我的一天作文【集合】
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我的一天作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的一天作文1
在這個漫長的假期里，我有愉快的一天；有傷心的一天；有忙碌的一天；也有無聊的一天；更有開心而充實的一天。
星期六的早上，晨光從窗戶里透進來，美好的一天開始了。俗話說得好，一日之計在于晨。雖然今天不上課，但我還是按時的起了床。洗漱完以后，我開始享用美味的早餐。吃過早餐，媽媽對我說：你快把作業做完，中午我教你做紅燒雞翅。我滿懷期待。于是我認真的做起作業來，其實做作業就是在知識的海洋里旅行，做過的題就像沿途的風景：有選擇題、有連線題、有判斷題、有問答題、還有開拓練習、課內課外閱讀，各種各樣，豐富多彩。時間滴答滴答的過去了，我終于做完作業，可以學習做紅燒雞翅了。
我和媽媽走進廚房，拿出事先準備好的`雞翅開始清洗。清洗完以后，只見媽媽拿起刀在雞翅上劃了幾刀。我問媽媽這是為什么？媽媽回答：這樣是為了讓雞翅更好的入味。接著我們開始用蔥，姜，鹽，料酒對雞翅進行腌制，腌制是可以更好的去除雞翅本身的腥味。在雞翅腌制的過程中，媽媽拿出了油和糖在鍋里進行翻炒，媽媽告訴我，這是在炒糖色，為了讓雞翅顏色更漂亮，味道更鮮美。糖色炒好以后，就可以往鍋里加入適量的清水和香料。等水開了，我們就把腌制好的雞翅放入鍋中，蓋上鍋蓋，用小火慢慢燜煮。大概40分鐘以后，雞翅已經吸收了飽滿的湯汁，紅亮亮的非常誘人，一盤色香味俱全的紅燒雞翅就出鍋了。
相比起上午，下午就是我的休閑時光。吃過午飯，我看了一會兒最喜歡的動畫片，然后就開始玩拼圖。玩了一陣子，我便開始閱讀課外書。因為古人說的好，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，只有多閱讀，多看書，我才能提高自己的寫作水平。我閱讀完以后，就主動邀請媽媽跟我一起進行體育鍛煉。于是我們拿著跳繩來到小區里找了一塊空地開始高抬腿和跳繩比賽，結果我贏了。我臉上洋溢著得意的笑容，心里別提有多開心。
這就是我開心而充實的一天！
我的一天作文2
時間，一分一秒地過去，日子也一天一天的流逝，你有在睡前安靜地躺在床上，閉上眼，靜靜地想想你的一天嗎？你的一天可能是精彩的，也可能是黑暗的……但也有許多人與我一樣，擁有——平凡的一天。
早晨，第一束陽光從簾縫中穿透進來，照射在地板上。我微微睜開睡意朦朧的雙眼，迷迷糊糊地下床，來到播放機邊，打開，一并開始的還有——我的一天！
跳著早晨的第一支歡快的舞曲，我迎來了心心念念的周末。梳洗裝扮后我來到了舞蹈室，小小的房間里放滿了工具。
我走到靶桿后，腰一節一節的下，“咔”、“咔”、“咔”……一連串清脆的骨響聲傳來，我直起腰，又弓下去。“哎呦喂！”我苦聲連連，“痛死了！痛死了！”
美好的一天就這樣開始了。
中午，我去上語文課，那時正烈日當空，我都有點昏昏欲睡。看著王老師在講臺上講著文言文，我悄悄地把手擱在下巴上，想偷偷瞇一會兒。正當我要睡著時，前方一聲怒吼傳來：“沈雨欣！干什么呢！”我頓時睡意全無。那聲怒吼無疑是王老師“咆哮”，所以就這樣——我被罰站了。
下午，又要趕去上口語課。我自認為我在這個班上英語算是最好的.了，雖然Jay（外教老師）也這么認為，所以“吾亦以此自矜”。但Jay總喜歡讓我給他當翻譯，可能是因為我英語比較好吧。
