我的生活作文15篇（精選）
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我的生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的生活作文1
暑往寒來，秋去冬至，期盼著，心心念著，它終于來了！
仰首望天，幾抹冰晶輕盈地吻上臉龐，剎那間，我的眉毛彎了，嘴角翹了，笑溢滿臉，朵朵桃花綻放。是它，來自記憶深處的冰雪精靈，從天而降，悄然而至，與我相約在這20xx年之初。
朵朵雪花如絮，纖塵不染，似仙女撒下的玉瓣兒，似漫天飛舞的楊花，飄飄悠悠的旋轉著，旋轉著；是旋轉跳躍的少女，更是靈動活潑的粉蝶，它們落在樹上、地上、孩童的衣襟上，銀光閃閃，好似給大地萬物鋪上了一層輕盈的紗；小溪旁，水面上也落了晶瑩的一層，如蜻蜓點水，親吻著水面，留下一個個美麗的漣漪。
我只身來到小院，步入亭臺，聽風的鈴聲在輕吟淺唱。
仰頭閉目，眼前一片朦朧，涼涼的雪花輕拂我的臉頰，一股清泉流入心間，清泉里有一條條五彩斑斕的小魚在跳躍，濺起一串串清澈的水花，順著水流尋去，我看見昭君懷抱琵琶，坐在窗前，燕支常寒雪作花；我聽到岑參在驚嘆：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開；我遇見高適在吟唱：千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛；我遇見馬致遠在高歌：天將暮，雪亂舞，半梅花半飄柳絮……唐詩宋詞的意境，染上了雪的詩意，而今，我的世界也被這場冬雪刷新了。
少時，雪更急了，像蘆花，像鵝毛，像撐開傘的蒲公英，漫天紛飛，將整個天地渲染成一片白茫茫，黑夜如同白晝一樣，雪亮雪亮的。
快活的我添了一件毛茸茸的外套，踩著厚厚的雪地靴，"噔噔噔"復又沖下樓。
一會兒工夫，地上就鋪了一層厚厚的棉被，一大片一大片向天的盡頭延伸，我小心翼翼的邁步，不出所料，雪像個無底洞，深不見底，死死地裹住我小小的腳，一團小糯米糕似的雪好似個充滿活力的'孩童，調皮地鉆進我的靴里，一瞬間，像薄荷葉一樣的涼爽盈滿了整個身軀，我的靈魂一剎那仿佛得到了洗滌，變得一塵不染。
雪的精靈像個調皮的娃娃，東游西串，瘋了兩天兩夜，它終于累了，歇息了。
天亮了，走上街頭一看，哇！整個世界都變了，密密麻麻的人像螞蟻，在雪白雪白的馬路中間蠕動著，前進著，汽車早已消失的不見了蹤影，路邊的樹有的被折斷了胳膊，有的被壓彎了腰，無精打采的立在那，成堆成堆的雪像一頭頭懶惰的大狗熊，趴在路的兩旁。人們都困擾了，嘀咕著：哎，好大的雪，路上地滑，出行不便……不過托它的福，我是欣喜的，有幸出門走走路，活動活動筋骨，踩在軟綿綿的雪堆上，聽著"咯吱咯吱"雪的笑聲，笑意頓然乍現在天真的臉上。聽，那串串銀鈴般的笑聲，那是我和爸爸一起吵吵鬧鬧的打雪仗，堆雪人，鏟雪塊……
雪，刷新了我的生活，給我帶來了不一樣的美麗心情，不一樣的快樂。
我的生活作文2
時光荏苒，已逾六年。小學生活像一抹彩云從飄向天邊。我已經從一個牽著爸爸媽媽的手走進小學的小孩子成長成為即將步入初中的青少年。
時光荏苒，已逾六年。小學生活像一抹彩云從飄向天邊。我已經從一個牽著爸爸媽媽的手走進小學的小孩子成長成為即將步入初中的青少年。當我載著小學師生們的歡笑與祝福，離開小學時，心中充滿了不舍與擔憂。雖然我已經見過了中學的老師同學們，可是我仍然十分不安。我想：在初中，我的學習還能在班里名列前茅嗎？我的自信心還會那樣充沛嗎？我的初中生活還會像小學那樣快樂嗎？許許多多的疑問產生在了我的腦海中。那我為何不來暢想一下初中的生活呢？
在陽光燦爛的九月一日，我踏進了這個詩情畫意的學校：北大附中。走進校門，首先映入眼簾的是道路兩旁高大聳立的樹木，在秋日和煦的陽光照映下，隨著微風搖擺著它的枝椏。走在新學校的路上，心中充滿驚喜：中學的校園可比我的小學校園大多了。走著走著，我走進了新教室。看到了陌生的同學，我的心里不免有些緊張。我即將在未來的三年中與他們一起學習，一起成長。班主任老師走進了班里。我們已與她見過一面。在未來三年中，她將像我們灌輸知識，培育我們。
在這以后，我就腳踏實地的開始了三年的學習。
每天，我在和煦的晨光照耀下朗朗讀書，在充滿陽光的教室里快樂的學習，在寬敞的校園里與同伴玩耍。我們成為了一個大集體，就像小學一般，共同分享陽光，分擔風雨。
