(集合)記住這一天作文
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的記住這一天作文，歡迎大家分享。
記住這一天作文1
走走走走走，我們一同去郊游……”今天下午，我們參加社會實踐活動，來到了江南水鄉——朱家角。這次郊游可謂是令我回味無窮。
水鄉的景真美。在入口處，我們的隊伍立刻亂成了一團，同學們三五成群，興高采烈地往前走去。小悅、小琪和我手拉著手，突然，我們在放生橋前一齊停下了腳步，異口同聲地感嘆道：“哇！這簡直就是一幅山水畫啊！”
艄公悠悠地撐著小船，鉆過飽經滄桑的石橋，激起一圈圈漣漪。人們傍河而居，一滴滴雨水從屋檐下滑落，石階上出現了許多深深的洞。婦女們一邊在搓衣板上搓洗著衣物，一邊用地道的家鄉話聊著家常。
水鄉的美食最誘人。不知不覺間，我們走上了北大街。循著一股濃郁的香味，我們頓時變成了一只只餓狼，撲向了一家麥芽糖店。盡管門口排起了長長的隊伍，但阿婆依舊不緊不慢地在空中攪著糖漿。慢悠悠，這也許是這里老人們長壽的`原因吧！我耐心地等待著，終于拿到了一份麥芽糖。我興致勃勃地學著阿婆的樣子，攪啊攪，漸漸地，麥芽糖變成了金黃色。我又輕輕地咬了一口，竟然拉出了許多根近乎透明的糖絲。那股甜絲絲的味道中還摻了些許苦味，我抿了抿嘴，原來是焦糖味的。我情不自禁地吃了一口又一口，走到巷口時，只剩下了木棍。直到現在，我的嘴里都回蕩著那股香醇的味道。
水鄉戀戀不舍地向我們揮手，我們玩得真是太盡興啦！唯一的遺憾就是我只買了一根麥芽糖，現在回想起來，我的口水依然“飛流直下三千尺”。
記住這一天，這就是我們學校去朱家角古鎮上的一次別開生面的社會實踐課，這課堂寬闊，自由，快樂，走遍古鎮，嘗遍美食，留下一串串美好的記憶……
記住這一天作文2
母愛是無私的，母愛是偉大的。母愛就像指明燈，照亮我的人生路；母愛就如同一根拐杖，扶起我嬌弱的身軀；母愛就想一泓清泉，洗凈心靈的污濁。
_題記
今天是母親節，我準備為媽媽洗腳。
“媽媽，我為你洗腳吧！”飯后，媽媽收拾完，我趕緊說。“又不是什麼七老八十的老太婆，洗什麼腳，你去做作業吧！”媽媽推辭著。在我的再三堅持下，媽媽不情愿的地答應了。
于是，我看到了媽媽的腳。粗糙的皮膚上布滿了黑斑，腳底結滿了厚厚的老繭，整個腳就活像一節老樹根……看著媽媽的腳，我不禁浮想聯翩：是她，終日不辭勞苦，努力賺錢供我們上學；是她，整日忙內忙外，全力操持著這個家；是她，終日嘮叨不停，為我們操碎了心……
正在我“走思”的時候，媽媽穿上了鞋。
“我還沒給你洗呢！”
“別洗了，怪臭的！還是我給你洗吧！”
“那----那怎么行！說好我給你洗的！”
“等我老了吧。來，快點！要不水就涼了！”
說著，媽媽不由分說，把我的腳按到了盆里，用她那長滿老繭的手，輕輕的撫摸著我……
我的.心在流淚！
因為今天是母親節，我應該為媽媽做點事，我應該為媽媽洗腳，可現在卻讓媽媽為我洗腳！
我的眼不能流淚！
因為，我看到洋溢在媽媽臉角的微笑的微笑，那是付出的快樂！
我要記住這一天，我要記住這份愛，我要報答這份愛。
記住這一天作文3
