真不簡單作文

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真不簡單作文【合集14篇】

　　在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的真不簡單作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

真不簡單作文【合集14篇】

　　真不簡單作文篇1

　　他是體育課代表，顧名思義，就是體育方面特別好的人。而他，體育方面好是肯定，但是，就連他的學習都數一數二，你說，這個人是不是不簡單？

　　記得有一次，下午第一節課上體育課，鈴聲響過了老師卻沒有來，全班就在座位上議論紛紛，都在討論老師怎么還沒有來，討論著，討論著，聲音就從輕言細語到了炸開了鍋，連班長都叫不住。這時，體育課代表一聲令下："全體出去排隊。”全班立刻聽從命令，下了樓，來到了操場，體育課代表先整頓了一下紀侓，便叫我們練習做操。過了一會兒，老師急匆匆地趕了過來。老師看到我們的.紀律很好。用贊賞的目光投向課代表，點了點頭。然后對我們說：“你們有一個好的課代表，能帶領大家向前進。”說著，課代表歸隊了。在學習上，他一絲不茍，善于思考。無論大考小考，都很認真對待。有次考試最后一題，全班只有他一個人做出來了，并且他還考了100分。我問他怎么做的，他慢慢地，細細地講給我，使我自佩不如。

　　我有一個朋友，他是體育課代表，只能用一個詞來形容他，那就是真不簡單。

　　在體育課上，他就像老師一樣，只要他一站在旁邊，全班就立刻安靜下來，如果他的眼神盯住你了，也許你的下面幾節體育課就像來到了地獄一樣，會讓你恨之入骨。所以，體育老師非常贊賞他，大家認可他是老師的得力助手。每次上體育課，如比賽跑步，他都是勝利者。只要是運動會，他總是第一個報名參加，并且拿到名次。

　　我們的體育課代表真不簡單！

　　真不簡單作文篇2

　　“叮鈴鈴……”我踏著歡快的放學鈴聲走出教室，看到校門口的景象，不禁停住了腳步：校門口被堵的水泄不通，這屆學生比上一屆還多，所以相對而言會比較堵一點。我咽了口唾沫，向校門口走去……

　　下樓梯時，我不是走下去，幾乎是被“推”下去的，過了樓梯這一關，我松了一口氣。可更難的關卡還在后面呢！校門外里三層外三層站滿了表情各異的'家長，因為今天下雨，所以家長都打著傘擠到門口來接自己的孩子。

　　幾位微胖的叔叔站在墻邊，打著傘等孩子，雙手環胸，還時不時地看一下手表，一副悠然自得的樣子；有的老爺爺老奶奶拿著傘往校門口沖：“寶貝兒，在這呢！快過來”；有些阿姨喜歡“嘮嗑”，三三兩兩地聚在一起聊關于孩子的那點事兒；在這么多家長中，自然少不了那些令人討厭的“低頭族”了，來接個孩子還丟不開手機，唉……；當然了，也有些比較“負責任”的家長，一看到班主任就把他拉過來，說這說那的，還不停的指著旁邊的孩子嘮叨幾句……

　　如果這場景是人潮人海的話，那那些發傳單的是不是可以算是穿梭其中的魚蝦？他們快速的把傳單塞到你的手里，當你想找他們的時候，他們早已不見了，只留給你一個瀟灑的背影。

　　我也可以算是“身經百戰”了，前幾關根本難不倒我。可最后一關：自行車、電動車、摩托車、轎車等組成的路障，就要我“眼觀六路，耳聽八方”使出渾身解數了。

　　呼——終于出來了……回頭看，身后的人潮還在伴著嘈雜聲不斷涌動，天啊！我剛才是怎么出來的？

　　上學簡單，放學可真不簡單！我每次真可謂是“過五關，斬六將”啊！

　　真不簡單作文篇3

　　學生，潛心學習的人；老師，教書育人的人。不知道大家有沒有這種感受，上課時，老師又在講一道所謂老生常談的題目，聽著聽著就覺得老師講得還沒自己想的思路好呢，就開始自我膨脹。

