校園的一角作文【集錦15篇】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的校園的一角作文，希望能夠幫助到大家。

校園的一角作文1

　　在我們校園的東北角有一個(gè)小花園，那里綠草如茵，那里鮮花盛開，那里風(fēng)景如畫。

　　清晨同學(xué)伴隨著金子般的朝陽(yáng)走近校園，側(cè)耳傾聽小花園里傳來(lái)朗朗的讀書聲。沿著鉛灰色磚鋪成的小路往前走，或站著，或坐著的同學(xué)們映入眼簾。有的同學(xué)獨(dú)自捧著書大聲朗讀著課文，有的'三五成群的聚在一起，用英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話，還有的同學(xué)，津津有味的讀著課外書。讀書聲交積著蟲鳴鳥叫聲，為學(xué)校譜了一只動(dòng)聽的旋律。

　　中午吃過午飯，同學(xué)們都愛在走廊上一邊曬著暖洋洋的太陽(yáng)，一邊俯看樓下的風(fēng)景，只見樓下的草坪像塊綠色的地毯，一兩只活潑的小麻雀在草坪上跳躍嘻嘻，仿佛把這里當(dāng)成了它們的游樂園。一陣春風(fēng)拂過臉頰，送來(lái)了芬芳的花香。花園的圍墻邊一棵棵丁香樹已綴滿了潔白的花朵。

　　傍晚夕陽(yáng)的余輝為校園披上了金色的紗衣，熱鬧的小花園也漸漸安靜下來(lái)。唱了一天歌的小昆蟲進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，忙碌了一天的鳥兒返回了溫暖的巢。上了一天課的我們也陸陸續(xù)續(xù)回家了。

　　我愛這個(gè)充滿生機(jī)的小花園。

校園的一角作文2

　　春天來(lái)了，我們校園的花廊最引人注意。

　　迎春花

　　薔薇花還沒開，可迎春花早就探出了腦袋。金色的花瓣上有亮晶晶的露珠，像是在裙子上鑲滿了晶瑩剔透的鉆石，美極了！迎春花有八九片花瓣，黃燦燦的雌蕊格外耀眼。我們一靠近，淡淡的花香仿佛是小精靈，一直圍繞著我，令人如癡如醉。它們沒有月季、玫瑰那樣層層疊疊的花瓣與多變的姿態(tài)，仿佛那陽(yáng)光沉淀下來(lái)了，沉淀在薄薄的花瓣尖上。

　　蠶豆花

　　剛看完迎春花，菜地里一朵朵白色的花吸引了大家的眼球。“這是蠶豆花。”老師告訴我們。蠶豆花的花瓣白中透一些綠色，有著綠色的花托，仿佛一只白蝴蝶停留在上。它是白色的，最普通的.白，也能引人注目，真是生命頑強(qiáng)的花朵。

　　櫻花

　　櫻花妹妹也爭(zhēng)先恐后地來(lái)向春天敬禮，粉撲撲的腦袋兒可真可愛！他們有雪白的、粉紅的，在微風(fēng)中時(shí)而相擁；時(shí)而在仰聲吟唱；時(shí)而又低頭聚在一起竊竊私語(yǔ)；時(shí)而仰頭哈哈大笑。風(fēng)姑娘一吹，它們的花瓣便紛紛落下，形成了一層白色的地毯。

　　有哪一個(gè)春天的校園比得過我們的校園呢？

校園的一角作文3

　　光陰似箭、日月如梭，不知不覺，我在金山小學(xué)已經(jīng)度過了四個(gè)春秋，對(duì)校園里的每一種花草樹木、每一個(gè)角落，我都倍感親切，但我最喜歡的還是那莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。

　　升旗臺(tái)在學(xué)校北面的操場(chǎng)中央，是用沉穩(wěn)的灰色大理石砌成的，面積大約有兩平方米。升旗臺(tái)中央的三根銀色旗桿直插藍(lán)天，五星紅旗在藍(lán)天的襯托下、在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外鮮艷、分外耀眼。在升旗臺(tái)旁有一棵高大筆直的銀杏樹，就像是一名威武的守位者在那里靜靜地守護(hù)著升旗臺(tái)。

