【優秀】粉筆的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的粉筆的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
粉筆的作文1
有人贊美生命力頑強的仙人球，有人贊美高貴典雅的茉莉花，有人贊美熱情奔放的玫瑰，而我卻最愛那平凡普通的粉筆。
粉筆雖然只有兩寸長，但它卻把畢生的精力貢獻給人們。它每天的工作就是在片黑色的土地上畫來畫去，多么枯噪乏味啊！但它卻沒有半句怨言，每天依然勤勤懇懇的'工作著，絲毫不覺得低下。它教會了我們生字新詞，教會了我們算術，教會了我們A，B，C。它帶領我們在陡峭的山路上奮勇前進，帶著我們在知識的海洋里遨游。然而，它自己卻最終變成粉末，消失在這個世界上。粉筆這種默默無聞，無私奉獻的精神多么可敬啊！
我們辛勤的老師不也是一只“粉筆”嗎？他們為了我們的未來，嘔心瀝血，教育著下一代。夜深人靜，當我們沉沉入睡時，老師還在燈前批改那些批不完的作業，被那些備不完的課。即使生病了，也從不為此耽誤一節課！日復一日，年復一年，當他們的學生成為社會棟梁，為我們的社會貢獻自己的一切時，他們的頭發早已變白，皺紋也爬滿了前額，但他們卻毫無怨言。當你在事業上取得成功時，還記得當初引導你的老師嗎？
我贊美粉筆，因為它無私奉獻的精神令人可敬。我更歌頌老師，是他們，為人類的進步做出了巨大的貢獻！
粉筆的作文2
我的強項是觀察，它能使我作文提高，下面我用粉筆寫一篇作文吧！
粉筆有二個面，一邊粗，一邊細，粉筆大約長九厘米，粉筆有很多種顏色，有綠色，它像綠油油的小草，有紅色，它像鮮艷的`花朵，有白色，它像天上的白云，用手捏一捏感覺很硬，如果把它掰開，里面是許多小顆粒。如果把粉筆輕輕的扔在桌子上，你會聽見有響聲。
看到粉筆，我就想起語文李老師，她用粉筆在黑板上寫下“一、二、三……，我學會了許多漢字。
看到粉筆，我又想起數學孫老師，她用粉筆在黑板上寫下“1×1=1……”，我學會了簡單的乘法口決。
看到粉筆，我還想起英語李老師，她用粉筆在黑板上寫下“A、B、C、D……”，我學會了怎樣寫二十六個字母
粉筆的作文3
老師的辦公桌上，放著一根根新的粉筆。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，老師拿著一根粉筆在黑板上寫下一行行的字。一根根粉筆就在黑板上失去了他們的生命，卻給學生留下了知識。讓同學們在知識的海洋里暢游，在知識的田野里奔跑。這體現了一種美好的品質——奉獻。
生活中有很多像粉筆一樣的人，他們默默無聞地奉獻著，比如：我們的老師，他用自己的'青春年華培育了祖國的花朵，這不是奉獻嗎？人民警察，不惜犧牲自己的生命，保護一方平安，這不是奉獻嗎？
記憶中，清晰地記得，泰戈爾說過：“果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默奉獻的陰影里做葉的事業吧。”這難道不是粉筆精神的真實寫照嗎？
我贊頌粉筆的美好品質，我更歌頌像粉筆一樣默默無聞的人。
粉筆的作文4
說到粉筆，大家都很熟悉，它沒有鉛筆那樣漂亮，沒有水彩筆那樣五顏六色，也沒有圓珠筆那樣纖細，但它一直深受我的喜愛。
我之所以喜歡粉筆，是因為它默默無聞、無私奉獻的品質。黑板上多一個字，它的“身體”就會少一小段，日積月累，粉筆就會被無情地扔進垃圾桶。
在我們的'生活中，老師就像粉筆一樣，不畏艱辛，默默付出著自己的青春，等到我們出了社會，他們的臉上也早已布滿了皺紋，但他們卻無怨無悔。
