智慧的力量作文實用(15篇)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的智慧的力量作文，歡迎閱讀與收藏。

智慧的力量作文1

　　小剛買了一只貓，找了他的好朋友小明帶小貓一塊去玩。

　　小明忽然問道：“小剛，這只小貓有多重，你知道嗎？”小剛回答道：“不知道，你問這干什么？”“你如果不知道，那我們給小貓稱一下好嗎？”小明說道。小剛說：“好！我家正好有架臺稱！”

　　于是，小明和小剛就抱著小貓到臺稱旁。小剛把小貓放在稱臺上，小明就看稱。還沒看清楚呢，淘氣的小貓卻跳下了稱臺。小剛又把小貓放回稱臺上，可小貓又跳下了稱臺。小剛反復(fù)試了幾次，結(jié)果還是一樣。小剛和小明著急地想：怎樣才能稱到小貓的重量呢？

　　正在小明絞盡腦汁的時候，小剛說：“我想到辦法了。首先我把小貓抱到稱上，你稱一下我和貓一共有多重，然后再單獨稱一下我的重量，最后用我和小貓的重量減去我一個人的重量，剩下的不就是小貓的.重量了嗎？”小明說：“這真是個好辦法��！”

　　小明和小剛照著這個辦法來做，果然稱出了小貓的重量——2千克。

　　智慧就是力量，如果不動腦筋，小剛和小明就稱不了頑皮的小貓了。

智慧的力量作文2

　　讀書比寫書更快樂，讀就要知道里面給你的啟發(fā)，里面所含的意義。

　　如果智慧是一片小葉子，書就是一棵茂盛的大樹;如果智慧是墨水，書就是一支鋼筆；如果智慧是一座小島，書就是通往小島的船，來讓我們知道智慧。我就有一個例子。

　　前幾天，學(xué)校開展了與歐亞車百圖書超市聯(lián)合舉辦“ 走進(jìn)書香校園，創(chuàng)造師生精神家園”活動。是為了提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，豐富學(xué)生知識，提高讀寫能力。說白了就是“掏錢，購書！”

　　我看見了一本是《泡泡兒去旅行》的書，它是薛濤著作。因為作者和朋友在網(wǎng)上聊天，后來有了感受，才作的，內(nèi)容是由兩個很特殊的`人，一遇到熱或陽光就會慢慢的變成泡沫，有一天，他們飛到了一個男孩家里，后來和這個男孩成了朋友，他們給這個男孩吃了一個藍(lán)果子，后來這個小男孩來到了他們的世界，過了幾天，又飛回了地球。他們有一天突然也來到了地球，和小男孩碰到了種種困難，但后來又克服住了。在最后，他們分開了，回到了自己應(yīng)該去的地方。

　　這本書我覺得非常好，但是這肯定是不可能的，這是幻想，當(dāng)你在睡覺時會做夢，當(dāng)夢醒了，什么都沒了。

　　我想告訴你們，看什么幻想，虛擬，這都是假的。回到你們喜歡的某種生活中去吧，我們一生的幸福和快樂都在其中�。�

智慧的力量作文3

　　有一則寓言故事講了一只被水牛打敗的老虎，去問水牛為什么臣服于農(nóng)人。水牛說因為農(nóng)人有“智慧”。于是老虎去找農(nóng)人，想要看看“智慧”�？墒墙Y(jié)果，老虎卻被農(nóng)人用“智慧”抓了起來。

　　我覺得老虎靠兇猛戰(zhàn)勝了百獸；水�？苛α繎�(zhàn)勝了老虎；而農(nóng)人則靠智慧征服了老虎和水牛。由此可見，只有兇猛是不行的，只有力量也行不通，最重要的是要有“智慧”——開動腦筋，以智取勝。智慧的力量才是無窮的.！

