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四季的風(fēng)小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的四季的風(fēng)小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四季的風(fēng)小學(xué)作文1
它穿梭于我們身邊，看不見(jiàn)，摸不著，是什么呢？它就是無(wú)所不能的風(fēng)。
“悄悄地，春風(fēng)的腳步近了，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然睜開(kāi)了眼睛。”小草從土里偷偷地鉆出來(lái)了，搖晃著自己的小腦袋，正像人們大聲地報(bào)喜：“春來(lái)了，春來(lái)了。”柳樹(shù)在春風(fēng)姑娘的吹拂下，自由自在，有些樹(shù)葉像是客人從遠(yuǎn)方來(lái)到家鄉(xiāng)，正相互握著雙手，還有些樹(shù)葉用手摸著自己的小腦袋。小河邊，只聽(tīng)見(jiàn)小鴨子們正嘎嘎地唱著歡快的歌曲。
隨著小動(dòng)物的歡呼聲，夏天來(lái)了！樹(shù)上的葉子被強(qiáng)烈的陽(yáng)光照得更加綠了，更加明亮了，公園里的小草小花們，都熱得脫下了衣服。忽然間，好涼快呀！是誰(shuí)來(lái)了，原來(lái)是夏風(fēng)姑娘甩著衣袖來(lái)到了人間，一陣陣涼風(fēng)吹拂著它們，個(gè)個(gè)都搖著頭享受著涼爽的'風(fēng)！
轉(zhuǎn)眼間，夏天走了，秋天來(lái)了！秋風(fēng)姑娘來(lái)到了果園里，果園里的果子瞬間成熟了。看！蘋果樹(shù)上的蘋果一下子變成了紅色的臉蛋，好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，正和春風(fēng)姑娘低聲細(xì)語(yǔ)地打著招呼。一串串葡萄，也換上了紫色的外套，一顆顆，一串串像晶瑩剔透的珍珠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
冬天來(lái)了，風(fēng)姑娘呼呼地刮著，還夾雜著雪花，一會(huì)兒地上白茫茫的一片。地上的小草兒們也躲進(jìn)了被窩里，動(dòng)物們也不敢探出頭來(lái)，似乎害怕被猛烈地吹著！孩子們卻不害怕寒風(fēng)的吹襲，都在雪地里玩耍。突然間，聽(tīng)到“啊”的一聲，原來(lái)一個(gè)小男孩用雪球打到了一個(gè)小女孩的臉上，但沒(méi)有哭，而是相互地追打著，歡笑著。
這就是四季的風(fēng)，不同的季節(jié)里，不同的性格。
四季的風(fēng)小學(xué)作文2
四季的風(fēng)，四季是五彩斑斕的，是與眾不同的，就像他們本身一樣；四季變化無(wú)常，而四季的風(fēng)就像四季一樣，有溫暖的；有清涼的；有涼爽的；有兇猛的，還有……
春季的風(fēng)，春季的風(fēng)是溫暖的，柔和的，和諧的，不像冬天的風(fēng)那樣猛烈，是平靜而又充滿生氣，仿佛有永遠(yuǎn)使不完的活力，永遠(yuǎn)充滿勃勃生機(jī)。春季的風(fēng)，就像有一位可愛(ài)又善良，還溫柔的美麗的小姑娘；像一位慈祥的母親，替人們把冬天趕走，把沉睡的大自然喚醒，把枯萎了的植物復(fù)蘇，讓人們感到春天的氣息，讓人們感受那萬(wàn)物復(fù)蘇的情景，感受春天的美麗。
夏天的風(fēng)，夏天的風(fēng)是清爽的，是清涼的。是爽快的，更是令人感覺(jué)舒服的。夏天的風(fēng)，像是一棵撐天大樹(shù)，為人們遮著強(qiáng)烈的.太陽(yáng)，在烈日下，一縷清風(fēng)吹過(guò)，就猶如沙漠中的甘泉，所以說(shuō)，夏天的風(fēng)是非常珍貴的。夏天的風(fēng)，想要的時(shí)候，怎么也等不來(lái)，但是，一但忘它，就會(huì)立刻擁有。在這個(gè)充滿活力，擁有無(wú)限生機(jī)的夏天，這夏天的風(fēng)，就是人們的動(dòng)力，在悄悄的時(shí)候送來(lái)一縷清風(fēng)，為你鼓勵(lì)。
秋天的風(fēng)，秋天的風(fēng)是涼爽，是舒適的，是使人喜愛(ài)的。秋天的風(fēng)好像是一位仙界下凡的姑娘，她用寬大的衣袖拂去夏天的焦熱，將明亮和清爽撒給大地，秋天的風(fēng)把秋天變得天高氣爽，變得云淡日麗，使秋天變得更加的美麗無(wú)瑕，討人喜歡。秋天的風(fēng)吹熟了農(nóng)民的果實(shí)，好一派樂(lè)也融融的景象。
