我的小伙伴作文14篇(優(yōu))

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的小伙伴作文，歡迎大家分享。

　　我的小伙伴作文 篇1

　　我的小伙伴叫冀麗穎，今年八歲半，屬虎，在鈞臺北街小學(xué)上學(xué)。

　　她有一雙水汪汪的大眼睛清澈明亮，高鼻梁，有一對好像能聽見千里之外的耳朵，還有一張能說會道的小嘴，她的衣服像剛準(zhǔn)備出去拍照的婚紗一樣漂亮！

　　她非常文靜。有一天我去她家玩，她一看見我，就端端正正坐在沙發(fā)上，一動不動，好像把我當(dāng)成了空氣，我靜悄悄地走了過去，說：“嘿！冀麗穎！你有沒有看見我？”她看了看我，不好意思地小聲說：“我看到你了，但是我不太喜歡說話。”她走進(jìn)屋里，走到寫字桌旁，拿起媽媽給她新買的書，坐在椅子上，津津有味地看了起來。我站在屋子門口，不想打擾她看書，就聽她讀書，我在屋子門口聽了許久，一直沒有聽見一絲聲音，再一看原來她的聲音非常小，幾乎聽不見，真像一只安靜的`小白兔。

　　她的書法非常好。一天下午，老師讓我們練書法，這是我們第一次寫書法字，老師寫了我們要寫的字，就開始下去觀察我們寫的字，我們都寫得亂七八糟，當(dāng)然也寫得飛快，寫完后我就伸出頭看了看麗穎的，書面非常干凈，字寫得非常漂亮、整齊、像一對排列整齊的士兵。我們字寫得一個個東倒西歪，書面像放過炭球一樣。我非常羨慕冀麗穎，她書法得了個“優(yōu)”字。我以后要向她一樣把書法練好。

　　她還有一個助人為樂的優(yōu)點。課堂上，老師講了一篇課文，老師要考我們記憶力，說要把生字聽寫一遍。全班紛紛拿出來本和筆，只有一個同學(xué)手忙腳亂地翻著書包說：“哎呀，不好，筆找不到了！”他慌張地東張西望，估計在想：“要是天上掉下一支筆，那該多好呀！”眼看老師要聽寫生字了，他差點哭了，冀麗穎看見了，連忙從文具盒里拿出一支筆，毫不猶豫地說：“給你，老師就要聽寫了。”他感激地拿起筆說：“謝謝你！”她說：“不客氣！”

　　這就是我的小伙伴，你喜歡嗎？

　　我的小伙伴作文 篇2

　　小斗是一條斗魚，因為它體態(tài)小巧，又好斗，所以取名為小豆。

　　暑假，我和爸爸到超市買東西，我一眼就看中了這條斗魚。它全身被鱗片緊緊裹住，像是穿了一身護甲，一雙眼睛好奇地打量四周，尾巴猶如火焰一般在身后靜靜燃燒。我立刻請求爸爸把它買下來，沒想到爸爸馬上同意了，我就這樣把它帶回了家。

　　我把魚缸放在陽臺的綠葉從中，小豆很高興，快樂地游來游去。該喂小豆吃東西了，我在水中投放了兩顆魚食，它立刻游了上來，將魚食連同水一塊兒吞了下去。我往左邊放一顆魚食，它就往左邊游；往右邊投一顆魚食，它就游向右邊。不一會兒，小斗就被我耍得團轉(zhuǎn)。它看著我一臉的笑，仿佛猜出了我的陰謀，潛下去在水底不開心地吐泡泡，不理我了。我還真怕他不理我，趕緊放了五顆魚食，見它從水底游上來，又開始吃食，我這才放心了。

　　魚也像人一樣，吃了也會拉。這才幾天時間，魚水就發(fā)臭了，下面鋪的.石子上積著一層魚屎，看來得清理魚缸了。清理魚缸可不容易，得先做好準(zhǔn)備：先把自來水積在一個臉盆里，過一夜，使水中的粉末揮發(fā)。然后，把小斗請出魚缸放入臉盆，再好好清洗魚缸。最后，把放了一夜的水灌進(jìn)魚缸，再把小斗請到魚缸里，就大功告成了！雖然換水有點麻煩，但是為了心愛的小斗也值了！