　　記得一次排球比賽，對方進(jìn)攻兇猛，我方防守也很頑強。雙方比分僵持不下，我們又緊張又著急。眼看就要到賽點了，李教練果斷叫了暫停，給我們布置了戰(zhàn)術(shù)。繼續(xù)比賽了，對方發(fā)球，我穩(wěn)穩(wěn)地將球墊給我們隊長。按照教練剛才的安排，隊長高高跳起，假裝要扣球，舉起右手，卻忽然手型一變，從扣球手型變成了傳球手型，將球順勢一推，來了個吊球。剛好打在對方的防守空當(dāng)！我們贏了！

　　我想，如果我們當(dāng)時和對手硬拼，我們也許沒有什么勝算，但是教練給我們指出了“智慧”的戰(zhàn)術(shù)，我們開動腦筋，用“智慧”出奇制勝，巧獲成功。

智慧的力量作文4

　　有一天，森林里突然下起了大暴雨，而且狂風(fēng)大作。許多房子都被摧毀了。小熊的家也遭了殃，于是小熊就找來了兩個朋友小猴和小豬，準(zhǔn)備重新蓋一座新房子。

　　首先，小熊帶著伙伴們?nèi)タ沉艘恍┠绢^，當(dāng)作蓋房子的材料，準(zhǔn)備運回家去�？伤麄冊趺窗堰@么重的木頭運回家去呢？他們各有各的辦法。小熊憑著自己力氣大，一下子就扛起木頭往工地走。小豬想：小熊力氣大，就可以直接把木頭扛起來走，我力氣小，不能這樣，這可怎么辦呀？小豬的.眼珠在咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)，終于，想出了一個辦法，他利用車輪的原理，把木頭橫在地上，使勁往前推，木頭就開始往前滾。

　　這時，小猴還沒想出辦法，忽然他看到小溪在身邊緩緩流過，他靈機一動，找了根繩子，綁在木頭上，把木頭推下順流而下的溪水，自己拉著繩子，跟著木頭，往工地的方向去。這時，小熊累得氣喘吁吁，腳步也放慢了許多，慢慢地落在了后面。

　　小豬也累得汗流浹背，很吃力地往前一圈一圈滾動著木頭。最終小猴第一個到達(dá)工地，而且顯得很輕松，為什么小猴他的力氣最小，而第一個到達(dá)終點？因為他開動了腦筋，借用了大自然的力量，輕而易興舉地完成了搬運木頭的任務(wù)。

　　通過這個小故事，讓我明白了一個道理，智慧的力量是無窮的。今后我們不管做什么事情，都要多動腦筋，充分發(fā)揮自己的聰明與才智，讓智慧之花綻放異彩！

智慧的力量作文5

　　讀了這個故事，我知道了智慧的力量是如此之大，它能以弱勝強、事半功倍，智慧常�？梢猿銎嬷苿佟⑶色@成功。

　　一個農(nóng)夫用智慧把山中之王老虎請到籠子里；司馬光運用智慧在危急關(guān)頭救出了自己的朋友；西門豹運用智慧巧施妙計，破除迷信，和群眾一起興修水利，帶動了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展……可見智慧的力量是無窮的。

　　在我的學(xué)習(xí)中我深深地體會到了智慧的力量。學(xué)習(xí)語文的第一單元，其中有三篇課文需要背誦，這是最令我頭疼的事，我讀了兩遍腦子里空空的，“怎么辦呢？有什么妙招？”我靈機一動——想象畫面法。我開始讀：“浪潮起來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)……”讀著讀著，我把文字轉(zhuǎn)化成有形、有聲、有色的形象畫面。這樣的.方法果然有效，很快這篇課文我就背完了。在“鳥的天堂”中我仿佛置身于茂密的榕樹下，聽著鳥叫，看著鳥飛。很快這篇課文也背過了。我不由得驚嘆到：“智慧的力量太神奇了！”

　　怎樣才能獲得智慧呢？我想：做為一名小學(xué)生，上課要注意聽講，把老師上課傳授給我們的知識運用到學(xué)習(xí)和生活中；“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，”我們要多讀書，汲取先人的智慧和知識；遇到問題我們要勤于動腦，善于觀察。這樣我們就能積聚智慧，實現(xiàn)自己美好的理想。

