樂觀的作文優秀（15篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的樂觀的作文，希望能夠幫助到大家。
樂觀的作文1
沒有比腿更長的路，沒有比人更高的山。
——題記
我看見了月白色，一生在權貴面前不屈服、積極樂觀的李白；我看見了艷紅色，一生在失意前不妥協、豁達樂觀的蘇軾；我看見淡黃色，一生“不為五斗米折腰”、意氣樂觀的陶潛。
樂觀·月色——李白
“不事權貴”的青蓮居士，曾放蕩不羈的笑罵孔夫子，曾讓“一騎紅塵妃子笑”的楊玉環為其硯墨，讓高力士為其脫鞋。后因高力士進讒言被賜金還鄉。
面對這些，他沒有頹廢，只是一句“吟詩作賦北窗里，萬言不直一杯水”的笑談而已。
我看見了月色，想到那酒入愁腸三分化為月亮，七分釀成劍氣，秀口一吐便半個盛唐的他，那個不頹喪、積極樂觀的`李白！
樂觀·艷紅——蘇軾
孟德在赤壁低吟悲歌，周郎在赤壁談笑風生，而真正帶給赤壁完美壯烈的是蘇軾。官場上的險惡風波并沒有消磨他高昂的意志，生活上的清貧并沒有消蝕他樂觀向上的心態。
東坡披發仰天高呼“大江東去”，頃刻之間他遇到的那些煩心瑣事便沉入滾滾大江中去。
“一尊還酻江月”，多么樂觀的舉杯，消逝了多少哀傷及生活磨難。我看見了艷紅色，想到那豁達樂觀的蘇軾！
樂觀·淡黃——陶潛
晉代田園詩人陶淵明也曾癡迷于官場，想在仕途上一展自己的抱負。但當他做了彭澤縣令，了解到官場暗沉風氣時，“不為五斗米折腰”，毅然辭官歸隱了。
辭官后生活自是清貧，愛酒的他也只能靠朋友接濟。但他并不消沉，依然過著“采菊東籬下，悠然見南山”的舒適日子。
安貧樂道的你啊！沒有被暗沉打倒，沒有被貧困襲敗，我看見了淡黃色，看見一生愛淡黃菊花的你，想到了那個不在失意前折腰、意氣樂觀的陶淵明！
這個世間有一萬三千多種顏色，而我獨鐘愛月白、艷紅與淡黃，因為我從太白、東坡、陶潛身上學到了的樂觀向上的心態。
樂觀的作文2
記得去年冬天的一個晚上，我和媽媽放完風箏正準備回家，一抬頭看見了高高的一座燈塔，人們用燈把它裝飾得五彩斑斕。我高興極了，展開雙手迎著風向前跑去，跑到大塔的腳跟底下，我昂著頭興奮地朝上欣賞著它時而變化時而光彩奪目的顏色。
突然，背后傳來一個焦急的聲音，“孩子！你的圍巾去哪了？”我不由得慌忙地看我的脖子，呀！我的圍巾怎么不見了？那可是我的寶貝呀！我撒開腿趕緊跑回放風箏的操場，寬闊的操場突然變得一望無際了。
我急得團團轉，突然，我看見一位穿黃馬甲的阿姨，眼睛一亮，朝她奔去。“阿姨，您剛才看到一條黃色的毛圍巾了嗎？我剛才把它掉在操場上了。”“哦！是那條嗎？我剛才看到了，我把它撿起來放到那邊的椅子上了。你去找找吧！”“哦！謝謝阿姨！”我喜出望外，不顧一切地奔到椅子旁，咦？怎么沒有？怎么會沒有呢？我的眼睛又開始焦急地尋找起來。
啊！原來在那里！我的目光落在了一位老奶奶身上。她的手里正拿著我的圍巾！我急忙追了過去。
奶奶怎么不見了？我明明是在這里看到奶奶的呀？她到底去哪了？我站在奶奶出現的.地方，呆呆地望著前方。
我垂頭喪氣地回到媽媽身邊，媽媽對我說：“沒有找到圍巾嗎？”我難過地搖了搖頭，一串熱淚從眼角滾到了我的嘴唇上，我沒有感覺到咸味，可卻有些苦澀。
