我的同桌作文15篇(合集)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的我的同桌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的同桌作文1

　　我有兩個(gè)同桌。一個(gè)是高高的，胖胖的,另一個(gè)是矮矮的，胖胖的。我就先來介紹矮矮的,胖胖的同桌吧！她有一張能說會(huì)道的嘴,她的脾氣非常暴躁，嗓門也很大,而且還有那么一丁點(diǎn)兒小氣。有一次,我正在思考一道數(shù)學(xué)題。突然,耳邊傳來一聲“你瞎眼了！ 把我的腳踩了！”對(duì)方也不示弱，大吼著：“我也不是故意的，發(fā)那么大脾氣干嘛？你才瞎了呢。”這下可把她惹惱了。

　　只見她把筆往地上一扔，就和他撕抓起來，用她的`“九陰白骨爪”在他的臉上抓了幾條傷口。又用腳狠狠的踢了他幾腳。對(duì)方實(shí)在承受不住了，就捂著臉說“你等著，下次我一定不會(huì)放過你。”而她卻得意洋洋的說：“哈哈！好啊！我等著，誰怕誰啊？”唉！你看她的脾氣多暴躁，同學(xué)們都暗地里叫她“母老虎”。

　　現(xiàn)在，同學(xué)們都知道她的厲害了，出現(xiàn)了什么事，都會(huì)讓著她。大家可別認(rèn)為她很討厭，她也有長處啊！有一回，一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)被一個(gè)石頭絆倒了，摔了一跤。她看到了，連忙跑上前去，將那個(gè)小同學(xué)扶起來了，并關(guān)切的問這問那，直到看到那小同學(xué)遠(yuǎn)去的身影，她開心地笑了。這，就是我的同桌——黃映雪同學(xué)。一個(gè)矮矮胖胖，很有特點(diǎn)的一個(gè)同學(xué)。大家愿意和她做朋嗎？

我的同桌作文2

　　開學(xué)了，我很興奮。不僅因?yàn)槲沂且幻�初中生了，也是因�(yàn)槲以谶@個(gè)新學(xué)校認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)，其中讓我的印象最深的還是我的同桌董曉雨。

　　她有一頭略發(fā)金黃的頭發(fā)，看上去給人的感覺好像營養(yǎng)不良一樣。淡淡的眉毛下有一雙小小的眼睛，平時(shí)的時(shí)候還能閃一閃的。最令我佩服的.是她那張小嘴，每天來你耳邊叨叨個(gè)不停，讓你跟本沒有說話的機(jī)會(huì)。

　　她的個(gè)性很好，為人處事總是大大咧咧的。在課堂上第一個(gè)舉手發(fā)言也是我的那個(gè)同桌，所以她經(jīng)常得到老師的贊揚(yáng)。她還很愛笑，一笑起來就沒完沒了，我們班的同學(xué)都叫她是“愛笑的瘋丫頭”。

　　當(dāng)然，她的脾氣也很暴躁，誰要是惹急了她，那后果呀，真是不堪設(shè)想啊。我們班上有一個(gè)男生的名字叫孫德善，平時(shí)喜歡打擾女生的休息或者是影響女生的玩耍。有一次，不知道他什么原因惹到了我的同桌董曉雨。只見她原本是坐在那里一動(dòng)不動(dòng)地看書，只見她的神情突然嚴(yán)肅起來，眼睛里充滿了殺氣，小嘴撅得高高的。猛地拍了一下桌子，然后站起對(duì)我們班的那個(gè)男生一個(gè)壞笑，那個(gè)男生才見得情況不妙轉(zhuǎn)身就跑，可是還讓我同桌給抓住了。曉雨就把那個(gè)男生狂揍之后，那個(gè)男生連忙求饒，曉雨把手插在腰上，狠狠的對(duì)那個(gè)男生說了一句：“以后你還敢不敢惹我？”那個(gè)男生嚇得連忙說：“不敢了，不敢了，以后再也不敢惹你了，董曉雨大俠。”

