啟明星作文（精選27篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的啟明星作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　啟明星作文 1

　　“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承……”每當(dāng)這動(dòng)聽(tīng)悅耳的通讀聲在我耳邊縈繞時(shí)，總會(huì)讓我想起小時(shí)候與國(guó)學(xué)啟蒙經(jīng)典《弟子規(guī)》的書(shū)緣，是它改變了我的一切。

　　記得小時(shí)候，我稍不滿意或與父母爭(zhēng)執(zhí)，立馬摔門而出，或者不與父母多講一句話，不愿多干一件事，整天關(guān)在屋子里睡覺(jué)以閉鎖自己。就這樣，我養(yǎng)成了一種極為內(nèi)向的孤僻性格。

　　有一回，我又一次父母爭(zhēng)執(zhí)，跑出家門。走在路上，正與舅舅撞個(gè)正著，看我悶悶不樂(lè)的樣子，舅舅問(wèn)清原因，便帶我到書(shū)店走走。我一眼看中了《弟子規(guī)》，買了下來(lái)。回到家，閑在屋子里，翻開(kāi)了《弟子規(guī)》：“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承……”“呼”要“勿緩”，“命”要“勿懶”，“教”要“敬聽(tīng)”，“責(zé)”要“順承”。哎，我能遵守幾條呢?

　　讀《弟子規(guī)》一書(shū)，我雖有許多不理解的地方，可慢慢地我的生活告訴了我。有一次，看見(jiàn)了別人的一樣?xùn)|西，無(wú)比喜愛(ài)，便偷了出來(lái)。在家玩弄?jiǎng)e人的東西，心中總有慚愧。打開(kāi)《弟子規(guī)》，讀到“物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷。”心中頓時(shí)升起一種后悔，第二天便把東西還給了人家。

　　還有一次乘公共汽車時(shí)，一位老奶奶上了車，環(huán)顧四周，無(wú)一座位，竟也無(wú)人讓座。這時(shí)候，想起《弟子規(guī)》中的一句“長(zhǎng)者立，幼勿坐，長(zhǎng)者坐，命乃坐。”起初不知何意，現(xiàn)終于大悟，急忙起身相讓，扶著老奶奶至座位坐下。

　　……

　　自從看了《弟子規(guī)》，我變得不再自閉了，與父母有溝通的余地，他們對(duì)我的態(tài)度也大有轉(zhuǎn)變。忽地一下子，我明白了——我們生活在愛(ài)的.教育中，我們要尊重他人，同時(shí)也會(huì)贏得別人的尊重。

　　一本小小的《弟子規(guī)》，就如一顆啟明星，照亮了我的心靈，使我對(duì)世界有所感悟，使我懂得了人與人之間的關(guān)系，更使我明白了接受別人教育和關(guān)愛(ài)別人的重要性。

　　此時(shí)，我的耳邊又響起了那清脆爽朗的誦讀聲——

　　“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承……”

　　啟明星作文 2

　　黑夜給了你黑色的眼睛，希望你能用它找到光明。

　　——題記

　　黑夜將至，我點(diǎn)一盞燈，在荒蕪的心靈，企圖躲避黑暗濃霧般的侵襲。夜幕降臨，我掛一顆心，在遙遠(yuǎn)的天岑，希望照亮你回家漫漫的路途。我借你一雙眼睛，讓你在黑暗中前行，沒(méi)有長(zhǎng)庚星的日子里，我以我心為你啟明。

　　你正處在青春年少的歲月里，可以隨時(shí)長(zhǎng)嘆“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”的書(shū)生意氣， 也可以唏噓“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”的物是人非，甚至可以淺吟“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的癡戀纏綿。也許親愛(ài)的你正在經(jīng)歷朦朧又美好的初戀，那么你已經(jīng)是一個(gè)成人了，就該更加理智、更加聰睿地去看待生活。不再是一個(gè)懵懂的毛頭小子或者情竇初開(kāi)的少女，你就不能再任性，人總得學(xué)會(huì)自己成長(zhǎng)，用本不堅(jiān)實(shí)的肩膀扛起另一片天空。你是魚(yú)，海洋是你的；你是鷹，蒼穹是你的。你要學(xué)會(huì)看向更遠(yuǎn)的天空，看向更遠(yuǎn)的希望。也許你正處于朦朧的痛苦之中，那么請(qǐng)告訴自己：人之所以痛苦，是因?yàn)樽非罅隋e(cuò)誤的東西。年少并不是倔強(qiáng)的年紀(jì)，我從來(lái)不克制自己的眼淚，但每一次哭過(guò)，我總提醒自己記得長(zhǎng)大。洗凈明麗的雙眼，明天又是一個(gè)新的起點(diǎn)。

　　聰明的你問(wèn)我， 什么才是青春？也許它是一個(gè)太過(guò)縹緲的東西，讓你擔(dān)憂又讓你欣喜。其實(shí)，青春無(wú)非就是吃得雜點(diǎn)，睡得晚點(diǎn)，頭發(fā)亂點(diǎn)，心情怪點(diǎn)，表面壞點(diǎn)，性格呆點(diǎn)，脾氣倔點(diǎn)……正如大眾所說(shuō)： “一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆萊特。”你的青春是獨(dú)一無(wú)二的，不用擔(dān)心和誰(shuí)的青春公車在哪個(gè)路口相撞，更不用去刻意模仿那不屬于你生命的情節(jié)。追尋別人的美，往往就會(huì)忘了自己的。沒(méi)有人責(zé)怪你，說(shuō)你把青春過(guò)得有多么糟糕，也不會(huì)有人嘲笑你把青春過(guò)成了另類的模樣，但自己總得找一面鏡子，不是看自己老了沒(méi)有，而是看自己內(nèi)心是否依舊年輕。那些漫天翻飛的流言就讓它們過(guò)去吧，青春的謠言是算不上具有攻擊性的。相反，沒(méi)有流言的歲月恰似斷了線的風(fēng)箏——要么飛得老高，要么一頭栽倒， 流言的作用便是為了不讓你哭得太悲傷，也不至于得意忘形笑得太猖狂。等你將它們都化作詩(shī)行寫(xiě)在薄薄的宣紙上，卻發(fā)現(xiàn)，所期待的成熟，姍姍而來(lái)。

　　你總是對(duì)我說(shuō)你在學(xué)識(shí)的路途上找不到月光，看不見(jiàn)希望，那么親愛(ài)的，你是否在踏上這條路的前…刻便知道了終點(diǎn)的坐標(biāo)？也許你正是因?yàn)闆](méi)有方向而感到迷茫，才會(huì)無(wú)數(shù)次跌倒，那么，我贊美你，勇敢的， 因?yàn)槟阍诘贜次跌倒后第N+1次爬了起來(lái)。永遠(yuǎn)不要忘記那句話： 以低調(diào)閱人情，以虛心求學(xué)問(wèn)。我們都是蕓蕓眾生中的一員，可為何有的能成為人中龍鳳，有的卻只能是一輩子的.眾生？因?yàn)橛械慕邮苁�敗，卻從不放棄。可能你一次又一次地敲開(kāi)了謬誤的大門，卻沒(méi)有想到謬誤的隔壁便住著真理。你說(shuō)那是你的命，我卻不信。你所說(shuō)的“命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求”，像極了天空飄過(guò)來(lái)的那朵云，你低著頭，所以你看到了陰影，我昂首，于是我看見(jiàn)了風(fēng)景。宿命是你在學(xué)識(shí)認(rèn)識(shí)上最大的敗筆，其實(shí)抬頭便是無(wú)限風(fēng)光。你能看見(jiàn)云，那么你就能看見(jiàn)月光，你就能看見(jiàn)清晨天邊的光芒。

　　夜，總會(huì)來(lái)臨，天，也不總是晴。在下著雨的黑夜里，你正涉足泥濘的時(shí)候，請(qǐng)相信我，在你正前方45。仰角的天空，我投一片云，把我火紅熾熱的心懸掛在那里，灼傷夜黑色的眼睛，烘干雨潮濕的靈魂。沒(méi)有光和活力的日子里，我借希望之名，點(diǎn)燃生命之燈，做你的啟明星掛在遙遠(yuǎn)的天岑。

　　啟明星作文 3

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品；書(shū)是人類智慧的結(jié)晶；書(shū)是人類的朋友；書(shū)也是一根火柴可以點(diǎn)亮人生的蠟燭；對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)更像一顆啟明星，照亮我的人生。

　　以前我很頑皮學(xué)習(xí)成績(jī)也不怎么好，每次考試都是六七十分。老師總是批評(píng)我，同學(xué)們總是嘲笑我，家人為我的學(xué)習(xí)也很頭疼，又是讓我補(bǔ)課，又是給我請(qǐng)家教，可是我的成績(jī)并沒(méi)有因?yàn)檫@些而提高。反而，因?yàn)檫@些繁瑣的事情，讓我的成績(jī)一落千丈，老師都快放棄我了，這使我很著急，心想怎么樣才能使我的成績(jī)提高呀。