　　小斗還是排解憂愁的開心果。有一次，我考試沒考好被爸爸訓(xùn)斥了一頓，心情郁悶到極點，我抱著小斗，默默地看著它，聰明的小斗仿佛知道我心里不痛快，就一會兒做潛水表演；會兒舒展著絲綢般的尾巴歡快地舞蹈；一會兒吐出一串串泡泡；一會兒又躺在水底裝死，逗我開心呢？看得我忍不住“撲哧”一聲笑出聲來，頓時，我的煩惱、傷心都被拋到九霄云外了。

　　也許我不是個好的飼養(yǎng)員，有時喂食太多，讓小斗撐著，有時兩天不喂，讓小斗餓著，有時一忙兩周忘了換水，有時忘了把小斗放到陽臺上曬曬太陽……可是，小斗很堅強，與我一起度過了難忘的四個月。

　　小斗，你是我永遠(yuǎn)的朋友，我一定讓你過得快樂，過得幸福！

　　我的小伙伴作文 篇3

　　我有一個非常可愛的小伙伴，她的名字就叫——郭泉靈。就是因為她太萌了，就有好多的同學(xué)叫她“喵星人”。她的喵言喵語一旦開啟，完全讓人招架不住。

　　有一次，我正在寫作業(yè)，可郭泉靈卻拉著我的手，把我拖出去玩，但我十分不愿意，就坐在凳子上，死活不愿意走，她就對我撒嬌，還嬌氣地說：“喵喵喵，快點啦！快陪人家出去玩，不然，我就要用我的貓爪來抓你了！”哎！沒辦法，我只能陪她一起玩了。

　　她除了很可愛，而且還很會為別人著想，幫助照顧別人呢！這可能跟她有一個小弟弟有關(guān)吧！

　　這學(xué)期，老師把我和郭泉靈安排坐一起了。周四下午，我們班開始了第二課堂的.活動，那一次我們班的主題是沙畫，但是我不是很會玩，郭泉靈就細(xì)心地教我玩，當(dāng)我把沙子弄到褲子上，她還會輕輕地幫我把沙子拍掉呢！又用她的喵星語囑咐我：“你用一點就只倒一點，切記不要太著急，喵……”我畫完了之后，她還會耐心地告訴我哪里做的不好！我這個笨拙的門外漢在她耐心地幫助下終于完成了自己的作品，真是特別感謝她。

　　雖然她的優(yōu)點有很多，但她還有一個致命的缺點——速度太慢。有一次，我們在上自習(xí)課，老師讓我們抓緊時間完成作業(yè)。等我把作業(yè)都做完了，她卻才寫一兩個字，正當(dāng)我要提醒她的時候，她卻嘟囔著說：“我天生就是寫字慢嘛！”我無奈地?fù)u了搖頭。作為你的好朋友，我要嚴(yán)肅地告訴你，雖然你特別活潑可愛，也很會為別人著想，但你的缺點速度慢也要正確面對好好改正，這樣你會更加優(yōu)秀呢！

　　怎么樣，這就是我的好朋友——郭泉靈，我們的友情會繼續(xù)下去呢！

　　我的小伙伴作文 篇4

　　記得有一天，我跟他聊天時，他說：“在生活中，人不能沒有朋友，友誼就好比是寒冷冬天里的一縷陽光，給予人溫暖與幸福。”突然那時我的眼前閃過一縷光芒，呈現(xiàn)出那天的情景。

　　但是我現(xiàn)在明白了他說的那句話：時間最美好的事情莫過于有幾個頭腦和幾個都很正直的朋友。在這個世界上，人不能沒有父母，也不能沒有朋友。有時候，友誼又好似一根火柴，雖然只有一點點微弱的光亮，但卻足以在你迷茫之時為你照亮前方，給予人溫暖和幸福。我的伙伴就是這樣的一個人——正直，善良，助人，給予別人溫暖和幸福的人。

　　在童年的生活中，我們有許許多多的小伙伴，而他卻是我最要好的伙伴，他那雙炯炯有神的雙眼，還有那烏黑的短發(fā)。雖然那件事過去有一段時間了，但是它還在記憶里閃爍著。

