[優(yōu)選]流年似水作文15篇

　　在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的流年似水作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

流年似水作文1

　　說起身邊多愁善感的女孩子，我第一個想到的就是我的同桌了，我的同桌算不上最漂亮的，但在我心里，她是最特別的，獨一無二的…… 我們都喜歡研究唐詩宋詞，找一些唯美的句子，都喜歡微微涼秋，喜歡一塊學習。

　　老師特意把我們安排在一起，希望我們互相取長補短，互相促進，所以，我們既是合作伙伴，也是競爭對手。 在我心中，她是一個幾乎完美的女孩，她很講義氣，很貼心，也很呆萌。記得有一次上課，我非常困，眼神一晃一晃的，后來干脆趴在桌子上睡著了，然后老師進來了，她二話沒說立馬把我晃醒了，我醒后發(fā)現(xiàn)老師正往這邊走，差一點就看到我了，還好她叫的及時啊，要不然肯定就要挨一頓罵了，唉，真謝謝她啊！ 還有一次我被老師叫去改試卷，改到很晚了，幾乎改到絕望了，閉上眼睛滿眼都是試卷答案，在我最最最無助的時候，唉，結(jié)果還是她來幫我改完的'，三克油啦，同桌！同桌的基本守則我們都做到了，一人睡覺一人放哨，一人作業(yè)完成了另一個人抄，一個人問時間另一個立馬告訴她…… 不過我們這對同桌可謂是風雨同舟啊！ 記得那次周一，剛來到學校，她的英語試卷沒了，老師要檢查的，我們見人不多，辦公室也開著門，我們毅然決然的決定，三個字—偷試卷。

　　我們來到辦公室門口，我在門口看著人，她跑進去找試卷，時間一分一秒過去，不知怎的，我又緊張又興奮，終于，她出來了，并且拿到了試卷，我們又“偷偷摸摸”的跑回了教室，“呼”終于到了教室，我們大口大口的喘著氣，就這短短的幾步路，可是仿佛是一個世紀那么漫長，還好沒被發(fā)現(xiàn)。但是，有喜就有悲，她因為當時太著急，加上沒看仔細，竟然拿錯了試卷！唉，我們不得不再去偷一次…… 還有一次晚自習，我想去廁所，可是又不敢自己去，于是我就憋了半個小時，最后實在忍不住了，就問了問她去不去廁所，她說她也想去，于是我們和老師說了，一起去了廁所。到了廁所門口，她說她在門口等著我，我問她你不是說你也去嗎，她說其實她不想去，是陪我來的，我心里滿滿都是感動。

　　還有一些繁瑣小事我就不一一提啦，最后我要說一句，我的同桌兼同學兼舍友，希望我們一直是好朋友！

流年似水作文2

　　流年似水，似水流年。暮然回首，又到了一年一度的“中元節(jié)”，也就是我們老家俗稱的“鬼節(jié)”。其實，我會在翻看日歷的時候感嘆著日子的飛逝而去;也會傻乎乎地忘記了自己的年齡，陪著兒子瘋，陪著兒子鬧;也會在家人的面前噘著嘴巴，耍著性子，甚至還會被兒子哄著，說著他的經(jīng)典：“好了，你也是做我媽的人了，別耍小孩子脾氣。”每每此時，我會笑，沒有內(nèi)疚，只有幸福。

　　今年的自己尤為懶惰，擱筆許久。不曾碼字，不曾更新博客，不曾更新空間，更不曾更新自己的江山。為自己找理由，給自己找借口，在感嘆似水流年的同時，想想這日子倒也過得風平浪靜，充充實實的，日子還是如此簡簡單單的好吧!

　　窗外的風吹進來，帶著絲絲涼意，已是秋天，它已褪去火熱的氣息。此時，我剛剛從公司回來，家里空無一人，靜靜的感覺，空曠的家。入到廚房，鍋里有饅頭，還有菜。將他們一份份地請到餐桌。重又折回廚房，倒上一杯水，先喝下一口暖暖自己的胃吧!

　　剛想開吃，門有被鑰匙打開的聲音，抬頭，兒子的爺爺從外邊散步回家了。

　　“還沒吃完飯?”

　　“嗯!剛回來!”

　　“外頭冷，還怪像秋天的樣子來!”

　　兒子的爺爺說著話，自顧自的就到了自己的臥室門前，關(guān)門，準備睡覺。人上了年紀，心態(tài)也平和了許多。當年的那個脾氣暴躁，倔強，惹得我眼淚無數(shù)灑的'公公爹，如今也只是一個上了年紀的父親，帶著些許童真的老者罷了。似水流年，流年似水，溜走的是時光，留下的也變成了親情。

　　窗外，小區(qū)的人兒早已吃完了飯，一人一把蒲扇扇著沒有幾天好日子過得蚊子，優(yōu)哉游哉的或聊著天或打著牌，日子過得愜意而瑣碎。估計是我家的燈兒亮著，有幾個孩童便在窗外喊著兒子的名字：“志賢，李志賢，在家嗎?出來玩!”我忙匆匆將頭探出去，告訴他們兒子不在家，大概去了青草河。幾個小家伙有些遺憾地答應(yīng)著：“知道了，阿姨!”