“emm……Ok……Flora，can you translate this， please。"好吧，他又要我幫他翻譯了，可尷尬的是——我也不會呀！我真想說一句“what are you 說啥嘞！”……
一天的課程結束了，回到家，躺在沙發上，回想，這就是我的一天---平凡的一天。它雖然平凡，但讓我快樂！
我的一天作文3
今天是周末，這一天我與幾個朋友來了一次登高。
我們來到目的地后，抬頭目之所見的是直逼蒼穹的高山，巍峨的高山聳立在青色的天空之下，如刀鋒般倒立的山峰充滿著凌厲，像是遠古的神將之劈開來一般。隨著我們走進這樣的群山之間，我們心里不覺帶上了震撼。
我們繞著山間的棧道盤旋著往上，越往上，路越陡，我們的視線也變得越來越廣闊。當我們氣喘吁吁的爬置半山腰的時候，此時的陽光正濃，將遠處那些倒置的石山耀得炫目，還披上了金光。山間的那些流水瀑布一瀉而下，有縹緲如細沙，也有筆直如玉帶，這是一種美的感受。
我們堅持著向山頂爬去，越往上，我們見到的景象就越發的雄偉壯觀。懸在崖上的棧道窄小，走在棧道上，伸出腦袋往下望去，恐高的人怕是心都得顫上兩顫。汗流浹背的我們，雙腿也已經有些酸脹，但是凌絕頂覽眾山是我們今天的目標。
山頂的高臺不大，站在上面宛若處在群山之間，又恍惚立于眾山之外。這處高臺有個名字，名為“問天臺”，我們登上這處高臺的時候，已經是下午臨近傍晚時分。陽光沒有之前那般的`閃耀，褪去了閃閃金光，轉而一變給眾山籠罩了淡淡的暖黃，這又給我們帶來了驚喜。等到我們下完山后，天已經黯淡了，今天的一天是充實與美滿的。
我與朋友走在回家的路上，身上被汗水打濕的衣服已經被風吹干，身體也沒了之前爬山的那般燥熱，隨著一陣陣晚風吹過，我們感到的是清爽與愜意。
我的一天結束了，在這一天里我收獲了很多，是我與朋友之間美好的回憶，是我這些永遠留在了我腦海里的美麗風景。
我的一天作文4
一天很短促，轉瞬即逝；一天又很漫長，因為容納了太多的回憶從而延伸了它的長度。
清晨，窗簾中透出微微的白光，照亮了半個屋子，照在我的臉上。我不耐煩地皺緊了眉頭，把臉扭向無光的一邊。“或許還能再睡一會。”我這樣想著的時候，爸爸手機的鈴聲響了，似乎比往常更急促。
幾分鐘后，爸爸的腳步聲快速逼近，他重重地敲著房門，聲音嘶啞：“快起來，快，快收拾東西，回老家，奶奶走了。”
我聽到后，快速地挺起身子，血液似乎倒流著沖向腦部，我感覺快要窒息了。這一天，伴隨著一聲噩耗開始了。
中午，汽車發動引擎，駛在開闊的高速公路上。太陽依舊高照，我瞇起眼，把頭扭向另一邊。車窗外景象模糊，像一幅混亂的畫作。景象隨著車子的走動越來越模糊，它似乎有一股力量把我拽進回憶里。我想起小時候和奶奶相伴的時光。
放學了，奶奶接我回家。在路上，她總會帶我去超市里買零食或玩具。我曾說過：“我要奶奶活一百歲。”等我長大，我覺得我小時候太天真，因為一個人的壽命很難活到一百歲。
汽車仍然行駛著，太陽沒那么高了，中午過去了。我們駛下高速公路，走在坑坑洼洼的`土路上。到了目的地，我和爸媽下了車，姑姑戴著白頭布過來接我們。姑姑走過來，這次，她沒有對我笑了，而是徑直和我的爸爸聊天去了。
當時，我并知道發生了什么情況，我還小。于是，我拉了拉媽媽的衣角，輕聲問：“這是怎么了？”媽媽拍掉我的手，嘴唇緊閉著，臉色蒼白。
