溫暖的作文【精華15篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的溫暖的作文，希望對大家有所幫助。
溫暖的作文1
入夜后的城市被黑色所籠罩，單調的樓屋折射出世界的索然無味。
癱坐在椅子上，任憑散發油墨氣息的紙頁在風中翻轉，一天天枯燥的生活穿梭過我的腦海，如同浮光掠影般，一瞬即逝，只留下冷淡、凄清。太陽每天從頭頂劃過，就如同我一成不變的學習歷程，漫無目的，四周的一切似乎都暗淡下來。
不經意間，那本《平凡的世界》躍入我的.眼簾，思緒也被書中廣袤厚重的黃圖所吸引。
細蒙蒙的雨絲夾著一星半點的雪花正紛紛飄向大地，黃土高原漫長的冬季就要過去……同樣是平凡的一個世界，為什么在孫少平的眼中是五彩斑斕的？為什么在我的眼中就會黯然失色？
曲折回環的故事引著我走向深處。
孫少平舍棄了做一個安分守己的農民工，舍棄了與哥哥合伙燒窯的機會，而是在內心播種了一個堅定的信念——外出闖蕩。他說：什么是人生？人生就是永不休止的奮斗。即使在工地上做最卑微的小工，卻愿意挑燈夜讀；即使冒死在礦場中救出自己的工友，卻不愿在安逸的農村中享受一生。我相信，他一定會明白，心中沒有信念，心中沒有目標，那么這個世界定會枯燥無味。心中若有那般堅定的信念照亮前行的路，那么平凡的世界注定不平凡，盡管歷盡波折，卻仍充滿色彩、歡樂。
思緒漸漸回到書桌，望著作業本上繁雜的數字，我不禁陷入了沉思：我看這個世界總是暗淡萬分，是否因為心中沒有一個信念，沒有一個目標？
輕輕合上書頁，孫少平仍舊生活在平凡的世界，但我相信，他眼中的世界必定不將平凡，他將勇敢與努力埋在心中，便打開了一個新的世界，不再落寞不再枯燥，定有美好在前方。
是的，生活的確平凡，但卻不能枯燥乏味。“只要有人的地方，世界就不會是冰冷的。我們可以平凡，但絕不可以平庸。”在心底耕種一個堅定的信念，為它奮斗拼搏，沿途的風景必然多彩。
此時此刻，手中的筆仿佛擁有了靈魂，每一筆都寫的遒勁有力，手中的作業不再是白紙，它將是我成長路上的藍圖。
信念將我的冷淡凄清驅走，留下的便是溫暖、信心。
心中有信念，世界便到處都是美景，到處都是春天。
夜晚的城市，在流光溢彩下，仿佛是另一個世界……
溫暖的作文2
接過它的那一刻，不知怎的，總覺得有一股暖流灌滿了心田，帶給我無數的安全感。這毛衣可真溫暖。 -----題記
我一向很討厭我的奶奶，她長得十分矮小，滿頭銀發，可腰板卻挺得直直的。每天她不是和鄰居街坊聊聊八卦就是背后說別人閑話。可是她唯有一個嗜好——織毛衣。
在我三年級的時候，她曾經給我織過一件金黃色的高領毛衣，我穿了一天，晚上脫下時覺得脖子癢，照鏡子一看是過敏起紅點了。奶奶說這件毛衣是自己花了三個禮拜才完成的，可我沖她大聲嚷到:“難道你不知道我是過敏性體質嗎?”她被我的大叫所驚到了，便不再說什么。自那以后我再也沒有看她織過毛衣，便也忘卻了，但對她的態度卻沒有絲毫好轉。
到了六年級上冊的時候，她又再次拿起了手中的針線活，嘴中唸著:“我給咱們快要畢業考的思宇織一件毛衣，給她保暖，不著涼。”我沒說什么，只是默默地走開了。
有一個禮拜五回家的時候我看見了奶奶獨自一人坐在窗邊，背對著夕陽，夕陽的光撒在了她的背上，而她卻一針一線地織著那件屬于我的毛衣，我看見密密麻麻的針孔，還是金黃色的毛衣，在夕陽的輝映下散發出金黃色的光芒，是那么耀眼！那光好像照進了我的心田，變得暖洋洋的。奶奶戴著老花鏡，用手縫著那件毛衣，嘴角帶著一抹微笑，像是在編織著什么。“呀，你回來啦，怎么愣在那里這件毛衣剛收工完成，快來試試，”說著，她伸手將那些針收起抽掉，“你上次說穿著很難受，這次我換了柔軟一些的毛線，不知怎么樣？”她的眼鏡架在鼻頭上，滿眼的笑意。我慢慢地走了過去，用雙手接過它，不知怎的，溫暖在我心中蕩漾開來，我覺得這個冬天不再寒冷。
我的`眼眶漸漸的濕潤了，“你怎么了？有誰欺負你了？”奶奶看著我親切地問，眼神中透出關懷。這讓我想起了那年的溫暖......記得小時候一有人欺負我了，我就跑去奶奶那里，她總會幫助我躲在她背后我總覺得很安心，很溫暖！想到這里，我不禁吸了吸鼻子。“沒事，只是陽光太刺眼了！”我說，“還有，奶奶，謝謝您，這毛衣看上去挺暖和的！”
那一天，我看著斑駁的樹影映在奶奶她有點彎曲的背上，夕陽染銀了她的發絲。
總感覺，心中好溫暖，奶奶的毛衣也好溫暖......
