我的弟弟作文【經(jīng)典】
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我的弟弟作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的弟弟作文1
小姨家有個弟弟叫米果，剛一歲。他長著圓圓的頭，明亮的眼睛，烏黑的頭發(fā)，走起路來一搖一晃，有趣極了。吃飯的時候，他能吃兩碗，而且不讓大人喂，狼吞虎咽的，所以他胖乎乎的。
生病的時候，小米果很勇敢，吃藥也不哭，真是個乖孩子。弟弟是我們全家的開心果，我們都很喜歡他。
我有兩個弟弟，一個弟弟叫樂樂，另一個弟弟叫天天，他們倆個人可調皮然很調皮但是他們很可愛，樂樂眼睛有一點小，天天眼睛很大，樂樂喜歡唱歌，天天喜歡跳舞，樂樂也喜歡種植的天天也喜歡吃零食，樂樂是哥哥，天天是弟弟，他們倆個真是哥弟倆人。
我的弟弟他有一個像蘋果一樣的臉蛋，笑起來眼睛彎彎的成了一條縫，嘴巴那么小，但是很能裝食物，一個蘋果一會功夫就全部進到肚子里了，哈哈他是不是很可愛呀?
可不是我先說的'那個弟弟的現(xiàn)在說的弟弟是我的小二弟就是我姨家的孩子，他特別可愛，它還會練跆拳道，她特別的開朗，她不過她每天都笑，每天都對著笑。學校就一個字兒笑我覺得她很開朗，我也很喜歡他。
我的弟弟一歲三個月，太可愛了，大大的睛睛，小小的嘴巴，教他學什么，他都學的特別快，超級聰明，可是有一點不太好，太調皮了，最近爸爸釣了幾條魚回家，他不但跳進水盆里面抓魚，還拿東西砸它，更可怕的是，他抓起來活魚就放嘴里面吃，太惡心了，我的弟弟你快點長大吧，長大以后我來教你更多的知識。
我的弟弟作文2
我的弟弟叫皮皮。他一歲八個月大，他的小腦袋圓圓的，一雙眼睛又黑又大，仿佛會說話的兩顆黑珍珠。雖然還不會說話，但聰明伶俐又機靈，我很喜歡他。
他非常乖巧。前幾天他生病了，開始喝藥時他怎么都不肯張嘴，頭搖的比撥浪鼓還快。但當我告訴他喝了藥就好了，就能出去玩耍。還沒等喂他，自己就端起碗大口咕咚咕咚的把藥喝下，眼睛眨都沒眨。你看，他是不是很乖？
他還特別愛我。每天我上學前，他總要拉著我的.衣角，讓我蹲下和我擁抱，然后再親一下。做完這些，他十分滿足，高興得手舞足蹈，開心得合不攏嘴，興奮的連蹦帶跳……那勁頭兒，無法用言語表達。
他有時也很調皮。上次，我寫完作業(yè)休息的時候，他跑了過來。我以為他要和我玩兒，就把他抱起來放在我腿上。誰知，他“刺啦”一下就把我辛辛苦苦寫好的作業(yè)給撕了。撕完還看看我，沖我笑呢。我十分生氣，但轉念一想，他啥也不懂，我只好自認倒霉，原諒了他。
他還特別皮實。在他一歲半時，我們全家人吃午飯，他自己在旁邊玩。“咚”的一聲響，原來他不小心撞到墻上了。我心疼的如刀絞一般，而他卻輕輕哭了兩聲，又玩兒去了，仿佛什么事都沒發(fā)生過。看來叫他“皮皮”確實沒錯，人如其名，他果然很皮實。
我的弟弟乖巧可愛又調皮，我真的真的很愛他了。
我的弟弟作文3
大家一定想不到，我的弟弟特“傻，”為什么這樣說呢？聽我慢慢告訴你。