冬天的風(fēng)，冬天的風(fēng)是猛烈的，是嚴(yán)寒的，是兇猛的。冬天的風(fēng)像是一只猛虎，在冬天里不停地咆哮，在發(fā)狂的大吼 ，仿佛真是猛虎出來(lái)，聲大如雷地訴說(shuō)人們要保護(hù)大自然，像是一把冷酷的刀，不停地吹襲人們，讓人們感到冬天的到來(lái)。冬天中給人帶來(lái)冷顫。但它又是一位好父親，嚴(yán)厲中的愛(ài)，在寒雪覆蓋下的大地孕育著春天的生機(jī)，正所謂“瑞雪說(shuō)豐年”。
四季的風(fēng)，我想還有很多的感觸，說(shuō)不盡，道不完……
四季的風(fēng)小學(xué)作文3
春風(fēng)之頌
是誰(shuí)拋灑下了一個(gè)季節(jié)的亮麗與一個(gè)時(shí)節(jié)的燦爛？是誰(shuí)鋪滿了大地的鮮花與田野的翠綠？
每當(dāng)天際響起一陣陣如洪鐘般的春雷，每當(dāng)天上飄起一絲絲如銀針般的春雨，每當(dāng)天邊帶來(lái)了燕子的影子……春，就這樣輕悄悄地來(lái)了！我愛(ài)春風(fēng)，愛(ài)她是春天的使者，給人們提前帶來(lái)了溫暖與和煦，更捎來(lái)了生機(jī)的氣息。
夏風(fēng)之戀
在炎熱的夏季里，當(dāng)你正漫步在田蔭小道，花間松石上時(shí)，一股波濤洶涌的熱浪撲面而來(lái)，夾雜著風(fēng)吹樹(shù)葉的聲響和清脆的鳥(niǎo)叫聲，讓你搖搖晃晃，站立不穩(wěn)。它如同一頭發(fā)威的猛虎，正在撲擊一只弱小的羔羊，那威猛的`攻式與一聲聲的長(zhǎng)嘯，讓人不寒而粟！而每當(dāng)金色的太陽(yáng)西墜，天空仍抹有一片云彩時(shí)，海天交相輝映，海底深處也如同夏風(fēng)一樣發(fā)出一陣陣的低吟。仲夏之風(fēng)是多么的甜美啊！
秋風(fēng)之思
曾為曹操的這道《觀滄海》而迷惘：“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”。也曾為馬致遠(yuǎn)的《天凈沙》而感慨：“古道本風(fēng)廋馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”。秋風(fēng)，你是怎樣的蕭瑟啊！
在蒼涼的秋夜，你尋一輪明月，覓一處幽思給予遠(yuǎn)方的人。然而，年度一年，為何你的身影總是如此蕭條？片片起伏的楓葉寄語(yǔ)了我的無(wú)限思念，且讓這水晶似的船舶，載給你一個(gè)水晶似的祝福。
冬風(fēng)之盼
高掛在天上的是孤獨(dú)，墜落在人間的是沉寂的冬風(fēng)，你是刺骨凜冽的，你吹垮了所有的東西后，卻總是吹不垮青松與紅梅，有句話說(shuō)：“歲月如流成枯枝，日月如梭韶華逝”。冬，我該恨你的早降，還是怨春的遲臨？
蕓蕓眾生，知生命真諦有幾？我明白了：生命的真諦在大自然里，人生的意義在四季風(fēng)中。且讓我充滿自信地迎風(fēng)破浪走向希望的明天！
四季的風(fēng)小學(xué)作文4
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”春天的風(fēng)姑娘是溫柔的，她輕輕的撫過(guò)我們的臉龐，留下了帶有一縷縷、一絲絲淡淡幽香的春風(fēng)；這時(shí)的風(fēng)姑娘是活潑的，她讓世間萬(wàn)物都重獲生機(jī)；這時(shí)的風(fēng)姑娘是善良的，她叫醒了正在冬眠的動(dòng)物們……
“云似濃墨忽飛至，人如柳絮隨風(fēng)傾。”夏天的'風(fēng)姑娘是激情的。有時(shí)，風(fēng)姑娘給人的感覺(jué)是悶熱的，飄過(guò)人們的四周，讓人煩惱；有時(shí)，風(fēng)姑娘給熱的感覺(jué)是涼爽的，飄過(guò)人們四周，讓人放松。但是，夏天的風(fēng)姑娘也是暴躁的，一旦生氣，便會(huì)讓大海卷起濤濤巨浪，引起好幾百米的海嘯。
“霜打殘花枯，風(fēng)吹落葉黃。”秋天的風(fēng)姑娘是冷酷殘忍的，也是熱鬧的。秋風(fēng)吹過(guò)那些曾經(jīng)五彩繽紛、競(jìng)相開(kāi)放的花朵都紛紛凋謝。被帶到了草地上、房頂上、水泥地上……而在秋天的童話果園里，就熱鬧多了。風(fēng)姑娘給蘋果穿上了紅襖，給葡萄披上了紫袍，還給大地媽媽蓋上了金黃色的外套，到處洋溢著豐收的喜悅。
