手的自述作文（精選15篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的手的自述作文(精選15篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　手的自述作文 1

　　親愛(ài)的朋友們，大家好。我的名字叫右手，我有一個(gè)好兄弟，它叫左手。我們倆每天幫助小主人做許許多多的事情，比如整理房間，寫(xiě)作業(yè)，還有打掃衛(wèi)生等等，弄得我們身上臟兮兮的。唉，沒(méi)辦法，只能聽(tīng)天由命了。

　　“現(xiàn)在趕快去寫(xiě)作業(yè)，然后整理房間。”大腦又發(fā)話了，還帶有幾分諷刺的意味。唉，我命苦哇！可是它以前從來(lái)都不這樣啊，自從教師給小主人講了手腦并用的道理以后，它就開(kāi)始發(fā)威了，變成了這幅神奇的模樣。以前它對(duì)我可好了，我真想回到我以前的日子里。

　　昨天晚上，我和兄弟左手趁大腦休息，便商量了一下，不聽(tīng)大腦的指揮，我們要過(guò)我們想要的自由生活。今天機(jī)會(huì)不錯(cuò)，這可真是天賜良機(jī)啊！

　　這作業(yè)得寫(xiě)完了，不然的話明天挨打的還是我們啊！可是大腦叫我們?nèi)フ�理主人�?房間，一看屋子里亂七八糟的樣子，就更不想干了。腿哥哥只是在地上來(lái)回地踱步，我們卻只是不動(dòng)。這可把嘴弟弟給急壞了。

　　他卻滿口粗言：“快點(diǎn)吧，抓緊時(shí)間，不早了，我們還得休息呢！”直急得左手說(shuō)道：“快點(diǎn)吧，我也累了一天了，想早點(diǎn)休息啊！”我一看表，已經(jīng)是十一點(diǎn)了。

　　我們正要行動(dòng)，這時(shí)大腦卻不肯動(dòng)了。我們倆只好獨(dú)自行動(dòng)。沒(méi)有大腦的指揮那是根本不行的。后來(lái)我錯(cuò)把鋼筆扔到了帽子里，左手兄弟也把衣服塞到了書(shū)櫥里。我們倆個(gè)忙活了半天，卻還是把房子弄得一塌糊涂。

　　我只好央求大腦幫忙，這家伙一點(diǎn)也不仗義，見(jiàn)我們倆這狼狽的樣子，竟然說(shuō)：“你們沒(méi)資格當(dāng)我的朋友。”我被他氣得半死，左手只好哀求大腦：“我們都是小主人身體上的一部分，為什么不團(tuán)結(jié)協(xié)作呢？”

　　也許大腦被左手給感動(dòng)了，竟然快活地答應(yīng)了我，并不好意思地道歉：“剛才我的言語(yǔ)過(guò)于粗魯，請(qǐng)諒解。”于是大家重歸于好，一起收拾起房間來(lái)。

　　讀了這個(gè)故事后，相信同學(xué)們肯定會(huì)有很大的啟發(fā)：我們要學(xué)會(huì)合作，共同創(chuàng)造美好的明天。

　　手的自述作文 2

　　我，平凡不出眾；我，默默無(wú)聞不大聲炫耀。大家肯定以為我一無(wú)是處吧！錯(cuò)，我是人類頂有用的的手。

　　我們手在器官當(dāng)中可算是佼佼者了。人們寫(xiě)字離不開(kāi)我，吃飯離不開(kāi)我，搞科學(xué)實(shí)驗(yàn)還離不開(kāi)我，總之一句話：人們不能離開(kāi)我！如果人們離開(kāi)我，就不能吃飯了，那么就餓死了；如果人們離開(kāi)我，就不能寫(xiě)字了，那么誰(shuí)還能當(dāng)作家出名呢；如果人們離開(kāi)我，就不能搞科學(xué)實(shí)驗(yàn)，那么人們還怎么探索大自然和宇宙呢？雖然我的用處很大，可是用處大，使用時(shí)間就長(zhǎng)，使用時(shí)間長(zhǎng)，我們手就夠辛苦得了。掃地是我們干，桌子是我們擦，衣服是我們洗，地板是我們拖……時(shí)間一長(zhǎng)，我們身上長(zhǎng)出了厚厚的老繭，苦到?jīng)]什么，苦點(diǎn)兒累點(diǎn)兒是我們心甘情愿，不過(guò)，我們有時(shí)還會(huì)做流血犧牲。比方說(shuō)碗一不小心，滑落在地上，在收拾碎片時(shí)，如果不注意就會(huì)被碎片扎上手，鮮血直流，疼得我們不得了。唉！你說(shuō)世界上什么保險(xiǎn)都有，為什么沒(méi)有我們手的保險(xiǎn)呢？真是太不公平了！