我知道，這一天是中考的第一天，是學生至關重要的第二條轉折點；這一天，我們可以恣肆地書寫自己的命運，它將被載入我們人生的史冊。但筆尖輾轉，記憶卻信馬由韁。因為這一天的成敗，卻取決于從前的很多很多天。
多少天以前，我要我記住這一天。這一天的化學課上我翹首以盼，盼望著老師能宣布單元測試優秀學生的名單，遺憾的是，我的名字錯過了，轉而代替的是刺眼的猩紅的數字被劃在蒼白無力的卷子上，當時我便二話不說就將錯題本狠狠地拍在桌上，奮筆疾書地將該卷上的所有錯題解析在我的本子里，由脊髓蔓延來至四肢的不甘和恥辱開始不斷地填充我的心，心說：我要記住這一天，我不要在這么恥辱地走下去，我要扳回殘局，我要逆襲！
多少天以前，我要我記住這一天。這一天的晚上燈光熹微，疲憊的軀殼跟不上我熱血沸騰的念想，使我不顧鼻梁上的眼鏡阻擋就直接趴在桌上呼呼大睡了，筆甚至還依然被我抓在手心，鬢發凌亂，額頭也任由重力被生生地印出幾條紅印來。待我醒后直起身來，一個披在我肩上的大衣便滑落在地，背上的溫暖還能依稀感受到——是母親。那種溫暖無可替代，它平復了我被復習狂轟濫炸而麻木不仁的心。心說：我要我記住這一天，記住我為了中考而累的狼狽不堪的一天，記住母親給我的愛和關懷，我要堅持下去，我要為我以前的努力負責，不能辜負掉母親和那時候的我的期望！
而現在，我的'腦子里依舊充盈著回憶，那些天的那些細節脈絡清晰，它們的每一個瞬間都不斷地提醒著此刻的我，不要放棄，要堅強，大膽地往前沖。而最后，我要對我以前的自己說，你們要我記住的每一天我都始終銘記，而中考的這一天，則是我要算老賬的時候了！
記住這一天作文4
秋風輕快的吹來,在他心中漾起一圈又一圈的漣漪.伴隨者對這個世界的一點失望,對自己愚蠢行為的一點懊悔,他結束了自己的生命.那一刻,空氣是停滯的,充斥著猩紅的香味,他的血液噴濺而出,在空中飛散成唯美慘烈的弧線.呼吸消殘,生命抽離成一條黑色的線~~~~~淡去,消失.地面上,一朵又一朵嬌艷的薔薇像洶涌的潮水驟然間鋪蓋了整片操場,沒有根與葉,只有鮮艷得不似人間應有的嬌美.
如果說,什么是最簡單的解脫方法,我想,大概這就是吧.一瞬的`疼痛,所有的煩惱都隨著疼痛的消失不再回頭,而采取這種方法,卻又使多少愛你的人的那顆脆弱的心相玻璃杯那樣碎了.有些傷,隨著時間的流逝會慢慢愈合,而這原本水晶般透明的玻璃心該用什么去修補才會像原來一樣呢?一個人的離去,又該使多少人的精神支柱轟然倒塌, 使多少人原來的希望破滅呢?如果沒有了目標,只是跟著來往的人群向前走,那么這跟行尸走肉又有什么區別呢?
珍惜自己的生命吧!學會如何去面對挫折吧!
人生的旅途不可能一帆風順,挫折是不可避免的,沒有挫折的人生是不完整的,自古雄才多磨難,挫折能磨礪強者的意志,能給人奮發向上的勇氣,挫折可以讓人更多冷靜地審視自己,更加勇敢的面對現實;挫折使人富有朝氣,生氣勃勃,豐富多彩;挫折能夠磨礪人的意志品質,發揮人的潛能,只有大智慧的人才能頂住挫折的打擊.如果面對挫折,只會選擇那種極度消極的方式,那么又有誰能夠成功呢?
記住這一天,記住這些教訓.即使有多悲傷,即使有多不舍.