初中的功課于小學比起來十分不同——壓力要大得多。為了不讓我的成績一落千丈，我不知疲倦的'讀書，做筆記，想把只是一股腦的都裝進腦袋。雖然盡管這樣考試也有失利的時候，可我從不氣餒。每天忙忙碌碌，心中感覺十分充實。
由于我的性格十分隨和，很快就在新的集體中結交了許多朋友。我們一起學習，一起玩耍，還是不是的開開玩笑。我們一起成長，相互影響，慢慢慢磨合，相信三年后，也會“友誼地久天長“。
初中的生活，當然是快樂的。我在北大附中的校園中，度過了一載又一載光陰，轉眼間，時光的輪盤又往前轉動了三年。我們又度過了初中那每一天的陽光燦爛，再次依依惜別，再次載著師生的歡笑，祝福，踏上了高中的征程。
不過，這一切還都是暢想，真正實現還要靠我腳踏實地的去做。那么，就讓我從現在開始努力吧！
我的生活作文3
場上，繩子的中點在兩方來回不定，兩個班級陷入了僵持……
這是昨天剛剛進行的拔河比賽，五班對四班。
昨天下午的第三節課一下課，操場上便堆滿了七年級的學生。大家興致勃勃的討論著即將開始的拔河比賽。操場上好不熱鬧。
溫柔而嚴厲的上課鈴響起了。各班排好了隊伍，將要比賽的的班級，個個摩拳擦掌；不比賽的班級，人人吶喊助威。
“請四班、五班上場！”
沒一會兒，繩子的兩邊站滿了人。“拿繩！”我們拿起了繩，蓄勢待發。這時，刺耳的哨聲響起，大家都拼了命地把繩子往自班的方向拔。可是很不幸，第一局五班輸了。看著歡呼的四班們，我的心里滿是對五班的擔憂——這可不是一個好兆頭，萬一我們第二局又輸了，那四班將會成為勝者，而我們即使在下周勝了七班，也只能當第三名了……
第二局隨即開始。我們奮力反抗，扳回了一局。
第三局，決定最終勝負的決勝局！還沒開局，我的手心早已在冷風中冒出了汗，風一刮，手更冷了。我搓搓手，抓起繩子。哨聲還沒響，卻感覺到大家看似絲毫不動的手腿都在暗暗發力，裁判也在不斷地提醒四、五班：“不要發力！再說一遍，不要發力！”終于，顯得比前兩局更為刺耳的哨聲扎入耳中——決勝局開始了！繩子中點系的瓶子來回不定，搖搖擺擺的像個喝醉的人兒。到了后來，甚至有那么一瞬間，我們班馬上就要輸了，可是，五班不能就這樣輸了啊！但瓶子的.位置似乎已經定下了看似不可能改變的、五班們最不想面對的結局——四班的勝利。這時，我的心中又有一個聲音冒了出來：拼一拼還有贏得可能，如果就這樣認命了，便一定會輸！在這關鍵時刻，突然有人大喊一聲“加油啊！”我們似乎重新燃起了斗志，每個人的身子都在往后傾，咬緊牙關，在三百多雙流露出驚訝的眼睛的注視下，帶來了不可思議的反轉，反敗為勝——5班贏了。大家歡呼著、跳著、笑著。
我搓著有些生疼的手，望著天邊的晚霞：是什么力量促使本敗局已定的五班在最后的時刻反敗為勝呢？是團結的力量，更是堅持的力量！這更令我感悟到成功的一個道理——堅持到底不放棄！
我的生活作文4
覺間暑假已經步入尾聲，感嘆時光匆匆的同時也對新學期充滿了期待。
回想這個繽紛暑期，我也算頗有收獲吧。有收獲就有快樂，希望你和我一同分享，
我按照媽媽的提議去上了一個月的數學補習班，雖然只有短短的一個月，但是我重新復習了一遍學過的東西，在復習的過程中老師幫我糾正粗心馬虎的錯誤，引導我正確的思維方法，使我對這門學科掌握了一套全新的學習方法而充滿了信心。
有了太多的可供自己支配自由時間，我這個小書迷豈能白白放過讀書的奢好。在假期里，我讀了太多太多的課外書，不但開闊了視野，增長了見識，還對讀書有了更深的認識：以提高自己各方面的知識素養而有選擇的'讀書。
去了一趟陜西漢中老家讓我認識到如今新農村的富裕和那塊美麗富饒的土地。那里鄉親質樸的笑容，親切的話語，新蓋的高樓，茂盛的莊稼，寬闊的馬路都讓我魂牽夢繞，流連忘返。也讓我感到黨的惠民政策正讓城鄉差異在逐漸縮小。
暑假里和媽媽的朝夕相處中才發現為人父母的不易。由此我也盡量多的為媽媽分擔一些力所能及的家務：洗衣，做飯，擦地，在勞動中也讓我體會到不一樣的快樂，更深切的懂得了感恩懂得了回報。
假期里我還創建了《我們的作文樂園》寫作圈子，在這個樂園里，我們互助、互“踩”；互評、互“賞”。我堅信：沒有寫不好作文的同學，只有不勤奮的同學！而寫作文，不該是單純的應付；寫作文，不該是痛苦的差事；寫作文，也不該是最困難的作業；讓我們愛上寫作，愛上作文！在我的倡導下，越來越多的博友加入了我們的圈子，也許是功夫不負有心人吧，我們的圈子竟然還被校訊通推薦了！這更加激勵了我這個圈主的信心，博友們，為我加油吧！