溫暖的作文3
愛是溫暖的，更是無私的，同時也是最具有耐心的！
初中一年時間流逝的飛快，讓我不禁有無限感慨，也許是我沒有珍惜它，也可能是我沒有使用它，但一切的一切都已回不去。所以我必須珍惜現在的一分一秒，來完成我七年級沒有認真做的事。
八年級早已開學，我也以整裝待發，準備迎接新的挑戰。同時我也不對七年級有所遺憾，因為我在七年級認識了許多老師，同學。當然我也學到了許多。我想感謝的老師有許多，但對于我的初中學習生涯最有幫助的還是我的語文老師——汪老師。
她雖然是我的語文老師，但同時也教會了我在其它學科的學習態度。七年級時，她叫我們一人準備一本字帖方便練字，汪老師說：“你們的字都要練否則將來要吃大虧。”當時的.我們一個個都沒有聽進去，正是因為我們的倔強才使得我們的第一次語文考試，幾乎每個人都扣掉了卷面分。正是這分數的流失才使得我們長了記性，老師的話得到了靈驗。我們也就開始了我們的練字生涯，開始的大家還是帶著一些排斥在做著這件事，大家完全把它當做了一項任務，當作了一項必須完成的任務。過了幾天語文老師也發現了，就對我們說：“你們想一想這考試扣得分是我的嗎？將來就因為這一分上不了好的高中是我的錯嗎？如果你們好好練字那卷面分就不會扣掉了吧。那一分足以壓倒多少人！”我們將老師的話聽進了腦子里，所以練這項作業不再是一項任務，而是我們必須做的事情。
也就是因為字的問題老師把我喊了出去，對我說：“你是不是因為作業書寫量過大，所以才寫的這么潦草的？”我點了點頭，老師看看我對我說：“雖然書寫量大，但也要寫好啊，可不能瞎畫一氣。做事要持之以恒，可不能半途而廢。”我聽了這句話又點了點頭。我聽懂了，聽到心里了。
于是在許多學科的學習中，我都運用了這句話；在幾何解不出來時想想這句話；在背書背不下來試想想這句話；在復習太晚以至于要睡著時想想這句話。所以聽君一席話，勝讀十年書。雖然我不能像您一樣桃李滿天下，但我會盡我所能讓您的桃李茁壯起來！
老師你是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。
所以愛是溫暖的！
溫暖的作文4
生命中總有種種傳遞，然而總有一種，令人心頭溫暖。我還記得那些時刻，那些關切的臉，且永遠不會忘記。
幼兒園。我縮在角落里，膽怯的望著周圍，畏縮了一下，低下頭，掩飾著我流下的淚我又想家了。但小朋友們都在忙著玩，老師削著水果，沒有人看到我。忽然，我眼前出現了一張紙巾一個小女孩。她沖我笑著，剎那間我感覺溫暖了許多，似乎是被人從冰水里解救出來，沐浴陽光，而這溫暖是她傳遞給我的。可惜內向的我，直到畢業，也沒有向她說謝謝。那天，我看見一縷陽光照了進來。
小學。我手里緊攥著早已被暴怒的我揉得皺巴巴的卷子，上面的分數刺痛著我的心，過去兩個月的努力完全成了泡影。競爭對手站在那兒，和朋友說笑我覺得我們在兩個完全不同的世界。那張滿分的卷子在她桌上耀武揚威地抖著，更照得我的成績黯淡無光。我扭過頭。一月的寒風撲面而來，臉上未干的淚跡隱隱作痛。忽然，有人在我手里塞了一包紙巾。我驚訝的回頭，看見一雙黑亮的眼睛閃著竟然是她，是我的對手！她的眼睛閃著安慰的光：沒什么，加油！這是一次鼓勵的`傳遞。我呆在原地，許久，低聲吐出兩個字：謝謝。窗外，陽光又笑著回來了。
初中。宿舍里傳出斷斷續續的哭聲，氣氛壓抑。舍友正趴在床上，小聲哭著。宿舍里靜得只聽見她的抽泣。我猶豫了：遞，還是不遞？我坐在床沿，腦海中浮現出十年前的那個小女孩，浮現出那張紙巾，浮現出競爭對手鼓勵的笑，以及那片陽光。我暗暗下了決心，悄悄地爬下床，拿起一卷紙巾，躡手躡腳地走到她的床邊，遞給她：沒事的。她似乎有些驚異，望著我。終于，她露出了一絲微笑。此時，似乎有一股暖流灌徹我的身體。在接受這么多次他人愛心的傳遞后，終于，我也傳遞了一次溫暖。那天我清晰地看到，大片陽光照了進來，那么明亮，令我永不忘記。
