我學會了跳繩作文實用[15篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的我學會了跳繩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我學會了跳繩作文1

　　我從小就對跳繩沒興趣，認為那是小兒科。每當有人問我，我最多跳多少個，我就會沒事似的扔出一句：“不會。”

　　天不湊巧，今天體育課測跳繩，下課時我就練習，可繩子不聽話，到我腳下就停。怎么辦？測驗要不及格了！我急的像熱鍋上的螞蟻。

　　就在這時，程一凡來了，他主動來教我，陪我一遍一遍地練。終于，“老天不負有心人”，我跳出了兩三個，我差不多會了。

　　體育課開始了，同學們一個一個地跳，一個、兩個、三個、四個？？快輪到我了，我非常地緊張�！跋乱粋�！”輪到我了。我開始搖繩子，一、二、三、

　　四、五？？二十！我會跳繩了！下一輪中，我又跳出了三十個。這是我前所未有的成績！我會跳繩了！會了！我超越了自我！真的'！

　　這時，我想起了程一凡，是他的友情讓我學會了跳繩的。我找到了他，不停地說：“謝謝，謝謝了！”而他只是淡淡一笑：“這是我應該做的，不用謝。”

我學會了跳繩作文2

　　學校里每年都會舉行跳繩比賽。一年級的時候，眼看著比賽要進行了。老師讓我們每天回家都要練習跳繩。我看見那些大哥哥和大姐姐雙手熟練地甩著繩子，雙腳合著節奏不停地跳動，像一只只靈巧的兔子，心里非常羨慕。因為我不會跳啊，每次只能跳一個，腳就會被繩子絆住。我心想：什么時候我也能像他們一樣熟練地跳繩呢？

　　老師把不會跳繩的'同學聚集在一起教。我按照老師說的方法去做，可是繩子就是不聽我指揮，不是勾住頭，就是絆住腳。跳了半天，還是只有一個的成績。我泄氣地說：“真難！我真想逃走不練了。”老師聽見了，鼓勵我說：“任何人都不是天生就會的，都是一點一點辛苦練出來的�！庇谑俏依^續練習，直跳到滿頭大汗。

　　后來，每天放學只要做完作業，我就會拿出繩子練習。幾天了竟然連續跳了三個，我興奮極了，勁頭更足了。經過了一個星期的苦練，我可以一口氣跳五六十個了。

　　我終于學會了跳繩，真開心！

我學會了跳繩作文3

　　記得一年級的時候，體育課學習跳繩，許多同學已經會跳了，有的還會跳許多花樣，但是我還不會跳。我心里很著急，暗暗下決心一定要學會跳繩。

　　回到家，我央求爸爸教我跳繩，爸爸答應了。吃過晚飯，我和爸爸來到樓下練習跳繩。爸爸先給我做了示范，只見跳繩在爸爸手中上下翻飛，爸爸的雙腳快速跳起、落下，再跳起、再落下……熟練極了。我按照爸爸的樣子，也試著跳了起來，可是跳繩在我手中卻不聽話了，一會兒絆著我的腳，一會兒纏著我的腿。有時腳跳起了繩還沒有到，有時繩到了腳還站著。我煩惱極了，將跳繩摔到地上，說：“不跳了”。這時，爸爸把跳繩揀起來，塞到我手里說：“別急，慢慢來，手眼腳三者一定要協調，只要勤加練習，總能學會的”。聽了爸爸的.話，我慢慢靜下心來，按照爸爸教我的動作要領，一個一個跳起來，剛開始一次能跳二個、三個，后來能跳七個、八個……爸爸夸我大有進步，我很受鼓舞，又繼續練起來。經過一天又一天的練習，我跳繩跳得越來越熟練，終于我學會了跳繩。

　　通過這次學跳繩，我懂得了：不管做什么事都要付出努力和汗水，世上無難事，只要肯登攀。

我學會了跳繩作文4

　　五歲的時候，媽媽告訴我，她要教我學跳繩。聽到這個消息，我一蹦三尺高，小的時候看到媽媽跳得那么輕盈，那么快，我不由得羨慕起來。剛開始跳的`時候，繩子總是和我作對，每一次甩繩，都把我打得鼻青臉腫的，媽媽看了看我說：：“你先把跳繩放到腿的后面，兩只手拿著跳繩的兩邊，接著把繩掄到身子的前面，等跳繩快要掄到腳尖的時候，你趕緊跳起來，然后繼續把跳繩像我剛才說的那樣繼續跳，你就可以跳得很好了”。我一步一步的慢慢來，跳是跳出來，可跳出來的樣子不象跳繩。媽媽說：跳繩就是這么跳的，要想跳得有模有樣，就得加快速度”。我每天都下去練，終于功夫不負有心人。有次我試著加快速度，結果跳得還很好。我心里想，我終于學會跳繩了。結果一不小心，又給繩子打得鼻青臉腫的。