再過幾天就要開學了，在留戀這個快樂暑假的同時我也對新學期做了一些準備：買好一些學習用品，寫好新學期的計劃，整理并重新檢查一遍暑假作業，預習新學期的課程，太多太多的計劃讓我的上海之行付之東流，但是我一點也不覺得遺憾，因為我要以全新的面貌迎接新的學期，新的挑戰！
讓我們在新的學期做得更好！收獲更多！
我的生活作文5
“晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函……”
“琛，打球去。”
“就來。”睡眼惺忪的我往嘴里塞下最后一個包子應道。整理了一下早已戴好的運動裝備，全然不顧教室中的朗朗書聲，下到操場，與幾個同伴盡情地揮灑著汗水，撒發著青春的荷爾蒙。操場邊不是會有三兩個遲到的女生路過，總能讓場上的人瞬間生龍活虎，迸發出額外的激情。擺脫了早讀的“束縛”在籃球場上自由馳騁，大概就是當時最大的快樂了吧。盡管昨天還挨了批，但依舊我行我素，只為了心中對所謂“自由”的向往。不羈、放縱、叛逆是我身上的標簽，也是讓老師父母頭痛的地方。
每每上到英語課，老師帶著同學們攻克一道道高考真題，對“語法”進行“全面進攻”。聽得懂的人樂在其中，聽不懂的人也摘抄筆記準備課后突破。而我卻是一個不合群的存在，帶上耳機，趴在桌子上，與《實習醫生格蕾》、《飛天大盜》里的人進行“交流”。“這就是我學英語的方法。”，就像全班都在大聲誦讀經典范文的時候，我哼唱著某位美國歌手的歌為他們“伴奏”一樣，我總是有“自己的主見。”
雖然是個“樂天派”，但年輕的自己卻有零星皺紋了。“兄弟”之間的爭吵，讓我夾在中間很難做人，整天皺著眉頭卻也不見想出個什么法子來；喜歡的'球隊輸了球，皺著眉頭卻也沒能讓時光倒流，投進那個該死的“三分球”；隔壁班的那個女孩還是勾搭不上，皺著眉頭也不可能博取芳心啊。可是，眉頭還是皺著。在這一群人里，我是主心骨。可是問題一出現在自己的身上，就瞬間變成“無頭蒼蠅”四處碰壁，到最后攪成一潭渾水。
每每與別人談及未來，我總是滔滔不絕、侃侃而談。自己最大的夢想就是成為一名戰斗機駕駛員，享受天空的洗禮，與雄鷹共享同一片領空。這些都是因為我父親，他曾經是一名特種兵，父親身上：陽剛、大氣、不拘小節的軍人氣質也多少對我有所影響。“陽光、粗心、大大咧咧。”這是老師一直以來對我的評價。夢想與現實曾經對我那么接近，我通過了空軍飛行員招募的初檢和復檢，成為了湖南省招飛局的二百成員之一；但最后又如隔天塹，自己不夠努力而被現實擋回了平凡之路，使之一切都只像個懵懂少年的夢。
“啪嗒！”零點班的宿管關上了我們寢室的門。
夜已深，會有很多人，像我這樣醒著數青春。
我的生活作文6
我們常常聽到教師報怨學生作文見識膚淺，沒有創意，缺少應有的深刻度。學生作文缺少深刻度，問題可能是多方面的。有文字功底欠火候的問題，有缺少對生活的觀察和對生活必要的積累的問題，有寫作的方法訓練不到位問題。我認為，更主要的是學生缺少積極健康的生活態度的問題。
什么是積極健康的`生活態度？遇到困難挫折，不逃避，不氣餒，這是一種積極健康的生活態度；健康，開朗，快樂，笑對生活，這是一種積極健康的生活態度，善解人意，豁達大度，寬厚仁愛，這是一種積極健康的生活態度；勤奮，好學，善思考，這是一種積極健康的生活態度；記住該記住的，忘記該忘記的，接受不能改變的，這也是一種積極健康的生活態度。 班上有個學生從沒遲到、早退，從沒缺曠過，但是到校后沒有認真聽過一節課，沒有認真做過筆記，也不能按時完成老師布置的作業，成績每況愈下。到學校學習，不是為了進步，而是迫于父母的威壓。這個學生的態度，不是一種積極健康的生活態度。
另有一個學生在作文中埋怨自己為何降生在一個貧窮的家庭，為何降生在一個偏遠貧窮的山區。他沒有想到自己從小受到貧窮的磨煉，也許這就是自己成長中一筆寶貴的財富。這個學生的態度，也不是一種積極健康的生活態度。
積極健康的生活態度，應該是敢于同命運抗爭，思考生活，積極上進，力爭上游，不斷完善自我的生活態度。