　　一個(gè)周末，我陪我的好朋友去圖書(shū)館看書(shū)，進(jìn)了圖書(shū)館我們就各自選自己喜歡的書(shū)看了，因?yàn)槲液蜁?shū)沒(méi)打過(guò)什么交道，也不知道什么書(shū)好看，我便隨便從書(shū)架上取了一本書(shū)《大全》翻閱，翻到了一篇題為《我尊敬的人》的文章，就瀏覽了一遍。第二天老師進(jìn)行了測(cè)驗(yàn)，可是意想不到的是竟然是《高尚的人》于是我就想起了那天讀到的，但當(dāng)時(shí)只是大概看了一遍，細(xì)節(jié)已記不清，只能憑記憶在加自己的想象來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)完后自己覺(jué)得還不錯(cuò)，就交了上去。沒(méi)想到我的居然得到了全班最高分23分，這使我高興極了，同學(xué)們都看著我流露出了驚訝與羨慕的目光，老師也稱贊了我，放學(xué)回家后，我把試卷拿給了媽媽看，媽媽也露出了燦爛的笑容，這使我的`心里甜滋滋的，像是吃了蜂蜜一樣甜。

　　通過(guò)這次的考試，家人，老師，同學(xué)對(duì)我的看法改變了許多，也讓我深深的體會(huì)到了讀書(shū)對(duì)于寫(xiě)作的重要性，從此我愛(ài)上了讀書(shū)。

　　功夫不負(fù)有心人，一次期末考試中，我從全班二十多名，跑到了前五名，得到了老師的嘉獎(jiǎng)。從這次考試后，我的成績(jī)不斷提高，我也變成了老師眼中的優(yōu)秀生，這使我非常開(kāi)心。

　　而現(xiàn)在，我已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)了，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也一直名列前茅，不過(guò)，讀書(shū)卻是我的生命中不可缺少的一部分，它就像我的家人，我的朋友，我的老師，讓我從中獲取知識(shí)，懂的做事的道理，它就像黑暗中的燈塔引領(lǐng)我駛向勝利的彼岸，它就像一對(duì)翅膀讓我向我的夢(mèng)想飛翔，好書(shū)不厭百回讀，現(xiàn)在我已經(jīng)徹底的愛(ài)上讀書(shū)。

　　是它讓我的生活改變，讓我有了夢(mèng)想，是它照亮了我的人生，讓我的人生將輝煌燦爛！

　　啟明星作文 4

　　行在青春的河岸，風(fēng)光旖旎，氤氳在記憶里的瞬間，雖淡猶香——我們的心愿中總有一些啟明星，讓我們蛻變成最好的自己。

　　那天早上，父親說(shuō)要帶我一起去爬山，我欣然同意。雖說(shuō)爬山是項(xiàng)技術(shù)活，但我年輕體力好，總不會(huì)輸給中年人吧。

　　我們伴著金黃色的晨光來(lái)到山腳下，綠油油的草葉上還掛著昨夜晶瑩的露珠，蔚藍(lán)的天空中幾只大鳥(niǎo)正在不住地扇動(dòng)翅膀，投入天空的懷抱自由自在地飛翔……

　　我抬起頭望向那座山，成片的樹(shù)林是那樣的`郁郁蔥蔥、生機(jī)勃勃。透過(guò)薄薄的山霧，隱隱約約能看到山尖，原來(lái)它的海拔并不算很高，我下意識(shí)地撇撇嘴。父親明顯看出我的不屑，就毫不客氣地下了戰(zhàn)書(shū)：“那就看誰(shuí)先登頂吧！”

　　好啊，比就比！我心里給自己加油，然后迎著微涼的晨風(fēng)斗志昂揚(yáng)地出發(fā)了。爬著爬著我就發(fā)現(xiàn)，想的和實(shí)際情況完全不一樣，登山的小路不但陡峭，而且樹(shù)根盤繞，雜草叢生，不一會(huì)兒我就累得氣喘吁吁。好不容易爬到半山腰，山路更加崎嶇，有好幾回，我剛爬上去，卻又滑下十幾米。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地往下看，山腳下的人猶如螞蟻般小。我害怕了，抬頭看向前邊的父親，哭出了聲：“爸爸，我害怕，我不爬了！”

　　父親伸出大手拉了我一把，我借助他的力氣勉強(qiáng)站穩(wěn)身子。父親指了指天空，又說(shuō)：“你看看天上那大鳥(niǎo)，它也有初學(xué)飛翔的時(shí)候，如果不堅(jiān)持，它怎樣翱翔天空？寶貝加油，爸爸相信你一定能行！”我一邊喘氣，一邊看著父親，他藍(lán)色的T恤早已浸滿了汗水，眼鏡也上了霧。他微弓著腰，腳踏在巖石上，微微地顫抖著，豆大的汗水一滴一滴地從發(fā)間滴下來(lái)……我看得出，他也在努力地堅(jiān)持著，那么我，還有什么理由退縮呢？

　　我們?cè)俅纬霭l(fā)，這一次我的眼神里充滿了堅(jiān)定。登頂?shù)臅r(shí)候，我看到父親嘴邊掛著笑，頭發(fā)里浸滿了汗珠，在陽(yáng)光的照耀下，璀璨奪目，仿佛是夜空中閃亮的啟明星。我的內(nèi)心瞬間踏實(shí)了許多，一半的恐懼被父親的笑蕩走……

　　從那以后，每當(dāng)我在生活，學(xué)習(xí)上遇到困難，想要放棄的時(shí)候，都會(huì)想起父親，想起他發(fā)絲間的“啟明星”。它始終照耀著我，使我成長(zhǎng)的道路一片光明！

　　啟明星作文 5

　　九月，同齡的孩子都背著書(shū)包開(kāi)始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，但我因?yàn)槭莿偟竭@兒，還沒(méi)找到新學(xué)校只能坐在家里。窗外，秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉兒飄落下來(lái)，花兒也接到消息，停止了綻放；眼前的一切都顯得那樣寂靜，使人心寒。這讓我想起了母親，她依然繼續(xù)騎著那輛早就過(guò)時(shí)的電動(dòng)車滿市跑。小車原來(lái)那樣雪白的肌膚漸漸長(zhǎng)了許多斑點(diǎn)、皺紋；后座上灰色的毯子像小狗的尾巴，沒(méi)精打采的耷拉著，人坐在車上，它總是使壞似的勾著你的小腳。也就是這輛獨(dú)特的車陪伴著母親走遍全市的學(xué)校。

　　門口傳來(lái)一聲輕響，我朦朦朧朧地睜開(kāi)眼，房間一片漆黑，四周靜悄悄的。我摸索著推開(kāi)窗，探出頭向外望，啟明星已經(jīng)升上了東方的夜空，新的一天又要到來(lái)了。微弱的星光下，一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入了我的視野——母親。她吃力的推著車子，簌簌的黃葉墜落在她那瘦弱的身體上，顯得那樣孤零零。出家門，就是一段高低不平的小坡，白天騎上去都不是很容易，現(xiàn)在光線這么暗，就更困難了。她用力緊緊抓住手把，用腳一蹬，向前一頂，車子終于扭捏著一步步蹭過(guò)去。突然，輪胎好像崴到了什么，一下子翻折過(guò)來(lái)——我嚇呆了，眼珠兒都快出來(lái)了——她用那瘦的'像竹竿的小腿猛力地支住地面，車子才算沒(méi)有倒。母親只得下車推著一步一步朝前走。我似乎聽(tīng)到了母親使勁的嘿喲聲，似乎看到了母親額角漬出的汗水。終于，車子過(guò)了這個(gè)小坡，她艱難的一跨，車子搖晃起來(lái)，載著母親如同秋葉一般單薄的身體，一起消失在靜靜的夜空中……

　　窗前，我呆呆地站立著，任眼淚在臉上流淌。風(fēng)兒迎面吹來(lái)，應(yīng)該是帶著涼意吧，可我卻感到熱烘烘的。

　　傍晚母親終于回來(lái)了。她推開(kāi)門，蒼老細(xì)長(zhǎng)的手指微微顫抖著，鞋子上鋪著一層淡淡的塵土。她邁著沉重的步子，艱難地向我走來(lái)。我的嘴唇微微顫動(dòng)了，想對(duì)母親說(shuō)什么，但終究沒(méi)開(kāi)口。

　　“孩子，剛才有所學(xué)校打電話來(lái)，他們剛好有學(xué)生轉(zhuǎn)走，你明天可以上學(xué)了。”母親輕輕地?fù)崦�著我的手，像春風(fēng)一樣柔和，沙啞無(wú)力的話語(yǔ)中流露著無(wú)比的欣慰。“哦！”我的聲音很低，低得連自己也聽(tīng)不見(jiàn)。我不忍抬頭去看她疲憊的臉，不忍看她為我所做的一切。