　　想起幾年前，我還曾經(jīng)抱過他們，有一個小家伙還用尿?qū)⑽艺麄�的白衣裳弄濕。如今，都長大了，會自己玩，自己上學，自己買饅頭，也會自己選擇喜歡玩的小伙伴了。不久的將來，他們也許將變成一個個帥氣、大方、優(yōu)秀的大小伙子。不是嗎?

　　流年似水，此時兩個小時的時光就在我的指尖溜走，夜色已濃，又一天即將過去。時光怎可如此匆匆，歲月怎可如此蹉跎?

流年似水作文3

　　日子一頁一頁靜靜地翻過。

　　總覺得人生是個很奇怪的東西，矛盾和和諧的統(tǒng)一體。它在靈魂毫無意識的時候便讓其無從選擇地接受了生命;在生命最懵懂無知的時候賜給它一段燦爛如昔的童年;緊接著豆蔻初開，它便又把一段繁花如錦的二八年華給了它。

　　而十七歲的我們，不也正在享受這段唯美的歲月嗎?

　　這時候的自己總處在一個時間的夾縫中，不大不小。好像突然便不能再穿著蕾絲花邊的小粉裙子招搖過市，也不能再舉著大大的七彩棒棒糖，用舌頭貪婪地吮吸著上面甜甜的滋味。偶爾也會買個大火炬嘗嘗，卻再也找不到兒時滿臉奶油的灑脫，一不小心溜出一句“會不會因為吃了幾口冰糕而長了幾克脂肪?”平添幾分掃興。無奈無奈!只能在記憶中懷念一下幼稚的味道了。

　　有時候很喜歡看秋天湛藍的天，藍的那么深邃，鑲上了絲若有若無似濃非濃的閑云，也說不出到底美在哪里，只是，那種清澈的顏色語思想產(chǎn)生了幾點共鳴而已。

　　有時候很喜歡淅淅瀝瀝的雨，任雨滴在自己的皮膚上，泛起絲絲涼意，在這一片只屬于自己的天地里，大口大口地呼吸著混著青草味的空氣，任其穿過身體，埋在心里。

　　似乎在落葉上寫詩的心情已經(jīng)慢慢老去，看著滿地落紅點點卻多了幾分“落一驚，時光的催長，我已不知不覺套上成熟的偽裝。十七歲的年紀，甩不掉小時候的頑劣，接不上歲月歷練后的嫵媚。我們很無辜的站在人生的十字路口，望著身邊來來往往匆匆忙忙的.人群，迷茫，路在眼前，心卻不知向往何方。

　　停留怎能是我前進的方向?

　　于是，騎上一匹短尾巴的小毛驢，揮舞著我的小皮鞭，暇想身下的坐騎是驍勇的戰(zhàn)馬，而自己亦為奔馳戰(zhàn)場，成就一番驚天偉業(yè)。即使幻想與現(xiàn)實的差距便是一次次的忙碌，一次次的摔倒，但我們畢竟有的是時間，有的是青春經(jīng)歷這一次次的挫折，然后爬起來，向前，繼續(xù)奔跑。

　　出門的時候，當寒風吹過你的脖子向里鉆的時候，搖搖頭，我們不是溫室里的花朵，即便不為面子和風雨作斗爭，也不能讓驟降的溫度嚇縮了脖子。

　　沖吧，來自未來世界擁有無窮力量的戰(zhàn)士們，讓我們用辛勤熔鑄戰(zhàn)斗的鎧甲，用汗水澆透旅途的芳華，用夢想堅定前面的方向，在人生的青春中瀟瀟灑灑，仗劍天涯。

　　謹以此獻給我華美的青春，愿流年似水，歲月如畫。

流年似水作文4

　　彈指歲月流年似水，我蹲在歲月寬敞的肩上，緬懷過去。

　　我是個單純的小孩，那時我背著小小的黑色書包伴著輕快的步伐跨進學校復古青銅色的大門，晨曦依然澄澈透亮，飛鳥無比歡快地從我眼前掠過。我不愛好寫作。

　　花自凋零水自流。歲月依然不知困乏地追趕著落日。身后的光景不斷變換著。一晃是那么不經(jīng)人意地度過了兩年兼半載，將悲傷逆流成河，早早地漫過了我的肩，我不想繼續(xù)沉溺，于是痛苦掙扎，然后于事無補，全身匱乏。像一個久經(jīng)滄桑的老人。

　　云層上的雨滴耐不住無憂無慮的生活，飄然飛落，落入塵埃，塵土四濺，紛揚。

　　操場的雨傘星羅棋布。我并沒有打傘，吶喊得聲竭力盡，為那些勇往直前的參賽者歡呼，為他們的成功而興奮，激動，四處奔走相告。他們是那么勇敢，跌倒在跑道仍忍著疼痛，繼續(xù)向前。