　　在那天像往常一樣走在回家的路上，我們聽到一陣陣喧嘩和吵鬧聲，追過去一看，原來有同學(xué)在打架，我的伙伴最見不得的是以大欺小，他也看不慣只看熱鬧而不出手相助的人，他飛快地跑到人群當(dāng)中制止打架的同學(xué)，并呵斥那些看熱鬧的`同學(xué)，他說，如果是同學(xué)朋友在打架，你們也會這樣無動于衷嗎，也會袖手旁觀嗎，說的那些同學(xué)都慚愧的低下了頭，也許他們是在反思自己吧，后來就散了。打架的兩個人站在原地，小益走過去問他們：“你們是因為什么在打架？”其中一個小朋友回答，是因為模型小汽車。原來他們的家長給他們買了一輛模型小汽車。他們互相在比誰的小汽車更好，都有哪些功能。之后，一言不合就打起來了。小益了解了情況后對他們說：“首先打架是不對的，你們互相把誰打傷了都會很疼的；一不小心也會沒命的。再說，你們的家人也會很傷心，很心疼你們的。好朋友在一起是要相互幫助的，有玩具是要相互分享的。這樣做的話，你們以后會有很多朋友的。你們相互道個歉，說聲對不起，以后還會是好朋友的。”兩個人相互握手言和了。他后來跟我說：“在生活中，人不能沒有朋友，友誼就好比是寒冷冬天里的一縷陽光，給予人溫暖與幸福。”那時我還不懂他說的含義。

　　我的小伙伴作文 篇5

　　一副又瘦又小的身軀，經(jīng)常穿著一件休閑裝，小小的瓜子臉上有著水靈靈的大眼睛，撲閃撲閃地眨著，遇到問題，眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，一個好點子就出現(xiàn)了，同學(xué)們都把她稱為“智多星”。小小的鼻子下，有一對薄薄的嘴唇，飄逸的馬尾甩來甩去，顯得很精神，她就是我最好的.伙伴。

　　一次，數(shù)學(xué)老師布置了一道奧數(shù)題，每個同學(xué)都拉長著臉，難過得哭天喊地，唯獨她埋著頭，在草稿上演算了幾下，緊鎖的眉毛豁然舒展，嘴角微微提起自信的笑容，她邁著小步走到白板前，用簡潔易懂的語言講解了這道題，大家都用崇敬的目光望著她，宛如看著一個大明星。

　　她不僅酷愛學(xué)習(xí)，還樂于助人，每次誰有困難她都會幫助。

　　五年級秋游時，大家玩得特別瘋狂，在摩天輪上放肆地釋放自己的壓力。在坐大巴回來的車上，車上顯得異常沉悶，前排暈車的同學(xué)一下子“哇”吐出來，一堆夾著食物的嘔吐物噴涌而出，一股濃濃的臭味彌漫著整個車廂，同學(xué)們紛紛捂著鼻子嫌惡地說：“咦，你吃了什么啊！不能忍著點啊？”甚至有同學(xué)對那個暈車的同學(xué)辱罵。只有她站在同學(xué)面前說：“她已經(jīng)夠難受了，你們還要這樣！”說完馮嘉穎就拿出備用掃把和拖把，在那個同學(xué)旁一邊安慰她，一邊把嘔吐物清理掉，還把一杯熱水給她喝了。同時，給她一片生姜片，在她的太陽穴涂抹風(fēng)油精。看到她認(rèn)真的模樣，真像是一位護士姐姐，剛才辱罵她的同學(xué)低下了頭，車廂里想響起了雷鳴般的掌聲。她是多么樂于助人啊！

　　告訴你吧，她就是馮嘉穎。我最要好的朋友——一個酷愛學(xué)習(xí)，樂于助人的小姑娘！我為有這樣的好朋友為之而自豪！

　　我的小伙伴作文 篇6

　　大家都知道，仙人掌在沙漠里是非常的有名，能與它交上朋友，是我的榮幸。

　　仙人掌和我交上朋友是在放暑假的第一天，因為漫長的暑假總是需要幾個伙伴陪你一塊分享這美好的時光。仙人掌來時是身穿一件綠色的大長袍，看起來很帥，很酷，仿佛在告訴你：這叫時尚。渾身長著紫色的刺。看，就是這些紫色的刺可以使它不怕蚊蟲的侵犯。仙人掌的這身打扮就像一位從天上下凡的仙女一樣，足可以把俊男吸引過來。