記住這一天作文5
這一天，牽動了所有人的心，這一天，融匯了所有人的情。這一天，是讓所有人都刻骨銘心的一天。
就在這一天，5月12日，就在那一刻，14點28分。大地劇烈的震動將一切的美好瞬間摧毀。房屋，倒了；大地，裂了；一個個鮮活的生命被深深的掩埋。
記住這一天，記住這一天的淚水。不會忘記電視屏幕上失去孩子的父母那痛徹心扉的眼淚，不會忘記失去父母的孩子那孤獨無助的淚水，不會忘記總理親臨現場時，眼中盈滿的淚水，也不會忘記每一個人眼中噙滿的淚水。
記住這一天，記住這一天的笑容。記住當找到親人后滿臉欣喜的笑容，記住當一個女孩被救出時綻放出的堅強的笑容，記住那些重新回到學校學習玩耍的孩子們快樂的笑容，更要記住每一個人連上蕩漾著的欣慰的`笑容。
記住這一天，記住這一天的感動。老師張開雙臂，用堅實的臂膀守護身下的學生；母親俯下身子，用瘦弱的身軀守護懷中的孩子，一個個救援人員一次次沖進廢墟，尋找生命的蹤跡。
淚水，笑容與感動，足以讓我們銘記。銘記這個帶給我們悲傷與感動的一天。
記住這一天，記住這一天的所有。擦干淚水，帶著笑容與感動，用堅強面對嶄新的未來。
記住這一天作文6
在那柔嫩的身軀中是包含著怎樣的精神讓我回首留戀？
題記
夏天的風怎會有一絲絲涼意？怕是要落雨了吧。我手執一把油紙傘，在那回廊中徘徊，終向那亭邊的池塘。
賞一池別樣荷花。
落雨了，我撐起油紙傘。這夏雨像絲一般飄下，卻又像針一般細密，我倚在亭邊靜觀那池中荷花，傾聽那雨滴落的聲音。荷花舒展著她的嬌美身軀；淡淡的粉紅色的花瓣在雨中搖動著，雨輕輕地劃過瓣間的溝壑，化作一顆晶瑩的水珠落在碧綠的荷葉上又被荷葉輕輕送入水中好一池別樣的荷花！
賞一池別樣荷花。
雨漸漸大了起來，夏雨，終于露出了它的真實面目！雨傾盆而下！荷花被雨水打得彎下了腰，她一灑，將花瓣的雨珠灑向空中，拋一道道優美的弧線。她隨即又立直了身子，準備把那傾盆大雨化作一道道弧線。荷葉自然不甘落后，他直立起身子保護著嬌嫩的花苞。那一條條銀線從葉上滾落進池塘，與雨滴一起在池塘上漾起了一圈圈水波好一池別樣的荷花。
賞一池別樣荷花。
雨慢慢地停止了，荷輕顫身軀，將水珠盡灑入水中，那粉紅的花瓣因雨水的洗禮而更顯得嬌嫩，那碧綠的荷葉因雨水的洗禮更顯得青翠欲滴。他們并沒有向風雨屈服，而是用自己的方式將雨水利用起來，讓其為之添彩！好一池別樣的荷花！
賞一池別樣荷花，帶給我的'不僅是視覺上的震撼，更有精神上的鼓勵
回到家中，仔細品讀周敦頤的《愛蓮說》，其中有這樣一段話：蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀不可褻玩焉。”但，我認為，荷花還有著不屈的精神。
賞一池荷花煙雨中，那精神在風雨中永恒存在！讓我記住這別樣的一天！
記住這一天作文7
光陰似箭，歲月如梭，然而生活中往往有值得我們去銘記的日子。并且，正是“這一天”會讓我們的生命更加的豐富多彩；這一天讓你從朝霞升起到夕陽西下都不尋常；這一天讓你從此改變的非同凡響，這一天
生命中的這一天讓我深深銘記
考試失利了，我一個人走在回家的路上，那時的感覺仿佛是世界都是灰色的，不經意間我的目光落在一直不起眼的飛蛾上，強烈的好奇心促使我走了過去。