　　每天，一走進(jìn)校園，映入我眼簾的便是那面鮮艷的五星紅旗，它迎著朝陽(yáng)，舞動(dòng)著身子，像是在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，作業(yè)做完了嗎？今天你要更加努力喲！”下午放學(xué)的時(shí)候，它送著夕陽(yáng)，揮動(dòng)著雙手，像是在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你今天表現(xiàn)得很棒，回家注意安全喲！”

　　每周一早上，我們都要舉行隆重的升旗儀式。“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”五星紅旗在嘹亮的歌聲中冉冉升起，無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血的情景在我腦海中浮現(xiàn)，這鮮紅的`五星紅旗是用他們的鮮血染成的；此時(shí)，我心潮澎湃，唱得更加響亮了，我一定要珍惜現(xiàn)在和平、幸福的生活，好好學(xué)習(xí)。

　　升旗臺(tái)雖然沒有鮮花的點(diǎn)綴、沒有綠葉的陪襯，但在我心中卻是最美、最莊嚴(yán)、最令我激動(dòng)的地方，它的美是無(wú)可替代的。

校園的一角作文4

　　我們的校園可大了!有莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，有漂亮、歡歌笑語(yǔ)的演藝廣場(chǎng)，有高大的教學(xué)樓......但我最愛的還是美麗的名人園。

　　沿著美術(shù)室旁邊的小路，就到了校園里的名人園。

　　名人園的中間是六棵香樟樹，每棵樹下有一個(gè)花盆，花盆是用木頭做的，長(zhǎng)方形，還可以讓同學(xué)們坐在花盆上乘涼、休息。香樟樹的枝干，有的盤根錯(cuò)節(jié)，有的密密匝匝，還有的'向同一個(gè)地方伸展開來(lái)，數(shù)不勝數(shù)。枝上的樹葉，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外可愛。在地上撿起一片樹葉，還散發(fā)著奇特的香味，讓人神清氣爽。

　　名人園有很多栩栩如生的名人雕像，他們靜靜地站在那里，非常嚴(yán)肅。我最喜歡貝多芬和居里夫人了，貝多芬穿著西服，我仿佛看見貝多芬彈著優(yōu)美的樂曲，令人陶醉。而居里夫人，則梳著辮子，眼神嚴(yán)肅，讓人想到她正在為某一個(gè)科學(xué)難題思考著什么。

　　“沙沙......”噓!聽，這是什么聲音?原來(lái)是雕像后面的紫竹林在“唱歌”呀!紫竹林奏著優(yōu)美的樂曲，風(fēng)吹過來(lái)，枝葉伸展開她纖細(xì)的身體，隨風(fēng)翩翩起舞，在陽(yáng)光的照耀下，竹子透過點(diǎn)點(diǎn)斑光變得更加迷人了。竹子的葉子呈墨綠色，陽(yáng)光下，竹葉又變成了翠綠色，讓人有一種返老還童的感覺。

　　名人園的旁邊是我們的教學(xué)樓，同學(xué)們可以在充滿知識(shí)的海洋里學(xué)習(xí)，教學(xué)樓外面有五彩繽紛的欄桿，像一道彩虹，漂亮極了!

