我的蛻變作文(優(yōu))

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我的蛻變作文，歡迎大家分享。

我的蛻變作文1

　　紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨絲紡出我對(duì)你的思念，紡出我對(duì)你的敬意，紡出我對(duì)你的謝意。六年了啊，老師你還記得我嗎？我們之間發(fā)生的事如同一個(gè)珠子串著一個(gè)珠子，綴成一條令人羨慕的項(xiàng)鏈。六年了，當(dāng)時(shí)發(fā)生的事我仍然歷歷在目。

　　開學(xué)啦！一年級(jí)的一個(gè)班里，有的人在交朋友，有的人在跑來跳去，有的人在玩弄自己的新文具……幾乎每一個(gè)人的臉上都洋溢著快樂的笑容，眼睛里流露出看到新事物的喜悅。但是，在這個(gè)班里的一個(gè)角落里，有一個(gè)小女孩，耷拉著頭，鼻子一抽一抽的，還時(shí)不時(shí)用小手抹著眼睛，嘴里傳出細(xì)微的.聲音——她在哭。

　　“好啦！同學(xué)們，請(qǐng)你們拿著自己的東西，找一個(gè)你喜歡的座位坐好。”老師說，于是，這個(gè)班里又呈現(xiàn)出另一番現(xiàn)象——許多人拖著書包，爭(zhēng)先恐后地?fù)屢粡堃巫雍鸵粡堊雷樱�有的人甚至把搶來的椅子和桌子，直接搬到老師的旁邊。待所有人坐好時(shí)，老師又說：“好，現(xiàn)在我點(diǎn)到誰的名字，誰就站起來，喊一聲——到�！陛喌搅四莻�(gè)小女孩了，她戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗地站起來，用正在抽泣的小嘴喊了一聲細(xì)微的“到”。便搖搖晃晃地坐下了。老師點(diǎn)完名字后，說：“現(xiàn)在，我們要選一名小班長(zhǎng)，就是幫老師做事的人，誰愿意做？請(qǐng)你們舉起你的小手！”話音未落，全班只有那個(gè)小女孩沒有舉手�！昂�，就你了。”老師指向那個(gè)小女孩，“從明天開始起，她就是我們一（1）班的班長(zhǎng)�！毙∨�孩這才意識(shí)到她的責(zé)任，她知道上，自己要做好帶頭作用，帶領(lǐng)全班同學(xué)，努力創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體。

　　通過老師細(xì)心培養(yǎng)，這個(gè)小女孩出類拔萃，老師點(diǎn)名時(shí)她的聲音是洪亮的，自信的。她成了自信、陽光的小女孩。那個(gè)老師是你，那個(gè)小女孩就是我。

　　謝謝您——老師，給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我成為一個(gè)優(yōu)秀的女孩，如果不是您信任我，給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定還是一個(gè)內(nèi)向、愛哭的女孩。

我的蛻變作文2

　　我是一顆美味的白菜，一到了冬天，我就要開始蛻變了。冬天，大樹掉下了葉子，花朵收起了芳香，小草也沒了干枯了，可我卻越長(zhǎng)越肥，越來越甜了！

　　到了寒霜多次降下時(shí)，人們就把我和兄弟姐妹們都采摘了下來，用來做腌菜。那時(shí)，我們長(zhǎng)得又大又肥又嫩，綠油油的葉子一看就使人垂涎三尺，特別是那可愛的.菜芯，一定清淡爽口。

　　首先，人們要把我的爛葉一片一片地去掉，這樣吃起來就更加脆嫩爽口了；其次，人們要把我放在陽光下曬太陽，一直把我曬到只剩一點(diǎn)水分；然后，他們把我們分成兩半，看著自己嫩嫩的芯，我得意極了，心想：我應(yīng)該會(huì)很受人歡迎吧！接著他們把我放入了開水中，那可真熱呀！我剛剛被太陽曬了兩三天，又要被開水燙了，嗚嗚……我有點(diǎn)后悔了！不過人們都是為了讓我能更加香脆可口呀！最后，人們?cè)谄孔永锓派消}，然后把我放進(jìn)瓶中，每放一層就撒一點(diǎn)鹽，最后一層的鹽多放一點(diǎn)，接著用重物壓在上面，再蓋上蓋子。放了一天后，再用涼開水把我們淹沒，放到陰涼通風(fēng)處等待半個(gè)月，我就可以完成蛻變了。

