（實用）又見花開作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的又見花開作文，歡迎閱讀與收藏。

又見花開作文1

　　我的生日在十二月。十二月被稱為“春待月”。“十二月，梅花開”。梅花也正是生長在嚴寒中，翹首盼望著春天。不知道為什么，我似乎與這梅花有著不解之緣。

　　梅花的花，朵兒不大，冷艷，有絲絲清香，盡全力生長在茫茫雪海間，堅韌而美麗。我是在人生道路上的一粒塵埃，雖然不大，也曾被風刮得后退，但是靠著自己的努力不斷前進。

　　小時候在鄉下老家，不論春夏秋冬，夜晚時分，媽媽總會抱著我看窗外的風景。

　　一個冬日的夜晚，下著雪，我和媽媽望著窗外，一片片晶瑩的雪花被風吹著反射出淡淡的月光。無意之中，我發現老家的柵欄邊的`石縫中長出了一枝梅！紅艷的花瓣挺著嚴寒，冒著風雪搖擺著，這生命力的堅韌和頑強，我那時卻只模糊懂一點。

　　第二天一早，雪停了。馬路上的積雪早已化為水或被染成了黑色，田野里白茫茫的一片。我一起床，又趴在窗戶上看風景。石縫中的梅花依然直挺挺的在那兒，不過似乎高了許多。花瓣上有著昨晚雪花飄在上面化成水形成的露珠，仿佛比昨晚更加冷艷了。我去上學了，回頭再望了一次梅花，便離開了，可完全沒有想到的是，我有幾年會見不到這枝梅花了。

　　我轉學了，去了一個新學校，新環境，但我心里卻一直忘不了那枝梅。遇到了困難，心里的那枝梅總在不停地鼓勵我。

　　以后，每次回來家，總在暑假，每次見到那枝梅總是光禿禿的樹枝，只不過隨著時間越長越高。

　　好不容易，在一次寒假回到了老家，卻沒等到那枝梅開花，就離開了。

　　在一個冬季里，又下雪了。在新學校的窗口眺望，校園里的梅花開了。雪，飄落在那一片片冷艷的花瓣上。我想起了老家，想起了老家的那枝梅……

又見花開作文2

　　鶯飛草長有四月，一角薔薇開。

　　外祖母本是最愛薔薇花的。

　　小時候，爸爸媽媽工作忙，常把我送到鄉下讓外祖父和外祖母照料。四月，一個百花齊放、姹紫嫣紅的季節。外祖母愛花，她的后院里種滿了數不盡的花草——春日迎春初探;夏天月季羞垂;秋季菊花傲岸;冬時臘梅映雪。外祖母獨愛著薔薇花。

　　兒時，走在通往花園的小路上，震落了清晨草葉上披著的露珠。外祖母總是用她寬大慈祥的'手牽著我的小手，娓娓地向我講著薔薇花的故事：“從前，在一個偏遠的小山村里，住著兄妹兩個人。他們雖然失去了親人，苦命相依，但是，兄妹兩人樂觀向上，依然向往著未來美好的生活。妹妹尤其愛那嬌小美麗的薔薇花，哥哥知道妹妹的愛好，每日放牛歸來，總會折一束薔薇花送給妹妹。好景不長，哥哥在放牛的途中墜落了山崖，妹妹只得將哥哥的尸骨埋葬在山上那一片野薔薇叢里。”這個故事我記不清聽外祖母講了多少遍，只是外祖母每次淚眼婆娑地講完，順手在大片的薔薇叢里選一朵最鮮艷美麗的折下，插在我的柔發中，每到那時，我也總會用稚嫩的小手拂去她皺紋里的淚水——只因為，媽媽告訴過我，外祖母唯一的小哥哥在青年時墜落山崖而亡。

　　現如今，我已長大，已經離開外祖母的懷抱許久了，我再也沒有見過像外祖母花園里那樣開的如火如荼的薔薇叢。薔薇花海，卻時常開放在我的腦海中，夢境里。薔薇花，教會了我努力汲取水分和陽光，開花就要開得燦爛;薔薇花，教會了我任憑風吹雨打，依然屹立不屈;薔薇花，教會了我在他人需要安慰之時，伸出雙手拂去他們臉上的淚水，給予慰藉……