　　可是現在我才發現，當老師真不簡單。一次周六補習時，老師突然有事要出去拿個東西，讓我替他講一個題目。我只好硬著頭皮接受了這個“飛來橫禍”，這時的我覺得走上講臺的路是那么的漫長，一種被“逼上梁山”的感覺油然而生。

　　經過一番劇烈的思想斗爭后，我開始講解老師布置的題目。我先將題目分析一下，然后抬起頭想找個人回答一下答案，我放眼望去，平時那一張一張那熟悉的臉，此時都變的陌生，我只好隨便指了個人來回答，等他講完我就開始解釋解題的思路。

　　講解時，我用了多種方法，從多個角度分析，但是總覺得講的還不夠全面。回頭看臺下的同學們也是一臉疑惑的表情，疑疑惑惑的。我的臉一下子紅了，站在那里就像個木樁一樣，感覺自己平時真的太不理解老師了，老師這個職業真的`不簡單。

　　就在我萬念俱灰的時候，我忽然看到一道曙光從門口直射過來，老師回來了。我一溜煙跑回座位，長長的舒了一口氣，總算挺過來了。

　　老師淡定地接過我留下的爛攤子，只用了三言兩語就把題目講完了。這時我再看大家的神情，我知道他們都聽懂了，自嘆不如的我覺得我的臉燒的更厲害了。從此以后一種對老師這個職業的敬畏之情在我的心里油然而生。

　　老師，我想真心的和您說一聲，您辛苦了，您真是不簡單。

　　真不簡單作文篇4

　　我們并不是圣人，會被世事所煩惱。最近的一件事，讓我覺得誠信，還真不簡單。

　　我早早地寫完作業，復習了一下書上的內容，又想起了早上答應小夢的事，心里就不住地擔憂、害怕。

　　“叮鈴鈴”鈴聲響了，同學們連忙坐了下來，拉開桌子，準備考試。我和小夢對視了一眼，交換了一個我們倆才有的'“暗號”。考試的時候，我做得十分順利，而小夢卻好像遇到了什么難題似的，眉頭緊鎖，嘴里不住地在念叨著什么。突然，她咳了一聲，我便連忙將抄好的一份答案悄悄地扔在地上，本想會順利地完成，可老師突然拾起地上的紙條看了看，讓我們站出去，我低著頭，心里后悔不已。想著若是能再來一次，我定然不會這樣做。

　　突然，聽到媽媽叫我起床的聲音，我一驚，原來是場夢，夢里的事在我腦海里久久不能離去。我回過神來，洗漱好去了學校。“叮鈴鈴”要考試了，小夢對我眨了一下眼睛，我卻避開了她的眼睛，匆匆忙忙地坐好，她不免感到有些奇怪，剛想問我什么，但一看老師進了教室才作罷，我也悄悄松了一口氣。

　　考試開始了，情況竟與前一夜夢中的場景一模一樣，難道是上天又給我一次機會嗎？小夢咳了一聲，我沒理睬她，她又咳了一聲，我還是沒理睬她，她只好放棄了。考試結束后，小夢沒與我講話，只是十分生氣地瞪了我一眼，我想起前晚夢中老師對我的話：“你這不是在幫她，而是害她。”我便覺得不后悔，是正確的。晚上放學后我真誠對小夢說：“小夢，我們做人貴在誠信，作弊是一個很不誠信的行為，又跟她講了一個‘誠信的花朵’的故事。”小夢在我影響下，以后考試再也不作弊了，更高興的是我們還是最好的朋友。

　　誠信可真不簡單，我今后一定要做一個誠信的人。

　　真不簡單作文篇5

　　冬末，裹著厚重的大衣，在外緩緩前行。天灰沉沉的，偶爾透出幾絲光線。低下頭，瞳孔中穿過一人反射的光線，那是一個年過花甲的老人，身上披著一件單薄的，千瘡百孔的衣服。他四處走動著，費力地搖著手中一只殘破的碗，全身哆嗦著。