　　雖然曉雨的脾氣非常的不好，但是她幫助了很多的人。班里誰有了困難，她總是第一個(gè)出手相救。

　　董曉雨是我的新同桌。我們之間發(fā)生了很多事情，或喜或悲。有這么一個(gè)好同桌，我很幸福，感謝她幫助了我很多。

　　這就是我的同桌，一位活潑而脾氣有點(diǎn)暴躁的女生，她就是董曉雨。

我的同桌作文3

　　我的同桌不高不矮，因?yàn)樗�姓黃，臉上的雀斑有點(diǎn)多，有些調(diào)皮的同學(xué)就給他起了個(gè)外號(hào)“黃麻子”。我知道這個(gè)綽號(hào)不太雅但還是跟著大家都叫他“黃麻子”。他最喜歡的.課是“下課”，他的愛好是畫畫、手工，他還喜歡惡作劇。

　　你還別瞧不起他呢！每次“黃麻子”把我弄生氣了，他就會(huì)用他的特長“笑話大王”來捉弄我。每次都把我逗得開懷大笑。如果這個(gè)方法不靈的話，那他就把我最心愛的東西——漫畫書拿走了，翻開最搞笑的那一頁，在上面寫到著：一天，小明在天空中放了一個(gè)氣球，第二天，小明看見他爸爸拿了一個(gè)望遠(yuǎn)鏡就問：“這個(gè)望遠(yuǎn)鏡是不是什么都可以放出來？”爸爸一邊拿著望遠(yuǎn)鏡看風(fēng)景，一邊說：“是的。”小明高興地說：“好，那你把我昨天放到氣球放出來。”我看了以后，不禁笑了起來。這個(gè)同學(xué)真搞笑調(diào)皮。

　　不過他有時(shí)也很可愛。有時(shí)我們約好星期六在民族廣場(chǎng)去滑冰。星期六到了，因?yàn)橄掠晡覜]去，但他去了，沒看見我，就給我打電話說：“你在哪里，我怎么沒看見你？”我慚愧地說：“我在家里，因?yàn)榻裉煜掠炅耍�所以沒來，下次找個(gè)好天氣給你打電話。”晴天終于來了，我和“黃麻子”一起去滑冰了。他真守信，我還要向他學(xué)習(xí)呢！

我的同桌作文4

　　從一年級(jí)到現(xiàn)在，我已經(jīng)換了很多同桌，因?yàn)槲覀儼嗟睦蠋熞�求每�?duì)同桌只能坐一學(xué)期。和我坐過的同學(xué)中，和我最好的還要數(shù)現(xiàn)在的吳桐了。

　　她梳著長發(fā)，臉蛋又圓又紅潤，還嵌著水晶般的眼睛，看起來十分清秀。平是我不怎么和我的同桌之間談話，不過有了她坐在我的旁邊，我的嘴巴也變得越來越厲害了。因?yàn)樗�就像一位主持人一樣，說起話來可厲害了，一下子說書中的.事，一下子又說連續(xù)劇中的事，我真的很欣賞她。

　　她平時(shí)不怎么愛出教室，總是呆在教室里津津有味地看著書，我原本不怎么喜歡看書，只會(huì)在教室外面和同學(xué)玩耍，不過跟她坐了以后，我也漸漸變成了一個(gè)書呆子。她不在教室里看書就愛在課余時(shí)間來復(fù)習(xí)鋼琴，她常常把桌子當(dāng)作是鋼琴，把手指放在桌子上，像按起琴鍵一樣。我一直佩服她能這么熟悉地在桌子上練琴曲。我雖然沒有真的看過她在鋼琴上彈琴，但是我能看得出她彈得很好，很優(yōu)美，她這點(diǎn)讓我佩服不已。

　　她是一個(gè)非常愛開玩笑的同學(xué)。有時(shí)，我因?yàn)樾那椴缓貌桓吲d，她就會(huì)拿一些笑話來逗我開心。現(xiàn)在，我已經(jīng)被她影響得很樂觀開朗。

