名的作家朱自清，從這本書里面，我受到了很大的啟發，書里的每一個句子、每一個詞語，都深深得印在我的腦子里面。
書里講述了作者描述時光流逝的痕跡，時間無時無刻在我們身邊，但很快就會逝去，抒發了作者對時光的留戀和惋惜。
從這本書里面，我明白了時間是寶貴的，是用金錢買不回來的，一旦你失去了它，就無法挽回。所以，我們必須要珍惜時間，把我們人生的每一分每一秒都過的'充實起來，做一些有意義的事情，千萬不要虛度光陰。想一想，在生活中，我們有沒有珍惜時間？我們有沒有把握好我們人生的每一分每一秒？我們在已經生活的日子里是不是體現出了自己的價值？沒有。這幾點，我們都沒有做到。
看電視的時候，時間從我們的眼前過去；玩電腦的時候，時間從我們的鼠標前劃過；做游戲的時候，時間從我們的歡笑聲中飛去。時間過得多么快呀！我們的生命多么短暫呀！只有利用好時間，才能不會頭涔涔而淚潸潸，才能對得起生命，對得起我們自己。
讓我們覺悟起來吧！從現在開始，從下一秒開始，不要再浪費時間了，不要在做沒有意義的事情了。時間是有限的，所以，我們要在有限的時間里，體現自己無限的價值，對這個社會有所貢獻。
匆匆的作文 9
每當我打開一本新書，閱讀一篇新文章，眼前便展開了一個新的世界。朱自清所寫的《匆匆》便是這樣，給我啟迪，給我力量。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候”。作者用去而復返的燕子，枯而復青的楊柳，謝而復開的桃花，反襯出時光“一去而不復返”。告訴我們要珍惜時光，有所作為。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，從古至今，人人都知道時間是十分寶貴的。有了時間可以創造財富，有了時間可以創造糧食，有了時間可以創造發明，有了時間可以社會進步、祖國富強。時間就是財富，時間就是成就。
然而，就像俗話說的“光陰似箭，日月如梭”，寶貴的時間就像流水一樣容易流逝，稍不留神，時間就溜走了，留下的只有嘆息與徘徊。只有爭分奪秒的.人，才能有所作為、不枉此生。
現在，我已經12歲了，屈指一算，已經有4000多個日日夜夜從我身邊匆匆流過。如果再有將近4000多個晝夜，我就將大學畢業，走向社會，報效祖國！想要做好一個小學生，就需要學習，學習就需要時間。有時候，我真的抱怨時間過得太快了，恨不得緊緊托住它，讓它跑慢些。爸爸說，時間是托不住的，媽媽說，珍惜時間就要學會利用時間。我不再讓自己上課走神，不再磨蹭，不再讓時光悄悄溜走。
時間對每個人都是很公平的，只有抓緊眼前的分分秒秒，才能報效祖國。這便是《匆匆》給我的啟迪，給我的力量！
匆匆的作文 10
初讀到《匆匆》時，并不了解朱自清先生的用意。因為對時間的描述，我們見得太多，對于時間，我們并沒有什么太深刻的認識。然而，反復地閱讀，卻讓我真正感受到時間的匆匆。
正如文章的開篇，燕子、楊柳、桃花，是我們再熟悉不過的事物，而朱自清先生卻能從它們的輪回使我們意識到時間的不再，讓我們的頭腦里隱隱約約的浮現出一點時間的'概念。因為朱自清先生的提問，我也會去想，這究竟是怎么一回事？但是，對于時間認識得不夠深刻，讓我也無法回答。
我很喜歡朱自清先生對時間的詮釋——從我們自己算起。我們所度過的日子其實就是對時間的很好證明。但時間的悄無聲息，會讓我們在無意間的回頭中，潸然淚下。
流淚，是我們挽留不住時間的發泄。時間會不會因我們的淚光而放慢前進的腳步呢？答案是不會。朱自清先生也許就在為此而悲傷，無時無處的不發覺時間的流逝，無時無刻不在嘆息著所發生一切。
而我們，會為此而抱怨，把一切的不公平都推往時間。我們會開始懷疑來到這個世界是不是一個錯誤，對于以前的事，我們也會開始模糊，開始忘卻，直至最后的離開。
雖然我也很贊同朱自清先生的觀點，但我也有不同的看法。我不會為著時間的流逝而去傷心痛苦，而是保持樂觀面對的心態。雖然我也有對時間感傷的時候，但我相信，只要我們能夠真正的學會利用時間，時間永遠會屬于我們。
匆匆的作文 11
春風走了，有再吹的時候；夏蟬去了，有再來的時候；秋葉落了，有再掛起的時候；冬雪融了，有再飄飛的時候。但是，我的童年時光為什么就一去不復返了呢？是不愿與我做朋友了嗎？還是對我揮霍時間的懲罰？