林敏同學來上學，途中拿10元錢到一家小賣部買東西，結果店主誤以為林敏拿的是100元，補了她95元錢。林敏拿著這“意外的收獲”，飛快地向學校跑去，路上她邊跑邊往后看，生怕店主追來。后來店主果然追到學校，但不是討要自己多補的錢，而是歸還林敏買東西時丟掉的包。包里有林敏的幾本書、新買的運動鞋和300元生活費。林敏拿著這個包熱淚盈眶，百感交集。這300元錢可是她父親幫人打小工下苦力一分一分地積攢的啊。誰不愛錢？但君子愛財，應取之有道。店主的高尚人格，深深震撼了林敏的心靈。第二天，林敏的退還了店主多補的錢，并真誠地向店主道了歉。
在店主的高尚人格感召下，林敏完善了自身的人格提升。
我的生活作文7
自己的生活總處于低潮中，不如意中。工作不如意，感情不如意，就連家里的事情也不如意。
工作，老實說有一半不是自己找的，人家介紹的，但是還是得面試，面試通過后說是等三天就好了，可是還是得了十來二十天。來到這里的打算是先換個環境再找過，畢竟這里的最高學歷就是我了，本科。個個人一聽說是本科，總要問為什么來這個廠，待在這里有什么好的。想想也是，我只是想對以后的工作總有幫助，畢竟自己是學農的，比較不好工作，尤其是廣東這里。自己連自己有什么專長，能做什么，能干什么也不知道的人。別人都在大學時做好了人生規劃，而自己什么也沒做過，成績一般，不上不下，連找個工作也是不上不下的。總是覺得累。。。也想著換工作有什么難的，肯定比人家好找，真到了找工作發現什么也都很難：找工作時總要考慮口袋里的錢夠不夠自己花到找到工作為止。累啊！
感情就更郁悶了。說句丟臉的話，還真是從小到大還沒人追過，為什么呢？用大腦也想不出來原因。也許是容貌，個性的問題吧。也喜歡過幾個人，要是說喜歡什么，只是那人給我的感覺。大學時舍友就說我是個精神戀愛者。也許吧。想象總比真實的好，哈哈。。。反省反省。。。覺得是自己自卑吧。從小到大，自己身邊熟悉的都是女孩子，想想還是一個男的好友都沒有，要是和男的說話還真不知道說什么，難道要說逛街，衣服一類的?郁悶！
家里就更暈了，自己大學剛畢業，剛工作一個月，接著給我的.是老爸中風的事。那時候最常想到的一句話就是計劃永遠趕不上變化。那時和老媽是這么打算的，一起賺錢幫忙把助學貸款先還了。老爸一病，老媽就得回家照顧他和老哥。老哥從小身體就差，自初中畢業就沒打過工，家里還得給他買藥錢。這下就雪上加霜。那時也會想要是老爸沒了就好，不用那么長時間照顧他，那家里的情況就會好點，老媽就不用那么辛苦了。任誰要是知道我說想的就會說我不孝，但是對于我而言，老媽比老爸重要多了。但最近家里面那些和老爸差不多歲數的叔呀，伯之類的一下病了，去世了。就會在想還是有爸的好。其實從小到大，老爸很疼我，就連打罵都很少，只是我最不喜歡的是他的個性，隨波逐流，是的，我的個性就像他。我連自己的個性都討厭，連著老爸也討厭。
生活仍在繼續，我該往何處？
我的生活作文8
北方十月的天氣已經很涼了，路上的積水雖不結冰，但卻寒氣刺骨。
這算是我的心情比較低落得一個月吧，媽媽去外地動手術了，把我自己扔在家里，我除了擔心她，想她以外，更多的是無助與寂寞。
我是個耐不住寂寞的孩子，總是希望身邊有人陪，但我卻沒有幾個朋友，這樣一來，媽媽走了，和我說話的人就有少了一個，于是，這一個月，我都是在郁悶和失落中熬過來，對放學的鈴聲充滿恐懼，只要它一響起，我就不得不背著沉重的書包，在沒有幾個人的小路上，一步一步地挪動著腳步，朝家的方向走去。
那是媽媽走后的第四天，晚上放學后，回到家，像往常一樣。疲憊不堪的我沒有想吃飯的打算，只想快快寫完作業，然后甜美的睡上一覺。作業有條不紊的寫，突然感覺頭很疼，還暈得厲害，頭很燙。于是我習慣的喊了一聲
媽，我難受！
然后突然醒悟過來，媽媽已經走了四天了，這空洞洞的房子只剩下我一個人，孤孤單單，生病了，也沒人照顧。心里一酸，眼淚刷得一下就從眼角滑了出來。
這時候，電話響了，是媽媽的電話，我忍住哭聲，去接電話。她簡單的囑咐了幾句，并問我好不好，為了不讓她擔心，我說家里一切都好，我也很好。可是，最后我還是按耐不住眼淚，對著電話哭了起來，媽媽也一直安慰我，叫我不要擔心，說過幾天她就能回來了。
放下電話，我照媽媽說的，出去買藥，然后吃飯。每次我心情不好的時候，都會給我的兩個好朋友打電話，他們總是能逗我開心，在朋友的勸說下，我答應去他家里，畢竟有人照顧也好。那天晚上作業好多，我沒寫完就睡了，躺在他的床上，我想：我竟變得這么可憐，為了尋找一絲溫暖而跑到朋友家來住，我流離失所的生活，那一天才算到頭啊？
