我的小伙伴作文

時間：2023-10-07 20:39:44 好文我要投稿

我的小伙伴作文【優選】

　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我的小伙伴作文，歡迎閱讀與收藏。

我的小伙伴作文【優選】

我的小伙伴作文1

　　鄧炯光是我的鄰居，更是我的好朋友。雖然他比我大一歲，可個頭跟我差不多。雖然他乃堂堂男子漢，可眉不濃眼不大，別人笑起來眼瞇成一條縫，他不笑也能瞇成一條縫兒。

　　俗話說：人不可貌相，水不可斗量。別看他其貌不揚，學習成績可好了。他還很樂意助人呢。

　　有一次，我遇上了一條數學難題，算來算去也是丈二和尚——摸不著頭腦。問父母也不行，問同學也不知道在萬般無奈之下，我想到比我大一歲的鄧炯光，說不定他能幫助我呢！我撥動通了鄧炯光家的電話，問他這一題的解題方法，他二話不說，就放下手上的東西，幫我計算這道題，過了一會兒，他終于把題給解開了，他吐字清楚地向我解釋，我沒聽懂，他就再說第二遍、第三遍直到我明明白白為止。最后，我對他說：“謝謝，誤了你這么多的時間。”“沒關系，反正我也學到知識，我們是好朋友嘛。”我們不約而同地笑了。

　　鄧炯光不但樂于助人，還很愛學習呢。兩年前的一天，天氣晴朗，陽光明媚，我來到鄧炯光家，對他說：“來，我們去公園玩吧。”說完，我就拉著他的.手往門外走。他去毅然停住腳步，嚴肅地對我說：“不，我不去。聽了他的話，我感到很掃興，不高興的問：“為什么不去？”鄧炯光把我拉到一邊，認真地對我說：“過幾天就要期中考試了，我們必須做好充分準備。”我疑惑地問：“能嗎？我們”沒等我說完，他就理直氣壯地對我說：“能！在強者的字典里沒有‘不能’這個詞。”在鄧炯光的鼓舞下，幫助下這次考試我取得了優異的成績。

　　鄧炯光就是這樣的一個樂于助人、愛學習的人。他既是我的朋友，又是我的“老師”。你說我能不愿意和他在一起嗎？

我的小伙伴作文2

　　布丁是從路上撿回來的，它是一只盡職盡責的好母親，它的性格非常多變，時兒調皮，時兒盡職，時兒偉大。真是讓人難以猜透它的心思。

　　它的頭又小又圓，猶如一個肉色的蘋果。兩只耳朵耷拉著，可愛極了！眼睛又黑又圓，猶如一顆黑珍珠。“叫”的時候嘴巴張得大大

　　的好似能塞進一個皮球。這就是我的小伙伴——布丁。

　　那是一個陽光明媚的下午，布丁吃完午餐出去玩，沒想到這一去就是兩個鐘頭。我懷著焦急的心理去找它，找到它的時候，發現它正在抓老鼠，它的樣子可威武了，猛地向老鼠撲過去。這是我心想：真是個狗拿老鼠多管閑事！

　　記得有一次我家來客人了，它似乎聞到了客人身上的味道。“汪汪汪”的叫個不停，好像在說：“我的地盤我做主，你給我出去。”叫得讓我不得安寧，那聲音仿佛可以震動得整棟樓都搖晃起來。

　　又過了許多天，布丁突然生小狗了，我是既高興又疑惑，為什么布丁生了三只小狗都是黑色的`呢？布丁不是黃色的狗嗎？正在這個時候，布丁又生第四只小狗，可這次不同，布丁生了一個早上的沒有生出來，看得出來她生的時候是很努力的，喝一口水，加油一次，再喝一口水，再加油一次……。后來小狗還沒有看到這個世界以及他的母親就沒有了，布丁傷心得不得了，淚水在眼眶里打轉，什么東西都不吃。當天晚上不知怎么回事，布丁也離開了這個世界。這件事讓我悲喜交加，因為有了可愛的一群小狗來到這個世界，但它們偉大的母親不能照顧他們，就在這時，我下定決心，一定要幫布丁照顧好它的孩子。