那是一只紅藍相間的飛蛾，已經被牢牢的黏在了蜘蛛網上了，不過，還好的是蜘蛛并沒有發現他，突然，又有一只飛蛾被念叨了蜘蛛網上，這時，蜘蛛正向這邊慢慢的爬了過去，飛蛾們也看見了它，它們的觸角在上下擺動，好像在討論該怎樣脫離蜘蛛網，這時，蜘蛛飛快地爬到它們跟前，飛蛾們就好像是在他們意料之中似的還是一動不動。我諷刺的笑道：哼。你們還不是和我一樣失敗！飛蛾們突然飛快地扇動翅膀，蜘蛛被飛蛾們的這一舉動所驚呆了，飛快的爬到了網的邊上，就在這時，蜘蛛網被飛蛾們拉扯斷了。
我的確被它們的力量所震撼了，但更令我震撼的是他們那種強大的生命力。
它們飛走了，我卻依然站在那里，呆呆的望著，考試失利的心情頓時全部消散了，心中的烏云飛走了。那么大的'難關，兩只小小的昆蟲都能闖過去，而那么一點小小的困難我怎么可能被嚇倒。
剎那間，生命又恢復了往常的色彩，陽光依舊那么明媚，照在我心里暖暖的……
飛蛾脫離的過程如此短暫，它們給我的啟迪卻是那么長久。
我沉醉了……
這一刻，是留在我生命中印象最深的時刻，而這一天，則是在生命中留給我啟迪最長的一天。
這一天讓我銘記…
記住這一天作文8
人的一生都是由大大小小的事陪伴著度過，它們就像生活得一個個小鏡頭，深
深的印在心中。
我兒時是一個活潑開朗、又不服輸的小女孩。媽媽常常點著我的頭說我：“就這個小丫頭，一點兒也不認輸，跟人比，比不過，還跟黑熊比。唉!”便是一聲無奈地嘆息。聽完，我便伸著舌頭悄悄地溜出去。你們一定會疑惑，其實，這件事還得從我7歲時說起。
小時候，家里不算太富，但爸爸、媽媽卻異常疼我。我要什么，便給我買什么。記得那一天，鄰居家的小女兒抱著一個金黃色的小球正玩得開心。我心也不由為之牽動,吵著爸爸給我買一個，爸爸二話沒說，跑到商店給我買了一個，我搶過來高興地玩起來。不一會兒，媽媽接到電話說要和爸爸去工作了，讓我自己乖乖的在家，我同意了，爸爸媽媽放心的走了。不過一會兒，我玩累了，跑到屋里看電視。太好了!我最喜歡的'雜技演了，上面各種動物的表演逗得我“哈哈”大笑。接下來，“黑熊滾木球”的節目播放了。別看黑熊笨手笨腳的，但是它站在木球上一點也不遜色。看完后，我關上了電視，心想：黑熊那么笨，都能在木球上滾動，為什么人卻不行呢？我一定要試一試。我把抱在懷里的小球放在地上，拍了拍它，又悄悄的對它說：聽話呀!我小心翼翼地探出了一腳剛放上去。還沒等滾動它。只聽“啦”的一聲，球碎了，我也腳一滑，重重地坐了地上，“哇哇”大哭，媽媽回來了，問我怎么了，我委屈的告訴了她，媽媽聽了后，拍了幾下已經破了的球，對我說：“媽媽打它了，不哭了”
這樣的事以過去六年了，雖然摔疼了屁股，但我永遠忘不了這一天。
記住這一天作文9
當一輪噴薄的紅日從東方升起，當中國人民富強的生活呈現在我們眼前，我們為中國的繁榮露出自強的笑臉，但此時歷史的警鐘也在耳畔回響，是呀，哪些屈辱的歷史怎能忘記？
那血淋林的一天，我們怎么能忘記？
天昏，地暗，凄風，苦雨。那天，慘無人性日本鬼子殺進南京南京城頓時被一種沉重、悲哀的氣氛所緊緊包住，那些像禽獸一樣的日本人，四處在南京城一片燒殺搶掠，三十萬人都悲哀地倒在了日本人血淋林的屠刀下。有些人被日本人當成了刀把，活生生地被刺死，沉重的倒在日本人冰冷的倒下，有些人在這一天失去了眾多親人，淚水浸濕整個臉龐，悲痛欲絕，有些婦女被日本人所無理捉弄，哀苦難言。這天怎么能叫我們忘記？