智慧的力量作文6

　　一天，熱愛運動的小飛又和小伙伴們踢足球。只見小飛來了一個“高空飛射”，刷！的一聲，球被小飛踢飛了。沒辦法，小飛只好一個人去撿球了。

　　小 飛找呀找，找呀找，最后在一個小洞旁邊找到了足球，可是，正當(dāng)他要去撿球時，球馬上就滾進(jìn)了洞里。“怎么辦呢”小飛正在苦苦思考。要知道，對于小飛這種頭 腦簡單，四肢發(fā)達(dá)的小孩來說，要把球弄出來是很難的。小飛想：我還是先到四處逛一下吧，說不定逛一下就能想到辦法。于是，小飛就開始了逛街。

　　小 飛先去商業(yè)街逛了一下，哇！他這一逛，買了好多東西，有他最想買的限量版棒球棒、流星牌球鞋、大力士牌拳擊手套……完全把足球的事忘了個精光。過了一陣 子，小飛又到了一個表演現(xiàn)場，這里正在表演兒童劇——烏鴉喝水。講的是：有一只烏鴉想喝到瓶子里的水……最后他用石子兒喝道了水。小飛看到這里就想起了足 球的事，于是小飛就用烏鴉喝水的辦法把足球拿了出來。

　　小飛通過這件事才明白到，智慧的'力量是無窮的。

智慧的力量作文7

　　今天我早早地起了床，叫醒了爸爸。因為今天我要參加去野外訓(xùn)練，我的心里既激動又開心。

　　爸爸開車把我送到了大潤發(fā)。然后我們再轉(zhuǎn)大巴車過去。車上都是我們這一般大的孩子。我們一路說說笑笑，聊的很開心。在我們的歡聲笑語中，車子終于到達(dá)目的地了。我們根據(jù)指示找到了自己的教練就馬上開始訓(xùn)練了。我報名參加了槍戰(zhàn)，攀巖，射箭等等訓(xùn)練。其中讓我最難忘的就是槍戰(zhàn)啦。我們分成了兩隊－－綠隊和藍(lán)隊。我們綠隊按先領(lǐng)取裝備，我領(lǐng)到了一把槍和頭盔，我特別的激動，穿戴整齊后就開始打仗了。一開始，我們隊總是輸，因為總有人在暗中擊殺我們，打我們一個措手不及，弄得我們隊員們一個個都非常的沮喪。這時我主動提出我來當(dāng)指揮官，我平復(fù)了一下激動的心情，再看了下戰(zhàn)場，結(jié)合剛才每個隊員“犧牲”的位置冷靜地思考了幾分鐘，然后一些小點子在我腦海中冒了出來，我一一告訴隊員們他們每個人隱蔽的位置和戰(zhàn)法。這一局，果然我們消滅了很多的'敵人。這讓我們的隊員信心百倍·志氣高漲。最后就剩幾個敵人啦，我們歡呼著一起向前沖！把敵人全部“消滅”掉啦。這局我們終于贏啦！

　　快樂的時光總是短暫的。轉(zhuǎn)眼就到了我們該回家的時間了。我們每個人都依依不舍的和戰(zhàn)友們、和教練道別�；貋淼穆飞衔以谙肫鋵嵈蛘桃彩遣荒芸啃U力的。還是需要用大腦多思考一下怎樣排兵布陣才能打贏敵人的，智慧的力量可不容小覷哦！

智慧的力量作文8

　　智慧的力量

　　思考與分析是智慧的源泉。聰明人只有舉起分析的利劍，才能知道，什么是對是錯，什么是好是壞，什么是美是丑，什么是善是惡……

　　偷看的啟示

　　在一個學(xué)校里有個同學(xué)，他叫小明，他的考試成績每次都不是很理想，一次班級里要考試，而且是他最怕的科目――科學(xué)。所以他決定要作弊。

　　考試前一天，小明找來科學(xué)書準(zhǔn)備用鉛筆把答案抄在桌子上。小明把答案抄完剛好放學(xué)了，值日生留下來做值日。一個好心的同學(xué)看到小明桌子上有臟東西，就幫他擦干凈了。