　　真希望下個(gè)學(xué)期，老師不要讓我們換座位，我還想和吳桐同桌。

我的同桌作文5

　　我的同桌張三有一張長長的馬臉和一個(gè)扁鼻子。

　　即使他很丑，他的性格也太壞了。

　　每當(dāng)我?guī)Я闶硶r(shí)，我親愛的同桌都會(huì)在我耳邊說：“小董，你覺得我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭嗎？”“為什么？”"家庭需要團(tuán)結(jié)友好、互相幫助和分享更多嗎？"“我還不知道你的陰謀，只是向我要些小吃，對(duì)吧！”“嗯，小董，哦不，董大哥！你能和我分享嗎？”他認(rèn)出我是大哥。我別無選擇，只能幫他一把，并抓住機(jī)會(huì)說："那么，你以后一定要給我?guī)�點(diǎn)心來！"“好吧！”不久之后，他帶了點(diǎn)心。我問他，對(duì)他說：“張三，給我一些！”“我為什么要把它給你？”“你自己說的！”“我什么時(shí)候說過？”“切，你太不誠實(shí)了！”“知道就好，別說了！”說完，問心無愧地繼續(xù)獨(dú)自吃飯。

　　一天，老師讓我們背誦課文。張三平時(shí)不敢背課文，今天很少主動(dòng)請(qǐng)纓。他對(duì)我說，“小董，這篇文章太長了，我就知道你寫不完！”“你不是說你應(yīng)該先拿著它，快點(diǎn)給我，別浪費(fèi)我的時(shí)間！”“嗯，我拿不動(dòng)它。”“你真是浪費(fèi)別人的時(shí)間討厭！”“否則，讓我們?yōu)閷?duì)方打破規(guī)則！”我不假思索地說，“是的！”他直接在我的`復(fù)習(xí)清單上做了個(gè)鉤。在課堂上，老師看著背誦清單，用我自己的名字鉤住我，拍了拍我的手，示意我安靜。老師說，“小董，拿著它！”我馬上意識(shí)到我說完了，于是說：“老老師——，沒有——我就拿不動(dòng)它。”“那你還敢勾上它，騙老師！復(fù)制五次的懲罰！”

　　我看見我親愛的同桌害怕地笑了。

　　遇見你是幾代人的災(zāi)難。

我的同桌作文6

　　我的同桌叫xx，他中等個(gè)子，留著一個(gè)小平頭，大大的眼睛，一對(duì)招風(fēng)耳，看上去非常的帥氣，他非常關(guān)心別人，又善解人意。

　　記得一次，我和他還有張碩玩“星球大戰(zhàn)”的游戲，張碩玩不過我們倆，知道我說不過他，于是就向我耍賴，說我該下場(chǎng)了，我氣極了，和張碩打了起來，xx連忙上去，才避免了一場(chǎng)“大戰(zhàn)”。

　　還記得一次下雨過后，操場(chǎng)上積了許多雨，我們?nèi)�年�?jí)和四年級(jí)打起水仗來，其實(shí)我一個(gè)石子也沒砸，四年級(jí)的同學(xué)偏說我?guī)ь^砸，要我去辦公室找老師，還是xx“鬼計(jì)”多，把四年級(jí)的同學(xué)騙走了，這時(shí)我才松了口氣。

　　還有一次，老師要交試卷費(fèi)，我的錢忘帶了，我向xx借一元錢，xx問我：“試卷費(fèi)是2元，你怎么只借一元錢？”我說：“沒事，那一元，下午帶。”xx卻說：“做事不要托托拉拉的，正好我這有四元錢，咱倆一人兩元。”說完就把錢塞到我手里。

　　不過最讓我感動(dòng)的是一次數(shù)學(xué)課上，我的鋼筆沒了，我向張陳陳借，她說沒有多的，xx看見了，把他的鋼筆借給我，并笑著說：“我這還有呢！”可到交作業(yè)時(shí)，我偷偷地看了他的作業(yè)，全是用圓珠筆寫的.，頓時(shí)我的眼睛濕潤了。

　　我就是我的同桌，我為有這個(gè)同桌而感到自豪！

我的同桌作文7

　　我的同桌是一個(gè)男生，他擁有一身……他的眼睛右下角有一個(gè)小小的痘痘，一看就不順眼。他衣著不整潔，頭發(fā)也亂。除此之外，還成績不好，看，他又考了“11”分。我還暗地給他取了個(gè)外號(hào)“三不高”，以此來嘲笑他。

