掙扎的作文合集（14篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的掙扎的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　掙扎的作文 篇1

　　我們，是怎樣的一群人啊？為什么，面對(duì)那將盡未盡的斜陽(yáng)，卻要忍住那心底互相交織互相牽絆的苦澀，用那虛偽的笑來(lái)面對(duì)呢？你們，一個(gè)個(gè)相繼離開(kāi)遠(yuǎn)去，唯獨(dú)我一人還留在原地，死死相守曾許下的夢(mèng)。

　　“我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起……”這首如詩(shī)如夢(mèng)的歌，正戳正了我的心思，我們真的向前方?jīng)]有盡頭的漫漫長(zhǎng)路走去，一邊說(shuō)著還要經(jīng)常聯(lián)系，卻又義無(wú)反顧的離去，分道揚(yáng)鑣，沒(méi)有挽留，沒(méi)有期待，有的只是一時(shí)說(shuō)說(shuō)的約定，在酒醒后把一切忘記，剩下一個(gè)草率到不能再草率的結(jié)局。

　　支離破碎的心，在黑暗的地底下掙扎，而我們，卻無(wú)視自己的一身風(fēng)塵，毫不在意的舍棄那些曾經(jīng)光華亮麗的`心愿，因?yàn)椋�它們�(cè)僖矝](méi)有曾經(jīng)惜如珍寶的價(jià)值，只是一堆令人厭惡的垃圾，只能在黑暗的角落腐朽，被遺忘啊。

　　沉默，只剩下沉默，再也找不到可以聊的話題，不知為何，那曾經(jīng)可以忽略不計(jì)的隔閡，卻越發(fā)的深了，你的身邊，又多了幾個(gè)我不認(rèn)識(shí)的朋友，他們總有一天會(huì)，完全的替代我吧。

　　一起走過(guò)，一起快樂(lè)，一起歡笑，我們，什么時(shí)候有再這樣了？你把動(dòng)畫(huà)中的那句話掛在嘴邊：木葉飄過(guò)的地方，總會(huì)有火燃燒。你說(shuō)，那燃燒的，是我們的青春，我們的年華。可你卻不知道，青春總會(huì)燃燒殆盡，而年華，終將逝去啊。

　　我們最后，還是選擇不再相見(jiàn)，諾言，原來(lái)只是不切實(shí)際的空談，在秋風(fēng)中化為虛有了，隨著一聲還沒(méi)說(shuō)出口的再見(jiàn)，破碎的，不僅僅是我們之間的友誼，還有我那被反復(fù)欺騙，卻又反復(fù)期待的心啊。

　　我和你們，是否還會(huì)像曾經(jīng)一樣，為了對(duì)方輾轉(zhuǎn)反側(cè)呢？還是，在一路掙扎，一路痛苦之后，被當(dāng)做包袱丟下了。

　　掙扎的作文 篇2

　　在美麗的背后，你可曾想到疼痛的折磨；在光彩的背后，你可曾了解付出的的艱辛；在成就的背后，你又可曾經(jīng)歷失敗的苦痛……

　　大家都在一遍一遍聽(tīng)著“蝸牛爬葡萄樹(shù)”、“龜兔賽跑”的故事。又有誰(shuí)能了解蝸牛那一遍又一遍，爬上去，掉下來(lái)的苦痛，但它還是堅(jiān)強(qiáng)地與失敗抗?fàn)帲�與磨難打拼，我想信它是能夠吃到那“高高在上”的葡萄的。再大的困難，也害怕堅(jiān)定的`毅力。我們要學(xué)會(huì)掙扎，只有掙扎，才能飛翔。破繭而出的那一刻，才是最美麗的。

　　生活中有太多的事例來(lái)說(shuō)明掙扎的力量是無(wú)窮的。

　　看，那藍(lán)天中的自由自在、展翅飛翔的鳥(niǎo)兒，它是那樣的自豪，那樣的無(wú)憂無(wú)慮。而當(dāng)初的它，也是經(jīng)歷了一次次的挫折呀。當(dāng)初的它羽翼未滿，卻向往藍(lán)天白云，一次次地飛起、落下，飛起、落下，身體的疼痛并沒(méi)有阻止得了它對(duì)藍(lán)天的向往。它掙扎著，努力著，一遍又一遍地，它增強(qiáng)了體質(zhì)，結(jié)實(shí)了翅膀，獲取了飛行的力量，于是它便翱翔于藍(lán)天白云之間。是千般辛苦，為它展現(xiàn)了自由飛翔的美麗。我們要在掙扎中飛翔。

　　瞧，百花叢中，那一只只舞姿動(dòng)人，翩翩起舞的蝴蝶，如同百花的守護(hù)仙子般可愛(ài)。然而你可曾想起，當(dāng)初的它只是一只又丑又小的青蟲(chóng)。它們?cè)谄评O而出之前，在繭中劇烈地折騰著，掙扎著，它們?cè)趻暝�的過(guò)程中積蓄能量，待到破繭而出時(shí)，盡情綻放著自己美麗動(dòng)人的舞姿。我們要在掙扎中飛翔。