　　說來也奇怪，那天我和同學(xué)一起在打乒乓球，我總是打不過她，即使贏了一局，也不能夠安慰自己。我拿著球拍，準(zhǔn)備找一個東西出氣，無意中我看見我家那棵長的茂盛的仙人掌。剛要準(zhǔn)備用腳踢它。我吃驚地收回了腳，它竟然說話了：別踢我，小主人。遇到什么傷心事。我蹲下來，把我的苦忠述說了一遍。它嘆了口氣，然后又高興起來，好像想到什么主意了，我迫不急待地問了起來，它說：你現(xiàn)在應(yīng)該從悲傷中走出來，拿起球拍對著墻打，只有這樣才能超過她。好，說干就干。它補充道，現(xiàn)在我既是觀眾也是教練。我對著墻認(rèn)真打起來，它趕緊把我不足的地方寫在本子上。打了一段時間，我能接住球了，這讓我臉上露出燦爛的笑容，它在一旁給我鼓起掌來。它叫我過來，告訴我一些打球的技巧和我應(yīng)該注意的地方。傷心的烏云散開了，雨后的心情就是爽，正如這名詩空山新雨后，天氣晚來秋。吃過晚飯，我信心十足的去找我的`同學(xué)對打。在路上，我一直在想仙人掌在我心中的位置？仙人掌的位置變來變?nèi)ィ�一會兒是幫我解開烏去的父母，一會兒是一位嚴(yán)格的教練，一會兒是我的知心朋友。這就像天氣一樣，讓人摸不著頭腦，對打的結(jié)果令我的同學(xué)吃驚，更讓我和我的仙人掌教練滿意。我度過了暑假第一個令人愉快的下午。

　　我有一位神秘的伙伴，你們羨慕嗎？

　　我的小伙伴作文 篇7

　　每個人都有自己的小伙伴，我也不例外，我的小伙伴名叫張彤陽。她有一雙不大不小氣很有神的眼睛，一只不寬卻能說會道的嘴巴，她個子不高，也許僅僅只有1米36但是也能擁有許多知識;人也不怎么漂亮，卻也能講出許多的大道理。

　　她很樂于助人。記得一次期末統(tǒng)考時。我早早來到學(xué)校，準(zhǔn)備考試。開始還一切順利，可到了清點物品時發(fā)生了意外：我少帶了尺子!天哪，尺子，多重要的東西呀!怎么能忘帶?我焦急的像熱鍋上的螞蟻，努力回想著早上的.情景：早飯后，收拾東西，橡皮、鉛筆、尺子、稿紙。提起尺子，我清清楚楚看到他自己安安靜靜的躺在餐桌上。“尺子，快回來!我竭力喊叫，心里卻深知這只是回想，沒辦法的。我在心里責(zé)罵著自己，怎么能這么笨呀!眨眼間，預(yù)備鈴響了，我更焦急了。這時，她走了過來說：“怎么了，考試快開始了，需要保持良好心態(tài)，你這么急算什么事?”我看不慣他那慢吞吞的樣，急急忙忙的說：“考試快開始了，我的尺子卻沒帶，怎么辦呀?”她聽了，二話沒說跑回自己的座位，拿出一把明晃晃的新尺子向我跑來了，沒等我回過神兒，她就用盡力氣把尺子掰斷，然后笑瞇瞇的對我說：“現(xiàn)在沒事了，來給你!記住要保持良好心態(tài)哦!”說完，她便跑開了，留下我和那半截尺子呆呆的坐著。考試開始了，我?guī)е�充滿濃濃關(guān)愛之情的半截斷尺一路劈敵斬將順順利利寫完了卷子。

　　考試完了，成績出來，我考得很好，我想這里面也有張彤陽的一份功勞。

　　張彤陽，你是我最好的小伙伴!

　　我的小伙伴作文 篇8

　　光陰似箭，日月如梭。離我那“小伙伴”去世已經(jīng)有好多年了吧，過去不懂得珍惜它，現(xiàn)在懂得了，可惜已經(jīng)晚了......

