記一次游戲作文

時間：2023-10-16 10:31:44 好文我要投稿

記一次游戲作文大全15篇

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的記一次游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

記一次游戲作文1

　　童年除了教室里傳出的書聲瑯瑯，還有一個個游戲。有的人喜歡玩斗雞，有的人喜歡玩老鷹抓小雞，還有的.人喜歡玩跳格子……但是我最喜歡的是紅黃牌游戲。

　　紅黃牌游戲比賽規則是：每個同學一只手拿著一張紅牌，另一只手拿一張黃牌。聽老師的口令，舉錯的人不計分，每輪都沒舉錯的人獲勝。

　　游戲馬上就要開始了，我特別特別的緊張，心想：自己一定會舉錯牌的。想完，我更緊張了，像心里藏著一只小兔子一樣，怦怦直跳，我緊緊的抓著紅牌和黃牌，認真的聽老師口令。

　　第一輪，老師的口令很簡單，語速也很慢，隨著我的舉牌正確，我/的心情也從緊張變成開心了，我心想：第一輪這么簡單，第二輪應該也會這么簡單吧！

　　第二輪開始了，老師說這次口令變難了，頓時，我放松的心又提到了嗓子眼。我做好了準備，當老師說不要不放下紅牌時，我馬上拿出了紅牌，看到別人都拿著黃牌，我得意洋洋地想：嘿嘿，你們都選錯了，就我選對了。可是當老師說出答案是黃牌時，我瞪大了眼睛，張開了大嘴巴，驚訝地說：“不是紅牌嗎？為什么是黃牌呢？原來我舉錯過呀，唉！”這一輪有五個口令，我只對了三個口令。

　　兩輪游戲在歡聲笑語中結束了，從游戲中我知道了要認真聽老師的口令。

記一次游戲作文2

　　今天上課時，老師嚴肅地說：“今天我要和大家一起玩個游戲。”有同學在悄悄討論：“游戲好不好玩？”“游戲是什么？”有人高興得在地上打滾，有人像出水的蝦連蹦帶跳。

　　俞黎杰挑了兩本厚厚的書，書上只有文字和數字，還有提示，再也找不出什么嘍。老師把書一頁一頁插進去，過了好一會兒，向書重重地壓下去，嘴里不知道在嘀咕什么，像念經一樣。老師問：“誰上來拉一下這個本子？”安靜的教室突然喧鬧起來，同學們爭先恐后地舉起手來。

　　首先上來的是呂婉穎，只輕輕一拉，好像已經做過這個實驗，丁翔也同意我的想法。

　　這回，丁翃和張元昊他們倆拉書，可是左拉拉不出，右推推不動，用了九牛二虎之力也沒有分開，看來書是再也分不開嘍。

　　老師又叫來了兩個人增援，四個人一起拉，像拔河一樣，可是書還像之前那樣紋絲不動。這次全班都來拉，嗚嗚嗚，像兩輛大巴士在拔河一樣。這兩本書像粘了膠水一樣，一點也掰不開，真是的`，連我吃奶的力氣都用了，書還是老樣子。

　　難道這書真的粘上膠水了嗎？俞黎杰翻開書看看，推了推，又把書倒過來看了又看，什么都沒有發現。我想，只能找世界大力士來分開這兩本書了。

　　后來，老師告訴我們這其中的奧秘：因為摩擦力，書本才掰不開。

　　啊哈，原來是這樣！我突然覺得我們的老師變成了科學家，還以為書本被施了魔法。

記一次游戲作文3

　　這一次是我來猜詞了，只見老師拿出了一張卡片。上面寫的是“津津有味”。比劃的同學伸出一只手，在桌子上抓了一些空氣，用手把空氣塞進嘴里，看上去吃的很香，我正納悶：“什么玩意，空氣那么好吃嗎，要不我也吃點兒？”隨后，他拿起了一張紙，一只手拿著，另一只手放在下巴下面，好像在思考著什么事兒，嘴里還發出“嗯嗯”的聲音。可我強迫癥犯了，我真想告訴他：不要不是橫著拿，要豎著拿。這時，我突然想起來：他好像是在看書的樣子，而剛剛在吃空氣……“津津有味兒吧。”我脫口而出。“對，就是這個詞！”我堅信著。他的這一系列表演，用這個詞形容真是太恰當了。