置身于盛滿我童年的校園，一切的往事近在眼前。
曾為分辨不清漢語拼音b d 、p q而苦惱；曾為作文見諸報端而歡呼；曾為學習英語而煩憂；曾為數學成績優秀而沾沾自喜。這所有的一切在校園里可找到依稀的痕跡，似近在眼前。童年，刻在了校園的每個角落，童年，流失在時間的'流里。當我伸手抓它時，卻雙手空空，它倏地離我好遠好遠。我不僅黯然神傷：我的童年就這樣匆匆而去了嗎？
去的還是去了，無論你怎么挽留。晃晃然，在我打籃球的時候，童年從籃框里溜走；踢足球時，童年從球門中溜走；打羽毛球時，童年從來回穿梭的弧線中溜走。當我覺察出它的匆匆，伸手挽留時，童年又從我挽留著的手邊溜走。
又是一年桐樹花開，望著滿眼的紫色，和同學們在樹下撿拾桐花吸取里面蜜汁的情景又浮現在眼前。年年桐花開，可我的童年將要一去不復返。拿什么來拯救我的童年？一個疑問出現在腦海。
望著一位滿頭銀發的老師，我忽然頓悟：她身上有多少孩子們童年的影子？——不計其數，真的是不計其數！燃燒自己，照亮別人，這就是奉獻著之歌，失去也快樂！
我不在為童年匆匆而苦惱，我抓緊每一分鐘去學習，我抓緊每一次訓練機會提高自己，為迎接下一個燦爛的季節蓄積能量。
匆匆的作文 12
在這所學校里已經學習和生活了三年多了，三年，每天都是三點一線地奔著，匆匆的我腳步匆匆。偶然間，一片落葉飄在了我身上，于是，我停下了匆匆的腳步。
大概秋天來了吧，葉子已經開始下落了。落葉？而我記憶中并無綠葉成蔭的畫面啊！看著校園小路上匆匆的行人，我突然知道了，我每天都生活在如此美麗的環境中。然而，我卻從未停下腳步去觀察，從未留心身邊的事和物。也許，這就是“急匆匆地生活，來不及感受”吧！
是的，我們的生活節奏快，每天都生活在沉重的課業中，埋頭于書山題海中，確實有些枯燥、乏味，但是，為什么不在身邊環境中尋求樂趣呢？在學習疲憊的時候，放下筆，抬頭看看外邊的世界。看，柳葉在秋風中輕快地搖曳著，偶爾有一兩片葉子旋轉著落到大地上。大地早已被金黃的葉子點綴成一幅油彩畫。天空湛藍湛藍的，偶爾有一兩朵云彩飄過。推開門，走出教室，呼吸一下新鮮的空氣，看看花壇中的花兒。咦？花已經凋零了，不過這又有什么關系呢？冬去春來，花壇中又將是一番百花爭艷的`景象。想到這些，心中充滿信心和希望，心情自然就好了。
朋友，在匆匆忙忙中，我們可以暫停一下腳步，用心觀察，用心感受，你將會發現一番嶄新的美好世界，你的生活會更加美麗。
匆匆的作文 13
每當東方將白未白時，總有一種莫名的心情纏繞著我。
風兒瘦瘦，細柳如絲，鳥兒婉轉的啼鳴卻能驚了我心海的漣漪。
那年夏天，我老愛跟著爸爸去河塘釣魚。自然我是釣不到什么魚的，可我沮喪呀！于是，父親將魚兒們養在大腳盆里，搬來一把小板凳，讓我坐下，好讓我拿著魚竿享受釣魚的樂趣。這是個普通的父親，當然只能想到這樣普通的彌補方式。但，我心存感激。
冬天，下了一場大雪。河面都結上了厚厚的冰，不知哪些頑皮的小孩，起早把石頭扔在冰面上。冰面雖因此有了些傷痕，卻不曾看得出有破洞坍塌的可能。我糊里糊涂的壯著什么膽子下了河，一只腳踩在冰上了，穩穩的，于是再放上另一只腳。這樣，我便站到了冰上。我開心極了，滿腦子不知在想什么，目視前方，傻傻地笑開……奶奶從老遠的地方瘋了一般的跑來，我來不及思考為什么，卻感到從腳跟閃襲到腰間的寒流。
冬去春來，四季輪回。草兒又綠了，楊柳又青了。河塘邊極細極細的.柳條在風中搖擺，我總擔心它會馬上折斷，不忍心多看一眼。如今，柳兒依舊，物是人非。年復一年，花開花謝，歲月卻無情的將我甩開。
生命何其匆匆，但我想，美應藏匿于這種無情的動態。在它的逝去中總有一種發人深省的叩問，不斷積淀生命的價值。
人總是要長大的，回憶注定是杯純美的酒。生命的匆匆與憂郁，令我們懂得珍惜。既然如此，就讓我從現在起，拼盡一切，讓生命綻放光彩！
匆匆的作文 14
花有重開的時候，楊柳枯了，有再青的時候，晚上閉上眼，不知不覺一天就過去了。難道時光被人偷了？
時光匆匆的流去，我在變大，而媽媽卻在變老。