　　可就在今天，“三不高”這家伙真是令我刮目相看。

　　上午，一位低年級(jí)的女生被一群六年級(jí)的男生逼到了一個(gè)不起眼的角落。其中有一個(gè)人大聲吼道：“把身上的錢拿來，不給就打你！”此時(shí)那個(gè)女生已經(jīng)被嚇哭了。哎，可我也是弱者，嚇得不知所措。

　　這時(shí)，我的同桌瘋也似的跑了過來，吼道：“你們干什么？要打，打我！”我心想：我的天！我的同桌太笨了吧！這時(shí)六年級(jí)的.男生們回過了頭，似乎是覺得我同桌比較有錢，于是將目標(biāo)轉(zhuǎn)換了。可我的同桌死活也不給錢，被打到了上課。后來此事被校長知道了，懲罰了那群六年級(jí)的男生。

　　哎，我至今才發(fā)現(xiàn)我的同桌如此勇敢。后來我便開始關(guān)注他，發(fā)現(xiàn)原來他還是個(gè)愛衛(wèi)生的好學(xué)生呢。

　　那天下課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我座位旁邊有許多垃圾。于是我大聲叫道：“咦，哪來的垃圾呀？看來又是哪幾個(gè)不愛衛(wèi)生的同學(xué)亂扔的。”這時(shí)，我的同桌拿起掃把，默默地打掃起來，并且掃的干干凈凈。因此他還被我們班評(píng)為：“衛(wèi)生大隊(duì)長！”

　　哎，看來是我對(duì)同桌有偏見，看著他的無比勤奮和勇敢，真是令我刮目相看呀！

我的同桌作文8

　　在小學(xué)五年的生活中，我有過許多同桌。他們有的體育好，有的數(shù)學(xué)好，有的多才多藝。而我印象最深的卻是我的前任同桌——李沛洋。他又瘦又高，皮膚白白的，眼睛不大，總是“賊眉鼠眼”的，更是個(gè)搞怪大王。

　　一年級(jí)的一天，我們上完體育課回到教室時(shí)，我見一群人圍著李沛洋，上前一看，天哪！李沛洋手里拿著一只死了的蜜蜂，張開了他的“血盆大口”，正把蜜蜂一點(diǎn)一點(diǎn)地往嘴里送。大家提心吊膽地看著他。“叭嗒”一聲，蜜蜂進(jìn)了李沛洋的嘴里。好惡心哪！可李沛洋卻露出一副很享受的樣子。唉，真讓人無語！

　　還有一次，上課的時(shí)候，我突然聽到旁邊傳來了“吧唧吧唧”的聲音。這聲音的'主人正是李沛洋先生。他正在咀嚼一塊橡皮擦，那塊橡皮像湯圓一樣在他嘴里滾過來滾過去。多么不衛(wèi)生呀！可他卻像品嘗著美味的食物一樣。更惡心的是，他把舌頭伸了出來，嘴里還不停地說著：“好吃，好吃”。李沛洋吃得正香，一道目光“殺”了過來。“李沛洋，你干嘛呢？后面站著去！”老師生氣地說。可憐的綿羊，死到臨頭，還不忘來上一句：“咩～，我咋了？”惹得全班同學(xué)哄堂大笑。李沛洋緩緩地走到教室后面，嘴卻不歇著，依舊在嚼著他那塊惡心死人不償命的橡皮。李沛洋啊，你怎么就屢教不改呢？

　　看，這就是我的同桌李沛洋，一個(gè)不折不扣的“搞怪大王”。正因?yàn)橛兴�的存在，才給我的小學(xué)生活增添了許多樂趣。

我的同桌作文9

　　大大的、水靈靈的眼睛，高高的鼻子，一張不愛說話的嘴巴，總是扎著馬尾辮。大家知道她是誰了嗎？對(duì)了！她就是我的.同桌——楊瑞欣。

　　下課的時(shí)候，楊瑞欣不象別的“瘋丫頭”在教室里嘰嘰喳喳、打打鬧鬧、跑跑跳跳、爭爭吵吵。她大多數(shù)時(shí)間都在自己的座位上玩著最心愛的小熊秋千筆，或雙手托著腮，靜靜地看著窗外，顯得她那么文靜、那么優(yōu)雅。

