關于默的作文（通用25篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的關于默的作文，歡迎閱讀與收藏。
默的作文 1
“叮鈴鈴”，鈴聲響了，開始上課。
我問同學們：“爸爸媽媽知道你的生日在哪一天嗎？”
“知道！”“知道！”孩子們異口同聲地回答。
“生日那天，爸爸媽媽向你們祝賀嗎？”
“當然祝賀了！”“祝賀的！”又是一片肯定的回答聲。
“‘知道的’‘祝賀的’請舉手！”
他們驕傲的舉起了手，還有的神氣十足的左顧右盼。
“把手舉高，老師要點數了！”我提高了聲音，“啊，這么多啊！”
我的`情緒迅速的傳染給了他們，他們隨著我一起點起數來，“15、16、17……”越點越多，越點越興奮，聲音越來越響，前排的孩子都回過頭往后看，幾個男孩子索性站了起來，我也不阻止他們。幾乎所有的孩子都在快樂的交談，談的內容當然是生日聚會，生日禮物，父母祝福……
老師問：“你們中間有誰知道爸爸媽媽的生日，請舉手！”
我毫不猶豫的舉起了手，還神氣十足的左顧右盼，看看還有沒有同學知道爸爸媽媽的生日。一看，只有幾個同學，我正是其中的一位。而不知道的同學有的低下頭，臉紅了，有的躲了起來，還有的用手遮住臉。
我真高興！因為這堂課讓我知道了，從小父母就關心我們，我們也要孝敬他們。
默的作文 2
夜深了，我佇立在窗前。室外毛毛細雨淅淅瀝瀝，天空深沉沉、灰蒙蒙的，整個世界都沉在寂靜里。
這樣的夜，深深勾起我對爺爺您的思念，我不由自主想起爺爺您啊！
以前，您總是笑著一字一句地給我們講解難題中的奧秘。您總用僅有的積蓄給我們買好吃的零食，還給我們做好吃的食物，（雖然雞精放多了，但我們覺得心里很甜。）爺爺卻沒有一件真正好的'衣服，可想而知，爺爺您是多么節儉，對我們又是多么舍得呀！記得一天晚上，我因為感冒一直嘔吐，爺爺小心翼翼把我抱到床上，我還是不停地嘔吐。爺爺看著我那痛苦的樣子，把爸媽叫到跟前，急著說：“你們怎么照顧孩子的？讓她成這樣！快！快送孩子去醫院！”
還有很多很多對我們各方面的關懷。我懂得了爺爺把生命之光都給了我們，在我們的記憶里，爺爺您永遠值得思念。
爺爺，您安息吧。我們永遠想念您。
默的作文 3
陳老師是我二年級的數學老師，她也是我們學校的大隊輔導員。
一次數學課堂上，發數學試卷時，我們班有個叫王？明的同學，陳老師發到他的試卷時，停頓了一下，然后在黑板上寫了三個大字“王—的—？”，便說：“我們班有叫王的.？的同學嗎？請他站起來。”這時，王？明小心翼翼地站起來說：“對不起老師，我把名字寫錯了。”“那以后就讓同學們就叫你王的？吧！”陳老師話音未落，同學們就哄堂大笑，老師也笑了起來。
還有一次，我們班有個叫褚成同學數學測驗考了100分，可惜他忘了寫名字，這下可就鬧笑話了。陳老師看了看他的試卷，微微地笑了笑說：“我們班還有一個考100分的，但沒寫名字，誰沒拿到試卷呀。”這時，褚成踴躍地舉起手說：“我沒拿到試卷。”陳老師瞪大眼睛說：“看來以后要叫你‘無名英雄’了。”為此我們班的“無名英雄”就誕生了。
我也非常想犯個小錯誤，享受一下老師的幽默哦！
默的作文 4
有一種關注，止于唇齒之間，遠遠的觀望和欣賞，默默關注，靜寂的喜歡。不去點贊，不去評論，是因為不知道用怎樣的文字和語言才能恰到好處的說出最妥帖的'心聲。