這天，弟弟一覺醒來就被媽媽抱到我身上，可媽媽萬萬沒想到弟弟竟然從我身上滾了下去，頓時哇哇大哭。我也被他的哭聲給吵醒了，我猛的睜開眼一看，發(fā)現(xiàn)弟弟居然尿尿了，我正準備給他拿尿不濕換上，他居然還尿出了花樣，一下往耳朵飛、一會往嘴巴飛、一會往手上飛。過來一會弟弟終于把全身都給尿濕了，我也準備給他洗澡了。
我把弟弟抱到浴室，在浴盆里放了點水后把弟弟放了進去讓他坐著，然后我放了一只玩具小黃鴨進去就出去拿浴巾了。當我回來的時候，看見弟弟拿著小黃鴨開心的玩著，小手不時拍打著水面，還把小黃鴨放到嘴里去咬，聽見小黃鴨的`叫聲還把他給嚇得一愣一愣的，太搞笑了。
還有一次，我正在做作業(yè)，突然聽見弟弟的哭聲，我跑過去一看，弟弟拉屎了，我正要抱他去洗澡，他突然做出一件讓我驚呆了的事情，只見他用手抓了一團粑粑在手里玩，還要往嘴里放，我馬上阻止了他，我還問他味道怎么樣呀？我也知道他聽不懂我說的什么，可是我確實看見他點了點頭，我當時也忍不住哈哈大笑起來，他看見我笑也跟著咯咯的笑著。
媽媽回來了，進屋就抽了抽鼻子問我：“家里怎么臭臭的呢？”我說：“還不是小不點做的壞事，”然后我就給媽媽說了事情的經(jīng)過，媽媽說，真傻！
我的弟弟作文4
我有一個可愛的弟弟名叫牛牛。牛牛有一個圓溜溜的大腦袋，像一個小皮球。上面嵌著一對機靈的大眼睛，眼睛下有一個奶油小鼻子和一個櫻桃小嘴，黑黑的頭發(fā)自然卷，很討人喜歡。牛牛長得不胖也不瘦。
我的弟弟可機靈了。有一次牛牛在玩我的手表，突然我同學打給我電話，我剛要往里走去接電話，就聽到牛牛在假裝學我說話，我在門口聽著，終于“噗嗤”笑出了聲。
我弟弟的名字牛牛可不是白取的，記得他學校體檢的時候，他的同班同學優(yōu)優(yōu)她看見了醫(yī)生手中的針頭，就像老鼠看見貓一樣，一溜煙跑沒影了。可牛牛卻勇敢地伸出手臂，等打完針以后，老師還獎給他貼貼紙呢！你說牛牛勇敢嗎？
我的弟弟可任性了。有一天我在寫作業(yè)，這時牛牛像一只靈活的小猴子跳到我面前，拽著我就走。我著急地說：“我還沒寫完作業(yè)呢！”可他拼命地拽著我，都把我的手給抓紅了，原來他想讓我陪他玩呀。
牛牛是一個調皮鬼，上回他把我的零食吃光了，我很生氣，想要教訓他，他卻嘟起小嘴巴，不滿地說：“姐姐，不許打小可愛！”我被牛牛逗笑了，早已忘記了剛才的不快。
這就是我的弟弟，一個讓人又愛又疼的'弟弟，他偶爾會欺負我，偶爾惹我生氣，但我還是喜歡他。我最后告訴你一個秘密：牛牛的名字是我取的，他就是一個勇敢的代名詞！
我的弟弟作文5
我有一個弟弟，他快三歲了，圓圓的腦袋上長著一雙明亮的眼睛，雖然眼睛不大，但看上去炯炯有神；他的臉蛋胖嘟嘟的，就像一個圓圓的`蘋果，真想咬上一口！在他小巧玲瓏的鼻子下面有一個櫻桃似的的小嘴，笑起來特別可愛；他還有一頭烏黑的頭發(fā)，由于最近剛剪了一個帥氣的發(fā)型，所以整個人看上去精神抖擻！
你別看他人小，鬼點子可多啦！他經(jīng)常把自己的玩具拆得七零八落，還總是把我心愛的玩具偷偷拿走，總是讓人哭笑不得。但有時候，他也很乖巧，姐姐長姐姐短地叫著，拉著我和他一起玩，比如玩捉迷藏，玩積木等等，我們玩得不亦樂乎！他就像一個性情多變的小精靈，時而倔強時而乖巧，時而生氣時而大笑，時而淘氣時而可愛。