記得那是剛上3年級的時候，年輕的媽媽被歲月染了幾根銀白的頭發。我放學回來，寫著作業，有幾題很難的題目，讓我想起了15分鐘，我叫媽媽教我。我會了之后，媽媽對我說：“兒子你在一天天長大，而我不能陪伴你一輩子，人總會生老病死，所以你要學會獨立。”我笑了笑，媽媽看著我撫摸我的頭，媽媽說：“我今天頭有點痛”。我幫媽媽按摩頭，突然，我發現一根銀白的頭發。天真的我問了問媽媽說：“媽媽，這是不是白頭發，和外婆的一些頭發一樣”。媽媽說：“是，媽媽在變老而你在長大，”我的眼睛濕潤了，我生氣的說：“不要媽媽變老，時間你這個小偷”。
一晃3年過去了，我上6年級了，而媽媽的白頭發又多了一些，我好想回到我小的時候，回到了媽媽年輕的.時候。
時光你匆匆的來，而匆匆的走，而我想你慢點走。
匆匆的作文 15
時間匆匆流逝。來如陣風，去如陣雨。跌宕起伏跟時間一樣，來去匆匆。風雨可以卷土重來，但時間一去不復返。你能留下寶貴的時間嗎？
時間就像風。誰也不知道風姑娘什么時候來。夏天，當我走在炎熱的路上時，太陽把我們烤得焦頭爛額，每個人都熱得受不了。剎那間，一陣涼風吹來。涼風在我們心中蕩漾。但轉眼間，它很快就跑掉了，它只會永遠留在每個人的心里。下雪的時候，我在街上瑟瑟發抖，每一片雪花落在我身上，都會讓我更加寒冷。突然，一陣風，像一根針，深深地扎進我的骨頭里，留下深深的記憶。時間是一樣的，總能留下美好的回憶，但時間來去匆匆，不知從何而來，何去何從。
時間就像雨。當一場雨下的時候，它也會停下來的，所以也不會在下雨的時候停下來。下了一滴雨，我只好把傘拿出來，沒想到剛回到多云的`天空，現在天空晴朗，于是我徒勞地拿了傘。幾天后，又下雨了。我想它一定馬上就停了。我本來不想帶傘的，可是下了一整天雨，這使我整天呆在外面。時間和雨是一樣的，所以在匆忙中，不是你說走，而是說要來，但是時間的路是無盡的，永不停歇
時間匆匆如水，去而不返；如風，不知從何而來；如雨，不知何時再去。
匆匆的作文 16
很多人，都會在相處之后留下一定的印象，性格慢吞吞的，辦事沒有效率的，干事情干凈利索的，諸如此類的感覺至少會在相處一周做左右的時間才會在我的腦海中描摹出來。但是也有一種人在第一次見面，第一回相處后就足夠令人描述他的特點。
一個新的同事，并不是北方人，剛剛來到公司，僅僅是工作上的一次并沒有持續多長時間的相處，之后，我就發現，他真的很急，就像后邊追著群狼，在倉皇中前進。
后來漸漸的發現，不只是工作，生活中也是，老是步履匆匆，行色匆匆的樣子，給我一種時間真的就是生命的`錯覺，對，就是錯覺，時間固然寶貴，但它所涵蓋的領域太多了，難道，走路的過程，洗漱的過程就應該盡量省略掉而為了節省時間嗎？
我喜歡工作有效率、不拖沓的人，但我并不喜歡一個人站在身邊嘴上一個勁兒的催促著“速度，快點”這之類的詞語。
真的很忙嗎？也不竟然，至少，我還是覺得有條不紊的辦好一件事情所需要花費的時間，哪怕長一點也是值得的，而不是一味的催促。
匆匆的作文 17
時間，看不見、摸不著、聽不見、聞不到。可就是這個時間，讓小學六年生活飛快的節束了。
回想我剛踏入小學校門時，是多么的幼稚，那時，我聽說大哥哥大姐姐畢業，總以為此事與我無關，六年級的畢業還遠著呢。學校里的三顆柚子樹上的柚子被摘下，時光又拿走了一年的小學生活。
轉眼，我到了四年級，正式成為一名高段學生，學習忙碌了起來了。可不管怎樣忙碌，我總會抽空和與我一起奮斗的同學們聊聊天，談談心，同學間的情誼深厚起來了。那時的我已經懂事了，知道再過兩年就要和同學分別，就經常制作小禮物送給同學。
樹葉黃了又綠了，樹干里的年輪又增加了，好像只要刮過一陣風，就到了六年級。六年級眾所周知的分別時刻。再過四個月除去所有節假日，能和同學相處的時間真的不多了。時光匆匆，正如朱自清先生的《匆匆》中所說：“我不知道他們給了我多少日子，但我的.手確乎是漸漸空虛了。”是啊，時光一去不返，四個月以后的一場畢業典禮就結束了我的小學生涯，就要和同學老師們離別了。每每想到這兒的時候，我的眼淚就在眼眶里打轉了……
哎，誰來告訴我，時光為什么那么匆匆呢？
匆匆的作文 18
人們匆匆來到這個世界，又匆匆離去。時間從我們的生活中逃走，可時間不是逃兵，我們才是讓時間逃走的人。