望著這些大人們，我閃過一絲慌亂。夜幕來臨，我坐在家門口的臺階上，仰望著天空的星星，同時在想：“爸媽為什么突然不開心呢？”
這就是我的一天，凄涼的一天，短暫而漫長。
我的一天作文5
清晨到黃昏，黎明到深夜，每一天，時間的長短都一樣。每一天都在與我的心境，有時短暫，有時而又漫長。近短遠長，都是生命，但它有所不同。
美好的清晨從視頻會議開始，遲到的生命與早到的生命，有什么不同呢？視頻會議開始后，也許就是同學在準備時，你在甜美夢鄉；也許又是同學在認真時，你忐忑進入。
準備時，我翻看沒有進入視頻的列表，原來有的同學不止是未接通；認真時，我調整鏡頭好好復習，原來有的同學不只是遲到。
舒適的中午從記筆記開始，未提交筆記的生命與提交筆記的生命，有什么差別呢？下課了，也許就是同學們在爭先恐后提交筆記作業時，你還在想怎么找筆記，因為你沒記；也許又是在同學們開始做自己的美好規劃時，你還在想神筆在哪里，因為你沒時間了。
未提交時，我在奮筆疾書，心里不由得的羨慕那些記完的同學；提交時，我在課后鞏固，心里總想把自己變得更好。
忙碌的傍晚從寫作業開始，慵懶的生命與勤勞的生命，有什么區別呢？晚飯后，也許就是同學們在仔細的'思考時，你在想為什么發明了作業；也許就是同學們寫完作業在暗自竊喜時，你在想為什么作業這么難。
慵懶時，我在無意中觀景，趁著現在好時光；勤勞時，我在規劃著自己的未來，步入社會又會怎樣。
你一天中的度日如年，是我不可替代的一天，也可能是任何一個人的歡欣愉悅的一天。我的每一天，都是生活教會我的道理時光荏苒，白駒過隙；珍惜時光，珍愛生命。過好我的一天，哦！每一天。
我的一天作文6
一天，短促，轉瞬即逝。
一天，煎熬，度日如年。
清晨，窗簾中透出微微的白光，照亮了半個屋子，照在了我的臉上。我不耐煩地皺緊了眉頭，把臉扭向無光的那一側，“或許還能睡一會”，我想。
突然，爸爸手機的鈴聲響了起來，似乎比往常更急促，幾分鐘后，爸爸的腳步慌張，快速逼近，他重重地敲著房門，聲音嘶啞，“快起來，快，快收拾東西，回老家，爺爺走了”。
我猛然挺起身子，血液像倒流一樣直沖往腦部，像是窒息。
這一天，伴隨著一聲噩耗開始了。
中午，汽車發動引擎，駛在開闊的高速公路上。太陽依舊高照，我瞇起眼，把頭扭向了一邊。車窗景象模糊，像一幅混亂的油畫，神思隨著這景象飄移著，勾起了我的回憶：
小時候，爺爺會接我放學回家，路上，他總會帶我去超市買我喜歡的零食或玩具。我曾說過，我曾對著天喊出來過，“我要爺爺活一百歲，等我長大買好多吃的都給他”。
可上天沒有成全我的天真。汽車仍然行著，遠處是一片荒野，錯落著幾座墳墓，黃色的，尖的，冰冷的，“爺爺也要躺在里面嗎？”我不知不覺中哭出聲，抽泣著，淚水模糊視線。
太陽沒那么高了，中午過去了。
走在坑坑洼洼的土路上，到了那里，姑姑帶著白頭巾，她不對我笑了，白紙黑字貼在斷垣殘壁中，邊角隨風飄著。
我拉了拉媽媽的'衣角，輕聲問那是什么？媽媽拍掉了我的手，嘴唇緊閉著，臉色蒼白。
望著這些悲慟的大人們，我的瞳孔中閃過一絲慌亂，像離群的小羊，無助而惶恐。
夜幕來臨，我坐在門口的臺階上，雙臂抱膝，在樹枝之間望著天空。深藍的天空中伶仃地現著幾顆星星。
我憶起一個同樣的傍晚——我問爺爺人死了會到哪里去，記得他是這么說的：“人死了，會飛到天上去，化作星星，地上少了一個人，天上就會多一顆星星”。
想著，想著，眼眶里又積起了淚，望著天空，爺爺，哪一顆星星是你呢？
那一天，經歷了第一場生與死的別離，那一天短暫又漫長，讓我難以忘卻。