　　一轉(zhuǎn)眼，我在學(xué)校已經(jīng)度過了四個(gè)春秋，我為名人園感到自豪。

校園的一角作文5

　　我們的校園風(fēng)景迷人，我最喜歡的就是校園的東南角了。

　　站在遠(yuǎn)處，眺望著東南角，溫暖的東風(fēng)送來(lái)一陣陣神清氣爽的清香，混合著樹葉和花朵特有的香味，讓人步伐都輕盈起來(lái)，不由哼起歡快的小曲兒。

　　踏著羊腸小道的石磚，嗅著沁人心脾的芳香，漫步在大樹下，風(fēng)兒指揮著樹葉跳起優(yōu)美的舞蹈，樹葉“沙沙”地?fù)u曳著，鳥兒時(shí)而如風(fēng)鈴般清脆悅耳，時(shí)而如午后閑聊，嘰嘰喳喳，好一番熱鬧的景象。

　　再往里走，就能看見幾棵桃樹和玉蘭樹。陽(yáng)春三月早已是花團(tuán)錦簇，萬(wàn)紫千紅。玉蘭樹綻滿了白如玉的玉蘭花，如可愛的小天使。玉蘭一朵朵高高地獨(dú)然傲放，有種與世隔絕的傲然感，一朵朵凝香似玉，高雅純凈。而桃樹卻是另一番景象，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，都羞紅了臉呢！花蕊是金黃色的，毛茸茸的摸上去很舒服。一只只蜜蜂簇?fù)碇�正開著茂盛的桃花。

　　我跟著風(fēng)兒的.指引，繼續(xù)往里走，就到了操場(chǎng)，草地上的草雖是枯黃色的，卻已經(jīng)有幾株嫩綠的小草悄無(wú)聲息地探出頭來(lái)，操場(chǎng)像一條點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)新綠的地毯。這些小草像有魔力似的，從遠(yuǎn)處看蔥蔥蘢蘢，走近看又覺得大有不同，真是“草色遙看近卻無(wú)”。

　　抬頭仰望晴空，一碧如洗，偶爾飄來(lái)幾縷如煙似霧，縈繞在天空的云，隨著風(fēng)吹來(lái)，走走停停，和煦的陽(yáng)光籠罩著天空和大地，把天空襯得更藍(lán)、更高、更遠(yuǎn)。

　　遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方的山頭，如一幅渲染的水墨畫，一層連著一層，一層比一層淡，直到無(wú)影無(wú)蹤。山上還隱約有幾枝黑色的枝丫，飛鳥掠起微風(fēng)，獨(dú)具風(fēng)情。

　　學(xué)校的東南角美如畫卷，好一個(gè)美麗迷人的校園！

校園的一角作文6

　　校園里有迷人的四季。桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，還有松青雪白的冬天。不過，最使我喜愛的是桃紅柳綠的春天。

　　這個(gè)學(xué)期一開學(xué)，每當(dāng)我走到校門口前，總會(huì)看見“螺嶺外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”那九個(gè)蒼勁有力的大字。走進(jìn)校園，前面就是我們的校訓(xùn)：志存高遠(yuǎn)，海納百川。右邊有一個(gè)噴水池，里面有許多朵爭(zhēng)奇斗艷的花，粉的似霞、紅的似火、白的似雪；一圈圍著一圈，每當(dāng)水升起時(shí)，都會(huì)不約而同地跳進(jìn)中間的花朵，像簇?fù)碇�一位亭亭玉立的少女�?/p>

　　走進(jìn)左側(cè)的校道，在左右兩旁各有一棵高大、魁梧的梧桐樹和大榕樹，它們高聳入云，無(wú)時(shí)不刻地保衛(wèi)著我們的校園。風(fēng)一吹，樹葉“沙沙沙”地響著。似乎，在歡迎我們的到來(lái)。前面，還有形態(tài)萬(wàn)千、各式各樣的灌木。其中有棵雞蛋樹，它像一個(gè)大皮球。我想：“會(huì)不會(huì)結(jié)出雞蛋來(lái)呢？”