　　布丁，你在天國過得還好嗎？我十分想念你，你能聽到我的呼喚嗎？你的小寶寶我一直都幫你照顧著，請你放心。

我的小伙伴作文3

　　每個人都有自己的伙伴，我要寫的小伙伴是一個樂于助人的人，他叫小明。

　　小明有一雙水汪汪的大眼睛，大眼睛上是一雙又黑又粗的眉毛，眉毛時常微微彎曲，臉上總是露出微笑。

　　那是一天中午，美術老師不在，語文老師讓大家寫作業。這時小剛好像有什么事，突然拍了一下他前面的人，只見那人扭過頭來，可憐的小剛還沒來得及說話，那人就說了他一句“別煩我”，就扭過頭去了。小剛沒辦法又轉過身向后面的人說話，原來他需要用橡皮卻找不到了。后面的人并不冷漠，看著小剛問：“怎么了？”小剛很不好意思地說：“能……能不能……借一下你的橡皮？”只見那個人把雙手一攤，表示無能為力。小剛嘆了口氣，他決定向他的好朋友小明借。可是小剛離小明的.座位很遠，基本就是一個教室的對角。他把想說的話寫在紙條上，讓同學一個接一個的傳過去，小剛看著紙條被傳了出去心想：這么遠的距離，他肯定不會借給我的。正想著，忽然一塊橡皮傳到了他的桌子上，小剛頓時感激地望了一眼小明，只見他對自己比了一個V的手勢，就低下頭繼續寫作業。

　　下課后，我好奇的問小明：“這么遠的距離，為什么要借他橡皮呢？”他說：“幫助別人是一種快樂，況且他還是我朋友，我更應該幫他了。”

　　這就是我的伙伴，他是一個樂于助人的人。

我的小伙伴作文4

　　朋友們，當你聽到杰瑞這個名字的時候，一定以為我交了一個外國小朋友，那你就錯了，杰瑞其實是一只荷蘭豬，是爸爸送給我的禮物。它是我非常要好的伙伴，在我家已經呆了半年了。

　　杰瑞的樣子實在太奇特了！它左眼圈是黑色的，右眼圈是褐色的，圓圈中間鑲嵌者一對黑珍珠般的小眼睛，兩只耳朵像個小木耳，它的鼻子小小的，尖尖的，鼻尖泛著微微的粉紅色，小嘴上面還長著好些白色的胡須，身上長滿了白色的絨毛，看上去特別可愛。

　　我這個小伙伴，以前最愛吃胡蘿卜，可現在，它最喜歡吃紅薯、蘋果，真是個小挑剔。杰瑞吃東西的時候，前爪輕輕的壓住食物，然后把頭埋下去，“沙沙”地吃了起來，它的小眼睛轉來轉去，生怕自己的食物被別人搶走了。

　　有一次，我和媽媽在包餃子。籠子里的杰瑞大聲的叫著，咕咕咕......好像在說：“我餓了，我餓了，我要吃餃子！”“好好好，馬上就給你，真是個小饞蟲！”我假裝生氣的對著它說：“但是你是個天生的素食主義者，只能品嘗點餃子皮喲！”我一邊說一邊捏了一個小面團喂給杰瑞，它狼吞虎咽的吃完后用前爪給我作了一個恭喜，難道是在給我道謝？我的小伙伴真是聰明呀！

　　一天夜里，杰瑞的籠子散開了，清晨我起來的時候，杰瑞還守在散架的籠子旁邊，看見我了，就一邊叫著一邊拼命的往已經散架的籠子里鉆，我見狀忍俊不禁的大笑起來：傻傻的`杰瑞，家都塌了，也不知道逃走，看來這個憨厚的家伙還是舍不得我這個伙伴呢！

　　每天放學回家，杰瑞看見我，都沖著我咕咕的打著招呼，我一靠近杰瑞，它便會迫不及待的溜達到籠子口上，我們會輕輕的握手。日子一天一天過去了，我和杰瑞的感情越來越深了，我喜歡杰瑞，杰瑞也喜歡我，它真是我的好伙伴！

我的小伙伴作文5

　　她，是一個活潑開朗的女生，戴著一副粉紅色邊框的眼鏡，頭發上綁著一個大大的蝴蝶結，她就是我的好朋友瑤瑤。

　　她體育特別好，但她最大的愛好就是看書啦！放學的時候，我們倆走在路上，她常常談論四大名著里面的故事，什么魯智深大鬧五臺山，黑旋風斗浪里白條等等。

　　每到周末的時候，我常常找她出去玩，但每次到她家時，她媽媽都會說：她正在看書呢，你進去找她吧！每次我扯著她衣服叫她跟我出去玩，她都會說：再看一會兒，讓我看完這一章，咱們就出去。但通常我們得一個小時后才出得了門。