　　母親轉(zhuǎn)身向臥室里走去，輕輕地從兜里掏出鑰匙慢慢地插進(jìn)去，鑰匙還沒(méi)有取出來(lái)又輕輕地把門關(guān)上。瞬間，我抬起頭，猛然發(fā)現(xiàn)她那頭黑的逼眼的秀發(fā)上漸漸藏了幾根白發(fā)，扎向我的心頭。

　　母親，您辛苦了，好好休息吧！

　　啟明星作文 6

　　金烏西墜，月兔東升。夜空如洗，月華如練傾瀉至窗前。月光似乎有種魅異的魔力，總會(huì)不經(jīng)意間撩起那幾乎布滿塵埃的輕紗，喚起那沉淀下的記憶。是啊，父親節(jié)將至，舉頭望明月，低頭如何能不思呢？

　　有人說(shuō)，黎明最亮的那顆星叫啟明星。

　　對(duì)于3歲以前，父親給予我的記憶一直很模糊。現(xiàn)在想起，依稀可記他給予我的感覺(jué)似白蓮般可遠(yuǎn)觀不可褻瀆。似乎是從很小的時(shí)候，陪伴在我身邊的一直是婆婆，父母都很忙。對(duì)于父親，說(shuō)得比較生疏，是最親近的陌生人，因?yàn)槲覀兩砩狭魈手�相同的血液，記憶中的他一直很安靜，讓我?guī)缀跬�記他的存在�?歲以后，平靜的湖面終于泛起漣漪。對(duì)于父親的形象逐漸鮮明起來(lái)。他是那么的俊逸，那么的`氣宇軒昂，那么的完美乃至我對(duì)他的嵩敬程度驟然更進(jìn)一分。

　　是要問(wèn)我為什么用“3歲”來(lái)劃分記憶的版圖么？因?yàn)槲业谝淮我?jiàn)到母親落淚時(shí)正是我三歲那年，對(duì)于父親的記憶也可以說(shuō)是由那時(shí)開(kāi)始積累。萬(wàn)家燈火都暗淡下來(lái)，夜，靜得連風(fēng)過(guò)都知道。不知是因?yàn)楹畏N契機(jī)，我聽(tīng)到有人在嗚咽，致使我脫口而出“媽媽。”母親的手溫柔地拍著我的背，哄我快睡，而我正值小孩子好奇心旺盛時(shí)期，當(dāng)然打破砂鍋問(wèn)到底。而母親不知是因?yàn)闊o(wú)奈還是因?yàn)閯e的什么，她沒(méi)有用“小孩子晚睡會(huì)變成壞孩子的。”之類的話語(yǔ)來(lái)搪塞我。她跟我說(shuō)起了爸爸。這時(shí)的爸爸，在進(jìn)修途中。他是一名醫(yī)生，而今結(jié)了婚的他，還要去遠(yuǎn)方進(jìn)修醫(yī)學(xué)。媽媽說(shuō)，爸爸是一個(gè)很負(fù)責(zé)的人，他之所以常常不在家是因?yàn)樗�要賺錢，他要支撐起整個(gè)家庭，他肩負(fù)著大大的擔(dān)子。媽媽說(shuō)，爸爸是個(gè)很好學(xué)的人，有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，他會(huì)去爭(zhēng)取。媽媽說(shuō)，爸爸他很愛(ài)我們，為了找到更好的工作，讓我們過(guò)上更好的生活，他一刻不閑地去拼搏。媽媽說(shuō)，爸爸很優(yōu)秀，他的女兒同樣也很優(yōu)秀，對(duì)吧？那晚她已泣不成聲了。我也不禁熱淚盈眶。那聲聲傾訴似云煙氤氳，化作相思淚。所以，那晚的畫(huà)面對(duì)于現(xiàn)在的我，記憶未曾褪色。

　　在同齡人當(dāng)中，我一直是平凡無(wú)奇的那個(gè)，但自從父親離開(kāi)我們身邊的那段時(shí)間內(nèi)，我似乎是有意識(shí)地要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力地去做好乖寶寶。似乎有一種不可言狀的力量牽引著我，我的作業(yè)本上開(kāi)始陸續(xù)地增加那印有“獎(jiǎng)”字的大紅花，媽媽的臉上的笑容燦爛了幾分。幼兒園、小學(xué)、初中，獎(jiǎng)狀張張紛至沓來(lái)。我看到爸爸欣慰的笑容，聽(tīng)到他在別人面前以我為傲，感受到他揉我頭發(fā)時(shí)的寵溺。原來(lái)，我們的距離并不遠(yuǎn)啊。在黎明中，爸爸是那顆最亮的星，他不知道，他的光輝一直引領(lǐng)我向前。

　　啟明星作文 7

　　打開(kāi)成長(zhǎng)的回憶錄，許多故事呈現(xiàn)在我的眼前。它們猶如夜空中的星星數(shù)不勝數(shù)，閃閃發(fā)光。我踮起腳摘下兩顆最耀眼、最亮的啟明星。它們猶如暗夜中的明燈，大雨中的雨傘照亮了我，保護(hù)了我。

　　第一顆啟明星是我的媽媽。是媽媽帶我到這個(gè)陌生的世界，幫我熟悉它；是媽媽教會(huì)了我走路，讓我能平穩(wěn)的.行走；是媽媽教會(huì)了我說(shuō)話，讓我可以表達(dá)對(duì)她的恩情，對(duì)祖國(guó)的贊美；是媽媽教會(huì)了我寫(xiě)字，讓我表達(dá)自己的感受；是媽媽教會(huì)了我讀書(shū)，讓我體會(huì)到朗讀的樂(lè)趣。當(dāng)我高興時(shí)，媽媽總是第一個(gè)同我一起分享；當(dāng)我沮喪時(shí)，媽媽總是給我打氣；當(dāng)我失敗時(shí)，媽媽會(huì)與我一起找出失敗的原因；當(dāng)我成功時(shí)，媽媽總是告訴我要戒驕戒躁，繼續(xù)努力。記得有一次,我忍不住天氣的炎熱,偷偷地吃了一根雪糕,結(jié)果當(dāng)天晚上,我肚子就開(kāi)始疼,疼得我連飯也沒(méi)吃就趴在床上。而媽媽一會(huì)問(wèn)我還疼不疼,一會(huì)問(wèn)我喝水嗎。到了晚上九點(diǎn)時(shí),我讓媽媽去洗刷睡覺(jué),媽媽卻說(shuō): “沒(méi)事,我不困,你睡吧。”我趴在床上慢慢地睡著了。睡了不知多長(zhǎng)時(shí)間,我因?yàn)榭诳市蚜?卻發(fā)現(xiàn)媽媽伏在床沿上睡著了,媽媽為了照顧我,竟然沒(méi)有去休息, 要知道媽媽明天還要上班呢。更何況今天她已經(jīng)做了滿滿一天的家務(wù)活。

　　媽媽就是那天上照耀著我的太陽(yáng),給予我陽(yáng)光;媽媽就是那飄下絲絲的春雨,滋潤(rùn)著我的心田。媽媽，如果說(shuō)我是一棵小草，你就是我生命中的陽(yáng)光雨露！如果說(shuō)我是一滴水珠，你就是我生命中的浩瀚海洋！

　　第二顆啟明星是我的啟蒙老師周老師，她把我從一個(gè)無(wú)知、貪玩的小丫頭培養(yǎng)成了一個(gè)知書(shū)達(dá)理的學(xué)生。記得一次作業(yè)是抄課文，我因?yàn)榧庇谙氯ネ妫�所以便三下五除二�?yīng)付完作業(yè)，更不用說(shuō)仔細(xì)檢查了。第二天發(fā)下本子才發(fā)現(xiàn)，本子上從頭到尾到處都是修改符號(hào)。周老師在課堂上嚴(yán)厲的批評(píng)了我，并要求我把作業(yè)認(rèn)真寫(xiě)一遍，我也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。從那以后，我一絲不茍的對(duì)待每一次作業(yè)，再也沒(méi)有馬虎過(guò)。

　　是老師將我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋，給我一只小船，在知識(shí)的海洋中盡情遨游；是老師把我?guī)У街�識(shí)的大門前，給了我一把鑰匙，讓我去探索知識(shí)的奧秘。人生的經(jīng)歷豐富多彩，遇到的老師也千千萬(wàn)萬(wàn)，雖然周老師現(xiàn)在已經(jīng)退休了，但我不會(huì)忘記周老師，不會(huì)忘記周老師對(duì)我的教導(dǎo)，不會(huì)忘記她對(duì)我付出的汗水。

　　啟明星作文 8

　　我不知道已經(jīng)多久沒(méi)去看他了。只是童年中那模糊的記憶，他的臉上有著歲月沉淀下來(lái)的痕跡，那根根銀發(fā)......