　　繼續(xù)往前走就來(lái)到了“大名鼎鼎”的植物園了。同學(xué)們一放學(xué)，都會(huì)跑到這兒來(lái)觀賞這里的植物。在進(jìn)入植物園的旁邊有“植物園”三個(gè)金碧輝煌的字。它旁邊有一些樹在向我彎腰鞠躬。風(fēng)一吹來(lái)，樹木在招起手來(lái)，似乎已在這里等候多時(shí)了，又似乎在向我們問好。前面還有一只惟妙惟肖的大熊貓雕塑和正張開血盆大口的鱷魚雕塑。在拱橋下面有清澈見底的水，時(shí)不時(shí)的有一些魚游來(lái)，那里還有一只“千年老龜”在休息呢！過了拱橋就可以看見關(guān)于太空的`知識(shí)。這讓我看得津津有味，差點(diǎn)兒忘了回家的時(shí)間呢！五點(diǎn)了，我只好戀戀不舍地回家了，在路上我一步三回頭，才回了家。

　　啊！我可愛的學(xué)校，你每一天都是新的，每一天都是美的。我愛你，我美麗的學(xué)校。

　　【篇五：校園的一角】

校園的一角作文7

　　我喜歡學(xué)校那一間間寬敞明亮的教室；我喜歡能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)課外知識(shí)的開放式圖書館；我還喜歡寬闊平坦可讓我們盡情玩耍的操場(chǎng)；但我最喜歡的還是校園一角那棵高大、挺拔的黃角樹。黃角樹猶如一個(gè)草原的哨兵，默默地守護(hù)著校園這片凈土。

　　春天，春姑娘踏著輕快的步伐來(lái)了。黃角樹被它喚醒了，睜開了朦朧的睡眼，在春風(fēng)中抽出了一片片嬌嫩而又柔弱的尖尖的芽苞。在春雨的滋潤(rùn)下，黃角樹慢慢地展開了它嫩黃的小葉，為校園增添了幾分醉人的春色。

　　夏天，紅紅的太陽(yáng)像火球一樣，高高地掛在天空，把大地烤得滾燙滾燙。花草樹木都無(wú)精打采地垂下了頭。只有黃角樹長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，好像一把綠色的大傘，為人們遮住火辣辣的太陽(yáng)光。下課后，同學(xué)們都會(huì)爭(zhēng)先恐后地來(lái)到陰涼的黃角樹下跳繩、高興地追逐玩耍。

　　秋天，黃角樹的葉子一片片慢慢地枯黃了。陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，徐徐落下的黃葉猶如一只只金色的小精靈在空中跳起了輕快而又優(yōu)美的舞蹈。紛飛的.落葉掉到地上好像給大地鋪上了一層金黃的地毯。

　　冬天，北風(fēng)呼呼地刮著，天空中雪花就像天女散花般飄落下來(lái)。山川、樹木、房屋都罩上了一層厚厚的白雪。可是黃角樹卻頑強(qiáng)地挺立著，它的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)。每當(dāng)我走過那個(gè)地方都心生敬佩。

　　我喜歡我們美麗的校園，我更愛教會(huì)了我做人道理的黃角樹！

校園的一角作文8

　　在熱熱鬧鬧的校園里，到處充滿孩童們玩樂的嘻笑聲，其中，令我印象最深刻的校園一角就是——“藝文廣場(chǎng)”。在那里有著我數(shù)不清的珍貴回憶。低年級(jí)時(shí)，我喜歡到那里東跑跑西逛逛，現(xiàn)在高年級(jí)了，有時(shí)我還是會(huì)和三五好友到那里打打球、散散步，舒解一下上課的壓力。

　　每當(dāng)下課鐘聲響起，涼爽的“藝文廣場(chǎng)”成了大家最佳去處，有的跳繩、有的打排球球、有的玩游戲…….只見大家滿臉笑容，好不快樂！還記得以前，我常常跑到 “藝文廣場(chǎng)”打球，炎炎夏日，當(dāng)火紅的太陽(yáng)照耀大地，有了這把“藝文廣場(chǎng)”大傘為我們遮風(fēng)避雨，我們便能興高采烈玩著躲避球，玩累了，滿身大汗的我就會(huì)到廣場(chǎng)的階梯上坐下來(lái)休息，看著別人打球，吹著涼爽的微風(fēng)，一股冰冰涼涼的涼意從階梯直透心房，舒服極了！多年下來(lái)，“藝文廣場(chǎng)”成為我們這些小蘿卜頭的避暑天堂。