　　半個(gè)月過去了，我終于出來咯！現(xiàn)在的我，色澤金黃，散發(fā)著獨(dú)特的香味。人們把我炒成了菜，這些菜色香味俱全，別有一番風(fēng)味，沒白費(fèi)我受的那些苦呀！

　　這就是我這美味白菜一生的蛻變呀！

我的蛻變作文3

　　這個(gè)孩子的惡劣在她剛來學(xué)校就被我見識(shí)到了，她的驕傲自滿、自命清高都讓我不能忍受。趁她還小，我想要改變她，想讓她轉(zhuǎn)性。我支開她，跟剩下的同學(xué)商量著對(duì)策，同學(xué)們都很愿意幫助她。第一天她一如既往的擺出一副高高在上的樣子，同學(xué)們都在干自己的事，沒有人注意到她。她有些著急了，做各種事情想引起大家的`注意，結(jié)果還是不如意…第二天，她還是做許多事想讓大家關(guān)注到她，結(jié)果不然。第三天，第四天……她好像感覺到了其他同學(xué)的刻意疏遠(yuǎn)，她主動(dòng)去找其他人聊天，但是沒有人跟她說話。有好長(zhǎng)一段時(shí)間，她都獨(dú)自一個(gè)人做事情，不再像剛開學(xué)時(shí)那么張揚(yáng)，而是天天低著頭，像是受到了很大的打擊。難道是我做錯(cuò)了？我不該這樣對(duì)一個(gè)才6、7歲的孩子？我很自責(zé)。

　　又過了一段時(shí)間，我看見她天天跑到辦公室來找老師，我以為她是來找老師聊天，問過后才知道她是在問題目。問題目？

　　接下來的幾次考試，她都名列前茅，我這才知道她的目的。想用成績(jī)來引起大家的注意？原來她也不過如此。但事情并不是我想的那樣，她不但沒有驕傲自滿，也沒有接受同學(xué)們的追捧，每天安安心心上學(xué)放學(xué)。一年級(jí)、二年級(jí)……四年級(jí)、五年級(jí)，她竟一直保持著一顆自謙的心！

　　我突然覺得，在她身上花了那么多心思，是值得的。她的改變，持之以恒，令所有人震驚，她的母親多次打電話詢問，我用了什么辦法改變了她，我并不覺得這一切都是我的功勞，是這個(gè)孩子的信念和堅(jiān)持不懈的精神改變了她自己。

我的蛻變作文4

　　七年前，我對(duì)中學(xué)充滿了憧憬，我曾經(jīng)幻想：“初中是一個(gè)很大的學(xué)校，比小學(xué)的人數(shù)多，也是一個(gè)學(xué)得到更多知識(shí)的地方，是更輕松的，也是更好玩的。

　　在以前七年的學(xué)習(xí)中，我有時(shí)學(xué)習(xí)不錯(cuò)，有時(shí)學(xué)習(xí)很差。當(dāng)我進(jìn)入初中時(shí)，感覺到的'是：新學(xué)校和新環(huán)境。在新班級(jí)里，有很多來自不同學(xué)校的新同學(xué)一起學(xué)習(xí)生活中的快樂。在初一的學(xué)習(xí)中，我“狗兩天，貓兩天”的，我以前學(xué)習(xí)非常吃力，對(duì)老師的提問總是啞口無言。我痛苦的說：“坐教室如同坐監(jiān)獄。而現(xiàn)在我就已經(jīng)脫胎換骨了。現(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)成績(jī)就像蛻變一樣。以前，我經(jīng)常把老師的聲音當(dāng)成“催眠曲”，她一講課我就睡覺。我睡得憨聲如雷，口水直淌。

　　但現(xiàn)在想想初中也是學(xué)習(xí)過程中的一個(gè)重要階段，作業(yè)也是小學(xué)的幾倍的量，老師也比小學(xué)老師嚴(yán)厲得多。嘿！看來我的幻想出現(xiàn)了很大的錯(cuò)誤。不過，我在這個(gè)暑假中努力了。當(dāng)我“貓”幾天的時(shí)候，我會(huì)想盡一切辦法偷懶。當(dāng)我“狗”幾天的時(shí)候，我會(huì)乖乖的讀書，也不會(huì)偷懶。