回到家后，媽媽微笑著對我說：“寶貝，其實我們可以用樂觀的心態想一想，我們雖然沒有了圍巾，但我們卻使別人得到了溫暖，也許那個老奶奶真的很需要那條圍巾，我們這樣就算是幫助她了呀！”聽了媽媽的話，我恍然大悟：“對呀！也許我們幫助了老奶奶，她很高興。其實什么事都應該用樂觀的心態去想一想！”
樂觀的作文3
微笑是冬日里的一縷陽光，溫暖了冰冷的心田：微笑是久旱后的一滴甘露，滋潤了龜裂的心田：微笑是黑夜里的一盞明燈，指明了新生的航標。
——題記
那天，風大，雨大。一個樂觀的微笑讓我清點行裝，笑著向前走。
那天，我背著書包，撐著小傘向學校走去。望著那煩人的大雨，心中不禁想到生活中的不如意：家人的責備 、同學的誤解 、老師的批評 …… 感到生活有太多的不如意。雨越下越大，我的心更煩躁了，感覺風在嘲笑我，雨在詛咒我，樹在批評我。我搭著沉重的步伐，無奈地向前走。
“哎呀，痛——”我既然摔倒了，“哎，我真的這么倒霉嗎？我究竟做錯了什么啊！天啊，為什么要這樣捉弄我啊？”我不想起來，想一直跌倒在那里算了。我環繞四周，這時一個樂觀的微笑吸引了我，使我的眼球久久注視著它。那是一個木偶人，大大的鼻子，微笑著的嘴巴，在風雨中，它既然還在給行人微笑，多么樂觀啊！這個樂觀的微笑讓我恍然大悟，我發現我之前的煩躁都是錯的：老師的批評是為了我能改正錯誤，家人的責備是為了我能接受教訓，下次不再犯錯，學會做人……這時，我感到那個木偶人在為我鼓掌，為我歡呼，要我重新站起來。我撐著身上的`灰塵，站了起來。這時我感覺風在祝福我，樹在為我招手，而不是之前的嘲笑，詛咒和批評。我再次注視著那個樂觀的微笑，它鼓舞了我，讓我笑著向學校的路前進。
生活中，難免會有許多不如意，但這些都是一個個的人生考驗，是我們成長道路上的必經之路，我們要用樂觀的微笑去面對，我相信這樣一定會戰勝挫折，穩步向前走。
樂觀的作文4
每個人的生活中難免會遇到挫折和煩惱，只要保持樂觀的心態。這些算得了什么呢？
大家可能都讀過《魯濱遜漂流記》吧！魯濱遜流落荒島，在島上度過了寂寞的二十四年。如果把我放在這個荒島上，我一定會瘋掉。那魯濱遜是怎樣度過這寂寥的日子呢？道理很簡單，那是因為魯濱遜有一個樂觀的心態。書中有這一情節：流落荒島不久。魯濱遜將他的幸運和不幸客觀的列舉出來，然后仔細分析。他發現了幸運占了大多數，于是他便又充滿了活下去的信心，魯濱遜這種樂觀的精神救了他。
其實你的生活中，多一點樂觀的.心態，那生活就會更快樂。
就說我吧，平時英語成績差，爸爸就天天教導我：還不快點學習，八年級是最關鍵的一年，跟不上 九年級就…。哎！天天聽都聽煩了。可媽媽和爸爸不一樣，自己孩子成績差，家長最著急，媽媽不但不著急，還很樂觀。每次爸爸一“教導”我，媽媽就說：“兒子英語是差，可是你天天說，能把成績說上去？一口吃不成胖子。本來底子就很弱，那就努力學習，笨鳥先飛嘛。”也許是媽媽樂觀的心態感染了我，每次期中、期末考試。其他同學都著急復習，考試間的休息時間，也是個個抱著書，復習一課算一課。也有擔心考試考不好什么的，可我不一樣，考試可能只有我最樂觀，考不好也夠樂觀。考不好，下次努力考的更高。
這種樂觀的心態一直伴隨著我，困難，挫折算什么。據統計，大雄在《哆啦A夢》全集中一共被胖虎揍了173次，被老師罵了60次，被媽媽罵了372次，被狗咬23次，掉進水溝14次。可見我們的大雄是多么樂觀的活著。我們也要保持這種樂觀的心態，向大雄同志學習！
