心境的作文(經典)

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的心境的作文，希望對大家有所幫助。

　　心境的作文 篇1

　　從何時起，喜歡已經成為一種習慣。是從小生活的家庭環境，教育方式塑造了今天的性格，不同的人生。在生活上，父親的愛幾乎近似于溺愛，他習慣以自己的方式，把喜歡的自認為最好的東西全部給予我。

　　記得小時候，父親每次從北京出差回來，都會給我和姐姐帶回幾大盒當時最好的巧克力奶糖和高粱飴軟糖。慢慢的喜歡吃糖已經成為我生活中不可缺少的一部分，一種習慣，一直延續到現在。

　　那一年的夏天，兒時的我穿著父親從北京帶回的當時很時尚的布拉吉，喇叭褲走在胡同里，小伙伴投來羨慕的目光，圍著我看來看去，當時的我就像一位高傲的公主。

　　每次，父親部隊的大卡車停在胡同口，小伙伴們總會殷勤的討好我，神氣十足的我高昂著頭，不屑一顧的說著：“你可以上去，你不可以……”那種眾星捧月的感覺塑造了清高的我，不會為了一點蠅頭小利而屈尊。

　　大概是因為軍人是以服從命令為天職，所以從我記事起，父親都是以命令的.口吻對我講話。不能反對，必須服從，這已經成為他的一種習慣。在兒時的記憶里沒有“民主”，只有“****”。我活在父親的設計里，包括我所學的專業，還有他。

　　現在才懂，那是因為愛啊，只是父親愛我的方式出了問題。正是因為他的溺愛，習慣以自己的方式給予我一切，以為這樣就是最好的呵護，最好的愛。忘記了，世上的好東西不勝枚舉，但并不是每一樣都適合我；忽略了內心的感受，讓心里承受了太多的壓抑，無奈。快樂何在？自我又何在？

　　不過，許久以來，我不會因為他的設計而放棄靈魂深處那份近似于完美的執著，那份執著在我的生命里已經定格，定格……沒有誰能夠靠近它。

　　慢慢地，以這樣的心境生活成為了一種習慣，但不是因為喜歡……

　　心境的作文 篇2

　　對于心境有些同學肯定想了，咦？心境不是動畫片《俠嵐》上的心里面嗎！不過我說的心境可不是這個哦！

　　那天我在寫作業邊寫邊想：“要是不要寫作業就很好了，天天寫作業很煩額，好想和同學去玩哦！”想著想著就睡著了，進入了一個奇怪的地方。

　　只聽同學們再叫我，王嘉俊快起床了，我們要去太空玩了，我于是一咕嚕就爬起來了，心里想“糟了，今天約好和同學們一起去太空玩呢”這么重要的事我怎么能忘記呢？我穿上低碳速走鞋，進入換衣室放了一張我喜歡的衣服的'照片，只聽‘哐啷’‘哐啷’……我就被換上了一件完美的衣服，我和同學們進入了“rèn yì mén”，一下就到了太空……

　　心境的作文 篇3

　　二十出頭的日子，視乎是眾人所期待并回味深遠的，是啊，青春的年華，誰不是最愛的呢？

　　所有的好戲，就是青春所賦予的。青春的年華里，伴隨著叛逆，痛心，歡笑，幻想和愛戀。最美好的年華，誰都在意。

　　二十出頭的日子，你沒有中年時的責任重大，你沒有少年時的稚幼；你可以隨意你的任性，隨意的想法；這是你為自己活著的時間，沒有什么是可以阻擋你的，只要你愿意。

　　是的，青春就是那樣肆意的，他肆意的可以讓你任意妄為，肆意的可以讓你不計后果，我們就這樣，在自己的.青春了，肆意自己的行為，自己的思想，沒有什么理由，只要你想，你就可以。

　　很簡單，很繁復，你要痛，你要傷，你要快樂，你要幸福......一切的，緣由于你。我們都太在乎自己了，對人性的思考太不在意了，懵懵懂懂的，任由自我的發展。

　　青春的年華，是我們奮發圖強的重要時段，這一時期，自我發展的成敗分量重中之重，在最適的年華里，我們瘋狂，我們茫然，我們錯愛。正是這樣的歷練，我們心智成熟，心境開闊，一切最美的，就此深深烙上了印記。

　　我們最愛自己，最愛幽深的自己 ，是啊，誰又不愛自己呢？我們是這樣的肆意，妄為自己的年華。

　　人生本無事，草草了人生；青春最肆意，心境決平生。

　　曾經聽說，女人不嫁，最是苦了自己，一輩子那么長，你又有什么本事自己活著。對照自己，想想真是有點可怕。我用一生的信念，終究是紙上談兵，渾濁不了世界，倒是把自己給賠上了......