　　有一次上課，老師給我講了一道題，而且講了十遍，但是那天我剛好是“貓”，就給他裝洋說：“我沒聽懂。那個(gè)老師氣得暴跳如雷。他嚴(yán)厲得責(zé)罵我和懲罰。后來我不得不學(xué)“狗”了，乖乖的學(xué)習(xí)。到了后來，老師發(fā)現(xiàn)了我的“秘密”，我遭到了老師嚴(yán)厲的懲罰。

　　我想這就是我的“蛻變”吧！

我的蛻變作文5

　　又是一個(gè)新年的到來，我似乎我和往年不一樣了。

　　以前過年，我總會(huì)去買一些夠響，帶勁的爆竹。

　　今年的我，好像對(duì)那些都不是很感興趣了。

　　是成熟了么？蛻變了么？

　　每天晚上，我都會(huì)一個(gè)人坐在那里發(fā)呆，有時(shí)也會(huì)看一些書，看完書后，我都會(huì)想起以前我白白的浪費(fèi)了那些美好的時(shí)光。總是很后悔以前沒有好好珍惜，要不也不會(huì)有今天這個(gè)地步。

　　想完后，不再看書，又是一陣發(fā)呆，不知自己該干什么，心里似乎是有些著急。

　　直到凌晨，我才慢慢地睡去。

　　就這樣連續(xù)五個(gè)夜晚的`發(fā)呆，我發(fā)現(xiàn)這樣也不是辦法，我只有三個(gè)多月的時(shí)間就要畢業(yè)了，如果還想在學(xué)校繼續(xù)讀書的話，那就努把力吧！

　　三個(gè)多月，我究竟能發(fā)生怎樣的變化呢？我很迷茫！

　　我曾經(jīng)在一本書上看到：“只要你努力，二十天，你就會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化！”

　　這是真的嗎？不管這是不是真的，我還是要努力的。只有這樣，今年的夏天我才不會(huì)后悔的！

　　明天我就要重返學(xué)校了：

　　明天就是我成功之路的起點(diǎn)，我希望我能走好這條路，去完成我的夢(mèng)！

　　明天我就要上路了，我背負(fù)起我從童年開始的夢(mèng)上路了，在這條路上用汗水得到認(rèn)可！

　　我真期待明天的到來，期待明天我能像丑陋的毛毛蟲一樣在一瞬間變成美麗的蝴蝶！

　　我期待明天我的蛻變！

我的蛻變作文6

　　中學(xué)時(shí)代，有我難以忘卻的回憶，那里有并肩戰(zhàn)斗的同學(xué)、有真實(shí)的我……。中招考試是我們學(xué)生時(shí)代的第一次轉(zhuǎn)折性的突破，在此之前我們可謂是經(jīng)歷過了“十年寒窗”，九年如一日的堅(jiān)持，又有多少人能體會(huì)得到學(xué)生的艱辛、學(xué)生的不易�！翱荚嚳荚�?yán)蠋焸兊姆▽�，分�(jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)廣大學(xué)生的命根”，每一次大型的考試，我們都要努力的復(fù)習(xí)三天以上，終于送走了這次的考試，拿著不如人意的成績(jī)，滿臉的憂傷，卻還要想著如何瞞過家里的兩位。

　　為了迎接學(xué)生時(shí)代的第一次轉(zhuǎn)折，我下決心努力的.復(fù)習(xí)，考上高中。幾經(jīng)周折，經(jīng)過漫長(zhǎng)的一年的辛苦復(fù)習(xí)，終于有了成績(jī)：看著比平時(shí)多了近九十分的成績(jī)無疑是種激動(dòng)，這是我的勞動(dòng)果實(shí)，這樣的成績(jī)證明了高中生活離我并不遠(yuǎn)了。可是，我改變了主意，高中的學(xué)習(xí)壓力出了名的大，我害怕自己承受不了，悲劇會(huì)發(fā)生在自己身上。我這樣想、這樣做不代表我就是個(gè)懦夫，相對(duì)而言，我更向往有活力的生活。經(jīng)歷過中招后我更加清醒了，也想通了許多，知道自己該干什么了。死板乏味的學(xué)習(xí)，我不喜歡，曾經(jīng)的種種只是我年少無知。如今的社會(huì)很現(xiàn)實(shí)，即使你有驕人的學(xué)歷，若沒有驕人實(shí)力，照樣會(huì)被社會(huì)所淘汰。這也正是我選擇職業(yè)學(xué)校的原因。說我不后悔那是不可能的，有誰不想變得優(yōu)秀，開學(xué)至今，我曾多次思考當(dāng)初的選擇是否正確，很多次我都否定了當(dāng)初的選擇，“我是不是真的錯(cuò)了……”近一年的學(xué)習(xí)，我漸漸發(fā)現(xiàn)，這樣的學(xué)習(xí)生活才正是我長(zhǎng)期以來所期待的。所以，我沒有錯(cuò)，我也不后悔當(dāng)初的選擇。