有樂觀的心態真好！
樂觀的作文5
曾經看過一篇文章：甲和乙都得了癌癥，甲非常悲觀，最后病情惡化，去世了；乙非常樂觀，病情奇跡般地好轉，最后康復了。
當然，我是一個熱愛生命的人。我一直認為世界上能夠有我的存在，根本就是一個奇跡。擁有了生命，就擁有多姿多彩的人生。我常常感到很幸運，自己比沒出生的人幸福多了。
其實，即使再大的打擊，對于真正樂觀的人也只是小菜一碟。能夠有幸生存于世上，已經足以讓他們感到開心，如果上天必須要收回他們的性命，也不必悲傷，但也不能聽天由命。只要樂觀對待，也許樂奇跡會再度出現。
生命真的'很奇怪！對于樂觀的人，生命回特別優待他們。當然優待并不是指讓他們事事順利，挫折固然有，只是最后必能解決。對于悲觀的人，生命會故意玩弄他們。他們越是憂郁，生命越是把一大堆困難降于他們身上。而對于聽天由命的人，生命也只能不屑一顧了。
生命總是愛開玩笑！當他身居高峰，它會突然給你一個蓋天而來的霹靂，讓你墮入谷低；當你身處谷低時，它又會突然給你一把長梯，讓你再次爬上去，使你感到“柳暗花明又一村”。但是對于某些人來說，也許這就不只是一個玩笑了。如果不能正確對待，后果就不堪設想了。
生命是公平的！這是準確無疑的。假若你善待生命，生命也會善待你；但是你糟蹋生命，生命必然也會報復你。
做一個樂觀的人吧！
熱愛生命，善待生命，生命會以一個美好的人生來回報你……
樂觀的作文6
姥姥年過六旬，中等身材，慈祥的臉上總是掛著微笑。她每天忙忙碌碌像一架永不疲倦的機器，收拾家務，唱歌跳舞十八般武藝她是樣樣精通。
可是好景不長，姥爺得了血液病。開始姥爺還滿懷希望，慢慢的他見自己毫無好轉便失去了耐心。此時的姥爺整天唉聲嘆氣，爸爸媽媽也非常著急，家里的空氣仿佛凝固了一般。可姥姥還是樂呵呵的，還勸導姥爺開心一些。
那天姥姥出去買菜，爸爸媽媽也有事不在家，姥爺在家里愁眉苦臉，不住地嘆氣，還不是自言自語道：“得了這種病，拖累家人，怎么是好啊？”這是姥姥買菜回來，他見姥爺垂頭喪氣的樣子，便語重心長開導道：“人生沒有過不去的坎，不高興過一天，是一天，高興過也是一天，為何不高高興興地過日子。”
姥姥和媽媽比以前更忙了，不但要做家務，還要用心做一些營養的`飯菜，常常去醫院復查。姥爺不能出去，姥姥就陪姥爺在家聊天，講自己在外面聽到的趣事趣聞。漸漸姥爺變得開朗一些了，不像以前那么愁眉苦臉，久違的的笑容又在姥爺的臉上出現了。病情也變得好轉起來。
有一天，我半夜去上廁所，發現姥姥的房間還亮著燈，我一看，吃驚極了，出人意料的是姥姥正在抹眼淚，沒想到一向樂觀的姥姥并不像想象的那么堅強還有著脆弱的一面，他是為了姥爺為我們一家才這么做的。
姥姥這種樂觀的品質對我的影響至深，遇挫折要樂觀對待，勇敢面對。
樂觀的作文7
至今，那一次陰雨天我仍記憶猶新。