　　你可能曾看到，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，那一次次跌倒，一次次爬起的運(yùn)動(dòng)健將。你可曾看到，那成功與失敗的臺(tái)前幕后，那挫折與打拼的辛苦掙扎，那絢爛舞姿背后的淚水。那彩虹前暴風(fēng)雨的襲擊。

　　一切的美好，都需要在不斷“掙扎”中表現(xiàn)出來(lái)。只有“掙扎”才能使我們積蓄力量，增強(qiáng)體質(zhì)，結(jié)實(shí)我們的臂膀，贏得飛翔的力量。

　　是啊，人生的過(guò)程就是應(yīng)該不斷的打拼，張揚(yáng)自己；不斷地“掙扎”，挖掘自己。只有這樣，才能在“掙扎”中領(lǐng)悟飛翔的真諦，才能使自己步入更輝煌的明天。

　　讓我們永遠(yuǎn)記住這首青春之歌吧！在掙扎中飛翔！

　　掙扎的作文 篇3

　　幾天陰綿的雷雨，讓我們漸漸忘卻青春的色彩。幾天刺骨的寒風(fēng)卻讓我們懂的了臘梅的堅(jiān)韌不拔。

　　11月前后正是雷雨，寒風(fēng)交替之時(shí)。

　　踩著“水毯”站在雨幕下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，院子里的四季花早已凋零，早已沒(méi)有生氣的枝干述說(shuō)著對(duì)雷雨的不滿，就像歲月述說(shuō)著青春的`短暫。相對(duì)于此，我更喜愛(ài)王安石筆下的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。”梅花傲雪，愈冷愈開(kāi)。這是它的本性，絕非是高傲自滿。

　　花瓣的隕落是上天的洗禮，是花無(wú)法改變的歷程。枝干的頹廢無(wú)非是受了花瓣的影響而忘卻了本來(lái)挺直腰桿的面目。在生活這條不歸路上，我們每走一步就會(huì)有一個(gè)交叉路口，是對(duì)是錯(cuò)只在我們的一念之間。我們是花卻又不同于花，我們一樣擁有生命，但我們卻是上帝的“寵兒”，我們比花更多了一份思想，所以上帝給了我們兩條路，卻只給了花兒一條路。即使最后我們還是錯(cuò)了，像枝干一樣頹廢，但我們卻能說(shuō)我們不后悔，因?yàn)槲覀兣�力過(guò)。

　　梅花喜寒，冷汗獨(dú)自開(kāi)，是不變的歷程。人們永遠(yuǎn)只看到他周身的美麗，傲然，聞著它清幽的飄香，又有誰(shuí)正真關(guān)心過(guò)漫漫長(zhǎng)夜，雪花飄揚(yáng)，它是如何掙扎的從眾花之中脫穎而出，那種孤帆自賞的心境又有誰(shuí)在意呢？梅花不在百花爛漫的春天開(kāi)放，而要選著草木凋零的冬天。這種不且嚴(yán)寒的傲骨，不禪寂寞的清高，寄寓著王安石所向往的美好品德，抒發(fā)他堅(jiān)貞的志向和不為權(quán)貴的品格。王安石以梅寓己，掙扎著從無(wú)情的權(quán)貴中脫穎而出也只是為了“獨(dú)只開(kāi)”。他的努力沒(méi)有白費(fèi)，他的才能為世人所知曉，認(rèn)同。對(duì)于一個(gè)才子來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是最好的贊許。

　　學(xué)習(xí)之旅，生活之圈，我們所需要的不是努力，是像梅花一樣堅(jiān)忍不拔的掙扎，掙扎傳統(tǒng)觀念的束縛，掙扎新理念的嘗試，掙扎勇于拼搏的精神。

　　掙扎的作文 篇4

　　要說(shuō)我的口頭禪，那非“我生來(lái)與魚(yú)水火不容”不可。可奶奶家那條大魚(yú)，卻融化了我心里的這塊“千年寒冰”。

　　那是年前的一個(gè)雨天，雨下得好大好大，隔著厚厚的窗戶，都能聽(tīng)到“滴答滴答”的雨聲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就看見(jiàn)爺爺正提著個(gè)大竹籃在泥濘的路上吃力地走著，籃子里隱隱約約翹著個(gè)銀乎乎的東西。近了，我才發(fā)現(xiàn)一條肥壯的魚(yú)尾巴。呀，我忘記看爺爺捕魚(yú)了，那么大的籃子尾巴還能翹在上面，那魚(yú)一定很肥吧。正想著，爺爺已經(jīng)到家了，他把籃子往地上一扣，一大一小兩條魚(yú)就滾落到地上。天哪，我從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)這么大的魚(yú)，小的足足有我的手臂那么長(zhǎng)，身上布滿了灰黃色的魚(yú)鱗，大的足有半個(gè)我那么長(zhǎng)，銀白色的魚(yú)鱗看上去又大又硬，像穿上了一層厚厚的鎧甲，也許是受到了驚嚇(后來(lái)我才知道被電了沒(méi)緩過(guò)神來(lái))，兩條魚(yú)兒竟一動(dòng)不動(dòng)。盡管如此，生來(lái)對(duì)魚(yú)敏感的我還是本能地往后躲了躲，從門縫里打量著這兩個(gè)大家伙……