　　“藝文廣場(chǎng)”也留下許多成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴回憶，猶記得去年朝會(huì)時(shí)，我獨(dú)自一人上臺(tái)表演傣族舞蹈——小魚兒。當(dāng)時(shí)深怕表現(xiàn)不好的我，在上臺(tái)前手腳冰冷僵硬， 一顆心七上八下，每一分一秒都顯得格外漫長(zhǎng)，終于輪到我上場(chǎng)，我隨著輕柔的音樂翩翩起舞，成功演出高難度的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作，當(dāng)聽到觀眾們?nèi)缋椎墓恼坡暎�我卸下心頭的重?fù)?dān)，露出會(huì)心一笑，連日來(lái)的苦練終于嘗到豐碩的成果。

　　此外，廣場(chǎng)的'墻壁上黏貼著一張張的陶藝作品，有的古色古香、有的樸拙可愛，交織成一幅充滿文藝氣息的畫面。廣場(chǎng)的斜對(duì)面也有著一幅巨大的陶藝作品——“生命之樹”，它象征著兒童，必能像這棵“生命之樹”不斷的成長(zhǎng)茁壯。“藝文廣場(chǎng)”有著每位學(xué)生杰出的作品，以及每屆畢業(yè)生的紀(jì)念作品，每一件竭盡心力的作品都值得我們細(xì)心品藏，相信在不久的將來(lái)，我也會(huì)在這里留下永恒的回憶。

校園的一角作文9

　　在校園里安全，隱患無(wú)處不在。最重要是讓同學(xué)們自覺地注意安全。在我們身邊，就發(fā)生過這樣的事情。

　　那是一個(gè)雨天，天空下著大暴雨，因?yàn)檫�沒鋪防滑墊，所以地面非常濕滑，大家都躲在教室里不敢外出。就在這個(gè)時(shí)候，有個(gè)高年級(jí)的同學(xué)，把走廊當(dāng)成了溜冰場(chǎng)，在休閑地溜來(lái)溜去。突然聽到“哎呀”一聲，只看見他的頭撞在了墻角突出尖尖的部分，頓時(shí)，他頭上的傷口足足有一個(gè)食指那樣長(zhǎng)，一個(gè)食指那樣粗，目擊者還說(shuō)，骨頭也看見了，真是可怕極了，老師馬上把他送到了醫(yī)院治療，幸虧沒有把腦袋撞壞，否則就會(huì)變成殘疾了，聽說(shuō)他就是游泳隊(duì)里的到搗蛋王，怪不得會(huì)有這樣的事情發(fā)生了！

　　在我們學(xué)校里，追逐打鬧也是非常危險(xiǎn)的。你瞧，教室里的課桌那么密又有可能在桌椅上有一些突出的.尖的部分，老師們?cè)趫?jiān)持的時(shí)候沒有發(fā)現(xiàn)，咱們?cè)谧分鸫螋[的時(shí)候，被刺傷或刮傷那些重要部位，到時(shí)候，你就甭想再安心上好學(xué)了！

　　其實(shí)老師們經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)，在課室里不敢追逐打鬧，當(dāng)時(shí)聽到這些說(shuō)沒什么感覺，遇到那些發(fā)生在身邊的案例以后，就感觸很多了，學(xué)校為了避免安全事故的發(fā)生，已經(jīng)在很多地方貼出警告標(biāo)語(yǔ)，如“小心地滑”“不可攀爬”等等。但是最重要的還是讓同學(xué)們明白安全的得要性，要自覺提高安全意識(shí)，減少意外事故的發(fā)生。安全！是世界上無(wú)處不在的！想避免事故發(fā)生，就得做好安全準(zhǔn)備，為早日將祖國(guó)成為平安祖國(guó)！