“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。”冬天的風(fēng)姑娘是剛烈的，吹在臉上，就如刀割一般。把草吹折了，把樹(shù)枝刮斷了，把鐵皮吹得“嘩嘩”響……下雪了。晶瑩剔透的雪花，被風(fēng)姑娘吹得漫天飛舞，把整個(gè)世界裝扮得銀裝素裹、冰雕玉砌，仿佛已切都是雪的世界。
風(fēng)姑娘的四季不僅僅是溫柔、激情、冷酷、剛烈的，更是五彩的！
或許多年后，當(dāng)我們漸漸悲涼掉了自己的信仰，當(dāng)我們漸漸容許自己融入世俗，并且把這當(dāng)作是一種幸福時(shí)，自己便真的成為生活的奴隸了;告訴我星空在哪頭。四季的風(fēng)姑娘550字作文高二給了我太多的思念與幻想，想不出開(kāi)始，想不到結(jié)束。我愛(ài)舞蹈；因此我是“上課快樂(lè)的學(xué)習(xí)，下課自由的玩耍。
四季的風(fēng)小學(xué)作文5
春之綠葉，夏之紅荷，秋之金果，冬之白雪，這是大自然賜予我們的瑰寶。而風(fēng)是這份饋禮中的精品，是大自然的精靈。
春天的風(fēng)像一位慈祥的母親。她溫柔地?fù)崦蟮兀瑴厝岬負(fù)崦覀儭４禾斓娘L(fēng)帶著溫暖，帶著柔情，悄悄地走進(jìn)了人們微漾的心海，打開(kāi)了人們的心結(jié)，融化了那顆塵封已久的心。人們有了新的遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，迎著春天美麗的朝陽(yáng)前進(jìn)。
夏天的風(fēng)像一位活潑的少女。她迎著熱辣辣的驕陽(yáng)，帶著快樂(lè)，帶著熱情，繡出草原一碧千里的綠毯，掀起稻海萬(wàn)頃金波的濤浪，描紅荷塘“別樣紅”的“映日荷花”。夏天的風(fēng)將炎熱送到了人們的心里，將快樂(lè)送到了人們的心田，小朋友心花怒放，年輕人心潮澎湃，老年人欣喜若狂。而夏天的風(fēng)之少女正在你的身邊掩嘴輕笑呢！
秋天的風(fēng)像一位老實(shí)的年輕人。他將涼爽的風(fēng)送到千家萬(wàn)戶，將涼爽的風(fēng)送到每個(gè)辛勤勞作的`人的心田，歡欣鼓舞著他們。秋天的風(fēng)，吹到麥田里，麥田泛起一片金色的波浪；秋天的風(fēng)，吹到果園里，與葡萄玩耍、與蘋果嬉戲；秋天的風(fēng)吹到菜園里，與蜻蜓比賽捉蟲，與小燕子比賽誰(shuí)飛得更快，在秋風(fēng)里，農(nóng)民豐收了稻谷，老師豐收了希望，而我們豐收了知識(shí)。
冬天的風(fēng)像一位調(diào)皮的小男孩，吹起了凜冽的冬風(fēng)，與枯黃的樹(shù)葉一起跳起了冬之舞。冬天的風(fēng)瘋狂地吹向了路邊的行人，正考驗(yàn)著行人的毅力。冬風(fēng)托起一片片雪花，在冰層上跳舞、嬉戲。冬風(fēng)吹白了校園，吹白了工廠，吹白了山村。整個(gè)大地都白雪皚皚，銀裝素裹，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。一株株臘梅在冰天雪地里競(jìng)相開(kāi)放，比這雪花更純潔，比這“雪樹(shù)、雪屋”更嬌艷，更美麗。“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。”冬風(fēng)將一幅無(wú)與倫比的《紅梅報(bào)春圖》悄然呈現(xiàn)在我們面前。
我愛(ài)春天的風(fēng)，慈祥得像一位母親；我愛(ài)夏天的風(fēng)，活潑得像一位少女；我愛(ài)秋天的風(fēng)，老實(shí)得像一位青年；我愛(ài)冬天的風(fēng)，調(diào)皮得像一位小男孩。我愛(ài)你，四季的風(fēng)！文/熊子豪
四季的風(fēng)小學(xué)作文6
風(fēng)，總是如此的多愁善感。時(shí)而高興，時(shí)而悲傷，時(shí)而發(fā)怒，時(shí)而寂寞，它總是如此自由。一年四季，它們的行蹤更是深不可測(cè)……
冬去春來(lái)，溫暖的春風(fēng)像兩只溫和的大手，撫摸著萬(wàn)物。她飛過(guò)田野，飛過(guò)山川，飛過(guò)河流，飛過(guò)果園。她喚醒了沉睡多日的小草，她吹開(kāi)了冰凍多時(shí)的小溪，她叫醒了冬眠的小動(dòng)物。和暖的春風(fēng)，帶著道邊槐花的清芬，輕輕地吹拂著路人的胸膛，溫柔的慰撫，猶如慈母的雙手，親切、慈祥。
春末夏初，風(fēng)變得溫柔極了，像初戀的愛(ài)人將自己最美好的一面展現(xiàn)給最心愛(ài)的人。可是過(guò)了立夏，風(fēng)就像變了一個(gè)人似的。有時(shí)狂風(fēng)大作，飛沙走石；有時(shí)，喜歡和我們捉迷藏，偶爾吹來(lái)一陣風(fēng)，也是火辣辣的；有時(shí)，一連幾天不露任何風(fēng)聲，只是靜靜等待，等待下一個(gè)雷雨的到來(lái)。