　　心境的作文 篇4

　　在生活中沒有重權在握，不是家財萬貫，在學習上也許會碰到許多難題，驟然滿盤皆輸，但也沒有理由不快樂點，因為希望之燈永遠是那么閃亮。

　　比起身殘者，我還擁有健康的體魄；

　　比起在災難中喪失家園和親人的人，我還擁有可以隨時停靠的愛的港灣；

　　比起長眠于九泉的先故，我還有一生只能擁有一次的生命；

　　比起步履蹣跚，滿頭銀發的老人，我還有靚麗而寶貴的青春—豈不快哉？

　　快樂是什么？

　　唐代詩人王維說：“花迎喜氣皆知笑，鳥識歡心亦解歌。”北宋文學家蘇轍說：“天下之樂無窮，而以適意為悅。”

　　世界名人卡耐基說：“不要忘記，快樂并非取決于你是什么人，或者你擁有什么，它完全來自于你的'思想。”

　　而我卻認為，快樂是在一種持續時間較長的情況下對生活的滿足感，是感到生活有巨大樂趣并自然而然的希望其保持長久愉快的心情。

　　眾所周知，教師以育人為樂，即使是兩袖清風；作家以筆耕為樂，雖然很是清苦；農民以春種秋收為樂，盡管非常勞累，但他們都很快樂，其實快樂在于過程，在于心境。

　　快樂不在于你擁有多少，一束鮮花，一個微笑，一句問候，只要用心去感受，都能給你帶來快樂。

　　我心如水，心不浮躁，不鉛華。最本，最真，最純的心境就會給我們帶來持久的快樂。

　　心境的作文 篇5

　　似乎天氣一天比一天暖和了。春風帶著輕盈的步伐吹向大地，使人也變得清爽了，使我變得清閑，放松一下整天緊繃的神經。

　　我漫步在復生公園的青石路上，舒適的環境帶走了我那憂郁的神情，她帶走了我的思緒，使我無暇顧及那撓人心的煩惱。

　　蔥綠的翠竹整齊地排列在道路的一旁，高大的柳樹矗立在地上。看，仿佛一個個威武的戰士，保衛著自己的家園。路旁不知名的小樹一大片一大片地相擁在一起，仿佛在竊竊私語。樹枝下那花骨朵也害羞地藏在綠葉下，仿佛一個羞澀的小姑娘，靜待綻放。我注視著被風兒吹拂的落葉。心想：“也許是秋天的大意，遺落下了它們。”落葉在風的伴隨下打著旋地飄落，是那么自由自在，它們并沒有為自己的凋落而嘆息，而埋怨。相反卻是那么地凜然。因為它們的結束代表著一個新生命的開始，一個新生命的寄托。

　　我靜靜地漫步在小路間，不知不覺已到了湖邊，情不自禁地停了下來，將自己的雙手放在石柱上，感受著與大自然的渾然相隔，閉上眼睛想象著：“有一個小小的茅草屋，紫色的牽牛花在地上蔓延著，帶著香味的薰衣草滿山都是；繁茂的`綠草，像是為世界鋪上了一張綠色的地毯；還有那一朵朵白色的蒲公英，我躺在花草般的世界里，一朵朵降落傘般的種子在空中飄浮著，帶著自己的希望飄向遠方……

　　真的好想一直沉浸在快樂的時光里，而當我再次回首過去時，一切宛如一張紙。

　　心境的作文 篇6

　　獨自穿行在一片樹林里時，我驚奇了，滿地的落葉，像一塊五顏六色的地毯，紅的、綠的、淡黃色的……走在上面，松松軟軟，沒有一絲秋日的傷感——大地肯定是會感覺暖和的吧？

　　看著看著，好想躺在上面，暖暖的，悄悄的期待著日落，看斜陽把火紅的燦爛灑滿大地！

　　此時，不由自主的，撿起一片樹葉，透過昏黃而繚亂的葉脈，好像看到我剎時多變的'心境——猶豫滿志時的高興，與事愿違時的掉落……而這統統，都將像落葉飄舞一樣，在大地的寬厚里歸于寧靜。

　　畫眉鳥爬上枝頭高興的唱歌，太陽蹦蹦跳跳地從山的一邊爬上來，新的一天開端了，當我滿懷向往與自大坐在課堂里預備新的一天時，心情龐大的先生走到跟前遞過一張試卷，看到上面紅叉充滿天，心境，一下跌落了，如同好天轟隆，失入了萬丈深淵，好幾天，本身還改正不外來低沉的感受。