在我們的社會上，不僅僅只有老師是這樣的，有環衛工人在默默無聞地清掃著城市，有警察為了人民的安全把生死置之度外，還有醫生犧牲自己的休息時間去救死扶傷。
是啊！在我們的生活中，有無數的人有這樣的品質，可又有誰注意過他們呢？
我愛粉筆，愛它那無私奉獻、默默無聞的樸實無華的品質。
粉筆的作文5
老師在講課的時候，忽然第一排的一位同學頭向后一轉，說起了閑話。老師看見了，正好手上有只粉筆，他就把粉筆向那同學頭上扔，粉筆像子彈一樣朝他飛了去，由于距離近，老師扔得很準，粉筆擊到他的頭上，在他的頭上炸開了粉筆末。
那同學突然醒悟，猴子似的抓抓腦勺，然后探頭探腦地轉過身來，東張西望。老師看他還是這副模樣，就又拿一只粉筆，正想向他擲去，可一不小心手一松，那粉筆莫名其妙的.就丟到了自己身后去了。
大家見了哄堂大笑，還有的大叫。這時教室里已安靜不下來了，老師對那同學說：“我恨不得給你打一針！”因為老師剛剛正在說“打針”這個話題。我想：如果那粉筆是針的話，給他來一針，那可是我人生中第一回見到的特別的“腦針”呀！
粉筆的作文6
今天，六十班的教室里發生了一場激烈的戰爭——“粉筆大戰”。
瞧？剛一下課我們班就變成了菜市場，有些同學玩跳繩，有些同學打皮球，而有些同學什么也不玩，而是組成偷襲團隊，躡手躡腳的在手上寫了字，小心翼翼地走到其他同學旁邊。趁人不注意，把手上的字印在別的同學的臉上。偷襲團隊的第一個目標，就是正在看書的梁晨旭。只見他們悄悄地靠近梁晨旭，然后“啪”的`一聲，陰謀得逞了。可梁晨旭呢？真不愧是呆頭呆腦的梁晨旭，他居然還沉浸在書中，一點兒也不知道。直到同學們指著他哈哈大笑，說:“你變成大花臉時了！”他才知道自己被偷襲了。
我同桌也不例外。看，高經文把食指手放在嘴前，輕輕地搖了搖，示意我們不告訴他。靠近，再近些。哈哈，偷襲成功！就這樣，班上有的大男子漢被涂上了花花綠綠的“濃妝”；有的呢，卻被人在臉上印上了“笨蛋”；有的則是怒氣沖沖地進行反擊。
“叮鈴鈴……”上課了，班主任見到一只只小花貓，大怒，“大花貓”們只好趕緊去洗臉！這場大戰也匆匆收場了。
唉，粉筆是老師手中的幫手，可是卻成了同學們戰爭的武器。
粉筆的作文7
講桌上放著一些粉筆，有的小的快看不見了，她們的生命都快要走到了盡頭。叮鈴鈴，上課了，同學們都坐好等待老師來上課，過了一會，老師來到了講桌旁，老師拿起粉筆開始給同學們講課，粉筆在黑板上留下自己白色的痕跡，終于，粉筆在寫完最后一個字是消失了。它把自己化為知識，奉獻給了同學們。粉筆的一生，讓我想起日夜為我操勞的的母親。
我的母親正是像粉筆這樣，把她的青春都用在了我的身上，母親在一天天衰老，我在一天天長大，母親用她的`青春換來了我的成長。她每天早起，給我做飯，送我上學，然后匆匆地去上班，下班后還要來接我，晚上還要輔導我寫作業，母親把她一生的心血都放在了我的身上，母親用愛呵護我茁壯成長。
我要感謝我的母親！母愛將伴隨我的一生。
粉筆的作文8
在我們教室里生活中，粉筆就是一件必不可少的物品，相信我們都知道吧！身邊最普通的粉筆都就是白色、藍色、紅色、綠色、黃色、紫色之類的顏色。
課堂上，老師用的最多的也就是粉筆了，粉筆犧牲自己留在黑板上的是老師要交給我們的知識。我們學會了很多新知識，而那些粉筆呢，卻用一次，就比前一次的縮短。它犧牲了自己，同時呢老師又用粉筆教會了我們知識。想到這時我怔住了，突然想到了教我們知識的老師們，他們每天都早早的起床，一天辛辛苦苦的教我們知識，到了晚上他們等到我們躺在床上，睡著了正做著好夢的時候，那時他們才安心而疲憊地走出我們的校園，這樣老師也不要什么東西，只是默默無聞的.教我們知識，老師這樣做的目的是想讓我們的以后，找一個好的學校，有一個美好的未來。老師的這種默默無聞、無私奉獻精神，正如粉筆犧牲自己、默默無聞、為我們寫下知識，粉筆的這種精神，真的是偉大了。