　　我猜的第二個詞語是“波濤洶涌”。比劃的`同學提示說：“四個字。”“四個字？你比劃的那都是幾個字啦！”我無奈地看著她。接著她伸出雙手，甩開雙臂，使勁的揮舞著，有點兒像一首歌兒：“海草，海草，海草，海草，浪花里舞蹈……”她看我還是一臉的疑惑，索性拿出自己的水瓶，使勁兒地開始搖晃，這時有一位同學情不自禁的脫口而出“波濤洶涌”，這下全班同學都只指向他：“你說出來了！”哈哈，我的心真是波濤洶涌了。

　　這個游戲快樂整個課堂。

記一次游戲作文4

　　今天是星期六，天空萬里無云。我興奮地來到北辰，見到了同學們和人見人愛，花見花開的貓咪老師。

　　開始上課了，貓咪老師溫和地對我們說：“上周在群里通知，讓每位同學準備一個故事，大家要舉辦一場故事會。準備好的同學，舉起手讓老師看一下。”

　　我高興地把手舉了起來，可只有十位同學準備了故事。第一個故事講完了，我小心翼翼地走上講臺，我講的是《掩耳盜鈴》，從前有個平民……很快，故事講完了，講臺底下響起了雷鳴般的掌聲，老師也夸我故事情節講得很完整，非常好！

　　老師又說第二局是比賽投沙包，看誰能站在同一條線外，把沙包投進凳子口里去。投進去就給他組加一分，獲勝組每人可獲得20辰幣。大家七嘴八舌地說了起來：“這不簡單，一扔不就進去了嗎？很多人都是這么想的，可真正投沙包時，卻沒有一個人投進去的'。到了我的時候，我緊張得連沙包都拿不起來，最后我找準目標，使勁往里面一拋，沒想到竟然進去了，我們組員高聲歡呼起來，對方組員卻在不斷地唉聲嘆氣。

　　最終，還是我們組獲勝了。通過這個游戲讓我明白了：一件事情，看著簡單，但做起來卻很難。從今以后我一定要認真做好每一件小事！

記一次游戲作文5

　　你玩過“斗牛”嗎？這可是一個既刺激又好玩的游戲呢！不信，就和我一起走進“斗牛”賽場吧！

　　上課了，張老師一進來就在黑板上寫下了“斗牛”二字，難道是讓我們坐飛機去西班牙參與斗牛嗎？不，不是的'，是兩位選手背后各貼一個詞，誰先看到對方身上的詞并說出來，誰就獲勝。

　　第一場比賽再好看不過了。因為“白牛”和“黑牛”都是武林高手呢！他們一上場，臺下就響起了加油吶喊聲。他們展開了激烈的比賽，“白牛”跑向“黑牛”身后，“黑牛”敏捷地躲開。“黑牛”進攻，“白牛”貼到了墻上，“黑牛”急得臉上紅一陣、白一陣。“白牛”也不甘示弱，他抓住機會抱住了對手并看到了詞語，“黑牛”垂頭喪氣地回到了座位上。

　　第二場PK開始了，“粉牛”和“藍牛”上了場，兩頭“牛”虎視眈眈地看著對方。“粉牛”抓住了“藍牛”，“藍牛”頭一伸，“粉牛”急忙躲避。最終，“粉牛”抓住機會，一把拽過“藍牛”，說出了背后的詞語。“藍牛”看自己輸了，有氣無力地回到了自己的位置上。

　　這場比賽結束了，我們仍然記憶猶新，我想以后多做這樣的游戲。

記一次游戲作文6

　　今天我們玩了一個游戲，老師請同學們請兩位同學上臺來給我們演示了一下吃辣椒和吃糖。

　　老師讓小剛和西寧石頭剪刀布來決定誰吃糖，誰吃辣椒。小剛贏了，西寧輸了。按照規則，小剛吃糖，西寧吃辣椒。只見小剛得意洋洋，一直捂著嘴笑。他得意地說：“她怎么可能贏得了我呢！”

　　先是西寧吃辣椒，只見她小小的吃了一口，嘴里說著不辣，下臺了卻大口大口地喝著水，我們都笑了。

　　在小剛正要吃糖時，曉聰說了一句“不要吃，這是誘惑你的。”但因為好奇，小剛還是吃了一口。小剛吃完后，他的樣子怪怪的，眨巴著大眼睛歪著頭，呆在了那里。過了一會兒，他對老師說了一句：“老師，這還是糖嗎。”我們在下面哈哈大笑。

　　這時我們才知道曉聰說得沒錯，可是我們大家的好奇心太大了，都想試一下，老師說：“下課后給想嘗的`同學試一下。”

　　下課了，我們都圍著老師，老師說讓我們嘗試一下抹在上面的芥末，我們想吃的同學都舉著手，老師一點一點地擠在了我們的手上，我嘗了嘗，直接把準備好的水一口喝了，眼淚差點流下來，太辣了。