　　風繼續呼嘯著，好似一只兇猛的野獸，那個乞丐竭力地搖晃著他手中的碗，凌亂的發絲像一把干涸的拖把，頂在頭上，幾根粗粗的發絲隨風打落他的臉龐。

　　我的心顫動了一下，心中涌起一陣莫名的酸痛。我的手在口袋里摸索著，僅有的五元錢幣觸碰手掌。

　　突然，一個十歲左右的男孩走了過來，他穿著一身名牌，手里拿著一枚嶄新的硬幣，有些蔑視地瞥了一眼那位老人，隨手將硬幣拋進老人的碗中，硬幣沒有投中，落到了地上，那男孩瞧都不瞧一眼，便趾高氣揚地走過去，似乎認為施舍就是這么簡單。老人痛苦地彎下腰，輕輕撿了起來，沒有吭聲。

　　我心中涌起一陣憤恨，任何人都是尊嚴的`，即使施舍，也一定要考慮他人的感受，施舍，難道是一件簡單的事嗎？

　　我搖了搖頭，將那皺了的五元錢輕輕地整好，輕輕遞到了他的手中，那個老人抬起了一直低著的頭顱，有些驚異地看著我，我輕輕笑了笑，款步向前。

　　“贈人玫瑰，手留余香”。當你用真摯的心去溫暖另一顆心時，當你學會用盡全力去守護對方的尊嚴時，當你真正明白給予并不簡單時，你的手里才會捧出愛的芳馨。我想，這才是最大的善良。

　　給予，真不簡單！

　　真不簡單作文篇6

　　理解，真不簡單。理解是燦爛的陽光，能溫暖人的心房；理解是潤滑油，讓世界少些摩擦；理解是溝通之橋，拉進人與人的距離。但理解別人或受到理解是真心不簡單。

　　一天，我正趁課間專心致志地寫著作業，心想：我要快點寫，這樣回家就可以減輕負擔了。我心里正暗喜著，突然有一個同學以迅雷不及掩耳之勢地撞到我，作業“嚓”地一下裂開了一條大縫，我憤怒到了極點，那兩顆金魚眼氣得都快掉下來，我跟在一晝夜里積壓的火山一樣爆發了，大聲地吼道：“你長沒長眼睛啊，不會小心點嗎！”可是他并沒有搭理我，又開始跟同學你推我擠地打鬧了，我氣吼吼地回到座位，努力調回我的情緒，一開始是在心里不停地責備他，但后來心中的濃霧慢慢地散開了，我開始反思：其實，這件事也有我的責任，看我不能應把胳膊放出來的。誰都有不小心的.時候，我玩得不亦樂乎時也常常不小心，我應該努力理解他，我為我自己一時的沖動感到自責。

　　還記得有一次七八歲時，我在外面玩時被人冤枉了，說我弄了她的東西，媽媽于是就不分青紅皂白地罵我，我眼眶淚花閃閃的，可事實并非如此，她拿著可愛的洋娃娃在我面前炫耀著，我很是嫉妒羨慕，便提出分享的建議，可她并不想，她把洋娃娃東拽西拽的，自己扯了它的一個胳膊，于是就哇哇大哭起來，她媽媽一過來就無厘頭的斥責我，雪上加箱，我媽知道了也在責備我。那一次，是我哭得最厲害的一次，不被人理解的滋味很痛苦。

　　唉，理解真是不簡單！

　　真不簡單作文篇7

　　在成長道路上有如天上繁星一般多的點點滴滴，在暑假期間我和爸爸去學游泳。

　　開始的時候我在淺水的區域，游了一會兒就上來，腳就踩到地上站起來了，心里總有個依靠。爸爸看我沒有長進，讓我到深水區了，開始我還不太情愿，可這都是一些徒勞而已，爸爸拖著我徑直往深水區游去了。