記得小時候，祖母還有著一頭柔順的青絲，她還能用雙腳走路。她時常招呼我到她家里玩，但我對她只有這點，少得可憐的印象。她現在已經永遠沉睡在地下了，時間過得真快，她去世了，我才明白過來，時間真的不是任我們擺布的，它很任性，不管我們有沒有充分利用它，它還是會逃走。
人的一生只有三天：昨天；今天；明天。我們留戀昨天，鐘情明天，可重要的是，先踏踏實實的過完今天。
時間常常從我的行動中逃走，我不知道該如何把它抓在手心。
在家里，我時常把頭埋在音樂里，不問其他。三四首歌過去，十五六分鐘就離我而去了。這樣的日子使我感到厭惡，可我沒有動力去做其他事。爸爸也曾感慨時間過得快。曾經陪伴我成長的.白頭翁也走了，我最留戀它的叫聲，它喜歡學貓叫，它喜歡在我們吃飯時叫著它唯一懂得的調子。可它經不起時間的磨礪，到另一個世界去了。那小身板叫出的巨大聲音如今不再有……
一分鐘雖短，可千萬個一分鐘團結起來，你還覺得一分鐘短嗎？人一生出來，就要充實的過完每一分鐘，準備死去前，就要認真回憶你圓滿的一生。
匆匆的作文 19
朱自清是我國著名的散文家，他有很多作品，如：《荷塘月色》、《背影》、《匆匆》......他不僅是位優秀的散文家，同樣，也是一位愛國人士。
《匆匆》這篇文章告訴我們：時間是有限的，也是最珍貴的。燕子去了，有再來時；楊柳枯了，有再青時，但時間卻是一去不復返的。就像一句話“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”是啊，時間是不能用金錢買的。俗話說地好：“少壯不努力，老大徒傷悲。”是啊，小時候不努力刻苦讀書，長大以后，后悔也來不及。
下面，由我把《匆匆》這篇散文編成一首小詩：匆匆冬天去了，有再來的時候；小草黃了，有再綠的時候；桂花謝了，有再開的時候；月亮落了，有再升的`時候。聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復返？ 玩耍的時候，日子從歡樂中度過；游泳的時候，日子從游泳池里游過；考試的時候，日子從緊張中度過......過去的時間如流水，被大海帶走了；過去的時間如落葉，被秋風吹走了；過去的時間如云朵，被大風吹走了；過去的時間如蠟燭，被火焰融化了；過去的時間如廢品，被人類丟棄了......聰明的你，機不可失，時不再來。
匆匆的作文 20
難得一回人生，但時間卻如此匆匆，來無影，去無蹤。
感嘆小學六年，好歹也有兩千多天，說起來也算是很漫長的了。但現在想來，仿佛昨天我還是那個一年級傻乎乎的小朋友，可今天已成為已將面臨升學考試的畢業班學生。老師問過我們，這小學六年我們留下了什么痕跡呢？我也一直在想這個問題。但腦海中出現的畫面卻是茫茫然的，可能是時間久了吧，但為什么我又覺得離以前的事發生的時間只是一瞬間呢？只是匆匆罷了。匆匆的瞬間又能留下什么痕跡呢？
也許大多數人都看過流星吧，但大多數的人都把它說成是瞬間的永恒。是啊，流星出現的`時間是多么短暫啊，眨眼間便會消失。但它卻是多么美好，那樣小的身影，釋放出的卻是燦爛的光芒。如果它停留的時間久一點該多好，如果讓美好的瞬間停留久一點該多好，但時間就是那么無情，任由自己飛快的流逝，全然不顧人們的感受，哎，嘆匆匆~！
我們無法阻止時間的流逝，因為無論怎么挽留它，它都會拂袖而去，毫不留戀這里。世界永遠都不會有漫長的“匆匆”，但世界會有永恒的“匆匆”，只有看你怎么去把握匆匆的瞬間了。嘆匆匆！
匆匆的作文 21
時間如同行舟，緩緩劃過小河。六年時光就這樣匆匆過去了，我們即將畢業。在這六年里，我們收獲了很多友誼，經歷過艱難的考驗，聽到過很多來自老師的安慰和鼓勵，也曾受過老師的批評……現在感覺時間過的真的.很快，還沒好好感受這美好快樂的童年生活，我就要小學畢業了。
窗外下著雨，我的臉上雖然笑嘻嘻的，可是心里卻惆悵起來。六年的時光如夢，這夢美麗得讓我不想醒來；六年的時光如詩，詩中歌頌著敬愛的老師；六年的時光如歌，歌唱著同學間的友誼，六年的時光如畫，畫著我們精彩的童年生活。
六年時光中，我們經歷了太多太多，有哭有笑，有玩有鬧，現在，我們的小學時光就剩最后幾個月了。現在的我總覺得時光過的太快，一眨眼就從一年級變成了六年級，一轉眼就從一個懵懂無知的孩子變成了懂事知禮的少年，要是再這么多眨幾次眼，人生是不是就過完了。