　　我的小伙伴是一個黑白相間，很惹人喜愛的一條小狗，我和我的家人都很喜歡它，由于是我每天喂它食物所以它比較聽我的活，它也很通靈性或者說聰明。記得有一次，我在放學(xué)的路上遇到我的“同學(xué)”沒想到他們是來打劫我的，可是我一個小學(xué)生哪來的錢，我跟他們理論，可他們卻振振有詞地說：“就相當(dāng)于你請我的'吧，快拿錢來。”我當(dāng)時心想：“他們那么多人我又打不過他們怎么辦呢？周圍又沒有人家住，而且這條道路本來就人少，還是邊喊邊跑吧。”我說：“看，飛機。”他們就呆頭呆腦的看，我心想，一群“四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單”的家伙，我跑著跑著，趴的一聲摔倒了地上，真是上帝也不保佑我啊！

　　那群家伙反應(yīng)過來了，朝我追來我沒走兩步就沒他們追上了，我心想這回完了，這時我看見一個身影向我跑過來，他跑的是那樣堅定而有力，我一看這不是我的小狗嗎，它過來之后就沖那伙人“旺旺”那伙人連忙嚇的后退，我當(dāng)時看著就好笑原來你們也有這時候，我的狗直接沖了過去，他們就嚇得灰溜溜的跑了。我當(dāng)時心想：“狗是怎么知道我有危險的，他是怎么來到這里的。”我不禁感到驚訝，又感到一陣欣喜，真是條既通靈性又聰明的狗。

　　可是好景不長，我再一次喂食物的時候發(fā)現(xiàn)它不對勁，當(dāng)時也沒在意，第二次喂食的時候發(fā)現(xiàn)它一口食物也沒有吃，我趕緊叫來了媽媽，媽媽看了看說：“有可能是吃錯東西了吧，過兩天應(yīng)該就沒事了吧。”當(dāng)我第三次想去給它喂食的時候發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)不在了，我趕忙去找卻也沒找到，當(dāng)時我以為它過兩天就會回來，可是它再也沒回來，現(xiàn)在我才知道那時候他應(yīng)該是找個地方去度過它最后的時光了吧，我好后悔當(dāng)時沒給它去看病，也曾為它哭過幾次，我好想和狗有特殊的感情似的，一看見狗就特別的“親”，此后我再也沒養(yǎng)過狗。

　　如果能讓我重來一次該多好啊，我一定會很珍惜，很愛護那條狗，把它當(dāng)成一生中最重要的伙伴。

　　我的小伙伴作文 篇9

　　在我的童年中，有許許多多的小伙伴，其中，令我印象最深的，就是我的同班同學(xué)——韓桐。

　　他有烏黑的頭發(fā)，一個圓圓的，白里透紅的小臉蛋，仿佛是一個掛在枝頭上的蘋果。一雙水汪汪的大眼睛，好像是一個水晶球。

　　一張櫻桃似的小嘴，一天就能說出成千上萬句幽默的.話語把同學(xué)們逗笑，再加上一排潔白的牙齒，顯得更加可愛了。告訴你，他還是被同學(xué)們公認(rèn)的幽默大王呢！

　　又一次，同學(xué)們在上藝術(shù)活動課，老師讓同學(xué)們上臺表演節(jié)目，同學(xué)們支持讓韓桐上去表演，韓桐聽了說：“怎么是我呢，不干嘛，不干嘛！”但在同學(xué)們的強烈要求下，他終于肯上臺表演了。他走上講臺，說到：“我為大家表演的是：兩只老虎。說罷，他便大聲的唱了起來：”兩只老虎，兩只老虎。”他一邊唱，還一邊用手比成兔子耳朵的形狀放在自己的頭上，身體也在不停地?fù)u晃，逗得同學(xué)們哈哈大笑。