記得有一次，我正在專心致志地寫作業(yè)，桌子上放著一個我心愛的玩具。他走過來，拿著我的玩具就跑。我猛地一抬頭，發(fā)現(xiàn)我的玩具不見了，就連忙去追，邊跑邊叫：“昊昊，把玩具還給我！”弟弟見我追了上來跑得更快了。突然，他被椅子絆倒，一頭栽在桌角上，頓時，眉宇之間鮮血直流，他哇哇大哭起來。見狀，我嚇了一跳，趕緊把媽媽叫過來。媽媽迅速幫他止血，然后給他貼了一個創(chuàng)可貼，不料，這個傷口剛好位于眉宇中間，好像多了一只眼睛似的。事后，我們都笑著叫他“二郎神”，他自己也傻笑起來。
雖然他有點兒淘氣，經(jīng)常把自己弄得傷痕累累，但是他也有可愛的一面呢。一天晚上，吃玩飯后，媽媽在掃地，弟弟也過去湊熱鬧，拿著鏟斗到處亂揮。突然，他停下來，雙腳踩在鏟斗上，雙手抱著桿子，就像拿著麥克風似的，動情地唱起歌來，“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”那神情很像一位歌手在舞臺上演唱，簡直萌翻了！我們看著他那可愛的樣子哈哈大笑起來，誰知他唱得更帶勁了。
雖然他有時會惹我生氣，但是他也給我的生活帶來了很多歡樂，我喜歡我的弟弟。
我的弟弟作文6
我有一個弟弟，他很調皮搗蛋，總是喜歡跟我作對，但是有時候呢和他分開久了又會想念他，我想著就是親情吧。
我的弟弟，長了一雙大大的眼睛，櫻桃般的小嘴，有著一個大大的腦袋，最可愛的是他到現(xiàn)在都還抱了一個娃娃，他說我去上學的.時候見不到我，想我的時候就會一直抱著這個娃娃。弟弟很喜歡跟爸爸媽媽還有我斗嘴，話也特別的多，以前我本來不怎么說話的，現(xiàn)在也變得話多了起來，每天吃飯的時候，他總是會說個不停，講他在學校發(fā)生了什么事，老師特別兇什么的，但是只要媽媽一吼，他就會立刻閉嘴。總的來說，弟弟就是我們家的開心果，沒有什么是他講不出來的，就算你那天心情特別不好，他也能用自己獨特的笑話把你逗笑。
除了開心果以外，他還是一個很調皮的孩子。記得那天媽媽叫我們兩個一起洗衣服，他坐在那里刷了幾分鐘以后覺得特別累，坐在那里動來動去的，不知道在想些什么，突然，他拍了拍我的肩膀，說道：“姐姐，我有一個好玩的方法要不要試一試。”我看著他的樣子，就知道肯定又是什么歪主意。他一腳跳到了盆子里面，在衣服上面左踩一下右踩一下，水都濺了一地，他倒玩得很高興地樣子，不管不顧的，這時媽媽走了過來，他立刻跳了出來，還沒等媽媽開口，他就立馬跑進了房間，大喊道：“媽媽我錯了，下次不會了。”我和媽媽聽了，都哈哈大笑起來，心想有這么一個可愛的弟弟何嘗不是一種幸福呢！
我的弟弟，童真無邪，有他這個開心果在我的身邊，讓我的生活充滿了無限樂趣。
我的弟弟作文7
我身邊有很多熟悉的人：總愛嘮叨的媽媽，幽默有趣的爸爸，工作繁忙的爺爺，辛勤培育我們的老師……但我最熟悉的人，還是我可愛、狡猾又令人沒有辦法的弟弟。
弟弟的“櫻桃小嘴”里藏著許許多多豐富的表情。高興時他咧開嘴笑笑，不高興時他小嘴撅起來，掛兩把油壺都沒有問題。你別以為掛兩把油壺就完了，他甚至哇哇大哭起來，一個勁往他嘴巴里塞棗，別以為十顆就完了，塞十五顆都還有空間呢！