第二天，天氣晴朗，感覺格外的熱，不得不脫掉厚重的衣服，換上單衣。對很多人來說，今天是個難得的好天氣，大課間活動時，操場上活動的人很多。我卻不喜歡晴天，每個人都在狼狽的流汗，空氣里彌漫著一種難聞的臭味兒，讓我覺得惡心。相比之下，我更喜歡陰雨天。喜歡陰天，則是喜歡暴風雨前的寧靜，喜歡雨天，則是喜歡它的熱烈中伴隨著寧靜的微妙之感。它可以洗刷人們的罪惡，摘掉人們虛偽的面具，雨后的`世界一片清新，但它卻始終逃不掉人類的破壞。
我的心里一直有種流離失所的感覺，尤其是自己在家這一段時間更加的強烈，感覺無依無靠，生怕有一天我醒來時，發現我周圍的人都離開我了，那時候，就真的流離失所，無依無靠了。每個人的心里都有陰暗面，只不過是我不知道為什么我會這樣的害怕失去，害怕寂寞。
我的生活作文9
日月如梭，光陰似箭。轉眼間，我已經是一名初中生了。而且，我也越來越喜歡玩那些刺激的項目，這是因為勇氣刷新著我的生活。 記得那是一個暑假，爸爸帶我到一些名勝古跡游玩。至于那些地方叫什么我忘了，因為我只需玩的開心就好，管它叫什么呢！但是，我清楚的記得其中一個地方有一個很深很深的懸崖，它和它的對岸是被一座橋聯系起來的，讓我恐懼的是:那是一座玻璃橋！我小心翼翼的走到懸崖邊往下面看了一眼又迅速退了回來，因為真的是太恐怖了！簡直是萬丈深淵啊！萬一我走到一半玻璃橋碎了怎么辦？那我豈不是要粉身碎骨了？想到這兒，我嚇得站在那里不敢動，跟根木頭一樣。
這時，爸爸已經走到一半了。爸爸見我許久都沒有跟上來，不免有些擔心。爸爸轉過頭，一眼就在人群中望見了我，他看見我像跟木頭一樣站在那兒，感到有些好笑，“你別像根木頭一樣站在那兒，快點過來吧！這玻璃球橋也沒有那么恐怖。”我聽到這話，心想:是啊！這玻璃球說不定也沒有心里想的那么恐怖！可是，我的腦海中瞬間閃過一條有些朦朧記憶的新聞，至于那篇新聞報道的是什么地方的`玻璃橋我也忘記了，反正就是有關于玻璃橋碎了的新聞。雖然沒有造成傷亡，但還是讓我恐懼。我把剛邁出的一步腳又收了回來。這時，旁邊的一些游客很直接的說道:“既然不敢，還來這里玩。”這讓我感到很羞愧。我抬起頭，有些忐忑不安的看著玻璃橋。這時，有一只狗大搖大擺的從我身邊走過，向那座玻璃橋走去。這讓我感到很吃驚！我望著那只狗，我倒要看看它敢不敢過！可惜結果出乎我的意料，那只狗走到玻璃橋就悠閑的到了對岸。我驚的目瞪口呆，反復的問自己:難道你比狗還不如？那只狗到了對岸以后，挑釁的朝我晃了晃尾巴，便大搖大擺的走了。
我感到很羞愧，同時有有些氣憤，這年頭，狗都可以“耀武揚威”了！不行，我絕對不可以比一只狗還不如。我閉起眼睛，鼓起勇氣沖了過去。沖到一半時，我發現我撞到了人。感到有些尷尬，我慢慢的睜開眼睛一看，抬頭一看，是爸爸！只見爸爸欣慰的朝我笑了笑。我感到很高興，因為我鼓起勇氣了！之后，我便蹦蹦跳跳的過了后半部分的玻璃橋。到對岸時，我回頭看看，其實玻璃橋也沒有那么恐怖！勇氣，幫助了我，讓我戰勝了心中的恐懼；勇氣，刷新著我的生活。
我的生活作文10
二十年后的一天清晨，我睜開眼睛，燦爛的朝陽透過明亮的隱形窗簾玻璃，把金色的光輝灑進臥室里。這就是我的家，我感到特別的舒服。
我拿起手機，說了聲：“讓我的‘公主’過來，我有事吩咐她。”手機是我的'管家，我有事首先叫它。不一會兒，一位美麗的少女走了過來，它就是“公主”。你如果不仔細看，會以為她是一位真人，其實它是一個機器人。“公主”用甜美的聲請示我：“主人，早上好！您需要什么幫助？早飯已經安排好了，是否現在用餐？”穿好衣服，刷完牙，洗完臉，我伸了伸懶腰，就下樓來到餐廳吃早餐。
我來到餐廳，看到有很多好吃的，有牛排，雞排、還有牛奶和果汁。吃著好吃的雞排，我想起來了，昨天我提醒了手機“管家”要吃雞排，今天早上“公主”就做好雞排，我這個手機管家和“公主”太好了。
吃完早餐，我聽見手機叮鈴鈴響了一下。“公主”替我把手機拿過來。“公主”去干活了，手機“管家”對我說：“主人，您現在該去公園鍛煉半小時，然去圖館看兩個小時書。然后我會派車去圖書館接您。”“公主”早已給我準備好一套藍色的運動服。我穿好衣服后，“公主”機器人把擦好的運動鞋遞了來，并笑盈盈的對我說：“主人，記住早點兒回來吃午餐哦！”