我長大以后也要粉筆一樣，為我們的國家和我們的社會做出偉大的貢獻。
粉筆的作文9
粉筆，這小家伙頑皮又可愛。一身雪白的衣服，短小又精悍。她整天在黑板上跳來跳去，自在又愉快。
當她的銀裙末端輕輕在黑板上劃過，便留下了一條白色的.亮痕。一道道，一行行的亮痕，組成了字，組成了文。黑板前，祖國花園的幼苗們才識了字，學了文，知道了善與惡，美與丑，明白了天地之大，人之渺小。她好不自豪！
可是誰知道，在她歡樂的背后，也在默默地傷心。她教會了孩子，卻犧牲了自己。漸漸的由一位年輕的姑娘，變成了一個五十多歲的老人。她漸漸地縮短，縮短，直至終結……
不過她沒有因這而停止，仍繼續地寫啊寫。因為她知道，這樣做才有意義，而不是整天躺在粉筆盒里虛度年華。漸漸的，她越寫越短，最后只剩下一個小頭子，被遺棄在垃圾桶里。
斗轉星移，當這些幼苗長成參天大樹時，他們不會忘記感謝曾經為他們日夜辛勞的粉筆，雖然記不得她是只什么粉筆，出自什么粉筆盒，但是他們不會忘記這粉筆默默地犧牲自己，哺育他人的品質。
他們會永遠記住，并代代流傳。
粉筆的作文10
我是一只身披紅色外衣的小粉筆，我天天在盒子里睡大覺。可是，有一天我發現我和我的弟弟妹妹們分開了。可是，我那一瞬間，發現了一道光芒。
我發現我被一位女老師拿了起來。喔！原來我是被拿過來教孩子們上課呀！我還發現，我的兄弟姐妹們在空中翩翩起舞呢！
一天天過去了，我也漸漸變得瘦小，其實我也知道我的日子不多了，也知道可能隨時會有被掃進垃圾桶的命運。
女老師來了，還是像其他兄弟一樣拿起了我。我的心砰砰直跳，也準備在一起被掃進垃圾桶。此時，我又慢慢地，慢慢地失去了我的小伙伴。我也感覺到了我會隨時離開這群活潑可愛的學生。
雖然，我已經失去了我的'生命，但此時此刻，我一點也不后悔當一只粉筆，因為我教學生們認識了很多知識，我在老師的手中完成了我的使命。我為我自己自豪。
粉筆的作文11
我是山中一塊再普通不過的石頭，一塊自由自在的鄉巴佬。山泉在我身邊流過，告訴我山頂的美麗；小草從我身邊探出頭，告訴我春天的到來；鳥兒經常在我身上休息，告訴我外面的美麗和廣闊。我有自己的夢想，我夢想到城市去幫助別人，實現自己的價值。
終于，我要去外面的世界了，一輛貨車把我運到了一個繁華的城市。望著一座座雄偉的高樓大廈，數著身邊一輛輛疾馳而過的汽車，我心中興奮不已。我被運到一座悶熱的工廠，他們把我放進了一個大爐子里，下面燒起了熊熊的.火焰，把我燒得滾燙滾燙的。我正要跳出來，可是看著那些工人汗水浸透的衣服，手上有不少燙傷、刀傷、劃傷，我想起了我的夢想：我一定要讓自己更有價值！我咬緊了牙關，一直忍受著各種加工錘打
我終于變成了文化人粉筆。我又被一輛車運到了學校，我的新家是一個教室。一位文質彬彬男子輕輕地拿起我，在黑板上寫下：《石灰吟》千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。一寫完，教室里傳來一片朗朗書聲，看著下面一雙雙渴望知識的眼睛，我感到無比高興和驕傲。一天又一天，我的身體越來越短，在黑板上化作一縷縷灰塵，但我無怨無悔，因為我完成了我一生的愿望。
粉筆的作文12
大家好，我是一個粉筆頭。我有許多兄弟姐妹。他們都是彩色的，能畫出美妙的線條。只有我是白色的，因此，我很羨慕他們。但是，老師上課時最需要的是書和我---粉筆頭。所以，我在兄弟姐妹之中貢獻是最大的.。