　　第二天小明來到教室，看自己桌上的'答案不見了，他可是花了一個下午才抄完的，他想去找老師，可是又怕老師會發(fā)現(xiàn)自己抄答案，就拿著科學(xué)書偷偷摸摸地重抄了一遍。

　　“叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，開始考試了，老師開始檢查桌子。老師發(fā)現(xiàn)小明桌子上有字就讓小明擦掉了。

　　小明以為自己會考得很糟糕。可是連老師都沒想到，小明考了一百分��！

　　原來是小明抄了又抄，最后把課本的內(nèi)容都記住了啊。

　　聰明的我們想要更成熟，就要思考與分析，才會有智慧的力量。

智慧的力量作文9

　　有一天，一個農(nóng)夫要進(jìn)城辦事，路上經(jīng)過一個森林，忽然，碰見了一只餓狼。

　　餓狼狠狠地說：“哼，來的正好，我肚子餓的咕咕叫，我要馬上吃掉你�！�

　　農(nóng)夫知道他斗不過狼，想了一個注意。

　　“你要吃我可以，但我身上有很多灰，可以去洗一洗嗎？”

　　“好吧，”狼答應(yīng)了“快點！”

　　狼在一邊不耐煩的等著。農(nóng)夫走到小河邊，低下身子，裝著洗的.樣子，實際上是悄悄地?fù)破鹚�里漂著的一根木棍，握在手里�?/p>

　　狼爬過來，農(nóng)夫迅速躍起，抓住狼的尾巴，右手舉起棍子猛打。狼拼命掙扎，猛力一沖，把尾巴也揪斷了。

　　農(nóng)夫把尾巴放在袋子里繼續(xù)走。

　　狼很快就清醒了。它聚集了一大群狼，來報復(fù)農(nóng)夫。

　　農(nóng)夫聽到了叫聲，爬上一株高大的樹。狼不會爬樹，就開始想辦法。

　　“應(yīng)該把他從樹上拽下來�！彼鼈兿肓撕芫�，終于，一只最老的狼想出了注意，它說“先讓一只狼站在樹下，其它的狼分被搭上去，一只搭到那個人的位置上。“狼群同意了這個辦法，尤其是禿尾巴狼。

　　禿尾巴狼立刻站在樹下，另一只狼站在它背上……眼看就要抓到農(nóng)民了。

　　農(nóng)民從袋子里掏出了狼尾巴，向下一扔。

　　禿尾巴狼立刻撲向自己的尾巴。于是，所有紛紛倒在地上，他們翻過身來，一齊向禿尾巴狼追去。

　　農(nóng)夫見這群狼跑遠(yuǎn)，爬下樹來，不慌不忙地走了。

智慧的力量作文10

　　成長，真像一個五味俱全的調(diào)味瓶，里面裝滿了令我回味無窮的往事。其中有一件事最令我難忘，至今想起來，都會讓我心有余悸。

　　那是在寒假的一天早上，我拎著幾個熱氣騰騰的燒餅哼著歌往家里走去。正當(dāng)我走到一棵樹下時，猛地發(fā)現(xiàn)對面一只臟兮兮的狼狗正目不轉(zhuǎn)睛地盯著我。不知是它聞到了燒餅的香味，還是我“侵犯”了它的.領(lǐng)地，它氣勢洶洶地抬起頭“汪汪”大叫，嚇得我六神無主，手忙腳亂地爬上旁邊的一張石桌。

　　這時，狼狗已經(jīng)沖到了我腳下，它見我居高臨下，想上又上不來，只好在下面踱來踱去，看守著我。我靈機一動，趁狼狗背對著我時，連忙跳下石桌，沒命地跑向家里�？墒莾蓷l腿畢竟跑不過四條腿，眼看狼狗越逼越近，我實在跑不動了，只好停了下來。這時，狼狗也停了下來，在我對面盯著我，我走它也走，我停它也停，雙方就這樣對峙了十多分鐘。