　　可當我真的向深水游的時候我感到力不從心了，游吧，又怕掉下去嗆水，不游吧，又怕爸爸在后面罵我，正所謂：前無退路，后有追兵。這時心想游泳真不簡單啊。

　　可是當游到深水劃分區的時候我發現自己的`像征服了一個大陸一樣開心，心想也就是這樣嗎。但在向更深的地方游時，我好像沒了力氣了，還有那么遠，腳又踩不到底，一剎那，恐懼、害怕、擔心一下子全都涌進了我的腦海。我就像一個遇到海難的人感到無助。這時的我，用“樂極生悲”來形容我，實在是再合適不過了。我忽然看見了浮標，心里鼓起一股勁朝目標游去，嗆了幾口水終于抓著了浮標。我真想退縮不再游泳了，但看看爸爸的眼神，這個念頭就取消了。心里想：人家游泳怎么就這么簡單，而到我就這么不簡單了呢。

　　爸爸走過來對我說：“一份耕耘，一份收獲。你必須多加練習才行啊！想想人家奧運游泳冠軍一天要在水里練習多久啊”聽了這翻話，我的心里也有了一份信念：不論什么事情，只要敢想，去多嘗試幾遍，就已經成功了一半，而另一半，則需要自己的不斷的努力，不斷的奮斗。

　　我覺得做什么事情都不簡單，只要我們堅持，只要我們一直堅持著，就變得簡單了。

　　真不簡單作文篇8

　　生活中那些打擊了我們斗志，并成為我們成功路上的絆腳石的事情很多，然而最容易讓我們失去信心的莫過于別人的嘲笑了。我總是在思考——怎樣才能得到別人的“正眼相待”呢？其實有很多方法，但最徹底、最有效的絕對是“用實力證明自己”！

　　以前我對學習這件事厭倦不己，認為“學習”這件事只是付出汗水，沒有回報，因此，在三年級之前，我從來沒有認真學習過。每天上學，我都抱著一個“混”的心態。每一次考試，每一次默寫，我都逃不過老師的懲罰，但或許是差生的生存本能，每天的挨罵，自己都習慣了吧。這樣無聊的日子不斷重復，我終于耐不住了，于是開始尋找“朋友”，但我卻驚訝地發現——每次當我試圖找話題和他們聊時，他們總會刻意與我保持距離，或者就是在我好不容易和他們搭上了話，開始了一次交談時，他們也總是給我敷衍似的一笑或“哦”的一聲就輕易結束了談話。這些現象讓我極為不滿，可我卻又不知道是什么原因，也不知道如何解決這樣的問題，只能獨自哀嘆用以羨慕的眼光看著那些一下課就勾肩搭背談著話的那些人……終于，又一次考試，我被分到了“三（4）班”考場，碰巧和同班的`一個男生坐到了一起，我友好地向他打了個招呼，可他卻并理睬，僅是皺了皺眉頭，將自己的文具盒向面前拉了拉，直到幾乎與他的題板緊緊貼在了一起。我有些猜到了他的用意，但我也并沒說什么。果然，在考試的時候，他從頭到尾都用手臂擋著自己的試卷，偶爾我的視線一不小心經過了他“方圓三十厘米的領土”，他就用惡狠狠眼神看著我，仿佛在說：“你竟然抄我的。”考試后，我回到教室，卻意外聽到他對他的朋友說：“這個人成績差也就算了，人品居然也那么差，考試還想抄我的呢。”我幾乎想沖過去揍他一頓，但我卻又在這時悟出了一個道理——都是因為我實力弱才對我產生的偏見啊！

　　當然，我心中一定充滿了不滿，但就在這不滿的情緒和我不服輸的性格的驅使下，我開始正視學習，并付出超出別人數倍的努力，終于在后來的考試中一次次地獲得成功，將那些質疑與不滿聲壓得越來越小，最后幾乎聽不見了。

　　在最后的期末考試中，我取得了全班第一的優異成績，也終于讓那些對我有偏見的人發自內心感嘆了：“你，真不簡單！”

