的世界作文

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2050年的世界作文（實用）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的2050年的世界作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

2050年的世界作文（實用）

2050年的世界作文1

　　花有無數種，而我卻不知哪一種是最好的。因為我覺得世界上沒有最差的東西，那得看你從哪個方向上看了！

　　比如說梅花.牡丹花.杜鵑花.菊花.夜來香.印山紅.水仙花.油菜花.菊花.花生.它們各有各的優點和缺點。但都不是最差的也不是最好的。梅花的靈魂是無可代替的。王安石說：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”梅花愈是寒冷他愈秀氣，是一種品格美，樣子美的花朵，是一樣非常沁人心扉的花朵。

　　水仙花是花中仙子。一天，我與水仙花為伴，便仔細欣賞了這仙子的`美麗。水仙抽出一根花莖，花莖上面生出三個形狀像扁豆角似的花骨朵，花骨朵的外面包著一層透明的皮兒；又長了幾天，花兒頂破了皮，外層的花瓣向外伸展，而里面的幾層花瓣還是緊緊地合攏在一起，慢慢地，慢慢地，整朵花全展開了。你看它白白的花瓣兒，一層又一層，中間有黃色的花蕊。我把它捧在手心，聞了聞，華里還帶著那么一絲絲清香，它的葉子修長，碧綠碧綠的，襯托著白色的花朵，顯得更加嬌貴，更加楚楚動人！

　　到了夜來香開花的季節，枝頭便長滿了一簇簇黃綠色的小花苞，這些害羞的小姑娘閉著眼睛，正甜甜地酣睡呢。讓人見了都不忍靠近，生怕驚醒了這些可愛的小精靈。待到夜深人靜時，那些美妙動人的花骨朵兒，慢慢舒展開了黃得晶瑩剔透的花瓣，露出淡黃色的花芯，在晚風中輕輕搖動。宛如一群身披黃紗的仙子，在綠色的海洋中翩翩起舞。被吸引來的幾只蝴蝶，調皮地在花叢中飛來飛去。它們各有各的姿態各有各的美麗，給寧靜的夜晚增添了一些情趣。我不禁陶醉在這美麗的夜色中。微風吹過，一股芳香撲鼻而來，令人心曠神怡。

2050年的世界作文2

　　一書一世界。

　　——歌德

　　小時候讀書只是因為喜歡紙張摩擦手指時的感覺，喜歡書中淡淡的墨香。而現在讀書是因為我己悄悄愛上這指間的世界。

　　我愛一切帶給世界美和愛的事物，一個無美、無愛的世界，必定無人停留。在指間的世界里、有魯迅先生那種“愛之愈切，斥之愈急”的愛；有李清照“尋尋覓覓凄凄慘慘戚戚”情真意切的愛；有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”對百姓深情的愛。指間世界里的美也是獨具風韻的，有蘇軾“大江東去浪淘盡，千古風流人物”豪邁灑脫的美；有李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”氣勢恢弘的美；有王勃“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”自然和諧的美。

　　讀《沁園春·雪》，感悟蕩氣回腸，雄視干古的'詞句，詩人的意志如偉岸的高大，心胸如坦蕩的莽野。

　　讀魯迅，領悟鐵骨錚錚的思想和精神，與他一同在百草園賞花，飲清茶共賞月圓之夜。

　　讀《巴黎圣母院》，讓我懂得什么是真正的美，卡西莫多的美麗將永留世間，他的頌歌將萬代不息……

　　清新秀麗、樸實可愛的小詩可以使頭腦更加聰慧、靈敏；筆鋒犀利、所向披靡的雜文則常常引起我的深思；那細致入微、別具魅力的小說讓我看到生活的希望，理解生活，熱愛生活；而一則則令人捧腹的小幽默又告訴我生活應當從笑開始……朗誦明麗清雅的文字，有一種竹林中山雨欲來的感覺；品讀悲衷抑郁的文字，如同品嘗一杯濃濃的苦咖啡；閱讀憂心激憤的文字，都像能點燃我胸中灼灼欲出的火；輕吟歡悅輕快文字，像觀賞小溪里蹦跳的水花……在這美妙的指間世界里，我看到了生活的縮影，嘗遍了人生的百態，學會了理性與睿智。