　　兒時(shí)的我被時(shí)間鎖塵封，現(xiàn)在的我被環(huán)境改變，未來的我改變所有。在這里，我變了，成為了一個(gè)全新的我，這樣的我才是最真實(shí)的�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)長(zhǎng)大有了自己的思維和做事方法；無知、依賴、順從、悶葫蘆，那是曾經(jīng)的我。兩個(gè)都是真實(shí)的我，每個(gè)人都會(huì)像蟬一樣的蛻變，蛻掉過去，變成新的自己。

我的蛻變作文7

　　“李老師，小紅花獎(jiǎng)完了！”只聽見班長(zhǎng)韓敘嚷嚷�！皼]了？那么快，誰去拿呢？”李老師掃視了一下班級(jí)：”陳欣瑜，你去我辦公室的整理箱拿點(diǎn)小紅花貼紙�！蔽覒�(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，心想：李老師讓我去拿，不可能吧？我只是一條不起眼“毛毛蟲”呀，李老師為什么不讓王諾琦她們這幾只“大蝴蝶”去拿呢？我低著頭，臉滾燙滾燙的，一雙小手不停地扯著衣角，腳卻怎么也提不起來。我抬起頭，用不自信的眼光望著李老師。李老師露出她的招牌笑容，用鼓勵(lì)、溫柔、期待的眼神看著我，好像在說：李老師不會(huì)看錯(cuò)你，你一定能行的。我想：豁出去了，我躊躇了一下，跑出了教室。

　　我拍了一下自己的腦袋：哎呀，真笨，忘記問李老師她的整理箱是哪個(gè)了，都怪我只顧著害怕，沒問清楚。我在辦公室門口走來走去，一邊撓頭皮，一邊想轍兒，算了，進(jìn)去碰碰用氣吧！我只好硬著頭皮進(jìn)去了，怕得連報(bào)告也忘喊了。我在整理箱前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，總不能全翻一遍吧。如果這樣給老師留下的印象也不好，再說我也不敢翻，如果我再跑回去問，說不定會(huì)引來李老師的'批評(píng)和同學(xué)們的嘲笑。

　　突然，一根“救命稻草”出現(xiàn)在我身后：“你找什么呀？小朋友。”我吞吞吐吐地說：“請(qǐng)問—李老師的整理箱在哪？”“這兒�！边@位老師指著一個(gè)紅藍(lán)相間的箱子說。我輕輕地，有禮貌地說了聲：“謝謝！”從李老師的整理箱里拿出了小紅花飛跑上去……

　　這件事發(fā)生在二年級(jí)，你們可能都不記得了，但我始終印象深刻。正是因?yàn)槔罾蠋�，你那一次的微笑與鼓勵(lì)，才鑄就了今天比較大膽的我。

我的蛻變作文8

　　我在家是一個(gè)典型的乖孩子，不會(huì)和爸爸媽媽吵，也不會(huì)和他們鬧。因此他們很寵我，我要什么就給我買什么。而哥哥的東西都是要壞了之后才可以買新的。因?yàn)槲蚁矚g看作文，爸爸就給我買了很多的作文書。在別人的眼里那是多么的幸福和溫馨�？晌蚁胍�的不是這些，我想要的`是和別的伙伴一起玩，一起學(xué)習(xí)。為此，我漸漸的遠(yuǎn)離了別的伙伴，在他們玩的時(shí)候我在看書，為的是有一個(gè)好的成績(jī)。同伴們說我變了，變得不喜歡說話也不喜歡笑了。我的目的達(dá)到了，我成功的遠(yuǎn)離了他們。有人說我很傻，很可笑，一個(gè)朋友也沒有我不在乎，可有一天，從來沒有罵過我的媽媽罵了我。我不知道是什么原因讓媽媽罵我。我哭了，只不過不是在媽媽的面前哭。我不想讓別人認(rèn)為我是一個(gè)喜歡掉眼淚的女孩