我只能請求：時間，請走慢一些！能讓我再好好的感受最后一次六一的歡樂；能讓我再好好看看這美麗的校；能讓我再好好地擁抱同學；能讓我再聽聽老師的安慰鼓勵……
匆匆的作文 22
時間，一去不復返又逃去如飛。轉眼間，我們迎來了新的一年，時間是多么“匆匆”啊！
回首往事，一切仿佛就在昨天，最令我不舍的，便是我的小學時光了，于是，我叫上了幾個伙伴，一起回訪了母校。
這里如以往一般生機勃勃，鳥語花香，曾經的情節浮現在我腦海里，老師的諄諄教誨似乎又縈繞在我耳邊，正如朱自清先生所說的：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……”而我們的日子，是一去不復返的。
來到曾經的教室，從抽屜里翻出早被風兒偷走了顏色的.紅領巾，時光悄悄地從我手邊走過；從書柜那不為人知的地方，發現同學親手畫的幼稚的圖畫，時光偷偷一從畫筆旁溜走；來到走廊，似乎看到同學們課間時的小打小鬧，時光在走廊里小跑著……時光便是這么在我們眼皮底下潺潺流過，我發現它去得匆匆了，想挽留它，可，誰能攔住它呢？
古人云：“逝者如斯夫，不舍晝夜”；詩人嘆：“君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪……”所以，我們要合理利用時間，不虛度年華，蹉跎歲月，在短暫的時間里，做有價值、有意義的事情，不要讓時間如此“匆匆”而過。
匆匆的作文 23
轉眼間，六年飛逝而過，猶如一輛快車，在我面前閃過，剛剛還是背著小書包，坐在一年級的教室里，覺得還沒開始，就已經接近尾聲。
匆匆的，小學的時光就要說再見了，我站在黃昏的操場上，我聽見朗朗的讀書聲在我耳邊回蕩，呵，總是充滿了少兒的聲音，老師氣憤的'聲音，在我的回憶里那是多么有氣勢的聲音，多么記憶猶新的聲音。
操場，依舊是那么熱鬧，孩子的歡聲笑語，充滿了整個操場，矯健的步伐，在操場上來回奔跑，整個操場仿佛在這短短的15分鐘之內，變得生機勃勃。趁著沒有人，我獨自一人走到教室里，伏在桌面上飛舞，這一刻，伴著書香，仿佛時間靜止了，我看見那實木的課桌上趴著一個人，嘿！那不是我嗎？我正在桌上打草稿，時不時地看著同桌的考卷，那邪惡的小眼睛。
忽然，畫面又變了，老師在黑板上寫字，同學們總是惡作劇，站起來，對老師豎起中指，嘴里還念念有詞。老師一轉回來，他們立刻坐下來，然后一片死寂，老師又轉回去，同學們又……上課鈴打響了，操場寧靜了下來，走廊里一個班級挨著一個班級，聽著同學們的讀書的聲音，不由地就聞到陣陣書香飄在鼻邊，天氣依然那么晴朗。
別了，舊時光，匆匆地，我將走進中學，別了！小學的時光！
匆匆的作文 24
在放假前夕，老師就放了狠話：一放假都廢了，那時我還不以為然，可當假期快要接還尾聲的時候，才偶然發覺仍有許多事沒有干，但應如何改變現狀呢？
首先要分析為什么會出現這種情況的原因，那肯定與娛樂脫不了干系，在校內經受了高強度的學習，好不容易得到的空閑時間，誰都想來好好放松一下，在家與在學校相比而言，各有利弊。但只有好好利用好手機與時間才能在家發揮出更好的狀態，玩樂與學習的選擇權始終在你自己的手中把握著，如果一心只有玩樂的話，講再多的道理也只是無用功。
當然也并非不讓娛樂，在保證不影響學習的.時間里，也可以適當地休息或出去走走。如果盲且地去學，也不會有太大的成效，可以根據上次考試的成績再制定一張學習清單，揚長補短，將一天中的每一分每一秒都給劃分開，不錯過每一秒。當然，學習單上的條件不用那么嚴苛。不僅做不完，有可能還會起拔苗助長的作用。
從我們降臨這個世界的那一刻，時間就由自身掌管，時間對每一個人都是公平的，但如果不好好利用時間的話，時間女神同樣也會不屑與你，當你想挽住她的長發的時候，只能握住絕望了。
匆匆的作文 25
春天到了，早晚會看到冬天的影子；太陽升了，早晚會見到太陽的尾巴；月亮彎了，早晚都會再次變成圓盤。我們的日子也會走出童年，進入初中階段，進入一場競爭的風暴。誰能在我耳邊悄悄告訴我，以后我的日子還會不夠用嗎？