　　玩了這個游戲，我明白了一個道理：不要被美麗的東西誘惑，凡事都要三思而后行。

記一次游戲作文7

　　我想，我們在生活中一定會發生一些有趣的事，有的是自己親身經歷的，有的是我們聽說的。這次，我要說一件自己親身經歷的事——跳長繩。

　　事情是這樣的，老師說，如果這次考試平均分比上次高，就帶我們去操場跳長繩。考完了，老師對我們笑著說：“你們這次去跳長繩，還要寫一篇作文。”我們聽到這句話，開心地蹦了起來。

　　上課了，上課了。老師說話算話，帶我們來到了操場。我們提前分好組，一共有十個小組，每個小組六個人。

　　我們是第六小組，也就是第六個跳。我們小組的'人有我自己、小雅、我的好朋友小怡、小余、小惜和小小。

　　開始跳了，一組和二、三組都一樣，他們跳得都太搞笑了。雖然小萬的成績是相當的好，但是我覺得她還是應該提高一下跳長繩的水平。

　　其中最搞笑的是小陶，小陶看到大部分同學的頭被跳繩打到，就非常害怕。到他跳的時候，他馬上把帽子戴上，但小陶的頭還是被打到了。

　　打到就算了，他蹦的時間也太快了吧，老師急忙對他說：“跳！跳！”小陶聽了就跳了一下，結果還是跳了個空。我和同學們看到了，都大笑了起來。

　　到我們組了，我們組跳了三四遍都沒有全員通過，我都要急死了。我只有試跳的時候沒過，其他時候都過了。

　　但是我的隊員小惜真的很沒有運動細胞，我和老師一直都在告訴她什么時候跳進去，可惜她還是沒過。

　　下課了，我們回到了教室。老師拿出了六個糖，分給了贏的那個組。

　　我真傷心，這次沒得第一名！

記一次游戲作文8

　　今天班會課上，我們用橡皮泥牙簽疊高塔。

　　剛開始很順利，我們揉橡皮泥，插牙簽，忙得不亦樂乎。可是，眼看要搭到第四層時，高塔突然倒了。

　　我們的第一個高塔失敗了，怎么辦呢？我環視了一下其他小組：有的小組在討論，怎樣疊的又高又快。有的愁眉苦臉的想著該如何疊，有的小組鴉雀無聲。我們也不灰心，重整旗鼓再疊，我和林惜晨負責捏小丸子，盧果兒和林硯笛負責疊高塔。只見我從橡皮泥中拿下一小塊來，放在手掌心里，捏啊捏，搓啊搓，揉啊揉，哈哈！一個小丸子從我的手中誕生了！再看看林惜晨，她捏得龐大而又不圓，我捏得小巧但玲瓏。啊，不好，高塔要倒了，我們圍過去扶住高塔，只聽見“啪！”地一聲，高塔最后還是倒了，“唉！”我們唉聲嘆氣，信心有些減少了。

　　這一次，我們做成了一個四邊形，先把牙簽戳進橡皮泥，上面再戳一塊。就這樣，我們一層一層地疊到了第四層，終于完成了。我們在四邊形的中央戳了一根細細長長的牙簽，一放乒乓球，呀！還真能夠招架的.住，但是我們還是屏息凝神大氣都不敢喘，生怕塔倒了。過了三秒鐘后，才慢慢移開。塔還是很穩固，我們高興得想歡呼出來……可是下課鈴像魔鬼般地響起來了，比賽也已經結束了。

　　我們把我們疊的高塔取名叫“變形塔”。因為疊到高層的時候，無論是正方形，三角形……它總是彎彎扭扭的。就這樣，“變形塔”從我們的手中正式誕生了。

　　這一次疊高塔真是開心！也讓我明白了“差之毫厘，謬以千里”的道理。

記一次游戲作文9

　　一天，王老師帶著我們去操場玩老鷹捉小雞。

　　同學們定好了“老鷹”和“母雞”之后，游戲就開始了。

　　我還沒反應過來呢，“老鷹”就猛撲了過來。“小雞”們大聲尖叫。“老鷹”這回變了法子。“老鷹”先眼睛和身子都往右邊動了一點點，可是猛的卻沖左一撲，“小雞”都以為“老鷹”要從右邊抓自己，誰知道卻沖左邊捉，一個個嚇得四處奔逃。“母雞”一看上了“老鷹”的當，急忙去保護孩子，可是為時已晚，兩只“小雞”被抓走了。