遠遠地，看著對方，被每一條動態所牽引，隨著彼此每一次的心情而浮浮沉沉。熟悉的頭像和昵稱，漸變成入眼入心的風景，從來不會走出視線。我知道你來過，你不止一次的瀏覽我的空間，偶爾空閑時我也對著你的頭像發呆，猜想你最近在以怎樣的方式生活。
默默地看，靜靜地想，不去打擾，雖然也好像說一句“嘿，好久不見！”，但是心里清楚，我們各自都在過著平凡樸素的每一天，從日升到日落，按部就班，刷新著反復雷同的畫面。
同一輪日月，同一片天，有著不同的喜樂煩憂，卻擁有同一個執念——你若安好，我心安然。
來來往往的生命里，時光與容顏都容易布滿褶皺，流年里的卻總有人一路同行，你不言，我不擾，默默關注，任憑歲月流走在你我的發絲和眉間。如此，甚好。
默的作文 5
我家里有一位“幽默大師”，你知道這個人是誰嗎？哈哈，這個人就是我。
我有又短又密的頭發，睫毛又黑又長，眼睛又大又圓，像兩顆黑葡萄，鼻子又高又直。
我長得又高又瘦，正因為這個特點，我成為了攀爬的.能手，上次黎志恒和譚奕東在我家樓下院子里玩直升飛機。可一不小心，直升飛機飛到了后門上掉不下來了，正在他們發愁的時候，我幾下就爬到門上去了，不到一分鐘我就把直升飛機拿下來了。
我也很喜歡看書，看得整個人都好像走進了書的世界。在看書的時候，我經常忘記吃飯。我家的書比天上的星星還多，多得十個大書架都裝不下。
我還很幽默。上次媽媽跟我說尼加拉瓜大瀑布的故事，我說：“啊！你家媽媽大瀑布？好奇怪！”媽媽聽了，哭笑不得。
這就是我，一個有“三愛”的我，你喜歡我嗎？
默的作文 6
暑假的一天，媽媽帶我到碼頭去看水。 我們走在路上，忽然看見了一座人工沙堆，我停下了腳步。媽媽好像猜透了我的心思，便說：“想玩一會兒嗎？去吧，小心點兒！”聽完媽媽的話，我健步如飛地跑去玩沙了。 我脫下鞋，走在沙堆上，腳底覺得軟軟的，舒服極了，走過的沙堆上留下一串串小腳印，好看極了。說來也真巧，我剛爬到沙堆頂端的.的時候，又看見了幾位小朋友，我對他們說：“我們一起來玩吧。”他們答應了。說著，我們玩了起來。我們一會兒在沙上倒立；一會兒堆小山；一會兒在
沙上睡覺，睡覺起來后，全身上下都是沙，我們你看我，我看你，不由得哈哈大笑最有趣的是在沙堆上跳遠。跳遠開始了，有一位小朋友先跳，他佝僂著背，雙腿一蹬，一眨眼的工夫就跳得很遠。輪到我了，看著陡坡，我心里像竹筒打水——七上八下，生怕受傷了，可是，不跳的話，又會被其他小朋友嘲笑，于是，我學著他們的樣子跳，果然沒事，接著，第二遍、第三遍，第四遍，我越跳越遠，越跳越好，我的心里比吃了蜜還甜呢跳沙真是太有趣了。 天色漸晚，我們依依不舍的離開了沙堆，繼續向碼頭走去，但是，玩沙的情景卻還一直浮現在我的腦海里。
默的作文 7
喜歡樹，尤其是冬天的，貌似靜定安詳的樹。
它們只是在那里靜默著，無聲，也無息。以一種生命最本身的姿態。
葉早已精光，只有密密的枝條交錯延展，凌亂地糾纏著，幽靜而滄桑。我于那空隙中看到的是一片片幾盡透明的藍，從中透露出不可隱藏的那種冷漠。
當一個人，在寒冷中與這樣一棵樹相對，會是怎樣的滋味？是生的寂寞與悲，還是相互慰藉的溫暖呢？
有時候，看著它們，我會想，一個人會因為寒冷和孤獨而哭泣。那么樹呢？樹會哭嗎？會在沒有人的'時候脆弱到無力站立嗎？