那血淋林的一天，我們怎能忘記？
那些灰白的照片歷歷過目在眼前，我們的心好像被一顆堅利的針深深刺入，這些沉重的畫面被我們深深地刻在了心里，像一塊堅硬的磐石，永不移動。我們不能忘記它們，不能讓那屈辱感動搖，這是歷史，悲壯的`歷史！我們應該以比記住現在的富強更深刻地把它記住，成為不可缺少的一部傷！
那血淋林的一天，我們怎能忘記？
如今那些蠻橫無理的日本鬼子要改編歷史，他們要改動他們國家的教科書，讓日本的孩子認識到已扭曲的歷史！不，歷史是公平的，屠殺那一天那慘忍的畫面是永遠不能用筆改過來的！它深深地記在了每個有良知的中國兒女的心中，不改變。
那血淋林的一天，我們怎能忘記？
如今中國繁榮昌盛，我們不能忘那痛心的歷史，帶著沉重的屈辱感，我們要使現在的中國更加富強，我們努力學習，為中國的進步增添自己一份力量！爭取讓未來的中國站立在眾國的頂峰！
深記歷史，笑面未來。那一天，永不忘記！
記住這一天作文10
早晨，拉開窗簾，讓迫不及待的陽光進來，照亮整個房間。今天，是一個特殊的日子，是一個故事的尾聲，又是另一個故事的開始……
我來到學校，一年級小朋友還是與往日一樣在教室外玩耍，今天，只有今天，我開始關注，每走上一層。我就望望以前的教室，里面傳出早讀的聲音，卻不是我們的聲音。我來到了我的教室，所有人穿上了那綠色的服裝，上面寫著：那一年，我們一起畢業，20xx畢業季。我們今天要去拍畢業照。
畢業照，代表六年生活的結束，但我們還是把最開心的面孔找了出來，掛在臉上。
在教室時，我們從短到高，最高的人拿著“我們畢業了！”這幾個牌子，幾個人期待的還是那風車，那是拍照的道具，我們笑道：“你們的童心也太泛濫了吧！”
我們走出教室，來到美雅劇場前，每個人拿著自己花了兩節美術課完成的名字牌，坐在階梯上。老師發給我們顏色的紙，讓我們折紙飛機，我們可謂各顯神通，我們每個人的紙飛機基本都不同，我是最原始的。我們奔跑起來，紙飛機在我們手中，五彩的.紙飛機載著我們的童年，向天空飛去，操場上留下我們歡聲笑語。
終于，博士服發到了我們每個人的手中，所有人的眼中，閃過一絲悲傷，但很快又露出笑臉。我們與老師坐在一起。“3、2、1。”在倒計時中，“我們畢業啦！”博士帽一起被扔在空中，每個人都十分開心在鏡頭上，而我卻偷偷流下淚水。
我們六月而來，也六月而去……那一天，那一年，舍不得和童年告別。讓我們盡情懷念吧！這個肆無忌憚的夏天，我們歸去來，在心底永不告別。
記住這一天作文11
有些日子會有特別的意義，從而讓我們記住這一天。
還記得在一個星期五，我們整個六年段都很激動。因為，一年一度的六年級帳篷節到了，這預示這天將永遠定格在時光里，定格在我們的心里。
在這天，一天的課程我們都沒有心思去上，我們心早已被帳篷節占據了，腦子里也幻想著晚上的場景。
因為提早下課，同學們瘋了一般沖回家去收拾東西。今天值日的同學也看了一下就跑了，每個人都想過一個美好的帳篷節。
黃昏來臨，帶來了一片金黃的天空。那天的天空格外的不同，最后一縷太陽光照到操場時，帳篷節也正式開始。