校園的一角作文10

　　校園的美景無(wú)限好，而我卻只喜歡那校園的一角。

　　冬

　　雪花的來(lái)臨使校園的一角有了一絲“生機(jī)”。大樹穿上了厚厚的棉襖，小橋也變得更加迷人。假山更像是毅力在風(fēng)雪中鋼鐵般的戰(zhàn)士。當(dāng)學(xué)生到來(lái)時(shí)，地上留下了一串串的腳印，校園里留下一串串的笑聲。冬天的校園一角是這樣的呢！

　　春

　　樹枝抽出了新芽，小草也探出了頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那一絲絲綠在陽(yáng)光的沐浴下，蓬勃生長(zhǎng)著。它不正像我們四中的莘莘學(xué)子么？

　　夏

　　玉蘭花終于開花了，長(zhǎng)出一朵朵晶瑩剔透的花朵。小蜜蜂也飛來(lái)貪婪的采著花蜜。小鳥們?cè)跇渲ι稀皣\嘰喳喳”似乎在唱著我們的校歌：“做自己的最好，做最好的自己……”夏天是如此的熱鬧！

　　秋

　　沒有了冬天的雪、春天的綠、夏天的'熱鬧，秋天的一角似乎有一些冷清！樹葉飄落大地，每天早上只能聽見值日生“刷刷——”的掃地聲。秋天的校園一角竟會(huì)是這樣的！

　　校園的一角，你一年四季展現(xiàn)著不同的姿態(tài)，給我們帶來(lái)了不一樣的感覺。大家圍繞這你，在你身邊嬉戲、學(xué)習(xí)，我們都非常喜愛你！

校園的一角作文11

　　進(jìn)入春天，與幾場(chǎng)綿綿的雨不期而遇，學(xué)校后花園立時(shí)春意盎然。

　　走近它，就會(huì)被充滿藝術(shù)氣息的走廊吸引。走廊兩側(cè)筆直的柱子，排列十分整齊，像極了春天里那些朝氣蓬勃的少年。柱子上有許多書法作品，這些作品一筆一畫，有模有樣。走廊頂上掛著一長(zhǎng)串油紙傘。油紙傘可真多啊，挨挨擠擠地掛著，眼睛應(yīng)接不暇；油紙傘可真艷啊，色彩明麗，似乎將整個(gè)春天都鎖在了那一方方小小的布面上；油紙傘可真美啊，立身其下，覺得自己是從畫中走來(lái)的仙子了。

　　穿過走廊左拐，這就是我們的水墨廣場(chǎng)啦！來(lái)到這里，清新淡雅的江南水鄉(xiāng)氣息迎面而來(lái)，瞧著那些仿若馬頭墻般的青磚、黛瓦裝飾，以及貼在墻面上的.青瓷碟、毛筆……我似乎穿越了時(shí)光的長(zhǎng)河，走入了另一個(gè)時(shí)空。

　　回到走廊再往右拐，又是一番景象。最先映入眼簾的當(dāng)然是那顆又高又壯的大樟樹了。它的枝干遒勁，許是四五個(gè)小朋友手拉手，也未必能抱住它。它枝葉茂盛，就像囿山小學(xué)的守護(hù)神，見證著一代又一代囿山學(xué)子的成長(zhǎng)。望著它那粗糙的樹皮，我不禁想起了囿山小學(xué)一百多年的悠久歷史……與大樟樹肩并肩的是婀娜的玉蘭姐妹，一株株白玉蘭似雪。小小的花骨朵一簇堆在另一簇的上面，幾乎不留一點(diǎn)縫隙。與之相襯托的是紫得賽霞般的紫玉蘭，一株株自由綻放，各有各的姿態(tài)。

　　校園這花園一角如此景象，難怪同學(xué)們一下課就紛涌而至，流連忘返呢！挑個(gè)飄著細(xì)雨的午間，攜上一兩本好書，我也準(zhǔn)備上那“醉”上一番。

校園的一角作文12

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間四年的時(shí)光已經(jīng)飛過了，學(xué)校處處地方都留下了我那雜亂無(wú)章的足跡，特別是那美麗的桃李大道，真令人回味無(wú)窮啊！

