我的路作文

時(shí)間：2023-10-21 09:30:45 好文我要投稿

(精華)我的路作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的路作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

(精華)我的路作文

我的路作文1

　　周五下午放學(xué)后，爸爸媽媽接著我高高興興地回家。

　　剛開始我和媽媽隨著手機(jī)播放的《明月幾時(shí)有》邊聽邊唱。唱的正嗨時(shí)，爸爸無奈地告訴我們北環(huán)路又堵了，我和媽媽才從音樂的世界里回來。只見北環(huán)路口不足100米的距離密密麻麻擠滿了電動(dòng)車、自行車、走路的行人，公交車、小汽車呆呆地站在原地一動(dòng)不動(dòng)。媽媽想了想說：“要不咱走渠東路吧。”

　　爸爸調(diào)轉(zhuǎn)車頭拐向渠東路。路很順暢，我和媽媽又唱起歌，慶幸我們的偉大決定。可是快走到國基路時(shí)，不幸的事情又發(fā)生了。由于路邊的小攤小販太多，加上下班、放學(xué)高峰期，還有人不遵守交通規(guī)則，亂擠亂拐，這個(gè)路口也堵得水泄不通，我們?cè)僖蔡岵黄鸪璧?興趣了。好在爸爸的駕駛技術(shù)好，他小心翼翼地注意車的左側(cè)行人和車輛，媽媽在右邊提醒著行人。20分鐘后我們才蝸牛似的離開了這個(gè)路口，我們?nèi)齻€(gè)都長長的出了口氣，以為到了安全的地方。拐個(gè)彎到了三全路，本來的電動(dòng)車、自行車道已被接鄭州七中住校高中生的車輛排滿了，自行車、電動(dòng)車只好在機(jī)動(dòng)車道上行駛，寬闊的三全路由于無序行車已被堵成一鍋胡辣湯。媽媽不禁感嘆：“回家近在眼前，卻又遠(yuǎn)在天邊。”

　　我多么希望所有的交通參與者都能各行其道，文明出行，還我們一個(gè)通暢的出行道路！

我的路作文2

　　一天，陽光明媚，萬里無云，太陽火辣辣的，我們一家來到山腳下，準(zhǔn)備登山。

　　站在山腳下，我看不到頭、就是用望遠(yuǎn)鏡也看不到頭的山，心中不由得生出一種害怕之感，但是一想到自己是一個(gè)鐵骨錚錚的男子漢，這種害怕之感剛一問世，就被心中的想法給抹殺了。

　　我們開始爬了，雖然天氣很熱，但是絲毫沒有阻止我們爬山的興致。我們順著蜿蜒的山路，不一會(huì)兒，就爬到了半山腰，我往下一看，腳下是白白的霧，離地面有“十萬八千里”，對(duì)于我這種“恐高癥患者”來說，頓時(shí)感到頭昏眼花，天旋地轉(zhuǎn)，好像一不小心就會(huì)失足摔下去，我馬上轉(zhuǎn)回頭，再也不敢往下看了，我看著這盤曲而上的山路，它仿佛在嘲笑我，嘲笑我的害怕，嘲笑我的膽小，當(dāng)然，我是一個(gè)好強(qiáng)的.人，怎么受得了這般嘲笑，我在一瞬間士氣大增，用盡了力爬。

　　終于，“功夫不負(fù)有心人”，我經(jīng)過千辛萬苦，最終爬上了山頂，望著這被我戰(zhàn)勝的山路和著美麗的風(fēng)景，不由自主地會(huì)心一笑。

　　那天，我戰(zhàn)勝了登山的路！

我的路作文3

　　暗夜的星斗，為何能呈現(xiàn)出這樣繁盛茂美、各色云集的樣貌?大自然的無邊風(fēng)貌，正潛藏著哪些奉行不渝的秩序?亙古通今，一切廣深的理論、學(xué)問，溯其起始，不都是肇因于人們對(duì)世間的種種現(xiàn)象，存在著“問”嗎?