日復一日，生活中你是否發現，一次次關懷的傳遞？它們如人生路邊的小花，微小而閃著難以磨滅的光。我們，也應傳遞溫暖。它會讓人生路上，處處綻放鮮花，溫暖的花。
溫暖的作文5
“溫暖”這個詞語我想大家對它并不陌生吧！每個人都有溫暖的時候，我也有。那請你聽聽我關于“溫暖”的故事吧！
它是發生在我上二年級的時候，奶奶送我去學校上學，她在家里做家務，她做完家務還得去地里鋤草，很辛苦，我放學她還得走著路去學校接我回家吃飯。
這一天，快放學了，我和朋友們在學校門口玩游戲。我們玩得正開心，這時“鈴聲”響了，學校門開了，到分別的時候了，也到回家吃飯的時候了！我在學校門口開心的等奶奶來接我，可是等了好久好久，都不見奶奶。此時心里想：“奶奶是不是因為忙，把來接我的事兒給忘了呀？”要不，這次我就自己回去了吧！后來，我大膽的走出校門，朝家的方向直奔。
過了一會兒，我到家了！可是，我到家門口，發現大門是鎖的，奶奶也不在家了，我該怎么辦啊？之后，我著急得放聲大哭了起來，我只好又朝著去學校的小路跑去，邊跑邊哭，到了路口，我遇到了一位好心的鄰居，她問我在這兒干什么？飯有沒有吃了，她還說如果我還沒有吃，可以去她們家吃，可我根本沒心吃飯了，我急的是找不到我奶奶啊！沒和鄰居打聲招呼，我就跑開了。
跑累了，我又走啊走，走啊走。終于，我看到奶奶了，可是，她離我太遠了，無論我怎么叫她，聲音就像一個皮球一樣彈了回來，她怎么也聽不到。我更急了，使勁的跑啊跑，跑啊跑，可能是因為我還沒吃飯的原因，實在是跑不動了。于是，我停下來，想了一個辦法，我不如坐在一個顯眼的地方，反正奶奶回來時也得經過這里，她肯定能看到我。那個好心的鄰居也看我奶奶了，她和我奶奶說了我的情況。奶奶也急忙的來找我了，我看到奶奶后，一下子撲到奶奶的懷里失聲大哭了起來，這一刻，我覺得奶奶的.懷抱無比溫暖，從來沒有過的溫暖。心里想，下次一定要等奶奶來接我了。
奶奶帶我回家后，為我炒了一份香噴噴的蛋炒飯，雖然只是一份普普通通的蛋炒飯，可它卻是我從出生到現在吃過最好吃的蛋炒飯，吃完后，心里更加的暖融融。
這就是讓我在無助、害怕、著急時，讓我溫暖的事情，它雖然平凡，卻溫暖了我的童年。
溫暖的作文6
年少無知的我們，總喜歡冠予春夏秋冬以不同的形容詞，認為只有春才配得上溫暖，殊不知四季時時有溫暖。
白駒過隙，冬天已將結束。時間的接力棒不知不覺已握在春的手中。門前的小溪凍結了一個冬天，現在已恢復了生機，那潺潺的水聲中透出無盡的喜悅；溪邊的樹上有點點鵝黃，還透出綠呢，噢，原來是新生的芽兒；樹下站著許多人，有熬過冬來的老人，沒牙的嘴巴忙得很，臉上露出笑，有抱著孩子的少婦，看著咿呀學語的孩子也在笑呢！那邊大一點的男孩子，正沿著梯子，爬上屋頂，摸索了好一陣兒，捧出兩只毛茸茸的'鳥兒，商量了好一陣兒，又放回去了。笑著度過春天，心里身上都是溫暖的。
不知不覺，夏來了。夏并非只有炎熱，它也給了萬物茂盛的機會，使大樹枝繁葉茂，給鳥兒一個家，給人們一片綠陰和累累碩果。盛夏的夜晚，坐于葡萄藤下，搖著蒲扇，偎著老人，聽他們講那艱苦的日子，講那有趣的神話故事，講兒時的愚昧無知，白日的躁動與酷熱頓時蕩然無存，看著慈祥的面孔，想著久遠的往事，心中掠過一絲暖意，這并非白日的那熱浪襲來，而是仲夏夜給人的慰藉，于是攙著老人的胳膊，輕輕地說：“您真好，一定能活一百歲！”老人微微地笑著。