在去公園的路上，我想：“公主”太讓滿意了，它是我花了幾萬塊買的機器人保姆，它善解人意，心地善良。我非常喜歡這個機器人，給它起了名字，叫“公主”，機器人對這個名字非常滿意。
中午我回家，從老遠兒就飄來了甜絲絲的飯香。“公主”按時給我做了豐盛的午餐。
有一次，我受了風寒，咳嗽、發燒、頭疼。“公主”買菜回來，看到我很難受的樣子，就給我倒了一杯姜茶，扶我躺到沙發上，還拿了一件衣服給我蓋上。“公主”打開電腦，上網咨詢了一下我的私人醫生。醫生讓“公主”給我量一下體溫。公主把量好的體溫輸入電腦中。醫生讓我吃什么什么藥，多喝水。“公主”還給我做了清淡的湯和好消化的飯，這一場病，我被“公主”照料的很舒服，仿佛休了一回假。在公主的精心照料下，我的病終于好了。
平時，我的手機管家把家中活兒安排的井井有條，“公主”把家整理的干干凈凈。這兩個和我形影不離的伙伴，成了我生活中的不可缺少的幫手。
二十年后的我，享受著快樂，享受著幸福，這全是我的“公主”機器人和手機管家的功勞。我更應該珍惜這美好的生活。
我的生活作文11
我有一個小弟弟，活潑可愛、淘氣精靈，他是我家的開心果，就是他刷新著我每天的生活。
弟弟最小，今年還只有一歲半。圓圓的小臉上方，一雙水汪汪的小眼睛眨巴眨巴的，小嘴里藏著幾顆虎牙。但是你可要小心喲，一不留神，他那幾顆厲害的虎牙就會在你的身上留下深深的印記呢。這還不算什么，最“可氣”的是他的虎牙在你身上留下牙印之后，他竟會若無其事地對你笑，然后，把頭歪向一邊，嘴巴撅著，眼睛還調皮地向你瞅著，做著鬼臉呢。他那可愛又淘氣的模樣真的讓人不忍心罵，也不舍得打。
弟弟很聰明，僅僅一歲多就會察言觀色。你如果在他做錯事的.情況下打他的手心或罵他，他就會站在那兒低著頭一動不動。別人如果看見他這樣，都會說：“又生氣了，眉頭都擰到一塊去了。”如果這個時候他走了兩步，你可千萬不要以為他沒事了，其實更嚴重的還在后頭：他會走到沙發里，屁股向上翹的老高，頭朝下，然后不說話，一直保持著這個姿勢不動。無論你怎么哄他也都無濟于事，除非你說帶他去玩。
就是這樣的愛生氣的小弟弟，居然也很喜歡藝術。
星期天我回家，他如果看見我玩手機，就一定要我放音樂給他聽，而我又很害怕他把我的手機給摔壞了，所以，我只能讓他坐在椅子上聽音樂，不準他動一下。可他有時也總改不了吃貨的本性，時不時地把我的手機往嘴里塞。
他還喜歡跳舞。每天晚上他都要去村廣場看跳舞。只要你一把他放下，他就立馬鉆進舞蹈隊里去，學著大人們的樣子，屁股一扭一扭地跳，看著他那滑稽的動作，旁邊的人都哈哈大笑起來。雖然他的動作很搞笑，還時不時讓大人們碰倒他，可他卻從不會哭，立馬就爬了起來繼續跳。
我喜歡弟弟，是因為他好可愛，也很聰明，另一方面，是因為在他的身上，我看到了爺爺奶奶當初不辭辛苦地把我帶大的影子。那時家里經濟條件不好，沒有交通工具，只能靠走路。我從小就體弱多病，是爺爺奶奶勞累奔波背著我四處尋醫問藥，給了我健康，是爺爺奶奶含辛茹苦把我拉扯大……而這些我差不多已經忘記的事情，在弟弟身上我又重新看見重新記起。
是弟弟的活潑可愛讓我感悟人的成長離不開父輩的撫養；是弟弟的聰明伶俐讓我懂得人的智慧離不開父輩的誘誨；是弟弟的淘氣精靈讓我明白人的聰穎離不開父輩的教化。弟弟的一舉一動讓我聯想，弟弟的一顰一笑逗我開心，弟弟的一言一行引我思考。我有今天的成長，多多少少是從弟弟身上受到啟發，而更多的是得益于父輩對我的關心和培養。
我愛我的弟弟！
因為，是他，改變了我；
是他，刷新著我每天的生活！
我的生活作文12
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中了，代表著自己長大了，在也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”，“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。
