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真奇怪作文
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的真奇怪作文，歡迎大家分享。
真奇怪作文1
在我的眼中，大人就是能掌管宇宙的“超級鐵人”。但是，“鐵人”也有奇怪的時候
大人的心情真是變幻莫測，一下子生氣，一下子開心。一次，我的媽媽因為家里的開銷而滿頭郁悶。剛好這次弟弟的考試成績不是特別理想，他一告訴媽媽，媽媽就頭上冒火，她想要動手打弟弟。突然，一個電話打來。“喂！孩子的媽，我加工資了。”爸爸在電話里大聲地喊著。媽媽一聽，燦爛的笑容出現在臉上。她轉身，對弟弟說：“沒事，以后認真點就行了。”大人太奇怪了。
有些大人，一直把小孩的成績看成比自己的生命還重要。可是在家和在外的態度相比，相差的實在是太大了。弟弟考試考得不好，在家是嘮叨的話也聽盡了，打也打過了，可大人還是在生氣，就像要噴發的'火山洞被石頭給堵住了，涌也涌不出來。一次吃酒的時候，媽媽的朋友問弟弟考試分數。還沒等弟弟說上一個字，媽媽就插上來說：“挺好的，滿意滿意。”雖然是回答了，但死活也不愿意說出分數。弟弟是個例子，還有些大人不是這樣的。明明學習非常好，可在外人面前把他說的很差，總是不認可他。大人好奇怪。
奇怪的大人真讓人摸不著頭腦，也許等我長大了就能明白了。
真奇怪作文2
我們的副班主任好奇怪啊！有一次，我們班主任生病了請了假，就由副班主任來代課。
上課了，老師拿起課本，手指往嘴里一舔，順勢翻開書，開始念課文。下課后我們議論著老師這個舉動。大家在猜想，是不是老師的手指香香的，或者我們是為了活躍上課氣氛，才把手指往嘴里一放，好讓自己想出更好的點子來。真是一個奇怪的老師。
我的`一個同學也很奇怪。他很喜歡魚，連書本、書皮和筆袋上面都有小魚的圖案，如果看見，他都會把小魚拿出來“烤”一遍，真讓我們捉摸不透。有次我媽媽帶他去西餐廳吃飯，他點了份烤魚。魚一上來他就很開心地說：“哈哈！我要把它帶回來玩去！”我實在想不通，這烤魚是吃的，他怎么帶去玩耍啊？他真的太奇怪了吧！
啊！他們好奇怪！
真奇怪作文3
這件事，我真奇怪那一個下午，我本該出去玩。可是，數學老師卻說出了一個讓我驚訝的事。我迷迷茫茫的走到了報告廳。看見大屏幕上寫出了很多人的名字，我奇了怪了，寫這些名字干嘛？我在大屏幕上找到了我的名字，誰知竟在最后一行。我有些激動的來到我報告廳的位子，坐了下來。
不知是不是初來乍到還是激動，我久久不能平靜。我看見老師讓楊可心和侯梓陽上臺上講話，楊可心對我們宣布“期中表彰大會彩排開始”的時候，我從躺著立馬坐直了起來。
我心想：表彰大會，會不會發獎狀呀！一股股獎狀的氣味從我鼻底悠悠飄過，我陶醉于獎狀的'境界。