樹也會有遺憾嗎？它會記得什么人？記得什么過往，什么事？樹，只是靜定地站立，你讀不懂它的故事，它的離別，失去，和遺憾。
我會遺憾。因為，我終究不是偉大的人。但我知道，我在習慣。
就好像樹一樣，如此的生存，忍耐著，卻也另有甘味。
樹知道，來年又是春，又是草長鶯飛的歡愉。不要遺憾。
愛惜自己吧，愛惜親人，愛惜生命的每寸。要微笑著，更幸福地活。
并不用花很大的力氣。
默的作文 8
校門口，一位青年與他的父親作著告別。沒有寒暄，沒有寬慰，沒有擁抱，沒有一句話。直視著父親，他的皺紋又深了，他的黑發中又添了些灰白。眼睛里滾著淚水，壓抑著。在模糊中，父親那冷漠的眼神里也有些光亮。顫抖的手伸向自己的兒子，半空中停住了，又縮了回來。向門口指了指，父親又轉過身，沒有動。遠望著父親遠去的背影。及近拐角，父親定住了，回過頭，瞥了一眼，看到兒子。青年人也注視著他的`父親，壓抑不住的淚水終于流淌下來。沉默中，心中是那么溫暖，一步、兩步、三步
今天。
考場上。有一個孩子在寫著沉默的父愛，心中充滿感激與驕傲。
我的父親，他的感情如綿細的秋雨，柔與的春風，沒有大起大落，只是淡泊沉默罷了。
沉默的父愛———我很感激它。
默的作文 9
微風輕輕吹過，幾片樹葉就落了下來。可我并不奇怪，畢竟是深秋。深秋是沉默的，在春和夏都在顯擺她們的優點的時候，它也保持沉默。人們常說“沉默是金。”對。也許，在大家的眼里，秋并不是個好季節，可我卻不這樣認為。在劉禹錫的詩里有這樣的兩句話“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”對，我也這樣認為。深秋好就好在它是沉默的。
沉默總是不討人喜歡，大家總錯誤的認為，只要是沉默的，不管是什么，總會差別的一等。可科學家認為，沉默的孩子是最聰明的孩子。沉默有時可使人們避開爭吵，也可使人們在遇到困難的時候保持冷靜。我就是一個生性沉默的孩子，從小就孤言寡語的.，不如別的孩子開朗。一開始，我恨上天，給了我這個破個性。可后來，我越來越喜歡我的個性了，因為它真的給了我很多幫助。
有很多人，因遇事不冷靜，而導致犯錯；因生氣時不會沉默不會克制自己的消極情緒，而給自己造成災禍，甚至造成不可收拾的殘局。
所以，我奉勸大家一句：學會沉默，可化解矛盾，驅除災禍。
默的作文 10
俗話說得好“可憐天下父母心”你知道爸爸媽媽的生日嗎？你知道爸爸對你的愛是如此的珍貴嗎？今天我讀了一篇文章叫《可貴的沉默》讓我有所領悟。
文章主要是寫在上一堂課的`時候，老師問同學們：“你們知道媽媽或爸爸的生日嗎？”霎時，教室里悄然無聲，過了一會兒，幾位女生沉默的舉起手。老師又問：“你們誰向爸爸媽媽說祝賀生日的請舉手！”孩子們沉默著，作者和孩子們一起沉默著……
可又當老師輕輕地問“怎么才能知道爸爸媽媽生日呢？”孩子們像獲得赦免一樣，那一雙雙躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來了。先是怯怯的一兩聲。就是七嘴八舌了，教師里又熱鬧起來但與沉默前的熱鬧不一樣了，久久不能平靜。
是啊！只要獻出了自己的愛，無論是怎樣的物，也會覺得珍貴無比！
默的作文 11
他非常幽默，一頭烏黑的頭發，一對烏溜溜的大眼睛炯炯有神，透著智慧的光芒。他就是我們班的數學老師。