　　記得有一次，我在她家吃晚飯，阿姨在燒菜時發現廚房里沒有油了，叫瑤瑤快點去買油，但她還是紋絲不動地翻著她那本小說，津津有味地看著。阿姨頓時火冒三丈，加大聲音命令她去買油。可你看瑤瑤，還是穩如泰山般地捧著那本書，津津有味地看著。過了一會兒，阿姨深深地吸了一口氣，微笑著對瑤瑤說：你最近不是看上了一套書嗎？你去買油，明天我就帶你去新華書店買回來，好不好？你再不去的.話，就‘過了這村，可沒這店’了！這方法真靈，瑤瑤如彈簧般從椅子上彈起來從書房跑向客廳，大聲說：一言既出，駟馬難追，說話算數。然后拿著錢奔出家門。過了一會兒，瑤瑤氣喘吁吁地回來了，手里拿著一瓶醬油，說：您要的油，明天早上我們就去可以嗎？我和阿姨哭笑不得，阿姨說：行，明天去，小祖宗你去看書吧，還是我去買吧！說完，阿姨便走出了家門。瑤瑤滿臉疑惑地看著我：難道不是買醬油嗎，難道我買錯了？我笑了笑，默默地看著她。

　　這就是我的小伙伴，她可真是令人又愛又恨呢！

我的小伙伴作文6

　　我有許多的小伙伴，但是我最好的小伙伴是馬寧。

　　馬寧個子不高，也不矮。有頭發簾，還梳著小小的辮子。耳朵、鼻子、嘴都是小小的。她笑的時候特別好看，而且她在我們班學習很好，是個樂于助人的小女孩。

　　記得有一次，數學老師讓我們改數學練習冊，我有好多好多的題不會改。我去問了好多人，他們都很忙沒空給我說題。馬寧當時是數學組長。我后來就去問馬寧數學題，我怯生生的問馬寧說：“馬寧，我有幾道題不會，你可以教教我嗎？”馬寧聽見我來問她題，便急忙放下手中的活，示意我去她的`身邊。我開始一道一道的問她題，她先講了一遍，問我懂了嗎，如果我搖搖頭，那么她便會一遍一遍的不厭其煩的給我講每一道題。她的同桌見馬寧沒有在批作業，而是在一遍一遍的給我講題。便說道：“馬寧，你別教她了，到時候我們組被老師批評了，扣得分是咱們組的分又不是是他們組得分。”馬寧瞥了一眼他的同桌，沒有再理會他。我聽到后，失聲痛哭起來。馬寧在我的身邊一直勸我別哭了。后來我不哭了，她便又不厭其煩的給我講著每一道題。最后我的給老師會批完了，而馬寧卻在急急忙忙的批他們小組的作業，她自始至終沒有說過一句怨言。

　　這就是我最要好的小伙伴，馬寧永遠都是我最我的好朋友。

我的小伙伴作文7

　　說來奇怪，別人的小伙伴差不多是和自己同齡的小朋友，可我的小伙伴卻是比我小兩歲的小妹。

　　例如暑假吧，在做奧數的時候，我總是比小妹表現得差。奶奶總是表揚小妹而不表揚我，總要我向小妹學習。所以，我總是挨批評。我都依然每天笑嘻嘻的。可是，有一件小事，卻讓我和我的“小伙伴”爭吵了起來。

　　有一次，我正在做作業。突然，小妹不知怎么回事，碰了一下我的手。頓時，手向一邊一拐，作業本上留下了一道長長的劃痕，破壞了作業本的美觀，使整個作業本顯得根本就不和諧。我愣愣地看著作業本上的痕跡，半天才回過神來。

　　就是這時，我沖小妹生氣地大喊到：“你的眼睛瞎了？沒看見我在做作業嗎。”

　　小妹一臉茫然：“什么？”

　　“你不要得了便宜還賣乖！”我怒氣未消的說，“我的作業本怎么辦？你自己說！”

　　“對不起嘛，我不是故意的。”小妹一臉無奈。

　　“你就是故意的，你想讓奶奶多多表揚你吧？所以，你才讓我的作業本書寫這么難看吧。對不對？”我又拿語言攻擊她。

　　“不是這樣的，我真的不是故意的。”小妹急得快要哭出來，“我真的不是故意的。對不起！”