　　有夢的夜晚，朦朧之中，我又看見一覺薔薇開，又見外祖母笑靨如花……

又見花開作文3

　　朋友很多，但真心的卻很少，能在一生中遇到一個真正的朋友很不容易。現在我又看見我的友誼花開，開得是那么的美麗，那么的純潔。

　　還記得去年夏天那個既讓人懷念，又讓人淚流滿面的日子，那天的確令人討厭。那天我們正在考試，而且是期末考試。這一考也告知我們小學就快畢業了。

　　在小學，我有一個好朋友，是他讓我懂得了如何去種植一朵花，如何去照料它，如何懂得它，這朵花的確很珍貴，它包含了我和他所有的酸甜苦辣。等它含苞待放之時，也是我和她別離之日。

　　她長相一般，沒有明亮的大眼睛，也沒有黝黑的頭發，更沒有白嫩的皮膚。雖然這些她都沒有，但是她卻有著一雙真誠的眼睛，有著干凈的頭發，她是那么的愛整潔，她的.心靈更是潔白無瑕。

　　她這個人雖然愛整潔，但做事馬馬虎虎，也容易丟三落四，不過她做事講究實事求是，她雖然經常做錯事情，但她也能知錯就改，她身上的確有許多地方值得我學習的地方。

　　今年暑假我和她見過一次，這次讓我感覺她變了許多，她變得不像以前那么馬虎，言談舉止也不像以前那么夸張，而是優雅、彬彬有禮、落落大方。我和她聊天時，以為她已經忘記我們當初種的那朵花了！回到家后也一直在想：她變了嗎？直到第二天，她急匆匆跑到我家說：“我馬上要離開了，但那朵花永遠在！”邊說邊給了我一個賀卡，我打開賀卡，看見那工整的字還和以前一樣。直到今天我還記得里面有這樣一句話：“我們要照料好那朵花，等它又一次綻放。”原來她沒有變，她的真誠和純潔依然在！