一次，自習課時，邵老師說：“同學們，這堂課，我們自由活動。”大家興奮不已，有的玩游戲，有點在畫畫，還有的在交流最近讀的書……漸漸地，同學們的聲音越來越大。這時邵老師突然說：“誰再大聲喧嘩，就跟我走，我的辦公室一日游已開通。”聽了這番話，教室里頓時鴉雀無聲，試想有誰會愿意去參加“辦公室一日游”呢。下課以后，同學們都相互交談著自己對“辦公室一日游”的見解。
一次，老師提出一道簡單算數題，讓我們解答，他不動聲色地請趙梓涵回答。因為趙梓涵剛才一不留神，開了一會兒小差，旁若無人地在地上找起了東西。聽到老師的提問，趙梓涵驚慌失措地從座位上彈了起來，一臉詫異地看著老師，好像是在記憶里尋找這道題并算出來，趙梓涵說出答案以后，邵老師尾隨其后，說了一句：“這么難的題目，你都能算出來，真聰明！”我們都聽出了邵老師的'言上之意，所以哈哈大笑，趙梓涵頓時被羞紅了臉。
我們的老師就是這么的幽默可愛！
默的作文 12
我的英語培訓班老師名叫John，他是一位幽默的爺爺。
每周二晚上，他都要給我們上一節音標課。有一次上課前，他開始點名，叫到我的名字時，我站起來喊“到”，他就朝著我笑，學青蛙的叫聲對我說：“小乖乖，上來親一下吧！”我聽了他的話后，立刻躲到了桌子底下，逗得全班同學哈哈大笑。上課了，他教我們唱《鈴兒響叮當》這首歌，我們很快就學會了，多唱幾遍就有點兒厭煩，開始走神了。正在這時候，John就改了歌詞，教我們這樣唱：“河邊有只羊，羊邊有只象，象邊有只小猴子，就和你一樣。”同學們聽了，又笑了起來，立刻集中精神，繼續專心上課。突然，一個男同學要去廁所拉小便，John點頭同意后，就轉身拿起筆，在黑板上寫下了“拉小便”的福州話的音標“/na：nju/”。同學們睜大眼睛看了看，拼了拼，再次哈哈大笑起來，就連坐在教室里旁聽的家長也情不自禁地跟著同學們笑出聲來。一節九十分鐘的'英語課就這樣在笑聲中結束了。
John真是一位幽默的老師，我們都很喜歡他。
默的作文 13
大演員的小幽默 一次，有人問大演員卓別林： “你認為哪種發色的女人對丈夫最忠誠？是金色、黑色還是棕色？”“是白發女人。”卓別林答道。 屈居第二 卓別林以他的諷刺喜劇藝術名震影壇，于是模仿他的人也
多起來了。某公司特別舉辦了一次比賽，看看誰最像卓別林，并請了一些專家擔任裁判。 卓別林得到這個消息，也興致勃勃地趕來參加比賽。但是，評判結果，他卻屈居第二。 發獎大會那天，公司邀請卓別林參加會議并發表講話。卓別林回信說： “世界上只有一個卓別林，那就是我。為難的是，應該尊重評論家的意見，我既被評為第二名，還是請第一卓別林講話吧。” 打錯了 有一次，卓別林在看電影時，鄰座的一個小偷把手伸進了他的口袋，當即被卓別林發覺。 “對不起，”小偷說，“我想掏手帕，卻掏錯了口袋。” 過了一會兒，“啪”的`一聲，卓別林重重地打了小偷一記耳光，然后說道：“對不起，我想打死落在我臉上的蚊子，卻打錯了地方。” 我不會唱 有一次，好萊塢為電影表演藝術家卓別林舉行生日宴會。會上，他用抒情高音演唱了一首意大利歌劇插曲。 在座的一位朋友驚嘆道： “查爾斯，我們還不知道你唱歌也唱得這么好啊！” 卓別林笑道： “我根本不會唱歌。
默的作文 14
前幾天，我們開學了，新的語文老師是一位幽默的老師，我很喜歡她。