　　西哲說:“開啟一切知識(shí)大門的鎖鑰，無疑是一個(gè)字『問』。”宇宙中極美的物理秩序，那亙古不變的數(shù)學(xué)真理，長久以來存在歷史的漫漫長河中，等著人們用好奇心來探索、揀選、發(fā)揚(yáng)光大、造福世人。因?yàn)橛小皢枴保覀兎侥軓募姅_雜亂的表象上，辟出一條后人能遵循，甚至再覓它徑的大路。我以“問”字作為終生奉行的一個(gè)真理，要求自己，保持敏銳，留意大自然告訴我們的線索，以“問”之金鑰開啟通向?qū)W問的`門。

　　曾經(jīng)，我仰觀夜空，對(duì)那在天際流淌著的，那如水的銀河，倍感好奇，群星皆獨(dú)自舞動(dòng)，為何它聚成一片薄絲，將星空分割成兩半呢?我持著“問”的鎖匙，試著從書籍雜志中，揭開那無聲銀漢的秘密。我循著先人開出的一條天文知識(shí)路，沿途不斷向上攀登，及至高處，視野豁然開朗，也邁向了通往天文學(xué)問的路。

　　及至目前，我仍持續(xù)的走在天文的這條路，途中難免有窒礙難行的大洼坑，以及難以抉擇的岔路，唯一不變的，就是我奉行著“問”之真理，向前走，向上爬。在山巔，看著自己走來的路，會(huì)發(fā)現(xiàn)是由“問”之鑰砌成。

我的路作文4

　　每次聽到世上只有媽媽好這首歌，一股暖流都會(huì)流遍我的全身。天下最偉大的愛是母愛，最溫暖的目光是母親的目光，最溫暖的手是母親的手，最安全的懷抱是母親的懷抱…… 有多少最都表達(dá)不完我對(duì)母親的感情。

　　難忘你教我學(xué)會(huì)了寫自己的名字。那還是在去紹興的長途客車上，一路上我是那么興奮。媽媽溫柔的.對(duì)我說：“小君，到了那里，我要進(jìn)廠上班，你要在那里讀幼兒園。不會(huì)寫自己的名字可不行，媽現(xiàn)在就教你寫名字”。能上幼兒園了，我高興得跳了起來。很快學(xué)會(huì)了寫自己的名字，這是我第一次寫字，也是從這天起我開始了學(xué)習(xí)的生涯。

　　我家的生活是清苦的，但媽媽總會(huì)想著辦法為我做可口的飯菜。媽媽是魔術(shù)師，會(huì)把我們不喜歡吃的東西變得美味可口。媽媽會(huì)用她的巧手把難吃的土豆變成香甜可口的土豆餅。媽媽炸的土豆條和肯德雞里的薯?xiàng)l一樣好吃，引來了周圍的多少小朋友的羨慕呀！在我和爸爸的眼中就，媽媽是我家快樂的源泉，為了媽媽我和爸爸一直在爭奪不休。

　　媽媽你是蠟燭，你的光雖然微弱但在兒子的心中卻比太陽還明亮溫暖。它照亮我成長的路。我只能用我每天的點(diǎn)點(diǎn)收獲帶給你點(diǎn)點(diǎn)的快樂！

我的路作文5

　　曾幾何時(shí)，我在眾說紛紜中迷茫了，迷失自我，找不到那一條航道，才能通向勝利的港灣。

　　曾幾何時(shí)，我總將他人的評(píng)論作為衡量自己行為的尺碼，但無論我怎么做，怎樣要改，都只是徒勞罷了。

　　于是我找到了內(nèi)心深處的我，他是另一個(gè)我，他對(duì)我說：“走自己的路，讓別人說去吧。”她在我最困難最糾結(jié)時(shí)開導(dǎo)我，別人的議論算什么，讓它隨風(fēng)飄散吧。

　　我恍然大悟，生命的陰霾驟然散開，希望的七彩光，為我照亮了前方道路。我不再迷茫，不再困惑，生命多了一份永恒而堅(jiān)定的信念。

　　走自己的路，讓別人說去吧。這是何等的自信，似“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆寄滄海。”般氣勢(shì)磅礴，于是我明白了，我要做自己！

　　給自己一份自信，世界還你一個(gè)精彩，別人的坦途大道再美好，也終歸是別人的，而你自己的羊腸小道再崎嶇，也要自己走下去。既然如此，我們就要勇敢的面對(duì)它，用一份自信接到一路上的障礙，而當(dāng)我們到達(dá)成功的`驛站后，在回首我們自己走過的這一段路時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多么的美麗。