秋天的風(fēng)，是清風(fēng)拂面，金風(fēng)送爽。她嘴角輕輕一揚(yáng)，菊花邊遙遙相對(duì)，和她回心一笑；蘋果對(duì)她的笑著了迷，害羞的紅了臉；楓葉吹紅了小臉，向大地媽媽報(bào)告喜訊。她用她那雙略顯粗糙的雙手撫摸著世間萬(wàn)物，她就像一名盡職盡責(zé)的郵差，滿載著喜悅報(bào)告著秋天的到來(lái)。
如果說(shuō)秋天的.風(fēng)是冰冷的，是一個(gè)少女，美麗卻無(wú)情，那冬天的風(fēng)就是一個(gè)官吏，露出小人的嘴角，表現(xiàn)出殘酷。他會(huì)用鋒利似刀如劍的兵器，把還依附在樹(shù)木上的葉子攆下來(lái)，還將可愛(ài)的雪花，惡意地磨成粉末，擺出凜冽的笑容，對(duì)一草一木進(jìn)行報(bào)復(fù)，把曾經(jīng)枝繁葉茂的樹(shù)枝，折磨地光禿禿的。它，是一只難馴服的野馬，在田野里奔騰著。原來(lái)松軟的泥土被凝固，奔騰的江河被冰封……
風(fēng)，是多愁善感的使者，是易變的少女，是快樂(lè)的孩子，是傳播幸福的郵遞員……
四季的風(fēng)小學(xué)作文7
我喜歡風(fēng)，每個(gè)季節(jié)的風(fēng)都有不同的變化，我都喜歡，它給我的形象與記憶，是無(wú)法忘懷的。
春天的清晨，窗外隱約傳來(lái)鳥(niǎo)鳴，打開(kāi)窗子，映入眼簾的就是長(zhǎng)著稀疏葉子的大樹(shù)，和草叢中隱約看見(jiàn)一些的含苞待放的花朵。
窗外有時(shí)還帶著一種冬天未驅(qū)散的寒冷的氣息。走出家門，迎面而來(lái)的春風(fēng)，使冬天寒冷的氣息似乎一瞬間就消散了。
在林間小道上散步著，道旁的小草似乎感覺(jué)到了春天的氣息，從土里探出了腦袋；花兒在草叢中綻開(kāi)了美麗的笑容，使草叢不再只有綠色，而是五彩繽紛的了。
看著樹(shù)林從冷冷清清的變成春意盎然的景象，忽然明白，清晨春天的微風(fēng)帶走了冬天的寒冷，帶來(lái)了春天的生機(jī)。
而夏天的風(fēng)也有夏天熱烈又粗獷的性格。倚靠在大樹(shù)下，茂盛的大樹(shù)遮住了火辣辣的太陽(yáng)。這時(shí)，夏天的風(fēng)經(jīng)過(guò)這里，吹得大樹(shù)高興地沙沙作響，它驅(qū)走了夏天的'火熱，使我們感到了夏天的涼爽，有時(shí)抬頭望見(jiàn)天上聚著幾朵烏云，正思索著，迎面吹來(lái)了狂風(fēng)。雖然知道馬上就要迎接一場(chǎng)傾盆大雨了，可是卻并不想走開(kāi)，因?yàn)槟菚r(shí)的風(fēng)使你渾身不再悶熱，清涼，撲面而來(lái)。
當(dāng)樹(shù)葉掛上了果實(shí)，田野染上了金黃，風(fēng)，就成了常常光顧的客人。走在田野里，一陣涼爽的秋風(fēng)，吹得田野里成熟的莊稼搖擺著，告訴人們，勞累了一個(gè)春夏，豐收的時(shí)刻到啦；秋風(fēng)拂過(guò)樹(shù)上的紅透的山果，瞬間變成甜甜的，果實(shí)晃動(dòng)著，迫不及待地想要脫離樹(shù)枝。
一場(chǎng)秋風(fēng)過(guò)風(fēng)，大地似乎更成熟了。
可是，當(dāng)?shù)搅硕欤藗儠?huì)討厭風(fēng)吧！但是這時(shí)的風(fēng)并不可怕，它把雪花從家里帶出來(lái)，帶給孩子們，它把樹(shù)葉都吹走了，只留下光禿禿的樹(shù)枝，這是因?yàn)轱L(fēng)在為新的春天做準(zhǔn)備，冬天的風(fēng)像句號(hào)，結(jié)束了這一年，冬天的風(fēng)又像開(kāi)頭，迎接新的開(kāi)始。
啊，美麗讓人無(wú)法忘懷的風(fēng)啊！
四季的風(fēng)小學(xué)作文8
春天的風(fēng)是溫暖的，夏天的風(fēng)是狂躁的、愛(ài)偷懶的，秋天的風(fēng)是涼爽的，而冬天的風(fēng)是寒冷的……
溫和的媽媽——春風(fēng)
春天——一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，冬眠的動(dòng)物都從自己的巢穴里走出來(lái)，沐浴著春天的陽(yáng)光和風(fēng)，小草掙脫出大地母親的懷抱，像一個(gè)還沒(méi)有出生多久的小孩子，大樹(shù)也長(zhǎng)出了新的嫩芽?jī)海河昃d綿，春雷爺爺敲起了他最喜歡的大鼓，終于把沉睡已久的春筍呼喚出來(lái)了，春筍悄悄地探出了小腦袋，想要瞧一瞧外面美麗的世界，花兒們爭(zhēng)先恐后地展現(xiàn)出自己最美麗的一面。春風(fēng)輕輕地?fù)崦蠹业念^，猶如一位溫柔的母親。