弟弟最大的愛好就是看書了。我也喜歡看書，不過跟弟弟比起來還是嫩了點。他什么書都喜歡看，漫畫書，小說書，歷史書……只要叫書，他就要看。起先，我還挺不喜歡他看書的。因為我每帶回來一本書，管他看過沒看過，他拿起來就看。那模樣，就跟鬼子進村搶東西似的，要多丑有多丑，不過這也證明了他愛看書。
弟弟除了愛看書外，還很“狡猾”。
有一次我從朋友家回來，隨手把朋友給我的“秘密信件”放在桌上，便打算去廁所了。弟弟見了，眼珠頓時一轉，好像在想：嘿嘿，我來看看這里面的.信件吧！我感覺情況不對，不打算去廁所返回來了。弟弟見狀，略一沉思，只見他拿腳用力蹬了三下桌子，發(fā)出“噠噠噠”的聲音。弟弟假裝朝門口一望，說到：“姐，去開門。”我信以為真，便去開門了，誰知卻上了當。回頭一看，信早沒了蹤影。
我希望弟弟可以變得乖巧起來，不再像從前那樣捉弄我了，不過我還是很喜歡他的。
我的弟弟作文8
我們家的成員里有一個開心果，他是誰呢？哈哈，就是我親愛的弟弟！
我的弟弟今年三歲，那張小型鵝蛋臉上，一雙水汪汪的眼睛，輕眨一下就好像要滴出水來，讓人心醉。當他睜大眼睛時，又鼓得像一條充滿靈氣的小金魚，惹人疼愛。還有他小巧的鼻梁下那一抹花瓣色的嫩紅。明明是個男孩子，卻秀氣的像個女娃娃。但是別看他長得這樣無害，他可是頑皮得像個潑猴。
有一次，我和弟弟在床上玩，剛打著滾，他就爬向我，抓住我的手就猛的咬上了一口。
“哎呀，疼死我了”。
一股鉆心的疼蔓延開來，我一看，手背上的牙印處都滲出血了。可那小小肇事者還在旁邊大笑，媽媽聞聲趕過來了解情況后，就問弟弟：“為什么咬姐姐？”
可是弟弟非但沒有理會媽媽的問題，還笑得哈喇子順著嘴角邊流下來，那模樣既滑稽又逗人，我和媽媽相視幾秒，也跟著哈哈大笑起來。這樣的弟弟真叫我生不起氣來。
他有時候還是挺可愛的，有一天，媽媽帶弟弟去外面剪了頭發(fā)，回來的時候，弟弟忙跑到我面前來秀它的新發(fā)型，我睜大眼睛看著眼前晃來晃去的“鍋蓋頭”，再配上弟弟那專有的`逗人表情，差點沒有笑滾到沙發(fā)里去。如此可愛的弟弟就是我們家里的寶。
這就是我的弟弟，頑皮又可愛，時常讓我生氣卻又那么溫暖我的心。
我的弟弟作文9
有這樣一個人——大大的頭上懸掛著一雙彎彎的眉毛，如月牙一般。下面鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。眼睛中不時會流露出他應有的天真。“人小鬼大”這個詞用在他身上可真合適：只見他兩眼“咕嚕”一轉，不好！他準又有什么鬼點子。
我的弟弟是一個4歲的小朋友，她是我們家中的“掌上寶”“心頭肉”。因此，他才敢在家中“橫行霸道”，例如：爬梯子、摔手機、踢門等等等等。當然了，他也十分狡猾。
記得有一次，弟弟笑嘻嘻地跑到我的身邊，我一見，心想：反正閑著也是閑著，不如來逗逗弟弟。于是，我是趁他跑過來時順手把它抱過來。一開始，弟弟還高興得不得了。可過了一會兒，弟弟，想在地上走一走，便開始掙扎。但我并不解其意，反倒把他抱得更緊。他見掙扎無用，便開始想起了法子。只見他的眼睛“咕嚕”一轉，一個g畫面在他腦中呈現(xiàn)出來。他揚起手掌，“啪”的一聲，重重地打在我的`臉上。疼！真疼！可不是一般的疼！我捂著臉大叫，手不自覺地松開。我十分惱火，準備找弟弟好好地“算一下賬”，弟弟卻已跑得無影蹤了。我