我的一天作文7
人生總會有精彩的幾天，而那幾天則會給人到來一絲不可言說的絢麗光彩，那一天點亮我的人生之旅。
“給，這是向日葵的種子。”母親攤開雙手，“自己拿去種吧！”我欣然接過種子，說是種子，倒不如說是瓜子呢！
吐槽歸吐槽，事還是要做的。我和姐姐收拾好工具就出發了，我們要去“沖”里，在哪里大多都是我家的地盤。
到達目的地后，當然是要選著合適的“地段”啦！地方選定了，是一個朝東的小山坡。我與姐姐一人拿一個小鋤頭，面積不是很大，大概可以躺四個現在的我，可對于當時8歲的我和12歲的姐姐是一個不小的問題，尤其是我。
就這樣我們一點一點的把土翻了一遍，再用一個舀子在旁邊水溝舀了一小勺，姐姐力氣比我大，一揮雙手就將水均勻的'灑了出去，土地微潤了一片。我們開始放種子了，別以為播種子是多么容易的，種子輕輕放好后要微微蓋上土，外婆說：“土不能蓋多，在5厘米左右厚就好了，不然種子就長不出來了！
正專心播種的我聽到姐姐大聲喚我，笑著問我向日葵的花語是什么。當時我一臉懵，呆呆的站著發窘。
“它是我最喜歡的花，沒有之一。”姐姐抬起頭，望著西邊已火紅的太陽接著說：“向日葵的花語有沉默的愛、沒有說出口的愛，這個花語是來源希臘的兩則神話。但現在更多的是代表一種信念、光輝、高傲、忠誠與愛慕，它代表追逐陽光，向往美好！”
那一刻，我覺得姐姐就是一朵燦爛的向日葵，她的眼睛一直緊盯著太陽的方向。
種子播完了，天已黃昏，我與姐姐伴著夕陽走在回家的路上，相約要做一個有信念有夢想并像這向日葵一樣勇于追逐向往的人。
在8歲的這一天，我在地里種下一片向日葵種子，也在心里種下了一顆向往陽光、追逐美好的種子。
我的一天作文8
早晨，被窗外的鳥兒叫醒，溫暖的陽光透過窗簾的縫隙照在臉上，眼睛微微睜開。
拉開窗簾看見窗外的田野上已經有人在牽著老牛在干活了。天空中有幾只飛翔的鳥兒，之后便下樓刷牙洗臉。
早晨的空氣總是那么好，現在這個季節，空氣中總是彌漫著桂花的香氣，香飄十里。
聞著花香，吃著早飯，早飯是前一天做的桂花糕，再來上一天自家的奶牛生產的牛奶。那享受，別提多好了。
吃過飯，奶奶讓我去集市上買東西，我就跟著奶奶，來到集市，到處都是喧鬧聲，看起來很熱鬧的樣子，有賣衣服的`，有賣各種日用商品的，還有賣新鮮蔬菜的。
我們不需要買菜，因為住在農村，田園生活少不了新鮮的蔬菜，所以家里多了去了。然后就來到了我最喜歡的零食區，那個有這個各種糕點，各種水果，各種辣條很多的小零食。
奶奶買了一點雞翅，說回家做可樂雞翅。那是我最喜歡的一道菜了。
我們到家差不多都已經中午了，那時候的太陽升的很高，但也不是很熱，奶奶做飯。我就在自己房間里待著，看著外面。微風吹過，一陣香氣撲面而來，真喜歡這樣的田園生活啊。
看著看著，奶奶叫我吃飯，我就匆匆跑下樓，雞翅的香味一下穿進我的鼻子里面。
吃完飯，本來說在家里待著打一會游戲的，可是幾個朋友讓我出去玩，就只有跟著她們在田野上玩。
我們這里有一片湖，哪里清澈見底，夏天的時候經常看到有人在里面摸魚，捉蝦。也許農村人的快樂就是這么簡單吧。
我們也一樣，也來到那片湖，看見里面的魚兒歡樂的戲水。我們也一起玩著打水漂的游戲。笑聲傳遍了整個田野。
玩到下午玩聽見奶奶叫我回家也就告別了朋友們，回家的路上，路上的小蟲子叫著，像也在叫我回家吃飯了，哈哈。
吃完晚飯，夜已經深了，月亮高高掛在天空中，倒影在水里的景色真是像仙境一樣。晚風吹著窗簾，桂花的香氣鋪面而來，就在這晚風中，聞著花香，進入夢鄉。