　　這一句“真不簡單”證明了我的努力，并打垮了“我是差生”的偏見。然而，對我來說，而這句“真不簡單”又是我渴望了多久的別人對我的認可啊！

　　真不簡單作文篇9

　　就像蠶總有一天會破繭而出，化成美麗的彩蛾，離開了自己溫暖的小巢，飛得更高、更遠。一晃六年的小學生活結束了，如今我成為了一名中學生了。

　　以前在家里有奶奶的悉心呵護，每晚在家里寫作業時，奶奶總會在家里靜靜等候，倒一杯溫熱的白開水，悄悄走進書房，放在我書桌旁邊。如今我全日制生活在學校，在晚自習的班級里，我只能把一瓶冷冰冰的`礦泉水放在桌邊。在睡前我可以叫奶奶切水果給我吃，而現在我只能帶幾個蘋果，晚上餓了，在宿舍里洗洗吃了。第一晚，許多同學都不適應新生活，在被窩里偷偷哭，我也是徹夜難眠。

　　課堂上，一些同學心不在焉而被老師多次批評。想家是難免的，也是人之長情。但我只是把思念化為動力，認真聽老師所講的每一節課。勞累過度一天，躺在床上，我看到皎潔的月光照在陽臺上，不禁想起李白的《靜夜思》。

　　第一次數學周練，我考了全班第一。我在回家路上幾乎都是哼著小曲，奶奶的喜悅也是一直掛在臉上。晚上，我在認真寫著作業，奶奶帶了剛一杯茶，卻已發現我的桌旁放著一杯熱騰騰的白開水，奶奶微笑著，幾乎自言自語的說：“我孫子大了，懂事了！”奶奶用一雙慈愛的手撫摸著我的頭，我也抬頭沖奶奶笑了笑。

　　達爾文曾說過：“成功的不是最聰明的人，也不是最勤奮的人，而是在不同的環境下能夠作出迅速反應的人。”鳥兒離開巢穴不可怕，可怕的是離開后就失去了生活的希望。

　　我就像一只勇敢的鳥兒，不去依賴溫暖的巢穴，在藍天下自由飛翔。我有時候回頭想想自己，感覺我自己真不簡單。

　　真不簡單作文篇10

　　我的同桌，她可是一個厲害的人物，雖然看著不起眼，可是卻是博覽群書，獨具匠心，伶牙俐齒。

　　她，博覽群書。什么奇奇怪怪的問題都能回答出來，好似身體中藏著一本百科全書。上課時，老師留了一道奧數題給我們，讓我們課后思考，我和大家一樣都在絞盡腦汁想著怎么寫，她卻收起了數學書，拿出一名珍愛的偵探小說，進入較量智商的推理世界。我碰了碰她問：“你這一題解出來了嗎？”“嗯。”她漫不經心地回答了一句。“那你教我一下吧！”“嗯……好吧。”她依依不舍地放下書，教我說：“其實這題很簡單的，只要把這幾個大的分解成……”聽了她的`講解，我立刻明白了，她言簡意賅，卻讓我在一推亂麻中找到了頭，頗有一種撥開云霧的感覺。

　　我的同桌，可真不簡單。

　　她獨具匠心，美術課上，老師讓同學們給制手抄報，班上幾乎所有人做的手報報都差不多，無非是那樣，我無意間瞥了一眼她的，頓時，眼前一亮，我怎么沒想呢？可見她不僅是位學霸，還極富藝術細胞。她可真是不簡單啊！

　　她，伶牙俐齒。一次，老師在班里組織了一場辯論會，可當我們處于弱勢，不知如何反駁對方時，她舉起了手，口若懸河般，講了許多，卻不無深刻的道理，把對方說得心服口服，有這么個“律師”般的人物在，毫無懸念，我們獲得了辯論賽的勝利。

　　這位“大神”般存在的同桌，真不簡單啊！

　　真不簡單作文篇11

　　情，真不簡單。它既可以讓人歡天喜地，也能讓人死去活來。可是，人卻不能缺少情，不是嗎？

　　很多時候，它是無奈的。當你表白時，被對方拒絕，雖然難受，但你能怎樣呢？因為那是自己喜歡的人啊，想忘又忘不掉，想恨又恨不起來；當你發現自己暗戀的人已經有心上人的時候，你是會躲到被窩里失聲痛哭，還是跑去揍他兩拳？答案自然是第一個，為什么？因為你寄情于他唄！如果你是那種善良過頭而且不愿傷害別人一分一毫的人的話，那就糟透了！當你被別人告白的時候，盡管他不是你喜歡的人，但由于你的善良心理，你就不得不昧著心接受他。