這一天的下午，班長約我到她家去玩，順道教她幾道題。我心里激動得快要“放飛自我”，表面卻平靜如水。幻想著她可能會有一套美麗的房子，但不料風云突變，半路上下起“噼里啪啦”的雨，但我和她努力用手擎著各自的自行車，一次次用力，我看了看她那副繃緊著不放松，一副認真勁的臉更加用力了。約十分鐘后，我們就在她家面前停下來，可面前這座不起眼的小房子讓我大跌眼鏡，屋子角落都有大大小小的水坑，屋里擺設平淡無奇，一張舊大床，一張小小的桌子，僅有幾把小凳子，到處張貼著照片資料等，令人眼花繚亂。整個房子是用水泥砌成的，在陰森的雨天里顯得更加神秘，面對如此驚異的我，班長非常鎮定從容，絲毫不慌張，抱歉的笑了笑。
走進屋子，我更為震驚，僅有40，50平方米的小屋居然住著一家四五口人，平時寫作業她就乖乖地在角落里寫，可作業效率，正確率依然很高，昏暗的`燈光，外來災害對她來說是家常便飯。漸漸地，漸漸地，我想到她在學校里光鮮亮麗的校服，非常有說服力的話語感染著每個同學，拿到優異成績時的迷人笑容，寬容心仿佛能把整個世界包下，可她的背后，誰又想得到呢？
我深深被她觸動了，她那充滿陽光，爽朗的笑久久在我耳畔回響……
樂觀的態度，妙不可言地無聲影響著她，不向貧困命運低頭……
樂觀，是痛苦的結晶。
樂觀的作文8
前幾日，班主任把我們這個桌和那邊一桌調換一下，最后，我的同桌是郭世浩了，我非常高興。
我和郭世浩以前就是朋友，我們兩個玩的非常好。
他的頭發有一點是金色的，很招人眼球，有一次我問他：“你的頭發怎么是金色的？”他告訴我：“不知道為什么？一出生就是這樣的.”
他很樂觀，遇到困難和挫折時，他都能以樂觀的心態去面對.
那一次，他的錢包丟了，我幫他找，我們兩個把他的書包找了個遍，也沒有找到，我們又把抽屜里的書翻了幾遍，還是沒有發現，我又讓他在身上的口袋里找找，他說：“找不到，算了不找了，沒什么大不了的，錢丟了就當買東西了。”看著他那四平八穩的'樣子，好像根本就沒有丟過錢。
還有一次，他遇到困難了，有幾道數學題不會做，我看了看題，演算了一會兒，演算的結果每次都不一樣，他說：“這下可完了，如果這幾道題做不出來，那就慘了。”我問他：“這是哪里的題？”他說：“我爸給我買的一份資料上的!”我也為難了，只好說:“你也不會看一看答案！”他說：“答案在爸爸手里，是不會讓我看的！”我只好說：“咱去問問老師吧！”他說:“算了，不問了，到家讓我爸爸給我講一句，沒什么大不了的。”
從這兩件事，我感覺他真的很樂觀，任何事情絕不會愁眉苦臉的，我真的很喜歡這位同桌。
樂觀的作文9
她，一頭披肩長發，一雙水靈靈的，仿佛會說話的大眼睛，一張櫻桃小嘴，這就是我們班最樂觀的人——許絢姿。
你看看她的外貌就知道——她的嘴角總是上揚著，仿佛發生了天大的事情，她也會以微笑去面對。她的樂觀，總是散發著無限魅力，使人忘記困難，忘記煩惱，忘記憂愁。
若你還不信，我就舉幾個例子吧。——一個潮濕的日子，同學們照例去上體育課。剛走出教室，就能感覺到空氣中夾雜著的潮濕，地上濕漉漉的，似乎一不小心，就會滑倒似的`。不過，這些絲毫沒有影響我們的心情。可是，這時悲劇卻發生了，張馨悅也不知道什么原因，緊追著許絢姿。許絢姿跑在坑坑洼洼的小路上，不知怎么的，突然身子一歪，不慎滑倒在泥土上。泥土由于雨水的洗禮，變成了水泥。可是誰還關心這個呢，大家連忙扶起許絢姿，只見她的褲子上多了許多污漬。這若換做別人，肯定多多少少會埋怨一下，可是，許絢姿不但沒有埋怨，還一臉輕松地說：“只是褲子臟了點，至少沒傷到骨頭。”瞬間，四處一片寂靜。良久，大家都對許絢姿豎起了大拇指。是啊，如此樂觀的心態，還不足以讓大家豎大拇指嗎？