弟弟不但調皮，而且十分天真。
有一次，正當我全神貫注、聚精會神地寫著作業(yè)時，弟弟跑了過來，像是在找東西。可是，他一個不小心碰了我一下。他嚇了一跳，只見，他面如土色，撒開小腿就跑開了。本來，我并不在意。可接下來的一幕就令我哭笑不得：弟弟躡手躡腳地走了過來，輕輕地拍了拍我的肩膀，好像在說：“對不起哥哥，我錯了。”我見此情景，也不知該如何是好。
這就是我弟弟，一個將調皮、膽大、天真及可愛融于一身的小朋友。
我的弟弟作文10
“不行，水杯放這邊不好看，不行，紙巾沒放整齊，不行，語文書放在數(shù)學書后面去了”哎呀！我的小祖宗啊！麻煩你快點啊，！要遲到了呀！你猜猜看是誰再說話呢？是媽媽？不對不對，那就是你自己的？不對，不對，到底是誰呀？哈哈，是我的小弟弟，什么？男生也會有強迫癥，那是肯定有的啦！我弟弟就是一個例子。
就比如，每天早上，弟弟一吃完早飯就要去整理書包，每一次的整理好半天，而且他總是一邊整理一邊自言自語，就像開頭那樣，每整理一個地方，就看看書包這樣擺設是不是美觀，如果不滿意，他就一直整理直到滿意為止。所以他每次整理書包都要十分鐘，甚至更長……
有一次晚上睡覺的時候，我聽見弟弟房間里有走來走去的腳步聲，我好奇，連忙爬起來看弟弟房間發(fā)生了什么？原來是弟弟正在把他的.被子鋪好，我問他為什么這么早起來鋪床？他說，他起來本來是像想上廁所的，剛上完廁所回來，他看見被子被踢得亂七八糟，他越看越不順眼，干脆起來把被子鋪好了。我抱著頭當時就無語啦！
星期六我弟弟媽媽一起去嫁嫁家吃飯，菜一上桌，我和弟弟一起拿起筷子放進了我們最喜歡吃的菜里面—紅燒排骨，吧唧吧唧一會兒一根根的光溜溜的骨頭，從我和弟弟的嘴里吐了出來，我繼續(xù)吃我的飯，而弟弟卻皺著眉頭，看著他吐出的骨頭，“你怎么啦？”他不理我，抬起手擺動的骨頭，不一會兒，弟弟拍的手說道：“大功告成”我看了看他的作品，天啦！他竟然把骨頭拼成一個形狀，看著還蠻好看的。我問他為什么這樣做？他說因為骨頭亂糟糟的擺著看著不順眼，我暈……
弟弟還有許多“強迫癥”事件，真是數(shù)都數(shù)不完。但是小朋友一定不要跟他學哦！畢竟強迫癥不是一件好事。
我的弟弟作文11
每個輕松的早晨，當我慵懶的躺在舒適的床上，都能聽見門外嗚哇嗚哇的聲音，想都不用想，我弟弟又馳騁著他的學步車橫沖直撞的奔來了。
我弟弟今天已經(jīng)八個月零十五天了，他是一個超級愛笑的小孩兒。每次看到他，他的臉上都掛著一份微笑，給人一種慵懶。而且不認生，無論誰逗他，都笑。這就是為什么每次帶他出去玩兒我都能感到一種自豪感，每個見到他的人都會說，哇，這個小孩兒好可愛呀，怎么那么愛笑啊，然后都喜歡逗他玩兒。作為他的姐姐我既高興又自豪。
別看他才八個多月，已經(jīng)二十多斤了，他往床上一坐，腿和胳膊都起了好多道褶子。別看他還小，他可是我們家的活寶，經(jīng)常逗得全家哈哈大笑，他也跟著我們一起笑。