　　這指間的世界，讓我的生活更加豐富多彩，讓我的生命不斷增值。

2050年的世界作文3

　　對于書，古今中外的名人說過的名言數不勝數，而對于我來說，讀書其實和穿衣服一樣，開始只為了蔽體遮羞，逐漸演變成美化自己、亮化自己。

　　五歲時，媽媽為我講《丑小鴨》的故事，我依稀記得當年的情景。媽媽一句一句地講，我鸚鵡學舌般地一句一句跟讀。媽媽讀的時候，總是微閉著雙眼，一臉愜意與舒適，讓我疑心童話里藏著秘密。每晚睡覺前，我總會纏著媽媽為我講故事，《小紅帽》《賣火柴的小女孩》等。家喻戶曉的故事滋養了我的童年，讓我對書中的意境充滿了美好的向往。

　　十一歲時，我盡情在知識的海洋中遨游，小學課本上的故事已不能滿足我的需求，圖書館便成了我的天堂。很多時候，雖然不懂主旨，但就是喜歡，喜歡讀書的感覺，喜歡書的味道，喜歡讀書時內心洋溢的`那種感覺。多少次夢到自己已經成為某個時代中的一員，總希望與主人公生活在同一國度。

　　據說，很多時候，毛澤東身邊總是帶著一本書——《三國演義》，他幾乎把整本書都背下來了，他在革命史上留下的一個個精彩戰役，都得益于這本書帶給他的靈感。是豐富的閱讀成就了他。不僅僅是毛澤東，歷史上任何一個有成就的人，都是熱愛閱讀的人。所以我們不得不感謝書。最庸俗的人是不讀書的人，最吝嗇的人是不買書的人，最可憐的人是與書無緣的人。

　　倘若千千萬萬的書籍匯成了知識的海洋，那我便是一葉扁舟，在大海中乘風破浪，倘若數不勝數的美文精品編織成了天邊的云，那我便是一只小鳥，在云層中穿梭翱翔。

　　從百草園到三味書屋，那是屬于魯迅的世界；“在康河的柔波里”，徐志摩甘心做水草。而我，在書香中，自有屬于我的世界。

　　書的世界，展現著世間的真善美。獨守凈土，我會在那片藍天中展翅飛翔。

2050年的世界作文4

　　“重大新聞，重大新聞，太陽系將于明日進入宇宙未知領域，科學家已確定，進入神秘領域后，地球會進入無風季，這種情況將持續五十年左右……，一則緊急新聞讓人們繃緊神經。

　　可怕的一天果然來了，正在做各種事情的人們忽然感受到前所未有的'壓抑，空氣無法流通，鳥兒從天上掉下來，無助地撲棱著翅膀，空氣停留在原位，人們只能一邊奔跑，一邊大口吞著空氣。夏日酷熱難耐，沒有風，更是火上澆油，行人們紛紛躲進樹蔭，結果又冷得直打哆嗦。“在這樣的地獄中待上半年，可怎么過呀！”，人們抱怨著。由于無風，風扇顯得多余了，空調降濕過了頭，就要以當冰棍了。不知是誰帶頭用起了清涼油，這立刻掀起了一陣不小的“風浪”。樂得那藥廠老板睡覺都合不攏嘴。不過這樣也不是辦法呀？于是，降溫藥劑在全世界人民的共同努力下出世了，一時間，最迫切的問題解決了，人們受到了鼓舞，開始改善自己的生活。

　　國家開始大規模建造太陽能發電廠，有效緩解了能源危機。

　　人們出門少了，除了上班，其余時間都宅在家中上網，于是，網絡發展到了鼎盛時期，人們生活開始科技化，各種智能機器人問世，科技進步速度令人張口結舌，人類文明達到超出想象的地步。就像真理所言：越在危急時刻，人類才會爆發出自己的真正實力。