　　還有一次，老師讓同學(xué)們上唱幾首歌，放松一下。幾個男同學(xué)大膽的舉起了手老師挨個的點上去但他們表演的并不是很精彩。輪到韓桐了，韓桐一溜煙地跑到教室后面去，拿了一把掃帚就往講臺上沖。只見，他將帚倒過來，一只手拿著掃帚，另一只手放在上面。大家見了都紛紛議論起來，猜他到底要干嘛。韓桐見了這情形，清了清嗓子，大聲說道：“同學(xué)們，別鬧了，我要開唱了啊！”然后，他就大聲唱了起來：“大河向東流啊。"他一邊唱，一邊用手在“吉他”上不停的彈同學(xué)們見了，都非常吃驚，不禁哈哈大笑起來。

　　……

　　韓桐幽默大王的稱號就是這樣得來的。韓桐就是這樣一個活潑開朗，幽默的人！

　　我的小伙伴作文 篇10

　　從小到大，我交過無數(shù)位朋友，但其中最令我印象深刻的，還是我的同班同學(xué)小婷了。

　　小婷的樣子長得很清秀，一雙友善的眼睛水靈靈的，兩片薄薄的嘴唇總是緊緊地抿在一起，一頭烏黑的長發(fā)整齊地綁在頭的左側(cè)，還別了個精致的卡通發(fā)夾，她的臉上無時不刻都掛著淡淡的微笑，給人留下一種友好、親切的'印象。雖然小婷是女孩，但她卻從不穿裙子，總是穿一條長褲，下面配一對運動鞋，無不顯示出一種酷酷的感覺。

　　小婷的學(xué)習(xí)成績很好，一直是班里的好學(xué)生，也是班里的班干部。但她高度的敬業(yè)精神是值得每一位班干部學(xué)習(xí)的。記得有一次，學(xué)校召開家長會，老師特意留了我們幾個班干部下來清理教室。待同學(xué)們一走完，教室里就炸開了，大家都悠閑地坐在桌子上，手里雖拿著掃把，卻絲毫沒有掃地之意。大家你一言我一語的，一會兒開開玩笑，一會兒滿教室地跑，一會兒又談?wù)撈饋恚�教室里傳出一陣陣歡聲笑語，實在看不出我們是留下來掃地的人。但就在大家鬧著玩的時候，我似乎隱隱約約聽到一陣陣“沙沙”掃地的聲音。我回過頭一看，原來是小婷，她沒有加入到我們開玩笑的行列中來，而是一直在獨自默默無聞地清理著教室，彎著腰掃干凈同學(xué)們的一個個座位，她的眼神是那么地專注、認(rèn)真，把每一個角落都掃得干干凈凈，雪白的燈光映照在她烏黑的頭發(fā)上，她時不時抬頭抹去額頭上滲出的汗珠，又埋頭掃了起來。掃完后，她又默默地提著拖把去濕水，回到教室后又無聲無息地拖起地板來。我望著她自己一個人拖干凈的兩大組，一股敬佩之情油然而生。那干凈的地面仿佛已印下了她的足跡，那雪白的燈光仿佛已留下了她勤勞的身影……

　　小婷就是這樣一個人，在工作上，無論是小事大事，她總是盡自己的全力默默地去把它做完，卻從沒有抱怨過一句不好聽的話，她盡職盡責(zé)，勤勤懇懇，與那些懶惰自私的人相比起來，可真是天壤之別。小婷不但是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是班干部們學(xué)習(xí)的榜樣，更是全體同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣！

　　我的小伙伴作文 篇11

　　鄧炯光是我的鄰居，更是我的好朋友。雖然他比我大一歲，可個頭跟我差不多。雖然他乃堂堂男子漢，可眉不濃眼不大，別人笑起來眼瞇成一條縫，他不笑也能瞇成一條縫兒。

　　俗話說：人不可貌相，水不可斗量。別看他其貌不揚，學(xué)習(xí)成績可好了。他還很樂意助人呢。

　　有一次，我遇上了一條數(shù)學(xué)難題，算來算去也是丈二和尚——摸不著頭腦。問父母也不行，問同學(xué)也不知道在萬般無奈之下，我想到比我大一歲的鄧炯光，說不定他能幫助我呢！我撥動通了鄧炯光家的電話，問他這一題的`解題方法，他二話不說，就放下手上的東西，幫我計算這道題，過了一會兒，他終于把題給解開了，他吐字清楚地向我解釋，我沒聽懂，他就再說第二遍、第三遍直到我明明白白為止。最后，我對他說：“謝謝，誤了你這么多的時間。”“沒關(guān)系，反正我也學(xué)到知識，我們是好朋友嘛。”我們不約而同地笑了。