　　我終于被逼得手足無措，心里暗暗求饒道：“狼狗啊，你就放了我吧！大街上人這么多，你為啥偏偏追我啊！”正當(dāng)我心急如焚時，突然聞到了一陣燒餅的香味。我急中生智，連忙撕下一塊燒餅，向遠(yuǎn)處扔去。果然，它向遠(yuǎn)處急跑而去，我趁機飛奔到家，半天才喘過氣來。

　　這次危險的經(jīng)歷，使我明白了一個道理：當(dāng)遇到某些不法分子時，要以智取勝，因為智慧就是力量！

智慧的力量作文11

　　森林，是一個屬于小動物的世界。在一片大森林里，有一個王國，叫動物王國。

　　在這個王國里，有一個國王，就是老虎。老虎是一個暴君，最喜歡欺負(fù)小動物了。怎奈何老虎太厲害，沒有動物敢反抗。

　　在森林里，有一只可愛的梅花鹿，叫小梅。有一天，小梅被人類抓住，被帶到了人類城市中。

　　在人類城市中，小梅看見了智慧。以前就聽說人類有個厲害的東西，叫智慧，今天終于明白智慧是什么了。

　　小梅運用智慧，終于逃離了人類城市，重新回到了森林王國。在森林王國里，小梅發(fā)現(xiàn)動物們的生活水準(zhǔn)和人類根本沒法比。小梅想，應(yīng)該是人類的智慧才讓人類過得好的。小梅準(zhǔn)備把從人類那學(xué)來的.智慧傳開。

　　小梅發(fā)現(xiàn)，國王老虎是一個壞蛋，為了便于向動物們傳播智慧，小梅決定推翻老虎的王位。

　　小梅想了個辦法，就出發(fā)去找老虎去了。小梅來到老虎的宮殿，找到了老虎。老虎看有只小鹿自己送上門來，就想把它吃掉。小梅連忙說：“大王，等一下，我有一個好東西給您看。”老虎一聽，來了興趣，便打算先不吃小梅，問小梅有什么東西。小梅說：“我去過人類城市，看到了人類所謂的‘智慧’，我偷了一份回來，送給大王看�！崩匣⒁宦�，十分高興。它早就聽說過人類“智慧”的厲害，也早就想瞧瞧了，只是苦于一直沒有機會，既然今天有這個機會，它就想看看智慧究竟怎么厲害。于是老虎便讓小梅拿出來看。小梅回答說：“大王，‘智慧’很珍貴，我藏了起來，請您和我去取。”老虎便開心地和小梅走了。

　　小梅帶老虎來到了一個平地，指著一個地方對老虎說：“大王，智慧就在那兒�！崩匣⒁宦�，急忙沖上去，土地卻忽然一塌，老虎摔到了一個大大的坑里。老虎很生氣，大聲質(zhì)問小梅：“這是怎么回事！”小梅得意地一笑：“這就是智慧。”原來，小梅早在平地上挖了一個大坑，故意讓老虎掉下去呢！

　　小梅登上王位，給王國傳播智慧，從此，動物們的生活越來越好了。

智慧的力量作文12

　　很久以前，在原始森林里有個“貪吃隊”，他們無所不為，專門欺負(fù)、咬傷小動物們�！柏澇躁牎睘槭椎氖抢匣⒑秃�貍，簡稱“虎狐”。他們凡做事總靠武力解決，小動物們都對他們恨之入骨，悄悄建立了一個“善良與知識隊”。接下來發(fā)生了一件事，使老虎和狐貍再也不敢在森林里出現(xiàn)了。事情是這樣的`——

　　這一天，“貪吃隊”又開始折磨小動物了，而且很嚴(yán)重。經(jīng)“善良與知識隊”大會研究決定，把虎狐置于死地，所以派出了隊里的四大精英：白兔、有閉月羞花之貌、沉魚落雁之容；山羊，經(jīng)驗豐富，善于運用計謀；猴子，飛檐走壁，身手敏捷；大象，穩(wěn)扎穩(wěn)打，力大無比。這四大精英在出發(fā)前，就想好了計策——美人計。