　　五十年后，新聞是這樣的：“明日，地球將進入有風季，科學家將這次變化稱為“風之災難”。然而，距下次無風季還有五十年，五十年的有風季，世界豈不是亂了套？人類又將如何應對”？

　　也許“風之災難”降臨時，人類又能在歷史上增添“輝煌”一筆。

2050年的世界作文5

　　“太高興了，太高興了！我終于考上大學啦！”男孩一邊搖著手中的通知書，一邊大聲地對娘說，娘眼里噙著淚水，笑了。

　　男孩父親是司機，母親是小本生意人，每月兩人賺的錢只能勉強維持生活。自從男孩出世后，生活更加艱難了。雖然日子過得辛酸些，但是一家人還是滿幸福的。

　　男孩八歲時的一天，娘拿一支筆放在他的'手心，摸著他的頭微笑著說：“孩子，以后就靠你自己創出屬于自己的世界了。”

　　男孩側著頭看著娘，似懂非懂地點點頭，然后把筆緊緊握在手中。

　　男孩上學了，他學習很用功，成績一直名列前茅。男孩很乖巧，在功課之余也會幫娘做家務，這讓娘心里甜滋滋的。

　　轉眼到了四年級，男孩參加全縣雙科競賽，獲得了一等獎。男孩站在領獎臺上，手里捧著一個紅包和一份證書，聽著臺下熱烈的掌聲，那一刻，他震撼了，男孩悟出了娘那時對他說的話。

　　男孩十八歲，生活更是艱辛。父母每天都早出晚歸。男孩看到父母疲倦的身子，布滿血絲的眼睛，他心疼極了，從而更加努力地學習。

　　閑時，男孩會擺弄著筆，會出神地看著筆，甚至會對著筆自言自語。

　　因經不起長期的勞累，母親病倒了。因家中沒錢，母親不能到大醫院看病，只是請了些赤腳醫生，開了些藥。但都不見好轉。男孩望著病床上痛苦的母親，他的心快碎了。而父親只能坐在屋角默默地抽著煙。

　　那一夜，男孩哭了，哭得肝腸寸斷。面對貧窮，男孩很無奈。男孩手中緊緊地握著筆，眼睛直瞪著筆，內心對筆說：筆啊，只有你能幫助我了。

　　高考前期，男孩在燈光下沖刺、沖刺、再沖刺。他帶著心愛的筆進入考場，編織自己有生來的夢想。

　　金秋八月，男孩收到了一份最珍貴的禮物——大學通知書。

2050年的世界作文6

　　這世界，你要用怎樣的眼睛去看待它？你可以看到什么，又看不見什么？是否看到這世界的冷漠？是否注意到那微不可見的溫暖？有人的眼睛如火，有人的眼睛如冰。眼睛，是人的“靈魂之窗”，透過這扇窗戶，將看到以前看不到的事物。

　　我有一雙湛藍的眼睛，看透人世間的浮云，它全映在我眼里；放寬自身的視野，你我將發現，人世間，并不如所想像得狹小，并不同世人看到的冷漠。我有一雙健忘的“窗戶”，看不見過去的負擔，忘記了從前的悲傷；打開心房，遺忘傷心的相片，迎接你我的是新的開始，在全新的人生，沒有鏈條束縛你。我有一對洞察人性的雙眼，看穿人們堅毅面具下的懦弱；是的！懦弱，人們用面具遮眼真正的自我，心中的害怕，用堅強來掩飾；內心的悲傷，用愉快去掩蓋，一切，都只是自欺欺人。

　　盲眼人看不見明眼人所看見的景色，而明眼人又看不見盲眼人發現的世界；因為盲眼用“心”看待世間，而明眼人卻只看到自己視野中的`一切。我有一雙眼睛，看得見世界的美好，看得見危機中的轉機，看得見父母的辛勞，卻看不到自己心底深處的不安；看不見自己犯下的錯誤，也發現不了自己面具下的眼淚，只有優點的我，才被看見。我看透了世間，卻又看不透自我。