　　掀開影象的長卷，發明，一起走來，本身竟是一個“百變王”，偶然調皮的像小孩，偶然聰明與成熟并存，開心時，靈活天真，悲傷時，管他誰是誰，不睬會。這心境，都與發展的點點滴滴痛癢相關。

　　面臨發展路上的心境，我既欣喜，又無奈。發展路上有無盡的快活，有不可勝數的風趣的事變、有我們優美的神往。偶然會為了一次小小的樂成而欣喜若狂，偶然會由于找到了一個好的進修要領而怡然自樂。這，都是讓我欣喜的。但進修的壓力又像一根根修長的針，刺進我的心窩，好永劫間才蹦出一個字“疼”，固然陽光終極會把陰霾驅散，但其時的徘徊，也是真實的無奈啊！

　　呵，十幾年的風風雨雨，十幾年的離合悲歡，十幾年的喜怒哀樂，匯聚成兩個字“心境”——發展中的心境！

　　心境的作文 篇7

　　春天要來了，爸媽帶我們到草地上玩耍，我看著美麗的花兒在春風中搖啊搖，好像開開心心的笑著說：“春天終于來了！我要把我自己變得漂漂亮亮的！”

　　我愛春天，因為春天的景色很漂亮，有五顏六色的蝴蝶飛來飛去，我的心開心的和蝴蝶一起飛翔，真興奮！

　　河里的小魚也開開心心的游啊游，好像在歡迎春天呢！還有天空上的小鳥，逍遙自在的唱歌，看起來真快樂！樹上的'小松鼠和爸爸媽媽一起過春天，它們快樂的唱著春天的歌，你追我，我追你，也來歡迎春天！

　　我和爸爸媽媽一起過春天，我們一家人都好開心。我好想知道表姐、表哥和奶奶有沒有一起過春天，我真想念他們，如果能和他們一起過春天，那該有多好呀！

　　我知道有好多人都在歡迎春天，春天最熱鬧也最美麗，我高興的跳來跳去說：“春天真好，讓全世界都能開開心心的過春天！”

　　心境的作文 篇8

　　那怕是同一條路，人們也會覺得忽長忽短。同一種顏色令人們感到的情感也會有所不同……

　　這以上種種皆是由于心境的不同。

　　著名心理學家比羅爾曾做過一個實驗，他選取了40名成年的健康女性，將它們分為AB兩隊，給A隊觀看悲劇電影，B隊則觀看喜劇電影，在他們看完后，比羅爾又讓她們去走兩個一模一樣的通道，他記錄了她們每隊的行走時間，并讓她們寫下了感悟。仿佛約好了一般，A隊的人普遍覺得白光刺眼，讓人感到不適。而B隊的人卻為這樣的純白的通道感到有趣，而據比羅爾的.統計，A組的人步伐平均比B組的慢了許多。

　　比羅爾在反復試驗后得出：心境是影響過程并中感受和行動的重要因素。

　　這也為“境由心生“提供了一個證據。

　　有位意大利哲學家說：兩個人看到了同一座雕像，一個人看到了天使，一個人看到了魔鬼。

　　我不是什么封建迷信，而是說，這兩人的心境不同，所以哪怕是同一座雕像，反差也是如此之大。

　　微信上有一些小程序，給你一張圖，問第一眼看出了什么，由此幫你測壓力大小，這也許不是很準，但卻有一定的道理，同一張圖，不同壓力的人卻能看到不同的東西，這也是“境由心生”的證據了。

　　心境，能決定你的所見所感，保持一顆樂觀的心，環境也會隨之而舒適。

　　心境的作文 篇9

　　心有多大，世界就有多大。

　　——題記

　　曾聽到這么一個故事，蘇東坡看和尚如同牛糞，和尚不怒反笑，說看蘇東坡像如來。對于和尚的以德報怨，蘇東坡不解，問蘇小妹。她說，一個人心中懷著什么，看的東西自然就像什么。和尚心中懷著如來，看蘇東坡便是如來。可見，人的心境，決定了人所站的高度，高度不同，自然角度不同。商人心中如果只有銅錢，于是一輩子只做的了商人。農民的'心中如果只有莊稼，那么也只能一輩子面朝黃土背朝天。而政治家不同于常人的地方，便是他們的心境，懷了一整個天下。顯見得，心境的重要性。而心境的首要，也不在于裝了什么，而是有多大。