整個六年段的同學坐在主席臺前，觀看著一個個精彩的節目。開始了第一個節——“心跳”演唱會，操場上充滿了麥樂隊的熱情，主席臺上五顏六色的.光在夜晚顯得格外亮麗。
整個操場上的所有人都被這充滿激情的音樂吸引了，連學校附近樓房里的人都出來看熱鬧。流行歌曲吸引著我們，我們也揮舞著手中的熒光棒。
家長都走了，只剩下同學們和一些老師，開始了露天電影，我們又看了一場電影《圓夢巨人》，最后我們又開始了竊竊私語。在自由活動的時間里，同學們吃零食的吃零食，玩游戲的玩游戲，雖然是夜晚，但卻比白天還熱鬧。
帳篷節最后一個活動就是住校，在帳篷里，伸出頭，看到了夜晚寧靜的學校，學校在夜晚的感覺令人舒適。
有些同學睡著了，而有些同學卻一夜無眠。
我們即將揮手告別，這一天，使我們記憶深刻，這一夜，使我們永生難忘。
記住這一天作文12
五點鐘的陽光，是太陽在四點五十三分時發出的光輝，眼前的一切，都不過是過去的回憶。
路暢通無阻，也許是首班車，除了司機，沒人會情愿起這么早。大概連司機都不會情愿。
空氣算不上清新，沒有童話中薰衣草的芬香，耳邊也沒有鳥兒跟著哥唱，也許是他們還沒有睡醒吧。
車停在了站前，空蕩蕩的車廂使人覺得異常，剛上車的`那人似乎也覺得這很奇怪，四處張望著，或許是第一次看到這么多空座。
那人穿的不算太臟，帶著個安全帽，土里土氣的樣子顯然是從鄉下來的農民工。不過他的摸樣卻很憨厚，不惹人厭。
車剛出站不遠陣陣濃重的腥臭味撲面而來，車廂里也不知從哪探出的腦袋，不約而同的把目光聚集在那農民工身上。那個農民工似乎也察覺到了。臉漲得通紅，嘴角出動了兩下，卻沒有發聲。低著頭，無奈的干咳了一聲。然后又把胳膊端平，把鼻子湊了過去，想說什么，卻又沒有開口。
緊接著又站了起來。拉開車窗，這時車窗里的氣味更加肆虐了，呼嘯著，證明自己的存在，一會兒，他站起來，把車窗關上，干咳了兩聲。
車廂開始躁動了，叫罵聲此起彼伏，直到響徹車廂。
那民工無奈的抖了抖身子，走到了后門，下了車，似乎還沒有到達目的地。
車廂里更加躁動了，風言風語的評論起那民工，謾罵顯得理所當然。
這時，一輛輛載滿垃圾的車疾馳而過，頓時，車廂變得寂靜，死一般的寂靜。
記住這一天作文13
每個人的生命中,都會遇到幾個特別的人，而在三年前,那個冬與春的交際時節,我遇到了生命中的第一個“他”。
清晨,我像往常一樣起床,穿衣,忽然發現家里安靜得有些不同尋常。再一看表，天哪，已經8點了！這可不是一貫讓我6點早起的媽媽的作風。我趿拉著拖鞋出屋一看,果然,家里一個人都沒有。我更加疑惑,打開手機想給爸爸打電話。這時,一條新消息吸引住了我的眼球，那是爸爸發的。我點開一瞅：一張小孩的照片映入我的眼簾,他的頭發淡到幾乎看不出來,眉毛好像還沒有長出來,兩個眼睛烏黑烏黑，只能看到些許細微的眼白,鼻子上布滿了小紅點,嘴唇緊抿,一幅乖乖的樣子。細看照片,他臉上好像還帶有未擦干凈的血跡。照片的背景是醫院手術室門前的一片白墻。再一看爸爸發的文字,我嘞個乖乖,這個長得有些丑丑的.小孩竟然就是我的親弟弟。我忙又打開照片,放大,再放大,細細端詳著,卻覺得越看越丑。我一臉嫌棄地關掉了手機，假裝平靜地坐在書桌前學習，但無奈手機“叮咚—叮咚—”接收消息的聲音響個不停,祝賀的消息鋪天蓋地而來。我終于坐不住了,穿上大衣,跨上電動車直奔醫院。我照著爸爸發來的消息，幾經波折找到了媽媽所住的病房,推開門,只聽見小床上的“他”哭個不停，媽媽一臉疲倦地躺在病床上休息。爸爸在一旁,一會兒給弟弟換尿布，一會兒給媽媽削水果，雖然忙，但嘴角的笑卻止不住地往外露。我看著丑萌丑萌的弟弟,終于“勉為其難”地接受了“小包袱”出生的現實。