有一次，一個小同學為我做了一套衣服，穿上去既美觀，又合適，還留了一半的地方供老師寫字。這樣一來，老師的手就不用整天粘滿白灰，而我呢，則不用整天光著身子。而且，我還是粉筆家族里第一個穿上衣服的粉筆頭。
還有一次，我掉在了地上，一個小朋友看見了，不把我撿起來，還用腳踢我，還踩了我幾下，我差點就粉身碎骨，你看，我現在還疼著呢！
我會變得越來越小，但是，別看我小，我的用處是最大的。老師就是利用我來將知識傳授給大家，這樣一來，大家學到的知識就會越來越牢固。
你瞧，這就是我--------一個充滿著喜怒哀樂的粉筆頭；一個犧牲自己，奉獻他人的粉筆頭。
粉筆的作文13
在一個偏僻的小山村里。幾個孩子靠在簡陋的.學校門口，睜大眼睛向遠處張望著。今天，村長帶來了一個好消息，一個城里的女教師要來教書了。渴望上學的孩子們早早地來到了校門口，帶著欣喜也帶著疑慮。老師會嫌我們臟，嫌棄學校破而離開嗎？已經有好幾個教師從這所學校離開了。
一會兒，村長扶著那個女教師來了。孩子們驚訝地發現：老師是個盲人。在安頓好老師后，村長告訴孩子們，她是個優秀的老師，只是一次在吹講臺上的粉筆灰時，不小心被放在講臺上的圓規傷到了眼睛，所以孩子們心痛地說："那，那老師走路會不會摔倒啊？"村長笑了："不用擔心，老師多年來早就習慣了。雖然看不見，但她能做很多事，還寫得一手好字呢！"孩子們互相看了看，便跑出了屋子。
粉筆的作文14
“刷刷，刷”隨著老師的手在黑板上移動，粉筆漸漸地縮短了自己的身軀，缺位同學們展開了一個無比寬闊，美好的知識天地。那一行行清晰的字跡變成了一位導游，帶著我們在知識的海洋里遨游;在知識的果園中倘徉，摘取秋天的碩果。
當拿起黑板擦時，看著粉筆留下的那一行行只是航標，我真有些不忍心。當輕輕地擦去粉筆寫下的那一行行字跡時，無數細細的粉筆末兒徐徐飄落下來，像飄揚的玉屑，像紛紛揚揚的雪花我想，這更像一種精神，一種默默奉獻的精神;這更像一種精神，一種高尚的'精神。這就是默默耕耘，辛勤培育著祖國花朵的老師。
老師們一心撲在神圣的教育事業上，不知度過了多少個不眠之夜，灑下了多少汗水，耗費了多少心血。他們嘔心瀝血，從春到秋，從滿頭青絲到兩鬢斑白，卻從無半句怨言。這不正是粉筆像征的那種無私奉獻的精神嗎?
我贊美粉筆，更贊美具有粉筆那種為了把知識傳授給人們而甘愿奉獻的精神的人，應為他們與世無爭，從不計較個人得失，從不追名逐利，只知默默耕耘，無私奉獻!
粉筆的作文15
對我們學生來說，粉筆，是我們眼中再平凡不過的一件物品。然而，這么平凡的一件東西，我卻非常敬佩它。
粉筆，在我們生活中并不陌生，它是圓柱形的，有白色的，也有彩色的。
粉筆的工作，在我們的生活中很普遍，經常用來在黑板上畫畫、寫字，裝飾墻壁、地面等。
粉筆的工作雖然普通，但它任勞任怨，不管工作量多么大，它也從不抱怨。即使“粉身碎骨”，即使化作一縷輕煙，它再次工作時，也無怨無悔的把工作完成。
生活中，擁有這種品質、無私奉獻的'人還有很多。像農民伯伯，他們種植糧食不求報酬，只求用自己的勞動和汗水，換來他人的營養和健康。像環衛工人，他們不論春夏秋冬，寒來暑往，都不求名利，默默無聞的堅守自己的崗位。打掃城市，旨在少一份自己的清閑，換來多一分城市的干凈和大家的歡樂……
粉筆，默默無聞的粉筆，無私奉獻的粉筆；平淡無奇的粉筆，又是偉大的粉筆。以后，我要學習粉筆無私奉獻的精神，做一個有粉筆品質的人。
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