　　我現在不光可以跳得很快，還可以跳花樣啦。上次運動會我參加一分鐘跳短繩比賽，我跳了１０４個，最近我在練習跳花樣，反跳我可以連續跳５０個，交叉跳我可以一個正的一個交叉的。

　　通過跳繩，我認識到：只要肯努力，一定會成功！

我學會了跳繩作文5

　　我終于學會跳繩了！我真是太高興了！

　　跳繩對于別的同學來說就是張飛吃豆芽——小菜一碟，但它對我來說就像是孫大圣聽見緊箍咒——頭痛。今天我特地請來了我們班的跳繩高手——小芳來教我跳繩。她先給我做了個示范：先用兩手分別握住繩子的兩頭，讓繩子緊貼著后腳跟處，然后雙手往前掄繩子，當繩子落到腳下的那一瞬間，小芳就趕緊一抬腿，繩子就從她腳下一閃而過，她跳的飛快，那姿態似雄鷹展翅，輕如燕飛。她一邊跳一邊給我講要領，我照著小芳教我的方法了試了一下果然成功了，可我只會一個一個的單跳，急的我就像熱鍋上的.螞蟻。小芳對我說：“心急吃不了熱豆腐，干什么事情都要有恒心和毅力，堅持不懈地練下去肯定會成功的�！甭犃诵》嫉脑�，我整整練了一個下午。

　　功夫不負有心人，我終于學會了跳繩，我真是太高興了！

我學會了跳繩作文6

　　一天，媽媽答應我到樓下教我跳繩。

　　我簡直不敢相信自己的耳朵，叫道：“太好了！太好了！真是個好主意！”

　　說著，我便帶上跳繩用的繩子下樓準備接受“訓練”。

　　到了樓下，媽媽先示范了一遍，我不管三七二十一就學了起來，不料被這“可惡的繩子”給拌倒了，摔在了地上，疼得我的'眼淚都要滴下來了。媽媽安慰我， 說：“別哭了，我來教你。”我擦干了眼淚，又開始學起來，媽媽要我把繩子勾在腳后，再向關一甩，腳配合著一跳。開頭我把腳跳得很高卻跳不過去。我問媽媽： “媽媽，真奇怪為什么我跳得這么高還是跳不過去呢？為你么你腳跳得這么低就跳得過去呢？”“做什么事都要配合�！眿寢屨f。我按照媽媽說的去做，果然跳過去 了。漸漸地，我一分鐘能跳一百三十六個了！

　　“人外有人，天外有天”，我還要更加努力去練習跳繩！

我學會了跳繩作文7

　　這天在體育課上，我看到同學們會跳各種各樣的跳繩，只見他們兩只手緊握著繩子，輕輕地甩動著，繩子在他們頭頂飛過，又從腳底穿過，簡單極了！于是，我決定向同學請教跳繩的秘訣。

　　我找了一個同學，問道：“請你教我跳繩，好嗎？”“好的'！”他毫不猶豫地說，“先把繩子甩到前面，再跳過去，然后加快速度，這樣就能跳起來了！”他一邊說一邊做示范。于是，我就按他說的去做，可就是跳不起來，手和腳仿佛不聽使喚，經常繩子沒甩過頭頂，人已經跳得老高，而等繩子甩到地上時，腳又踩到了繩子。

　　一次又一次的失敗，讓我差點想放棄了，但是同學不斷地鼓勵著我：“加油，你能行的！”他們的話使我有了堅持下去的信心，直到快下課時，我終于學會了跳繩！

　　我想對同學們說：“謝謝你們給我勇氣讓我堅持下去，沒有半途而廢，不然我可能就學不會跳繩了�！倍�現在，我還學會了一些花樣跳繩，能夠自如地甩繩了，我真高興�。�

我學會了跳繩作文8

　　我以前不會跳繩，每次跳繩總是灰溜溜的逃走。于是，媽媽帶著我去花園那里練。

　　剛開始的時候，手和腳的動作總是配合不好，繩子甩過去了，腳好像還在等待誰的.命令似的，一動不動。每次結果都一樣，無論我怎么努力，還是跳不過。

　　我不耐煩了，干脆把繩子丟在一邊。媽媽見我這么沒耐心，過來鼓勵我：“做任何事都要有毅力，你要像那些在奧運會上的運動員那樣，要有不怕吃苦的精神，我相信你肯定行的。”此刻，我又重新燃起了斗志，繼續奮斗�；侍觳回撚行娜�，我終于跳過了一個！我信心倍增，又繼續認真的練起來，一個，兩個，三個，我足足跳了五個！