　　近來(lái)，我的小主人手上不搓油，時(shí)間長(zhǎng)了，我的背上都裂縫了，紅紅的，怪疼。可是小主人卻不管不顧，我發(fā)了幾次牢騷（多在背上裂幾道縫），小主人還是無(wú)動(dòng)于衷，我傷心急了，以為小主人再也不關(guān)心我了，把我拋棄了。可是事實(shí)證明，我在小主人心中的分量還是蠻重的.，不久，小主人向我道了歉（在我手背上搓油），我不責(zé)怪她，她的學(xué)習(xí)也很忙嘛！再說(shuō)了，我是那種記仇的人嗎？當(dāng)然不是嘍！

　　昨天，小主人給我洗了個(gè)“淋浴”——鋼筆水灑了我一身，弄得我這里一塊兒藍(lán)那里一塊兒藍(lán)的，真難看！我真怕伙伴兒們看見(jiàn)笑話我，我也是要面子的哦！笑什么笑，人有臉面我也有，別太瞧不起人呶！

　　說(shuō)了這么半天，我的“英姿”大家還不知道吧！掌心是我的前胸，它和手背組成了我的身體，我還有五個(gè)頭，大小不一樣，人們給我的五個(gè)頭取了不同的名字：大拇指、食指、中指、無(wú)名指、小指。我的每個(gè)頭上還頂著一頂小帽子，我習(xí)慣叫它指甲，指甲容易長(zhǎng)長(zhǎng)，所以我的右手兄弟和左手兄弟團(tuán)結(jié)一心，互相剪指甲，使它短短的，好讓我的小主人彈鋼琴，我的模樣很有個(gè)性吧！別的伙伴兒都挺羨慕我的樣子喏！

　　記住我，忠實(shí)、有用、你離不開(kāi)的手！

　　手的自述作文 3

　　我是一雙勤勞的手，作為手，我能為主人做許多事。你看，說(shuō)著說(shuō)著，主人就讓我這雙手做事了。

　　這天，主人出門(mén)踢球，他們玩得正熱鬧。忽然，主人被人用手擁了一下，摔倒了，衣服臟了，褲子破了。怎么辦？主人的父母都沒(méi)在家，只好用我這雙手了。我這雙手是任勞任怨的，我用雙手拿來(lái)一個(gè)大洗衣盆，又用手拿來(lái)了洗衣粉，動(dòng)手洗起主人的衣服來(lái)，我這雙手覺(jué)得主人的衣服可真難洗，把我這雙手上的十個(gè)兄弟累得酸酸的，手指都麻木了。好不容易，我這雙手把臟衣服洗干凈了。可是褲子還是破的，破的褲子主人怎么穿呀，沒(méi)辦法，還得我這雙巧手補(bǔ)呢。我是手，當(dāng)然會(huì)找東西，找來(lái)了針線，就用兩只手的拇指和食指紉上線，用左手托著褲子破了的地方，用右手食指和拇指捏著針縫了起來(lái)。一不留神，把左手的食指扎了一下，都冒紅血洙了，十指連心啊，痛得我的左手好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)緩過(guò)來(lái)。

　　衣服洗完了，褲子補(bǔ)完了，這次任務(wù)總算完成了，我暗自慶幸。

　　可是好景不長(zhǎng)，主人突然想到作業(yè)還沒(méi)完成，就又用到了我，我是勤勞的'手嘛，當(dāng)然很高興。我用右手幫主人做家庭作業(yè)，主人看完了想，想完了看，接著就在心里給我下指令，我就按照主人的指令，用三個(gè)手指頭捏著筆，往本子上面寫(xiě)，如此重復(fù)了幾十遍，不多一會(huì)兒，我抬眼一看，我上面的紙上已經(jīng)有好多的字了，心里也很快樂(lè)呀。可是，只是用右手寫(xiě)，手腕和那幾個(gè)手指頭都已經(jīng)累麻木了，就哀求主人休息，可主人怎么也不允許我停下，是啊，我是主人的手，主人勤勞勇敢，我怎么能休息呢？