　　一大早，我便踩著泥濘的小路來(lái)到了他的墳?zāi)梗�看著眼前這個(gè)墳?zāi)梗�不禁淚下，這墳?zāi)挂驘o(wú)人打掃而長(zhǎng)滿雜草，又被雨水沖刷的溝壑縱橫，上面飄落了許多枯葉……

　　我靜靜的用鐵鏟鏟去一一棵棵小草，再慢慢給這墳?zāi)古嗤粒�不覺(jué)想起爺爺在世時(shí)的情景。

　　記得那時(shí)，也是在夏天，下完雨后，爺爺便帶著我和那小小的捕鳥(niǎo)籠到樹(shù)林間去捕鳥(niǎo)，焉得，一只小鳥(niǎo)被鳥(niǎo)籠捕到，我興高采烈地跑過(guò)去，爺爺卻緊緊的跟在我的后面，當(dāng)他看到鳥(niǎo)籠中那驚慌失措的鳥(niǎo)兒時(shí)又于心不忍，打開(kāi)鳥(niǎo)籠，放飛了小鳥(niǎo)。

　　我問(wèn)爺爺為什么要放了這只小鳥(niǎo)，爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小鳥(niǎo)也是命啊！他的命有什么差別呢？”

　　那時(shí)我還不懂得爺爺?shù)囊馑迹�現(xiàn)在我才明白人和生物是平等的，人應(yīng)和生物和諧相處,，直到現(xiàn)在我這一直感激爺爺正是由于爺爺?shù)哪蔷湓捨也哦�得了人與生物應(yīng)和平相處。

　　拿出燒紙點(diǎn)燃，在上面放了幾個(gè)橘子，看到橘子忽然想起爺爺吃橘子的樣子，爺爺吃橘子時(shí)經(jīng)常將橘子的種子收集起來(lái)，而把皮放在陽(yáng)臺(tái)上曬著，爺爺說(shuō)可以泡水喝。爺爺種的橘子苗，到了夏天便結(jié)出了一個(gè)個(gè)橘子桔，苦苦的酸酸的。但他卻樂(lè)此不疲。

　　沒(méi)事的時(shí)候爺爺喜歡給我講他在小的時(shí)候挨餓的經(jīng)歷，從他的嘴里我知道了那時(shí)的地瓜干原來(lái)并不象現(xiàn)在的烤地瓜那樣美味，那時(shí)能吃上白面饅頭是他們的最大愿望，而我們現(xiàn)在有時(shí)吃饅頭還要?jiǎng)兤ぁ�爺爺是�?jīng)歷了太多的苦，所以對(duì)現(xiàn)在的甜格外珍惜，他希望我也能養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，所以才利用種又苦又酸的桔子來(lái)教育我。明白了爺爺?shù)牧伎嘤眯模�我也需努力的培養(yǎng)這種好習(xí)慣，由于爺爺?shù)腵影響，吃米飯的時(shí)候我總是把碗里的每一粒米吃干凈，花錢的時(shí)候我從不大手大腳。

　　爺爺就是我幼年時(shí)期的啟蒙老師，當(dāng)我失敗時(shí)，爺爺給我成功的信心；當(dāng)我成功時(shí)，爺爺告訴我失敗是由于驕傲；當(dāng)我迷茫時(shí)，爺爺像天上的一顆明星，給我指引前進(jìn)的方向。我如果明白了一些做人的道理，取得一點(diǎn)小小的進(jìn)步，都得感謝我的爺爺。

　　啟明星作文 9

　　一聲驚天地、泣鬼神的巨響，伴隨著震耳欲聾的吼聲，奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的第二次彩排轟轟烈烈的開(kāi)始了。然而這些激動(dòng)人心，令人感嘆的節(jié)目卻絲毫沒(méi)有吸引我的注意力。相反的，那些一個(gè)個(gè)身著蔚藍(lán)色體恤的志愿者們，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽動(dòng)我的神經(jīng)，感動(dòng)我的靈魂。迫使我的目光一刻都不能離開(kāi)他們的身影。

　　8月5日，炎熱的一天，我來(lái)到國(guó)家體育館——鳥(niǎo)巢，觀看第二次開(kāi)幕式彩排。鳥(niǎo)巢里面很熱，很悶，空氣中彌散著一股刺鼻的汗臭味，讓人有一種窒息的感覺(jué)。在這樣惡劣的環(huán)境下，觀眾們都顯得有一些疲憊不堪，昏昏欲睡。

　　這時(shí)，一位年邁的老人拄著拐杖，向上緩緩地走著，只見(jiàn)三個(gè)志愿者急忙跑過(guò)去，左右兩人分別攙扶著老人的手臂，另外一個(gè)人在老人的后面，托扶著他，不時(shí)地關(guān)切到：“您慢點(diǎn)！小心，別摔到！”老人高興的點(diǎn)著頭。在這些志愿者的眼睛里，我看到的是關(guān)切，是愛(ài)。

　　開(kāi)幕式開(kāi)始了，周圍轉(zhuǎn)瞬間變得昏暗起來(lái)，這時(shí)，一個(gè)二十多歲的女志愿者映入我的眼簾，只見(jiàn)她不停的揮舞著手中的熒光棒，跳躍著，歡呼著，在微弱的燈光下，我看到她的汗水在臉上流淌，我還看見(jiàn)她的笑容依然在綻放，即使環(huán)境如此惡劣，即使工作如此辛苦，但從她的`笑容中我知道她的心正在歌唱。這樣，數(shù)十名志愿者手中熒光棒所發(fā)出的微弱的光，給這漆黑的觀眾席帶來(lái)了色彩，帶來(lái)了生機(jī)。就像那數(shù)十名志愿者一樣。

　　開(kāi)幕式快要結(jié)束了，一個(gè)羞澀的小姑娘，跑到女志愿者面前，用渴望的目光凝視著她。好奇的志愿者問(wèn)道：“小妹妹，有什么事嗎？”小姑娘害羞的低著頭，躊躇了好半天，對(duì)她說(shuō)：“姐姐，那個(gè)（指熒光棒）可以教我玩嗎？”她笑了笑，拭干臉上的汗水，將小姑娘抱在懷里，放到椅子上說(shuō)：“你看！”只見(jiàn)她輕輕一搖，由光構(gòu)成的各種體育運(yùn)動(dòng)的圖像，展現(xiàn)在小姑娘面前，小姑娘癡癡的看著這神奇的光棒，笑得都合不攏嘴了。她也笑了，在這一片快樂(lè)的笑聲中，開(kāi)幕式結(jié)束了。

　　直到現(xiàn)在，這些志愿者的身影還時(shí)常在我的腦海里閃過(guò)，我看到的是他們的辛苦，而他們希望給我留下的卻是他們美麗的笑容。這已經(jīng)不僅僅是對(duì)工作的熱愛(ài)與執(zhí)著，更是用行動(dòng)告訴我，付出比獲得更為美好，更為重要。要去付出真情，去付出汗水、付出努力，去付出關(guān)愛(ài)，去付出自己的真心，才能夠得到的真正意義上的快樂(lè)。他們正像是夜空中的啟明星，象征著愛(ài)與希望，同時(shí)也為我指明了方向。

　　啟明星作文 10

　　與其追逐星星，不如成為像星星一樣的人。

　　——題記

　　那年夏天，我于熒幕前與他初識(shí)，也是在那年夏天，我遇到了人生中的那顆啟明星。

　　他叫易烊千璽，是近年娛樂(lè)圈新興的一名后生，刻苦努力的他，光芒萬(wàn)丈，德藝俱備，有著一副俊俏的臉蛋：黑黑的劉海下隱藏一雙迷人的杏眼，幽深的瞳孔里充滿著堅(jiān)定的目光，高高的鼻梁，白晳的臉龐，鑲嵌著一張靈巧的嘴唇，更絕的是他笑起來(lái)那個(gè)淺淺的梨渦，比春風(fēng)更醉人。然而，真正打動(dòng)我的不是他迷人的外表，而是他那坎坷荊棘的成名之路。

　　在很多人的眼中，他只是一位“流量小生”，沒(méi)什么值得喜歡的。的確，他沒(méi)有余光中先生的才華；沒(méi)有邁克爾杰克遜絢麗的舞姿；沒(méi)有劉歡老師渾厚的唱腔。但是，他有不畏困難的決心，重頭再來(lái)的勇氣，那份即使世界與他為敵也要堅(jiān)持下去的韌勁。在別人眼中“什么都不是”的男孩，卻是我眼里唯一的信仰。

　　剛出道的時(shí)候，不被認(rèn)可，甚至被人們罵不配在這個(gè)圈里發(fā)展，他被寄過(guò)假肢，受到恐嚇，被全網(wǎng)黑可能大多人都不會(huì)在意自己說(shuō)過(guò)的話，可是成千上萬(wàn)人的'一句唾罵，全都?jí)涸诹诉@個(gè)男孩身上，他當(dāng)時(shí)僅僅只是一個(gè)13歲的小男孩啊，他做錯(cuò)了什么，憑什么要被眾人唾罵？