　　突然，那條小一點(diǎn)的魚(yú)抓狂似的甩起尾巴，“啪、啪、啪”，好像在說(shuō)：“快把我放回河里!”呼，我本能地往后退了退，好在是條小的，要是那條大魚(yú)抓狂豈不是要把屋頂掀翻?話音剛落，那大魚(yú)像得到感應(yīng)似的'也瘋狂地甩起尾巴，它用盡全身的力量拍打著冰冷的水泥地，大有排山倒海之勢(shì)。不好，旁邊裝花生米的瓢遭殃了，它被大魚(yú)用身子一拱，竟一下子被彈到了空中，在空中翻了個(gè)身，數(shù)十粒花生米如同冰雹般落到了大魚(yú)的背上。這下大魚(yú)更加惱怒了，尾巴甩得更急促了，旁邊的小魚(yú)也應(yīng)和起來(lái)，真如一支雜亂無(wú)章的憤怒曲。漸漸的，它們有點(diǎn)體力不支了，拍打聲越來(lái)越小，又過(guò)了一會(huì)，它們才安靜了下來(lái)。

　　唉，想必它們?cè)隰~(yú)池里也是稱王稱霸的，可落到我們?nèi)祟愂掷铮�就只有下油鍋的下�?chǎng)，真是悲哉，悲哉啊!

　　掙扎的作文 篇5

　　暑假晴朗的一天，我隨著爺爺和父母去釣魚(yú)。他們嫻熟地打好窩，選好位置，等待著魚(yú)兒上鉤。不一會(huì)兒，一條活蹦亂跳的魚(yú)被鉤了上來(lái)。

　　爺爺示意我去把魚(yú)兒從鉤子上取下來(lái)。這條魚(yú)還在頑強(qiáng)地掙扎，試圖吐出那無(wú)情的鉤子。我費(fèi)了好大勁才把魚(yú)握在手中，這條生命依然在掙扎，尾巴在不停地?cái)[動(dòng)，魚(yú)嘴一張一合，毫不放棄求生的希望。

　　是的，求生欲幾乎是所有生命的本能，但是能有多少生命會(huì)一直掙扎到生命的終結(jié)呢?難道生命的掙扎不值得尊敬嗎?

　　曾經(jīng)看過(guò)一些抹香鯨擱淺的報(bào)道，畫(huà)面中，鯨魚(yú)睜著眼，喘著氣，尾巴不停地?fù)u擺。圍觀的人群中冒出了一輛起吊車和一群動(dòng)物學(xué)家，他們?cè)噲D把鯨魚(yú)吊起來(lái)放回大海，但鯨魚(yú)一直在掙扎，沉重的身軀在不停搖晃，身體扭來(lái)扭去，起吊完全無(wú)法進(jìn)行。最后，鯨魚(yú)用盡了最后一絲力氣—抬高了尾巴—然后噴出了最后一柱水，倒下了……

　　人們肅然而立，為這掙扎到生命的最后一刻的鯨魚(yú)默哀。

　　我曾經(jīng)閑著沒(méi)事，拿著電蚊拍在房子后邊的.院子里晃悠，想多多少少電死幾只蚊子，消滅后患。“啪!”一聲電擊聲，我驚喜地一位終于電著蚊子了，結(jié)果地上只有一只渾身抽搐的黃蜂。我心懷愧疚地蹲下身去，仔細(xì)而滿懷歉意地盯著它看。黃蜂試圖站起來(lái)，但隨即又倒了下去，掙扎著，顫抖地展開(kāi)翅膀，飛了起來(lái)—又摔了下去。依舊，掙扎著起身，顫抖地飛起，又狠狠地摔下去。眼前，有一條渺小而又堅(jiān)強(qiáng)的生命。在顫抖、在掙扎!它足足掙扎了一個(gè)鐘頭，最后，當(dāng)它再次展翅欲飛時(shí)，倒下了，倒下的那一剎那還依然保持著起飛的姿勢(shì)，我不禁肅然起敬。

　　在這世上，每時(shí)每刻都有值得人去尊敬的事，但是我認(rèn)為，生命的掙扎是最值得尊重、最值得敬佩的!