　　作業(yè)終于寫(xiě)完了，看來(lái)我這雙手還真能干呀。于是主人就帶著我休息去了。

　　主人的作業(yè)本上的一個(gè)個(gè)鮮紅的“優(yōu)”，褲子上一個(gè)個(gè)漂亮的布貼，這可都是我這雙手的功勞。如果沒(méi)有我這雙手，主人的作業(yè)本上可是一片空白，主人的褲子還是破的，衣服還是臟的。不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)，如果主人不勤勞，怎么會(huì)有我這雙勤勞的手，我慶幸有一位勤勞的主人。如果我的主人懶惰，可能現(xiàn)在我就是一雙懶惰的手。我是勤勞主人的好幫手，主人是我勤勞的指揮官。

　　手的自述作文 4

　　我是一雙手，我的主人上小學(xué)四年級(jí)，別看我有點(diǎn)小，其實(shí)我的作用可大著呢！

　　每當(dāng)小主人寫(xiě)字時(shí)，都需要我和他相互配合，這樣才能讓主人的字又工整又美觀。

　　可是主人也有用我不當(dāng)?shù)腵地方。有一次，我的主人考了一百分，到處向別人夸自己有多么棒，有多么好。有一個(gè)人實(shí)在是忍無(wú)可忍了，便說(shuō)：“不就是考的好嗎？又能怎樣？用得著這樣到處夸自己?jiǎn)幔俊薄霸趺粗�？我好像記得你這一次連90分都沒(méi)有考到！”主人說(shuō)完哈哈大笑。那人一拳打在主人的臉上，主人火冒三丈，并以其人之道，還治其人之身，便用我打了他。就這樣，你一拳我一拳，把我打得傷痕累累，我只想讓主人能聽(tīng)到我的委屈，我好傷心。

　　不過(guò)，主人也有愛(ài)惜我的時(shí)候。晚上，主人正在寫(xiě)作業(yè)，“刷刷刷——”不一會(huì)兒，主人就寫(xiě)完了。他看到我臟了，就像敏捷的兔子一樣跑到衛(wèi)生間，“嘩——”主人終于把我洗干凈，還要再拿一張面紙擦一擦才去寫(xiě)作業(yè)，這讓我十分感動(dòng)。

　　我的小主人還用我?guī)椭�人們：扶老人過(guò)馬路，在公交車上主動(dòng)給老人讓座……我十分高興，我喜歡這樣的主人。

　　其實(shí)，我也有很大的作用喲！

　　手的自述作文 5

　　我是一雙手，主人很器重我，也很喜愛(ài)我。可是，你們每天使用我，熟悉我嗎？了解我嗎？說(shuō)實(shí)話，你們不太了解我吧！下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)看吧！

　　人們常說(shuō)：“手心手背都是肉。”說(shuō)的是對(duì)，可是你們只看到了我的掌和背相同的地方，怎么不想想這兩個(gè)的不同之處呢？你們呀，一定沒(méi)有好好觀察我。我的掌和背區(qū)別可大了！比如說(shuō)：我的掌上沒(méi)有汗毛，背卻有；我的掌上不能看到血管，背上卻能看到。這只是其中的一小部分，剩下的，讓你們好好觀察觀察吧！

　　我的皮膚還有大學(xué)問(wèn)呢！為了防止受傷，我的皮膚比別處的皮膚厚5倍，長(zhǎng)期摩擦的地方還會(huì)自我保護(hù)——生出老繭。不信啊，那你就看看你右手中指的左側(cè)吧，是不是有幾塊硬硬的東西？那就是繭子了。在生活中還有很多人會(huì)生老繭，但一般都是體力勞動(dòng)者，因?yàn)樗麄兊氖执植谟辛Α?/p>

　　我的身上還有一種必不可少的東西，那就是手紋和指關(guān)節(jié)處的褶皺。如果沒(méi)有它們，我就不能彎曲，像鋼板一樣硬。手紋的深淺有先天的因素，也有后天職業(yè)的影響。醫(yī)生能從我掌心的紋路中看出主人的經(jīng)歷信息。怎么樣，這些紋路厲害吧？

　　瞧我這記性，怎么把指紋給忘了呢！它分斗形、箕形、弓形等等。這指紋可是我的好哥們，它幫助我增強(qiáng)了我的指頭的`靈敏度，加大了摩擦力，像給我安上了防滑系統(tǒng)，工作也輕松多了！

　　最重要的還是我的孿生兄弟——指甲，它可是幫了我不少的忙。它保護(hù)住了我的指頭，還幫我工作，真是要謝謝它呀！你看，我們是不是很親呀？

　　聽(tīng)了我的介紹，你是否更了解我了呢？當(dāng)然，我說(shuō)得并不全面，所以你們?nèi)祟愐惨�好好觀察觀察，多多了解，會(huì)有很多謎團(tuán)在等待你們揭開(kāi)！