　　楊瑞欣是我們這組的背書小組長，這讓我見識(shí)到了她“啰嗦”的一面。

　　比如說上次，第一節(jié)課下課后，楊瑞欣對(duì)我說：“張宸瑞！這篇課文你會(huì)背了嗎？”我搖了搖頭：“還……還沒有。”

　　第二節(jié)課下課時(shí)，楊瑞欣又對(duì)我說：“這篇課文，你應(yīng)該會(huì)背了吧？”我支支吾吾地說道：“呃……還差……還差那么一點(diǎn)。”“張宸瑞，你要加油啊！今天老師說必須背下來的呀！”

　　第三節(jié)課下課時(shí)，楊瑞欣又開始了：“張宸瑞，這下你應(yīng)該會(huì)背了吧！”我暈：“啊！……又來了！”我心想：真受不了這個(gè)“啰嗦老太婆”，我還是快點(diǎn)背吧！

　　怎么樣？這就是我的同桌，一個(gè)文靜、“啰嗦”、但又討人喜歡的小女孩。

我的同桌作文10

　　我有兩個(gè)“同桌”，一個(gè)在學(xué)校，一個(gè)是家里。

　　家中的這位就是我的媽媽。我媽媽也是位老師，她在學(xué)校時(shí)，既嚴(yán)厲又風(fēng)趣，回到家中后，便成為我的“同桌”，別說，有了這個(gè)同桌，還真好著呢！

　　每次回家寫作業(yè)，“同桌”都會(huì)把我們家的哼哈二將――我的兩個(gè)弟弟帶走，怕影響到我的學(xué)習(xí)，怕我不能專心做作業(yè)，你看這個(gè)“同桌”多細(xì)心呀！

　　一旦作業(yè)多，我一時(shí)半會(huì)兒寫不完的時(shí)候，“同桌”也會(huì)坐在我旁邊備課，其實(shí)，這是想陪陪我，同時(shí)暗示我：“孩子，不要著急，有媽媽陪在你身邊！”你看我這個(gè)“同桌”多貼心呀！

　　一次，我正在看書時(shí)，遇到一個(gè)問題，想問問“同桌”，發(fā)現(xiàn)人家手里也拿著一本《上下五千年》正在聚精會(huì)神地讀著，我連喊三聲“媽媽”都沒回應(yīng)，那認(rèn)真勁兒真是沒誰了！你看我這個(gè)“同桌”多用心呀！

　　有時(shí)候我的“同桌”也會(huì)發(fā)火。比如我不認(rèn)真做事，或者寫作業(yè)拖拉的時(shí)候，“同桌”都會(huì)生氣，只有我三番五次說好話，誠心誠意地道歉，才有可能被原諒，你看我的“同桌”多有個(gè)性呀！

　　說實(shí)話，盡管“同桌”說我、罵我，但我知道那都是為我好。偶爾回家后，“同桌”不在家，我心里就會(huì)很失落！

　　有一次，老媽有晚自習(xí)，九點(diǎn)半了還沒有回來，雖然有哼哈二將的吵鬧聲，可我心里依然感覺空蕩蕩的，我知道這是因?yàn)椤巴�桌”不在我身邊�?原因！你看我的“同桌”對(duì)我多重要呀！

　　“同桌”媽媽既是我的媽媽，又是我的朋友，我很愛她！

我的同桌作文11

　　我的同桌是雷牧風(fēng)。

　　他有著一頭濃密的短發(fā)和一雙充滿著智慧的眼睛。略顯厚實(shí)的嘴唇凸顯著他樸實(shí)平和的性格。并不算高大的身軀卻能在關(guān)鍵時(shí)刻迸發(fā)出巨大的能量。

　　他熱愛閱讀歷史。上歷史課時(shí)他總能侃侃而談，令旁人驚訝不已。上語文課時(shí)他能引經(jīng)據(jù)典，指出某某人物的歷史背景。互相推薦有意思的歷史故事是我們常做的事。