樹葉黃了，楓葉紅了，秋不緊不慢地來接班了，忙碌快活了一夏的生命該歇息了。于是，秋下著蒙蒙細雨，洗去一季的浮躁，將樹葉送回母親的懷抱，化著春泥。秋季里又多團圓的日子，農歷八月十五，九月九日，都叫人萌生思親懷鄉的情懷，清晨的秋霜浸潤了游子的雙眸，心底有個聲音：“回家吧!父母妻兒正盼著呢！”于是背起行囊登上回家的火車。看著故鄉的一草一木，聽到故鄉的一言一行，心中涌起陣陣暖意，畢竟此處才是自己的家。
白雪皚皚，冬來了。不怕冷的孩子和大人們漫步雪中，自有一種浪漫風韻，在雪中畫出一個心形的男女正攜手走向遠處，傳來一陣歡聲笑語；怕冷的人則會圍爐而坐，吃著瓜子寒暄著，說不盡的熱鬧，溫暖著受凍的心。
“劈里啪啦”，爆竹聲響徹夜空，又是一年，溫暖依舊。
用淡泊的心品味生活的得失，用平和的心對待身邊所有的人，如品一杯淡淡的香茶，欣賞杯中茶葉綻放春的嫵媚，讓我們的心跟著春的節拍舞動。
溫暖的作文7
愛心是冬日里的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了我龜裂的心田；愛心是海洋中的一個航標，指明了新生的希望。我，就被愛心包圍著。
記憶穿梭到去年的一天下午，我放學和往常一樣，騎著自行車準備回家。天空下起了大雨，我沒有帶雨衣，只能淋著雨回家了。可由于天氣的原因，又塞車了，我只好盡量靠著屋檐下騎。可前面突然橫過一輛摩托車，我來不及剎車，竟摔了下來，褲子被扯破了，膝蓋上鮮血滲了出來，好疼啊！書包帶還被卷進了車縫里，真是禍不單行！這可怎么辦吶？家里離學校不近，而自行車還因為受到了數百代的影響，不能正常運行。就在這時，傳來了一個人的問候：“林逸，你怎么啦？疼嗎？”我抬頭一看，原來是鄰班的王玲，雖然經常見面，但彼此之間并不是那么熟悉。還沒等我回答，她已經將我輕輕扶起，“哎呀，還流了這么多血，你等我一下。”說著，王玲進了一家小賣部。
不一會兒，王玲就出來了，原來是去買創口貼，接著，她輕輕地貼在我的傷口處。
就這樣，王玲扛著我的自行車，還時不時攙扶著一瘸一拐的我。可是，她的力量也是有限的，不過5分鐘，她就累得氣喘吁吁了，可是，離這兒最近的自行車修理鋪還有一段好距離呢！我對王玲說：“王玲，還是我來扛吧。”“不行，你的腳受傷了，我還能堅持。”聽了這句話，我的眼睛濕潤了，心里有一種酸酸的東西在涌動。
“我來幫你們吧！”原來是王玲班的班長小潔，她們輪流扛著自行車，一人扶著我……
終于到了修理自行車的地方，修理費是2元，我和王玲都沒有帶錢，小潔毫不猶豫地掏出了2元。那可是她要買圓珠筆的錢啊！
王玲和小潔居住在同一個住宅區，轉眼間，她們的.家到了，可她們卻沒有走進去，都說搬家了和我順路。我半信半疑，被她們扶著送到了我爸爸的店鋪里才回去。我和她們道了謝。
望著她們遠去的背影，猛是一驚，她們順著剛才的路回去了！
雨還在下著，淋了雨的我卻一點兒也不覺得冷，一股熱氣涌遍全身……
溫暖的作文8
和我一樣年齡的朋友們，都是不折不扣的“草莓族”，表面疙瘩而富有個性。我總喜歡用自己的小氣，生硬、不講理和媽媽比試一下，去試探媽媽其實柔軟的心。
發現媽媽最近特別嘮叨。
星期五放學回家，媽媽又沒完沒了地嘮叨起來：“趕緊把數學作業寫完，明天還要補課，作業寫完才能玩電腦……”我實在受不了這沒完沒了的嘮叨了，于是坐在椅子上，埋怨了一句。
媽媽生氣了，我也好像吃了炸藥一樣，和媽媽越吵越兇。最后，我坐到桌邊，埋頭做作業。你狠，我比你更狠！我不和你說話，看你怎么兇。果然，媽媽也不說話了，坐在客廳里發愣。
不知過了多久，我想抬起看看媽媽在干什么，可我又不敢抬頭，怕被她看見。就這樣忍著，忍著，越忍越想看。