　　我想這朵花已經綻放了，它又一次綻放，而且比上次更美麗，我也相信它永遠不會枯萎，等著它下一次含苞待放！

又見花開作文4

　　曾經，在一地的落花里，我茫然若失，如今，又見花開，滿樹繁花里，我看見了我要守護的天堂。——題記

　　如果只是一時的沖動，不會這么刻骨銘心，如果只是一時的好奇，不會這么念念不忘，如果只是一時的感傷，不會這么疼徹心扉。

　　如果還是那么的幼稚，不如呆呆地去成熟，如果還是那么的無知，不如悶悶地去學習，如果還是那么的癡狂，不如傻傻地去沉思。

　　真的那么難忘的話，就不要忘記，擁有一份純真的記憶。

　　真的那么無奈的話，就不要勉強，保存一份珍貴的記憶。

　　是不是過去的，無論快樂或傷感，都可以在記憶里重現？

　　是不是夢想的，無論存在或蒙朧，都可以在記憶里勾畫？

　　有時候，不要去想太多的過去，記憶到底能代表著什么呢？

　　有時候，不要去想太多的將來，記憶到底能預示著什么呢？

　　等我明白了一切的'一切，再去打拼我的明天，記憶，留給我的是什么呢？

　　等我失去了一切的一切，再去尋找我的昨天，記憶，帶給我的是什么呢？

　　抑或，一切并不是這樣的，而是……

　　我想擁有記憶，無論它是糟粕或是精華，是一個人或是兩個人。

　　我想擁有記憶，無論它是狹隘或是廣博，是一件事或是一堆事。

　　我不愿再積極去面對，只想把自己密封在記憶里，慢慢的看著天黑，看著天明，看著星起，看著星落。

　　我不愿再輕易去開口，只想把自己寄托在記憶中，慢慢的享受孤獨，享受過去，享受風雨，享受雪冰。

　　我并不想成熟，只想擁有一顆稚嫩的心，在記憶里永遠幼小。

　　我并不想學習，只想擁有一顆空白的心，在記憶里永遠無知。

　　我并不想沉思，只想擁有一顆癡狂的心，在記憶里永遠瘋狂。

　　我不要難忘，而要輕輕地淡忘，抹去記憶。

　　我不要無奈，而要默默地忍受，沉淀記憶。

　　……

　　無論是什么，我知道我心中的夢想，在那個天堂。

　　滿樹繁花里，我終見我一生的天堂，那個需我用我全部心血去守護的天堂。

又見花開作文5

　　瑟瑟的秋風吹散了云朵，凋零了花兒，落葉帶著秋的思念慢慢地飄落，籬間的秋菊卻依然美麗，散發出陣陣清香……

　　“抱歉，您的孩子這次沒有通過鋼琴考級，希望下次再接再厲……”

　　“咚！”我一下癱倒在地上，腦袋里不停回響著“沒有通過，沒有通過，”久久不能散去，心好像被剜去一塊，刺痛著全身，手腳冰涼。

　　掌心突然一暖，抬頭望去，媽媽仍舊和藹地說：“下次努力，爭取過……”

　　媽媽還是那樣親切和藹，可我儼然從她的瞳孔深處讀出了失望，心更痛了。

　　“我出去散散心。”我面無表情。

　　沒等媽媽回應，我就頭也不回地逃開了。獨自走在落葉鋪成的路上，心里不停在回響著“沒有通過”這四個字，眼神空洞地走著。

　　為什么我付出那么多的努力，那么多時間，還是沒有通過，這不公平！

　　這時，空氣中彌漫著一股淡雅的清香，沁人心脾。尋著花香，突然發現不遠處墻角的三兩朵菊花，正在風中凌亂。

　　我不自覺地走過去，站在墻角佇立凝望，手輕撫著單薄的花瓣，當我的指尖觸到那頑強的菊花時，有種力量流淌在血液里。

　　生在這無人問津的墻角里，經歷了多少時間的磨練和風雨的洗禮，才開出這小小的`一朵，但她卻譜寫著生命的奇跡。而我這點挫折又算什么呢，我輕輕揚起嘴角，不由地折返，加快回家的腳步。

　　又一年秋天，我拿到夢寐以求的證書，朝著家的方向奔去。一陣秋風撫過臉頰，空氣中突然氤氳著一股熟悉的清香。

　　停住腳步，回頭看向那再一次綻開的秋菊，盛放出我黃色的夢想，旖旎在心尖……

　　記憶里的那朵菊花從未凋謝過，因為它永遠都知道：即使在艱苦的環境中，仍會綻開屬于自己的芳華！

又見花開作文6

　　窗外漸漸地暗下來，又在下雨了，耳邊聽著曾經那些熟悉的旋律，望著窗外的槐花，不禁思緒漣漣。此時雨也是雨，心也是雨。漸漸的就在空中蔓延開來。

　　清晰的記得那個充滿槐花香味的夏天，文和我在那棵槐花樹下相遇、相識、相知，槐花樹見證了我們的成長。懵懂的我們是多么的幼稚，一句“拉鉤上吊，一百年不許變，永遠在一起”就把我們牢牢的綁在一起。現在回想起來，可那種感覺又是多么多么的甜蜜。記得我們小時候，可愛吃樹上的槐花了，不僅好聞，而且味道特別甜。于是，我倆就爬樹，可樹很難爬，不知我倆爬了多久，反反復復的`爬，終于爬上了那高大的槐樹，吃著剛摘的槐花，那股甜從嘴沁入心脾，幸福的甜味和香味就在我們的周圍慢慢地散開直到擴大。

　　時光荏苒，歲月蹉跎。如今，槐花樹上仍有摘槐花的兒童，臉上同樣掛著一個我們曾經都擁有的笑容，一樣的洋溢著幸福的甜味和香味。我情不自禁的走到槐花樹下，拾起掉落在地上的槐花，放進嘴里，雖然味道依然甘甜，可在心中卻有種別樣的感覺。因為在不同的歲月中的同一樣的仲夏時節，故事未能像槐花的甜味和香味一樣蔓延，只是記憶還在那個槐樹開花的日子里回蕩，敲擊著懷舊的靈魂。