　　起跑線是直的，跑道是直的，無比令人向往沖線的那一瞬，還有老師同學的懷抱。背后印滿一雙雙贊賞的目光。

　　我是一個怯弱者，我知道我又錯過了一屆校運會。當所有人都以為我參加了1500米和400米的'比賽時，我卻靦腆地一笑而過，并不灑脫自然。

　　怎么不參加了。有點可惜，見你在體育課還獨領(lǐng)風騷的樣子。有個同學開了個玩笑。

　　我并不自信，害怕自己并不能取得很好的名次。于是只能當當后勤，給參賽者遞遞礦泉水，捶背扇風。我不重名利，不會無端每個下午都跑到操場去訓練，但在抑郁得想發(fā)泄出來的時候我不要命不顧及人間煙火的急速奔跑。

　　我多么想沖過終點線。哪怕一次。這個想法不斷地在我心田上蕩漾。不是沒機會，而是我放棄了，這種作為并不像那些漂泊江湖淡泊名利的英雄。

　　夕陽依然在黃昏的時候西沉，被地平線吞蝕。飛鳥不再歡叫。我愛上了寫作，文字化成憂傷讓讀者也有些抑郁。我不再是一個單純的小孩，我有著不堪回首的歷程，情感觸動了我每一條敏感的神經(jīng)。沉重的步伐拖著一具尸體走出校園復古青銅色的大門，依稀覺得那是古羅馬斗獸場沉重的鐵門。

　　起跑線是直的，跑道是直的，無比令人向往沖線的那一瞬，還有老師同學的懷抱。背后印滿一雙雙贊賞的目光。

　　我想，我不能錯過中考這一場意義非凡的比賽了。我要奔跑，我要奮斗，我渴望沖破終點線。會有人為我吶喊，擁抱我，稱贊我。

流年似水作文5

　　流年似水，何居汜水。我在時光中等著你的流年，往昔回憶是否會浮現(xiàn)在眼前？

　　望那些斑斑孜孜的景色，只讓人嘆長路太漫漫。

　　我在流水中期待著你的諾言，輝煌的往事是否依然燦爛？

　　凝視不再繁華的街道，你的背影若隱若現(xiàn)。卻不料，等來的卻是浮生的空曠。

　　我總是把人生的位置換了又換，忘了又忘，卻總是想起我們甜蜜的友誼，到最后，還是離開的那一幕。

　　不是嗎？人生可忘，往事銘心。

　　忘我的尋找著你。但是，旋轉(zhuǎn)木馬上，少了你的背影；蹺蹺板上，沒了你的蹤跡；秋千上，失去了你歡樂的`笑聲。最后，一絲絲希望又變成了絕望。

　　靜靜地聆聽著河水的涓涓流淌，誰為誰訴說著心殤，誰為誰安撫著迷憫，誰為誰填補著遺缺的空曠？

　　陽光射進誰的心房，誰來做誰治愈的陽光？

　　往流年似水，念棲居汜水，只求做你一生的點綴；往流年似水，念棲居汜水，只求所做永生無悔。流年似水，何居汜水。汝是太陽，吾輩為葵。

流年似水作文6

　　青春似熱情；青春似悲涼。然而我們就在不知不覺當中走過。時間一曲不復返，然而青春亦如此；看著電視中重復上映著校園青春，似乎那一刻回到了上大學前。那時懷揣著一顆好奇的心，對外界的世界充滿著疑問，從小就在父母的身邊下長大，似乎再大的風浪也有父母撐著，越是如此對家以外的世界更加的憧憬，希望有一天像電視劇中演繹的橋段一般遇到一份屬于我校園愛情。

　　轉(zhuǎn)眼高考結(jié)束，經(jīng)歷過一場風雨，盡管并不是我當初一心所想的，但是在重重困難下，我算是如愿逃開了父母的保護傘，就在我拿到錄取通書時，似乎心中有一絲歡騰，興奮著、憧憬著那個屬于我的大學，畢竟人的一生只有一次，我的大學也只有一次，不管前路艱難與否，但是既然自己選擇的，也一定要走下去。

　　當踏進我的大學，當我走到新生報到處，當我走到宿舍，當我走進教室......第一次，都是第一次，心中按耐不住的興奮。似乎昨日才剛踏進校園，明日便要揮手告別了。這些年來，我嘗試于各個領(lǐng)域，不管是班里團支書、黨支部委員、團總支宣傳部部長、班助等，還是參加過入黨競選、綜測第一、上過晚會、主持過班會，策劃過活動等等。都成為我不可磨滅的痕跡，重要的是在里面認識你們，舍友、師弟師妹、部門內(nèi)部、班里的、還有其他班的人，讓我在這陌生的地方依舊感覺到家的溫暖。