　　可能真的，只有經(jīng)歷了足夠的黑暗，才能迎來(lái)你所期盼的光明。

　　在被全網(wǎng)不認(rèn)同的時(shí)候，他漸漸淡出熒幕，在臺(tái)下拼命地努力：博覽群書(shū)，用知識(shí)來(lái)提升自己，拓展自己的知識(shí)面，鍛煉思維、提高情商、練習(xí)舞蹈別人休息時(shí)，他還在練習(xí)，不放過(guò)任何空暇時(shí)間，在拼命地努力著。終于，他從黑暗中走出來(lái)了，用努力向那些曾看不起他的人做出了證明。

　　我驚嘆于他的禮儀和教養(yǎng)：在有前輩的場(chǎng)合不坐中間；和別人碰杯總是將自己的杯口放低；禮物要站起來(lái)用雙手接；每次鞠躬都是90度他多次地幫助困難兒童，用自己的微薄之力幫助只比他小幾歲的弟弟妹妹們；就算他下午有課，也堅(jiān)持出來(lái)為環(huán)衛(wèi)工人送餐打掃。

　　我的偶像，光芒萬(wàn)丈，他是天空中最耀眼的那顆北斗星，我也要努力變成一顆微小的星星，即使不是最耀眼的那顆，也要散放出光芒。

　　啟明星作文 11

　　老師，在人生中多么重要人物。老師，是引導(dǎo)我們進(jìn)步的一個(gè)領(lǐng)航標(biāo)。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。啊！教師，人生中的啟明星。

　　——題記

　　大人說(shuō)最嚴(yán)厲的老師是好老師，小孩說(shuō)最溫柔的老師是好老師。其實(shí)我要的好老師是，告訴我做人道理的老師。這不我遇到了他。

　　他，平易近人，中等身材，不胖不瘦；有著蓬松的'頭發(fā)，高高的額頭上充滿著智慧，兩條濃濃的眉毛下有著一雙慈祥的大眼睛。這不，現(xiàn)在就有一位老師是我心中的好老師。我來(lái)說(shuō)說(shuō)他，你們可以猜猜看是誰(shuí)噢？

　　第一次見(jiàn)到他時(shí)，是在跨入中學(xué)的第一天，當(dāng)他邁著沉重的腳步聲進(jìn)入教室，一副嚴(yán)厲的臉，令人不寒而栗，我心想：這回完了，碰上一個(gè)嚴(yán)老師，接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活怎么過(guò)啊！但聽(tīng)到老師說(shuō)話聲音和藹，不緊不慢地自我介紹，以及從慈祥的眼神，我有馬上否定了之前得判斷。

　　正當(dāng)老師講到校規(guī)時(shí)，同學(xué)們開(kāi)始在下面議論紛紛,老師的眼睛里流露出憤怒，但有壓制下去了——老師的兒子也讀初一。“請(qǐng)同學(xué)們安靜一下好嗎？”老師望著我們和藹地說(shuō)。我們馬上安靜下來(lái)。接著，老師又開(kāi)說(shuō)起來(lái)，不過(guò)同學(xué)們又開(kāi)始講起來(lái)，老師望著其中一位講話的同學(xué)說(shuō)：“這位同學(xué)，你對(duì)校規(guī)有什么不滿嗎？”同學(xué)害羞地把頭低了下去，輕聲的說(shuō)：“沒(méi)。”老師拍著腦袋說(shuō)：“這我就不懂了，沒(méi)意見(jiàn)在下面談?wù)撌裁茨?”同學(xué)無(wú)言以對(duì)。老師看著他，然后對(duì)著我們說(shuō)：“同學(xué)們，如果你們對(duì)校規(guī)有意見(jiàn)，下課后去找校長(zhǎng)，不要在老師講地時(shí)候在下面討論。如果以后當(dāng)老師，當(dāng)你在講的時(shí)候，一些同學(xué)在下面討論，你心里會(huì)怎么想，將心比心啊！”我們聽(tīng)后，都沉默了。是啊，老師講地時(shí)候，我們?cè)谙旅嬷v，就是在侮辱他的勞動(dòng)成果。

　　轉(zhuǎn)眼間，又到了下一個(gè)學(xué)期，就在期中考試后的一節(jié)班隊(duì)課，老師給我們看了一段關(guān)于感恩的視頻，隨后老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，期中考試已經(jīng)過(guò)去，有些同學(xué)考得還不錯(cuò)，有些同學(xué)考得差了點(diǎn)，希望考得好的同學(xué)繼續(xù)努力，考得差的同學(xué)加把勁，爭(zhēng)取下一回考好點(diǎn)回報(bào)父母。沒(méi)有一個(gè)人生是一帆風(fēng)順的，也沒(méi)有一個(gè)人生是一波三折。考試代表過(guò)去，以前沒(méi)做到的，以后要努力。”這些話對(duì)我們這些考得差的人無(wú)疑是一種安慰，甚至是一種鼓勵(lì)。

　　這就是他，這就是我們的班主任——葉雋，這就是我心目中的啟明星，指出一個(gè)又一個(gè)方向，讓我不迷失方向。

　　啟明星作文 12

　　今天媽媽到“樂(lè)恩”來(lái)接我回家時(shí)，天剛有些黑蒙蒙了。一路上，騎自行車的、電瓶車的、助動(dòng)車的、摩托車的、開(kāi)小轎車的，再加上一些走著的，路上一派匆匆忙忙的.樣子。是啊，大家都趕著回家呢！

　　況且現(xiàn)在傍晚已經(jīng)很覺(jué)得冷了。走的人都縮著脖子呢。經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口時(shí)，我們遇上了紅燈，媽媽停了下來(lái)。我無(wú)意間一抬頭，看到天上已掛著一彎新月，在它的旁邊還有一顆閃閃的小星星。我問(wèn)媽媽：“那是什么星？”媽媽說(shuō)：“是‘金星’！

　　它還有一個(gè)很好聽(tīng)的名字——叫‘啟明星’。也有些人還稱它為‘黃昏曉’。”“哇噻，它有那么多名字啊！

　　每個(gè)都很好聽(tīng)哎！

　　”我禁不住叫起來(lái)。“這顆星是黃昏我們能在天空看到的第一顆星星，也是在黎明破曉時(shí)分可以看到的唯一的一顆星星。”“哦，原來(lái)它的名字就是這樣得來(lái)的呀！

　　”我恍然大悟。“那明天一早我可要看看。”“起晚了可看不到。所以媽媽小時(shí)候外公常說(shuō)：‘只有勤勞的人才能看到拂曉的啟明星。’我的兒子行嗎？”一路上，我都在想媽媽的話。我不僅要看到拂曉的啟明星，我還要成為一顆“啟明星”！

　　啟明星作文 13

　　今天媽媽到“樂(lè)恩”來(lái)接我回家時(shí)，天剛有些黑蒙蒙了。

　　一路上，騎自行車的、電瓶車的、助動(dòng)車的、摩托車的、開(kāi)小轎車的，再加上一些走著的`，路上一派匆匆忙忙的樣子。是啊，大家都趕著回家呢！況且現(xiàn)在傍晚已經(jīng)很覺(jué)得冷了。走的人都縮著脖子呢。經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口時(shí)，我們遇上了紅燈，媽媽停了下來(lái)。我無(wú)意間一抬頭，看到天上已掛著一彎新月，在它的旁邊還有一顆閃閃的小星星。我問(wèn)媽媽：“那是什么星？”媽媽說(shuō)：“是‘金星’！它還有一個(gè)很好聽(tīng)的名字——叫‘啟明星’。也有些人還稱它為‘黃昏曉’。”“哇噻，它有那么多名字啊！每個(gè)都很好聽(tīng)哎！”我禁不住叫起來(lái)。“這顆星是黃昏我們能在天空看到的第一顆星星，也是在黎明破曉時(shí)分可以看到的唯一的一顆星星。”“哦，原來(lái)它的名字就是這樣得來(lái)的呀！”我恍然大悟。“那明天一早我可要看看。”“起晚了可看不到。所以媽媽小時(shí)候外公常說(shuō)：‘只有勤勞的人才能看到拂曉的啟明星。’我的兒子行嗎？”

　　一路上，我都在想媽媽的話。我不僅要看到拂曉的啟明星，我還要成為一顆“啟明星”！

　　啟明星作文 14

　　時(shí)間不等人，一眨眼，我就從剛?cè)雽W(xué)的懵懂小兒，蛻變成了六年級(jí)的學(xué)生，而我親愛(ài)的母校，我的啟明星——坪山新區(qū)坑梓中心小學(xué)，也引來(lái)了25周歲的生日。