　　手的自述作文 6

　　我是一雙小手，我能幫助小主人寫(xiě)字、拿東西、疊衣服、疊被子……

　　我最喜歡幫小主人寫(xiě)字，每次小主人寫(xiě)字的時(shí)候，我就會(huì)讓小主人的`字寫(xiě)得漂漂亮亮地，而且還能寫(xiě)出筆鋒。我最不喜歡疊衣服和被子。有一次小主人的媽媽讓小主人疊衣服，還要疊得很好，我就用了很長(zhǎng)時(shí)間才把衣服疊得很好。從那以后我就最不喜歡疊衣服了，因?yàn)榀B衣服可真難哪。

　　我真開(kāi)心，因?yàn)槲沂怯邢才�哀�?lè)的雙手。

　　手的自述作文 7

　　我很普通，并不出眾；我不知名，也不會(huì)大聲炫耀。大家一定覺(jué)得我沒(méi)用吧！錯(cuò)了，我是人類最有用的手。

　　我們的手是器官中最好的。人們沒(méi)有我就不能寫(xiě)作，沒(méi)有我他們不能吃飯，沒(méi)有我他們不能做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。總之，人不能離開(kāi)我！人離開(kāi)我，吃不下，就會(huì)餓死；如果人離開(kāi)我，他們不能寫(xiě)作，那么誰(shuí)可以以作家的身份出名；如果人離開(kāi)我，他們就不能進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，那人們?cè)趺崔k？探索自然和宇宙？雖然我的用處很大，但是用處很大，使用時(shí)間長(zhǎng)，使用時(shí)間長(zhǎng)，我們的手夠硬。我們掃地、擦桌子、洗衣服、拖地板……久而久之，我們的身上就會(huì)長(zhǎng)出厚厚的老繭。沒(méi)有什么苦澀，但我們?cè)敢庥悬c(diǎn)累，但是，我們有時(shí)會(huì)做出血腥的犧牲。比如碗不小心掉到地上，不注意撿拾碎片，就會(huì)被碎片扎傷。血液會(huì)流動(dòng)，它會(huì)嚴(yán)重傷害我們。啊!你說(shuō)世界上有各種各樣的保險(xiǎn)，我們?yōu)槭裁礇](méi)有保險(xiǎn)？太不公平了！

　　最近小主人不用手搓油了。時(shí)間久了，我的背都裂了，紅了，疼。但小主人并不在意。我抱怨了幾次（主要是背面裂了幾個(gè)接縫）。小少爺依舊無(wú)動(dòng)于衷。我又苦惱又著急，以為小主人已經(jīng)不在乎我了，拋棄了我。但事實(shí)證明，我在小少爺心里的`份量是相當(dāng)沉重的。很快，小主人就向我道歉（在我手背上擦油），我不怪她，她學(xué)習(xí)也很忙！再說(shuō)，我是那種記仇的人嗎？當(dāng)然不是！

　　昨天，小主人給我“洗澡”了——筆下的水潑得我全身發(fā)青，我這邊發(fā)藍(lán)，另一邊發(fā)藍(lán)，好丑！真怕朋友看到我笑話我，我也要面子！笑還是笑，我也有臉，不要太小看人！

　　說(shuō)了半天，大家還是不知道我的“英雄”！手掌是我的前胸。它和我的手背形成了我的身體。我有五個(gè)不同大小的頭。人們給我的五個(gè)頭取了不同的名字：拇指、食指、中指、無(wú)名指和小指。我也每頭戴一頂小帽子我習(xí)慣稱它為釘子。指甲很容易長(zhǎng)出來(lái)，所以我的左右手哥哥聯(lián)合起來(lái)，把彼此的指甲剪短了，這樣我的小主人就可以彈鋼琴了。我的外表很個(gè)性！其他伙伴都很羨慕我！

　　記住我，忠實(shí)的，有用的，你密不可分的手！

　　手的自述作文 8

　　我有五個(gè)兄弟，有矮也有高，有胖也有瘦。哈哈！你們猜猜我是誰(shuí)，我就是手！

　　你們先來(lái)看看我的手背，我的手背穿著一件稍黑的“衣服”，但是摸起來(lái)很光滑哦！我的手背上還有幾根縱橫交錯(cuò)的凸起來(lái)青筋呢！我的手心穿著一件雪白的衣服，摸起來(lái)可比我的手背粗糙多了，。我的手心上有三條長(zhǎng)長(zhǎng)的紋路，一條是事業(yè)線，一條是生命線，一條是感情線，看起來(lái)像個(gè)“川”字，可有趣了。