過了一會兒，我聽見客廳那里有動靜，媽媽走過來了。我想，媽媽要是過來幫我把書包放進房間，我就抬起頭說：“媽，我錯了。”但是，媽媽真的把我的書包放進房間了，我仍是默默地寫作業。我又做了許多假設：假如媽媽幫我泡好茶，幫我放好牙杯，擠好牙膏……我就說：“媽我錯了。”但是媽媽真的一一幫我做了，我卻仍是默不作聲。
最后，媽媽對我說：“不早了，趕緊刷牙睡覺吧。”就是這樣一句平凡的話，卻使我流下淚來。
躺在床上，我默默地哭著。
其實，我們每天都在玩“我不認識你，你不認識我”的.游戲。在這種游戲里，我都會獲勝。其實，愿意輸的人是媽媽，她甘愿，因為永恒的承諾，因為母愛的無私。
第二天，我要去補習了，我和爸爸走下樓。偶一抬頭，發現媽媽站在窗邊，看見我，她愣了一下，微笑了。我轉過頭，又是那么倔強地噘起嘴，含淚笑了。
家是你心靈永遠的驛站，父母是你永久停靠的港灣。
我也想讓父母贏幾回，但是我還太倔強。
整條大街撒滿了金色陽光，林蔭路上也不再冷清，心也仿佛被愛充實了，不再孤單，而一切都是那么溫暖。
暖暖，原來幸福曾來過。
溫暖的作文9
世間萬物，有多少人給過我幫助，讓我體會到人間的溫暖。我的家人給過我無數的溫暖，但最讓我感到溫暖的，并不是家人和朋友，而是一位陌生的路人。
記得那是一個寒風刺骨的夜晚，那時的我只有六七歲，路上的行人因抵擋不住寒風的侵蝕，都紛紛朝溫暖的家走去，路上的行人正快速的減少，不一會兒，路上已經沒有多少行人了，風刮在臉上有一點疼痛感。我因為和同學出來玩，卻迷糊地找不見回家的路。我一直在小區里轉悠。這時一位叔叔走過來問：“小朋友，是不是有什么事。”我告訴他只是迷路。他好像見了什么？將大衣從自己身上脫下披在我身上，我感到了一絲溫暖，叔叔問我：“小朋友，你知道你家電話號嗎？”我猶豫了一下，不自信的點了點頭。他從口袋里掏出手機交給我，讓我給媽媽打電話，我拿上手機，在鍵盤輕輕摁了幾下，還給他。他拿過手機，耳朵凍得通紅，將冰冷的手機面貼在耳朵上，叔叔問我的名字，我笑著告訴對方，但對方卻說不是，他又笑了笑掛掉了電話。一連試了很多遍，終于，他終于和我媽媽通上話了，他臉上非常輕松，并沒有顯得那么厭倦。不一會兒，我媽媽來了，見到披著大皮襖矮小的我，快走了兩步，來到我身邊，看到叔叔的'頭上，衣服上全是雪，連聲替我道謝。我將大皮襖還給他，他說沒事。我走了兩步，看見他向我招了招手，轉身向黑漆漆的道路上走去，消失在黑夜里。
人世間有太多的溫暖，給你溫暖的是你的父母，有時是朋友，而那一個冬天，那個陌生的叔叔給了我第一次溫暖。
萬物因陽光的溫暖而生機勃勃，我的生活因善良人心的溫暖而更加美好。那位可敬的叔叔帶給我的溫暖，將是我人生中最美而又最樸實的記憶。
小善良傳遞人間大愛，我也會將這份冬夜里擦肩而過的溫暖永遠傳遞下去。
溫暖的作文10
溫暖是一盞指路燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是一個火堆，讓寒冷的人們感到溫暖；溫暖是一泓清泉，讓口渴的人感受到甘甜。
溫暖是人與人之間最美好的感情。它也許是爸爸媽媽的一句關心，一句問候；也許是老師同學的關心與照顧。當夜深人靜時，有人送來一杯熱騰騰的咖啡，這就是溫暖；當考試不如意時，有人過來撫慰你，這就是溫暖。溫暖，有時很微小，有時很博大。