　　歲月長嘆，摯情至深亦知心。再好的朋友也逃不過離別的惆悵，深知彼此又如何？終究是天各一方，只能在稀疏的來信及簡短的電話中減少一些思念罷了。然此情則更加讓人牽腸掛肚。讓我們的情更濃、更烈。

　　如今，在這不同的歲月中的同一樣的仲夏時節，曾經那些說著永不分離是終究要分離，因為，我們需要各自奔向那片屬于我們的那片天空，在那里遨游，尋找屬于我們的、未來的夢。

　　珍重！珍重！讓我們揮手告別曾經的歲月，把那記憶的槐花放進心中。轉角，你已不在我身邊。再轉角，希望在下一個開滿槐花的路口，我們能相聚。

又見花開作文7

　　那年我們初三，仿佛又看見那株株桃紅，又見花開。

　　————序言

　　不記得從何時起，不記得是第幾次想起那株軟紅。影影約約像是見過，是了，我們一起見過。

　　還記得那樓頂上的老舊的磚瓦，一片灰色，沒有生氣。從日出到日落，從春跑到冬，灰色的樓頂像在訴說一個過去了的舊時代。可能是因為疲勞，或是心煩。我們瞥見了它——一株樓頂上的桃花。軟桃在春分時節是再平常不過的東西。見多了自是不會注意。但仍記得那次見花開，有的是震撼，有的是驚奇，有的是興奮。

　　那花并不是很特別，也許是因為我沒有近距離曲觀察，致使現今都快忘記她是什么樣了。但就那么遠遠觀賞也刻進了我生命的年輪里。花是粉色的`，淡淡的。和春日里的暖陽跳入眼眶。錯綜復雜的枝干并沒有打擾了我的“雅趣”。現在想來我是忽視掉他了。當時只是覺著周圍什么也沒有，沒有老舊的樓頂，沒有錯亂的枝干，沒有一絲慌亂的憑空的笑著。有些突兀。

　　老實說，我是討厭粉色的。總以為那些顏色太嬌氣。經不過風霜的摧殘與打磨，挨不過暴雨的沖刷與洗滌。然而，望著那抹粉紅，我依稀感覺到一股傲氣，一種能撐起世界的勇氣，一種春暖花開。

　　像極了我們的初三，初三太過乏味，太過緊張，太過灰暗。每天三點一線的生活，一成不變的作息，日復一日，周而復始。我們在初三里，瘋狂的找尋，摸索。那時怕是可以用泰戈爾的名句了吧：黑夜給了我黑色的眼睛，我去用它尋找光明。在我們被作業打的僵硬的臉上偶爾會有會心的笑。那是那株紅桃，是渴望。是夢想。

　　后來啊，我們離別了。我與那株花也道別了。如今，又是一年了。我也成功的蛻變成了高中生了。我有太多的失望，卻總是要找到方向揚帆起航。我們無法改變失望的到來。那就做那軟紅吧！給自己一種希望。想它一樣遺世獨立。畢竟，有些路只能一個人走；有些關，只能一個人過；有些事，只能一個人過。

　　又快到了花開的日子，我們的曾經的我們啊！我們再一次結伴，只為這次的又見花開。

又見花開作文8

　　嫩黃的迎春花悄悄地綻開了它害羞的花苞，迎來了新一年的新氣象，隨著清脆的鈴聲響起，一張張熟悉的笑臉在迎春花下綻放，我們終于“開學了”！

　　邁著興奮的步伐走在熟悉的小路上，三個月的相隔，它還是如此親切。

　　教室中，一張張熟悉的.臉龐映入我的眼簾，不知怎么的，我的嘴角止不住上揚，我的心如迎春花般綻放，接著便融入其中。

　　長達兩個月的線上學習結束了，我們的讀書生活開始了。最期盼的不過是開學第一天的頒獎典禮，下午一回到教室，便開始了頒獎典禮。我屏住呼吸一動也不敢動，只聽見自己的小心臟怦怦直跳，仿佛要沖出身體。看著講臺上的那些閃閃發光的獎杯，我始終不敢呼出一口大氣，就怕一個不留神就與獎杯擦肩而過。開始頒獎了，一個個熟悉的名字從老師口中滑出來——“譚雅然”，那是我的名字，我一時間激動得不知道該說什么好。寒假里的那些努力、辛苦都沒有白費，我強忍著心中的激動，緩緩地走上講臺，心里滿是驕傲和自豪。我的手輕輕的撫摸著獎杯，臉上笑開了花，就像校園里那一朵迎著朝陽綻放的迎春花。