　　等“小雞”們都排成了一條隊之后，可“老鷹”卻安靜的站在那里，遲遲沒有動手。我害怕極了，緊握著的手慢慢出了汗，我心想：“奇怪，老鷹會不會又想鬼主意來騙我們吧。”正當我沉思時，一只“小雞”用嘲笑的語氣對“老鷹”說：“哎喲喲喲，我們老鷹好累呀！”“老鷹”一聽，氣的臉都紅了，猛的'一撲，兩只“小雞”又被抓去了。還有三只“小雞”一看，就只剩下咱仨了，認命吧！“老鷹”贏了。

　　老鷹捉小雞可真是個好玩又有趣的游戲呀！

記一次游戲作文10

　　今天，我們玩了一個與眾不同的游戲，叫做老鼠博士。

　　游戲規則是：有兩個人當貓，剩下的人當老鼠，老鼠中有3個老鼠博士，老鼠博士負責制造武器，其他老鼠要想辦法到貓那里偷取食物。

　　通過黑白配猜拳，我成功當選老鼠博士。我們在營地里苦思冥想：該怎樣偷食物？終于，我們想到了一個絕妙的`方法，叫做調貓離洞。先派一個人沖出去，把貓引出營地，剩下的人沖出去偷食物。我們老鼠博士拿著制造的武器給其他老鼠打掩護，不讓貓攻打老鼠。

　　這時，一只貓向我沖來，我像一只小豹子一樣沖回家，真危險！差點就被抓到。這時，我們的一個伙伴被貓抓到，變成了貓，我抓準時機溜了出來，貓看到了，徑直向我一個猛撲。我一閃，躲了過去，向食物狂奔去，偷了一點抓緊跑回營地。之后我又如法炮制，制作了幾塊板磚，讓每個老鼠手上都能有一個板磚。然后，我們又一次沖了出去，拿著板磚揮來揮去，向著貓攻擊。趁貓左閃右避之際沖向食物，偷到食物后又回到了家。

　　這個游戲真好玩，帶給了我無限樂趣，這真是令人難忘的一天。

記一次游戲作文11

　　在我們的生活中，小朋友們玩過許許多多的游戲，如：三個字、冰棍消化、捉迷藏等……但是，我們今天做了一個有趣的游戲，名字叫“找座位！”

　　我們先在地上畫一個四四方方兩米的正方形，然后，給正方形的一角放一個板凳。接著，一個人閉上眼睛，繞著這一條線走，最后，必須一下子坐在板凳上，不然就是淘汰的后果。

　　游戲開始了，只見雷樸走上臺，站在板凳旁，閉上眼睛，向前邁開了步子，雷樸走起來很熟練，看起來，已經是用眼力測量好的了，但是，就正當雷樸準備坐下的.時候，一下子坐了個空，差點摔倒，這下子，同學們是一片持久的笑聲，雷樸也臉紅了，哈！哈！大笑起來。

　　我第二個上場的，一上場，我暗暗說：“加油！我會坐上‘寶座’的！”終于開始了，我緊閉眼睛，然后，照著剛才在場下的想像走了起來，我是左拐、右拐……最后感覺到位了又感覺沒到位，我心想：不管它，于是我猛的向下一座，哎呀！坐上了一個角，真差一點掉到了地上，真險啊！

　　著個游戲雖然很有趣，但是，我感到了眼睛的珍貴，請保護眼睛吧！要知道它有多么的重要呀！

記一次游戲作文12

　　我有個好朋友叫孫XX，他戴了一副黑框眼鏡，有一雙小小的眼睛，總是笑瞇瞇的。最讓我佩服的是他豐富的`知識儲備。

　　有一天，下課了，他跑到我的座位旁，對我說：“咱們玩成語接龍吧！”我一口答應了。接著，他說了一個詞叫“碧海藍天”，我接“天天開心”，他得意洋洋地說：“心不在焉。”這下我可傻了眼，這個“焉”可怎么接呀？想來想去，沒法子，只好認輸。游戲繼續，這次我先開始：“紅瓦綠樹。”“樹大招風。”“風生水起。”“起死回生。”……我們倆你來我往，一口氣說了好多成語，戰況十分激烈。忽然，他說道：“一心一意。”這時，我好像卡住了一樣，大腦一片空白，再看孫嘉言，他似乎比我還著急，臉漲得通紅。我皺著眉頭，冥思苦想，可是那個詞就在嘴邊，卻怎么也說不出來。終于，他憋不住了，飛快地說出了：“意氣風發！”我頓時恍然大悟。我突然感覺他太厲害了，懂的成語真多，而且總是讓我沒法接。我還發現他玩這個游戲非常輕松，而我，絞盡腦汁，累得要命。

