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偷看試卷作文
為了表達(dá)對(duì)去世者的惋惜和悼念，就常常需要準(zhǔn)備悼詞，悼詞是指向死者表示哀悼、緬懷與尊敬的文章。悼詞應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的偷看試卷作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
偷看試卷作文1
那天，小學(xué)四年級(jí)的我到訓(xùn)導(dǎo)處將收集的報(bào)告放到老師桌上時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)旁邊放著一份社會(huì)段考的樣本考卷，此時(shí)，一個(gè)念頭從腦海中閃過(guò)：“反正是它自己暴露在桌上，我只是在無(wú)意中瞄到，看個(gè)題型應(yīng)該不會(huì)怎么樣吧！”不過(guò)，心中天使卻不斷說(shuō)：“考試就是要對(duì)自己誠(chéng)實(shí)，你瞧了又有什么意義？”這時(shí)，突然惡魔將我包圍，如同催魔狂般吸取我的“理智”，抱持著“不小心看到”心態(tài)的我，多在考卷前駐足了片刻。回到家后，我便不自主的照著下午看到的那份考卷復(fù)習(xí)。當(dāng)考試成績(jī)出爐時(shí)，我拿到了滿分，心中的惡魔對(duì)著天使不屑的.說(shuō)：“看吧！小主人在我的帶領(lǐng)下獲取了一百分。”天使則對(duì)著他罵說(shuō)：“太可惡了！你怎么可以讓小主人違背自己的良心，讓她用不好的手段取得高分。”我的腦海中立刻浮現(xiàn)社會(huì)老師課堂上贊美的話語(yǔ)及同學(xué)們下課后佩服的眼神，當(dāng)下不禁感到慚愧，但害怕這件事一旦告訴老師，不但分?jǐn)?shù)會(huì)被扣，還會(huì)使同學(xué)認(rèn)為我是個(gè)小人。而后天使的聲音再度從耳邊響起：“還是快跟老師認(rèn)錯(cuò)，不然你會(huì)懊悔終身的。”當(dāng)下心中的天使擊敗了惡魔，我決定跨出自己的一小步，讓自己面對(duì)問(wèn)題。最后，當(dāng)我把這件事向老師坦承時(shí)，老師很高興我有敢于認(rèn)錯(cuò)的勇氣，并警惕我日后不要再犯相同的過(guò)錯(cuò)。
天使與惡魔就像冰塊和火焰、光明與黑暗、美麗及丑陋。我們要效法羅馬的雙面神，在“自相矛盾”和“相互對(duì)立”中，看著過(guò)去、注視未來(lái)，以開(kāi)門(mén)的鑰匙跟警衛(wèi)長(zhǎng)杖，在天人交戰(zhàn)的過(guò)程中尋求最好的解決方案。當(dāng)惡魔來(lái)誘惑時(shí)，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)“四大天王”中的“北方多聞天王”，以右持寶傘、左臥神鼠的姿態(tài)，斬?cái)嗨接⒔捣耗А?/p>
人生，總是不斷的抉擇。當(dāng)惡魔勾動(dòng)天使、當(dāng)私欲牽引良知，我們當(dāng)以快刀斬亂麻的心態(tài)，快、狠、準(zhǔn)的將惡魔剔除，使天使戰(zhàn)勝惡魔，讓自己不再天人交戰(zhàn)，陷入兩難。
偷看試卷作文2
那應(yīng)該是四年級(jí)的事情吧！
有一次，劉老師說(shuō)要在我們班里要進(jìn)行一次語(yǔ)文單元測(cè)試。我心里又是高興，又是悲哀。高興呢，是因?yàn)槿绻铱汲龊贸煽?jī)，媽媽就會(huì)表?yè)P(yáng)我。悲哀呢，是因?yàn)槿绻铱荚伊耍蜁?huì)被媽媽訓(xùn)一頓。
下課鈴響了，我們班的體育委員跑過(guò)來(lái)悄悄地告訴我：“喂，孫彰敏，在劉老師的辦公桌上有我們這次單元測(cè)試的試卷耶！你要不要和我去看啊？” 這時(shí)，
我心想：咦，有試卷看，好耶，這樣也能保證我考出好成績(jī)。我正想和體育委員去老師的辦公室時(shí)，我突然想到不行，我這么個(gè)優(yōu)等生怎么可以去看試卷呢？這樣會(huì)損壞我的形象。我停下腳步，對(duì)體育委員說(shuō)：“我不去了。”她看了看我，說(shuō)：“不去就算，我自己去！”說(shuō)完她就自己走了。可是我心里很不平衡啊，要是她比我考地好那怎么辦啊？再說(shuō)，我現(xiàn)在去看又沒(méi)人看見(jiàn)，那也不算是作弊啊！于是我跑出教室邊跑邊喊：“等等我啊，我要去！”她笑了笑，好象是說(shuō)，我就知道你會(huì)來(lái)。
我們來(lái)到了辦公室，輕手輕腳地走到劉老師的辦公桌上，生怕被別的老師發(fā)現(xiàn)，那可不得了了！我看到一疊厚厚的試卷，我猜一定是我們這次考試的試卷。一翻開(kāi)，果然上面清清楚楚寫(xiě)著我們這一單元考試的'內(nèi)容，正當(dāng)我們津津有味地看著試卷時(shí)，耳邊突然傳來(lái)了一個(gè)老師的聲音：“你們?cè)诟墒裁矗口s快給我回班去！”哦，原來(lái)是隔壁班的曾老師。我們被嚇地連忙跑出辦公室，回班級(jí)上課去了。
下課時(shí)，有個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孫彰敏，劉老師讓你去辦公室一躺。”因?yàn)樯瞎?jié)課是我最喜歡的音樂(lè)課，我過(guò)于興奮，就忘記了剛剛的事情。
一到劉老師的面前，就聽(tīng)到老師生氣地對(duì)我說(shuō)：“你剛剛都干了些什么事？”
“沒(méi)有啊！”老師更生氣了，“你還說(shuō)沒(méi)有，難道你剛剛沒(méi)有偷看試卷嗎？”這時(shí)候我才想起來(lái)。“有……有……”我吞吞吐吐地說(shuō)。“你知不知道你這是在作弊呀？……”接著老師就訓(xùn)了我一頓。這滋味真不好，沒(méi)想到我孫彰敏也有這么一天。“你可以回去了！”我有一種解放的感覺(jué)，回頭就跑回教室。
回來(lái)之后，我狠很地瞪了體育委員一眼，都是她，害我被老師抓住。那一段時(shí)間我都不理她。
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