就在那件事發生的第二天，學校要求每個班級上交十幅繪畫。于是，老師就專門抽出兩節課，讓我們每個人都畫一幅畫，再從中挑選最好的十幅。這對于全班美術最好的許絢姿來說，簡直就是小菜一碟。不料，事情卻沒有想象的那么順利，她在收水彩筆的時候，不小心在畫上滴了一個點。雖然只是一個點，但也會大大影響分數，她則不慌不忙地取出筆，畫了幾筆，不一會兒，一只栩栩如生的貓躍然紙上。她化險為夷，轉危為安了。
這就是許絢姿，一個性格樂觀積極的人。
樂觀的作文10
人們的成功與失敗往往取決于人的心態。樂觀的人能夠積極接受挑戰和應對不幸，許多成功人士的一個重要標志，就是他有著樂觀向上的性格。
有這樣一個故事：有兩個孩子，一個叫樂觀，一個叫悲觀。有一次父親要出門，父親故意給了悲觀一屋子非常好的玩具，而把樂觀關在了馬廄里。傍晚父親回來時看見悲觀在屋里哭，所有的.玩具都沒有動一下，原來悲觀怕把他們弄壞了。而樂觀在馬廄里玩的忘乎所以，鉆到喂馬廄的草里面了。看到父親，他說：“這里面一定藏著什么寶貝！”這個故事告訴我們，人生在快樂很大程度上都是取決于人的心態和性格。
以前，考試的成績不盡人意，我就會很傷心，不停的自責，說自己的考試太糟糕了。可是看完這則故事以后，我漸漸懂得事實就是現實，要坦然地面對生活中的失敗，樹立樂觀向上的心態。當再一次考試不盡人意時，我沒有向以前一樣自責，而是以樂觀向上的心態對自己說：“不要自責，雖然這一次考試不好，但并不代表下一次也是這樣，相信自己，下一次一定會超越自己！加油！”就這樣，下一次考試成績果然提高了一些，同時，我也要感謝樂觀給我帶來的快樂。
樂觀向上的感覺真好，不會向以前那么指責自己；不會向以前那樣自卑，說自己什么也不會做；不會總是為一件不開心的事情難過。現在，我以樂觀向上的態度獲得了一定的鼓勵，獲得了一定的成功。它讓我坦然面對生活中的失敗與挫折，給我帶來自信，我見到了一個帶著微笑，充滿快樂，積極向上的我。
詩人惠特曼說：“面對黑暗、風暴、饑餓、意外的挫折，我們應該向樹木一樣順其自然。”是啊，只要我們擁有樂觀向上的態度，生活每天都會展開笑臉。
樂觀的作文11
有人在失敗中學會了勇敢；有人在失敗中學會了堅強；有人在失敗中學會了勤奮。而我，在失敗中學會了樂觀。
我覺得有一個樂觀的心態在生活中必不可少。遇到了失敗，遇到了艱難險阻，遇到了甚至自己根本完不成的任務，只要你對它們樂一樂，笑一笑，不要退縮，不要無自信，你就會看到它們在你面前不是強大的敵人，而是最友好的朋友。我就與它交過朋友，我永遠被樂觀凈化了的朋友。
在一次地理考式中，我才得了“八十”分，別人呢？個個都九十多，還有“一百”多的呢！望著別人臉上眉飛色舞的，我心里可真不好受。此時此刻，我的淚，要流出；我的心，要破碎；我的情，要失落……可就在這一霎那間，要流出淚，心要破碎的一霎那間，忽然有一絲陽光沖破了籠罩于我心頭的烏云，照亮了我的身，我的情，我的心。我止住了淚，粘好了破碎的`心，微微地笑著……我，不再傷心，不再失落，不再哭泣……而是充滿自信、勇敢、堅強……“男子漢大丈夫，有淚不輕彈，就算流淚又有何用？……”
樂觀的陽光啊！照亮于我吧！讓我投入你的懷抱中，享受著溫暖、陽光與快樂……