　　視野狹小，自以為中心，一些美好的事物便從生命中消失，便無法了解人世間的美好；視野一旦寬廣，從前被你我視而不見的事物一一浮出水面。我擁有一雙明亮的眼睛，才能看見世界的一切。

2050年的世界作文7

　　天上的仙女把那一朵朵白色的雪花撒向大地，雪花娃娃們乘著降落傘，紛紛揚揚地飄落下來，飄到了山頂上、屋頂上、大樹上、小草上，使整個世界變成了雪的世界。

　　雪花落到了山頂上，一片、兩片……不一會兒，大雪覆蓋了整座大山，隱隱約約露出一點點綠色，一眼望去，就像大山蓋上了一根白色的毛毯。

　　雪花飄到了屋頂上，黑的瓦、白的雪，屋頂就像一排琴鍵，我仿佛看到一串串音符在琴鍵上跳躍，發出了“叮叮咚咚”的聲音，這是在為雪花娃娃伴奏吧！

　　雪花落到了大樹上，大樹像一夜之間長出了許多白色的葉子來，樹枝上也結滿了白色的'冰，就像一個白色的樹精靈，晶瑩剔透、閃著銀光，美麗極了。而臘梅也在雪中欣然開放，好像在歡迎雪娃娃的到來，淘氣的冰娃娃包裹住了美麗的花朵，遠遠望去，就像一顆顆紅色的瑪瑙，讓人不禁贊嘆雪娃娃的杰作！

　　白鵝在雪地里大模大樣地走來走去，東張張西望望，似乎也在欣賞這美麗的雪景呢！它抬頭挺胸地走著，又似乎在和雪比美呢，一定是在比誰更潔白、誰更美麗呢！

　　小朋友看到雪別提有多開心了，他們興奮地跑出家門，一起唱呀跳呀，迎接小雪花的到來；有的孩子還玩起了打雪仗，你扔一個雪球，我扔一個雪球，雪球砸到衣服上、身上，砸到小朋友紅撲撲的小臉上……

　　這美麗的雪世界，誰能不愛？

2050年的世界作文8

　　前幾天，下雪了。雪下得特大，在地上積了起來。雪特別白，特別軟。把舌頭伸出來，雪會跳著輕盈的舞來到舌尖，甜滋滋。

　　雪世界就像一個棉花生產廠，白白的，軟軟的。整個人躺在雪地里，就像睡到一張軟綿綿的床上，雖然有些冷，但是能帶給我我無窮的樂趣。用舌頭去和小雪花們打招呼，小雪花送給我們的禮物就是一份冬天的甜蜜蜜。讓我沉浸在甜蜜之中。雪又甜又軟，就像我平時吃的棉花糖。

　　每當早晨醒來，雪地白白的，就像新鮮做的棉花糖，含著早晨的露水。中午時，雪地上金燦燦的，好像被撒上了一層金粉，就像一個綿花糖做得生日蛋糕，含著中午的熱情奔放。傍晚間，雪地可熱鬧了：有紅色、藍色、橙色、黃色……五彩繽紛，就像一個調色盤。用最鮮艷的'色彩，畫上今天美滿的句號。

　　雪鋪在地上，就像一塊白花花的地毯，一塊既廉價又昂貴的地毯。在地上的雪過幾天就會結成冰，在大人眼中，這一塊“地毯”沒什么大不了。在地上，滑滑的，十分不安全，在孩子們眼中，雪十分稀少，在地上結了冰，就像一個滑冰場。走來走去多自在啊。