我的一天作文9
一日復一日，一年復一年。眨眼之間，我已經是一名初中生了。初中的生活緊促，卻更好地把時間利用起來。
早上，一睡到天亮，大約五點半。我睜開眼睛第一件事，就是看手表，怕遲到，然后才穿衣洗漱。早餐也很平常，一個雞蛋一碗粥。一邊吃早飯一邊聽收音機，聽天氣預報。通常是爺爺騎三輪車送我去上學，偶爾父親也送。
一到學校，先放下椅子，放好書包。然后找作業，一一交給各科組長。如果要值日，就去值日。再坐下，拿出書來晨讀，等老師。老師來了，就正式上早讀課。
早讀課共四十分鐘，前二十分鐘必須站讀，剩下的時間可以坐下讀。下課有十分鐘的課余時間。第一節課是語文，第二節課是數學，一直都是這樣。語文課就是上課，講文章，在不知不覺之中，第一節課就下課了。第二節課之前有一個廣播操的時間，以前我還在學廣播操。操場離教學樓挺遠的。要排隊，所以耽擱了很長的時間。第三節課和第四節課，課程不固定。在以前的時間里，我還要當校值日生。要在放學之后立即到崗，進行工作，每班六人，共兩班，一中一晚，持續二周。我們還有一個組長，值日情況都告訴他，他再告訴學校。
中午作業很少，因為休息時間短。剛到教室，一旦進教室，就不可以隨便下位置。每人交過作業后，必須拿一本書在讀。中午時間是做數學小題訓練的'。每天這時，都要做一份數學試卷。這些試卷有時簡單，有時很難。
下午第一節課，課余時間，就會有人來發牛奶。中午悶熱，喝牛奶解悶，不過上課不許喝。體育課都在第二節課，以前是做廣播操，還跑三圈。
晚上回家，寫寫作業，看看書。一天就充實地過去了。
我的一天作文10
希望刻在白紙上，夢藏在平凡中……
——題記
晨·啟
一點白光在天際游離，啟明星點亮我的燈。
抹抹乳白，從天際向我襲來，在頭頂發酵，化作飄渺的云影，似李白的“清歌遏流云”，使人浮想聯翩。剛跨出家門，我就與微風撞了個滿懷，風中含著泥土的清香，拂過臉頰，已無往日刺骨。
沿著清風習習的小路，走過依依的柳樹，枝葉婆娑，亭亭玉立，不禁想起“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”作者的閑情雅趣。順著幽香，走近公園，在綠植的簇擁中，面朝東方，捧起書，碎碎的金黃撒在紙上，朝陽在流云的擁戴中聳立。
午·持
空氣逐漸沸騰，尖叫著，摩擦著，侵蝕著樹葉，留下縷縷白煙。室內空氣也仿佛被傳染，在我耳邊吶喊，在我眼前亂舞。頭頂，一顆顆滾燙的汗珠，繞過頭發，徑直滑下，留下一道晶瑩的軌跡。金黃的陽光刺進屋內，桌上的鬧鐘，“滴滴答答”的奏響，手中的筆“沙沙，拉拉”的歌唱。那被汗珠侵蝕的雙眼，漸漸清晰，那時間與筆的歌曲，漸漸豪放。一滴汗，墜落在筆與本的交界，蔓延在那，刻在白紙上的希望。金黃的`陽光消失了，只留下一抹微笑。
夜·省
最后一點白光消隱在天地之間，世界陷入沉默的泥潭，漸漸麻木。突然，空中一個星星被擠到黑夜，兩顆，三顆……地上燈漸漸亮了起來，一盞，兩盞，三盞……暖白的光，溢出窗外，我坐在床上，雙手托著下巴，癡癡地盯著手里的那書本。泛黃的書頁闖進燈光的視線，一排排濃黑的印刷體好像在白光下舞蹈。我一頁頁貪婪地閱讀著，他們一曲曲入神地跳著。那一頁頁紙化為無色的光，那一排排字融為看不見的七彩，跳上我的指尖，跳入我的靈魂。我在黑夜中與夢想對視。
希望刻在紙上，夢藏在平凡中……
我的一天作文11