　　于是，我的小舟不再順著世俗的河流飄蕩，而是劃出了一屬于自己的一條航道，開辟出一條屬于自己的路；我不再被別人牽著鼻子走，我有了自己獨(dú)立的思維，它就像一堵堅(jiān)不可摧的墻，而不是原先的一張白紙——被別人的言語一捅就破；我執(zhí)著地堅(jiān)持著自己的觀點(diǎn)，堅(jiān)守自己的信念，但不是頑固，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)誤了停下來及時(shí)的調(diào)整，走自己的路，做另一個(gè)自己，讓別人說去吧！

我的路作文6

　　隨著時(shí)光的流逝，我一天天長大，煩惱也如雨點(diǎn)兒般劈頭蓋臉得砸下來，令我措不及防。煩惱一：家長的嘮叨

　　“暢，你回來了，來來來，趕緊吃飯。”一回家，媽媽的聲音就傳了出來，不要以為只是一幅其樂融融的畫面，往后看吧。

　　我慢吞吞得吃完飯，剛吃完，媽媽就一邊收拾著一邊說：“今天我給你買了一套習(xí)題，你的'數(shù)學(xué)成績下降了，得好好補(bǔ)補(bǔ)，你看隔壁陳阿姨的女兒，學(xué)習(xí)這么好，再看看你 …… ”

　　后面的我已無心再聽，只是機(jī)械得走到書桌旁，機(jī)械得開始寫作業(yè)。

　　煩惱二：沉重的作業(yè)

　　周末，一個(gè)陽光明媚的早晨，我舒服得窩在被子里心里想著，今天是周末，晚一點(diǎn)兒起床應(yīng)該沒問題吧。經(jīng)不住周公的誘惑，我再次回到了夢(mèng)里。

　　“暢，起床了，現(xiàn)在都幾點(diǎn)了，你還要去練字呢，還有，那盤英語磁帶今天聽完，聽完之后寫一篇英語作文……”無奈，媽媽的聲音把我從舒適的被窩拉了出來，我極不情愿得離開了床。

　　正寫著字，媽媽又來巡查了：“你的字怎么寫得這么難看？是不是偷懶了？早就跟你說了，練字不能心急，慢慢來，待會(huì)練五張字交給我。”我在心里哭，太多作業(yè)了，壓得我喘不過氣來，可我卻不得不聽從……

　　光陰似箭，日月如梭。一日一日，煩惱逐漸變多，我只懇求：你們給我一點(diǎn)屬于自己的時(shí)間吧，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)。如果時(shí)光能夠倒流，我一定會(huì)毫不猶豫得選擇回到無憂無慮的童年。

我的路作文7

　　我又一次，走在熟悉的路上，記憶中的景象，在我的腦海里翻騰。哎！心中有點(diǎn)兒酸酸的甜甜的感覺，眼淚差點(diǎn)兒涌出來。

　　景色依舊，很美……只是今日的我有些形影孤單，一個(gè)人沉浸在那份幸福的回憶里，想著心中最愛的那個(gè)人……

　　頤園是我們初次相識(shí)的地方。記得我見到你的第一眼起，我心中就有了大哥哥的.記憶，你拉著我的手，帶著我在頤和園里游覽著名勝古跡，給我講述著頤和園的歷史，小妹妹我也就乖乖的聽著，大哥哥你耐心的講述。

　　記得我們坐在諧趣園里，警惕性很高的我，不敢喝你遞過來的水，嘻嘻！我是怕你投毒害到我。可你還是面帶笑容的和我談笑著，沒有一點(diǎn)兒怒氣。

　　西堤兩側(cè)垂柳搖曳，我幻想著是你在輕擺我的手，唱著心中最美的歌曲，遇上你是我的緣，守望你是我的歌。水天一色好美的地方，我們?cè)谀抢镄∠ⅲ硎苤阄堑奶鹈郏p綿的話語在耳邊縈繞，你那富有磁性的聲音，讓我常常……回味……