我看一排一排的前面的人從我眼前走過又回來，我想：我也可以站在舞臺中央了！我心里有一絲竊喜，當老師讓我們這一排出去的時候。我激動得快要窒息。當我站在舞臺中央，我有些想流淚，這是我人生第一次站在舞臺中央。
我人生的新的第一次又來臨了。
我不是公主，沒有公主的氣質與大方，但我有一顆樂觀的心，這讓我成長。
真奇怪作文4
“咕嘟、咕嘟、咕嘟……”可樂在小杯子里打著滾兒，吹著泡泡，這是我在做可樂發電實驗時的情景。你們可能不相信可樂能發電，可是今天我就成功地用可樂點亮了小燈泡、帶動了電子表。
用可樂發電最關鍵的材料是銅片和鎂片，把銅片當作正極，把鎂片當作負極，可樂就是電解質，用電線把它們連接起來，就組成了一個簡易的電池。
我把可樂分成三杯，用電線把銅片和鎂片分成三組，每杯可樂里既要有一個銅片也要有一個鎂片，再給其中一組銅片和鎂片用連接線接上一個小燈泡。這時候，神奇的一幕出現了，小燈泡竟然亮了，我選的是一個七彩燈泡，有紅色的光、藍色的光、綠色的光，還有紫色的.光。這些顏色轉換的時候，光芒映在桌子上，就像一朵七彩的花。接下來，我把燈泡換成了電子表，哈哈，電子表竟然也開始工作了！
按照這個原理，酸性水果也可以作為電解質，我拿來三個西紅柿，把銅片和鎂片插到西紅柿里，接上紅色的燈泡之后，這一組西紅柿電池也開始發電了，燈泡發出粉紅色的光芒。當我把銅片、鎂片從西紅柿里拔出來時，發現西紅柿插口處發生了電解反應，出現了很多白色的泡沫。
你們說，這些電池神奇不神奇？我還有更神奇的實驗呢，請看下一回吧！
真奇怪作文5
我有個奇怪的媽媽，怎么這么說呢？因為媽媽總是做一些令我想不明白的事。
我是十分愛吃魚的。所以媽媽隔三差五就買來魚，滿足我的胃口，可她卻從沒吃過一口，我問她：“媽媽，您怎么不吃魚啊！”邊說邊把魚夾入她的碗里。媽媽對我說：“我不喜歡吃魚。”我聽了，捧起碗狼吞虎咽地吃起來，而媽媽則在一邊笑瞇瞇地看著我吃。可是，有一天，媽媽又做了魚，我卻沒有什么胃口，就硬拉著在屋里玩電腦的姐姐出去玩。當我回來的時候，發現媽媽正在津津有味地吃著盤里的'魚。我不解地問：“媽媽，您怎么吃魚了？您不是不愛吃嗎？”媽媽支支吾吾地說：“我看魚沒吃干凈，就……”媽媽真不喜歡吃魚嗎？這件事讓我一直覺得十分奇怪。
有一天晚上，我和媽媽一起寫字，我寫練習冊，她寫賬本。忽然，我看到媽媽打了個哈欠，我說：“媽，你不困嗎？你不用陪我，你先睡覺去吧。”媽媽說：“不困，咱倆一起休息。”等我寫完作業，一看媽媽，她卻又打了個哈欠。半夜，我睡不著，那頭的媽媽卻已睡熟，剛才媽媽真不困嗎？我的心里又漾起一絲疑惑。
通過這些小事，我明白了，我有一個愛我的媽媽。
真奇怪作文6
我的童年是五彩的，是有趣的，是快樂的…….