校運會開幕了，帶著興奮的心情，我握緊了手中的號碼牌，開啟了我的一天。
清晨，抬頭，我仰望著天際那抹醉人的寶石藍。晴朗的天空放飛著潔白的云朵，輕盈，蓬松。“加油哦！等會就要上賽場了！”好友拍了拍我的肩膀，給我打氣。“放心，我叫‘不緊張’！”說笑間，我學著她的樣子，一吸一呼。因為友情，我的心情像藍天一樣澄凈清亮，無所畏懼。
在正午的暖暖的'陽光下，我打開背包，看到媽媽塞給我的巧克力，心里甜甜的。耳畔回蕩著出門前她的叮囑——“餓的時候吃幾塊巧克力補充能量！”撕開包裝紙，把一塊巧克力放進嘴中，香濃，絲滑，我被甜蜜包裹，被親情環繞。棕色，讓我找到了內心的歸宿，像小船靠岸，像落葉歸根，家的味道久久不散。
“上午表現不錯，下午繼續加油！”我朝吳老師點了點頭。他的背后綠草如茵，濕潤中透出幾份油油的綠意。綠色，那是土壤對植被的呵護，是大樹對小草的照拂，是燭火對前路的提點。懷著這份感恩之心，我又擁抱了瑩瑩的綠。
一天中怎能少了一些澎湃？沒錯，那就是紅，令人振奮的紅！
不管是紅色的塑膠跑道，還是觀眾席上一面面紅旗，那鮮艷的紅，讓我豪情滿懷。“砰！”一聲槍響，人聲鼎沸。“快！快！”我跺著腳，為隊友鼓勁兒。沖過來的隊友一把遞過接力棒，我穩穩接住，邁開雙腿，閃電似的沖向終點，任憑風在耳邊極速呼嘯。我的肋下似生出了雙翼，迎風而戰。“加油！加油！”熟悉的聲音伴著鼓點傳來，我一鼓作氣，第一個沖過了終點。我和紅色的跑道有個約定——為班級榮譽而戰！這一刻，紅是拼搏的精神，是友誼的傳遞，是團結的象征。
我如愿以償地享受了紅的激情。一個回頭，暖黃色的光線踮著腳尖，輕盈地走到了我的身旁。襯著夕陽的余暉，我們所有運動員聚在樹下，定格了美好的一瞬。一天的熱血與歡笑凝聚在我們的瞳孔里，凝聚在那一張張燦爛的笑臉上。
這就是我的一天，多姿多彩，令人回味！
我的一天作文12
也是上了初一之后，我的一天變成了無比充實的一天。白天要上學，晚上要學舞蹈，還要寫那些永遠也寫不完似的作業，卻也讓我將這充實的一天，過完了一天又一天。
我的一天是充實的，充實的一天是好的。過去我的一天，似乎有點閑，早上去學校上課之后，我的一天也就在學校里蕩完了一大半了。放了學回到家，再把作業一寫，我的'一天也就算過完了，日復一日，每天似乎什么也沒有發生，時間就不知不覺又過去了一天。現在我的一天，因為有了舞蹈課的存在，時間從稀稀拉拉的存在，變成了密不透風的存在，就連過去一會兒就寫完了的作業，現在也變得好像寫不完了。
“爸爸，快點兒，快點兒。我要遲到啦！”我剛沖爸爸喊完，又發覺自己忘了帶晚上舞蹈課要用的舞鞋，“哦，現在輪著爸爸再等等我了，我忘了拿舞鞋了。”這是我的一天里匆匆忙忙的早晨，本沒什么事兒發生的一天，因為舞蹈課的加入，變成了會生出很多小枝節的一天。
白天在學校里的也不再是只有上課下課，在課間時，我也會和同學一起切磋舞蹈課學來的動作，使得課間也不再是閑著無聊的課間，而是變成和好幾個愛跳舞的女生在走廊上切磋“舞藝”的課間了。等放學時間一到，我又變成了一個背著書包百米沖刺跑向校門口，鉆進等候多時的爸爸車里，由著爸爸的車帶著我飛奔去舞蹈教室的我。
然而這些還只算是過完了一天的一半，舞蹈課下課之后的我，又變成了一個趕著時間回家寫作業的我，本來一會兒就能寫完的作業，現在也變得好像再也寫不完了。我的一天變成了異常充實的一天了。
我的一天作文13
周六悄然而至。在充實而緊張的初中生活里，我偶爾復雜的心情，夾雜著些許無奈，又充溢著收獲滿滿的快樂。