　　“沒用的`！”我大喊道。其實，我早就知道小妹不是故意的，只是，不知為什么，我就是想找小妹的茬。

　　“嗚……嗚，我真的不是故意的嘛！”小妹的眼淚在那一瞬間決堤，涌了出來。

　　我竟然無動于衷，卻心生一計。小妹哭了一會兒也不哭了，安靜了下來，拿出作業做了起來。哈哈，正好和我的預測一樣。我喜出望外，于是也沒說什么，也做起了作業。做了一會兒，看見小妹做得認真了，便故意碰了小妹手臂。小妹手臂一歪，和我一樣，在作業本上留下了一道清晰的劃痕。我原以為小妹會說什么，結果，小妹咬了咬嘴唇，把那一頁本子撕了。

　　我原本以為自己要高興得跳起來，可是，我卻皺了皺眉。這是怎么回事呢？我是怎么了？我坐下來，沉思著……不知不覺間，我發現，我的怒氣早已隨那張被撕碎的紙煙消云散。為什么會這樣呢？我的腦海里一直浮現著這個問題。

　　直到今天，我才明白。我是被感動了，被小妹的寬懷的胸膛感動了。但值得慶幸的是，那件事后，我和小妹依然在一起玩耍，學習。這就是我的小伙伴，我的小妹。

我的小伙伴作文8

　　悅耳的下課鈴聲傳進另外每個同學的耳朵里，于是，老師的嘴里還沒蹦出“下課”倆字兒，同學們就踩上“風火輪”，“嗖”地飛了出去。這時，除了幾個調皮搗蛋的男生在策劃惡作劇的“劇本”，班里只剩下一個“文靜”的女孩兒，在那兒安安穩穩地坐著，修長的手緊抓著一本書，面目清秀，白白的皮膚，大大的眼睛迸出金光，“掃射”著紙上一行一列的“目標”，指甲不停地摳動著書皮，顯然書皮已經很爛了，厚厚的鏡片襯托的她更有造詣了。她似乎屏住了呼吸，只有眼珠在轉個不停。這是誰呀?這么愛看書，她就是——趙雪晴，“古有孔子，今有雪晴”這個現代版成語，就是她創造的。

　　要說她有學問，我都不知道用什么詞語形容她了。用“上知天文，下知地理;前知歷史，后知未來”還差不多，趙雪晴下了課，不是給我們講知識就是看書。有一次，趙雪晴給我們講道：“書中自有黃金屋，在你饑餓的時候，拿出一本書來看上幾十頁，自然就飽多了。”我們大吃一驚：趙雪晴一提到看上幾十頁書，眼珠都要掉了出來，口水都要流出來了，她是那么如饑似渴地讀書。我瞪大了眼睛：“看上這么幾十頁，你居然說得那么輕松······，噢!你是兩秒鐘看完一頁的'。”

　　有一天，做完課間操，我們回班時，發現趙雪晴在座位上看書，原來她居然忘了下樓做操。

　　這就是我的愛讀書的小伙伴——趙雪晴。

我的小伙伴作文9

　　我的小伙伴就是我的同班同學兼表妹―王可欣。說是表妹其實他只比我小幾天，她一張圓圓的小臉上張這一對會說話的大眼睛，在學校里品學兼優，是老師同學們眼的紅人，而在家里卻又是另一番樣子，尤其是對我――他的表哥更是兇巴巴的。

　　這也怨我自己，想一想要是自己爭口氣，把學習成績提高上去，我就不會覺得比他矮三分了，小時候還好，班里有什么事他不回家給我告狀，自從上了五年級，不知我們班主任從那打聽到我們倆是表兄妹，都住在我姥姥家（王可欣的奶奶家）。于是我這位老師眼中的紅人 ――表妹有了大顯身手的.機會，老師天天讓他檢查我的作業。這對于平時不愛完成作業的我來說，簡直就是晴天霹靂。我們倆人生的構思本來就不一樣，看她說我這不對，那不行我就煩。終于有一天。我爆發了。