偷懶的大叔——涼風(fēng)
唉！一說(shuō)起偷懶，那第一名肯定是涼風(fēng)，所有人都知道夏天很熱，但是每一次我們非常熱的時(shí)候，涼風(fēng)都很少會(huì)出現(xiàn)，或者說(shuō)是一次也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，涼風(fēng)到底去哪里了呢？我想它一定是去睡覺(jué)了。馬路上、田野里、廣場(chǎng)上、學(xué)校里……到處都非常炎熱，馬路上的人熱的滿頭大汗，跺著腳說(shuō)：“怎么一點(diǎn)兒風(fēng)都沒(méi)有呀！”大家都盼著它，可它就是不出現(xiàn)。
粗心的畫家——秋風(fēng)
哎呀呀，這個(gè)畫家怎么這么不小心，把顏料都打翻了，秋天是一個(gè)五顏六色的季節(jié)，樹(shù)葉都變黃了，水果、稻穗也都成熟了，植物們都為大地穿上了金黃色的衣服，果實(shí)都想被人們采走，好為人們解渴。秋風(fēng)輕輕地吹動(dòng)落葉，想引起人們的`注意，得到人們的尊重。
可怕的強(qiáng)盜——北風(fēng)
北風(fēng)呼呼地刮著，我的臉被凍僵了，可是北風(fēng)還是那么無(wú)情，猶如強(qiáng)盜一般兇狠，仿佛一雙雙邪惡的眼睛緊緊的盯著我，有一些動(dòng)物開(kāi)始冬眠了，白雪落在大地各處，每個(gè)地方都很冷……
啊！四季的風(fēng)都有自己的特點(diǎn)，有溫柔的、愛(ài)偷懶的、涼爽的、寒冷的……
四季的風(fēng)小學(xué)作文9
四季更替，各不相同。四季的風(fēng)也各有各的特點(diǎn)。春天，和風(fēng)拂面，溫暖宜人;夏天，熏風(fēng)陣陣，熱情如火;秋天，金風(fēng)送爽，清涼舒適;冬天，朔風(fēng)呼嘯，冰冷凜冽。
春天到了，那風(fēng)真是神奇。她拂過(guò)大地，小草和小花就醒來(lái)了，它們穿上了漂亮的衣服，五彩繽紛，在陽(yáng)光下微笑;她吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)木馬上就抽出了嫩綠的枝條，飄飄蕩蕩，搖曳多姿;她掠過(guò)小溪，小溪的冰立刻融化了，嘩啦啦唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌……
夏天到了，天氣炎熱，驕陽(yáng)似火。樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，孩子們都脫掉了衣服，跳到小河里玩耍;農(nóng)民伯伯在田里勞動(dòng)，汗水濕透了衣服。突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，給人們帶來(lái)了瞬間的清涼。這風(fēng)真是淘氣，一會(huì)兒又不見(jiàn)了，空氣還是那么悶熱。又不知什么時(shí)候，風(fēng)兒猛然吹來(lái)，它帶來(lái)了烏云，帶來(lái)了雨點(diǎn)，瞬間狂風(fēng)暴雨，吹走了夏天的熱浪。
秋天到了，金風(fēng)陣陣，送來(lái)絲絲涼意。秋風(fēng)就像一個(gè)魔術(shù)師。瞧!秋風(fēng)吹過(guò)，田野里翻起了金色的波浪，楓葉舉起了紅紅的旗子，果園里火紅的蘋果，橙黃的橘子，紫色的葡萄，不都是秋風(fēng)的作品嗎?
到了冰天雪地的`冬天，朔風(fēng)猛烈地吹著，像是一個(gè)粉刷匠，只要他大手一揮，所有的地方都變成了白色。雪姑娘漫天飛舞，隨著寒風(fēng)落在房子上，落在樹(shù)枝上，鋪滿了大地，染白了世界。風(fēng)停了，天晴了，天地間一片銀裝素裹。孩子們樂(lè)了，他們穿著厚厚的衣服在雪地上玩耍，有的堆雪人，有的打雪仗。風(fēng)兒也變得溫柔了，偶爾吹起地上的積雪，和孩子們鬧著玩。
四季的風(fēng)，在不同的季節(jié)里給世界帶來(lái)不同的色彩，給人們帶來(lái)不同的感受。我喜歡四季的風(fēng)。
四季的風(fēng)小學(xué)作文10
我喜歡它巧妙地編織著春夏秋冬的羅裙，讓四季變得更加鮮明而獨(dú)特。