　　逝水青春，轉(zhuǎn)眼便流走了，當初憧憬的`校園愛情，在這段大學生活當中，似乎并沒有感受到過，就快要畢業(yè)；心中只留下一句話“你喜歡的，他不喜歡你，喜歡你的，你卻不喜歡。”人生就是這么一個尷尬。不管如何，如果找到，在最后也會一定大膽說來的，不能對不起我的大學，讓我后悔曾經(jīng)的懦弱。

　　謝謝青春，讓我擁有這么一段花季夢幻的經(jīng)歷，走出校園，面對的現(xiàn)實，或許就沖淡我校園那顆夢幻憧憬的心了吧，只希望我初心不變，沒錯社會并不會像校園如此，但我有你們，都是我最溫暖的地方。謝謝在這美好的青春，美好的季節(jié)，我們選擇遇見，在這繽紛四溢、夢幻美好的大學時期。

流年似水作文7

　　流年似水，匆匆流過，轉(zhuǎn)眼已是桃李春風又一年，或繁華，或凄涼，或忙碌，或閑處，日歷都是一頁一頁地翻過，日子都是一分一秒地滑過。

　　流年似水，默默流淌，不為誰停留，不為誰駐足，從不會多給誰一分，也從不會給誰少一秒。窗外日光彈指過，席間花影坐前移。遙想經(jīng)年往事，飄然入思緒。

　　歲月染指間，又經(jīng)一年。踏著濃郁的暮色年華，躑躅地走在流年之間。卻不曾在頹然間，淡了夢想，淺了歡愉。

　　歲歲蒼涼，不堪經(jīng)年。走一路的天長水遠，坐待來日的展翅高飛，卻又不曾想，窮途跌宕，此起彼伏，點點暗光，凝落成冢。

　　生命的行程在每一個日升月落里更迭，在每一個花開花落里輪回，而悲與喜，成與敗，交織成年少輕狂的痕跡，續(xù)寫了錦年素食的平實的篇章。時間的`流逝殘酷地沖刷一切，滌蕩著一切，漸漸地，一切都了無跡象，剩下的只有些許殘留的悔恨和唏噓，沉淀下的卻是那份平淡和安閑，對生活，對自己，對生命。

　　也許痛過，才知放手的意義；也許苦過，才知幸福的滋味；

　　也許失去，才知珍惜的可貴，也許錯過，才知把握的重要；

　　也許愛過，才深味轉(zhuǎn)身的淚滴里的況味，也許恨過，才體會對視的眼眸中的溫情。

　　也許……

　　大江東去，北雁南歸，又是一季的輪回，沒等秋意浸染，已是冬雪飄飄，揀不起紅塵過往的華章，追不上歲月的足跡，輾轉(zhuǎn)間，幻夢遺落成點點星殘。靜寂的夜，獨倚窗前，抱影無眠，種種都成空。

　　相牽秦時的明月，穿過唐宋詞闕，于平仄的詩行間，游弋千年不變的時光感懷，一種愁緒，驟然心頭，視線模糊，燭淚點點，雪花片片。

　　曾記，花間少年，意氣風發(fā)，激揚文字；曾記，豆蔻妙齡，神采奕奕，南風扶影；

　　曾記，中流擊水，曾記，菱歌泛舟。

　　然而，仿佛只在一瞬，便恍如隔世的離歌，流年黯然，溢滿門前溪水。夕落終成殤。

　　生活編織了隱隱的痛與傷痕，融進了淡淡的喜與慰藉，生命在如水的流年里打磨，打磨，隨后才匯集為思想的感悟，靈魂的沉淀。

　　看不破，莫休說，庸人自擾，煩惱隨來；放不下，應(yīng)念取，愛恨千古，只作一瓢飲。傷情的心，試抹惆悵。

　　事難料，心內(nèi)坦然，明月清風；命多舛，心求無憾，流星北斗。慰藉的話，耳畔回蕩。

　　高天下，徜徉于青青翠草地，仰望藍天，聽鳥兒的呢喃，在微風輕拂里，任思緒隨時空流轉(zhuǎn)。清音俗世，紛爭無休，不如物我相忘。

流年似水作文8

　　時光拽著季節(jié)的衣角，把陽光溫暖的灑在窗臺上，一裘夢暖。樹枝在風中搖曳著光影，那斑駁的記憶，在這安逸的時刻，隨一盞茶香裊裊升起，塵凡的心事變得溫婉，像一朵素凈的小花，散著淡淡的清香，在陽光里優(yōu)雅的綻放，明媚這清寧時光。那美好和淡然，在心靈的港灣，揚起了風帆在文字墨香里心念脈脈，時光安然。

　　泛黃的紙箋輕筆淡寫著流年的詩篇。字里行間的情意，化作眉間唇角的笑意暈染著四季，拾起每一次的回眸，每一個笑靨，婉轉(zhuǎn)成每一季的花開，無論風雨，寒涼，在平凡的日子里，心中的樹杈上永遠是嫩綠鵝黃，細細碎碎的小花暖暖的開放，一縷馨香，圍繞在我身旁。好像握起溫暖的手掌，讓有夢的地方，都是最美時光，