她長著一雙不算大的眼睛，柳葉眉，戴著一副紅色鑲邊的眼鏡——這就是我的'老師。
她在給我們講課時總是板著臉可真嚴肅，我們聽話的時候，她偶爾也會笑笑。有一次，我們在講課文，突然老師說 ：“是誰在講話？站起來！” 接著有兩位同學站了起來，老師 “兇巴巴” 的說 ：“搬著凳子到前面去！” 我心想：天哪！這老師也太兇了吧！俗話說 “嚴師出高徒” 我看是 “兇” 師出高徒。太可怕了！雖然這樣，她說的話也經常逗得我們開懷大笑，所以我在心里給老師起了個綽號 “嚴肅的幽默大師” 哈哈！
老師還有點 “健忘” 問我的名字至少問了5、6遍，而且還這樣問：“你叫啥來著？” 特別搞笑。大課間需要跳小蘋果，老師就說：“我教的上一批學生打死他們也不跳‘小蘋果’甚至還寫了一篇作文說，跳小蘋果是傻瓜。尤其是這個動作，像一只呆呆的鴨子從水里爬出來在斗身上的水。”老師可太幽默了。
這就是我的新語文老師，一位嚴肅又幽默的老師。
默的作文 15
我奶奶是個從農村進城的老人，讀過書，說起話來特別幽默。
有一次，我問奶奶今年有多大年紀了，奶奶卻說：“跟你媽媽同歲。”我說：“奶奶，您是老糊涂了吧，我媽媽才32歲，爸爸才和媽媽是同年的，難道——一家人還有媽媽、爸爸、奶奶同年生的？”奶奶笑了笑問我：“‘祖國啊，母親！’是不是你跟我說的？”我說：“是啊。”奶奶問：“我們的中華人民共和國多少歲？難道奶奶不是跟你媽媽同歲嗎？”
還有一次，我問奶奶現在為什么不養雞了。奶奶說：“城市養雞不衛生，再說，我們家已經有很多的‘機’了，再養就沒有放的`地方了。”我說：“雞在哪里呀？怎么我一只也沒看見？”奶奶說：“不就在你身邊！你一天也離不開它們。”她又笑了笑，指著身邊的東西數給我聽：“那不是電視機、電話機、洗衣機、吹風機，還有你玩的游戲機……”哦，奶奶說的原來是這些不會生蛋的“機”呀！
我說：“奶奶呀奶奶，我真服了您，說起話來真逗人，沒有理也被您說成了有理！”奶奶說：“不管有理沒理，現在的日子跟以前比就是兩個天地。如果沒有新中國，沒有改革開放，這樣的日子做夢也夢不到。”
奶奶，您說得真好，我向您和祖國敬禮。
默的作文 16
人生似乎自古以來就那么可笑，我們的到來也許真的簡單的就像一場戲，但要真的演好這場戲，我覺得好難好難．
拿破侖曾說過：＂不想當將軍的士兵，不是好士兵．＂這句話早在我小學３年級競選班長時就已經用過了．茫茫人海里，又有幾個有文化的人沒有聽說過了？那時的我很羨慕拿破侖，我常想：為什么一個拿著破輪子的人會如此出名？他的一句話回流傳千古？其實我也想像拿破侖，李白等人一樣千古垂名，不為別的，我的想法很簡單，只是想給自己的人生加個意義．在我死的前一刻，我可以微笑地告訴我自己：這次人間之游，沒有白來！但那是多么的不易啊！＂古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名．＂李白真的說準了，自古以來，那位圣賢是真正得到了自由身？著名的諸葛亮也在他的＜＜出師表＞＞中提到＂臣本布衣，躬耕南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。＂
學識淵博的諸葛亮本想在山中度過自己一生，可還是被劉備的'三顧茅廬給感動了，于是便一心為留備奔走效勞．