在2008年在汶川大地震中，多少居民被困在房屋廢墟下，當他們正無助沒有希望時，中國救援隊到了。救援隊如一束溫暖的光照亮了他們的內心。當事情被傳播開后，全國人民也開始奉獻出自己的微薄之力。大家出錢、出力，毫不吝嗇，甚至志愿者們也紛紛前往災區人民身邊去安慰他們，鼓勵他們。在全國人民的救濟下，整個汶川已經換上了全新的模樣。在那時，救援隊帶給了災區人民溫暖，全國人民給災區人民帶來了更多的溫暖。那時，災區人民是充滿溫暖，是充滿希望的。
還記得那是一次考試的時候，因為沒有認真復習，考試時十分緊張，為了保證考試成績好，我在心里默念了十幾遍要冷靜。可是，緊張的心情還是使我冷靜不下來，導致我連最基本的簡單題目也做的一塌糊涂。當考完后，我還是沒有感到放松，待試卷發下來了，果然考的不理想，在我十分悲傷時，我的同桌走了過來說：沒考好？不要灰心，好好努力，下次一定會考好，現在的'主要目的是要把你錯的題弄懂來，這樣才可以查漏補缺。同桌的話把我點醒了，使我振作起來，在下一次考試時我不在緊張，而是認真對待，最后以一個不錯的成績回報了身邊關心我的人。在那以后，我的同桌她就是我的溫暖，她帶給了我從未有過的溫暖，有她真幸福。
溫暖它無處不在，它可能是簡簡單單的一句話，也可能是一個讓你印象深刻的某件事，但它永遠不會缺席，只要你需要，它就會到來。每個人都有自己的溫暖，不過需要我們用心發現。溫暖，就在每個人心中。
溫暖的作文11
冬日的下午，大雪紛飛，寒風肆虐。收好媽媽給我的600元學費，匆忙向英語班走去，
漫天風雪，打在我身上，我決定去：麻子老漢燒餅小店去買兩塊燒餅來驅散寒冷。
“麻子老漢”臉上的雀斑就如同他賣出的燒餅上的芝麻一樣多，臉也如燒餅一樣的金黃，他做出的燒餅十分可口，所以我和其他顧客稱他為麻子老漢。
我買了兩個燒餅，咬了一口，又酥又甜，我看看表，要遲到了，便帶著燒餅邊吃邊向英語班奔去。
酥酥的燒餅很快就吃完了，心里面似乎是溫暖了一點，身體似乎充滿了力量!終于到了英語班附近，伸手一摸口袋，打算一進屋就把錢交上。我的'手像觸電一般，口袋里空空的，耳畔一片寂靜，……錢呢?
我把兩只口袋，連帶渾身上上下下，翻了又翻，還是沒有。慘了，我心里一驚!如果把錢弄丟了……我不敢再想下去，只是怔怔地站著。
嚴寒肆虐，狂暴的風抓起雪花甩在我的臉上，擄去我身上僅有的一絲溫暖。身體四面透風，真的好冷好冷。
突然有人叫我，我一轉身，只見麻子老漢小跑著過來，他頭上亮晶晶的都是雪花，身上還系著圍裙，氣喘吁吁地對我說：“小伙子，給你，你的600元錢!”我沒來得及反應，他又對我說：“小伙子，剛才你買燒餅，拿錢時候，把這600元錢一下帶出來了，我連忙撿起來，剛要喊你，你就出門了，我追出去，你走的好遠了，我好不容易才找到你!”我被感動了，冬日的陽光照得我心里暖暖的，連忙對他說謝謝。他笑了笑，說了句：“沒啥，我曉得你是干啥要用這錢的，我就幫幫。”然后轉身走了。
望著他的背影，我大步流星地走向教室，心里暖洋洋的，寒風和著雪花仍吹著，讓人無法抗拒的寒冷，可我再也感覺不到了。
平時覺察不到的溫暖，在這一刻，我深深體會到了。
溫暖的作文12
不知不覺，冬天已快過去了，帶走了許多人和事，也留下了許多回憶，猶如花朵消失留下清香，月亮走后留下清輝。望著天邊那道殘陽，往事又浮上心頭。那些只有一面之緣的人，曾經使我在某個冬季不再寒冷。
小時候的一個冬天，媽媽帶我去逛街。當時，大街上人潮如流，走著走著，不知何時，我牽著媽媽的手被人潮分開，這樣，我被擠在人群里，找不到媽媽了。頓時，我傻了眼，慌張起來，在原地徘徊著、尋找著，可周圍卻始終都是陌生人的影子。一種近乎絕望的感覺漫上心頭，喉嚨哽咽著，卻一直哭不出來。突然，一雙大手牽住了我，一張笑臉映入我眼簾，是一個看上去很慈祥的阿姨。“小朋友，怎么了？”或許是有一個人來安慰我了，我“哇”地哭了出來，把委屈告訴了她。阿姨安慰著我，拉起我去找媽媽。她的手雖然有點粗糙，卻很溫暖，那種溫暖從指尖一直到全身，安撫著小小的、驚慌失措的我。那個冬天，因為有那雙手，我很溫暖。