在以前的時候，在學校里什么困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學會自覺。在家里，現在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，＂笑中有淚＂的含義．因為沒有了以前父母寬敞的肩膀．痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿．可是現在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的'份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠．因為那個肩膀上靠著的人是從前的我．
個個都說初中的生活自由，輕松．以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道．原來自由的代價是悲傷．這種代價太大了，也太痛了．讓我一時反映不了．
郁悶的時候，總在想著以前的一切．以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己．可是當自己把在學校里的一切告訴他們時，他們卻只說了一句＂努力＂．然后又投入工作里．對于他們的冷淡，更是憤起了我的信心．我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們，吸引他們．所以我在更努力的恢復以前的成績和自己．
初中的生活留下了無數的痛苦與快樂．痛苦是短暫，快樂是永久的．這是我一直堅信的．
也許在你的初中生活里，也有過無數個苦與甜吧．
對于以前的自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等．這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受．但是它還是一涌而來，想退也退不了．也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活．
我的生活作文13
今天感覺很不尋常，翻翻日歷。天啊!我不禁叫起來，今天竟然是20xx年的10月13日。
“你好，主人!”突然一個樣貌非常奇怪的機器人出現在我的眼前。“你，你是什么東西啊?”我望著前面的這個陌生的機器人有些吃驚。“主人，別害怕，我是你的機器人保姆——裴裴。你早年前就已經成為了科研小組的科研人員。可不幸的是，你在3年前發生了一場車禍。你一直在醫院里接受治療，不料，你卻昏迷了整整3年。我們原本以為，你會這樣一只昏迷過去。但是，就是今天，就在現在，你奇跡般的醒了過來。剛才醫生在醫院里告訴我，你已經完全失去記憶了!”
聽了機器人裴裴的一番話，我驚呆了。我真的是科研人員，真的發生了一場車禍，現在真的是20xx年嗎?那現在的變化肯定很大吧!就比如說這個屋子的的東西。
我向四處張望了一下。瞧，前面有一張很大很大的床。咦?這張床的旁邊怎么還有兩個不同顏色的按鈕呢?我好奇的按了一下紅色的按鈕。“啊……”我大聲的尖叫起來。這床怎么，這床怎么變得越來越大了呢?機器人裴裴急忙向我介紹：“對不起，主人，忘記告訴你了。這床是可以變大變小的。你剛才按的紅色按鈕就是把床變大的，那黃色的按鈕就不用說了，是把床變小的!”說著，機器人裴裴按了一下黃色的'按鈕，把床又變回了原來的樣子。
“哈哈哈哈……”我開心的大笑起來。總算讓我看見了一件熟悉的東西了吧!我看見了一臺電視機。“電視機嘛，很早以前就有了。現在，不是說科學很先進嗎?怎么會出現電視機呢?”說著，我跑到了電視機的前面，想尋找打開電視機的按鈕。咦?按鈕怎么不不見了呀?“主人，你錯了，現在的電視機雖然外表與很早以前的電視機不大一樣，但是它們的功能就大大不同了。這個電視機是聲音控制的，只要你對電視機說一聲‘開’就可以了!‘我照著機器人裴裴說的做。電視機在我一眨眼的工夫就開開了。
“咕咕……”咦?這是什么聲音啊?在看看自己的肚子。于是我叫機器人裴裴給我做飯。我做到了飯桌前面。“砰砰砰……”在一陣巨大的響聲后，幾十樣我喜歡吃的菜出現在我的眼前。機器人裴裴從廚房里走出來。我望著裴裴目瞪口呆。裴裴撲哧一聲笑了：“主人，我知道你想要問我什么。但是我要告訴你，機器人做事總是這么快的!”“哦原來如此!”我再也忍不住了，狼吞虎咽的吃起了飯菜。
吃過飯后，我又和裴裴看了看屋子里先進的科技。有聲控無鍵盤電腦、神奇的臺燈、可以千變萬化的桌子……
不知不覺，又到了晚上。我和裴裴已經一起度過了愉快的一天。我睡到了床上，默默的祈禱：明天將會是更加美好的一天!