夏默冬語，不是沒有道理，冬季即代表了頭一年的結束，也告訴了大家新的新的一年來了．不鳴則已，一鳴驚人！通過了一年的精心準備后，我們別忘了了＂吶喊一聲＂！
默的作文 17
喜歡樹，尤其是冬天的，貌似靜定安詳的樹。
它們只是在那里靜默著，無聲，也無息。以一種生命最本身的姿態。
葉早已精光，只有密密的枝條交錯延展，凌亂地糾纏著，幽靜而滄桑。我于那空隙中看到的是一片片幾盡透明的藍，從中透露出不可隱藏的那種冷漠。
當一個人，在寒冷中與這樣一棵樹相對，會是怎樣的滋味？是生的.寂寞與悲，還是相互慰藉的溫暖呢？
有時候，看著它們，我會想，一個人會因為寒冷和孤獨而哭泣。那么樹呢？樹會哭嗎？會在沒有人的時候脆弱到無力站立嗎？
樹也會有遺憾嗎？它會記得什么人？記得什么過往，什么事？樹，只是靜定地站立，你讀不懂它的故事，它的離別，失去，和遺憾。
我會遺憾。因為，我終究不是偉大的人。但我知道，我在習慣。
就好像樹一樣，如此的生存，忍耐著，卻也另有甘味。
樹知道，來年又是春，又是草長鶯飛的歡愉。不要遺憾。
愛惜自己吧，愛惜親人，愛惜生命的每寸。要微笑著，更幸福地活。
并不用花很大的力氣。
默的作文 18
走投無路的夜百默決定孤注一擲，“為了活命，豁出去了！”夜百默將山上的粗藤條都扎起來，系成一條長繩，綁在腰間，她又將藤條的另一頭套在一塊巖石上，閉上眼睛跳下了懸崖。
突然，藤條劇烈搖晃起來，直直的向下墜，在距地面還有一段長度的時候，藤條不動了。“該死的，怎么辦啊？”夜百默皺皺眉頭，還好，到地面不是很高，這樣下去，應該不會摔死吧？夜百默使盡力氣用牙撕咬著藤條，終于，藤條斷了，夜百默像一顆隕石般墜落。在落地的一剎那，夜百默感覺全身的.骨頭都碎了，血腥的味道充斥著她的鼻孔，她漸漸失去了知覺……
等夜百默醒來時，她用盡全身的力氣掙扎著起來，在自己的破布裙上撕下幾條布簡單包扎了一下傷口。但腿部的劇痛還是讓她難以承受。就這樣慢慢走了三天，夜百默走到一處集市上，周圍的百姓都用驚異的眼光看著她，仿佛她是一個大白天跑出來的女鬼。“哎，這位老伯，請問這是什么地方？”夜百默拉住一位走過的路人。“姑娘，你連這兒都不知道？這兒是洛陽城啊！”“洛陽城？……”
默的作文 19
總是找不到一個詞去形容我們的初見，于是唯獨剩下了那句不能再土的話，這一切都是命中注定的緣分。
一段旅程，一個人走，總是孤單了些，也凄涼了些。而我的每次旅程都似乎有了你的陪伴而變得不同尋常，雖然你在千里之外。一個聊天工具，這時候為這段路增加了幾分愜意和安然。
當想要回想我們怎么認識的時候，唯一想起的就是你的名字——淡淡依然之外，似乎其他的.都不重要。唯獨記憶深刻的是我們沒有像陌生人一樣的客套，而是猶如老朋友一樣的隨心隨意。少了一些對于陌生人的防備，反而多了一些對于彼此的信任。我依舊記得，當車窗外地陽光攝進車內，我的心是暖的，我的臉上是微笑的，這一切都是因為你，一個丫頭帶給我的快樂！每一句話，雖然看見的是文字，可是依然可以感受到屏幕對面的你臉上的微笑，就像如同你的名字，淡淡依然。看淡浮華浮云，只尋一片安然寂靜的時空，安放那份純真的心靈，這是初見時我的第六感給我的信息。微微一笑之后，我明白，我喜歡這個丫頭。
默的作文 20
當你有自己想守護卻沒有資格去守護的時候那就是默愛，默默的守護。