　　掙扎的作文 篇6

　　過(guò)去我喜歡讀喜劇性的故事，故事的結(jié)局不外乎是大團(tuán)圓啦，大歡喜啦，當(dāng)時(shí)給人以歡樂(lè)和滿足。長(zhǎng)大一些以后，我發(fā)現(xiàn)悲劇性的故事更震動(dòng)人心靈，讓你久久地回味那悲哀，從而能悟出更深的道理。

　　祥子就是一位悲劇性的經(jīng)典人物，萬(wàn)惡的黑暗社會(huì)把他推向痛苦的深淵，終于是他走向墮落。祥子本來(lái)是一個(gè)樸實(shí)的窮農(nóng)民，18歲時(shí)喪了父母，為了生存，來(lái)到北京做苦力，成了人力車夫。

　　他年輕力壯，忠實(shí)勤勞，正義堅(jiān)強(qiáng)，從一拉車就渴望做一個(gè)“自由的車夫”。為了能有一輛屬于自己的車，他起早貪黑，努力拼命，在烈日和暴雨下忍受煎熬，“半死不活地，低著頭一步一步地往前走……”“風(fēng)里雨里的咬牙”，“飯里雨里的自苦”，苦苦經(jīng)歷三年，花了整整三年的心血，終于自己買了一輛屬于自己的.車。本以為可以成為“自由的車夫”，為自己爭(zhēng)取當(dāng)回一個(gè)“人”，過(guò)上所謂“人”的生活。但是命運(yùn)不容他，老天爺對(duì)他也不公，不久之后他就被反動(dòng)軍隊(duì)連人帶車一起帶走的，后來(lái)狼狽逃出來(lái)了。

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　　雖然命運(yùn)不容他，老天爺對(duì)他也不公，但是他依舊渴望當(dāng)一個(gè)“自由的車夫”，信心比天高，比石堅(jiān)，比海深，想買車的愿望依舊不變。后來(lái)妻子用私房錢為他買了一輛車，可惜生活所需，只得將車拿去換錢，后來(lái)到期未能贖回，妻子也難產(chǎn)而死了才，可憐的祥子的理想終化為泡影。

　　他在苦海了苦苦掙扎，在也抬不起頭了，慢慢的學(xué)會(huì)了打架抽煙，賭博騙錢……他已經(jīng)走投無(wú)路了只好去給反動(dòng)的“請(qǐng)?jiān)笀F(tuán)”當(dāng)當(dāng)差……

　　讀了《駱駝祥子》我對(duì)當(dāng)時(shí)的舊社會(huì)表示憤怒以及對(duì)被殘害者表示深切同情。同時(shí)我還悟出當(dāng)時(shí)的勞動(dòng)者想通過(guò)個(gè)人奮斗來(lái)獲取自由，是不——可——能的，能的只能成為黑暗社會(huì)的犧牲品。

　　掙扎的作文 篇7

　　心里有困難，有成功，心靈總有兩面的邪惡與正義，誘惑與堅(jiān)持，當(dāng)你在兩面中的一面，常被誘惑了，我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了，心靈的困難，我心里的困難是這樣的。

　　同學(xué)們一直在嘲笑我的身體弱，同學(xué)們也不和我玩，我也不愛(ài)和同學(xué)打交道，怕參加戶外的集體活動(dòng)，在一旁的窗戶看那美麗的風(fēng)景。

　　一次課后，老師走到我身旁對(duì)我說(shuō)：“你在看什么呢？”

　　我悶悶地說(shuō)：“我在看外面的人在埋葬一個(gè)春天。”老師牽著我的手，走到另一個(gè)窗戶邊：“孩子，你看到了什么嗎？”窗外是一片玫瑰花園，開(kāi)得燦爛又美麗，我的悲傷頓時(shí)一掃而光了，老師對(duì)我說(shuō)：“你在我心目中是最強(qiáng)壯的一個(gè)，也是最可愛(ài)的一個(gè)。”“大家都笑我脆弱，老師也應(yīng)該…”我委屈地說(shuō)。

　　“你可以展示給大家看啊。”老師說(shuō)恰好有一個(gè)小型話劇演出，一個(gè)角色很符合我，在老師的引導(dǎo)下，我鼓起我的勇氣，參加了，并成功了。因?yàn)槲业拇嗳跞巳硕伎梢杂涀×耍�校園里的小明星似的，自己如果有困難，一定要堅(jiān)持，不可以放棄，有困難要堅(jiān)持，不可以放棄，只要努力就可以破了自己的困難。

　　是的，當(dāng)我們因某些缺陷而發(fā)愁苦惱時(shí)，我們是否想到要換一扇窗，你會(huì)看到別樣的風(fēng)景，換一種思考和行動(dòng)方式，你將開(kāi)啟的是成功的`大門，我覺(jué)得，遇到困難一定一定要堅(jiān)持下來(lái)，不可以放棄，放棄了你會(huì)悲傷的，戰(zhàn)勝了困難你可以解脫，困難的神色，我們每個(gè)人可能都有自己困難的地方吧，我相信你一定可以堅(jiān)持下來(lái)的，我鼓勵(lì)你們一定可以解脫各種困難的，心靈在一半的時(shí)候，你有時(shí)可能會(huì)被誘惑的，一定不要被誘惑。