在我十三年的童年中，誰又會提醒我到底是錯還是對啊？錯的事情往往超過我做對了的事情，做錯的時間能省略不計嗎？永遠在錯誤的時間里度過，我會浪費多少時間呢？ 做錯事情的時候，我往往會對自己的心問住，往往會對自己的腦細胞愧疚，往往會對自己的時間悲哀。如果快樂只能在實踐的基礎上，那我應該河水握手呢？如果我要快樂，誰能給我時間？如果我要時間，那誰能給我快樂呢？如果是你的`話？你會選什么？
在這十三年里，我曾有過什么呢？是快樂嗎？還是只是？我灰溜溜的從童年里發展到少年，是不是也要灰溜溜的失去時間？這個世界一定有答案，可我就是找不到，我也不想找了，因為我在找的同時，時間會從我的肩上擦過，時間又會從我的汗水里散發出去，時間又會在我的一次次心跳中的輕輕悄悄地走了。
我怕我會失去我寶貴的時間，我相信我如果會再珍惜時間，時間永遠都不會給我遺憾！
匆匆的作文 26
他們給我能多長時間；但我的日子確乎是漸漸流逝了。在默默里算著，近兩千多天的時間圍繞自身、流去，得到的、逝去的。像流星劃過天際，沒有聲音，沒有痕跡，直至消失在茫茫夜空里。不禁緊張起來。
去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？
清晨，伴著太陽緩緩的.腳步，睜開朦朧的睡眼，隨著陽光走動，清晨，陽光滲進屋里，太陽是個小孩，它有腳啊，不聲不響的悄悄挪移了，我也迷惘的跟著旋轉。于是，寫作文時，日子從筆尖上滑過；看電視時，日子從雙眼前偷偷溜走；玩耍時，日子從嬉笑聲中閃過。我覺察它去的匆匆了，想要抓住它是，它又從我的指縫里溜走。
在這流沙般的日子里，在整潔而又干凈的圖書館里我有曾做些什么？只是看看漫畫，滿滿興趣罷了，只是隨意一讀，充充視野罷了。在這六年里，除了懊悔，還剩什么呢？過去的事情如薄霧，不曾注意；如冬雪，被春光融化；又有曾留過任何痕跡？我又何曾留著像游絲樣的痕跡呢？漫步走向圖書館，又將漫步回去罷。為何偏偏要糟蹋哪供人學習的天堂呢？
柳葉黃了，大雁飛了，日漸落了，他們都會回來，聰明的你，告訴我，我們的日子怎么就一去不復返了呢？
匆匆的作文 27
奶奶從遙遠的蘇北老家來了，我高興的跳了起來，因為奶奶不和我們住在一起，總是好幾個月才來一次，奶奶從小把我養大有什么好吃的都留下來給我吃，所以我和奶奶親密無間！
奶奶來的這一天我緊緊圍在奶奶身邊，不停的和奶奶聊天，奶奶問我學習怎樣，身體好不好……我都一一如實相告，可媽媽總是在一旁催促我馬上去寫作業，可是只要媽媽不在身邊我馬上就又去找奶奶，奶奶見我不安心寫作業，假裝發怒。我只好乖乖地去寫作業，寫作業時我心急如焚一心只想把作業寫好，這樣我就又可以去找奶奶了，有了這樣的想法，于是我就筆下生花“嘩嘩嘩”短暫的十幾分鐘我就把英語給寫完了。
可惜快樂的時光總是那么的短暫，今天我最親愛的奶奶要回去了，我望著她離去的背影眼淚模糊了我的`雙眼。我卻在心中為自己鼓勁，加油！千萬別哭，不然奶奶會傷心的，她下次還會來的！于是我一把擦干凈眼淚微笑著大喊，奶奶再見！
唉！真希望時間過的快點，這樣又可以看見奶奶了。
匆匆的作文 28
時間來的匆匆，去也匆匆，伸手挽留時，它便從指間流瀉。往年之事，如白駒過隙一般，快的無情，快的殘忍。不禁令人嘆息，令人惋惜。
彈指之間，一切皆老去。燕子去了，回來的已不是原來的那只燕子;楊柳枯了，再青的已不是原來那只楊柳；桃花謝了，再開的也已不再是原來那朵桃花。
轉眼間已度過了三千多個日子，回想起曾蹣跚學步的艱難，一次次的嘗試，一次次的跌倒，時間便是這樣悄悄的溜走了；憶起曾剛上小學時的好奇，認識了許多的新同學，時間就這樣偷偷跑走了。時至今日，眼看小學六年的時光即將逝去，盡管不舍，也只能帶著這份不舍，去展望新的未來。
時光荏苒，時間一點一滴地流逝，不知不覺中便稍縱即逝，猶如白駒過隙。歲月匆匆，仿佛昨日還是積雪層層的酷冬，今天已是烈日炙烤的炎夏。
人生確實對我們來說是短暫的，我們要用有限的.生命去創造無限的價值，光陰似箭，日月如梭。一寸光陰一寸金；寸金難買寸光陰，我們必須時時刻刻抓住生命的這根弦，讓她彈奏出生活中美妙的音樂來。
匆匆的作文 29
時光匆匆，一晃，又是大半天過去了。
從醒來就沒讓自己消停過，盡可能地充實地安排自己的時間：買菜，洗衣，做飯......