　　他有非常好的口才，在別人畏畏縮縮不敢上前時(shí)他能夠擔(dān)起責(zé)任主講，同時(shí)他也有非常棒的表演天賦，形象生動(dòng)的動(dòng)作常逗得我們哈哈大笑。

　　他個(gè)性鮮明，閑下來時(shí)活潑熱心，同學(xué)們有什么問題他都一一解答，不辭辛勞，與朋友一起玩游戲時(shí)也總能“大殺四方”，酣暢淋漓；可做正事時(shí)他卻能一絲不茍，細(xì)致認(rèn)真，把老師交給他的'任務(wù)盡職盡責(zé)地完成，在不同的場(chǎng)合切換自如。

　　他有十分出色的球技。綠茵場(chǎng)上他精巧細(xì)致的動(dòng)作，星羅棋布的布局，靈活多變的走位，大刀闊斧的射門，無不令人欽佩。讓比賽時(shí)的對(duì)手聞風(fēng)喪膽。

　　他的學(xué)習(xí)成績數(shù)一數(shù)二，在班里的測(cè)試中常常獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，但他為人卻平和謙虛，我們私下里都叫他“雷牧”，他也不生氣，他待人十分禮貌，即使他人有錯(cuò)于他也不計(jì)較，只是豁達(dá)地笑笑。

　　有如此同桌乃我之榮幸，希望在以后的日子里我們能一同前進(jìn)，在學(xué)習(xí)和生活中更上一層樓。

　　望友誼長存！

我的同桌作文12

　　新學(xué)期開學(xué)不久，老師重新安排座位，我和田永林成了同桌，他是從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來的，黑黑的皮膚，眼睛小而亮，穿著很土氣，但很愛說話，上課很少回答問題，我很少看他，可是有一件事卻改變了我對(duì)他的印象。

　　一次，老師在黑板上出了兩道思考題給我們做，第一道題我輕而易舉的做出來了，再看看我的同桌，只見他雙眉緊鎖，嘴里咬著筆桿正凝神的思考著，這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)做出了第一道題，就請(qǐng)我?guī)退�講解一下，“這么簡單的題換不會(huì)做，可真笨！我沒時(shí)間跟你講還要做下一題呢，你自己想吧！”“我覺得自己有些過分，但已經(jīng)說了，”就算了。

　　第二題很難，我絞盡腦汁想了很久，也沒想出個(gè)頭緒來。我便向田永林瞅了一眼，喲！只見他經(jīng)過冥思苦想已近把兩道題都做出來了，正在認(rèn)真的檢查呢。我后悔極了，心想剛才我沒幫他，現(xiàn)在我遇到了“攔路虎”。想得到他的幫助，他一定不會(huì)理睬我的`。我一時(shí)不知如何是好，呆呆的坐在那里。

　　田永林看了看我好像明白了我的心思似的，就問道“還沒想出第二道題的解決方法？”“我。我沒。”我說話結(jié)巴了。他見我這樣子就主動(dòng)幫我講解起來。他講的那么認(rèn)真、那么仔細(xì)、語言又是那么親切、誠懇......

　　我望著田永林，發(fā)現(xiàn)他的眼睛竟是這樣的晶亮，他的目光竟是這樣的真誠。我想說句道歉的話。可話到嘴邊又咽了下去。我第一次發(fā)現(xiàn)我自己是多么的渺小和自私。

我的同桌作文13

　　還記得六年級(jí)的時(shí)候嗎？那時(shí)候我和林晨坐，你和迎穎坐，鐘老師好像看見你和迎穎上課在講話，就讓林晨和迎穎換位置。

　　“啊！什么！我和她坐，那不被打死啊！以后沒好日子了！”我心里想。那時(shí)候貴銘喜歡你，我也不好意思，怕貴銘誤會(huì)。記得那時(shí)候你聽到了鐘的話，竟然公然拍了桌子站了起來，對(duì)鐘說：“你話中有話！！！！”