　　我們一定要變得勇于挑戰(zhàn)，主動(dòng)迎接，所向無(wú)敵，無(wú)所畏懼，永遠(yuǎn)感覺(jué)到春意盎然。

　　掙扎的作文 篇8

　　媽叫我去上數(shù)學(xué)的補(bǔ)習(xí)班——并不是因?yàn)槲覕?shù)學(xué)考得不好。

　　可是，我拼命的不想去，內(nèi)心里好像有一個(gè)鬼怪掙扎著，大概是那個(gè)叫做“逃避”的鬼怪吧。因?yàn)榧拍�，因�(yàn)楣聠危�因�(yàn)槭沁@樣的格格不入。。 無(wú)論是置身在擁擠悶熱的教室里，還是去得早在走廊里等著。目光好像沉重的抬不起來(lái)一樣，要么落在日語(yǔ)書(shū)上，要么拿著筆寫(xiě)東西——盡管我并不知道我要寫(xiě)什么。總覺(jué)得似乎被一雙眼睛注視著，那種眼神好像融化進(jìn)了潮濕的空氣里一般，隨處不在的盯著我，直到我覺(jué)察到內(nèi)心里的空虛隨著冷汗一起冒出來(lái)，雙頰不由自主的發(fā)熱。。。盡管極力的把目光放在書(shū)上，可眼前熟悉的日語(yǔ)假名突然之間變得恍惚，猶如散開(kāi)的墨跡一樣遙不可及，故作鎮(zhèn)定讀的時(shí)候，氣流也完全跟不上口型的變換，呼吸都變得急促了。眼睛不敢再看別處，倘若目光慌亂的跳到了別人身上，也會(huì)像觸電一般迅速的彈開(kāi)，有如受驚的小鳥(niǎo)。 就算在上課的時(shí)候，也永遠(yuǎn)是這樣孤單的'一個(gè)人，什么也不說(shuō)，只是用鉛筆在本子上寫(xiě)下這些迷亂近乎扭曲的文字，要是在別人看來(lái)是用功或喜歡寫(xiě)文章的話，其實(shí)只不過(guò)是在填補(bǔ)自己空虛的心罷了。內(nèi)心里似乎聽(tīng)見(jiàn)一種聲音盤旋在腦海里，孤單的聲音，寂寞的聲音，包裹在平靜的軀殼里心靈掙扎的聲音。

　　就這樣，近乎拼命地寫(xiě)，只是默默地默默地傾聽(tīng)筆尖在紙上滑動(dòng)的沙沙聲，如此之愜意，如此之安然，。。自己，似乎并不是這個(gè)世界上的人了，好像完全脫離了生活一般。。語(yǔ)言飛瀑般的宣泄之中，世界好像消失了一樣，而且我自己，本來(lái)就是不存在的吧！

　　掙扎的作文 篇9

　　考乃為驗(yàn)也，試乃為測(cè)也。總體來(lái)說(shuō)，它分為考驗(yàn)與測(cè)試這兩個(gè)步驟。看似同類的兩個(gè)詞，卻有著不同的意義。考驗(yàn)，象征著在某種重要的意義上開(kāi)始它的重要性。而測(cè)驗(yàn)則是在平常的意義上有了開(kāi)端。這兩者之中，存放著一種不可思議的力量。它可以讓人的心靈將其毀滅，無(wú)情摧毀。卻也可以讓心靈得到與此相反的.感受。這究竟是怎樣的人生階段？

　　我的哥哥（曾浩峰）曾對(duì)我抱怨，考試簡(jiǎn)直是一種自我毀滅的方式。俗話說(shuō)：考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。哥哥說(shuō)他很不得穿越時(shí)空，把孔子殺了。因?yàn)槭撬�組織了考試。孔子“一意孤行”地認(rèn)為：生活需要競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)才有收獲。但他確忽略了一點(diǎn)，這種競(jìng)爭(zhēng)的根本。從某種意義講，競(jìng)爭(zhēng)雖是一種爭(zhēng)取上進(jìn)的方法，但它讓人不擇手段地去傷害于他人。這種競(jìng)爭(zhēng)在現(xiàn)代社會(huì)卻是形影不離的，到底是什么影響了這一系列的發(fā)生？

　　是現(xiàn)代的人類過(guò)于膚淺？還是人們懂得了只有勝利才是強(qiáng)者？這其實(shí)都不是主要。現(xiàn)代社會(huì)，大考小考密不可分。好的學(xué)校，好的老師……人們的追求在不斷提高。這如同每個(gè)學(xué)生頭上的緊箍咒。再加上考試的難度在不斷增強(qiáng)，在這種無(wú)可奈何的情況下，因?yàn)橐�立足于這競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)；大多數(shù)人才會(huì)不擇手段。

　　有些人靠實(shí)力，卻往往會(huì)敗在戰(zhàn)場(chǎng)上。而有些人靠陰謀詭計(jì)，打贏了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。這世界似乎充滿了虛假的競(jìng)爭(zhēng)味。多少次因?yàn)檫@競(jìng)爭(zhēng)失敗，有人跳河，跳樓……自殺案件在不斷發(fā)生。而虛假的一方卻在一旁洋洋自得。這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)太殘酷，太虛假了。