　　思緒的藤蔓，纏繞著過往飄入心空。打開心窗，搖下漫天的星光，裝進俗世的行囊，攜一路淡淡的清風，輕輕的花香，做一個清雅平凡的女子，安與心靈一隅，溫馨歲月，用平淡的'心暖，縈繞的思念，守這一世清歡。把星光里的空靈，化作琉璃的心境，一路且歌且行。凡心素裹，在水墨年華里讓幽雅嫻靜的心植花種草，守望斜陽，安然于那份溫情的粥暖茶香。

　　如今漫過了春的盎然，夏的蔥蘢，秋的靜美，來到冬的蕭瑟。繁華過后的一份沉靜，在寒涼里才能體會暖的溫情，只有暖才能讓一切變的柔軟感動。感激人生中剎那間的芳華，讓歲月里有一份凝香的沉淀，盡管時光老去了面容，隱去了光影，不改的還是內(nèi)心純純的悸動。一簾透人心扉的情思，釋然了一切羈絆，所有都會變得天高云淡，讓生命變得厚重，在人生的深處，依然花開的日子里，低眉淺笑，暖意盈盈。

　　我這一只瘦筆寫不出絢爛如花的詩行，唯有淡淡回望。以一朵雪花的飄零姿態(tài)，晶瑩這煙火流年。心亦澄凈，我獨守一縷眷戀，鋪滿這一窗暖陽，寫下淡淡的文字，在與白雪共融的日子里，靜聽寂寞光陰里的潺潺思念。透過心窗照射柔美陽光，用婉約的心弦，綻一樹寒梅怒放，讓夢里時光依然是蒹霞蒼蒼，陌上花香。

　　漫過這清淺時光，在指尖融化一朵雪花的清涼，化作柔美的清詞，任憑歲月扣窗，記憶里總是溫暖綿長。一盞茶，一杯酒，氤氳了思緒，讓感動在內(nèi)心生根發(fā)芽，綻放一朵唯美的生命之花，安暖天涯。

　　讓萬縷情思化作一襲夢暖，在塵世里翩躚，用文字里的思戀，寫一世柔情的煙火流年。

流年似水作文9

　　轉(zhuǎn)眼間，我十八歲了。

　　成長中的煩惱如潮水般涌上心頭，何時才能平息，何時才能有一片凈土讓我停下來歇歇，我不止一次地問自己。

　　記憶中童年的時光總是美好的。我沿著幽深寂靜的時間走廊往回跑，直到少時的容顏在模糊的空間里重新綻放。回到兒時，我看到了三四歲的我很向往去幼兒園，因為在家里很無聊，到了那兒有小伙伴玩。當我真的來到幼兒園的時候，看到別人背著書包上學，還會有休息日，很是羨慕，于是又盼望快點兒長大。就這樣，童年的時光在天真爛漫的等待中慢慢流走。為何幼兒園的三年是這樣漫長，當我長大時才發(fā)現(xiàn)，那也許是我一生中最無憂無慮的時光，它是那樣短暫，所有美好的回憶都在那里儲藏。

　　終于有一天我上了學，但夢想與現(xiàn)實相差很遠，學校的生活與我兒時心中繪制的“藍圖”完全不一樣。繁重的學習，復雜的人際關(guān)系，還有那永遠也做不完的作業(yè)，我的童年在踏進校門的第一步起就結(jié)束了，這才是生活的開始嗎？

　　當周圍的人已經(jīng)不把我當孩子看時，我才發(fā)現(xiàn)自己長大了。我時常回憶過去，時時都在希望長大，就像小時候希望去幼兒園，在幼兒園時又希望上學，一直到現(xiàn)在……大概是對未來的'無知，又對未來的憧憬，驅(qū)使著我向往未來，而現(xiàn)實與想象總有一段距離，當未來真的來了時，又對往昔有著一種說不清的眷念之情。

　　我開始懷疑，懷疑未來中不是會更可怕。因為太多的現(xiàn)實使我明白，在我長大的同時，挫折也隨我成長。我從一開始就在逃避長大，逃避長大的煩惱，又從一開始就在期待長大，期待長大的自由。我不停地在盼望與回憶中徘徊，在過去與未來間生活，好像從來都沒有過現(xiàn)在，但我確實又生活在現(xiàn)在。為什么我總討厭現(xiàn)在，而當現(xiàn)在過去時，又懷念現(xiàn)在？也許是因為未來的坎坷是未知的，過去的坎坷已經(jīng)過去了吧！

　　人生的成長就像落葉的命運，無論怎樣千回百轉(zhuǎn)也無法抗拒時間的力量。往事如煙，青春如夢，過往云煙，歲月留痕，流去的年華告訴我前方的荊棘不會減少，而面對旅途中的坎坷我相信我會勇往直前，決不低頭！