那一次，失敗了，也就算過去了。昨天雖悔恨，但今天我要好好地把握。明天，我要表現得更加出色，更加優秀！
笑一笑，十年少，樂觀在我心環繞，樂觀向上往前沖，共創美好的未來！
樂觀的作文12
瞧！遠處走來了一位面帶微笑的女孩。她有著烏黑秀麗的長發，黝黑的皮膚，一只俊俏筆挺的鼻子顯出文靜的神態，成天面帶微笑，快樂就是她的標志。
——她是誰呢？她就是我的新同學小芳。
記得我剛升入中學的時候，班級里沒有一個認識的.同學。我心里難過極了，真的好想大哭一場。這時一個面色黑黑的女生走到我的面前，滿臉笑容地對我說：“嗨！你好，很高興和你成為同班同學！我叫小芳，你呢？”我的心里不禁微微震了一下，我想，怎么會有這么大方樂觀的女孩？隨后，在和她的相處中，我發現了她真的是一個樂觀、開朗的女孩，并且我也受到她樂觀性格的感染，和她成為了要好的朋友！
在與小芳的朝夕相處中，我發現她不僅有著開朗、樂觀的性格，而且還有著一顆寬容的心！
還記得那一次課間，同學們都在教室里嬉戲、玩耍。有幾個男生蜂擁成一團，你追我趕，互相打鬧。他們像一群“無頭蒼蠅”，到處亂撞。
唉呀！不好！他們竟然把小芳撞倒了。我急忙走過去把她扶了起來，生氣地對那些男生說：“你們不長眼啊！朝人家身上亂撞！”那些男生竟不知羞愧，反而指責起我們。小芳連忙說：“算了，算了，他們又不是故意的，再說了，誰沒有犯錯誤的時候呢？”見小芳這么大度，我也不好再說什么了。
可是這群男生不知悔改，又再次撞上了我們。我惱羞成怒地說：“我們已經原諒你們一次了，你們還想怎么樣？”小芳微笑著對我說：“別生氣了，不理他們不就好了嗎？”接著，她又轉過身去嚴肅地對那些男生說：“下課瘋狂打鬧很容易撞到同學。這次你們撞到我，我就原諒你們了，如果你們再不小心撞到別的同學，鬧到老師那里就不好了。答應我，以后不要再瘋狂打鬧了，好嗎？”
也許那些男生被小芳的寬容和大度打動了，羞愧地低下了頭。小芳見他們肯改正錯誤，露出了開心的笑容。
看！這就是我那寬容、樂觀的新同學！她身上有著許多地方值得我學習！
她那高尚的品格是不是也帶動了你呢？
樂觀的作文13
曾經有人問我：“你看過海倫·凱勒的《假如給我三天光明》嗎？”那時的我略帶尷尬吞吞吐吐的說：“沒有。”后來，我私下借閱了《假如給我三天光明》，狼吞虎咽的讀著，恨不得把它給吃下去。可是愚蠢如我，輕狂如我，居然未曾領略到其中的奧妙。
后來，進入社會，看到了各種各樣丑陋的社會現狀，居然大言不慚的說著讓自己瞎了雙眼的屁話，時間輪回，時間兜轉，見識到了社會中的種種現實，見慣了形形色色的人，其中就包括殘疾人，看到他們對健康的渴求，而我卻妄圖毀滅自己的健康，妄圖毀掉自己的幸福，偏執而又可惡的念著：“瞎了才好。”自己認為不幸福，卻在時間的輾轉中明白了原來并非不幸福，只是未曾注意到過幸福，有時甚至想到了毀滅。
海倫·凱勒說過：“我一直都在哭自己沒有鞋，可是后來我發現有人沒有腳。”現在的我們一直都活在自己的四角天地之中，以短淺的目光審視著自己周圍的一切，這不禁讓我想起了：“墻角的梅，你孤芳自賞時，天地便小了。”我們就仿佛是那一簇簇開在凜冽的`寒風中的梅花，未曾見過過四方天地，執拗的認為自己是最美的，天地之間，仿佛只剩下自己，抹殺了周圍的一切美好。