　　從此，我每天只要有空閑的時間，就拿起繩子練。日積月累，我從不會到一個，到五個，到三十，如今我一分鐘隨隨便便就能跳一百以上了。跟剛開始是有多么大的區別��！這些成果都是靠我的毅力練出來的呀！

　　我終于學會了跳繩，還明白了一個深刻的道理：世上無難事，只怕有心人。

我學會了跳繩作文9

　　今天寫完作業后，我和小遠比賽跳繩。

　　我表演了一個雙飛，媽媽和小遠驚奇地問：“你什么時候學會的？”我心里可高興了，終于超過了小遠。你們知道嗎，剛開始我一個也跳不過，老踩繩子，可小遠已經能跳好幾個了，一著急我就哭了。媽媽鼓勵我：“別哭呀，多跳就會了，加加油，你肯定能行的`！”對呀，平時我跳兩下就累了，可小遠滿頭大汗還在堅持，所以她跳得比我好。我心想一定要趕上小遠，從此，我每天練習一會兒，慢慢能跳三五個，然后可以連續跳十個二十個。有一天晨練我看到一個二年級小姐姐在跳雙飛，覺得很好玩，就在旁邊不停地練習，沒想到終于成功了。真是太開心了！現在我明白了三字歌里的“勤鍛煉，強筋骨，塑品質，意志堅”的意思，以后學數學也像學跳繩一樣再不害怕了！

我學會了跳繩作文10

　　我們正在慢慢長大，學會了很多本領。其中，最讓我有成就感的是學習跳繩。

　　有一次，學校要舉行跳繩比賽，于是我在家里努力地練習。第一次跳繩的時候，我還不太習慣，媽媽一點一點地教我，首先，先用手攥緊繩子，稍微一用力，繩子就會旋轉起來，當它落地的一剎那，雙手縱身一跳，就成功了。我看著媽媽的示范，心里想：好簡單呀！于是，我迫不及待地拿起跳繩，誰知，這繩子一下子絆倒了我的雙腳，我跌倒了，“四腳朝天”，不一會，我又踩到了繩子……這繩子好像故意和我作對似的，我像個打了敗仗的士兵一樣，垂頭喪氣。

　　我一氣之下，把繩子往地上一摔，說：“不練了！”媽媽看到我沮喪的樣子，嚴肅地對我說：“當初是你要學跳繩的，現在又不練了，難道你這么容易就被打倒了嗎？”我聽了媽媽的.話，覺得自己不應該輕言放棄，于是我重整旗鼓，拿起跳繩，更加專注地練習，不久以后，我的手和腳配合得非常默契，把跳繩徹底戰勝了！現在，我可以自信地說：“我終于學會跳繩了！”

　　在學校舉行的跳繩比賽中，我獲得了一等獎的好成績，通過學習跳繩，我明白了，只有努力才能成功！

我學會了跳繩作文11

　　我現在跳繩一連可以跳60多個，別看我現在跳這些，以前我一個出跳不了。

　　上二年級的時候，我在城里小學。那時學校組織跳繩比賽。為了能在比賽中取得好成績，在老師告訴我們比賽事情的當天中午，我就練了起來�？墒�，跳繩遠沒有我想向的那樣簡單。真跳起來我一個都跳不好，姐姐在一旁嘲笑我，我當時又氣又急。

　　可巧大舅正下班回來，看到我的'樣子便說：“不急，我教你。”于是拿來繩子到院子里練習起我來。“跳繩不能急，得手腳配合好，特殊把握好跳的時機�！碑敃r便給我演示，我看大舅跳，我就按照大舅說的去做。果然我跳了幾個，就這樣反復做，真的越跳越熟了�？墒强偛荒苓B著跳，我和大舅發現繩子大長了，于是就想出一個辦法：在繩子中間系一個結。就可以跳了。

　　接下來的幾天，天天中午我都和大舅一起練跳繩。慢慢的提高速度，又發現繩子拌腳。大舅又告訴我手要輪快點兒，腳抬低點就跳得又快又好了。我試了試，大舅說的一點錯都沒有，我按照這樣就會連續跳了。

　　最后，參加比賽我雖然沒被選上，但我真的學會了跳繩。

我學會了跳繩作文12

　　在一年級的時候，老師讓我們跳繩。什么是“跳繩”？我想著，看著老師，老師給了我一根繩子，然后教我跳繩，可我怎么也不會。就這樣，我每次跳繩考試都是不及格，我做夢也沒想到三年級的時我會跳到149個，而且是一分鐘！

　　你想知道我是怎么練的嗎？哈哈，我這就告訴你！

　　一個學期過去了，放假了，我告訴爸爸：“爸爸，我體育又是不及格�！卑职终f：“從今天起，你要開始努力練跳繩！來，爸爸教你。”我爸爸先是讓我看他跳，然后讓我跟他一起跳。那天媽媽有事出門了，等她回來，我當著太陽公公的面跳了一個繩。太好了！我會了！我心想。接下來的.幾天，爸爸進一步加強我跳繩的個數，慢慢的，我可以跳十個了，假期快結束了，我可以十二個了！