　　雪是快樂的，但是對我們也有壞處：鬧雪災，發生交通事故，天氣冷……

　　雪很白，小小的，一落到地上就會熔化，在下雪時，一顆小小的雪就是一道亮麗的風景線。每當下雪時，雪就化成為一只玲瓏剔透的白蝴蝶，在空中跳著舞，呼喚著我和它一起玩。有時它會飛得很快，我的雙眼捕捉不到它，讓他睡到大地中。在這些雪天里，我又悟出了一個小啟示：團結才能成大事，積少成多是力量。

　　雪小小的，很不起眼，但是我從小小的雪花里悟出了大啟示！

2050年的世界作文9

　　這里有屬于我的世界，想不想感受一下呢？我的世界快樂是因為我有一群快樂的伙伴，一群活潑的好朋友，有了他們的陪伴，我的世界才變的快樂無比，要想知道原因，就往下看吧！

　　那是個星期二的下午，我不小心把毛筆弄壞了，老師還布置的有大字作業，看到同學們一個個把作業交到課代表那兒，我心急如焚，同桌看見我，問：“咦，你怎么不寫作業呢？”我沮喪地回答：“我不小心踩到了毛筆，把毛筆弄斷了。”我看見同桌拿著一根被折斷的水粉筆，就疑惑地問：“你的筆斷了嗎？我送給你一支吧！反正我有兩支水粉筆呢！”同桌聽了，說：“謝謝你，為了讓你完成作業，我也送你一支毛筆吧！”說完，他拿出毛筆遞給我，我把我的水粉筆給了他，他對我笑了一下，接著就回到坐位上畫畫了。

　　就這樣，我用我的力量幫了他，他也盡力幫了我，我們互相幫肋，都獲得了自己所需要的.東西，而且也幫助了別人。

　　就是這樣，我的伙伴和朋友，在我傷心的時候安慰我，生氣的時候開導我，有困難時幫助我，哭泣的時候逗笑我，他們真是對我太好了。

　　在這里，不僅有我的朋友，還有和藹可親的老師。

　　那次，有一道題很簡單，我卻怎么也想不起來，當我打算去問老師的時候，可一想：這么簡單的題，我要是去問老師，她一定會批評我的，我還是不去了吧。咦！可我還是狀狀膽子，走到老師跟前，腿嚇得直發抖，我問老師那道題怎么做，沒想到老師不但沒有批評我，而且把這道題給我說了之后，又給我講了很多這種類型的題。

　　在這里，不僅有我的世界，還有我的伙伴朋友和老師。

2050年的世界作文10

　　“書籍是人類進步的階梯”是高爾基曾經的名言.生活里如果沒有書，就好像沒有陽光。正因為有書，我才發現世界上有真么美秒的故事。

　　聽媽媽說我從小最不愛讀書了，我上幼兒園的時候。有一天媽媽帶我去圖書館，圖書館書架上的書琳瑯滿目.令我眼花繚亂.漸漸的，我鉆進了童話的世界.在那里我認識了美麗的白雪公主和七個善良的'小矮人.白雪公主是那么的美麗善良，而小矮人又那么的樂于助人.惡毒的皇后最后終于得到了她應有的懲罰.還有聰明可愛的小紅帽和兇惡的大灰狼故事……

　　上小學的時候，我認識的字漸漸多了，從帶拼音的童話故事轉變成了科普讀物。

　　羅貫中的《三國演義》里面讓我知道了“劉關張桃園三結義”，“劉備三顧茅廬，請大軍事諸葛亮”。更讓我了解到他們兄弟之間是多么的情深義重和諸葛亮的足智多謀。《歷史名人故事》里面認識了我們的祖先秦始皇，他為我們創造了人間奇跡——萬里長城，至今令中外游客們贊嘆不已，流連往返，留下了不朽的詩篇.....