不知不覺，已經上小學了。一個冬日，我在素描班學素描。學了兩個多小時后，正準備回家，天空中卻飄起了紛紛揚揚的雪花，那些精靈在天空中不知疲倦地飛舞。該怎么回家呢？我犯了愁。算了吧，還是沖回家吧。我戴起帽子，準備與外面的風雪作斗爭。突然，一把傘撐在了我的頭頂上。一個比我略大一些的女孩微笑著對我說：“我們倆一起走吧。”那個淡淡的微笑，像一束陽光，直射我的心房。寒冷的心頓時被陽光軟軟地包圍著。那個冬天，因為有那把傘、那個笑，我很溫暖。
如今，我已上初中了，一天，我在校園里漫步，一個男生飛快地跑過，把我重重撞了一下，我一下沒站穩，跌坐在地上。這時，一個女生走過來扶起我，眼神中滿是關心，緊張地問道：“你沒事吧，要不要緊？”望著她那關切的眼神，我輕輕搖頭，說了句“謝謝”。那句問候，悄悄融化著我心中的寒冷。冬日暖陽照射著大地，我看到了落在她頭上的陽光。這個冬天，因為有那句問候，我很溫暖。
那些陌生的面孔，那些點點滴滴，就像一顆顆星星點綴在記憶的長河中。縱然他們給我的`只是一句話、一個動作，我卻知道，他們給我留下的是永遠的記憶，永遠的感動，永遠的溫暖。
溫暖的作文13
如果我是春天，您就是一條小溪，與我歡樂，一同吟唱；如果我是夏天，您就是一片樹林，給我陰涼，撒下寧靜；如果我是秋天，您就是一棵柿子樹，抹去憂愁展開笑容；如果我是冬天，您就是一朵冷艷梅，掃去嚴寒帶來溫暖……謝謝您，媽媽！
有一次，我成了夏天。您不但沒有責怪我的急躁，還拉著我稚嫩的小手坐上飛機去了新疆。您什么都沒說，只是簡單交代：“去了新疆，把每一天的經歷記下來。”我每天都認真記了，惟獨沒有記我對別人問候的漠視，搶先嘗每一道菜的粗俗，更沒記對您大吵大嚷的無禮。可您都一一記在心間。
終于有一天，您在我的本子里寫了一段話，告訴了我什么是餐桌禮儀，如何與別人落落大方地交談。您還說，只有細心、有教養的孩子才能像春天一樣的美麗。
白天，您耐心地幫助我實踐這些禮儀，我也慢慢地在潛移默化中學會了一門學堂中學不到卻重要的`學問。
有一次，我成了秋天。學校老師、同學等人際關系弄得我心煩意亂，學習置之不理。您知道后，只是問了我一個簡單的小問題：“有兩個人去爬山，一人輕裝簡便，一人背著沉重的行李，你說誰走得快些？”我不假思索地回答：“當然前面那個人快呀！”您又問：“你現在是哪一個呢？”是啊！先到的孩子就會如春天一樣的完美。
于是，那些原本多余的包袱就在您的和顏悅色中慢慢融化了。
有一次，我成了冬天，美術比賽的兩次失敗，讓我失落不已，甚至沒有勇氣參加第三次比賽了。是我基礎不好還是我沒有天賦呢？我不停地問自己。我的心情被您悄悄察覺，您便給了我兩句話——“失敗乃成功之母”，“歲寒然后知松柏之后凋也。”
第一句是我早就知道的名言，可情緒失落時卻忘記了它。第二句我雖不明確它的含義，但是我想，那應該是指只有在像冬天一樣的環境下取得成功才能成為春天一樣的完美的孩子吧！
抱著對春天的期盼，我的信心又回來了。
媽媽，請相信我，總有一天，我會成為使冰雪融化的完美的春天。
溫暖的作文14
和諧，是中華民族的傳統美德，它像一束純潔而美麗的花，綻放在每個人的心底，融入進生活里一點一滴的平凡而高尚的小事。
一次，我在學校上體育課，天氣悶熱，惹得人不停地出汗，我只能把薄薄的外套脫了放在操場上的花壇邊，一興起，忘了這事，直到下午上課覺得冷了，才想起我可憐的外套在操場上忘記拿了。一下課，我便沖到操場上，可是花壇邊空空如也，哪里還有我外套的蹤影，我的`心一落千丈，心里后悔不已：“哎！要是系在身上就不會忘了，回家又要挨罵了……”。