　　競(jìng)爭(zhēng)中，你在為考試而努力掙扎，卻不知自己早已深陷其中，這是你們想要的一切嗎？

　　掙扎的作文 篇10

　　曾見(jiàn)過(guò)美麗，大多是平和而舒緩，而那掙扎著的美麗，卻是跳躍著，彈得我心頭一上一下，久不能平靜。

　　那對(duì)生命的欲望，被寫(xiě)在了它的足上，向上探著蒼穹……

　　我是掃樓道的。和同伴一道兒笑謔著，一邊掃一邊上樓，那日的飛蛾特別多，一路上來(lái)，已經(jīng)掃了有3、4只。那些蛾子，大多是奄奄一息的，被我們用腳踩死在堅(jiān)硬的花崗巖上，旋及掃入了那冰冷的墳?zāi)埂？蓱z的東西啊!死前它們蹦跳著，雖飛不了半尺高，最后還是挨進(jìn)了公墓。

　　這次地上躺的活物兒特殊些，是一只六足的蟬兒。黑色的足在向上探著。雖然，這是只將死的秋蟬。我輕聲嘆息著，將腳伸過(guò)去，壓在它的身上。

　　蟬并沒(méi)有任何聲響……

　　然而我的確感覺(jué)到了它那輕微的呻吟，也覺(jué)到了它細(xì)微的掙扎。它朝天的姿勢(shì)刻到了我的心里，漾出一絲絲微波。我扶著掃帚，又把腳抽了回來(lái)。它還是朝天的姿勢(shì)，一遍遍掙扎著，我鼻子一酸，幾乎哭了出來(lái)。它，就是這樣的生命?

　　我蹲下了身子，注視著它純黑的身軀，這小小的身軀顫抖著，重復(fù)著一種動(dòng)作。我突然想幫它翻過(guò)身來(lái)，但最后還是沒(méi)有。沒(méi)有，不是因?yàn)槲业?膽小，與那令人唾棄的高傲、“自尊”，而是因?yàn)槲覐闹邢肫穑瑨暝�是一種美麗，如果我“幫”了它，那是對(duì)它的一種侮辱。真正的生命在于自己，而不在于外援，而對(duì)生命的掙扎之美的真正尊重，則是凝視著它，等待生命的完美謝幕，而不是給自己戴高帽，以善心去破壞一種美麗，一種尊嚴(yán)。

　　我終究是個(gè)鄙俗之人，無(wú)法欣賞上蒼的杰作，竟抽身而去。一路上又碰上了幾只病蛾，我的心竟跳躍不止，最終繞了過(guò)去。

　　但我的確又是個(gè)幸運(yùn)兒，感謝上蒼，讓我看到了——

　　掙扎的美麗。

　　掙扎的作文 篇11

　　沒(méi)有一個(gè)人的一生會(huì)是一帆風(fēng)順的，你總會(huì)有需要掙扎的時(shí)候。——題記

　　天，是灰蒙蒙的。仿佛，要下雨似的。

　　這天，考試成績(jī)，出來(lái)了。考的，很不理想。這讓我，有了放棄努力學(xué)習(xí)的決定。并且，這段時(shí)間，我感覺(jué)，壓力——太大了，讓我有些喘不過(guò)氣來(lái)。

　　這時(shí)，我腦袋中的兩個(gè)小人，開(kāi)始吵了起來(lái)。一個(gè)小人支持我繼續(xù)學(xué)習(xí);另一個(gè)，勸我放棄學(xué)習(xí)。“你看，學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不好，累的都喘不過(guò)氣來(lái)了，還是玩好，你看噻……”這個(gè)小人還沒(méi)說(shuō)完，另一個(gè)小人就嚷嚷起來(lái)：“什么叫‘學(xué)習(xí)不好，玩好’，你如果不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)怎會(huì)有一番成就，怎么在社會(huì)上立足……”聽(tīng)著他們的爭(zhēng)吵，我也只能沉默著。

　　我望著灰蒙蒙的天空，忽而聽(tīng)見(jiàn)樓下小孩子的嬉戲聲，忽而聽(tīng)見(jiàn)籃球“砰砰”的聲音。我感到，心中不想學(xué)習(xí)的決定，更加明顯了。我想起童年時(shí)與小伙伴一起在院中玩耍，那是一段多么美好的一段時(shí)光啊!

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”突然，一陣音樂(lè)聲，在我耳旁響起。

　　這陣音樂(lè)響起，喚醒了我內(nèi)心快沉睡的'靈魂，讓我重拾了熱愛(ài)學(xué)習(xí)的心。我心中響起一陣聲音：是啊，你要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，然而，在你成長(zhǎng)的路上，必然會(huì)一路坎坷，但是，你不能灰心。面對(duì)困難，你要學(xué)會(huì)掙扎。從困境中掙扎出來(lái)，你必定會(huì)的到“新生”。而且，這僅僅是一次小小的考試，你就放棄了，那你，如何面對(duì)未來(lái)呢?記住——“失敗是成功之母”啊!