轉眼間已經過去三年,曾經的小肉團已經長成了略顯帥氣的“熊孩子”,雖然與他相處的每一天都很難忘，但第一次見到他時的好奇、歡欣和雀躍……我會永遠銘記那一天。
記住這一天作文14
終于，這一天到來，我們將要畢業。這一天，是我們小學時代里的最后的快樂時光。
這一天，我們最后一刻歡聚一堂，訴說自己的心聲，與老師肆無忌憚地談笑著。我們在留戀，在追尋……我的同學問我：“到了初中，你會記得我吧！一定要記得我。還有，一定要保持聯系！”“恩。”我狠狠地點了下頭。我們在最后的時光，打破往日的陳規，追追打打，在走廊上，操場上，彌漫著我們六年級畢業生的歡笑。看，我們追趕著，“放過我吧，我認輸了！”小學六年，我終究跑不過我那已共讀六年時光的好友。我們嬉戲，我們大笑，我們無所顧忌，男生女生不顧往日的`約束，共同瘋狂。在這將要離開的地方，我們留下了青春的回憶。
玩過之后，我們盤腿坐下，在著曾經度過六年時光的操場上，各自訴說自己的理想和包負。心中雖然有那份不舍，但也有一顆向往未來的心。我們互相交換著畢業留言冊，追尋著最美的記憶，那留言冊上的照片讓我們捧腹大笑，老師也不顧形象，與我們一起瘋狂。
真的，六年了，我們第一次這樣歡樂。也許就是這一天的意義不同吧！
放學的鈴響了，我們最后一次望著周圍的一切，好像要把它帶走似的。這一刻，我們誰都沒有哭，我們不會哭，我們只會帶著美好的記憶離開校園。
也許十年后，我們還會記得以前的自己是多么幼稚又是多么快樂與自由。也許將來我們會在繁忙中忘記很多事，但我們永遠會記得這一天與那些關于我們的似水年華。
記住這一天作文15
成長的路上有許多事，有開心的事，有憤怒的事，還有熱鬧的事，而我最難忘的事就是發生在那一天的'事。
一天，我們在教室里上課。我們端端正正地坐好，目不轉睛地看著老師。同學們的臉上都放出求知的目光。
這時，有一個同學臉色很難受的樣子，他好像發燒了。過了一會兒，老師說：“下課。”那位同學實在受不了了，一彎腰，全部都吐了出來。同學們也被嚇了一跳，這時有的同學上前拍打他的背，把嘴巴里的東西都吐出來；有同學當做什么事都沒有發生，去教室外面玩游戲了；還有的同學扶著他準備去醫務室。
原本安靜的教室，此時像炸開了鍋一樣。老師也上前扶著他，打算去醫務室。走的時候老師對同學們說：“我們扶他去醫務室，你們裝點沙子，把這些東西先蓋住，然后掃起來哦。”我聽完后，馬上裝好沙子，慢慢地把沙子倒在那位同學的嘔吐物上。不一會兒，又把它掃起來。一下子就打掃干凈了，教室又恢復了平靜。
后來，那位同學吃了藥身體也好起來了。老師還表揚了我們幫忙的幾位同學。他還告訴我們，集體就是要大家互幫互助才叫一個集體！望大家守望相助！
在這天我知道了什么叫集體，也體會到幫助他人的快樂。
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