流年似水作文10

　　推薦看著天上那只綠色的風箏又高高地飄了起來，那只大龍風箏，使我想起了家里那張老照片上的那個穿紅色毛衣的小男孩。

　　那時的我只有五歲，不知道風箏為什么能飛上天，也不知道自己為什么不會放風箏。那是的母親是一個十分年輕的女子，小時候的我一致認為母親是一個放風箏的高手，而我只是一個菜鳥。雖然知道自己不會放，但看著母親放，也是極大的樂趣。

　　照片上的我，在拿著母親已經(jīng)放好的風箏線高興的大聲喊叫，紅光滿面，母親也在照片上微笑著。看著那張我已失去已久的童年照，心里有說不出來的惆悵，歲月如水，永遠不會停下。流年似水，該好好的保護。

　　看著正前方的旋轉(zhuǎn)木馬，看著上面的兒童與父母一起快樂的微笑。轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)出了那些美好的印象。

　　兒時的我，十分喜歡與父親一起坐那旋轉(zhuǎn)木馬，有時一坐就是半個下午。而父親卻受不住了，常常轉(zhuǎn)的頭暈眼花。雖然無聊，而且難受的父親，一直會和我一起坐。

　　回到現(xiàn)在，自己已經(jīng)長大了，已經(jīng)不喜歡旋轉(zhuǎn)木馬了，父親也不會和我一起坐了。那時的我是多么的天真快樂，每時每刻都是快樂的。人們總是說，人生就是一條河，無時無刻不流動著自己的生命和時間。有時，會有一個大石頭，停一停腳步，但人生大部分時間都是在不停地流動著的。打理好自己生命中的每一分鐘。

　　看著書柜上的一本本連環(huán)畫，那書上的人物，總是我想起四歲時的.那些事件。

　　時間匆匆，我又回到了四歲。那時的自己，是一個喜歡看連環(huán)畫的小屁孩。喜歡看這看那，有時容易有過失。比如：認錯自己的媽媽，與父母走失常常的發(fā)生。

　　回到現(xiàn)在，看那書柜底下的小孩，仔仔細細的看著那些漫畫書。過去的時光就這樣匆匆溜走了。那些時光抓也抓不住，這也是人生最大的惡棍。人們的記憶是有限的，人們有時無法記住許多美好的歲月。

　　流年似水，人們是抓不到的。花開花落十三年了，許多美好的記憶也已經(jīng)深地在歲月的河水里。沒有聲音，沒有影子，走的時候只有一聲嘆息聲。流年似水，該好好的珍稀，該好好的保護。人生，就是無助的在河水中漂流，而漂流的那條河，就是自己的歷史和記憶。

流年似水作文11

　　一直在感嘆，時間怎么過的這么慢，想上初中，又想上高中。不過那已是小學時代的想法了。現(xiàn)在想想還真是幼稚啊。畢竟，那曾經(jīng)也是從我的腦袋里經(jīng)思考后想出來的呢。現(xiàn)在竟然這么簡單的就把他給否決了，真有點對不起那份天真呢。雖然，我將近迎來地第19個春天，但還是無法舍棄那份天真。我竟然那么流念曾經(jīng)的天真。可時間的老人總是毫不留情的把他從我身邊取走人，任你怎么留，終究還是要走。身邊的環(huán)境總是要改變，用過的東西總是要壞，人生也還是要隨時間輪回，生老病死亦是一種輪回。雖然仍不能夠接受這種說法，終究需要去接受，懷著悲傷？

　　恨，有時亦是懷揣著喜悅吧。有人說舊的不去新的不來吧。但是不能完全接受的吧。一個人，如果去了，就永遠也回不來了，那個世界和這個世界，不可能交疊。也不能萍水相望，在那個世界，這也是一種不可實現(xiàn)的奇跡。 人生，畢竟不是一個用科學原理來解釋的現(xiàn)象吧。有那么多的'奇跡在不斷的出現(xiàn)，都在詮議著生命的不可思議和不可代替。科學家能用種種不可能去創(chuàng)造可能，終究不能告訴我們出人是由受精卵以外的事情。究竟為什么受精卵會成長成一個人呢？人生終究有太多的不可思議。人的心中總有一個默認的歸處，守護自己那顆孤獨脆弱的心總是害怕被傷害，渴望被守護，然而在冥冥中，時光流逝 ，青春已不再返。

　　物是人非事事休，欲語淚先流。驀然回首，發(fā)現(xiàn)在這輪回中，背負太多了。不過，人只是滄海之一粟，羨長江之無窮，我們的話只是這樣了吧......走過，看過，愛過。可以說人生已無憾可依然渴望那份時光，短暫，遙遠，散發(fā)著歲月的芬芳。這是已經(jīng)成長的我們所最珍貴的寶藏。 新年回家過年，一走到外婆家，便有一大堆小孩子一擁而上，喊姐姐的，喊阿姨的也有。嗨，我也當上了阿姨了耶。“我也當上了阿姨了呀”我在心里默默的念著。心中原有的新年的心情忽然涼了半截。是么，我也老了呢。記得我的室友曾經(jīng)說過，女孩過了18歲之后就是在變老了呢。回想以前我還是那個無知的孩子，最好形容的詞就是不知天高地厚。