　　愛(ài)因斯坦經(jīng)過(guò)一千三百多次實(shí)驗(yàn)，才發(fā)明了燈泡;貝多芬即使是耳聾了，也成為了一名著名的音樂(lè)大師……更何況我們?我們正直年輕，我們陽(yáng)光，有充足的精力，會(huì)有什么事做不好呢?

　　沒(méi)過(guò)多久，雨，并沒(méi)有下下來(lái)，烏云也漸漸退去，反而久違的陽(yáng)光出現(xiàn)了。這溫暖的陽(yáng)光，是我成長(zhǎng)路上的一道靚麗的風(fēng)景線!

　　掙扎的作文 篇12

　　菜板上充滿了血腥味兒，血淋淋的魚(yú)頭被扔在一邊。幾條無(wú)頭小魚(yú)在口袋里做著垂死的掙扎。看著這些還沒(méi)我手掌大的小魚(yú)兒，一股罪惡感涌上了心頭……

　　今天，燦爛的陽(yáng)光照耀著大地，春風(fēng)拂過(guò)柳條，湖面泛著粼粼波光，鳥(niǎo)兒在枝頭鳴叫……我忽然想吃魚(yú)，媽媽便帶我來(lái)到了菜市場(chǎng)。

　　菜市場(chǎng)里吆喝聲、叫賣聲、討價(jià)聲，響成一片。地上有腐爛的蔬菜、踩爛的`水果……一走進(jìn)魚(yú)店，一股血腥味兒撲面而來(lái)，地板上四處是扔下的魚(yú)頭，刮下的魚(yú)鱗，天花板上吊著腌制的咸魚(yú)，直讓人反胃。盆子里聚集著密密麻麻的魚(yú)兒。媽媽捂著鼻子，用手指了指幾條小魚(yú)兒，師傅利索的把它們裝進(jìn)口袋里。“要頭嗎？”“不要！”“鱗呢？” “也不要！”“喔。”師傅聽(tīng)罷，又把魚(yú)拿出來(lái)，按在菜板上，任憑它們拼命地掙扎，然后一刀又一刀的切下去。鮮血流淌了出來(lái)，流在了菜板上，留在了刀子上。終于，頭被切了下來(lái)，扔在了一邊。我以為魚(yú)的痛苦生涯結(jié)束了，沒(méi)想到，它們又要被師傅用刀子刮去了身上的鱗片。

　　我感同深受，仿佛自己被人砍了數(shù)刀，在生命垂危之際，又被人用刀一層一層地削了皮。這是一件多么恐怖并殘酷的事呀！看著這些還沒(méi)我手掌大的小魚(yú)兒，一股罪惡感涌上了心頭。我扭過(guò)頭去，不忍再看。

　　大約半小時(shí)后，我們回到家。我急忙去看魚(yú)的生死狀況，結(jié)果令我驚呆了：幾條小魚(yú)竟然在無(wú)頭無(wú)水的條件下生存了半小時(shí)！它們?nèi)話暝�的抖�?dòng)著尾巴，與死神做最后的拼搏。這是對(duì)生命的渴望，對(duì)生存的追求。它們本應(yīng)在溫暖的湖水中，沐浴著陽(yáng)光，看春風(fēng)拂過(guò)柳條，聽(tīng)鳥(niǎo)兒在枝頭鳴叫。可此時(shí)它們卻在這里忍受煎熬。想到這里，罪惡感再一次向我襲來(lái)，如若不是我的口饞，人類的貪婪，魚(yú)兒又怎會(huì)有如此悲慘結(jié)局？

　　掙扎的作文 篇13

　　那一只藍(lán)色的蝴蝶，那一邊斷了的翅膀，讓我刻骨銘心，永遠(yuǎn)記住做人要堅(jiān)強(qiáng)。

　　——題記

　　雨后的世界總是美好的：小草上面附著著幾點(diǎn)珍珠似的透明的水珠，把小草的綠發(fā)揮到了極致，就像是要流出來(lái)似的.；一種不知名的花瓣，雨珠也為了它作了裝飾，就像是在花瓣鑲了幾顆水晶似的，把整朵花襯托得更加光鮮亮麗。

　　此時(shí)，我的心情卻是一片昏暗，與外面那美麗的風(fēng)景極不相稱。考試失利的我獨(dú)自坐在房間里，趴在書(shū)桌上，雙眼無(wú)神地看著窗外的世界。