　　記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，還是一個(gè)什么都不懂得小女生，學(xué)校老師的耐心教導(dǎo)，學(xué)校的大力培養(yǎng)，就如同母親的.乳汁，哺育了我，讓我成長(zhǎng)，讓我學(xué)會(huì)許多許多。在我們親愛(ài)母校的培育之下，無(wú)數(shù)學(xué)子破繭成蝶，飛向自己的夢(mèng)；在我們親愛(ài)母校的教導(dǎo)之下，無(wú)數(shù)學(xué)子揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向美好的遠(yuǎn)方；在我們親愛(ài)母校的鍛煉之下，在我們親愛(ài)母校的教誨之下，無(wú)數(shù)學(xué)子手握羅盤，讓帆船乘風(fēng)破浪；無(wú)數(shù)學(xué)子攀上高峰，讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)……

　　風(fēng)兒，輕輕吹奏，合著樹(shù)葉歌唱；黃葉，悄悄飄落，送出精美喜帖；大雁，輕輕展翅，送上精彩表演……一切的一切，都在為我們親愛(ài)的坪山新區(qū)坑梓中心小學(xué)送出點(diǎn)點(diǎn)祝福。果園里的水果們，歡喜地咧開(kāi)了嘴；花園里的花兒們，穿上艷麗的衣裝；枝頭上的鳥(niǎo)兒們，鳴唱?jiǎng)勇?tīng)的歌兒……一切的一切，都在為我們親愛(ài)的坪山新區(qū)坑梓中心小學(xué)的周年建校日點(diǎn)綴。

　　在這里，我再次代表全體師生，傾訴我們的感激之情，送上我們的祝福，祝愿坪山新區(qū)坑梓中心小學(xué)明天更好，生日快樂(lè)！

　　啟明星作文 15

　　中秋節(jié)的晚上，我和我的家人在自家院子里一邊吃月餅，一邊賞月。

　　那天的月亮是多么的耀眼！又大又圓又亮，難怪李白如此喜歡月亮，把它比作白玉盤，耀眼的光芒似乎是她在向人們炫耀。

　　就在大家都凝望著月亮?xí)r，我則被月亮旁邊最亮的那顆星星吸引了。我問(wèn)媽媽那顆是什么星？媽媽瞬間往我指的'那方向看去。“噢，那個(gè)啊，那個(gè)是啟明星，因?yàn)殡x月亮很近，所以月光一部分也照在它身上，它才那么亮的……”媽媽細(xì)致地給我講解著。

　　我望著那顆星，似乎望得出了神，它看起來(lái)雖然比月亮要小得多，但它發(fā)出的光卻不比月亮差多少。它知道它雖然不能和月亮相提并論，也必須借助月亮的光來(lái)照亮自己，可它并不放棄，它想讓更多的人也像議論月亮一樣，也議論著它的美與它的光芒，并且記住它。

　　世界上又有哪些人不想讓別人夸贊他、記住他呢？不，沒(méi)有，世界上所有人都想這樣，和啟明星一樣，慢慢地成為大家最羨慕的對(duì)象。但是為此要付出多少呢？啟明星肯定“付出了許多汗水”，才一步一步地讓大家注意到它。有一句話說(shuō)得好：“只有付出，才會(huì)有回報(bào)。”我們?nèi)祟愐惨粯樱�不要想著天上掉餡餅，沒(méi)有付出就不可能有回報(bào)，讓我們一起作一顆耀眼的啟明星吧！

　　啟明星作文 16

　　書(shū)，是一望無(wú)際的大海。我就像是大海里游行著的一條小魚(yú)，在浩瀚無(wú)邊的書(shū)海里無(wú)憂無(wú)慮地游泳。

　　書(shū)，是金光燦燦的黃金屋。我就像是黃金屋里游覽的一個(gè)小孩，在里面盡情吮吸著書(shū)籍的芳香……

　　“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯 ”，這句話你一定耳熟能詳吧！是的，這是高爾基的名言。

　　當(dāng)你走進(jìn)我的家里，一眼就能看見(jiàn)那頂天立地的書(shū)櫥，里面存放著《淘氣包馬小跳》、《女生日記》、《四大名著》等數(shù)不清的各種書(shū)籍。書(shū)櫥存不下，還擺滿了書(shū)柜，放滿了抽屜。每當(dāng)我翻開(kāi)一本好書(shū)的時(shí)候，一定會(huì)津津有味地看，而且非要看完才去干別的'事不可。

　　有一次，我正在看書(shū)，突然有一點(diǎn)餓了，就隨手拿起一個(gè)跟香腸差不多的東西就不明不白的咬到嘴里去了。“啊！”我吃到一種又苦又澀的味道，原來(lái)是放在我旁邊的固體膠水。啊！原來(lái)我把膠水當(dāng)做香腸咬到嘴里了。

　　每當(dāng)我聞到書(shū)墨的香味時(shí)，都會(huì)精神百倍的。書(shū)是我精神的啟明星。

　　啟明星作文 17

　　我，是夜空中一顆小小的星，極小極小的星。

　　我在紫色的烏云的懷抱中，在身著金黃色衣裙的月亮的搖籃里。散發(fā)出的淡淡的光芒，不及太陽(yáng)，也不及月亮，只想過(guò)為人們指引一條回家前行的路途……我是光家族的最小的`妹妹，嫦娥姐姐向我問(wèn)好，流星雨阿姨為我吟唱，但我只想投入青色的草地，感受那太陽(yáng)爺爺?shù)臏嘏��?/p>

　　我是誰(shuí)？

　　白云姑姑說(shuō)，我是流星的一部分，一顆小星星，玉兔嬸嬸說(shuō)，我是月亮數(shù)以千計(jì)的嫁紗中的一根絲線，但我只想安安靜靜的，做一個(gè)文雅的小星星。

　　月亮一圓，我就會(huì)被月光淹沒(méi)。只有在沒(méi)有月亮的時(shí)候，我才有機(jī)會(huì)嶄露頭角。不過(guò)，我仍在執(zhí)著的發(fā)著我自己的光芒。好朋友天狼星說(shuō)，不要再逞強(qiáng)，這是無(wú)法完成的。我告訴玉桂樹(shù)，他也勸我不要固執(zhí)，不要執(zhí)著。

　　可我，一直堅(jiān)信，我一定是空中獨(dú)一不二的，閃亮，耀眼，自信的小星星！

　　啟明星作文 18

　　九月，小城花開(kāi)正濃。一個(gè)眉眼平凡、皮膚黝黑的女孩局促地坐在新班級(jí)，與這群落落大方、美麗多才的城里孩子比起來(lái)，女孩卑微得像一顆小小的塵埃。那女孩，就是我。緊抿著唇角，低垂著眉眼，是我一貫的形象。我習(xí)慣了藏在角落里，習(xí)慣了被忽略。

　　只有不時(shí)落在我身上的目光，以及那目光里盈盈笑意，讓語(yǔ)文課成為我最大的`期盼。

　　“江畔何人初見(jiàn)月……”你念完了上半句，拉長(zhǎng)了尾音，眼睛在班級(jí)里掃視，尋找著到能接下半句的人。也許是你眼中那漸漸的，就要熄滅的希望灼到了我，我竟破天荒地小聲地接了下一句“江月何年初照人”。

　　我看著你眼里的火焰重新燃起，那驚喜像六月的的霞光，鋪滿你年輕的臉龐。你豎起大拇指，狠狠地表?yè)P(yáng)了我，毫不吝嗇贊美的詞匯。同學(xué)們紛紛側(cè)目，我第一次感受到了被敬佩，被羨慕。

　　老師，你就是那顆星啊，照亮了我的心，讓我勇敢自信起來(lái)。

　　老師，你已化為我心中最美最亮的啟明星，高懸天際，照亮我前行的方向。

　　啟明星作文 19

　　還記得有一次，我們上數(shù)學(xué)課，老師在講臺(tái)上講得神采飛揚(yáng)，繪聲繪色，在臺(tái)下的同學(xué)們也聽(tīng)得津津有味，過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我們做幾道練習(xí)題，可是，有一個(gè)同學(xué)不會(huì)做，又不舉手，生怕老師罵他蠢、笨。這時(shí)，老師給我們逐個(gè)逐個(gè)檢查，輪到他時(shí)，他的'本子一片空白，老師看見(jiàn)了，彎下腰，低下頭，溫柔地對(duì)他說(shuō)：“你不會(huì)做嗎？”他聽(tīng)了這話，頭低得下下地，一個(gè)勁在哭。老師安慰他說(shuō)：“不要緊，老師再教你，我們一遍學(xué)不會(huì)，學(xué)第二遍，第二遍學(xué)不會(huì)，學(xué)第三遍……一直學(xué)到學(xué)會(huì)了為止，啊。”這時(shí)，我們聽(tīng)了這話，心里暖暖地。

　　這時(shí)，全世界似乎都停止了，默默地注視著這一幕。后來(lái)，老師布置了幾道習(xí)題，便“撇下”我們，去單獨(dú)輔導(dǎo)他了。

　　啊，雖然老師講課講了一半，可是，老師支持著我們前進(jìn)，引導(dǎo)著我們前進(jìn)。真愛(ài)就像那黑夜里的啟明星，引導(dǎo)著我們，給我們照亮了前面的道路！