有人說過：“我們一生中都在錯過。”是的，錯過，錯過人，錯過事，錯過一切的一切，只是當時未曾發現這一系列的錯過，-待到后來猛然回想起來時，才發現一切都已為時晚矣。未曾想過自己會變成什么樣的人，過著當下，活在當下。真真應了一句話是：“愛憧憬，未努力。”有人說什么享受當下，享受一切，卻不知這僅僅失意的人給自己尋找的宣泄口。假如有人問你：“你為自己找到宣泄口了嗎？”聰明如你是萬萬不會給別人落下口實的，你會假裝很高興地樣子說：“找到了啊，早就找到了。”可是人后的你，卻一直都找不到積極向上的方式，找不到宣泄的口岸。
生活教會了我們什么？是現實，所以親愛的你，揚起你自己的帆吧！未來，就在那波瀾壯闊的大海里，沿途的風浪是勝利的樂章提前奏響的前奏。
樂觀的作文14
先不說死氣沉沉，也不必說愁眉苦臉，單是板著老臉，就讓我頭疼。早就看慣了這類型的人，所以我要讓他們變得更樂觀，從此不再死氣沉沉，愁眉苦臉了。
想那些死氣沉沉愁眉苦臉的人，往往看不到生活的豐富多彩，也看不到生活的的美好遠景，只看到眼前的事物，只圖暫時的感官快樂。低級庸俗的生活情趣不利于青少年的身心發展，甚至損害身心健康。看那些樂觀的生活情趣，有益于個人的身心健康，符合現代文明的要求，也符合科學精神和科學生活的要求。它對個人的發展有著促進作用。能夠形成樂觀自信、活潑開朗的健康心理，從而使人能更加熱愛生活。
那我們應該怎樣才能有樂觀的生活情趣呢？
首先，樂觀的生活情趣并不是天生的。它來源于對生活的熱愛對生活積極的和美的感受，樂觀的生活態度是陶冶高雅生活情趣的重要條件之一。其次，我們還要善于將那些低級的生活情趣轉化為自己高雅的生活情趣。最后，我們學習科學文化知識不能簡單地理解為只是在課堂上學習，而應該在學好課堂知識的'基礎上，努力擴大知識面擴展活動的領域，這是我們在追求高雅的生活情趣的重要途徑。
最后，我還要對你們說：在追求樂觀的生活情趣的過程中，我們的情感世界，總能在無形中受到陶冶，提升為情操。從此，使我們更樂觀的面對生活。
樂觀的作文15
在生活中，我們會有很多不如意的事，但是，不同的人用不同的方式面對，很多人面對挫折和失去就十分想不開，這種悲觀的看法其實是不對的，因為，失去了還可以再來，用悲觀看待只會讓自己沉浸在過去的悲傷之中。
大發明家愛迪生的'工廠曾經失火，近百萬美元的設備化為烏有。67歲的愛迪生聞訊趕到火災現場，員工們認為面對廢墟一片，他一定會暴怒至極。但愛迪生的表現非常鎮靜，甚至還笑著說：這場大火燒得好哇，我們所有的錯誤都燒光了，現在可以重新開始了。他這句話說明了一件事的好壞，取決于你的態度。也許有些人覺得愛迪生這么多東西毀了也不傷心，其實這就是樂觀的表現
生活就像一面鏡子，你對它笑，它會對你笑，你對它哭，它也會對你哭。
有兩個很渴的人，面前擺著半瓶水，悲觀的人說：只有半瓶水了，好倒霉。樂觀的人說：還有半瓶水，太好了！這就是樂觀與悲觀的區別，你的命運取決于你的心情，如果你傷心悲觀，就會錯過很多美好的事，如果你開心樂觀，就會享受到很多好事情。
所以，在得不到或已失去面前，要樂觀勇敢的表現，樂觀可以使壞事變成好事，可以是失敗變成成功。
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