　　接下來(lái)再看看我那5個(gè)兄弟——手指。我的大拇指又矮又胖，只有2節(jié)，但是很有力氣哦！我的作用也很大，如果別人夸獎(jiǎng)?wù)l，就會(huì)把我豎得高高的。如果醫(yī)生要是給病人打針的話，推針管肯定少不了我了，我的中指又高又瘦，長(zhǎng)得可漂亮了，如果要碰墻壁的話，我可是第一個(gè)碰到哦，寫(xiě)字把握筆的時(shí)候，也是靠我支撐的哦！我的小拇指又小又短可不漂亮哦，但是翹起蘭花指的時(shí)候，可少不了我呢！我還有2位兄弟，一個(gè)是食指，一個(gè)是無(wú)名指，如果我們5個(gè)兄弟團(tuán)結(jié)起來(lái)，那可有力了。我們每個(gè)手指頂端都有一個(gè)指紋，世界上每個(gè)人的指紋都是獨(dú)一無(wú)二的，我們的指紋代表著主人的身份，這也可以幫助警察叔叔偵破案件，查找犯人，提供了很大方便。

　　我的作用真的很大，拿東西的時(shí)候，我可是獨(dú)擋一面的'哦。小主人寫(xiě)字的時(shí)候少不了我，彈琴的時(shí)候不能沒(méi)有我，吃飯穿衣的時(shí)候非我不可，總之，在人們的日常生活中，我起著舉足輕重的作用,每個(gè)人都離不開(kāi)我。

　　手的自述作文 9

　　我有五個(gè)兄弟，又胖也有瘦，又高也有矮，猜猜我是誰(shuí)，哈哈，就是我啦，一只手。

　　先看我手背，我穿著稍黑的衣服，摸起來(lái)比較光滑，咦，我怎么有凸起來(lái)的青筋，哦，原來(lái)是血管啊！

　　再看我手心，穿著白一點(diǎn)的衣裳，摸起來(lái)比較粗糙，還有紋路呢，有三條，分別是事業(yè)線、生命線、感情線，看起來(lái)像一個(gè)“川”字，有人說(shuō)，它們也叫做黃河、長(zhǎng)江、珠江哦。

　　我叫手指，在五個(gè)姐妹里，要問(wèn)誰(shuí)的力氣最大，那就是我大拇指，我又矮又胖，有兩節(jié)，要夸夸誰(shuí)的話，一定將我豎的最高，如果醫(yī)生打針的'話，也用我去推針管，拿東西的時(shí)候，也是我獨(dú)當(dāng)一面。還有我中指，身材苗條的我是姐妹中最漂亮的手指，要用手指去碰東西，是我第一碰到，因?yàn)槲沂莻�(gè)兒最高的一個(gè)。嘿嘿，還有我，姐妹中的小不點(diǎn)，我又小又矮。除了大拇指、中指、小拇指，那還有食指和無(wú)名指了。我們五個(gè)姐妹團(tuán)結(jié)起來(lái)，握成拳頭，打出去顯得十分有力，不論做什么事，我們五個(gè)姐妹總是團(tuán)結(jié)用力。

　　再瞧我們五個(gè)姐妹的頂端，都有指紋，志文代表一個(gè)人的身份，尤其能幫警察破案。

　　我能幫助主人寫(xiě)作業(yè)、拿東西，還能幫助主人在跑步的時(shí)候擦汗，也能幫助主人穿衣服，總之，主人的學(xué)習(xí)、生活，以后的工作，我都會(huì)陪伴著主人！

　　手的自述作文 10

　　我是一雙勤勞的手。作為一個(gè)手，我可以為主人做很多事情。你看，師父一邊說(shuō)話，一邊讓我雙手做事。

　　這一天，主人出去踢球，他們玩得很開(kāi)心。突然，主人被雙手抱住，摔倒了，衣服臟兮兮的，褲子也破了。怎么做？主人的父母不在家，只好用我的手。我的手很勤勞。我用手拿著一個(gè)大洗衣盆，手拿著洗衣粉，開(kāi)始洗主人的衣服。手覺(jué)得師傅的衣服真難洗。握住我的手。桌子上的十個(gè)兄弟累得手指都麻了。最后，我的手洗了臟衣服。但是褲子還是破了。破褲子的主人怎么穿？我是一只手，我當(dāng)然可以尋找一些東西。拿到針線后，我用雙手的拇指和食指穿線，左手握住褲子撕裂的部分，右手的食指和拇指捏住針縫制。不經(jīng)意間，刺穿了左手的食指，全都紅了。我的十根手指連著我的心臟，疼痛讓我的左手久久沒(méi)有痊愈。