初春的風(fēng)是溫暖的。萬(wàn)物還在沉睡中，泉水從一點(diǎn)一點(diǎn)凍結(jié)中蘇醒，歡快地唱著歌，與春風(fēng)結(jié)伴，奔流前行。一陣春風(fēng)吹來(lái)，拂過(guò)樹(shù)梢，拂過(guò)花草，拂過(guò)水面，頓時(shí)萬(wàn)物蘇醒。它滋潤(rùn)萬(wàn)物而無(wú)聲，改天換地而無(wú)語(yǔ)。？
夏天的風(fēng)是清涼的。驕陽(yáng)似一個(gè)大火球，迸發(fā)出那如火般的熱量。大地像蒸籠一樣，熱得使人喘不過(guò)氣來(lái)。樹(shù)木被太陽(yáng)曬得往下垂了，仿佛一群挨了批評(píng)的小孩，垂頭喪氣地耷拉著腦袋。草木都垂頭喪氣，像是奄奄待斃。風(fēng)，它悄悄地來(lái)了，來(lái)的時(shí)候，化身成陣陣清涼。又悄悄地去了，走的時(shí)候，為人間剔除一份焦躁。夏天的風(fēng)，一股潑辣的風(fēng)，一股不拘一格的風(fēng)。涼風(fēng)襲來(lái)，蟬歡鳴在樹(shù)梢，溪水飛快的奔跑，人們?cè)跇?shù)蔭下避暑。
秋天的風(fēng)是喜悅的.。揚(yáng)起了最歡快的奏章。人們蕩漾著笑臉，沉浸在收獲的喜悅中。秋風(fēng)把楓葉染紅了，紅得宛如一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰，點(diǎn)起了人們心中的熱情。一陣又一陣的秋風(fēng)吹來(lái)，把樹(shù)葉浸黃了，枯黃的葉子在風(fēng)中飄散，像一只只隨風(fēng)飄舞的黃蝴蝶，最終抵達(dá)地面。那些枯葉在大樹(shù)旁，成為大樹(shù)的養(yǎng)料，使樹(shù)來(lái)年更加枝繁葉茂。
冬天的風(fēng)是嚴(yán)厲的。寒風(fēng)吹過(guò)，卷起朵朵潔白的雪花。它是一位頑童，使溪水凝結(jié)了厚厚的冰，讓樹(shù)木褪下青翠的綠。同時(shí)它更是一位嚴(yán)厲的教官，它訓(xùn)練大地上的一切生靈，讓它們享受冬季，等待著下一個(gè)春天的來(lái)臨。
我喜愛(ài)風(fēng)。正是有了這婀娜多姿的風(fēng)，才使四季變得更加鮮明而獨(dú)特。
四季的風(fēng)小學(xué)作文11
在我的印象中，龍泉是多風(fēng)的。四季裊裊風(fēng)塵，織成了我在龍泉的美好歲月。
龍泉的秋風(fēng)首先入駐我的生活。九月入學(xué)，些許不安，幾分迷惘，全融化在老師和同學(xué)熱情的笑臉中。連那秋風(fēng)也少了蕭索，多了甘甜，徘徊在校園中揮之不去。感謝秋風(fēng)，盛裝蒞臨我的成長(zhǎng)。
龍泉的冬風(fēng)向來(lái)是不冷的。每一次，停住在冬風(fēng)中奔跑的腳步，總能看見(jiàn)執(zhí)著地等待我的琉璃：“穿上大衣吧，別感冒了。”溫柔細(xì)心的她遞來(lái)外衣，我卻執(zhí)拗地不肯穿，任憑勁風(fēng)帶走汗水和熱量。琉璃無(wú)奈地笑笑，也不說(shuō)話，只是站在我身邊，默默地替我擋住凜冽的風(fēng)。她篤信，行動(dòng)比語(yǔ)言更響亮。最終，看著她在風(fēng)中佇立不肯退讓的身影，我認(rèn)輸了。穿上溫暖的外衣，心中百感交集；迎著颯颯的冬風(fēng)，驀然想起一句話：友情調(diào)的濃了，暖心。不禁感謝冬風(fēng)，真誠(chéng)歡迎我的成長(zhǎng)。
龍泉的春風(fēng)不很分明，來(lái)去悄然，正如我八年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師。她不顯眼，不時(shí)髦，更不張揚(yáng)，唯一的與眾不同之處就是她愿意輕輕彎下腰，替我們拾起掉落的筆。可正是那微不足道的一躬，躬出了溫和，躬出了愛(ài)心，躬出了不怒而威的氣質(zhì)。她宛若春風(fēng)：和聲細(xì)語(yǔ)，不損她桃李滿園的高貴；俯身低眉，無(wú)傷她教化眾生的威嚴(yán)。她于細(xì)微處的善意，比一本正經(jīng)的嚴(yán)肅更令人尊敬。她讓我明白：即使是最不起眼的一躬，也能躬出比高高在上更高貴的威嚴(yán)。我虔誠(chéng)地感謝春風(fēng)，用智慧呵護(hù)我成長(zhǎng)。
龍泉的夏風(fēng)總會(huì)有幾分傷感。同學(xué)間的離別，為夏風(fēng)抹上一層令人憂傷的朦朧色彩。然而，離別是為了更好的`重逢，少年目光中的希望和活力，不是小小的分別就能剝奪的。我應(yīng)當(dāng)感謝夏風(fēng)，磨煉我更堅(jiān)強(qiáng)的心志。
四季的風(fēng)，不間斷的吹著。我感謝它們，陪伴我成長(zhǎng)。我更應(yīng)感謝我的母校，我的龍泉，給予我諸多教益。