　　這時(shí)，一只美麗的舞著藍(lán)色翅膀的蝴蝶從窗外飛了進(jìn)來(lái)，可才剛飛進(jìn)房間，就像被一只無(wú)形的手硬生生的按到了桌子一樣，掉落在了桌子上。我被這一只美麗的蝴蝶給吸引住了。那藍(lán)色的翅膀，就像是冰川最深層的冰一樣，藍(lán)得有點(diǎn)晶瑩。正當(dāng)我仔細(xì)觀察它全身的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)它的翅膀殘缺了，我突然感覺(jué)內(nèi)心有一種被刀扎到一樣的痛。

　　我伸出手，想去幫助那只蝴蝶爬起來(lái)，但不知為何，手又縮了回來(lái)。那只蝴蝶的翅膀在顫抖著，它艱難地向前爬著，忍著傷痛，揮起了翅膀，想要再次起飛，我似乎感受了它對(duì)藍(lán)天的渴望，聽(tīng)到了它的吶喊和喘息。漸漸地，漸漸地，它飛了起來(lái)，那姿勢(shì)就像是一個(gè)獨(dú)腿的舞者倔強(qiáng)地想要跳完整個(gè)節(jié)目，歪歪斜斜地扭動(dòng)著身軀，在舞臺(tái)上跳著那屬于自己的舞蹈。但最終，它在飛翔了短暫的一會(huì)后，便重重摔倒在了地上。但那一瞬，我被這弱小而又堅(jiān)強(qiáng)的生命震憾到了，直直地凝視著，看著它一次又一次起飛……

　　在它每一次起飛之時(shí)，我都有一種想要幫助它的沖動(dòng)，但又無(wú)能為力，只能在一旁默默地看著它一次又一次地掙扎著飛翔，與此同時(shí)，我的心中的堅(jiān)冰在漸漸融化，融化……

　　那一次的相遇，那一只天湖藍(lán)的蝴蝶，那殘缺的翅膀，讓我領(lǐng)悟到了做人要堅(jiān)強(qiáng)，要敢于直面風(fēng)雨，要掙扎笑著飛翔。

　　那只斷翅的蝴蝶，永遠(yuǎn)留在我的心中。

　　掙扎的作文 篇14

　　在一個(gè)晴朗的早上，我和媽媽在路邊的小攤上吃早飯。

　　我們起初吃的是米線，后來(lái)我又要喝豆腐腦，媽媽又為我要了一碗豆腐腦，可喝著喝著，不知碗里有個(gè)什么東西，我愣一下，仔細(xì)一看，原來(lái)是一只可愛(ài)的小蜜蜂落在了我的碗里。

　　那只可愛(ài)的小蜜蜂在碗里拚命地掙扎，想沖出去，可惜它的翅膀和腳被沾在了一起，任由它怎么努力，都無(wú)濟(jì)于是。看此情景，我心中萌發(fā)出一股側(cè)隱之心，小蜜蜂雖說(shuō)是一種昆蟲(chóng)，可它也是一種小生命，它也有父母，也有兄弟姐妹，如果它不在了，它的家人肯定會(huì)傷心的，不行，我要救小蜜蜂出去。

　　于是，我用用過(guò)的筷子上端，輕輕的一撥，把小蜜蜂撥了出去，撥在了飯桌上。雖說(shuō)把小蜜蜂從碗里救了出去，可因?yàn)槎垢�腦里邊放過(guò)了糖，很粘，它還是翅膀和腿被粘在了一起，并且翅膀也濕了，想馬上飛起來(lái)是不可能的。

　　此時(shí)的小蜜蜂，特別的無(wú)助和著急，我想它肯定后悔，當(dāng)初不應(yīng)該貪心，為了貪點(diǎn)糖而陷入如此絕境。

　　怎么辦呢？我很同情小蜜蜂，決定幫它。于是，用媽媽為我上學(xué)帶的水，那水溫溫的，也傷不住小蜜蜂，把水輕輕的澆在了小蜜蜂的身上，經(jīng)這樣一澆，小蜜蜂身上粘粘的糖份被澆去，它的翅膀和腿終于分開(kāi)，可因?yàn)槌岚驖瘢�還需等一會(huì)兒才能飛起來(lái)。

　　這時(shí)，媽媽擔(dān)心的問(wèn)：“它能飛起來(lái)嗎？”它能飛起來(lái)的，我很自信地對(duì)媽媽說(shuō)，它行的'，一定能。

　　為了能讓小蜜蜂的翅膀快點(diǎn)干，快點(diǎn)能飛起來(lái)，我和媽媽不停地用嘴向小蜜蜂吹氣，想快點(diǎn)把小蜜蜂的翅膀吹干。就這樣，在我和媽媽的不懈努力下，奇跡出現(xiàn)了，小蜜蜂拍打著翅膀，做一個(gè)欲飛的動(dòng)作，可它沒(méi)有馬上飛走，此時(shí)，它好象在對(duì)我們說(shuō)：“謝謝，謝謝您們救了我，我一定會(huì)記著您們的，人類的好朋友。”

　　說(shuō)完，小蜜蜂展開(kāi)翅膀，向遠(yuǎn)方飛去，我和媽媽在心底默默地祝福，小蜜蜂，一路順風(fēng)！

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