　　哦，真愛(ài)像啟明星，真愛(ài)像啟明星！

　　……

　　啟明星作文 20

　　人的一生坎坷不平，但總有一個(gè)人讓你沒(méi)齒難忘。他就像你的啟明星，讓你在茫茫的夜色中對(duì)未來(lái)充滿希望，讓你在迷茫的時(shí)候?yàn)槟阏樟廖磥?lái)的路。

　　在我的生活中，這顆“啟明星”是我的爸爸。我爸爸是高歌公路的主任，他留著一頭的短發(fā)，時(shí)光在他的頭上劃下了幾條隱隱浮現(xiàn)的刀痕。他在我失敗的'時(shí)候鼓勵(lì)我再接再厲，在我成功的時(shí)候告訴我不要驕傲。

　　而發(fā)生在他身上的那件令我難忘的事是在一個(gè)星期天的下午。

　　星期天的下午，我和爸爸一起，來(lái)到媽媽工作的建筑工地上，準(zhǔn)備接?jì)寢屜掳唷＿@時(shí)，離媽媽下班的時(shí)間還有十幾分鐘，我就在這段時(shí)間里，跑到了離爸爸不遠(yuǎn)的一棟樓下，玩起了溜溜球。這棟樓上正在拆鋼管，不時(shí)有鋼管從樓上掉下，可我沒(méi)在意，正在悠然自得地玩溜溜球的我，不知道“危險(xiǎn)”這只魔手，正在慢慢接近我。一根兩米長(zhǎng)的鋼管在我頭頂上方消消下滑，眼看就要掉下，我爸爸抬頭看見(jiàn)了那條搖搖欲墜的鋼管，他馬上轉(zhuǎn)身以掩耳不及迅雷之勢(shì)，使出渾身解數(shù)，快速向我跑來(lái)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，他一下就沖到了我跟前，用力把我推了出去。正在這時(shí)，鋼管也掉了下來(lái)，砸在離爸爸不足一米遠(yuǎn)的地方。疑惑不解的我終于明白了，如果不是爸爸，說(shuō)不定我已經(jīng)被鋼管砸中啦。

　　我看看爸爸氣喘吁吁的樣子，看著爸爸蒼白的臉，我覺(jué)得這時(shí)的爸爸不再嚴(yán)厲，他很溫柔、和藹。

　　以后，這顆“啟明星”一直在我心靈里微微發(fā)光，將我漆黑的心靈照得如同白晝。

　　啟明星作文 21

　　今天是6月2號(hào)，一個(gè)難忘的日子，高三（12）班的所有老師，同學(xué)齊聚一堂，選擇這個(gè)特別的日子與老師、同學(xué)告別，這是我高中三年來(lái)最激動(dòng)的時(shí)刻，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我把最真誠(chéng)敬意送給我的老師。三年來(lái)，我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。

　　父母讓我們擁有生命，老師讓生命明亮，父母讓我們感受溫暖，老師讓溫暖延續(xù)。

　　您的教誨，善啟我的心靈。您用戲劇的精髓吸引著饑渴的目光，您用音樂(lè)的旋律帶領(lǐng)同學(xué)們追求知識(shí)的樂(lè)章，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是激浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮。

　　親愛(ài)的老師，送您一個(gè)微笑，感謝您的答疑解惑；老師送您一心祝福，感謝您悉心教誨。老師感謝您指點(diǎn)迷津，我會(huì)把他刻在我的心房。

　　老師，三年時(shí)光悄然過(guò)去，您孜孜不倦的教誨，我們會(huì)一直記在心里，因?yàn)槟鞘悄�最真誠(chéng)的語(yǔ)言。也許我曾讓您頭痛；也許我曾讓你擔(dān)憂；也許我曾讓您舒心；也許我曾讓您驕傲。不管怎樣，您始終是我最敬愛(ài)的`老師。

　　刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字未必流芳百世，老師，您的名字刻在我的心靈上，這是真正永存。

　　當(dāng)我回眸看到您充滿期待的目光，我知道我最大的成就就是您最大的幸福，我一定努力。謝謝您！我親愛(ài)的老師！

　　啟明星作文 22

　　墨藍(lán)色的幕布上散著千萬(wàn)顆閃亮的珠寶，千萬(wàn)件事也在這寬廣的銀河中粉墨登場(chǎng)。在我心中有顆最亮的星，時(shí)時(shí)刻刻用它璀璨的光芒給我指引。

　　爸爸的愛(ài)不是溫柔的愛(ài)，而是嚴(yán)厲的愛(ài)。當(dāng)我沉醉在歡樂(lè)中時(shí)，他使我警惕；當(dāng)我在失敗的霧海里找不到方向，他像燈盞引著我脫離；當(dāng)我享受母愛(ài)的滋潤(rùn)撫摸，他卻用嚴(yán)厲的父愛(ài)給我教訓(xùn)。

　　兒時(shí)的我很愚笨，看著大段大段的數(shù)學(xué)題目，我無(wú)從下手，可是一想到爸爸那張沒(méi)有一點(diǎn)兒微笑的臉就害怕，沒(méi)辦法，只好去問(wèn)。爸爸問(wèn)了好幾個(gè)解題的簡(jiǎn)單問(wèn)題，我都答不上來(lái)，爸爸用尖銳的目光盯著我，我臉上火辣辣的.，感覺(jué)比受批評(píng)還難受，爸爸沒(méi)有打我一下，兩行淚卻涮涮的流了下來(lái)。哭過(guò)后又振作起來(lái)，又重新看一遍過(guò)程，頓時(shí)豁然開(kāi)朗了，看著我順利的寫(xiě)下解的過(guò)程，我卻偷看到了爸爸嘴角的微笑。

　　有一次夜晚，發(fā)現(xiàn)腳邊有些動(dòng)靜，糢糊的視線中，發(fā)現(xiàn)爸爸輕手輕腳地掖好被子，關(guān)門出去了，顯得那么笨拙而又仔細(xì)，不覺(jué)地嘴里變得咸咸的……

　　放暑假了，我的心又和小伙伴們飛到一起了，本想爸爸會(huì)放開(kāi)讓我好好樂(lè)的，他卻給我下了一道道難又難的命令，每天洗自己的衣服。我總是想爸爸真懶！讓我自己洗衣服。有幾次，媽媽幫我洗了，爸爸卻幾乎和媽媽吵起來(lái)，現(xiàn)在我才明白，爸爸是為了讓我走向自立。

　　如果說(shuō)黎明最亮的星是啟明星，那么我的天空中的啟明星是爸爸，在我成長(zhǎng)的腳印上，每一步都留下了爸爸溫暖而又嚴(yán)肅的光芒。

　　啟明星作文 23

　　我有一個(gè)好朋友，叫小鑫。

　　自小學(xué)起，我跟他有說(shuō)不完的話，聊不完的天。原因在于我倆有共同的游戲愛(ài)好。

　　他個(gè)子比我高，膽子比我大，因此我甘拜下風(fēng)叫他“鑫哥”。他不太喜歡這個(gè)稱呼，但我仍記著。

　　上初中了，一起玩的時(shí)間越來(lái)越少，反之，學(xué)習(xí)的擔(dān)子越來(lái)越重。

　　“好不容易碰一次面，可不能一走了之。陪我聊聊”那次碰見(jiàn)他，他無(wú)奈地說(shuō)了這么一段話。

　　“志堯，我有點(diǎn)學(xué)不下去了。我的夢(mèng)想你也知道，開(kāi)發(fā)游戲。可今天，我查了成都科技大學(xué)的分?jǐn)?shù)線，比我現(xiàn)在的`分?jǐn)?shù)要高100多分，我實(shí)在是太巖漿了（巖漿：糟糕。我倆的專業(yè)術(shù)語(yǔ)）。”

　　聽(tīng)完之后，我倆沉默了一會(huì)兒。為了緩解這種氣氛，我半嚴(yán)肅半玩笑的說(shuō)：“莫得事～遇到困難你找我呀。老張熱線隨時(shí)恭候您這個(gè)V8會(huì)員。”

　　對(duì)話結(jié)束了。

　　他騎著車，故意推了我一把，飛也似的逃回去了。我看見(jiàn)，他的衣服上寫(xiě)著一行字“DREAM—成都科技大學(xué)”。

　　后來(lái)，我倆在微信上又聊了一次，他只說(shuō)了兩句話：

　　“老兄弟，你是啟明星。”

　　“很亮很亮，羅德島上空的那顆。”

　　我也回復(fù)了一句話：

　　“知道就行，趕緊麻溜學(xué)去吧！”