　　鄧炯光不但樂于助人，還很愛學(xué)習(xí)呢。兩年前的一天，天氣晴朗，陽光明媚，我來到鄧炯光家，對他說：“來，我們?nèi)ス珗@玩吧。”說完，我就拉著他的手往門外走。他去毅然停住腳步，嚴(yán)肅地對我說：“不，我不去。聽了他的話，我感到很掃興，不高興的問：“為什么不去？”鄧炯光把我拉到一邊，認(rèn)真地對我說：“過幾天就要期中考試了，我們必須做好充分準(zhǔn)備。”我疑惑地問：“能嗎？我們”沒等我說完，他就理直氣壯地對我說：“能！在強者的字典里沒有‘不能’這個詞。”在鄧炯光的鼓舞下，幫助下這次考試我取得了優(yōu)異的成績。

　　鄧炯光就是這樣的一個樂于助人、愛學(xué)習(xí)的人。他既是我的朋友，又是我的“老師”。你說我能不愿意和他在一起嗎？

　　我的小伙伴作文 篇12

　　她有著一笑起來就變成“月牙”的眼睛，高挺的鼻梁，右眼下方有一顆痣，還有一張不太愛說話卻愛笑的嘴巴，頭發(fā)經(jīng)常扎成一個很高的馬尾辮，走起路來左搖右晃著。她是我兒時在老家的玩伴，同時也是我的小表姐。

　　用我的.話來說，她實在是太膽小、太“淑女”了。我本來就是個急性子，性格又活潑，她和我成了“鮮明的對比”。那一次她來了我們家，我喜出望外，拉著她去新華書店看書，可她邁著小碎步不緊不慢的走著，我走一會兒就必須等她一會兒。終于到了十字路口，眼看紅燈就要過去了，我的急性子上來了，索性一把拽住她的手，飛奔起來。“跑慢點！跑慢點！”我全然不顧身后的呼喊，跑啊跑啊，終于過了十字路口。她馬上把手抽出來，小聲地呻吟著，臉上顯現(xiàn)出難以忍受的痛苦。“怎么了？”我不禁疑惑地問。“我的手被你攥疼了！”說完，給了我一個大大的白眼。怎么會呢？我用的勁并不大啊！媽媽聽我說了這件事后哭笑不得：“你表姐的性格本來就是這樣，不像你一樣開朗外向，你不能按你的標(biāo)準(zhǔn)要求她呀！”

　　她最值得我學(xué)習(xí)的地方就是努力。記得她第一次來駐馬店時，我曾經(jīng)帶她去過我的母校看看，路過二中時，她呆呆地仰視了好久，目光里滿是癡迷和期待。接著，她把頭轉(zhuǎn)向了我：“我現(xiàn)在有了目標(biāo)，那就是——成為二中的學(xué)生。”她的語氣聽上去輕描淡寫，但卻有種發(fā)自內(nèi)心的決絕。“我要為此努力、奮斗。”她的臉上堆滿了堅定而又期待的微笑，頭發(fā)被微風(fēng)拂動。以后每次來，她都會告訴我，她進(jìn)步了多少。這一次，她站在二中門口對我說：“你知道嗎？我的目標(biāo)，馬上就要達(dá)成了。”她站在那里，像一個用努力打磨出來的，堅毅的雕像。我的心頓時被震撼了。

　　她就是我的謝思睿表姐，雖然她不經(jīng)常來駐馬店，但她的精神一直在影響著我，激勵著我，教會我人生中努力是最重要的。

　　我的小伙伴作文 篇13

　　我最有意思的伙伴當(dāng)然是朱俊杰了，不知怎么他總是很胖，每當(dāng)他兩手托著兩腮思考時，臉上的肉好像把眼睛都給蓋上了。

　　他非常喜歡黏人，而且別人他不黏，就黏我。我走到哪兒他就跟我到哪兒，他最好的玩具就莫過于是我的手了，他最愛一只手捏住我手腕，另一只手玩弄我的手指。那天，他要我與他玩兒，我不干，他便一手捏住我的手一邊搖晃一邊說：“玩兒嘛就一會！”說著還將一根手指的指尖放到嘴里，然后裝出一幅可憐巴巴的樣子。不知是被他給逗樂了，還是看著他可憐的.模樣起了同情心，我答應(yīng)了他。他立刻來了個大擁抱，一邊跳一邊說：“你真是大好人！”把我勒得連氣都喘不過了。玩的同時他還玩著我的手。過了幾分鐘，我煩了，說：“我作業(yè)多著呢！不玩了！”他卻拉著我手不放，我打了他一下說：“煩不煩呀！”然后掙開手走了。他才滿臉不高興的走了。