　　桃李大道真是美若畫啊！早上，桃樹的莖深深地扎入了肥沃的土里，筆直筆直地矗立這著，多么宛若一位盡職盡責(zé)的士兵，堅(jiān)守著自己的領(lǐng)土。樹干長(zhǎng)到了上半部分的時(shí)候，它又分成了很多細(xì)長(zhǎng)的枝干，上面長(zhǎng)出了一撮撮嫩綠的小草，包裹著一部分的枝干。還有一些枝干上冒出了一朵朵粉如霞的桃花，真是千姿百態(tài)啊：有的是一個(gè)小小的花骨朵，仿佛就是一個(gè)還在睡夢(mèng)中沒有蘇醒的姑娘；有的還是一朵半開半合的'花骨朵兒，仿佛就像一個(gè)半睡半醒的羞澀的姑娘；還有的是一朵完完全全綻開笑容的桃花，看上去優(yōu)雅極了！李樹，也十分不甘示弱，一棵棵爭(zhēng)先恐后地展現(xiàn)了自己的美姿。李樹上不知不覺的冒出了一朵白的可以勝過雪的李花，李花的姿態(tài)也真是不可計(jì)數(shù)啊：樹上的李花真白呀，白的可以勝過一顆無(wú)暇的珍珠；是不是讓李花真香啊，香的可以傳到十萬(wàn)八千里外和九霄云外呢！樹上的李花真美啊，美得可以讓人流連忘返。人山人海的游客來(lái)觀賞這里一派別具一格的美景，情不自禁地嘖嘖贊嘆。桃李大道果真名不虛傳，有桃有李，還有莘莘學(xué)子，真應(yīng)了那句桃李不言，下自成蹊。

　　唉，只剩下兩年的時(shí)光了，我的心情既郁悶又沉重，等我以后上了中學(xué)，我一定不會(huì)忘記我的母校花朝小學(xué)。

校園的一角作文13

　　走進(jìn)莊嚴(yán)而美麗的校園，最神秘而可愛的地方就數(shù)后花園了。

　　說(shuō)后花園很神秘，那可真是名副其實(shí)的。一條泥濘而又窄小的泥路，一直延伸到頭，左邊是一片翠綠的`竹林，偶爾會(huì)傳來(lái)幾聲清脆的鳥叫，婉轉(zhuǎn)而又十分動(dòng)聽。時(shí)常會(huì)從教室里傳出來(lái)朗朗的讀書聲，仿佛那是一首美妙的交響曲，回蕩在校園上空，十分神秘吧？

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)后花園的美吧！一到春天，那里的花兒便競(jìng)相開放，像少女穿上了各自最美的衣裳，正在競(jìng)相比美，從后花園飄出了一陣陣幽香，令人神清氣爽。在操場(chǎng)上玩耍時(shí)，我們常常因?yàn)檫@沁人心脾的花香，而沉醉。花不僅五彩繽紛，而且多姿多彩，紅的似火，白的似雪，黃的似金，粉的似霞，點(diǎn)綴在綠色之上，體現(xiàn)出了一種大自然的和諧之美，所以說(shuō)那里十分美麗。

　　那里還是我門學(xué)習(xí)和娛樂的好地方。下課了，我們?cè)谥窳掷镒雒圆兀簧险n了，我們聞著花香學(xué)習(xí)；放學(xué)了，我們?cè)谀抢锏氖�桌上認(rèn)真地寫著作業(yè)……