希望，很多年之后，當(dāng)我行走在社會(huì)的風(fēng)塵中，能時(shí)時(shí)想起這里的風(fēng)，這年的龍泉。我相信，它們會(huì)給予我登臨絕頂?shù)牧α俊?/p>
四季的風(fēng)小學(xué)作文12
騎車上學(xué)，我最怕的不是雨雪，而是風(fēng)。
春風(fēng)
春天的風(fēng)是在冬季沉默后的爆發(fā)。真是狂風(fēng)大作，寒氣刺骨。騎車不論是上學(xué)還是放學(xué)，都仿佛是逆著風(fēng)的。在冷血春風(fēng)的壓迫下，我總是發(fā)絲凌亂，淚涕橫流，面手紅腫的。春風(fēng)的力量是那么的大，一切生機(jī)都仿佛是被她從深處的土地硬拽出來(lái)的。我的車幾乎被她頂?shù)胶笸耍饶_軟麻了也進(jìn)不了幾步，使我常常破口大罵。這時(shí)，春風(fēng)就灌入我的口鼻，我無(wú)法呼吸，只得求饒。
夏風(fēng)
與春風(fēng)相比，夏風(fēng)沒(méi)那般剛烈，但更加調(diào)皮。她事先跟最好惡作劇的太陽(yáng)說(shuō)好，一到夏天，一個(gè)降下滾燙的微風(fēng)，另一個(gè)淋下焦灼的'陽(yáng)光。這是何等的拙劣啊！本就被陽(yáng)光弄得汗津津的我們被包裹在熱浪中，惱得紅了眼，簡(jiǎn)直要?dú)饪蘖恕Ｄ欠N粘糊糊的衣服粘在身上，額前發(fā)絲粘連，又累又熱，令人仿佛置身于烤爐的感覺(jué)，真是令我痛恨無(wú)比！
秋風(fēng)
這樣一看，秋風(fēng)是最可愛(ài)的了！她一改先前的糟脾氣，終于有了些小姑娘的樣子。與秋葉齊舞，與草蟲共和。她輕柔地送出涼爽，力度剛好，上下學(xué)騎車仿佛都成了一種享受。置身于其中，仿佛置身于最溫柔地愛(ài)撫。她送來(lái)的是一種美的享受；落葉與蝴蝶共舞，掀起一陣陣秋的波濤；葉響簌簌，奏出秋的華美樂(lè)章。秋風(fēng)，最令人舒暢的。
冬風(fēng)
冬天時(shí)，風(fēng)好像冬眠了似的，不見(jiàn)了蹤影。沒(méi)有了活潑的她，溫度驟降，空氣也傷心地寒冷了起來(lái)。呼吸時(shí)冒出的白氣，凝結(jié)了空氣的淚水。但冬風(fēng)也不時(shí)出來(lái)透透氣，嘆出一股凜烈的輕風(fēng)。
那些季節(jié)，那些風(fēng)兒。
四季的風(fēng)小學(xué)作文13
四季的風(fēng)，像四件不同的物品，有時(shí)候開(kāi)心，有時(shí)候生氣。
春風(fēng)，像在花盆里的花草。溫溫柔柔，給人帶去溫暖，一位小朋友家里，就有這樣一盆“春天”。
她對(duì)“春天”很好，每天都細(xì)心地照料這盆“春天”。直到它開(kāi)出美麗的花朵。
一天，“春天”開(kāi)花了，剛好在立春的那一天。“春天”有著嫩綠的葉子，還有這淡黃的花瓣。走近聞了，還有股淡淡的芳香。
漸漸地，天氣變熱了，夏天，也是時(shí)候出場(chǎng)了。
夏風(fēng)，像是一片清澈的小池塘。有幾片荷葉漂在池面上。每天有很多孩子在它那里盡情暢游。
“哈哈，我第一個(gè)到！”一個(gè)男孩跑過(guò)來(lái)。“哦，我快熱死了！”另一個(gè)熱的滿頭大汗的'男孩說(shuō)著走過(guò)來(lái)。
“好了，別鬧了，在池塘邊上玩，不能過(guò)去，太危險(xiǎn)了！”在一群男孩奔過(guò)來(lái)之后，一個(gè)模樣清俊的女孩走了過(guò)來(lái)：“大人們讓我看著你們，別跑，我還沒(méi)說(shuō)完呢！”
夏天過(guò)去了，就是秋天了。秋風(fēng)也有著孤獨(dú)的魅力。
秋天，是一陣風(fēng)，為了散去夏天的溫度，秋風(fēng)走到哪兒，哪兒就異常涼爽。
“哇，果然秋天就是涼快！夏天真熱！”一群女孩圍在一起編花環(huán)。“可不是嘛，雖然夏天熱，但是可以吃冰淇淋呀！但是秋天也是五彩繽紛的呀！看多漂亮！”說(shuō)著，女孩們的花環(huán)就編好了。
冬風(fēng)，是在秋風(fēng)之后，它也有它的特色。
“哈，下雪了！走，堆雪人！”孩子們睡醒之后第一件事情就是穿好衣物，去堆雪人。
“看，我堆了一只超級(jí)可愛(ài)的兔子！”“切，看看我的，我堆了一條龍！”孩子們互相比著。冬風(fēng)，像一位裁判，好像在說(shuō)：“你們都很棒！”
每個(gè)季節(jié)的風(fēng)，都有它獨(dú)特的魅力與特色。
四季的風(fēng)小學(xué)作文14