　　首先，他們讓白兔進(jìn)老虎的房間，老虎一見白兔，就被迷住了，拼命向她求婚。白兔答應(yīng)了，老虎喜出望外，差點從椅子上摔下來。隨后，四大精英又把白兔送給狐貍，狐貍也被白兔的容貌吸引，一個多月不出門，天天陪著白兔游玩。這件事讓虎知道了，他憤怒到極點，沖到狐貍家，兩人撕打起來 ，頭破血流，兩敗俱傷。

　　瞧，四大精英就這樣輕而易舉地消滅了森林禍害，這就是知識和智慧:boss: 的力量

智慧的力量作文13

　　在村子附近的一片森林里，住著一只兇猛可怕的老虎。它有著閃亮的皮毛，甚至連灰塵都碰不到它。鋒利的爪子像一把把鋒利的小刀子在樹上劃來劃去，樹上立刻出現(xiàn)五道傷痕。鋒利的牙齒就像鋼片，可以咬掉一棵碗那么大的樹。

　　有一天，當(dāng)老虎正在打獵時，他看到了一頭胖公牛。它有尖角，就像兩把長矛。它非常鋒利和強大。它能撞倒一棵有堅硬突起的大樹。老虎咬的時候，公牛疼，突然把角轉(zhuǎn)向老虎。老虎差點死掉。就這樣，老虎跑了，回去好了，再也不敢和公牛打了。

　　老虎抓了一頭野牛，吃喝完只想休息。聽到叫，他想：“今天的飯吃飽了，明天我該怎么辦？”或者再去宰牛，明天弄點吃的。與其行動，不如行動。走吧！走了一會兒，老虎又聽到了牛叫的聲音。它穿過草地，兩天前看見了那頭牛。這頭牛在為一個瘦弱的農(nóng)民耕地，它似乎很樂意。農(nóng)夫正在用繩子打它，但是牛沒有反抗！老虎仔細(xì)地看著農(nóng)夫。他穿著打補丁的衣服，戴著一頂破舊的草帽。他的頭裹在。寫的臟布里。他的手是黑色的`。他怎么可能是那個打敗牛的人？不行，我一定要問牛哥，健壯的牛哥怎么給他耕地？

　　當(dāng)農(nóng)夫回家吃午飯時，老虎發(fā)現(xiàn)了奶牛。當(dāng)牛一看到它時，他假裝準(zhǔn)備進(jìn)攻。你老虎真的痊愈了，忘記了痛苦。我不會給你上課，但我不相信。牛哥，冷靜點。我不是來打架的。我根本打不過你。我就想問問你為什么這么強，打不過一個瘦瘦的農(nóng)民。我不是自愿的。牛說：那是因為人有智慧的法寶。那是什么？你最好自己去問農(nóng)民。農(nóng)夫吃完后，老虎立刻找到了他。告訴我你的智慧法寶在哪里。趕緊給我。農(nóng)夫害怕地倒在地上，看到老虎要智慧和法寶，他回答說，我把那東西忘在家里了，我還是回去拿吧，但是我怕你吃了我的牛，我先把你綁起來。好的。老虎被農(nóng)夫牢牢捆住，農(nóng)夫回到村子里，迎接了一群年輕人，把老虎抱進(jìn)了籠子。