　　所謂“宰相肚里能撐船”，就是這個道理。同樣是七尺男兒，別人的肚子里能裝船，而你的肚子里卻計較著雞毛蒜皮的事，所以肚里撐船的人做了宰相，雞毛蒜皮的人依舊雞毛蒜皮。如果在爭論是非上非要有一個人錯，那何不把這些錯歸罪在自己身上，得一個其樂融融的結局。在我們和別人爭吵的那一刻，就已經沒有任何人是對的了。如果非要有個人是對的，我認為是旁觀者。而作為一個合格的旁觀者，便是包容著所有人，拋開是非，看他人如跳梁小丑般演戲，直至他們自己羞愧。

　　做一個心胸開闊的人，容常人不可容的怨恨，存常人沒有的精神，你會發現，這樹，這花，這草，都是如此珍貴的奇葩，世界也變得美好。畢竟，站在山頂上的人，是看不見山腳下的淤泥的。

　　心境的作文 篇10

　　在我們可以看到甚至可以想象的空間里，其實每個故事都沒有什么注定的結局。那些所謂的檔案其實只不過是人為增加上去的，并沒有什么可以一傳十十傳百的那種功能。

　　之前我們一直想著投資理財，還可以去購買大量的.指數基金，可是后來發現其實這些方面也是有很大的技巧的，或者說你終將有一天會總結出自己的一套經驗來，然后把它變成自己的本領。許，當我們真的擁有一個寬闊的心境時，我們就會發現這個世界上很多煩惱都不值得一提，沒有必要去生氣，沒有必要去斤斤計較。

　　有時候我們可能不經意間就陷入了別人為自己設置的一個陷阱，然后就突然在那個情緒當中一直糾結著出不來了，可實際上我們要看清楚這個世界如此廣闊，這個大自然如此美妙，我們的精力是有限的，完全可以拿去做其他更有意義的事情，沒有必要在這些小事情上面浪費精力，浪費時間。

　　人的一生總是聽過很多道理，人的一生總是要做出無數的選擇，才能夠構建成一個人的完美生命，在這個過程當中我們也許不去刻意的去尋找什么使命和價值，但是卻可以在這樣的人生過程當中，讓自己保持著遇到事情之后仍然波瀾不驚的心態，讓自己明白其實這一切都是短暫的假象。

　　當我們真的能夠修成正果的時候，再去計較那些所謂的哲學也為時不晚。因為我們現在還都是凡夫俗子，因為我們還都要食人間煙火。

　　心境的作文 篇11

　　昨天被老師罵了一頓，原因是我去廁所，發現一張提綱，想把它放進垃圾桶，可是被老師發現了，被判了0分，我是非常不爽，非常低落。

　　第二天去上學，一直回想那個畫面，越想越氣。覺得藍天是灰的……沒勁！手都沒力氣，手握著的豆漿差點都灑了。兩腿發麻，學校門口還摔了一跤，右腳烏青。把腿伸出來都很痛。

　　真是煩啊！我決定讓老師給我一個理由。打開門，我就跟老師對上了：“老師，那份提綱不是我的，我的`在我自己這啊。”可是老師繃著臉，偏不信的樣子說：“作弊就算了，還不承認。”我急了，問老師：“那你說怎么辦？”老師說：“嗯……現場考一份，考得好就算了，考不好你自己承認吧。”我心想：這么簡單，考好不是問題。

　　考完后，成績還不錯，我開心了。

　　放學后，我去奶吧買了杯奶茶，想著：哈哈，這就是冤枉我的后果，哈哈！

　　心境的作文 篇12

　　中午玩“真心話大冒險”的時候，抽到了“生不如死”，被同學問出了一個秘密，不知道他會不會泄露出去。所以，在午休的時候我一直悶悶不樂，心想：要是泄露出去，我豈不是成了“大明星”？希望他能保守秘密。

　　果然，他的確沒有我希望的那么善良。他在無聊時總是讓我在10秒鐘內跑到窗外，否則就告訴別人我的秘密。當我氣喘吁吁地趕到那里，他又叫我10秒內回來，簡直要把我逼瘋了。他還強迫我繼續玩坑人的.“真心話大冒險”，我都快變成李大釗了。

　　......