但是你以為他只給我?guī)砹丝鞓穯幔唬�給我?guī)砹撕芏嗫鄲馈１热缥艺獙W習到時候，他奔過來了，要抱抱。如果不抱他，他就哭，但是我如果抱上他就很難放下來一放下他就哭。還有他經(jīng)常霸占我的'爸爸媽媽，在我非常需要爸爸媽媽幫助的時候，他卻霸占著。讓我的爸爸媽媽不能第一時間過來幫我，我也是無言以對啊！
而且他心眼兒可多了，他能分辨出水和奶粉，給他奶瓶，一開始只要不是奶就開始往外推。后來，他開始吃輔食了，連奶也不愛喝了，別的別人家的孩子都用了吃奶的勁兒使勁吃。他呢？是用了吃奶的勁兒把奶瓶推出去。
這個弟弟真是讓我又愛又恨啊。
我的弟弟作文12
我的弟弟像只小猴子，既靈活聰明，又調皮搗蛋，讓我又愛又恨。
弟弟的聰明表現(xiàn)在他的學習能力和表達等方面。暑假媽媽給他報了個早教班，沒有上課經(jīng)歷的他，第一節(jié)課前十分鐘全部在緊張地找媽媽，可是過了十分鐘，他就適應了，能聽懂老師的話，配合老師的安排，很好地完成繪畫任務。自從第一節(jié)課結束，他甚至每天念叨著幾號的幾點是什么課，每天在家里催著要去上課。這么愛學習的弟弟，如果又愛動腦筋，是不是更可愛呢？記得有一次，媽媽給我們倆一人一塊黑芝麻糖。弟弟看著那一顆糖，嫌棄地說：“這么小，又只有一塊，太少了。”只見他一用力，就把芝麻糖一份為二，左手一塊，右手一塊，喜滋滋地對我們說：“你們看，我的糖變多了，我會變魔術，厲不厲害啊？”看到這個場面，我們頓時哭笑不得，但還是被他的創(chuàng)意打動，給他豎起了大拇指，表揚他是愛動腦筋“小天才”。
也正是這個弟弟，經(jīng)常在我看書入迷的.時候，動不動拿著繪本過來問東問西，會拿著隨手涂鴉的作品來問我好不好看，會在我朗讀的時候在旁邊忽然大聲說話，也會在我睡覺的時候把我吵醒陪他玩，甚至當我沒及時回應他就動起武來，實在讓人頭疼。
雖然弟弟會給我添亂，會讓我抓狂，給家里帶來了不和諧的吵鬧，但更多的是讓我感受到了家里增添的活力，感受到他的童趣。家里的這只小猴子，真是不簡單啊！
我的弟弟作文13
我有一個小弟弟。一個漂亮的小弟弟。他有一對小小的眼睛，那兩只忽轉忽轉的眼珠，使他看起來多了幾分淘氣。他那小嘴呀，怎么也閑不住，讓他張嘴，一看，玩具呀，紙呀，吃的呀！總有那么一樣在他嘴里。他貪玩，他可愛，他就是我的小弟弟亮亮。
我有一個小弟弟，一個貪玩的小弟弟。一天到晚，他不出去玩兒一兩個小時，整天都會鬧個不停。有那么一次，亮亮沒人管，就一個人玩兒的開心。我雖在一旁看書，但卻時不時去看看亮亮在干什么。忽然他好像想起了什么，直往門口跑，看他推門，我這才明白：原來，亮亮想出去玩兒呀！他又推了推，推不動。于是往廚房跑，我急忙跟了上去。只見他拉著外公來到門口，亮亮推了推門，又把外公的鞋拿到外公腳邊，外公哭笑不得，帶著亮亮出去玩兒了。
我有一個小弟弟，一個可愛的小弟弟，有一次，我坐在床上教亮亮看書。我看他東翻翻西看看，一副心不在焉的樣子，貌似沒怎么認真聽。我就想考考他，于是，我問亮亮：“亮仔，眼睛在哪里？”他看著我沒反應，我不甘心，又問了一遍：“亮仔，眼睛呢？眼睛在哪里？”他指著我的鼻子，我只好無奈的說：“這是鼻子呀！”他卻不聽，想玩兒似的揪起我的鼻子，我可真拿他沒辦法。