事情過去了好幾天，我也沒放在心上，一天早上，剛到校門口，看到一個我平時最不喜歡的保安在站崗，他年齡看起來有點大，小小的身體挺得直直的，一雙犀利的眼睛，總是盯著瞅來瞅去，好像別人都欠他錢一樣，嗓門也特別大，有時候我們幾個同學調皮，偷偷地跑到草叢中摘小野果，都要讓一個人放哨，提防他幾乎要震碎人心的一聲大吼，吼完還要像一只格斗的公雞一樣嚴厲地教訓我們，最后還會報告給班主任。我加快腳步，想快點進去，我鬼使神差地向保安室掃了一眼，我竟然看到一個熟悉的東西——我的外套，我挺著脖子小心翼翼地走進去，拿起外套，正好被他看到了，他走過來嘿嘿一笑說：”這衣服是你的呀，都隔了這么長時間也不知道找一找，真是沒心沒肺呀，也不知道心疼爹媽的錢。”我尷尬地笑了笑，他接著說：“我撿到衣服以后，怕你們著急，特意掛在保安室門口，希望丟衣服的小朋友進出校門時能看到，一直沒有人來認領，我怕丟了，每天晚上收到保安室柜子里，白天再拿出來，今天你終于看到了。”聽完他的話，頓時感覺他在我心里的形象溫柔了起來，連忙說：“謝謝您！”，邊拿著衣服跑了，直到跑到一個他看不見的地方才停下來，看著我的衣服，嘴角揚起了笑容。我忍不住去看向他，他那小小的身影在人群中晃動，似乎被人一擠就能擠倒，但他堅定的站立著，盡力的維持著秩序，一股暖流涌進了我的心里。
雖然這件事過去了很久，但他當時的笑容我依然記憶猶新，我已經不再討厭他了，因為在他嚴格的一面背后也有溫暖。我再也不會遇到他時指著他和同學們一起說他的種種不好了，他似乎再也沒有訓過我，直到我離開那個校區，我們都和諧共處。
溫暖的作文15
你，滿臉滄桑；你，不茍言笑；你，生活簡樸；你，把我們看做是你的孩子；你，是我心中敬愛的老師；你，是我們的老范。這樣叫你，不是不尊敬你，而是我們對你最親切的稱呼。
老范，一年多的相處，我把你的辛苦都看在了眼里，家里的事接二連三，你時常紅著眼睛來給我們上課，你嘶啞的聲音，透著疲憊的臉龐……這些我都印在了心里。請原諒我們的不懂事，請原諒我們的任性妄為，我們讓你有了太多的擔憂，太多的煩惱。老范，對不起，請你原諒我們……
我們給你添了太多的麻煩，可你總是像父親一樣的開導我們，真的.很謝謝你。
老范，你是個稱職的老師，是個盡職的、盡心的班主任。那天晚上，班里的同學犯了大錯，你把他叫到辦公室詢問并未斥責他，你心中生氣，在下樓的時候摔倒了，在家里休養了兩天后，你又回到了教室繼續給我們講課，看著你走路一瘸一拐的樣子，我的眼酸了。你怕我們落下功課，怕我們不聽話，所以你忍著傷痛回來了。我明明看到了你隱忍的汗水，可你為什么還要笑著對我們說沒事？老范，你讓我心酸了。
老范，你知不知道？你去鄭州看病的一個星期我們有多想你，每天都想著你還有幾天才能回來，病看好了沒？你離開的那一個星期，沒人管我們，我們就像沒人要的孩子一樣。那個時候才知道你是我們的家長，是我們所有人的父親。
畢業那天，是我永遠忘不了的。一向不茍言笑的你，帶著淚光站在講臺上給我們鞠躬，給我們說了“謝謝”。其實，我們都想對你說“老范，一年的相處我們都已經把你當做了我們的父親，是我們讓你費心了，是我們該對你說聲謝謝！”可這句話卻始終沒有說出口，也許是大家覺得太矯情，不想再掉眼淚了吧。
你，是一陣春風，撫慰著我們的心靈；你，是一根燃燒的蠟燭，照亮了我們的前方；你，是一縷陽光，溫暖了我們的心房。
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