　　古代人有三妻四妾，皇帝更夸張，擁有三宮六院的女人；而現在呢？有多少個男人不是家里養個老婆，外面還來個“金屋藏嬌”的？可這有什么辦法呢？情不專一也不全是男人的錯，如果女人能把握好，哪能會出現這種現象？可是這種事情一旦發生了，要不就是一拍兩散——離婚，要不就是窩著氣繼續待在一起。比較明智的女人，就會學著不把這種事情放在心上，婚姻畢竟是一生的事，能忍則忍，如果已經有了孩子的就更加需要思考清楚，這也關系到自己的心頭肉。不過這種事情隨人而定，我的想法也不一定是正確的`。

　　而且對于“情”來說，猜疑是很大的隱患。我不只一次在街上碰到吵架的情侶，而且他們問題的起因居然都是千篇一律的。男的說女的喜歡其他男人，女的就一直被動地為自己辯解，說來說去不都是因為彼此不信任嗎？可是這也沒有法子啊，在這種時候沉默已經不是金了，說分手那更糟，說無奈還真是有夠無奈的！一旦處理得不好，很可能就出現上面所說的“死去”，但到時候就不一定能“活來”了哦！

　　講這么多不是想讓大家單單認為情是無奈的，更重要的是要提醒大家，在處理“情”的時候，能平心靜氣的，從多方面考慮，特別是已經有家庭還有了小孩的夫妻，更要注意——現在的離婚事件越來越多，這點需要你們的關注。單親家庭的孩子，是很孤獨的。我了解不能擁有完整幸福的家的感覺，那，真的很難過！

　　真不簡單作文篇12

　　經過一次“驚心動魄”的考試，我對此我初中的生活有了一個初步的認識，發現了生活的坎坷曲折，但是我相信，經過一次又一次努力，我一定可以把曲折坎坷變成平坦順利。

　　有時我會羨慕和希望，也有時我會努力和向別人學習，還有時我會贊嘆！

　　為什么我會羨慕和希望呢？有人說：“你這是羨慕和嫉妒的結合思想”，可是我鄭重地反駁道：“你們錯了，羨慕有人說是你們的那種意思，但是大多數人說是那是羨慕的本意，但大多數的意義還是急于向別人學習，急得讓自己變得超過自我，做更好的自我。

　　贊嘆，一個很熟悉的詞語，但是蘊含著非同尋常的意義，有時是贊嘆大好河山，有時是贊嘆別人高尚的人品等，還有很多，但是我的理解并不相同，我始終對這個詞語蘊含著我尋常的理解，我總是用來反襯出別人的不簡單，別人的'不簡單常常需要我們去學習。讓我感到別人的不簡單的是：在這一次月考中，我們班居然有人考到402分，我頓時認為自己實在是太弱，但是心中頓時又覺起了！這是為什么呢？我自己啟示到一個人的成敗不在于一時，而在于最后，可能我現在彌補我的不足，我以后也是可能考到那樣的高分，也能做出別人的那種“不簡單”向別人學習，看看別人是怎樣學習的，別人是怎樣學好每一科的？

　　一個人的“不簡單”，不在于一時的成功和努力，而是長久的努力和成功，這時的你，就會發現你自己也是別人的“不簡單”，做了別人的榜樣，成功的結果在于你的努力和態度，在于你的堅持和自強不息的精神，你就可以永遠抓住你的“不簡單”。

　　真不簡單作文篇13

　　有一株生長在窗縫里的小藤，向往著陽光。

　　它也不知道自己是怎么長在窗縫里的，好像已經過了很久，水泥墻壁里潮濕，陰暗，沒什么人打擾，同樣也終年不見天日。小藤通過窗縫能看見外面的一線光，于是它拼命地擠啊，長啊，因為它只是想看看，看看外面的世界是什么樣的。