　　接著，老師那鏗鏘有力的話語飽含激情的說辭，在每個同學的心里生根發芽，聽著熟悉的話語，我的心中涌動著暖暖的溫情，如同沐浴著春風和煦的陽光，滋潤了萬千生機，帶來萬紫千紅，也讓迎春花綻開了燦爛的笑容。

　　哦，不一樣新學期來了！大腦大力運作的新學期，為升學而奮斗的新學期來了！每個人的心中都萬千感慨和激動。但請輕輕閉上眼睛，把一切化為新學期奮斗的動力，讓迎春花真正的綻放，閃耀岀最燦爛的光芒。

又見花開作文9

　　“冬晴無雪，是天心未肯，不放玉花飛墮地，留在廣寒宮闕。”

　　初聞此句，是在一個白雪紛飛的夜晚。七八歲的我同母親站在院子里，看一朵朵白色的雪花在云端盛開、旋轉、舞蹈、飄零。那是一場少有的雪，江南的冬天本應無雪，所以我格外興奮，伸出肥短的手指在雪地里蹦躍，紅色的羽絨服仿佛是一只小小的皮球，開心地在花雨里穿梭。母親向我微笑著吟誦那首詩，惟有此句印象極深。我搖晃著母親沾滿雪花的.手臂，一大一小在白茫茫的花叢里穿梭。

　　那是記憶里第一次見到雪花盛開。大約是開學的第一天，母親神秘地對我說：“雪花也是花，是冬天才開的花。她不愿只在大地開放，便離開了枝頭，將花期短至下落的一瞬。多美呵！”

　　可惜年幼的我并未聽懂，只傻傻地望著母親。江南的冬果然少雪，此后，便再無雪花盛開的景象，直到今年的冬天。

　　這場雪開得比記憶中的更加絢爛。起初，是小小的，怯怯的，正是新蕾初綻，試探地抖落一朵兩朵的白；再之后，便是成片成群地飄下，大約是不再膽怯，歡快地隨心舞至凋零。岑參說：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”他極言雪落枝頭若花開之美，豈不知雪花選擇飛舞正是想擺脫枝葉的束縛，追求自由自在的美呢！

　　我想起母親當年的話了。

　　有人說雪花非花，離開枝葉的供養，最終敗落一生，我以為不然。雪花如何不是花？它雖無枝葉相襯，卻有花形，花色，花姿，開落皆美。“冬晴無雪”，也并非是天心未肯，只是雪花在那廣寒宮闕中極力為短暫的花期磨煉。為了美，為了自由，寒冷與短暫，冷嘲與熱諷，又算得了什么呢？

　　又見花開，我懂得了母親雪叢中的慨嘆，明白美與自由全新的闡述。也許百花爭春之時，雪已在土地中安眠。但這樣有的雪開二度，將在我記憶里完美地保留。

　　又見花開，美哉！

又見花開作文10

　　時光流逝，如白駒過隙。花兒洋洋灑灑地次第綻放了一回又一回。雪白的雞蛋花純潔，朱紅的鳳凰花爛漫，火紅的木棉花開得熱烈而深沉。又見花開，又想起教師您對我們的愛。

　　雞蛋花開，白得高潔。

　　正是軍訓之時，一張張稚氣未脫的臉蛋上掛著豆大的汗珠，而烈日給它們抹上一圈紅暈。我們直挺挺地立在驕陽下；昂首挺胸，屏息凝神，目視前方。感受到您慈愛的目光，疲憊不堪的軀體仿佛又注滿了活力，頃刻間腰更挺，背也更直了。忽然您雙眉微皺，緩步走到小勇跟前，輕輕蹲下，為他系上了鞋帶……夜已深，宿舍走廊上回蕩著您的腳步聲，讓我徹夜不能眠。啊，教師，雪白的雞蛋花如同我們純稚的心，亦如您對我們純潔無私的愛！