　　我愛讀書。因為讀書讓我明白了真理，更因為讀書讓我懂得了做人的道理。書本為我指明了方向，書是一個無窮的寶藏。使我獲得了難以計數的財富。

　　同學們，讓我們在書的世界里成長吧！一起享受讀書的快樂，共同進步吧！

2050年的世界作文11

　　20xx年剛過完年，我的家鄉就下起了一場繽紛的春雪，這是我最認真的一次賞雪。

　　一朵朵潔白的雪花悠悠地從空中飄落下來，透過窗戶我向外看去，外面一片銀白的世界，鵝毛般的大雪漫天飛舞。看到眼前的這一切，讓我不由自主的想起《冰雪奇緣》里，艾莎公主在冰雪城堡里高聲歌唱Letitgo時激動人心的畫面。雪依舊下著，他們從天空中飄飄灑灑的飄落下來，就好像美麗的銀色精靈在空中飛舞，輕盈漫步。

　　我穿好衣服飛奔出家門，仰起頭，迎著雪，站在雪中，感受冰雪帶給我的奇妙感覺。雪，越下越大，漫天飛舞的雪花落在我的身上，將我籠罩在白茫茫的大雪之中。我感覺自己也進入了童話世界……我看到白雪妹妹正在努力為大地鋪就一條雪白而柔軟的雪花被，而整個城市都是冬娘娘的杰作。遠遠望去，雪好像白云、像梨花、像棉花糖、像冰淇淋……他為小朋友們打開了一道想象的門。

　　我看到紛紛揚揚的雪花落在屋頂上，像一座座的城堡矗立在世界。潔白無瑕的雪花飄落在樹上，松松軟軟的，像小松鼠毛茸茸的大尾巴，我仿佛看到可愛的小松鼠一蹦一跳的在樹上跳躍；潔白的雪花又像一塊剛出爐的大蛋糕，我仿佛聞到了空氣中誘人甜膩的香味，恨不得馬上咬一口；那萬年常青的`松樹在雪花的包圍下，像一座座晶瑩剔透、玉鐲冰雕的寶塔；馬路上也被雪花鋪上了厚厚的一層白色絲帶，仿佛在迎接客人的到來……

　　天上的雪肆意的飛舞著、跳著、鬧著來到人間，這是多么動人的銀色世界，這是多么動人的童話世界啊！我愛這銀色世界，我愛這童話世界。

2050年的世界作文12

　　我仿佛看到了真正的世界，快樂的世界，你們也看到了嗎？如果你們看到了，請你們睜開自己的眼睛，看看有多美麗，假若你離開了這世界，你也會永遠記住它，就像我一樣，那么，請你們愛護每個地方：不把垃圾往地上扔，不把小花拿來拔，因為，它們和我們人類一樣有著小小的生命，請你們也不要踩踏小草，好好愛護他們，給植物澆水，給動物一個溫暖的家，動物也是有著小小的世界。

　　看到了嗎？世界有多么美，就是給我們人類的，可是我們卻在破壞它們，如果是我，我絕對不會那樣做，我要讓它更美麗，可是，憑我自己一個人的實力，比不過全世界的人，但我會告訴全世界的人：愛我們的家園：地球，讓我們行動起來，撿垃圾，扔到垃圾桶，愛護環境，愛護全世界，愛護地球，因為，這是我們人類共同的家園，就算天都看到了，他也會滿意，我們赴湯蹈火，也會保護地球，好嗎？人們，不要亂扔垃圾了，它們是我們的家園啊，真正的'世界，你們可要聽我的勸告，如果你們不聽，天會派大自然懲罰我們，比如一個小村莊的故事，他們亂砍伐樹木，就遭到了大自然的懲罰，如果你們不保護地球，我們也會被懲罰，我會很害怕，所以，全世界的人們，算我求你們了，保護大自然吧，保護它們了，它們會給我們很大的驚喜。

　　最后，讓我再說一句，大自然，真正的世界要平安，美麗，讓我們行動吧，只要你真的不亂扔垃圾，愛護植物，愛護動物，我們會給地球一個永遠的生命，真正的世界，你或許能聽見我的聲音，我已經告訴人們，不亂扔垃圾，愛護它們，人們，你們也不要把垃圾扔到小河里去，它也有生命。真正的世界，我會永遠看著你美麗。