　　未來會怎么樣呢？小藤不知道。當它露出第一片葉子時，它看見了鳥。鳥轉著眼睛，想蹦過來啄掉它，但改變了主意。鳥對小藤說：瞧你這可憐的小東西，怎么會活在水泥里？比你強壯的多的爬山虎，風一刮，雨一下，就不可挽回的散架了。趕緊去縮成種子吧，你這是為什么？

　　為了陽光，小藤心里想。它離更高處的陽光還有段距離。當夏天的暴風雨如槍彈般打在它身上，把它打得搖擺不定時，它想的是陽光。這讓它堅定起來，穩穩地站著，在冰冷的暴雨中去感受穿過云層的溫暖。

　　當那把鋒利的.剪刀迎向小藤時，它一萬次地呼喊，掙扎，訴說。它不明白，追求陽光有什么錯？一個長在窗縫里的生命存在有什么錯？生命的形式是簡單的，毀滅一個生命也是簡單的。小藤傷心了，絕望了，想放棄了。冥冥之中，它聽到了來自太陽的呼喚：加油，孩子！

　　生命勝利了。小藤在陽光中露出了滿足的微笑。它不想再長高了，它只想靠著窗戶，在陽光中，睡一覺。

　　這才是生活，簡單平凡，不簡單快樂。你也有追求，也有希望，也有挫折，也有落寞，五彩繽紛，終會落幕。當你走過長長的路，回首一望，夢想，已變成另一個真實，而簡單的生命，在不簡單的生長。

　　真不簡單作文篇14

　　漫步在操場的環形跑道上，忽然聽見一道叫喊聲：“哎，這里，把球傳給我。”看向那些在球場上奔跑著的身影，使我想起了我的老同桌。那是在一年前左右，我們由小學步入了初中，有了新的同桌、新的老師、新的教室……一切都是新的。但是說起我的老同桌來，那他還真不簡單！

　　他非常喜歡踢足球，他的夢想是當和梅西一樣的足球巨星，我也非常支持他。每次體育課上，足球場上總會有著他飛快奔跑著的身影。同學們都給他起了一個外號叫“飛毛腿”，這使他非常自豪。記得有一次，其他班級的學生們對我們班發起挑戰，他帶頭毫不猶豫的答應了。那天，我站在球場外，看著他在球場上飛快的奔跑著，如同脫韁的野馬一般。面臨比賽結束還有20秒了，雙方的比分卻還是一模一樣，我們都非常著急。但在最后的關鍵時刻，他利用飛快的奔跑速度搶到敵方的球，并把球運回踢進了對方的足球框中。“耶！”我們大叫一聲。隊員們將他捧起來，高興的呼喊著。陽光明媚，照他的身上，使他的身上添上了神圣的光環。他就是這么不簡單。

　　他也非常喜歡語文。每一次自習課上，他都會從書包里拿出一大堆的語文試卷來寫。我看著他的`試卷，我看懵了，上面的題目我基本上沒有看過啊。此時的他，已經的拿起耳塞，將耳朵塞起來了，就猶如手機一樣，將自己切換成了“飛行模式”。那是的他，就猶如天空中翱翔的鳥兒，沉浸在語文的知識天空中。陽光透過窗戶照進來了，照射在他的帥氣的臉龐上。在陽光的照耀下，為他在思考題目時的樣子多添了一份色彩。

　　回想著，記得有次語文課上，老師在講課文時，引深到了課外的知識上。老師在黑板上刷刷地寫下了幾個題目，便問：“黑板上的題目有哪位同學會嗎？”教室里一片寂靜，大家都在絞盡腦汁地想著。不一會兒，老師就等不及了，于是又問道：“有哪位同學會嗎，為大家說一下。”教室里依然是一片寂靜，只有同學們愁眉苦臉的樣子，為這課堂上增添了幾分生動。老師有點失望了，但在這時，一個身影從我身旁“突”地站了起來，只見他臉上洋溢著自信的微信。隨后，他便繪聲繪色地講了起來。等到他講完了，教室里響起熱烈的掌聲。看，我的老同桌真是不簡單啊！

　　這就是我的老同桌，說了這么多，你們也知道他的不簡單了吧。我還期待著跟他再次做同桌呢。

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