“多肉開花啦！”清晨的寧靜被媽媽欣喜的喊聲打破，比鬧鐘還靈驗，一下就把我從甜美的夢鄉拉了出來。唉，懶覺泡湯了，我揉著睡意朦朧的雙眼，開始了艱難的起床序曲。來到窗邊，陽光溫暖，春風清涼。那一顆顆形態各異的萌物，帶給我滿滿的希望與美好。
早餐后，媽媽載著我來到圖書館，在滿滿的書香中享受心靈的安逸，這是一個放飛夢想的地方。我先奔向詩意濃郁的朗讀亭，戴上久違的耳麥，拿起熟悉的話筒，伴著柔美的音樂，朗誦著《面朝大海，春暖花開》……坐在那獨屬于我的小小天地，感受到身心的放松與快樂，我好愜意。接下來便是我安靜的閱讀時光。徜徉于書海中，手指好似彈琴般，在一本本書上跳躍，抽出一本心怡的.好書，輕輕地翻開，首頁上的一句“越努力，越幸運”，成為激勵我的箴言。一行行曼妙的文字，一頁頁浸染著文脈的紙張，在陽光下散發出迷人的光澤。直到中午離開時，我的手指間還留著書頁的墨香，那也是我最愛的味道。
下午到了我的小提琴時光。在繁重的課業之余，總希望音樂能夠調節心情，給生活多一些樂趣。離琴室還有幾十步距離，同學的琴聲已讓我心馳神往，我不由哼起曲調，加快了腳步。課上的我，更是認真地審視著每一個快樂的音符，沉浸在那一片音樂世界里。今天學的是期待已久的《思鄉曲》，我的思緒也隨之而動，感受樂曲中的柔情似水，仿佛我也身在他鄉，思緒萬千。——這就是音樂怡情悅性的無窮魅力。
忙碌的一天，也少不了惱人的作業。晚飯后，我投入到漫漫題海中。苦思不得其解時，我會倍感無助；每當解決一個個難題時，成就感便會油然而生。我知道，學習是一個漫長的過程，我得盡自己的努力，做更好的自己！
夜深人靜，又到了休息的時間了。這才是我最期盼的幸福時刻，閉起眼睛，回憶這一天的充實與忙碌，慵懶地伸了個懶腰，進入甜蜜的夢鄉……
我的一天作文14
清晨的陽光透過窗簾，被染成了紫色，灑進屋子里，涂抹了每一處角落，影影綽綽，仿佛紫合歡在搖曳。鬧鐘在床頭不合時宜的鬧著，不免有些掃興。
起床的時候父母就已經在為出門上班做最后的準備。一個人的一天開始了，洗漱后跟父母道聲“再見”就抱著早餐坐到電腦前準備簽到，“簽到成功”四個字赫然在屏幕上。一邊聽著電腦有新消息通知時發出的“叮咚”聲，一邊狼吞虎咽下最后一口早餐。
時間不多不少，直播網課開始了。“同學們早上好！”親切的聲音從電腦的另一邊傳來，不用問就知道這節是陳老師的課。目光跟著屏幕上的鼠標在字里行間穿梭，網課里老師的講話聲，伴隨著筆尖在本子上滑動的響聲，在安靜的書房內格外清晰。
時間一分一秒、不緊不慢的走著，再次抬頭望向窗外的時候已經是中午了。陽光在窗外撒落的到處都是，燦爛卻不熱烈。一上午的網課結束了，眼睛的酸脹告訴我不能再去看電腦了，那可以干什么呢？寫作業吧！翻開學案，密密麻麻的字，有些頭暈眼花，可又有什么辦法呢？學案上又不能自己憑空冒出些字來。既然這樣，那就拿起筆，去攻克它，陷入其中。沙漏里沙子碰到玻璃發出了微小的聲響，那么清晰，伴著心跳，伴著跳動的筆尖。
手腕有些酸痛，呆滯的看著桌子上沾滿墨水的作業本，有些緩不過神來，將近一點鐘了，摸摸肚子還不是很餓，昏昏沉沉的走向房間，跌在床上，一動也不想動，意識開始變得有些模糊，暖暖的陽光繞過樹梢跳到窗前，像母親的手一樣溫暖。
下午的陽光，褪去了午時的那份燦爛，變得很溫柔，很溫柔。打開釘釘界面，還沒有開始上課，卻看見工作通知有新消息，是老師批改了我的作業，激動的點開——“優秀”！內心是激動的，又是欣喜的。“叮咚”一聲拉回我到課堂，網課還在繼續。