　　衣服洗好了，褲子也做完了，這次的任務(wù)終于完成了，暗暗感激。

　　但好景并沒(méi)有持續(xù)多久。師傅突然覺(jué)得作業(yè)沒(méi)做完，又用我了。我是一個(gè)勤勞的手，當(dāng)然我很高興。我用右手幫主人做作業(yè)。樓主看完想了想，在心里給了我指示。我按照主持人的指示，用三個(gè)手指握筆，在書(shū)上寫(xiě)字，等等。幾十次，不久之后，我抬起眼睛，看到我頭頂?shù)募埳弦呀?jīng)有很多字，我很高興。可是，只是右手的字跡，我的.手腕和那些手指又累又麻，就求師父休息，師父不讓。是的，我是師父的手，師父勤勞勇敢，我怎能安息？

　　作業(yè)終于做完了，看來(lái)我的手真的很能干。于是師傅帶我去休息。

　　在大師的工作簿上褲子上鮮紅的“你”字樣，褲子上漂亮的布貼，都是我手的功勞。沒(méi)有我的手，師傅的作業(yè)本是空白的，褲子還是破的，衣服還是臟的。不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，師父不勤勞，哪有我勤勞的手？我很幸運(yùn)有一個(gè)勤勞的主人。如果我的主人是懶惰的，也許我現(xiàn)在是一雙懶惰的手。我是勤勞師傅的好幫手，師傅是我勤勞的統(tǒng)帥。

　　手的自述作文 11

　　我是一只勤勞的手，家務(wù)事，我樣樣精通，無(wú)所不能。

　　有一次，我無(wú)事可做，只得四處轉(zhuǎn)悠，只見(jiàn)臥室里的東西東倒西歪的。哈哈，我大顯身手的機(jī)會(huì)來(lái)了。我先將攤了一桌的筆兒們放回了它們的家——筆筒，而書(shū)本們那邊一堆，這邊一堆，亂七八糟，這可怎么辦呢？我請(qǐng)腦子領(lǐng)導(dǎo)來(lái)告訴我。

　　腦子領(lǐng)導(dǎo)繪聲繪色地說(shuō)：“這個(gè)不難，只要將書(shū)排排整齊，放在書(shū)架上就行了。”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，連忙將書(shū)放進(jìn)了一排排巨大的'書(shū)柜里，接著又把桌上一團(tuán)團(tuán)的被子疊疊好，接著又把地板拖得油亮油亮的，整個(gè)房間霎時(shí)間變得整整齊齊，一塵不染。媽媽夸獎(jiǎng)了我，我心里比吃了蜜還甜。

　　我是一只靈巧的手。手工課上，折得千紙鶴個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，似乎都能展翅高買飛了。而紙星星猶如一只只小眼睛，閃閃發(fā)亮，用黏土做的小人們栩栩如生，如同都被魔法師們付上了生命，有的十分害羞，用手遮住了臉蛋；有的強(qiáng)壯勇猛，像位大力士；有的活潑可愛(ài)，正向我們微微一笑……這些手工都是我的作品，你們羨慕吧？

　　我是一只靈活的手，在鋼琴鍵上輕盈地跳來(lái)跳去，時(shí)而緩慢地跳著“健身操”，時(shí)而輕快地跳著“芭蕾舞：，時(shí)而歡快地跳著“爵士舞”……讓鋼琴發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的歌曲，令人心曠神怡，沉醉其中。