2050年的世界作文13

　　我穿過時光的隧道，開啟了時光老人給我的體驗之旅，走向我心中所憧憬的未來世界。

　　20xx年的一個清晨，我張開蒙眬的睡眼，向窗外望去，映入眼簾的是芬芳迷人的'鮮花搭成的橋梁，嘰嘰喳喳的鳥兒在藍天上自由自在地飛翔。我的肚子開始 “咕嚕，咕嚕”地叫著，這時，一位穿著西服的機器人走了過來，彬彬有禮地說：“主人，這是您的早餐，請慢用。”說完，他遞上一個精致的小盒子，里面裝著一粒小小的能量丸。

　　吃完能量丸，機器人手上出現了一個精致的書包，那正是我的小豬佩奇書包。

　　這時，一個電子屏幕出現在我眼前，上面赫然出現這樣一行字：“請問您現在要去哪兒?”我輸入目的地---“新時代小學”。

　　頓覺腳下生風，人開始飄飄然起來。一眨眼的功夫，我甚至還沒明白是怎么一回事，正在懷疑自己是不是被孫行者附體時，一座高大的建筑矗立在我眼前，“新時代小學”五個閃閃發亮的大字是那樣醒目。

　　一位紅領巾看出了我的疑惑，微笑著說：“空間漂移技術在我們這里已得到廣泛的運用了，無論多遠的距離都能瞬間到達!”真好!

　　剛要踏進教室大門，機器人守在那兒，他說：“伸手。”指紋識別后，門自動打開了。

　　真奇怪!老師沒有來。只見每個同學的課桌上都有一臺電腦，我打開電腦，屏幕上就出現了老師慈祥的面容，老師居然不在教室講課，在電腦上講課!這種新時代的課堂真是太神奇了，令人陶醉其間!

　　時間過得真快，一天體驗就要結束了，神奇魔幻的20xx讓我大開眼界，我坐著時光機依依不舍地離開了20xx的世界。

2050年的世界作文14

　　清晨，走出旅店，就感受到了一陣海風向我襲來，那濕潤而又帶著微咸的海風猶如母親溫暖的懷抱，又像是最親切的問候，輕輕地吹拂著我的衣衫。早安，溫柔的海風。

　　走到海邊的沙灘上，看見那連綿起伏的沙區，有一種走進了黃金世界的聲音響起：沙沙沙~沙沙······早安，金色的沙灘。

　　喜愛干凈的海水一遍又一遍地沖洗著我的腳丫，溫暖又濕潤。溫和的陽光照耀著金色的沙灘，讓人感到交映生輝。貝殼、海螺悠閑地在沙灘上曬著太陽，小螃蟹和小海龜也來湊熱鬧，小螃蟹如將軍一般威武的“橫行天下”，讓大海中的“強者”退避三舍。小海龜如坦克一般的向前進，浩浩蕩蕩的沖向大海。

　　我坐在一塊礁石上，看著小魚兒們在歡快的玩耍，我似乎拋棄了一切煩惱，城市中的吵雜再與我無關，我仿佛也成了一條生活在海洋中的一條小魚，無憂無慮的小魚，在無邊的海中游來游去，和海中的一切打著招呼，你好，冷漠的海膽，你身上的`刺是不是該修剪了，不然怎能讓人與你相擁；你好淘氣的海豚，你天生的金嗓子，優美的音符仿佛是為你量身定制的；你好，美麗的水母，你優美的身軀是那么空靈，在黑暗中閃閃發光，仿佛是一名優雅的舞者，輕輕舞動著奇跡；你好，修長的海蛇，你那曼妙的身姿讓我看得如癡如醉，艷麗的花紋襯托著你優雅的身段；喂，可愛的海鳥，你們嘰嘰喳喳的談些什么呢？我猜你們歌頌的是廣袤的大海那壯麗的景觀。

　　不知不覺，已近黃昏。我卻依然依依不舍，可我卻無法多加停留。