也許因為身份的關系，讓你只能像個陌生人一樣去守護，即便你們不曾相識。但是你不會放棄守護他，因為對你來說他對你至關重要。即便他不認識你；即便他的世界不會出現你的影子；即便他不知道他對你的重要性；即便他會戀愛；即便他會變老……
但是對你來說那都不重要，因為在你心里他幸福快樂就好了，自己無所謂。
如何表達對一個人的喜愛，“我喜歡你”這句話太輕微，“我愛你”這句話太沉重，“我想和你一起努力”這句話剛剛好。就像是這句話說的那樣，一起努力剛剛好。但有可能等你變優秀了，他已經找到在他的世界里優秀的人了，這時你接著默默不動聲色的守護。
因為值得。因為曾經那么喪的一個我，是他讓我開心了那么久，讓我對世界又充滿了希望與幻想，即使結局很爛，但是我憑什么不去喜歡他。默默的'守護雖然看上去很卑微，但我卻認為那很讓人敬佩。因為一個人在明知道的結局里依然去愛去守護最后在夜深人靜的夜晚獨自品嘗愛而不得的滋味不是普通人可以忍受的。
他們雖然卑微、渺小，但在人間卻從未失格。
默的作文 21
肖默在我的世界，顧小爾也在我的世界，我不清楚還有多少人要來路過我。但不論是肖默，還是顧小爾，還是更多的人，然后，然后我真的覺得說什么都不再合適了。
現在和肖默打電話總有三分之二的時間是沉默，第一句話總是，還好么？過得怎么樣，就算是頭一天晚上通過電話，第二天晚上我們還是那么客氣。我不知道我們怎么就這么沉默了。應該是好久沒有見過肖默了，還有小爾那個丫頭。我總在想他們是不是很好，或者說更好。但不管怎么說，我都覺得不完美了，他們要更完美。要更幸福。
這個春天不知怎么就下雪了，一個人走在雪地里，紛紛揚揚，落到地上的堆疊起來，落到衣領里的有些涼，但總歸是清醒的，要是肖默和顧小爾還在，肯定會開心的'。我越來越覺得自己墮落了，不見天光。越來越懷念那兩個少年飛揚的時光了。我想我做夢的話應該會夢到過去的。我和他們會在夢里遇見。
不論是顧小爾還是肖默的后面到底要接一句什么話，好好的？幸福呢？會見的？還好么？我都想說，可面對著鏡子，我真不忍心說出口，因為你們看到現在的我，一定都會吃驚的，那么我只能說，我們有曾經，但是不會有未來。是不是還差一句謝謝？
默的作文 22
每個人心里，都有一個默城。梧桐樹葉靜默著落下，踩在上面，枯葉發出清脆的“咔嚓”聲。它們曾經在春雨的滋潤中悄然冒出，任憑風兒染綠自己，在秋日也無聲息的離去。這不是結束，而是新的開始。我撫摸干枯的.樹皮，指尖觸摸到歲月的痕跡。這曾經是一棵小樹。慢慢的吸取養分，經歷了春夏秋冬。它與樹葉一樣，一直靜默著。但這樣的靜默，卻有力地在時間長河中留下了一筆。越來越喜歡夕陽。看著陽光失去銳利，轉化為觸手可及的溫柔。一點點的離開地平線，慢慢的消逝。天空黯淡下來，淡藍色、暖紅色與橘黃色彼此呼應，然后云層染上一絲瑰麗的紫色。美到無法用言語形容。夕陽之后，一切都安靜了。
月光是安靜的。她織啊織，給淡云織上一條銀白色的流蘇，給百葉窗織出一身衣裳。
繁星是安靜的。他們微笑著，眼神訴說了無盡的秘密。一場秋雨一場寒。愈發的冷了。葉子掉光的樹枝上，麻雀凍得跳來跳去。這些平日活蹦亂跳的小生靈，在這座秋的默城里，也乖乖收回了壞脾氣。褪盡鉛華的默城深印在我心底。默城。一座沉默的城。
默的作文 23