　　我在那以后學(xué)會(huì)了和媽媽吵架，不聽媽媽的話。爸爸經(jīng)常不在家，幾乎是一個(gè)月回來一次。那我理解，爸爸要工作，要賺錢。所以爸爸在家的時(shí)候我從來不和媽媽吵，爸爸不在家的時(shí)候我和媽媽沒有不吵的時(shí)候。我不想在做乖孩子了，乖孩子只會(huì)逆來順受。我學(xué)會(huì)了叛逆，惹媽媽傷心。

　　現(xiàn)在我初三了，不喜歡聽媽媽的嘮叨，媽媽說一句我頂三句。我已經(jīng)不是以前的乖孩子了，我現(xiàn)在只是一個(gè)喜歡叛逆的孩子。我的成績(jī)還可以，不是太糟但也不是太好。以后我會(huì)是什么樣子呢？我不敢想象，因?yàn)槿艘簧�的變化太大了�?/p>

我的蛻變作文9

　　經(jīng)歷了幾天的奮斗之后，終該面對(duì)的考試終于從開始走向了結(jié)束，可是這幾天的心情卻異常的復(fù)雜。

　　這幾天讓我發(fā)現(xiàn)我變的很快，一個(gè)好友與我在平時(shí)無話不談，可在這幾天我兩的話卻很平淡，我不知道她是否也被未來的壓力所脅迫了。不僅僅如此，我還發(fā)現(xiàn)小學(xué)時(shí)的好朋友在長(zhǎng)時(shí)間不見面后也會(huì)生疏，我見到那個(gè)同學(xué)后，還是沒有說話，我不知道在我們下次見面的時(shí)候我們還會(huì)認(rèn)識(shí)嗎？

　　說實(shí)話，這次的考試并不如以往那樣一般緊張，卻是抱以極其平靜的心理面對(duì)的，在還沒有公布成績(jī)的現(xiàn)在，我不知道這到底是好是壞。最近的我?guī)缀鯖]有如以往那樣的復(fù)習(xí)功課，自己心里想，不知道是因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)的太好的緣故還是早已遺忘了我的任務(wù)是學(xué)習(xí)，居然在這種不可思議的思想下糊涂的結(jié)束我初三的上半學(xué)期。

　　剛剛度過青春期的我來到了人生的'下一站，這一站要比青春期更危險(xiǎn)，因?yàn)榍啻浩谥皇沁M(jìn)化自己的身體，而在這個(gè)時(shí)期進(jìn)化的卻是自己的心靈以及習(xí)慣，我不知道別人是否有這樣的感覺。青春期的人會(huì)變的很快，可是在這種“孤寂期”的人變的更快，如我國(guó)的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的迅速變化一般。但歸根結(jié)底來說，我變了，變的我都不知道是怎么一回事了，但我知道我的心還不壞，不是在向壞的方向發(fā)展，只是有自己此時(shí)的壓力抵制的我心，使它暫時(shí)不太活躍而已。

　　考完后的下午，我一個(gè)人靜靜的坐在回家的汽車上，是最后一排的座位，在沒有知道我的成績(jī)之前，我不想見任何人，所以只好無奈的躲在了車的深處。

　　我想說：我變了，可我還是我，我正在努力，我沒有放棄，我還是個(gè)好孩子，我希望我的蛻變還沒有結(jié)束，因?yàn)槲疫�想繼續(xù)下去，把自己變的更完美。

　　蛻變時(shí)的心情就是那樣復(fù)雜，連自己都想不懂。不過，當(dāng)說到這的時(shí)候，我的心情好多了，至少我不會(huì)迷惘了。

我的蛻變作文10

　　我們的一生中有多少個(gè)十年？我的第一個(gè)十年已經(jīng)過去了，而在我的頭一個(gè)十年的蛻變令我記憶深刻。

　　之前在小學(xué)時(shí)，我?guī)缀趺恳淮芜M(jìn)入校園，都不敢直視校門口值勤的老師，到班級(jí)教室后，并不能像現(xiàn)在這樣馬上就融入班級(jí)體，而是只在幾個(gè)要好的同學(xué)中“轉(zhuǎn)悠”。對(duì)于班級(jí)體非常少的去為老師分擔(dān)一些。

