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新識(shí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的新識(shí)的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
新識(shí)的作文1
在四年級(jí)時(shí)，我有一個(gè)跟我關(guān)系特別好的閨蜜，除了上課和在家里以外，基本是隨時(shí)隨地、每分每秒都粘在一塊兒的。在我的印象里，她是一個(gè)善解人意、溫柔、文靜的人，有點(diǎn)瘦，學(xué)習(xí)一般，語(yǔ)文好些，體育比較差，但令人意外的是她人緣竟然不好，只有我和另一個(gè)同學(xué)是她的朋友。而我比較霸道，雖不容易生氣，但誰(shuí)把我惹毛了，那會(huì)有一段時(shí)間不會(huì)好過了。我是班里的數(shù)學(xué)學(xué)霸，體育好，人緣好，個(gè)子高，也比較有力氣，班里男生都不敢跟我干架，說話很直，從不繞彎子。別人都說我和她做閨蜜就是互補(bǔ)。
但在有一天，她算是讓我對(duì)她的印象有了新的認(rèn)識(shí)。
一節(jié)體育課，我們?cè)诰毩?xí)打排球。我與另外三個(gè)體育較好的朋友一起對(duì)打排球。我們分成兩邊對(duì)打，另一邊先發(fā)球。就在那邊要發(fā)球的時(shí)候，她跟那個(gè)朋友小希并肩走，一邊走一邊聊著天，全然沒有發(fā)現(xiàn)我這邊在打球。我朝她那里大喊：“喂，你不想受傷就不要走這邊，這里在打球！”她好像聽見了，但還是不以為然地接著往這邊走了幾步，才換了個(gè)方向繼續(xù)慢慢地走。
對(duì)面把球發(fā)過來了，我這邊的另一個(gè)隊(duì)友小張用力過猛，球飛出了對(duì)面的接球范圍。我們追著球跑過去，球剛好落在了小希的頭上。小張連忙過去跟小希道歉，并說明是不小心把球打得太遠(yuǎn)的，小希聽了之后，原諒了小張。原以為事情可以結(jié)束，偏偏我的那個(gè)朋友抓住不放，非說是小張故意那么用力，是對(duì)面的人故意不攔住球的。我聽了非常氣憤，我告訴她：“我目睹了全過程，小張沒有看到你們?cè)谀敲唇牡胤阶撸夷莻�(gè)球被擊起的高度足有3米，根本接不到球的.。還有我之前已經(jīng)跟你說了不要離我們太近，并且小希都已經(jīng)原諒小張了，你為什么非要說是她的錯(cuò)呢？”她被我這一串話問得氣極了，頭也不回地走了。
后來，在食堂里我聽到她還在跟別人說這件事，說著說著還哭了。我不禁在心里想：這個(gè)人還真是能搬弄是非。我越想越氣，便走過去把事件的緣起跟大家說清楚了，小希也說我說得對(duì)。大家還是非常相信我，這件事才告一段落。
后來，我便跟她說：“當(dāng)你的閨蜜真的很累，不想當(dāng)了！”自此我們就勢(shì)不兩立了。
從那以后，我對(duì)她有了新的認(rèn)識(shí)，我們不再是互補(bǔ)，而是有了許多抵觸。
新識(shí)的作文2
隨著時(shí)間的流逝，我們會(huì)認(rèn)識(shí)更多的人或事物。
初一的時(shí)候，我是和我家鄰居孩子一起玩的，到了初二的時(shí)候，有一段時(shí)間，她因?yàn)橐恍┦虑檎?qǐng)了長(zhǎng)假。我也只能去認(rèn)識(shí)一位新的朋友和我一起玩。在結(jié)交新朋友這件事情上，我并沒有花費(fèi)太長(zhǎng)的時(shí)間。我找到了和我性格相同的一位新朋友，她就坐在我的前面。雖然我們是新相識(shí)的朋友，但隨著我們的交往，以及我們對(duì)彼此了解，我發(fā)現(xiàn)我們有很多的共同點(diǎn)。
每天我們都一起上下學(xué)，我們是住宿學(xué)校，到了中午的時(shí)候，我們會(huì)一起去食堂吃飯；到了晚自習(xí)下課的時(shí)候，我們會(huì)一起去操場(chǎng)上散步，然后回到宿舍洗漱。
我們的`性格比較相似，我們都是比較安靜的性格，她就像我肚子里的蛔蟲，每次我想些什么她都能夠猜到。在課下的時(shí)候，我們會(huì)在一起討論一些關(guān)于學(xué)習(xí)方面的問題，有我們兩個(gè)都不懂的問題我們會(huì)一起去問老師。慢慢的日積月累，我們的成績(jī)也有一些提高。
考試的時(shí)候難免會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，導(dǎo)致成績(jī)沒有達(dá)到自己預(yù)想。有一次英語(yǔ)考試，我滿懷信心，覺得我能夠考出非常高的成績(jī)，畢竟這次考試的內(nèi)容我非常的了解。可等到成績(jī)出來的時(shí)候，并沒有像我想的那樣，現(xiàn)實(shí)是我只過了及格線的幾分，這和我想象中的理想成績(jī)差的太遠(yuǎn)了，我的心里有點(diǎn)不能接受，同時(shí)也有些難過。她看到了我難過的神情。