可總覺得少了些什么，刷刷朋友圈，全是事業型，事業家庭型的，看的愈發迷茫。
經常有看到文字說，上天關了一扇門，一定會為你打開另一扇窗。這樣的文字，看了也就看了，只是放在文章中做做說教，在勵志雞湯文中湊湊份量。有時，真的在認真的想的'時候，我也在想這扇門會關多久，什么時候才會開，而那扇窗又在哪里？
也許上天有幫我們開過窗，只是我們愚笨，不曾觀察注意到它的存在。不得不說，這扇至今還關閉的門，無形中對我們產生了不少的影響。一直都有關于這扇門的規劃，似乎變得不敢伸展，可有時從心底又自問，到底是自己的能力不行，還是真的不敢？只能說這扇門的確給我們別人不會真正感同身受的焦慮，卻不能否認他們對我們發自內心的關心。
時光匆匆，朋友圈里越來越多的曬圖，一年一個樣，一天一點糧。似乎看的麻木了，又似乎從不曾麻木過。
時光匆匆，可是時光操作的遙控卻在我們自己手中。
匆匆的作文 30
大家都讀過朱自清寫的《匆匆》這篇散文，讀過后，都對時間有了一定的了解。
我們的時間正像朱自清說的那樣一去不復返：我不知道他們給過我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的.日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。世上萬物的時間都可以一去又復返，而我們的時間卻是一去不復返的。在默默里算著，三千多日子已從我手中溜去。但時間它毫不憐香惜玉，它不管你準沒準備好，它該走就走，這時，我們就需要與時間賽跑，對時間做出挑戰。每當你勝利了，你總會感覺生活是那么充實、那么快樂。
每當你盯著表看時，你總會贊嘆：“阿！時間過得真快！”而每當你贏了時間時，你又會嘆氣:“哎，時間過的可真慢！”時間，就是如此！
我們總是說：“如果再給我一點時間，我就能很好地完成了。”類似這樣的話語。但時間老人是平等的，甚至他多給你了時間，卻都被你浪費了。
匆匆的作文 31
來也匆匆，去也匆匆……
時間猶如針尖上的一滴水滴在大海里，再也挽回不了了……
轉瞬間，我從一個剛會識字的小毛孩兒，轉瞬成了一個快要升初的小學生。
我低頭回想，小時候，媽媽是那么年輕又有活力。現在，她臉上卻添了幾條顯眼的皺紋，就連眼神也變得暗淡了。爸爸也是如此，白發連續不斷地增多了，生命力也連續不斷的減少了。想到這里，我不禁頭涔涔而淚潸潸，為明知道父母有了巨大的改變卻無能為力而感到傷心了。
夜里夢到年老的自己，我哭著醒來，滿頭白發的我，臉上布滿了可怕的`皺紋，牙齒也掉的一干二凈了，就連說話都很吃力。我到處亂竄，總覺得自己有氣無力，仿佛連腿腳也變得不方便了，沒跑幾步就氣喘吁吁。“爸爸，媽媽，姐姐，弟弟！”
我心里害怕極了，邊哭邊喊，可是自己仿佛進入了無聲世界，都沒人回應我。天哪，時光流逝了！我恍然大悟：在寫字的時候，日子從筆下飛過；在看書的時候，日子從眼前閃過；在為已逝時光而發憤感嘆時，日子從心結里逃過……
我的心里仿佛堆滿了巖石，沉重得自己仿佛也要因沉重兒墜入谷底了。
輕輕的時光逃了，正如它輕輕的來……
匆匆的作文 32
窗外陰云密布，滂沱大雨，望雨簾傾瀉，心中感慨萬千。那一個個水流打在大地上，激起一陣水花，便銷聲匿跡，那短短的幾秒鐘，欲挽留水花的綻放，卻早已被時光打磨得不見蹤影。
海日生殘夜，江春入舊年。時光更迭，飛逝而去。將要駐它于心間，但它早已遠去。掬一捧清水灑在無聲，也無影子的時間的`河流里。在筆尖躍于紙上時，它從我的筆尖飛去；打開鋼琴將手躍于琴鍵上時，它攜著音符奔去遠方了。我不知道它著急著什么，為何逝去的那樣匆匆。為了趕趟兒？還是頑皮的戲弄這群追隨時光之人？在微拂的風下，朝著天邊的一輪紅日狂奔，它從臉上拂過，我立刻伸出手奔跑著挽留它，在我驀然回首的那一剎那，它便從我的手指間飛去了。我掩面嘆息，但眼前的時光的影子，卻在嘆息中閃過了。
盡管如今是狂風暴雨，但舒眸之后又會是春風醉天從墜地的那一刻起，四千多日子已經消散如煙，我們在時間的流里不斷徘徊，不斷憧憬。
時光匆匆，無法挽留。在這大千世界中，我做了些什么呢？那些過往已被清風吹散了，被初陽蒸融了，過去的已成為過去，但未來值得憧憬。恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒，愿歲月靜好，且行且珍惜
匆匆的作文 33
她像一陣輕風，匆匆地吹過；她像一條河流，匆匆地流走；她像一只鳥兒，匆匆地飛走了，她，是誰？
匆匆地向著明天奔跑，她，是昨天。回望，昨天干了什么？好像清楚，又模糊，好像度過了很多，又好像如蜻蜓點水般一帶而過。有幾個昨天還存在記憶中？不知，明天，總是向往的，因為他是未知的，賭徒總想，說不定我明天就翻盤了；買彩票的總想，說不定我明天就中五百萬了；小鳥總想，說不定明天就能找到一大堆蟲。匆匆地度過昨天的明天，“說不定”有實現嗎？
匆匆地一天天過去了，她，是快樂。人們都說，快樂的.時光是最短暫的，正如愛因斯坦所說，和你心愛的人坐了一天，卻像只過了一個小時；一個人坐了一天，卻像已經過了一個月。快樂的時光是最美好的，最令人留戀的，但卻跑得最快的，往往不知不覺，它已經到來了，不知不覺，它就溜走了，當你想抓住它時，它早已沒了蹤影。