　　這就是我——手，我可以做許多事情，是人們必不可少的好幫手，我為我是一只手而感到驕傲自豪，因?yàn)槲铱梢阅�默無(wú)聞地陪伴人們，幫助人們！

　　手的自述作文 12

　　“啦啦啦啦啦啦……，我是……” 大家好，我的名字和聰不同，不要小看。我是人類的好幫手，讓大家認(rèn)識(shí)一下我吧。

　　我身披肉色長(zhǎng)袍，一件厚厚的白衣緊緊裹在上面，名叫貔貅。我也有五個(gè)親密的朋友，他們有一個(gè)共同的名字，手指。他們是兄弟五人，老大是個(gè)矮胖的小胖子，老二是身材苗條的小姐姐，總是把自己打扮得很漂亮，老三，高大魁梧，讓兄弟倆望而生畏，四、二幾乎高到可以加入籃球隊(duì)。第五個(gè)孩子似乎是一個(gè)呱呱叫的嬰兒。他個(gè)子很矮，所以經(jīng)常被他的兄弟們嘲笑。有時(shí)他們緊緊依偎在一起，耳語(yǔ)；有時(shí)背靠背，無(wú)人理睬；有時(shí)，他們兩個(gè)一起分享一天的喜怒哀樂(lè)。我的手掌也是我的好朋友。上面有很多紋路，像是六十多歲的老爺爺，但是摸上去很滑很肉。但是手背就很不一樣了。頂部有四個(gè)小土丘，一個(gè)接一個(gè)排列。手背已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜，手背上出現(xiàn)了許多大小不一的.皺紋。

　　我是一個(gè)勤勞的手，家務(wù)活，我什么都精通，（萬(wàn)能的。曾經(jīng)，我無(wú)所事事，只好四處游蕩，看到臥室里的東西磕磕絆絆。哈哈，我有機(jī)會(huì)大顯身手了到了。我先把桌子上的筆放回他們家——筆筒，書(shū)堆在那邊，堆在這邊，亂七八糟，我該怎么辦？請(qǐng)各位腦主來(lái)告訴我。大腦領(lǐng)袖形象地說(shuō)：“這不難，把書(shū)整理整齊，放在書(shū)架上就行了。”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，趕緊把書(shū)排成一排，在巨大的書(shū)柜里，他把被子疊在桌子上，然后拖著地板發(fā)亮，整個(gè)房間頓時(shí)時(shí)間變得干凈利落，一塵不染。媽媽夸我，我的心比蜜還甜。

　　我是一只靈巧的手。手工藝課上，所有的折紙鶴都活了過(guò)來(lái)，似乎可以展翅高飛。紙星星像小眼睛，閃閃發(fā)光，泥土做的小人物栩栩如生，仿佛被魔術(shù)師賦予了生命。有些非常害羞，用手捂住臉；有些人堅(jiān)強(qiáng)勇敢。像個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人；有些活潑可愛(ài)，對(duì)我們微笑……這些工藝品都是我的作品，你不羨慕嗎？

　　我是一只靈活的手，在鋼琴鍵上輕舞，時(shí)而慢舞“健美操”，時(shí)而輕快地跳著“芭蕾：”，時(shí)而歡快地“爵士舞”……，讓鋼琴?gòu)椬鄤?dòng)聽(tīng)的歌曲，令人耳目一新，令人陶醉.

　　這就是我——手，我可以做很多事情，是人們不可缺少的好幫手。我是我的好幫手。我以我的手為榮，因?yàn)槲铱梢栽谀�默無(wú)聞中陪伴和幫助人！

　　手的自述作文 13

　　我是一雙快樂(lè)的手，我的主人是一位活潑可愛(ài)的小女孩。我的樣子很普通，你們可別看我這么普通，我的'功能可多了，我可以拿東西、寫(xiě)字等等。

　　主人小時(shí)候非常關(guān)愛(ài)我。每當(dāng)吃飯時(shí)，主人都要用肥皂把我洗得白白嫩嫩，她從來(lái)沒(méi)有讓我臟過(guò)。主人能用我吃飯、寫(xiě)字、打掃……因此，我感到特別自豪。

　　可有一回，主人卻用我打了別人。后來(lái)，主人的爸爸用力地打在了我身上，我感到非常不甘心和委屈，心想：他為什么要打我，我可沒(méi)有做壞事呀！

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，主人越來(lái)越不懂得關(guān)愛(ài)我了。他在我身上又涂又畫(huà)，吃飯時(shí)也不把我洗干凈了。我現(xiàn)在又臟又黑，而且主人也不好好用我寫(xiě)字，寫(xiě)出來(lái)的字都彎彎曲曲。

　　我真的很難過(guò)，主人為什么要這樣對(duì)我？我到底做錯(cuò)了什么？

　　主人，請(qǐng)你再愛(ài)我一回吧，我愿意為你做任何事情，請(qǐng)你不要再讓我哭泣了，不要再讓我受到傷害，行嗎？

　　手的自述作文 14

　　大家好！我的名字叫“手足口”疾病。你們大家可千萬(wàn)不要小看我！如果有一個(gè)孩子得了這種病，那么，他們這一塊地方的孩子都有極大的可能會(huì)被傳染。