我們的偶像都是易烊千璽，她和我的觀點(diǎn)一樣，覺得易烊千璽是一個(gè)寶藏男孩。我們時(shí)常會(huì)聊一些關(guān)于千璽的話題，我喜歡千璽并沒有太長(zhǎng)的時(shí)間，她告訴我一些關(guān)于千璽剛出道的一些事情，聽過之后我非常的心疼他，不過現(xiàn)在的他受很多人的喜愛，很多人都把他當(dāng)做是自己的榜樣。我們兩個(gè)都覺得千璽身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，他是我們學(xué)習(xí)榜樣。我們會(huì)學(xué)習(xí)千璽身上的一些值得學(xué)習(xí)的地方，然后努力學(xué)習(xí)，希望以后能有機(jī)會(huì)去見他。
雖然我和她只是新相識(shí)的朋友，但和他在一起我覺得非常的高興，我們志趣相投，我們一定會(huì)陪著彼此度過這難忘的初中時(shí)光，然后一起去到自己所向往的高中生活。
新識(shí)的作文3
上了中學(xué)的我似乎長(zhǎng)大了，可能是因?yàn)殚L(zhǎng)大了，我開始變得有些害羞、膽小、靦腆了。
九月，剛上初中，作為一名新生，在一個(gè)新班級(jí)里有一件每個(gè)人都必須做的事：自我介紹。那天課堂上，老師給了我們每人三分鐘演講時(shí)間，讓大家更好的認(rèn)識(shí)新同學(xué)，了解新同學(xué)。聽著一個(gè)個(gè)同學(xué)華麗的介紹，想著自己的腹稿和臨場(chǎng)發(fā)揮，我心中想著，如果輪到我上臺(tái)，可以做的更好嗎？可是，當(dāng)我真的站上了講臺(tái)席，準(zhǔn)備口若懸河的時(shí)候，講臺(tái)席下同學(xué)和老師，一雙雙陌生的眼睛正直直地看著，我開始緊張得說不出話來，準(zhǔn)備的臺(tái)詞一句也沒有用上，只是簡(jiǎn)單地說了自己的姓名和特長(zhǎng)，便利索地回到了坐位上，一個(gè)人尷尬了好久。
在后來幾天上課的日子里，我那說話有一些結(jié)巴的前桌在我心中留下一個(gè)很大的疑惑，為什么說話有一些結(jié)巴的前桌在每一節(jié)課上都要積極舉手發(fā)言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，他是在圖一些什么啊，不會(huì)是為了得到那兩分吧——上課積極舉手發(fā)言可以加兩分。
班級(jí)選班干部，學(xué)校選學(xué)生會(huì)，都有個(gè)流程——競(jìng)選。首先筆試，書面自我介紹。最后還有面試。經(jīng)過層層篩選，我很幸運(yùn)地成為了學(xué)生會(huì)宣傳部的一員，在學(xué)生會(huì)內(nèi)部歡迎新成員的活動(dòng)中，又遇到了令我尷尬地自我介紹環(huán)節(jié)。坐在臺(tái)下，聽臺(tái)上同學(xué)們那豐富多彩的自我介紹，我是開心的，放松的，特別是有一些人說的話還逗得臺(tái)下的我們哄堂大笑。但好景不長(zhǎng)，按班級(jí)的順序，還是輪到了我，如上次一樣，我還是緊張的要死，忘記演講準(zhǔn)備自我介紹的稿件，只是說出了班級(jí)和姓名就把話筒給了別人。下臺(tái)了后，我接著聽同學(xué)們的'發(fā)言，他們臉上看不出一點(diǎn)緊張，自信的他們?nèi)缃鹱右话悖悄敲匆邸６覄倓倿槭裁匆o張呢，自信一點(diǎn)多好，不要關(guān)心自己的說的話是否完美，敢于表達(dá)才是重中之重。
我終于看清自己的為什么緊張的根源，是長(zhǎng)大帶來的不該有的害羞、膽小、靦腆，長(zhǎng)大應(yīng)該使我更自信才對(duì)。長(zhǎng)大了，初中生了，來到更廣闊的舞臺(tái)，接觸更多的老師同學(xué)，學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)，我應(yīng)該更勇敢、更自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。來自前桌帶給我的疑惑，這時(shí)候已經(jīng)有了答案，那些勇于表達(dá)的人，那些自信的人才是最成功的。
有句名言說，自信是向成功邁出的第一步。曾經(jīng)的我雖然聽過，也明白其中的道理，但如今的我卻對(duì)這句話有了更深的感悟力和行動(dòng)力。
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