　　當夕陽正發著最后一道耀眼的光芒時，我的心情逐漸平復了。心想：這個秘密“情報”是從我嘴里“挖”出來的，那我也可以用我的嘴（也就是口才）把“情報”說成“廢報”。而且，平時高興的事情這么多，干嘛只顧著惱心的事呢？

　　我豁然開朗，看看窗外，嗬！火燒云就如一團耀眼的火苗，一閃又一閃，像小孩子調皮地眨著眼睛，又如朝氣蓬勃的一位青年正用自己的活力渲染著別人，讓我的活力也恢復了，我才不會被你“綁架”。

　　坐在我旁邊的同學在老師無暇顧及之際突然說：“看金琦皓！”“啊？什么？”我沒有反應過來，幾位同學也齊刷刷地看向我。“小魔仙全身變！”“撲——呼哈哈哈哈......”我笑得連血都要噴出來了，那同學卻像奸計得逞了似的，偷笑了半天。也許是因為他看我今天很郁悶，想個法子來逗我玩吧。

　　也許只要心態好，無論如何也不會犯愁落淚吧。

　　心境的作文 篇13

　　千萬記得天涯有人在等待，路程再多遙遠不要不回來。

　　——題記

　　生命是一只巨大的熔爐，生存與覆滅，愛與恨，真實與謊言，挫折與順利，都置身其中，滾燙沸騰。艱辛是熔爐里浮沉的烙鐵，為眼淚和回憶澆灌嘶吼著蒸騰，心中充有責任的人，甘愿忍受這炙熱的熔爐里的`痛苦，內心毫無他人之地的人，變草草了結自己潦倒苦難的一生。

　　“有的人死了，但他還活著。有的人活著，但他已經死了。”誠然，有誰愿意行尸走肉般生活，有誰甘心被當做一個“活死人”來對待呢？正如司馬遷所言：“人生固有一死，或輕于鴻毛或重于泰山。”固然，人生漫長，怎能沒有荊棘，當卻依然有那樣多迎難而上的人在堅守自己的信仰。面對困難，面對挫折，我們每個人都要堅強面對。人生何來本有的公平，所謂公平，所謂成功，或者說所謂富有，都是要一步步跨過荊棘一次次熬過苦難而磨練出來的。

　　像貝多芬，像莫扎特，他們的自身條件并沒有我們想象的那么好，甚至更糟。像莫尼克。范德沃斯特，像尼克。胡哲，他們也同樣需要面對自身的身體缺陷。然而，他們最終都盛開出了最絢麗花朵。無論怎樣的逆境，心境決定一切。大樹在石縫里，在懸崖邊，在缺水的環境中為什么能夠頑強的存活？是因為他有心懷他人并且不畏艱難的精神。我們不能只為自己而活。要記得，生活不僅只有眼前的茍且，還有詩與遠方。

　　若是誰遇到挫折就退縮，就去跳樓自殺，仔細想想，社會將會變得怎樣可怕。我們很需要一個真正的奇跡去證明，生活給你的耳光最終變成了蜜糖。

　　心境的作文 篇14

　　步入初三以來，可謂風云突變。從班內“治安”狀況，到學習氛圍，乃至生活經歷，都是日新月異。處在這湍急的流水中，我也正如一顆石頭，想要順利、正確地前行，自然要被一磨再磨——這樣，我，便被磨出了別樣的心境。

　　現在的生活節奏怕是很快了。為了那場考試，大家恐怕已是身心俱疲。每天起早床，背死書，遨游題海，帶月而歸。這樣的努力幾乎都成了慣性，欲罷不能了。雖然我們無權怨天尤人，當然更不必要如此，但若讓奮斗的一色充斥了我的整個初三，還會頗使我心有不甘的。我愿保留幾分從容的心境，讓我忙碌的思想也能短暫地駐足。有時偷得了幾許空閑，也和以前一樣，看看文字，看看生活，甚至于無所思，“虛度”片刻的光陰。當然，我不是要止步不前了。只是片刻的休憩，能讓我更堅定從容地流走，不至于在激流中迷路了。

　　眼下是五月，光輝的四月已匆匆流去。這彈指之間的一個月里，大大小小的競賽、考試就一下子過去了。我這段時間的發揮怕是很不好了，體育、數學、物理、英語，都落得鎩羽而歸。我想縱使我是最好的抗拉床，突然碰上這樣的負荷，也會被壓的`吱吱呀呀的。尤其是最初的那幾天，心里是說不出的抑郁失落，仿佛有什么東西滯留于心。雖然自己力圖喜怒不行于色，而且大風大浪也不是沒經歷過，可還是往往不能自已，以至同學們都說我臉色不太好。在獨立咀嚼琢磨消化這復雜的滋味，我的心境終于又日趨平靜——如結冰后的水，更加純凈，更加堅硬。