　　之后，就再也沒(méi)聯(lián)系過(guò)。

　　到現(xiàn)在，快一年了。我看到他的朋友圈中發(fā)出了一張圖，是成績(jī)。458分。接近了呢。

　　看來(lái)，那顆啟明星還在閃耀啊。

　　決定了！春節(jié)再約！

　　啟明星作文 24

　　小時(shí)候，我家的花園被媽媽種滿了梔子花，每當(dāng)花開(kāi)之時(shí)，整個(gè)屋子都浸在花香里。我看著窗外的梔子花，身子躺進(jìn)母親的懷里，央著她給我講故事。

　　媽媽說(shuō)梔子花很普通，它沒(méi)有玫瑰的嬌艷，也沒(méi)有梅的“傲氣”。但它是潔白、淡雅、不落俗的。人也要向它一樣，雖平凡質(zhì)樸，但心要干凈，如梔子花一般潔白。

　　從前不懂如何同梔子花一般“潔白”，可最近卻隱約的明白了些，那“潔白”，指的是什么。

　　前幾天，我和朋友起了爭(zhēng)執(zhí)，都互不相讓，最終冷戰(zhàn)。起初不是什么大事，甚至有些小題大作。一天中午，我早早的吃完飯，坐在教室溫習(xí)，忽然看見(jiàn)朋友的`試卷被吹落在地，當(dāng)時(shí)還在氣頭，鬼使神差的把卷子踢到了別處。朋友回來(lái)后發(fā)現(xiàn)試卷不見(jiàn)，很難受。我看著她，心里本該開(kāi)心卻怎么都開(kāi)心不起來(lái)，反而有些難受與后悔。

　　回家后躺在床上，抬頭便看見(jiàn)了床頭柜上的梔子花，想起媽媽曾說(shuō)過(guò)的話，又想起中午朋友那難過(guò)的樣子，我忽然懂得了，那“潔白”，是個(gè)什么意思。

　　第二天，我找到朋友，和她道歉，承認(rèn)錯(cuò)誤，她聽(tīng)完后也開(kāi)始檢討自己，我們又和好如初。

　　“潔白”的意思，我想應(yīng)該是心要干凈，不能起壞心思，要能知錯(cuò)就改，不要在心里留下“黑點(diǎn)”，要堂堂正正，清清白白。

　　梔子花的“潔白”的身影，已刻在我心中，時(shí)刻提醒著我該怎么做。

　　啟明星作文 25

　　深秋，在一座簡(jiǎn)陋的小房子里。瘦弱的老奶奶忙著燒飯，在旁邊，屈膝坐著一個(gè)穿著破布衣的小男孩，靜靜看著老奶奶做著她的事。

　　這個(gè)小男孩是昨天從野浜河河口撿來(lái)的，一直不說(shuō)話，很內(nèi)向，在即將到來(lái)的冬天小男孩很有可能會(huì)遇到凍死的.危機(jī)，老奶奶不忍心，就帶了回來(lái)。

　　老奶奶一個(gè)人住，她有兩個(gè)兒子，大兒子在宮廷當(dāng)了騎士，二兒子是一個(gè)獵人，都能夠獨(dú)立，偶爾跋涉千里來(lái)看望她。而老奶奶心地善良，總是不想麻煩兩個(gè)兒子，因?yàn)樗龕?ài)他的兒子。

　　不一會(huì)，兩人坐在桌上吃上了飯。老奶奶特地為小男孩盛了滿滿的粥，小男孩看起來(lái)餓極了，一頓飯為他補(bǔ)充了必要的能量，小男孩臉上洋溢著幸福和純純的天真。

　　老奶奶為小男孩洗洗臉，換上了老奶奶的衣服，盡管有那么點(diǎn)寬松。老奶奶這才看清小男孩的面貌，蓬松的頭發(fā)，年輕英俊的相貌，有些營(yíng)養(yǎng)不良的身軀，像是“一碰就碎，一吹就飛”的樣子。

　　老奶奶問(wèn)他：“你叫什么名字？不要害怕，我不會(huì)趕走你的。”

　　小男孩眨了眨眼睛，又搖了搖頭，名字早已被他忘了。老奶奶看著小男孩那稚嫩的臉龐，抬起手擁抱他，說(shuō)：“以后你就是我的孩子，你就叫啟明，以后這就是你的家了。”

　　啟明聽(tīng)懂了，閉上眼睛，感受著奶奶的愛(ài)。那一年他十歲，是他第一次感到愛(ài)，來(lái)自于老奶奶的。

　　啟明星作文 26

　　書(shū)，是知識(shí)大門的鑰匙，是人類進(jìn)步的階梯。遨游在浩瀚的書(shū)海中，我們可以汲取無(wú)限的營(yíng)養(yǎng)。最近閱讀的《意林》這本書(shū)即是如此。它在帶給我知識(shí)的同時(shí)，也帶給我無(wú)窮的歡樂(lè)。

　　我原來(lái)非常討厭寫(xiě)讀后感，一提到讀后感就會(huì)頭昏腦

　　脹，不勝其煩，甚至產(chǎn)生了厭惡心理。可是我偶然看到的一本《意林》，卻激發(fā)了我許多靈感，讓我愛(ài)上了寫(xiě)讀后感。

　　如今，我已經(jīng)有三篇讀后感受到了老師表?yè)P(yáng)，比如《箭袋樹(shù)的舍棄》，通過(guò)箭袋樹(shù)在沙漠中截肢，從而得以存活的事例，使我明白了熱愛(ài)生命的`最高境界不只是頑強(qiáng)，還有舍棄。只有懂得犧牲，肯拋開(kāi)重負(fù)，才能走得更遠(yuǎn)。《給生命一個(gè)期限》通過(guò)海瀨用四分鐘做出生死抉擇的故事，讓我明白了一個(gè)道理——給生命一個(gè)期限，你才不會(huì)絕望；給生命一個(gè)期限，你才會(huì)絕處逢生；給生命一個(gè)期限，你才會(huì)為了目標(biāo)堅(jiān)持不懈；給生命一個(gè)期限，你才會(huì)珍惜時(shí)間繼續(xù)努力；給生命一個(gè)期限，才會(huì)讓有限的生命激發(fā)無(wú)限的可能。《生死較量》中，老人養(yǎng)了一條狗和一只狼，他們?cè)谏衬�中迷失方向，彈盡糧絕。在這種情況下，狼對(duì)老人虎視眈眈，想撲上去吃掉他。而狗卻盡心盡力保護(hù)主人。這讓我明白了什么是忠誠(chéng)，也讓我明白了“百慮輸一忘，百巧輸一誠(chéng)。”

　　有書(shū)相伴的日子里，充實(shí)了我的生活，開(kāi)闊了我的視野。書(shū)，已成為我的生活中不可或缺的一部分。一本本散發(fā)著油墨香味的書(shū)籍，為我照亮了前方的道路，成為我成長(zhǎng)道路上一顆冉冉升起的啟明星。

　　啟明星作文 27

　　朋友，你還記得嗎?你的存在就像啟明星一樣，照亮我前行的路。

　　朋友，你還記得嗎?那次做數(shù)學(xué)題時(shí)，你善意的謊言。或許，你已經(jīng)忘記了，但我卻歷歷在目，如同昨天剛剛發(fā)生過(guò)一樣。

　　那天，老師布置了幾道比較難的幾何題。我仗著自己是數(shù)學(xué)尖子的實(shí)力，把這看成是張飛的豆芽------小菜一碟。可沒(méi)想到，剛做了一會(huì)兒，我就被一道題給難住了。我絞盡腦汁去思考，但仍然拿它“無(wú)可奈何”，腦子卻越來(lái)越亂，好像是一團(tuán)亂麻。

　　帶著對(duì)知識(shí)的.渴望，一向不服輸?shù)奈遥�只好硬著頭皮不甘心地向你請(qǐng)教：“這道題怎做呀?你給我講講吧!”

　　你驚奇的看我一眼說(shuō)：“唉!這道題太難了，我也沒(méi)有做出來(lái)，要不，我們一起討論討論，說(shuō)不定就解出來(lái)呢!”“哈，原來(lái)你也不會(huì)”，我心里一陣竊喜，爽快地答應(yīng)了。

　　“你說(shuō)在哪兒加條輔助線呢?”你用詢問(wèn)的眼神看著我。真是“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”，我飛快的在一個(gè)地方加上輔助線，隨后的問(wèn)題就迎刃而解了，之后，我又興高采烈地講給你聽(tīng)。

　　“還是你棒!”你對(duì)我豎起了大拇指，我高興極了，自信心又恢復(fù)了起來(lái)。

　　高興之余，我不小心碰掉了你的作業(yè)本，我慌忙彎下腰去撿，沒(méi)想到那打開(kāi)的作業(yè)本上赫然早已寫(xiě)上了正確答案……我頓時(shí)明白了一切，心中的虛榮和嫉妒被你的言行完全的驅(qū)散了。

　　朋友，你知道嗎?你的一言一行就像那顆最亮的啟明星一樣，照亮了我前行的路，給了我無(wú)窮無(wú)盡的力量。

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