　　上課鈴響了，我們的游戲也到此結束。我們玩得很開心，也學會了許多成語，我決心像孫嘉言一樣，多看書，多積累，多記憶，那樣一定能懂得更多知識！

記一次游戲作文13

　　他們一個個活潑可愛，一個個手舞足蹈，一個個齜牙咧嘴，一個個上躥下跳。我們班里炸開了花。咦？他們都在干什么呢？沒錯，他們在做課間游戲！

　　剛開始我迫不及待的想看出征人是哪些，他們厲不厲害？

　　游戲剛開始，全班同學像沸騰的熱水一樣，一個個活蹦亂跳，特別沸騰。有的人深深呼了一口氣，有的人在這沸騰地班級中哈哈大笑，有的練習如何演，有的認真地看著課本。

　　一開始王修鐸在表演是特別搞笑，他一邊咧著大白牙笑，一邊做出了一個登高眺遠的動作，他手往頭上一抬，腿輕輕一彎，抖了抖身子，用力往上一跳。這真是太搞笑了。原來他表演的是久立四望這個詞呀。但是當同學們回答不上來時他都會蹦來蹦去，踢踢腿，瞪瞪他那雙大眼睛。這動作太抽象了。

　　這時下面的同學有的.露出了大白牙；有的敲敲腦門；有的一臉疑惑的樣子。但是每個同學都非常開心，大家咧著大嘴，笑得放肆，聲音特別大真是叱咤風云。

　　雖然這個游戲非常短，但是每個同學都很開心，我也收獲了樂趣，也學到了團結。

記一次游戲作文14

　　今天的語文課上，徐老師帶著我們玩了一個名叫“烏鴉與烏龜”的有趣游戲。

　　游戲的規則很簡單。你與旁邊的一個同學分別選擇烏龜和烏鴉中的一個角色。當老師說出自己角色的名字時，就立刻收回自己的手，對方則要用力拍下老師報到的角色的`手。

　　游戲開始了！

　　老師慢慢說道：“從前，在一個烏……”我瞪大眼睛，皺緊了眉頭，下意識地收回了自己的手，“黑的森林里，有一個小木屋。”我一聽，立馬變了臉色，不好意思地笑了，心想：什么？怎么會是烏黑？我還以為是烏龜呢！下一次，我可要小心了。

　　“里面住著一只小鳥……”我再一次皺緊了眉頭，用心地聽著“鴉！”老師喊道，我立馬收起了手，像老鼠見了貓，但還是被拍到了。鄰座的同學哈哈大笑，很慶幸把我給逮到了。我遺憾地搓搓手，決心再用心一點。

　　老師的聲音又在我耳邊回蕩：“他有一個好朋友，小烏鴉”聽到這兒，我伸出我的手，奮力拍去……“啪！”的一聲，我成功地拍到了對方的手！我高興極了，歡呼雀躍。

　　啊！“烏鴉和烏龜”這個游戲真好玩，還教會了我要細心和耐心。

記一次游戲作文15

　　一個星期六的上午，我來到作文培訓班時，老師對我們說：“今天我們來做一個游戲，叫拼句游戲。”我們一聽，立刻歡呼雀躍起來。

　　首先，老師給我們介紹了這個游戲的規則。每一組的第一個同學在紙上寫誰，第二個同學寫在什么地方，第三個同學寫怎么樣，第四個同學寫干什么!在寫的時候，不準相互商量。

　　游戲開始了。有的同學東張西望，有的同學一揮而就，還有的同學苦思冥想。過了一會，老師說：“停!”我們都放下筆，聽老師說：“第一組的第一個同學寫的`什么?”那個同學笑瞇瞇地答道：“小豬”。第二個同學神秘地說：“在宇宙中”。第三個同學洋洋得意地說：“聚精會神地”。第四個同學說：“吃西瓜”。于是，第一組的句子是：小豬在宇宙中聚精會神地吃西瓜!聽了第一組的拼句我們忍不住哈哈大笑起來，這時有的同學調皮地說：“小豬的口福可真好，在宇宙中還有西瓜吃!”輪到我們這一組拼句了。我們拼的句子是：小紅在公園里興高采烈的吃桃子!同學們聽了有的說：“他們真是心有靈犀一點通啊!”有的同學說：“他們真是不謀而合啊!”輪到第三組的同學了。他們拼的句子是：小貓在家里津津有味的吃大便!同學們聽了哄堂大笑起來。有的同學風趣地說：“小貓變成狗了。”

　　游戲結束了，我們明白了一個道理：無論是說話，還是寫文章，我們用詞都要恰當，不然就會鬧出笑話。

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