　　木棉花開，紅艷似火。

　　備戰生地小中考，容不得半點馬虎。可正處于叛逆期的我們卻讓您不得安寧。隔三差五的談心會，一開便是大半個小時，簡直操碎了您的心。一個個浪子接連回頭，換來生地小中考的佳績。從始至終，您拖著病痛的脊椎陪我們那段艱辛的時光。同學們回憶起生地的點點滴滴……心痛，心痛，怎能讓您受這樣的'苦？啊，教師，火紅的木棉如同我們被燃起斗志，可亦如您為我們忍痛操勞，嘔心瀝血的愛啊！

　　鳳凰花開，染紅半邊天。

　　直面激烈的中考戰場，百天沖刺的倒計時悄然如約而至。晨曦中，迎著第一縷陽光，拽著啟明星的尾跡到來的人，是您；夜色里，伴著清寂的月光，披著幽暗的星芒離去的人，是您；拖著勞損的雙膝，無數次地往返于五層高的教學樓，是您。在我們最失意時給予我們鼓勵，在我們最得意時給予我們訓誡……感激有您，讓我們不曾絕望，亦不曾自滿。啊，教師，爛漫的鳳凰花見證了我們的拼搏，亦見證了您給我們無微不至的愛！

　　匆匆又一年，又見花開，感念師恩，不忘這一份深沉的愛。任教師，多謝您！

又見花開作文11

　　天空澄澈地如湖水一般，晶瑩得令人屏息，略帶著幾分安詳，仿佛正在沉睡。擦肩而過的歲月，融化成記憶的點滴，恍然，又見窗前花開。

　　一簇簇綻放著的櫻花，似乎映著你明凈的微笑，我猛然一驚，掉落了手里的花瓣。

　　你一臉憂傷，站在講臺上，許久未說出一句話，教室里一片沉寂。我握緊了雙拳，手心微微冒著汗，一如既往地座位上望著你。終于，你從口中緩緩吐出：“分班!”隨后是一片嘩然，你默不作聲地走出教室，留給我一個離去的背影。

　　而今，你的'笑，卻在我心中久久蕩漾。記憶止不住地后退到了我們相識的起點。那時，我剛初二，還是個不懂事的孩子，結識了嚴肅的你，老師。你是班主任。我不得聽從你的教導，課上，急促的節奏，讓我停滯不前，幾次我呆呆地坐在座位上，不知所措。目光，讓你我的眼神交集，你雖然表面嚴肅，但是目光卻十分關切。課上，同學們都踴躍地投入到你的課堂，紛紛舉起了手。唯獨我，終究未曾開口回答過一個問題，只是，默默地拿起筆，記下你講的一個個要點。課后，你不止一次地叫我出去談話，總是鼓勵我，希望我能夠像其他同學一樣，積極舉手發言。

　　那次，還是你的課，還是你站在講臺上，上著生動的課，我不知為何，竟然舉起了手。等待著你叫我起來回答問題。目光，讓你我的眼神交集。你微笑著示意我，我迅速地站了起來用并不響的聲音，準確的拼出微笑的英語單詞。那節課，我異常活躍，一次次高高地舉起手。或許是因為你的微笑溫暖了我。

　　此后，我們之間，不僅僅是師生，更是朋友。我常想，我們之間的情誼，應該可以延續到畢業，可從未想過會變得如此短暫，然而正因為如此，才是記憶因溫暖而恒久。

　　夜涼如水，喚醒了沉睡的記憶，那么清晰，猶如一旁的櫻花，明凈，心上的花，不知何時，也靜靜地盛放在朦朧的夜中。

又見花開作文12

　　我是一只鷹，一只心存壯志的鷹。

　　從我會飛開始，細細算來已經有幾十個年頭了，這幾十年里，我每天翱翔在湛藍的天空之中，好不悠閑自在。可是現在，我的羽毛不再有光澤，無論怎么努力也飛不高了，長長的喙已經快長進身體里。我知道我進入了鷹的蛻變時期了。我飛出家，盤旋在天空中，俯視那些漫山遍野外盛開的野花兒，無比美麗，我有些不舍，又飛了一圈，與它們做暫時的道別，隨后我回到家里，開始了痛苦的蛻變。