我有一個小弟弟，一個漂亮的`小弟弟，一個貪玩兒的小弟弟，一個可愛的小弟弟。我愛我的小弟弟。
我的弟弟作文14
我的弟弟是我叔叔的兒子，名叫李遠奕，今年七歲了，來自廣東。因為他父母常年在外打工，沒有固定的住所，所以跟著爺爺奶奶來我們家生活。
弟弟一到我們家，我們原本安靜的`家頓時熱鬧起來，要是一大早你就聽到玩具互相碰撞的聲音，就說明他已經(jīng)起床了，如果你聽見“乒乒乓乓”的關門聲，沒錯，他一定是出去玩了。
弟弟很喜歡跟我玩，整天像個小尾巴似的跟著我。他很喜歡下象棋，經(jīng)常向我發(fā)起挑戰(zhàn)，可他自己根本就不會下，只要他的棋子一被我吃掉，他就立刻反悔，下來下去總是被我殺得片甲不留，他一被我下輸就坐在地上號啕大哭，一邊哭一邊向大人告狀，說我吃他的棋子，不讓他……這真是讓我哭笑不得。
在我空閑的時候，媽媽有時給我玩電腦，在我玩電腦時，他興奮異常，目不轉睛地盯著電腦屏幕，時不時地給電腦上的畫面配音，有時還手舞足蹈的，稍不留神他就偷偷地按一下鍵盤，可把我氣壞了。
在我練琴時他總在一旁給我“配樂”，還時不時來按一下琴鍵，使我心煩意亂。
每天看完電視，爸爸叫我們寫作業(yè)時，他就找借口說：“我肚子餓了，我想吃飯。”或者說：“我肚子痛，我要去房間躺一下”，要么就說：“我要去上個廁所。”……總之，他總有說不完的理由和借口。
終于放假了，爺爺和奶奶帶著弟弟回老家過年，我的家里又恢復了往日的平靜，但是安靜得有些出奇了，似乎有些冷清，要是媽媽出去買菜，家里就更加冷清了。如果李遠奕在家就會熱鬧一些，我可以和他下棋，玩耍，看電視……我不禁有些想他了……
這就是我既調皮又分不開的弟弟。
我的弟弟作文15
弟弟有個特點，就是愛說話。每當我們家吃飯的時候，弟弟的話匣子就打開了。“今天我們學的是長方形的面積…”“今天某某同學入隊了…”他的話老是說不完，一說就是一頓飯的功夫。
有時，他一邊說，一邊比比劃劃，有時裝個“鬼臉”，逗得爸爸媽媽直笑。我們家有了他，充滿了快活的氣氛。冬天的一個中午，弟弟回家后，卻一句話也沒有，臉上顯出一副不高興的樣子。一直到吃飯，他還不吭聲。爸爸看他那個樣子，就說：“咦，你今天怎么不報新聞了？”我也開玩笑似的說：“他不是犯了錯誤，就是沒學好功課唄！”他卻好像沒聽見似的.，還是一聲不吭。剛吃完一碗飯，他就連忙奔出了家門，向學校跑去。
我看著弟弟的背影漸漸地消失了才回家，無意中發(fā)現(xiàn)弟弟丟在桌子上的一個夾子。打開一看，里面是算數(shù)考試卷，他的成績并不壞呀！可是，往后一翻，我卻怔住了，怎么又是一張了，卷子上的成績很不好。再仔細一看，不是弟弟的，這個名字卻很熟。噢，我想想起來了，這不是老師指定讓弟弟幫助的那個同學嗎？
下午，我放學回家后，只見弟弟正在擺在桌子上的卷子，給一位同學講長方形的面積。就這樣，一直到天黑，他們才結束。那個同學臨走的時候，弟弟還囑咐他：“你明天中午早點去學校！”
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