風(fēng)是無(wú)形的，但只要有細(xì)心的眼睛，我們就總能輕而易舉地捕捉到它那奇特的變化。我覺(jué)得這就是生活對(duì)細(xì)心的人們的考驗(yàn)，因此我很喜歡觀察風(fēng)的變化。
春天的風(fēng)，像母親一樣溫柔體貼。它乘著春天的列車來(lái)到大地時(shí)，植物們像等到了期待以久的貴客，紛紛穿上最美麗的衣裳迎接他。桃花漲紅了臉，小草披上了綠衣裳，柳樹(shù)吐出了嫩芽，都爭(zhēng)著要舞蹈，歌唱。春風(fēng)也像慈母一樣撫摸著它們的臉龐。動(dòng)物們也爭(zhēng)先恐后地揉了揉眼睛，不管睡意和困倦，趕集似的歡迎春風(fēng)的到來(lái)，春風(fēng)變?yōu)樗麄儙?lái)柔和的陽(yáng)光和歡樂(lè)。
夏天的風(fēng)，像搖滾歌手一樣熱情奔放。有它足跡的地方，總是留下一片清涼。在夏天，天空灰蒙蒙的，知了在枝頭不停地埋怨炎熱的太陽(yáng)，人們這時(shí)也十分懶散。當(dāng)風(fēng)到來(lái)時(shí)，便帶給了人們“提神茶”，讓人們的精神為之一振。當(dāng)運(yùn)動(dòng)過(guò)后，人們總會(huì)滿頭大汗，風(fēng)便是人們體貼的小助手，給人們帶去一片清涼。
秋天的風(fēng)，像孩子一樣活潑頑皮。它來(lái)到大地上，調(diào)皮地把夏天的'酷暑趕跑。它悄悄地吹了一口氣，把樹(shù)葉吹落，又把它們變成小精靈，讓它們?cè)诳罩虚_(kāi)了一個(gè)獨(dú)特而又有趣的舞會(huì)。當(dāng)然，秋風(fēng)還要來(lái)到它的好朋友——楓樹(shù)家里，把楓樹(shù)的頭發(fā)用顏料涂成紅色，氣得楓樹(shù)直叫。
冬天的風(fēng)，像戰(zhàn)士一樣冷酷無(wú)情。它一來(lái)到大地，就“呼呼呼”地把樹(shù)葉吹到樹(shù)底，讓小動(dòng)物們紛紛躲起來(lái)睡著，令農(nóng)作物們被積雪壓住。有誰(shuí)知道，其實(shí)它都是為了把樹(shù)葉變成肥料送給大樹(shù)，為了讓小動(dòng)物們能更好地休息，不必忍受寒冷，令農(nóng)作物們不受害蟲的危害。這就叫瑞雪兆豐年啊！
四季的風(fēng)，無(wú)論是溫柔體貼的，還是熱情奔放的，無(wú)論是活潑調(diào)皮的，還是冷酷無(wú)情的，在我眼里都是美麗的。因?yàn)橛辛怂麄兊拇嬖冢庞辛宋覀兩畹亩嘧硕嗖省?/p>
四季的風(fēng)小學(xué)作文15
四季的風(fēng)，不同特點(diǎn)，不同性格。春天的風(fēng)微微的，是柔和的；夏天的風(fēng)富有激情，也是暴躁的；秋天的風(fēng)疾勁，又是無(wú)情的；冬天的風(fēng)凜冽，又不失美麗。
古人說(shuō)：“吹面不寒楊柳風(fēng)”，溫暖的陽(yáng)光下，慢悠悠地走在田間的小路上，清涼的風(fēng)拂過(guò)你的臉龐，就像媽媽在輕撫你的臉，感覺(jué)多美啊！輕輕的、柔柔的、暖暖的，這，就是春天的風(fēng)。
“云深似墨忽飛至，人如棉絮隨風(fēng)傾”。夏天的風(fēng)是很有激情的，就像一首激情澎湃的歌曲，讓人久久不能平靜。有時(shí)候，夏天的風(fēng)會(huì)讓人們很悶熱、很煩惱，但有時(shí)，它也會(huì)給人帶去清涼、舒適的感覺(jué)。就像在最熱的時(shí)候吃了一桶冰淇凌一樣舒服。同時(shí)，夏天的風(fēng)脾氣也是很暴躁的，就像一頭獅子，一旦生氣，那可不得了，它會(huì)讓大海卷起幾十米高的巨浪，引起海嘯。
秋天的風(fēng)是多變的，它既熱情大方，又冷酷無(wú)情。初秋的'風(fēng)吹紅了蘋果，吹紫了葡萄，吹黃了香梨，讓大地處處洋溢著豐收的喜悅，讓人民盡情享受它的無(wú)私。但隨即而來(lái)的是深秋，深秋的風(fēng)一吹，那些曾經(jīng)被人們贊賞過(guò)的花兒紛紛凋謝了，秋風(fēng)把它們帶到了地上，變成肥料，蓄勢(shì)待發(fā)，盼著來(lái)年的蓬勃。
“北風(fēng)卷地百草折”，冬天的風(fēng)是強(qiáng)烈的，刮在臉上就像被刀劃過(guò)一樣，把小草都刮斷了，多么狠呀！一下大雪，冬風(fēng)的責(zé)任可就大了，它要把雪花吹得漫天飛舞，把整個(gè)世界吹得白茫茫的，冬風(fēng)也是同樣美麗。
風(fēng)，是用肉眼看不見(jiàn)的，是用手摸不著的，但只要我們細(xì)細(xì)去體會(huì)，就可以體會(huì)它的美麗、奧妙、神奇，我愛(ài)變幻無(wú)窮的四季風(fēng)！
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