　　我在世界各國(guó)都做出了不少“宏偉”的業(yè)績(jī)。記得很多年以前，世界各國(guó)的兒童都因?yàn)槲业膫魅舅懒撕芏唷Ｖ豢上В�還沒(méi)等我高興夠呢，不幸的事就降臨在我的身上。那便是科學(xué)家研制出對(duì)付我的方法，把我趕走了。

　　我可不服輸！回到家，經(jīng)過(guò)很多年的刻苦修煉，我比以前更加頑強(qiáng)了。很多年前對(duì)付我的辦法已經(jīng)行不通了。正在我高興時(shí)，我看到一個(gè)小孩在喝生水，又吃沒(méi)有洗過(guò)的水果。哈哈！這可真是天賜良機(jī)呀！于是，我便從他的嘴里乘虛而入了……我在他的體內(nèi)停留幾天，在這幾天里，我破壞著他的身體，不幾天后他便發(fā)病了。不過(guò)，孩子發(fā)病時(shí)，我有一個(gè)小秘訣——發(fā)病時(shí)，孩子首先會(huì)感到寒冷，接著便會(huì)發(fā)燒。這就是我的奇妙之處！因?yàn)椋�“發(fā)燒”嘻嘻……一般的家長(zhǎng)都不會(huì)太在意的。再后來(lái)呢，在孩子的手心、手背、腳心、腳背等其他的部位會(huì)出現(xiàn)小紅點(diǎn)，嚴(yán)重的還會(huì)起小紅泡。孩子被送往了醫(yī)院進(jìn)行搶救。此時(shí)的`我，別提有多高興了！然而，令我沒(méi)有想到的是，那個(gè)孩子居然搶救成功了！哎！……

　　現(xiàn)在，我很困惑，為什么我修煉了這么多年，比以前更加的頑強(qiáng)，卻還會(huì)被消滅呢？我百思不得其解——不過(guò)，我可是有著不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)品格的！于是，我又回到了學(xué)校里，回到了家庭中，我到學(xué)校和家庭里去找我的立足和發(fā)展的機(jī)會(huì)。可是，我無(wú)論怎么找也找不到，這是為什么呢？！我更加困惑了！原來(lái)學(xué)校里的老師利用各種形式教育學(xué)生，不要吃生的、剩的、涼的、不干凈的的食物，還要求學(xué)生飯前便后洗凈手，學(xué)生們還都很聽(tīng)話！這可怎么辦呢？對(duì)了！我要去找那些不上學(xué)的孩子，在家里沒(méi)有老師告訴他們這些！嘻嘻……我真是個(gè)偉大的天才！

　　到了孩子們的家里，不行！連進(jìn)都進(jìn)不去了！因?yàn)椋�大人們都把屋子里所有的東西進(jìn)行了消毒，就連門(mén)縫里也不放過(guò)！哎！沒(méi)辦法我便灰溜溜的回到家里，我向我的前輩們請(qǐng)教，為什么我明明苦苦修煉了那么長(zhǎng)時(shí)間，還是能被打敗呢？

　　一問(wèn)才知道啊，原來(lái)，盡管我修煉了很長(zhǎng)時(shí)間，可是科學(xué)的腳步也在不停的前進(jìn)著啊！我終于知道了：人類的科學(xué)可以戰(zhàn)勝一切，更何況我們這些微不足道的病毒呢！

　　手的自述作文 15

　　我是一只小手，看上去只有一本小書(shū)那么大。

　　我有五個(gè)孩子，它們分別是敦厚的大拇指，俊俏的食指，放肆的`中指，柔情的無(wú)名指和凄涼的小拇指。

　　大拇指為什么是敦厚的呢？

　　因?yàn)樾≈魅讼肟洫?jiǎng)別人的時(shí)候，就會(huì)豎起大拇指。嘿！指引方向時(shí)就要用到食指了，俊俏就在這方面上。中指的放肆則是因?yàn)樾≈魅松鷼饬R人時(shí)才會(huì)用到它。無(wú)名指戴上戒指，就代表緣定終生，當(dāng)然是最柔情的了。唉！為什么小拇指就是凄涼的呢？因?yàn)樾≈魅擞脕?lái)挖鼻孔的“工具”就是它。

　　雖然五兄弟有各自的用處，但很多事情是一個(gè)手指完成不了的，比如：握筆寫(xiě)字、穿衣吃飯等。俗話說(shuō)：人多力量大。只有五兄弟合作，才能幫小主人做成許多事情。

　　在五兄弟中，中指?jìng)�(gè)子最高，無(wú)名指和食指一樣高，小拇指雖然和大拇指差不多高，但它太瘦小了。

　　我是一只只天天為小主人服務(wù)的手，你呢？

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