　　山高海深。只是一味的去闖蕩出自己的那個童年。與其說時間是被定格在那一刻，還不如說是我被時間給拋棄了。被硬塞塞到了這個時空，做一個名梁夢夢的人偶罷了。呆滯的時空，碎屑的人生。

　　進入高中之后，我才醒悟，似水流年，人生就是如此。

流年似水作文12

　　什么是生活？生活的意義又是什么？

　　有的人的生活就像一灘死水，也有的人的生活像那潺潺的小溪，還有的人的生活像奔騰的大海。生活總在我們不知不覺中過去，我們的生活流年似水。

　　有許多人不是在享受生活，而是在浪費光陰。享受生活的人會在生活中快樂，浪費光陰的人會為自己的行為而付出代價，還會活在無知與痛苦之中，因為他們不懂得生活，不會享受生活。每個人都應(yīng)該為自己而活，活出快樂，活出精彩，活出真正的自我。

　　其實，我們所有的一切都來源于生活，藝術(shù)來源于生活、科技來源于生活……一切的一切都離不開生活。生活固然可貴，但又有多少人是真正的享受生活呢？又有多少人把生活當成一種任務(wù)呢？又有多少人討厭生活呢？又有多少人真正了解生活的意義呢？又有多少人真正熱愛生活呢？

　　在生活中，有多少人因受不了壓力而自殺，有多少人因受刺激而自殺，又有多少人因生活條件不好而自殺……在生活中，有多少人因玩游戲過度而死亡，有多少人整天吃喝玩樂不在乎時間，又有多少人殺人放火無惡不作，讓生活成為罪惡。

　　哎，對于小孩子來說，他們不懂得生活的意義；對于中小學生來說，生活就是非常多的煩惱；對于中年人來說，生活就是勞累；對于老年人來說，生活就是痛苦和享受并存的。

　　生活不能靠別人，只能靠自己，自己的生活掌握在自己手中，別人不能改變自己的命運，更不能改變自己的生活，自己的生活要靠自己打拼出來，不能做一個無所謂的人，要讓所有人對自己刮目相看，做一個最棒的`自己，活出生活中的精彩，真正體會生活。

　　有的人認為生活就是一種苦惱，活著不如不活。錯了，他們都錯了，死了能感覺到什么？活著可以快樂，可以傷心，能學會很多東西，學會很多知識，只有認真生活的人才能找到生活的樂趣，過自己獨特的人生，體會生活的意義。生活中我們有家人，有朋友，他們陪伴著我們，與我們一起快樂、一起傷心，因為有了他們，所以生活才有意義，因為有了生活，所以才有他們。

　　我們的生活流年似水，所以我們更要好好珍惜生活中的點點滴滴，不讓時光白白流失。

　　有愛才有生活，有生活才有愛！

流年似水作文13

　　轉(zhuǎn)眼之間，我們便六年級了。有一句話，老師真的沒說錯:六年的時間，真的很短！

　　現(xiàn)在想起往日，仍歷歷在目，仿佛昨天發(fā)生的一般。不知為何，突然想到了六年級上半學期的教師節(jié)，我們辦了黑板報，每個同學把自己想說的話寫在便利貼上，然后貼到黑板上。老師還沒進來，我們一個個關(guān)緊門窗，拉上窗簾，一個個全部蹲在座位上，待老師推門而入的那一剎那，全部齊刷刷地站起來，恭恭敬敬地鞠躬，道一聲:祝老師教師節(jié)快樂！

　　接著而來的，是老師的驚訝與感動，老師也不再講課，看著那一張張笑顏，說起了往事，也會叫同學說一些話。六年級的我們，明明都長大了，卻還是一個個酸了鼻子，紅了眼眶，淚水不住的往下掉。

　　我也上臺講話了，我說:“六年的時間，一晃就過去了，現(xiàn)在咋們想想，一年級的我們，二年級的，三年級的……全部都像是剛剛發(fā)生的一樣。”說到這兒，我的聲音待了哭腔，有些顫抖的說:“過不了多久，咋們這個班就要散了，有可能，有些人，一輩子也見不到了。不過，我們就成為老師口中優(yōu)秀的上一屆了。”明明是一句好玩的話，我的眼淚卻下來了，看看同學們，也是一樣的，咬著嘴唇，不讓自己哭出聲。

　　老師說道:“這好好的一個教師節(jié)，怎么都哭起來了？六年級還沒有完呢，等到下半學期，學習緊張起來了，我說不定還會罵你們，打你們呢！你么不會討厭我嗎？”我們搖搖頭，異口同聲地說道:“不會。”老師笑了，我們卻笑不出來。

　　這件事，深深地留在了我的腦海里，時時想起，總是想哭，馬上就畢業(yè)了，我們就要分別了，可能在老師的'這一生當中，帶過許多學生，但是，我們卻會將小學老師牢牢記住。