　　全班同學(xué)聽了都很驚訝，竟然有人公然跟鐘對(duì)著干。

　　后來鐘叫你出去你進(jìn)來的那刻，哇，我終于知道了什么叫氣場(chǎng)了！

　　上課的時(shí)候，我躲著你，自己坐在桌子的一角，結(jié)果被俊達(dá)轉(zhuǎn)過來看見了，他就問：

　　“澤君為什么要自己坐得那么遠(yuǎn)，他好像在躲著你唉？！”我本以為你會(huì)不理他的，想不到你卻說：

　　“他自己愛坐那么遠(yuǎn)我也沒辦法啊。”說完還瞪了我一下。我不像出丑，就說那是我自己愿意，自己的習(xí)慣。然后我就慢慢的靠近你坐了，也不再對(duì)女生那么敏感了。

　　再后來的`日子里，我認(rèn)識(shí)到了你貌似不是那種壞女孩。我感覺你很好，真的。告訴你，其實(shí)我以前也有對(duì)你有過好感的……

　　親，秀凌給你看看的一篇日志——你以前的同桌：

我的同桌作文14

　　自從上次老師根據(jù)復(fù)學(xué)考試的成績重新編排了座位之后，我現(xiàn)在的同桌是×××，今天我在這里，我想夸夸她也許想好好的吐槽吐槽。

　　首先她人很好，經(jīng)常會(huì)和我聊一些發(fā)生在她身邊的趣事。有時(shí)也會(huì)和我聊一聊文具界的新鮮事。雖然我這個(gè)同桌很好，但是幾乎我們每一天又都會(huì)大吵一架。互懟已經(jīng)是我們倆之間很平常的一件事了。

　　我覺得他真的有一點(diǎn)小孩子氣，動(dòng)不動(dòng)總是很著急。有一次，他的筆盒不小心掉地上，我只是笑了一聲，他一生氣居然故意一下子把我的筆盒也推了下去。有時(shí)自己的書包不靠在自己的椅子上，還非要靠在我椅子上，我不讓她放，他還偏偏要放在我這。并且他對(duì)他的生活基本上是閉口不提。他還有一點(diǎn)，不會(huì)照顧別人的'感受。他一次在整理書桌的時(shí)候。晃了一下，我說：“別晃了影響到我寫作業(yè)了”。他卻說：“關(guān)你屁事”。我說一句話它不懟好像他自己就很難受似的。我總是想：“如果換一個(gè)其他不能忍的男生，他是不是早就被揍扁呢”？

　　總體來說，我的這個(gè)同桌還是很友好，但是我還是希望他能盡量改改他的這些小毛病。

我的同桌作文15

　　我的同桌是王琪涵，一個(gè)善良，可愛的小姑娘。

　　在她之前，我的同桌是馮依涵，從幼兒園小班玩到現(xiàn)在的好朋友。老師現(xiàn)在要把她調(diào)走了，我心里很不是滋味。我的同桌變成了王琪涵。呀！我的同桌怎么是個(gè)肥肥胖胖的女孩兒呀！真討厭！我的新同桌坐下后轉(zhuǎn)過頭給了我一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的微笑，我哼了一聲轉(zhuǎn)過了頭，沒理她。上課時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來她的字跡也歪歪扭扭的，難看死了。學(xué)習(xí)成績也不是很好，心里就更討厭她了。但是唯一讓我欣慰的是，上課她不干擾我聽課。這讓我勉強(qiáng)接受和她同桌。以后得日子也算平靜，我們之間沒發(fā)生什么大的沖突，但也沒有成為好朋友。后來一件事改變了我對(duì)她的看法……

　　有一次上美術(shù)課，我翻遍整個(gè)書包卻連一張A4紙的蹤跡都沒有，這是我才想起我忘帶了。我向前后桌借，都沒有多余的，我頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)一個(gè)熟悉的'聲音在我耳邊響起:“我正好有一張多余的。”原來是我的同桌！這一張A4紙像一根救命稻草，使我不必挨批，可以安心上課了。我的心里頓時(shí)像涌進(jìn)一股暖流。下課后我主動(dòng)伸出手說:“我們能做朋友嗎？”同桌點(diǎn)點(diǎn)頭，笑容燦爛極了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)她原來這么可愛！我不禁低下了頭，被以前的所作所為羞紅了臉。

　　這就是我善良、可愛、大方的同桌--王琪涵。我想和她成為永遠(yuǎn)的好朋友，好同桌。你呢？

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