匆匆地向著前方奔跑，她，是前一秒你走過出路。你走過哪兒，也許前一秒避開了一個沒有蓋的井，也許你前一秒躲開了一滴水的進攻，也許前一秒，你左閃右閃地過了一個馬路。不，我還沒有時間，我還要趕路。
匆匆地，那么走了，正如你匆匆地來，我匆匆地揮一揮手，再見，我還要趕路。
匆匆的作文 34
今天是個好日子。鴨媽媽今天將為她的小鴨子們舉行一次家長會。小鴨子會跟著來。
然而，他們今天起晚了，所以他們很快就洗漱完畢出發了。
他們走了一會兒，當他們到達溫哥華時，小鴨們被大城市的奇怪事物迷住了，尤其是跟著他們的小鴨們。
鴨媽媽正和她的孩子們散步，突然聽到了單詞“豐滿。讓我知道。他走過去，看到他身后的幾個孩子掉進了下水道。一只小鴨子喊道:媽媽，這是哪里？為什么這里又濕又冷？還有一種奇怪的味道，還有一些惡心的蟲子！啊！一條蟲子爬到了我身上。”鴨媽媽平靜地說:你泡了一會兒，我會找人來救你的。”
說完，鴨媽媽跑去找警察，拽著他的倉庫，把他拉到“事故地點。警察看到后說:哦，你的小鴨子掉進下水道了！我會馬上幫你把它們拿上來。”說完，他走下下水道梯子，抱起了小鴨子。
看到孩子們上來，鴨媽媽對小鴨們喊道:你沒有眼睛！下次小心點，否則你會被打耳光的。”“先別走！如果你不離開，你就不必開家長會了。”
說完后，鴨媽媽和她的孩子們匆匆趕路。當小鴨們過馬路時，所有的.汽車都停下來了。車上的人和救鴨子的警察看著他們離開。
匆匆的作文 35
燕子，楊柳，桃花，都可循環，但是時間卻不同。它就如同水：百川東到海，何時復西歸？水流過的地方，它就不會再回來。
時間就像天平，它是最公平的，它不會去可憐一個人，因為這是他不珍惜時間的后果；他不會去夸獎一個人；因為這是他珍惜時間的報酬。我常常在做作業時分心，老想著如果多給我1小時，我要用它去玩游戲，看電視。到頭來都只是白日做夢，不但什么也沒得到，反而浪費了幾分鐘時間。
昨天晚上，我的周末作業已經不多了，媽媽叫我快點做，我想明天再做，于是媽媽讓我先把背誦作業先背，我氣沖沖的.答應。翻開第6面，找到背誦內容，我的臉馬上火辣辣的，背的是明日歌：明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。是啊，如果明日又明日，何時才能完成作業啊！
浪費時間等于慢性自殺。同學們把握好每一分每一秒時間。時光如流水，縱然即逝，在時間面前，人人平等，它不會多給誰一分鐘，也不會多為誰停一秒鐘。過去已成為歷史，如果我們過去浪費了許多時間，那么就應該更加珍惜今天的時間，與時間賽跑，跟上時間的腳步，抓住今天，贏得明天！
匆匆的作文 36
童年匆匆如流水，轉瞬即逝。
童年的日子已經悄悄溜走了，在幾千日子里發生的是卻一直留在我們的心中。童年為我們的人生抹上了一片金黃，雖然并不光彩奪目，但也使人感到和諧溫馨。
當我們即將步入中學大門的時候，才意識到童年的可貴。春風喚醒了我的記憶，讓我想起了小學入學的第一天時，我們站在操場上，仰望那高高掛起的五星紅旗。幼稚的我們總是在學校惹出各種麻煩，也許這是我們在學校留下的“印記”；而老師總會在我們有麻煩與困難的時候給予幫助，并耐心的教導我們，而這就是學校以及學校的老師們在我們的心里留下的“印記”。我們在學校里不僅帶走了許多，也留下了許多。
當然，在童年里也有來自父母的許多關愛。這些關愛也許來自父母的幫助.父母的.教育.父母的眼神等。爸爸媽媽總會在我們需要幫助的時候伸出援助之手；會在我們心情不好的時候帶來歡樂；在我們犯錯了以后及時絞正。父母的關愛多得數不勝數。這些，全都封印在了童年之中。
童年逝去，我們要離別曾經在家里貪玩的孩子，離別那撒嬌的性格，迎來嶄新的自我。
該來的，畢竟會來；該去的，畢竟會去。我們無法阻止時間的流逝。童年的匆匆，匆匆的童年，就這樣一去不復返了。
匆匆的作文 37
最近天總是忽晴忽陰的，原本一直都想寫點東西，可是一直也無從動筆。
昨晚在網上看了有關于畢業生的演講，思緒萬分，想想自己也已經快高中畢業了，歲月匆匆。感嘆時間的飛逝。曾經的好多快樂的往事如今都已經漸漸地淡忘，漸漸地失去了回憶的味道。我曾經幼稚的'認為曾經的過往會一直深深地刻在我的腦海里。可是如今很多都已變的模糊不清起來。
早上天突然下起了瓢潑大雨，隨著便是一陣風，好久沒有在雨中去淋淋雨了，有時走在路上還在想著被雨淋成落湯雞的感覺會是什么樣子的？看著窗外傾盆大雨，我此時此刻腦海里似乎又是一片空白。
雨絲斜斜地射進半開著的房屋的窗臺上，桌面上的灰塵似乎并沒有因為雨水的照射而顯得膽怯。就這樣，日子已經過到了九月，時時都在感嘆時間的無情流逝，可是只能看著光景在不斷地溜走而顯得無能為力。
最近和朋友聯系的很少了，時常喜歡蜷縮在床上看看自己喜歡的書聽聽自己喜歡的節目！有些人有些事，有些回憶一般。過去了就不會再來，只能眼睜睜地望著蔚藍天空嘆息一聲，然后繼續自己的繼續。
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