　　我將我的喙頂在石頭打磨，開始，我受不了劇痛，沒磨幾下，便倒地休息一會，又爬起來繼續打磨，可是太痛，磨了幾下便又忍受不了了。有幾次我甚至想到了放棄，但放棄就意味著失去一切，放棄就意味著死亡。我愛湛藍的天空，愛廣闊的原野和美麗的野花，死亡就會萬事皆空，所以我只能向前奔跑，不能回頭。就這樣，日復一日，我忍受著劇痛，終于磨好了那長長的'喙，但還是不能停下，因為我那沒有光澤的羽毛會使我飛不上湛藍的天空，使我捕不到獵物，可能因此而餓死，所以我又用那剛磨好的喙將身上的羽毛一根根拔掉，我忍受撕心裂肺的痛，終于拔完了那陳舊的羽毛，我躺在地上，靜靜地等待那美麗的新羽，不久之后，新羽終于長出來了，它光滑、美麗，我試著展開翅膀，感覺它又充滿了力量，我興奮極了，走出家門，展開雙翅，飛向思念已久的天空，我開心地在空中盤旋、翱翔。

　　俯視大地，我驚奇地發現那些野花又一次開放了，它們爭先恐后地縮放美麗的笑容，分外美麗。

　　又見花開，我已不再幼稚，而是歷盡滄桑，重獲新生的勇者。

又見花開作文13

　　時間過得可真快啊。一眼，今天就是立春了，立春是春天的開始，而春天象征著百花齊放，百鳥爭鳴的季節和傳遞過年的氣息。

　　今天，我走出家門，覺得空氣是那么清爽，讓人覺得心曠神怡，神清氣爽，風仿佛帶走了一切煩惱，只留下一陣陣花的清香與鳥的鳴叫。我走到草地上，看到了一簇簇鮮花自由自在地蔓延著。綠油油的草地像是為大地鋪上了的一張綠色的地毯，而花兒在“綠毯”上肆意地渲染，像珍珠一樣點綴著大地。看！那里一簇，這里一叢：鮮紅似火、潔白如瑕、淡黃似金、粉紅如霞……鳥兒也在樹上開著聯歡會，嘰嘰喳喳地叫個不停，像是在慶祝春天的再次到來。不遠處，我看到了一簇熟悉又陌生的`花叢，我跑了過去，湊近花用鼻子一吸，那花的香味沁人心脾，過往的回憶一下子浮現了出來：幾年前，我和同伴們一起在這寬闊的草地上奔跑著，那時候的我們是那么無憂無慮啊！在那時，一樣的情景，一樣的環境，只是少了昔日的歡聲笑語。這時，我突然想起了“花有重開日，人無再少年”。這句話用來形容此時此景是最合適不過了。我心里想著：這句話說得沒錯，花謝了可以再開，而人的生命卻只能一步一步地走下去，再也沒有回頭的機會；昔日的那些美好都不能在回去了。花枯萎重開了，像以往一樣地釋放花香；鳥飛走重來了，像以往一樣地大聲啼叫；太陽下山了，而第二天又升起的時候，像以往一樣放射光芒……