記得那一年，我才六歲。一天，媽媽準備去上班，對我說：“我五點鐘回來，你在家我就不帶鑰匙了”。說完，便出去了。
我寫完作業，覺得無聊，突然外面傳來了敲門聲，我想：是媽媽？不過，媽媽要五點才回來。是清潔工，也不對，清潔工是七點整才來。
湊近貓眼一看，呀，原來是我的`同學來找我出去玩了。為了不讓媽媽擔心，我寫了一張紙條：鑰匙放在墊子下面，請仔細找。放好紙條，我們便開開心心地出去玩了。
回來時，我發現媽媽站在門口，她劈頭蓋臉地罵：“傻孩子，鑰匙放在家里，我怎么可能進去，進去了我還要找鑰匙嗎？……”后來，我們打了110才把門打開。
記得還有一次，我媽媽讓我洗蘋果。我不知道用什么洗蘋果，心想：洗蘋果和洗澡都是洗字開頭，應該是一樣的。我便馬上把蘋果扔進浴缸，拿開水狂沖，沖了十多分鐘。正在這時，媽媽走到浴室，一看，嚇了一跳：“哇！俺的小祖宗，你怎么這樣洗蘋果的呀？”她趕緊拿起來，哇！肉都爛掉了，已經是不可以吃了，只好全部扔了。我滿臉疑問，心里想：為什么不可以這樣洗呢？
唉，我的童年真奇怪。
真奇怪作文7
一天下午放學后，我和同學約好去打羽毛球。大家到了##，真奇怪，何澤宇怎還沒來？我們在那左等右等，就是等不到何澤宇。要知道，今天下午一起打羽毛球還是何澤宇主動發起的`挑戰呢，他自己居然不來，真奇怪！
第二天，我碰到何澤宇時，問他昨天為什么不來打羽毛球。他居然跟我說：“昨天我發燒了。”我奇怪地問：“那你昨天干嘛來上學？”何澤宇說：“我是放學以后發燒的。”我非常生氣地說：“你還敢裝！我已經問過你爸媽了，他們說你根本沒有回家，而是在小公園里玩！”“你――你――你怎么知道的！”何澤宇驚訝地問道。我非常自豪地說：“這我就不多說了。”
何澤宇，你這人真奇怪，撒了謊還不承認。你以為你神不知鬼不覺就沒人知道了？俗話說“若想人不知，除非己莫為。”希望你以后不要再撒謊了。
真奇怪作文8
今天是星期六，天氣很好，我很高興，但是，可惜的是我的左眼皮跳個不停。我懷疑有壞事發生，果然被我猜中了，氣球爆了，書本神秘失蹤，莫名出現的小狗。這些都很奇怪！
我為了裝點房間，在書房里吹氣球。“呼———”一個氣球吹好了；“呼———呼———”兩個氣球吹好了！我把它們插在書房里，便關門出去玩了。等回來一看，我驚呆了，心想：“我的氣球怎么爆了？奇怪了！”
下午，我回房的時候，驚奇地發現了一只小狗，它正在玩我房間里的小球，我不敢靠近它，慢慢地向一旁挪，害怕極了，心想：這狗哪來的？爸爸媽媽從來不允許家里有小狗進來，這是怎么回事？不行，我要去問個明白！想著想著，走到了他們的房間。沒想到，房間門緊鎖，奇怪！
在我垂頭喪氣的時候，突然從房門里探出了一個大腦袋，現在我都明白了，原來家里來了一個不速之客———我的小表弟。所有的東西都是他搞的`：氣球被他弄破了，小狗是它的寵物，書本被他藏起來了。
一切事情都水落石出了，可惡的小表弟。
真奇怪作文9
我們班有一個多變人，她一節課心情不好，一節課心情又變好。她就是錢小小。
她長得胖胖的，臉圓圓的.，有三個小辮子，眉毛細細長長的，像兩片柳葉。她的聲音會隨著心情一起改變，忽高忽低，忽急忽緩。
第一節下課，她對我說話的聲音是多么的溫柔、溫暖；并且還裝成一只可愛的小貓，“喵喵”直叫，說：“主人，本小貓想吃魚，你給我點魚好嗎？”聽她那聲音，好像很害怕吃不到魚。于是，我就熱情地說：“好啊！”我假裝把空氣給她，她就像看到真的魚一樣，吃得津津有味。
第二節下課，我還想去逗她玩，我說：“小貓，想不想吃大魚呀？”沒想到她居然一字一頓很生氣地說：“你都幾歲了，還玩這么幼稚的游戲，我看你只有一歲呢！”我生氣地說：“以后再也不跟你玩了！”
第三節下課，她又哭鬧著要和我玩，沒辦法，上個課間說的話我只能當耳邊風了。
你說，她為什么這么奇怪呢？
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