　　我們校園還有許多神奇而又美麗的地方，想知道就來(lái)這里領(lǐng)略一番那別樣的風(fēng)景吧！

校園的一角作文14

　　在我們校園的西南角，有一個(gè)鋼琴形的大花壇，這里一年四季景色的誘人，同學(xué)們都愛在那佇足觀賞。

　　在花壇里，最高的是香樟樹，遠(yuǎn)看，它像一個(gè)巨大的蘑菇細(xì)細(xì)端詳，它像一個(gè)慈眉善目的老人，摸著胡子，在觀看小朋友們玩耍;又像一個(gè)慈愛的母親，不分日夜地照料著它腳下的植物寶寶。在香樟樹的下面，有參差不齊的石林，有的像春雨過后破土而出的竹筍;有的像拔地而起的寶劍，還有的像讓小朋友們信手涂鴉的迷宮。在石林的腳下，有許多形態(tài)各異植物：有蘑菇形的松柏，有繡球似的黃楊，有鹿角狀的杜鵑，最引人注目的是南天竹，在它的枝頭，綴滿了像瑪瑙的果實(shí)，在陽(yáng)光的照耀下格外鮮艷。

　　校園西南角最美的要算紫藤架了，七棵紫藤樹攀爬在“c”字型的鋼管上，搭起一個(gè)綠色的大涼棚，為我們遮風(fēng)擋雨。春天，紫藤樹抽出枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。夏天，枝葉長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，茂密的枝葉擋住了我們的視線，遮住了炎炎的烈日。樹上長(zhǎng)著淡紫色的花，一串串，一簇簇，像一串串小鈴鐺，散發(fā)著淡淡的'清香，一陳風(fēng)吹來(lái)，“小鈴鐺”發(fā)出了“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響聲。秋天，綠色的葉子里夾著幾片黃葉。紫藤樹長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)扁豆?fàn)畹墓麑?shí)。有的像小娃娃，點(diǎn)著頭，歡迎我們來(lái)到學(xué)校;有的像一個(gè)害羞的小姑娘，躲在葉子后面，不敢出來(lái);還有的像一只只調(diào)皮的小猴子，用尾巴倒掛下來(lái)，在樹上蕩起了秋千。冬天，枝葉光禿禿的，樹上只剩下幾片堅(jiān)強(qiáng)的葉子，它們頂著寒風(fēng)，盼望春天快點(diǎn)到來(lái)。

　　美麗的校園像一座大花園，它也是我們成長(zhǎng)的樂園。

校園的一角作文15

　　春天，百花齊放，萬(wàn)物復(fù)蘇，花紅柳綠，百鳥爭(zhēng)鳴。

　　走進(jìn)學(xué)校的大門口，正對(duì)面是一個(gè)用漢白玉雕刻成的蔡元培塑像，它表情嚴(yán)肅鄭重，好像正要向所有人宣布一件非常重要的事情。

　　塑像兩旁是兩顆鐵樹，這兩顆鐵樹仿佛兩位威武的士兵，守衛(wèi)著塑像，好像只要塑像一聲令下，他們就會(huì)投入到戰(zhàn)斗中。

　　塑像后面是一排松樹，這排松樹好像一排伺候塑像的.侍衛(wèi)，有的在端茶，有的在跳舞，有的在唱歌。

　　再往左看，是一個(gè)小花園。花園里有一棵高大的松樹，大概有三四層樓那么高，坐在松樹下面的石欄上，抬頭望，一眼望不到頂，整棵松樹偉岸壯直，蓬勃向上，好像就快要沖破天空了。松樹那許許多多的枝丫讓人看得眼花繚亂，密密的松針擋住了許多太陽(yáng)光，還有幾縷太陽(yáng)光從松針與松針之間的空隙中漏下來(lái)，讓人睜不開眼。松樹旁邊有一棵桂樹，桂樹雖然不高，但她是一位慈愛的母親，同學(xué)們上課時(shí)，她就帶著她的孩子們一起聽同學(xué)們讀課文，下課了，他們就一起玩游戲。

　　花園里不僅有樹，當(dāng)然還會(huì)有草。小草把去年穿過的裙子晾在外面，曬干，又換上了嫩綠色的新款連衣裙，看來(lái)它們也很注意潮流啊!有些小草害羞地從地底世界探出腦袋來(lái)，好奇地打量著又一個(gè)全新的世界。

　　看，春天的校園一角是多么生機(jī)勃勃啊!

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