　　我甚至不敢說以后會回來看老師，因為我會食言，幼兒園畢業(yè)的時候，我也是這么說的，可是，六年了，我從沒有回幼兒園一次，是沒時間嗎？不是的。甚至連幼兒園搬到哪兒，我都不知道，至于幼兒園的好朋友，我更是記不清她們的面容以及名字。

　　寫到這里，已經(jīng)有些抑制不住自己的情緒了，也就寫到這兒吧。最后我要說:小學的同學和老師你們放心，我雖然有可能不會再見到你們，但是，你們一直在我的心中！

　　五班，不散！

流年似水作文14

　　暮然回首又遇他。

　　這群忙碌的蜜蜂在匆匆忙忙結(jié)束初中學業(yè)后，又匆匆忙忙踏入 今日便是三年煉獄的開始——報名日，趙嘉言穿梭在這人流之中。趙嘉言是一個普普通通的女學生，生在一個普普通通的家庭中，過著普普通通的日子，有著不上不下的學習成績以及情感。雖說有情感問題，但趙嘉言確實一個安分守己的普通女學生。

　　趙嘉言手里攥著一張紙，是不是地擦汗，也難怪的著么熱的天。趙嘉言以盡量 另一邊，劉念像往常一樣，帥帥的額角邊的碎發(fā)，性感的`下顎角和肩頸部的結(jié)合，在他身上格外好看。劉念是近視眼，雖帶上眼鏡但并不遮擋他的陽光與帥氣。這個瘦瘦 那日，趙嘉言報完名后走在校門在的小斜坡上。

　　“趙嘉言！”一個熟悉的聲音叫著她的名字，趙嘉言轉(zhuǎn)過身去，就在那一瞬間她呆住了，心里倒是十分活躍地在想：劉念？不是要去讀 那便是暮然回首，他人在那兒……

流年似水作文15

　　“嘩啦啦，嘩啦啦”，又想起了雨聲。它們順著屋脊留下，滴落在地面上，綻放出一朵朵晶瑩的水花。那一串串小水珠組成的銀亮的細線劃破長空，仿佛透著時間的真諦，而它就那么一閃，伴隨著“嘩啦”的一聲，就再也不見了。也許，它隨著多少人的往昔一起墜入到那時間的長河中了。

　　我嘗試著走進它，傾聽它。那朦朧的雨幕，已看不到盡頭，只有林立高樓的輪廓在其中若隱若現(xiàn)。微風吹拂，揚起了我的發(fā)絲，搖曳的雨點飄散到我的臉龐。一股沁人的冰涼滲入我的心底，仿佛帶著無奈的悲傷，但它終究沒能留下一絲一毫，我看見那閃耀著的水珠在霎那間無影無跡。雨滴成水，一閃而逝的瞬間，在這匯集成一片流年，卻已成往事。這攤流年的水，將在陽光下隨風而逝。天空中又拋下無數(shù)的絲線，它們轉(zhuǎn)眼而至又轉(zhuǎn)眼而逝。對我來說的一瞬，卻是一滴雨水的一生。

　　我起身，撐著傘，穿行在這雨中。我要去尋找，那深藏在這大雨中的流年。邁著輕快的步伐，濺起飛揚的雨花。路邊的花凋零了，但這雨依然淅淅瀝瀝地下著，就像流年依然不知困乏地追趕著落日，讓我望塵莫及。回想，一晃是那么不經(jīng)人意地度過了十多年的光陰，悲傷逆流成河，如同這冰冷的雨，打濕了我的肩頭。在時間的面前，我就是一個久經(jīng)滄桑的老人，在無力的掙扎，卻于事無補。最后，我會像這雨滴一樣結(jié)束一生。

　　雨還在下著，蕩起湖面的一層漣漪，我卻在雨滴中無意捕捉到一絲撼人的堅定。這是不一樣的感覺，屬于雨滴的'勇氣。雨滴擁有挑戰(zhàn)流年的勇氣，而我還在為自己白白嘆息。流年似水水如年，一些故事來不及真正開始，就被寫成了昨天；一些人還沒有好好努力，就已變老。不去嘗試，永遠不會成功。人生中出現(xiàn)的一切雖然無法占有，但卻可以經(jīng)歷。我們雖是時間的過客，總有一天，會與所有的一切永別，但我們卻可以回憶。

　　踏著濕漉漉的小石子路，我慢慢碾過的痕跡很淡很淡，又似這流年水讓我難以忘懷。眼前的雨還是那樣，但我卻想不出什么理由再悲傷下去了。時間會走，我得看開。我會哭泣，會惶恐，但那顯然沒什么用。不懂事的我還是要長大，即使這流年不是那樣慷慨。只是折翼的天使，在雨水的沖擊下，羽翼愈發(fā)潔白，終于還會笑道最后。

　　流年似水水如年，即便我們終將敗給歲月，但我也要試著掙扎。

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