我的生活作文14
最美的不是下雨天，是和你一起躲雨的屋檐。--題記
【題記是我后加上去的，化用了歌詞，點明了文章的主要內容，而且頗具意境美感。】
窗外，冰冷的雨點敲打著玻璃窗，劃過長長的痕跡，最后匯集在一起，室內卻溫暖如春。望著窗外的雨，我不禁想起了那天的場景，溫暖在心中慢慢蔓延開來。
那是一個陰雨天氣，學校剛剛開完運動會，我因為沒有帶雨具，只能在屋檐下焦急地等待著雨停的時刻。陣陣寒風刮過，透過單薄的衣服，我感到了刻骨的涼意，不由得反復摩擦著雙手，希望能給自己帶來一些溫暖。
這時，身后忽然傳來熟悉的聲音：“怎么在這里站著，還沒走嗎？”我轉頭一看，是我最好的朋友，此刻她正披著雨衣，顏色是橘黃色，淡淡的暖色調仿佛能給人帶來溫暖似的。【此句虛實結合，描寫的很好，但建議放到后面去寫，此處改為人物的神態描寫。改：她身披著橘黃色的雨衣，略到笑意朝我走來，關切的問道。】“我忘帶雨傘了，只能等雨停了再回去。”我答道。她抬頭看了看仍在下著的大雨，說道：“這雨怕是還停不了了呢，不如咱們一起走吧。”我有些猶豫：“可是你還有多余的雨衣嗎？”她同我一起站到屋檐下，脫下身上的雨衣，把一端遞給我：“咱們一起披著跑到地鐵站吧！”見她臉上滿溢這真誠的.笑容，我心中不由得涌出一絲溫暖，點了點頭。【此處最打動人，所以建議將前文的“雨衣”一句加到這里。改：說著，她的臉上洋溢著真誠的笑容。我的心不由得涌出一絲溫暖，點了點頭，接過雨衣的一角，輕披在身上，這淡淡的橘色調仿佛有魔力一般，融化了冰涼的雨霧。】
于是我們披著雨衣走出了運動場的大門，雖然有雨衣的保護，可雨水還是不可避免的打濕了我們半邊的衣服。眼看著雨越下越大，再不快些走，衣服就要被全部浸濕了。這時，我們很有默契的相視一笑，同時在雨里飛速奔跑起來，地面上濺起的水花浸濕了我們的褲腳，皮膚觸碰到絲絲冰涼，可我們卻絲毫沒有察覺，因為心中充斥著友情帶了的歡樂與溫暖。雨聲中，兩個奔跑著的年輕女孩的笑聲引得路人不由得回頭……
就這樣，我們一路奔跑著到了地鐵站，大口大口的喘著氣，【兩句之間缺少銜接。加一句：望著彼此被雨水打濕的面龐，我們都笑了。】濃郁的友情洋溢在雨衣下，洋溢在我們心中。
正是這樣的友誼，改變了我原本平淡的生活，正是這樣的時光，停留在我無比珍惜的回憶里。
點評：總的來看，小作者文筆優美，語言生動、流暢，感情真摯，寫出了一篇不錯的文章。但是文章在扣題上做的稍顯生硬，如果在行文過程中以及結尾處加上一句“友情，改變了雨天的溫度，改變了我的生活”，就顯得更加貼切些。
我的生活作文15
小時候，我就幻想著走進清華園，或漫步于北大莫名湖畔的驕傲；幻想過踏上三尺講臺，眉飛色舞，口若懸河的神圣；也幻想過一身橄欖綠成為一名軍人的莊嚴。可是，我卻從未想過初中生活回事一段怎樣的生命！
沒想過整天除了學習還是學習的生活該是怎樣，也不知道想著競爭再競爭的日子該怎么過，因為似乎昨天還生活在陽光燦爛的天堂里，還依偎在父母的身邊還享受這一切，但一覺醒來，卻發現自己的額頭上印上了初中生的標志，就是這樣，極突然的，我跌跌撞撞地，就成了我自己也陌生的初中生。
人們都說，十二，三歲是花季少年，是蓬勃向上的青春時光，這一生中的春天該是鳥語花香，歡歌笑語的吧，而我，覺得眼前時一片泥濘，前方是荊棘，是一座峭壁，是一方戈壁沙漠，是一條羊腸小道。是一條浩瀚的洶涌的大河，是烏云密布，是狂風驟雨，全然沒有了花季少年擁有的燦爛笑容與歡笑。因為，我面對的是老師期待的眼神，是父母辛苦的背影，是一切讓我感到難以喘息的現實。我發現，周圍的一切變了，那種快樂，那份天真，那些自由，那片天空，好像一下子從我眼前消失了。
我還是我，還是那個玩世不恭的少年，可我即將步入的生活，將不再單純不在明快，那將是一個充溢著緊張空氣的環境，是一條擠滿了參賽選手的馬拉松跑道，一不留神，你就會被那種空氣吞噬，就會被擠出跑道，被罰下場，將不再會只擁有單純明快的綠色，將會滲入許多應接不暇的雜色，而我是否也要脫去那份幼稚，拋下所有的`快樂，投入這個湍急的漩渦中去！ 曾經，我快樂，因為有父母的呵護和老師的關愛；曾經，我驕傲，因為我在老師的眼里很優秀;曾經，我用一顆明凈如水的心面對世界上的一切，我付出真誠，得到真誠。我用心去聆聽每一個美好的聲音，去感悟每一次震撼心弦的故事！
于是，我不暢想未來的日子會是怎樣，不敢想象明天的征途上又是什么新的風險，只是踏踏實實認認真真的把花季一天天過好。腳下的路向遠方延伸開去。不知前面的路會是什么，不過不論是陽光明媚還是陰云慘淡，不管是平坦大道，還是荊棘叢生，我都會一步步走下去！初中生活是一條通道，如果你自信，它將在你走向成功，通向勝利！那么還需要想嗎？在心靈的深處許一個最美好的愿望吧，撒下汗水，相信我一定會成功的
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