　　春天是花開的季節，而人的少年不會再有以往的青春。我還在期待又是一年花開時，花悄然開放。花開依舊，而少年已逝，留給我的，只有深深的感悟和思念……

又見花開作文14

　　時間的齒輪不停地轉動，他是那么的正直，對每個人都公平公正，一年四季不停轉換，那可隨風舞動的玉蘭花依舊在那里，但花下的我們卻早已物是人非了。

　　回到母校，踏上那條早已熟識的老路，望著因重新修整而更耀眼的`校園，卻感覺不到原有的熟悉和心切感。也是，那是這所校園屬于我們，角落也僅是我們的歡聲笑語。現在，這里屬于另一批年輕的生命。一撇頭，看見了那個“老朋友”。好久不見啊，玉蘭花，原來你還在這里，雖不叫雕飾卻美輪美奐。記得小時候，進校門，你微微晃動枝干在向我們問好，放學也亦是如此。冬日里，我們在你面前，堆起了大雪人，還從你附近，拾起了你掉落的枝干作為手臂，解了自己的圍巾架在雪人上，我們一個個和血人合影，每張照片無不有你那粗壯的枝干做背景。

　　讓我印象最深的是那次在學校的籃球比賽，那是我們離校前最后一次的比賽了，全年級都參與了進來，我們班一共打了五場。最后一場開始時還特意借了鼓。男生上場打比賽，女生無不在場下大聲加油。一聲又一聲有力的鼓聲象征著班級的團結，一聲又一聲的呼喊體現了我們的目標！“贏了，我們贏了！”見到比賽牌上的比分，最開心的時候莫過于此吧！回去還鼓時，特意望了望這玉蘭花，他仿佛并沒有為我們的勝利而喜悅，淡紫色的花瓣輕輕地在風中搖晃，隱約感到有幾分憂傷，我也收到他的感染，總覺得有些事還沒有完成。

　　過了不久，我們畢業了，學校舉行了畢業典禮，玉蘭花依舊在那里，不動聲色，艷麗的花瓣也低著頭隱忍些什么。典禮進行了一半，陰沉沉的天終于下起了小雨，玉蘭花也被打落了幾朵，也許見到我們離別，大自然也為我們流淚了吧，那是我們最后一次聚在一起。

　　微風拂過，春意盎然，理清了我的思緒，我依舊站在進校的老路上。玉蘭花依舊迎著微風笑著看我，而我卻見不到花前那些天真無邪的影子，也許，他們也隨著時間埋進泥土了吧。

又見花開作文15

　　陽光暖暖的，帶著桂花香；心情懶懶的，伴著愉快的光；在緊張的學習之余也有很多美好的事情。在奔波中不要執意向前，請記得：停下腳步來觀察觀察世界，也許會有不一樣的體會。有時是我們太過忙碌，從而忽略了緊張的`學習之旅中亦有清新的風景！

　　又是一年桂花飄香的季節，還是那熟悉的桂花香，只不過換了一個地方欣賞罷。白駒過隙，時光荏苒，一年又一年。多數人說：“桃花依舊笑春風”他們喜歡桃花，而我偏偏不同，我說：“桂花依舊飄十里”我喜歡桂花，喜歡它的淡雅和香氣。每一年，不管在哪里，不管有多忙碌，只要有桂花。我都會留下時間去賞桂花，把它的美留在記憶中。

　　桂花象征著美好，吉祥，我相信它會給我帶來好運。陽光斜照著，小小的影子落在地上，零零落落的，一個個小光斑透過桂花顯得十分美麗？樹上的桂花非常多，發散發出淡淡的香，讓人在疲倦的時候心曠神怡進入滿是桂花香的夢中，流連忘返！

　　風，也許是羨慕桂花的香氣吧！一陣刮過，小小的桂花從樹上落下來許多，頓時地上黃金滿地，像桂花編織的金黃色的地毯。我不禁感到惋惜，見桂花落下，一群群小孩去地上撿桂花，他們也許是喜歡它？還只是撿去玩玩？我也去拾了一朵桂花，輕輕的捧起，我怕我傷害了這朵多可愛的小花兒。

　　我捧起桂花，細細端詳它，我從沒覺得它是那么嬌小，小小淡淡的花，卻發出誘人的幽香。我喜歡它的原因不單單是它的香，更多的是它震撼到了我，自身多么渺小，香氣卻依然可飄“十里”！

　　在簡單中發現美是一種不可缺少的能力，不管生活十分忙碌，在課外生活中，請你留出一點時間，仔細地觀察，就會發現一些讓你驚奇的美好。