　　而自從進(jìn)入中學(xué)預(yù)備班，擔(dān)任副班長(zhǎng)之后，現(xiàn)在的我，完全可以用判若兩人來形容啦。你看，現(xiàn)在的我，每次來到學(xué)校，都能十分從容的向老師同學(xué)們問好。進(jìn)入班級(jí)，立即“命令”自己所負(fù)責(zé)的區(qū)域同學(xué)上交作業(yè)。課間的時(shí)候，總會(huì)有同學(xué)愿意問我一些題目，而我一定和大家一起交流學(xué)習(xí)，很有耐心的，專心致志的`解讀自己的思路，面對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握較弱的同學(xué)，就更加會(huì)一步步的，一遍一遍，盡自己能力，不厭其煩的講解。當(dāng)他們終于搞懂，臉上展現(xiàn)出高興的表情時(shí)，我好象比他們還要開心。

　　老師也會(huì)信任我，給我鍛煉自己的機(jī)會(huì)，課余時(shí)間，去督促學(xué)習(xí)上不過關(guān)的同學(xué)，特別是英語單詞，去批改一些試卷，可以很好的反省自己會(huì)不會(huì)也可能犯同樣的錯(cuò)誤，更能檢驗(yàn)自己對(duì)知識(shí)的掌握過不過硬，讓我從中感受學(xué)習(xí)的快樂。

　　我覺得我自己長(zhǎng)大了，班干部就是一種榮譽(yù)，更是一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，作為祖國(guó)花朵的我們，不僅自己要帶頭爭(zhēng)取進(jìn)步，更要帶動(dòng)同學(xué)們一起感受學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的快樂。

我的蛻變作文11

　　一只蝴蝶，需要蛻變，痛苦的蛻變，才能破繭成蝶。一個(gè)人，也需要蛻變，通往成功的蛻變。如若我長(zhǎng)大了，回憶起我的童年，會(huì)欣慰吧！也會(huì)痛苦吧，因?yàn)槲医?jīng)歷了蛻變。

　　記得三年級(jí)升四年級(jí)的暑假吧，我進(jìn)入北斗星錢老師的數(shù)學(xué)班。第一節(jié)課，我不知我聽到了什么。懵懵懂懂聽完這節(jié)課的我，告訴母親：我聽不懂。我不知該怎么辦，痛苦不已。

　　我買了一本厚厚的奧數(shù)習(xí)題，每天晚上，我坐在書桌前，背公式，記“套路”�！疤觳攀前俜种�一的靈感加上百分之九十九的汗水”，我知道我腦子可能不是最聰明的，但我，可以努力。我相信，我能行。慢慢的，我在錢老師的班里名列前茅。我知道，我變了。

　　我在香溪中心小學(xué)待了四年，那四年，我成績(jī)優(yōu)異，年級(jí)第一也非我莫屬。我也是作文大王，被老師捧在手心，掛在嘴邊�？晌也桓市陌�，我的志向可不僅如此。因此，我向母親提出了：我要轉(zhuǎn)校。母親倒不說什么，她相信我。辦了許許多多令人頭大的手續(xù)，終是轉(zhuǎn)進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的5班。

　　到了新環(huán)境，我又一次感受到了——壓力。在那個(gè)高手云集的'班級(jí)里，藏龍臥虎，班上不只幾個(gè)尖子生�？晌沂钦l？困難和挫折，我不怕。有夢(mèng)，就去拼搏，去闖。我買了許多本五上的練習(xí)。每天的半夜三更，小小的腦袋看著題目，手中的筆卻飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。一個(gè)個(gè)公式在腦中排列。母親也在一旁陪我，我心疼她，她心疼我。

　　終于，我的努力沒有白費(fèi)。我在班上迅速嶄露頭角，成了人們口中所謂的“學(xué)霸”。我知道，我又變了，我又變了，從從前那個(gè)專抓一門的女孩到現(xiàn)在的全能。

　　不久，我成功進(jìn)入了北斗星那令人羨慕的尖子班，甚至在那個(gè)班，也是數(shù)一數(shù)二的。我知道，我在蛻變，我離成蝶，不遠(yuǎn)了……

　　人生需要蛻變，需要破繭成蝶的痛苦。我便是如此。人生是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，童乙珂啊，加油吧！成功因蛻變而精彩！

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