　　好了，二年級上結束，最高記錄一分鐘五十個；二年級下結束，最高記錄一百零三個；三年級上開始，最高記錄一百一十一個；三年級上的期末，最高紀錄一百六十三個；三年級下，最高紀錄兩百一十一個。怎么樣，我是不是一直在進步？

　　還有，學跳繩讓我知道了“萬事開頭難”。剛開始很難，島后來就會容易起來的道理。

我學會了跳繩作文13

　　我學會了跳繩同學們，你們有過成功的喜悅嗎？反正我有，我印象最深的是我學會了跳繩后喜悅。這學期開始的.時候，媽媽給我買了一根漂亮的跳繩，我高興極了，拿起跳繩就跳起來。跳繩這時候總是不聽話，專與我作對，一會兒絆著我的腳，害我幾乎跌一跤，一會兒掛著我的頭發，痛得我淚水忍不住往下流。有時腳跳起了繩還沒有到，有時繩到了腳還站著。我煩惱極了，將跳繩摔到地上，說：“不跳了”。這時，奶奶把跳繩揀起來，塞到我手里說：“別急，慢慢來，只要堅持，總能學會的”。聽了奶奶的話，我又跳了起來。跳啊，跳啊，跳繩慢慢地聽話了。我一下一下跳，妹妹在一旁為我數著：一、二，三…最后我居然跳到了五十下，我高興地喊到：“媽媽，奶奶，我學會跳繩啦”！跳繩不僅使我變得靈活起來，還讓我明白了“世上無難事，只要肯登攀”的道理，任何成功都伴隨著刻苦，任何喜悅都包含著辛勤勞動��！(我的課余生活系列）

我學會了跳繩作文14

　　上一年級的`時候，我看那些哥哥姐姐都在跳繩，還能跳出不同的花樣，特別有趣。于是，我也想學跳繩。

　　下午，我回到了家，就立刻拿起跳繩來跳。結果，第一次就勾到了，跟大地母親“親吻”，還“親得很深”呢！

　　但是，我沒有放棄，繼續跳�？墒牵�第二次也沒跳好，撲了個空，又摔了一跤。這次我把繩子一丟，氣呼呼地坐在沙發上。

　　媽媽走過來，和藹可親地說：“凱，你怎么能遇到困難就退縮了呢？我們人就是要學會怎樣面對困難，怎樣戰勝困難。”

　　我覺得媽媽說得很有道理，就又重新拿起跳繩。媽媽來給我示范，一邊跳一邊說：“記住，一定要看準目標再跳，腳要跳得低一點兒�！蔽野凑諎寢屨f的話去做，果然能跳幾下了。之后，我不斷地去練習。早上，我跟媽媽一起起床練習跳繩。中午吃完了午飯，又拿起繩子跳起來。晚上，每當夜深人靜的時候，我還在練。胳膊痛得提不起來，腳起泡了，依然堅持下去。終于，功夫不負有心人，現在，我跳得又快又好了。

　　以后，我面對困難就要記住這句話：“困難，你強它就弱，你弱它就強�！�

我學會了跳繩作文15

　　每當上體育課時，我看到高年級的大哥哥大姐姐猶如輕盈的燕子在跳繩。有的'正跳，有的反跳，還有的雙搖。而我，只能站在一邊羨慕他們。

　　有一天晚上，媽媽神秘地對我說：“我來教你跳繩，怎么樣？”“好的”我興奮地答應。心想：我終于可以和大哥哥大姐姐們一樣地跳繩了！

　　媽媽首先給我講跳繩的要領：手腳協調一致，腳尖落地，嘴巴閉上，用鼻子呼吸，然后拿跳繩給我做示范。剛開始，我跳繩不是一個點上跳，一會兒左，一會右，總是踩繩，我急得團團轉。當我失誤時，媽媽及時給我指出失誤原因。我越跳越好，媽媽鼓勵我：“你跳得很好！如果眼睛平視前方，腳跳低一點就更好了，”漸漸地，漸漸地，我好像找到了感覺，手腳協調性比以前有進步了。

　　經過堅持不懈地認真練習后，我一分鐘能跳一百多個了。在體育課上跳繩時，我得到了同學們的表揚，有的說：“你真厲害呀，跳得好快�！庇械恼f：“你跳得真快，一定能得第一名�！庇械耐瑢W還向我取經呢�！鞍俪吒皖^，更進一步”，我會繼續努力練習。

　　我學會了跳繩，我們來比賽吧！

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