　　過了幾天，我們大隊在排練，我將本子隨手扔在一邊，排練結(jié)束后我一看，“呀！本子不見了，今天做什么作業(yè)可全寫在里面呢！”回了家我努力回想老師布置的作業(yè)，一個也想不起來。翻開電話本，只有朱俊杰的電話。我心說：我前些天那樣對他，他會說嗎？或者說假的讓我白作。但只有試試了。我撥通電話壓小聲音說：“朱俊杰嗎？今天作業(yè)是什么，我寫作業(yè)的本子不見了。”他毫不猶豫一條條告訴我。我半信半疑地做完了這些。第二天，我問了其他同學(xué)，果真如此。我這才去與朱俊杰道謝。他說：“沒什么。都是同學(xué)嘛！”過后，

　　我們又重歸與好了。

　　這就是朱俊杰，怎么樣他可愛嗎？

　　我的小伙伴作文 篇14

　　他！是一個活潑的小男孩，他長著一頭黑發(fā)，晶亮的眼睛閃著耀眼的光芒。顯得容光煥發(fā)。潔白的臉龐露出從容的態(tài)度和大方的氣派。這就是我的朋友，他的名字叫小剛，他是一個誠實的孩子，更是我最要好的朋友。下面，我就介紹給大家認(rèn)識吧！

　　有一次，我們上體育課，體育老師讓我們打羽毛球，我們正在興高采烈地打羽毛球。小剛十分用力，“嗖”的一聲，羽毛球被小剛打出了學(xué)校的范圍之外。我們十分擔(dān)心，因為這樣我們無法向體育老師交代。我們馬上奔出學(xué)校去尋找羽毛球。我們分頭去找，找了許久，都沒有找到，我們急的像熱鍋上的螞蟻。我們這兒找找，那兒尋尋，可連球的影子也沒見著。只好垂頭喪氣的回到操場，咋辦呢？我們心里像墜著塊石頭一樣，沉甸甸的。“交球！”體育體育老師喊道。“14、15……咦？怎么少了一只球？誰還沒交？”沒有人回答，體育老師又一次嚷道，可隊伍里還是沒有人回答。體育老師讓已交球的同學(xué)找人證明一下。我們倆相互點了一下頭。便混過去了。

　　第二天，我經(jīng)過教導(dǎo)處的時候，我看見了熟悉的身影。仔細(xì)一看，哦，原來是小剛。他在這兒干什么呢？只見他低下了紅得像蘋果一樣的'頭。他說：“對不起，體育老師，是我錯了，昨天是我弄不見了那個羽毛球的。”說完，他從書包里拿出一個新的羽毛球。體育老師緊皺的眉頭松弛了下來，說：“不要緊，知錯能改，這就是好孩子。”小剛出來了，我問：“你為什么要這樣做，昨天不是混過去了嗎？你為什么還要把新的羽毛球帶回學(xué)校？”他回答得十分詳細(xì)，至今我也清清楚楚地記得，他說：“因為這是少先隊員必需擁有的一種美德，昨晚我回到家里，心里還惦記著這一件事，我一想到這件事心里就忐忑不安，我想如果沒有了這個羽毛球別人該怎樣上課呢？我做作業(yè)一直做到九點多鐘，我心里終于忍耐不住了，我用零花錢買了一個新的羽毛球，看著這個新的羽毛球我的心也平靜了下來，心安理得了。”

　　我有這樣的一個好朋友，我感到無比的自豪。難道我這個朋友的高尚品質(zhì)不值得我們學(xué)習(xí)，不是我們學(xué)習(xí)的好榜樣嗎？

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