　　我坐的地方面對(duì)著荷花池，池中的魚兒水下游著，荷葉漂浮在水面，享受著陽光帶來的幸福！出淤泥而不染的蓮花，迎著陽光、帶著微笑，在水中怒放……

　　和煦的微風(fēng)輕輕吹過，吹動(dòng)了我的長發(fā)，好似你那堅(jiān)實(shí)的手板，輕撫著我的長發(fā)，又輕輕的觸及到我的臉頰，此刻我的心在蕩漾，仿佛你就站在我的身旁，與我談笑、與我相伴……

我的路作文8

　　我讀一本書時(shí)，我的花園中就會(huì)飛過一只小小的螢火蟲，書讀得越多，螢火蟲也就越多，在很短的時(shí)間里，我的花園里就有許多金色的光點(diǎn)，這些光點(diǎn)，陪伴我度過了一個(gè)個(gè)漫長的'黑夜。

　　小時(shí)候的我，可以說是對(duì)書沒有一點(diǎn)興趣，可當(dāng)我上了小學(xué)一年級(jí)后，在老師和同學(xué)們的感染下，我才發(fā)現(xiàn)書竟然那么有趣。

　　有一天，一本曹文軒的《根鳥》吸引了我的眼球，讓我陶醉在其中。在它的字里行間，我了解到了少年根鳥為了尋找一個(gè)神秘的大峽谷，白色的鷹和一個(gè)女孩，在照顧好父親之后，便踏上了前往西方的路。但是，當(dāng)根鳥遇到了困難時(shí)，板金先生再一次的出現(xiàn)了，鼓勵(lì)根鳥，繼續(xù)踏上西方的路，當(dāng)根鳥終于找到了大峽谷和白色的鷹時(shí)，他激動(dòng)的哭了。正因?yàn)檫@本書，讓我收獲了不少，也同時(shí)給我的童年生活增添了一絲色彩。

　　我看過許多的書，《昆蟲記》中的法布爾那驚人的觀察能力讓我贊不絕口；《青銅葵花》中那一家人感人的友情讓我淚落如珠；《草房子》中那敢作敢當(dāng)?shù)纳ＩＷ屛覔碛袩o窮的樂趣。

　　一壺綠茶，一縷書香，使茶香上散，書香圍繞。書，黑暗中的螢火蟲，照亮內(nèi)心的黑暗，給我一片求知的藍(lán)天。

我的路作文9

　　不停變幻的夢(mèng)想，不再大膽地訴說稚嫩的愿望，不再有狂傲的棱角，留下的是一條屬于我自己的路。我的路。永遠(yuǎn)記得孩童時(shí)期的作文題“我的夢(mèng)想”。更永遠(yuǎn)記得自己為了寫滿兩百個(gè)字而胡亂地寫上一個(gè)可以達(dá)到字?jǐn)?shù)的夢(mèng)想。天知道，那時(shí)候的我，并不稀罕科學(xué)家，醫(yī)生。僅僅為了應(yīng)付，就將自己的迷茫未尋找到的夢(mèng)想賣了兩百個(gè)字。畢竟，只有六、七歲。真正的想當(dāng)XX家的時(shí)候，就是在舞蹈室對(duì)著鏡子壓腿的八歲。只可惜，那虛度兩年的夢(mèng)想在一字馬都?jí)翰粚?duì)的同時(shí)被我毫不猶豫地甩開了。就這樣甩開了一段不停變化的`夢(mèng)想之夢(mèng)。她比泡沫還要脆弱，在她還未形成一個(gè)完整的泡沫時(shí)，就被我丟掉了。只是，丟掉她的同時(shí)，我未曾想過，我也在將時(shí)光毫不價(jià)值地遺棄了。請(qǐng)?zhí)痤^，勇敢睜開雙瞼，拿開擋在眼前看似保護(hù)你的雙手。——瞧，那就是你自己的路。我的路。第一次在校刊上投稿，十三歲。沒有過多的想要，不，是沒有想過想要在上面刊登。而這也許是神賜予你的鑰匙。是的，我的鑰匙。我用其打開一扇充滿木頭香味的門，沒有笨重，只有輕盈的活潑，就像一個(gè)個(gè)文字般。文字，沒有來由地愛上。十三歲。只是不再狂妄地想當(dāng)XX家。當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想，依存至今。當(dāng)一個(gè)可以安安靜靜寫字的人。也許就是我的路。以一個(gè)平淡的夢(mèng)想作為開頭。爸爸說，你自己的路自己走，自己選；但是一定要走好。

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