不知道是什么時候父母回的家，廚房油鍋的滋滋聲，廚具碰撞所發出的乒乒乓乓的聲音喚醒了我。直了直腰，抬頭望去天色早已昏暗，天空中只剩下幾顆隱隱約約閃爍的星和一輪皎潔的月亮，遠遠的，張望著窗內的我。
“佳妮，洗手吃飯了。”媽媽親昵的呼喚。“好，來了。”我也趕忙應和著。坐到餐桌前飯菜的香氣縈繞在鼻尖，嗯，是媽媽的味道。我端起飯碗，每日的“家庭訪問”就要開始了。“妮妮，今天的上課有沒有沒認真聽講啊，如果有聽不懂的題一定要及時問老師。”媽媽一邊給我往碗里夾菜，一邊常規發問。“當然認真聽講，有不懂的題第二天老師會講的。”我嚼著嘴里的飯有點口齒不清的回應。“今天作業多嗎，晚上早一點把作業寫完，別老是睡到那么晚。”媽媽常規囑咐。“好，我盡量。”其實“家庭訪問”不過就是每天問一些相同的問題，再回復差不多的答案罷了。但，我卻總是一遍遍的回復著，媽媽也總是不厭其煩的問著、聽著。
晚飯過后的.洗碗是我最愛的時光，因為只有在這時才能靜下心來認真的去欣賞窗外的風景。夜是黑的，在夜的深邃里也只能勾勒出一點樹和樓房的形狀而已；夜是靜的，路燈下照耀的一小片世界卻是明亮的，像極了舞臺上的聚光燈，我仿佛站在燈下，身邊春天新生的小草，被燈光染上了一層黃暈。微風輕輕吹拂，它在風中搖曳正如給我的喝彩。
從廚房出來，再次陷進作業，不知過了多久完成了一天的學習。帶著一身的疲憊窩進被子，一種溫暖的令人安心的香氣縈繞身邊。設定好明天的鬧鐘，閉上眼睛，想想明天清晨的一輪紅日。
這樣的日子日復一日，是簡單的重復，又偶有驚喜相伴，想極力的挽留流逝的每分每秒，卻只能眼睜睜的看著它不疾不徐，卻不能阻止它。它給我們帶來什么，或許是遺失，或許是收獲，而我又何曾留下過這樣的痕跡呢？我將留下怎樣的生命足跡呢？
我的一天作文15
記錄我的一天，要從清晨的時光開始。因為那會兒我正聽著窗外的鳥叫聲，開始了一天的思考。
每天清晨，那些交談的鳥兒，是在四點多的時候開始，像是在開會，也像是在談論一個它們的秘密，那會兒我的確是被它們給吵醒的，但我不鬧也不怨，靜靜地聽著，總想聽見一些別樣的世界，聽見一些我的生活里沒有的故事。
聽了一會兒小鳥們的會議，我還會重新睡著，再醒來時，已經是媽媽站在我的床頭了。鬧鐘早已響過了三四遍，而我卻沒能起來，望著媽媽緊縮的眉頭和插著腰的手，我不好意思的起床了。吃過媽媽為我準備的早餐，我開始朝著學校奔跑，也開始朝著我的夢想奔跑。
我的夢想是考上理想的大學，過上無憂無慮，沒有媽媽管束的生活，這是我每天上學的動力，也是我認真學習的動力。縱然每天早晨叫醒我的不是我的夢想，而是我的媽媽，可我還是為著我的`夢想而奔跑著，一天又一天。
在學校的時光，是我一天里大部分的時光，這些時光里，我除了認真學習，也會跟同學朋友一起玩耍，不過玩耍的不多，偶爾偷著玩一會兒彈珠再回家，已經要被媽媽念緊箍咒了，這讓我在學校總是悠著玩悠著“放縱”自己。
放學之后是我一天里最快樂的時光。因為我白天在學校里已經把作業以及功課都做完復習好了，回家后可以看會兒課外書，這個得到了媽媽批準的活動，是我每一天里最愉快的活動，我可以在這段閱讀課外書的時光里短暫的逃脫媽媽的“魔爪”，還可以寫一寫我一天的生活。就像現在這樣，記錄我這一天和另一天差不太多的生活。
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