　　農(nóng)夫用智慧的法寶打敗了老虎。這就是智慧，可以改變歷史，改變命運。

智慧的力量作文14

　　“哈哈哈……哇！……”咦？這是啥聲音？原來是快樂作文班的同學(xué)們在做游戲呢！

　　上課了，老師走進(jìn)教室，對我們說：“今天我們來扔紙，比比誰力氣最大，看看誰扔得最遠(yuǎn)�！苯又�，老師給我們每人發(fā)了一張A4白紙，自個兒拿著另一張A4白紙，走到一條黃線前，對我們說：“這是起扔線。扔紙的時候，不能超過這條線，否則算犯規(guī)。”說完，拿起白紙使勁往前拋，那輕而大的A4白紙剛飛了起來，就慢悠悠地降下來了。老師撿起紙，一邊用嘴吹氣一邊往前拋，嘴里還念念有詞地說：“可以這樣拋，也可以這樣拋，還可以……”還沒等她念完，紙又飄飄悠悠地回到了原點。“可以把紙折起來拋嗎？”頭腦靈活的小孫同學(xué)搶著問道�！半S便！”老師竟然爽快地答道，“誰第一個上場？”我心想：“直接把紙揉成球不就能扔出很遠(yuǎn)了嗎？老師前面是故意誘導(dǎo)我們的吧，我才不上她的當(dāng)呢。”我剛想舉手，小潘同學(xué)卻先自告奮勇地舉起了手�！澳蔷妥屝∨讼葋戆桑　�

　　小潘同學(xué)走到黃線前，十分“粗暴”地把紙揉成一團(tuán)，舉起右手，把手中的“球”扔了出去。只見那紙團(tuán)直往前飛，形成了一道美麗的拋物線，紙團(tuán)大約飛出了三米多遠(yuǎn)�！巴廴�！”同學(xué)們驚呼起來，“好遠(yuǎn)那！”小潘同學(xué)沾沾自喜地走回了座位上。

　　“下一個誰來？”老師問道。沒有人舉手�！澳蔷蛷男⊥跬瑢W(xué)開始吧！”小王來到了黃線前，也把紙揉成一團(tuán)，向前扔去去，結(jié)果和第一位同學(xué)那樣，飛出了很遠(yuǎn)。輪到我的時候，我也把紙揉成一團(tuán)，使出吃奶的勁兒向前扔去，竟然和小邢同學(xué)扔到了同一個位置。最讓我記憶深刻的是小黃同學(xué)，他把紙卷了三圈，一折，又卷了三圈，把它揉成一個球，一扔，竟然超出了邊界！大家驚訝不已�？磥�，大力士不一定能斗得過“智者”哦！

　　這個游戲不僅好玩，同時也告訴我們一個道理：力氣大不是真正的`強大，有智慧的人才是真正的強大，智慧能戰(zhàn)勝一切！

智慧的力量作文15

　　今年暑假，我讀了《安徒生童話》。我最喜歡小克勞斯和大克勞斯這則故事。

　　這則故事的主要內(nèi)容是：在一個村子里，住著兩個克勞斯，為了區(qū)分開他倆，把有四匹馬的叫大克勞斯，把只有一匹馬的叫小克勞斯。小克勞斯雖然弱小但他機智聰明頗具智慧。大克勞斯身強力壯但他貪婪兇狠，愚蠢至極。

　　有一次，因為小克勞斯趕馬時大聲喊叫，大克勞斯就把他的馬砸死了，小克勞斯就大哭。過了一會，他把馬皮剝了下來，吹干后，背在肩上，拿到城里去賣。

　　但是他迷路了，巧的是遇見了一座農(nóng)舍，卻又被攔在門外，他用自己的智慧拿到兩斗錢，美美地吃了一頓。回去后大克勞斯為了金錢利益，不惜謀財害命，要加害與小克勞斯，卻接二連三被小克勞斯騙至身無分文，甚至是丟了生命。

　　這則故事告訴我們：人不要貪得無厭，這樣到最后什么都得不到，反而失去自己最寶貴的，甚至連自己的`生命都失去了。

　　我非常佩服小克勞斯，他用自己的智慧獲得了巨大的財富，還戰(zhàn)勝了強大的敵人，他真的很聰明。

　　智慧是力量的源泉，只要適當(dāng)?shù)倪\用智謀，用計策對付壞人，即便自己是弱者，也能戰(zhàn)勝那些愚蠢，貪婪自私的敵人。我也要擴大自己的知識面，豐富自己的知識，用智慧趕走攔路虎。