看了《何以》，我有種想哭又有點想笑的感覺。趙默笙和何以琛在一起，確實是個圓滿的結局啊。僅僅只有十一萬字的小說，能把這個故事描繪到這么動人的程度，不得不說顧漫是個很有實力的女作家，嗯，就是更文速度慢了點兒。
《何以》這么一篇十一萬字的文章居然連載了七年。記得六年級的時候，不到一年我就寫了八萬多字然后結局，可是那和漫漫不能比，人家是用自身的感情慢慢醞釀這篇小說的，所以我很佩服烏龜漫。可是當我看見何以玫的番外篇，她自己的心理時，卻覺得比正篇更加震撼人心。
她自己的'哥哥，何以琛，居然是和她不是親生的，而自己也喜歡這自己的這個鄰家過來的男孩，卻不敢說。她慶幸的是，何以琛的眼界很高，沒有看中哪個女生。可是到后來趙默笙站在她面前，微笑著對她說“你好，我是趙默笙，是你哥哥的女朋友”的時候，我想何以玫已經覺得有種崩潰的感覺了，因為何以玫和何以琛根本就不是兄妹關系。后來當我回顧結局的時候，心中想的不是默笙，而是何以玫——這個可憐的姑娘。或許這就是何以玫的命吧。
如果《何以》會出第二部，我希望看見以玫會有一個幸福的結局。
默的作文 24
這在上四年級的時候，學到《尊嚴》這課時，我才知道，你這位年輕人，本來可以跟說一些話的時候可是已經晚了，因為在這里，你只是文章里的主人公而已，就在這次作文上我就把這些話“一口而出吧”
哈默，我想對你說，你是一個曾遇到病“襲擊”的人，在杰克遜小鎮上比沒病的人更“狂吃大吉”，可是你為了自己的尊嚴，你不吃別人的東西。說到這里，我想起那天：我中午回家，媽媽說：“開飯了”我以32秒的速度扔下書，洗了手，比誰都跑的快，第一時間到達了餐棹，在吃飯時，我“大開吃戒”。媽媽笑了笑說：“文文，餓快了吧。”我可從來沒有這么快吃飯喲。
“吧嘰吧嘰”，人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌。我仿佛感的你的尊嚴在我的'心中沸騰，才應證了杰克遜大叔對他女兒說的話：“別看他，什么也沒有，可他是百分百的富翁，因為他有尊嚴。”
小時候，我不知道什么是尊嚴，可是我學到了《尊嚴》才知道自己丟棄了許多尊嚴，哈默，你讓我懂得了什么是尊嚴。
默的作文 25
這樣好的天氣，適合出門，適合偷拍，適合與你，攜手同行。這是《何以》的結局。怎么樣？很唯美吧！我看了短短幾個小時，卻看完了一個人的一生，真的很不可思議。
我佩服趙默笙純潔，無私的愛，也佩服何以？無處不在，七年如舊的'愛，更佩服應暉甘愿等待，成就他人放棄自我的愛……總之，千言萬語，訴說不盡。我能體會作者是如此嘔心瀝血，為她們一次次相遇而肝腸寸斷的情景，因為我也似曾相識，我走進了文字，感受到了她們的大愛……
“以？，我都數了好幾個九百九十九了，你怎么還不來……”這是我覺得最經典的句子，他讓我感受到了默笙的無助，就像傷心的我一樣吧……
但是總有美中不足的地方。或許《何以笙簫默》可以加入她們兒子的因素來取名吧！當然這也是我自認為的。還有一點環境描寫太少，也許有些還不夠美。但是也足以讓我感受到文字的魅力了吧！
溫馨不夠，因為那比溫馨更有穿透力；熱烈不夠，那比熱烈要纏綿；浪漫也不夠啊，因為她是如此的真實，如此的感人肺腑，催人淚下呀！
她以為找回以？就是完整了，原來完整之外，還能更完整……
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