　　吃過晚飯，我們照例先寫語文作業，今天的作業不多，做完新課預習，就沒事了。這點作業《英才教程》一抄，不出一刻鐘就搞定。可當我寫完后，瞄了一下妹妹，只見她正襟危坐，正在津津有味的讀課文了。預習本上還沒寫一個字，于是我存心向他挑釁：“小妹啊，你怎么寫的這么慢呢。著你這樣的速度，半夜十二點也寫不完啊！你這是增加自己的過重的課業負擔啊。你可要注意身體啊！”聽了我這話，妹妹“啪――”的一聲把書重重的摔在桌子上。厲聲呵斥我：“明天我就給你告老師，老師讓預習前先讀三遍課文，你一邊都沒讀當然沒有負擔了，你這根本就不叫寫作業。”“我不叫寫作業，你叫寫作業。你是好學生，老師眼中的紅人。不像我后進生一個，你管不著我。” 我紅著臉怒氣沖沖的向他吼道。“你以為我愛管你啊，要不是王老師把幫助你的任務交給我，我才懶得管你的閑事了，你要不聽，我現在就給王老師打電話。”說著就朝電話走去，看到她真的要打電話，我搶先一把把電話奪了過來。

　　這時，正在廚房做飯的姥姥聽到了我們的吵鬧聲走了過來，問明情況，一個勁的哄妹妹別給老師打電話，還說家丑不可外揚，自己家的事自己解決，就原諒哥哥這一次。姥姥求了好半天，妹妹才勉強答應。不過附加一個條件：以后我什么事都要聽她的。

　　瞧，這就是我的表妹，在學校里她品學兼優，是老師同學們眼的紅人，而在家里卻又是另一番樣子，尤其是對我――他的表哥。哎！說來也怪，自從有了表妹這根緊箍咒，我學習成績突飛猛進。

我的小伙伴作文10

　　金鳳是我的鄰居，也是我的幼兒園同學。她是圓臉，黑黑的眉毛下有一雙明亮的眼睛。厚厚的嘴唇。長長的頭發，梳著一個馬尾辮。她很愛笑，她的笑容能使人莫名其妙的跟著笑，最重要的是，他還有一顆善良、樂于助人的心。

　　那天是星期二，學校放學，爸爸接我回家后，對我說：“今天我很忙，媽媽要七點才回來。家里已經煮好飯、菜，吃完了就好好學習啊!”我連忙點頭，心想：真是太好啦!終于能自己一個人在家啦!爸爸拍了拍我肩膀，又說：“要注意安全!”我又點了點頭后就直往家里跑，到了門口，我正想拿出鑰匙，但卻發現鑰匙不見了，急急忙忙翻開書包找，還是不見，我自言自語：“不是吧!鑰匙放在家了!怎么辦!算了，在樓下等媽媽吧。”到了一樓，我坐在門口的石墩上，默默的等著媽媽回來。

　　這時，金鳳回來啦，他看見我坐在石墩上，一動不動，便問我：“藝雅，你怎么在這啊?你不回家嗎?”我嘆了一口氣，說：“我忘帶鑰匙了，我爸爸去加班了，媽媽還沒下班，所以我想在這里坐著等媽媽回來。”金鳳看著我，微笑地對我說：“那你不介意的話，就去我家等吧，反正這幾天只有我和我的婆婆在家，再說，你一個人在這里等也不安全!走吧!”我連忙道謝：“謝謝你啊!金鳳!”到了她家后，她提醒我：“現在我們可以一起寫作業了，你有什么不懂就問我吧!我有什么不懂，我就問你!”我笑著點點頭。轉眼之間，已經有七點多了，我還渾然不知，直到金鳳接了個電話后，對我說：“藝雅，你媽媽已經回家了。”

　　我才發現現在已經超過七點了。我收拾好準備回家時，我很激動地對金鳳說了聲：“謝謝!”金鳳仍然微笑的'對我說：“不用謝啦!這是我應該做的!”說完，我就回家了……到家后，媽媽用擔心的語氣對我說：“哎呀!要不是我打電話給金鳳，你這孩子可就忘了回家啦!不過，我很慶幸你有個這么好的朋友，你可要好好向她學習啊!”我永遠都忘不了，她的幫助，她的笑臉……

　　每當我見到金鳳時，都有種說不出的感謝，正是因為她，才讓我真正感受到了朋友的重要性!

我的小伙伴作文11

　　生活總是少不了小伙伴，只有小伙伴能給你帶來歡樂能帶給你快樂，但有時會讓你心煩，未來充滿陪伴只是用不同的方式尋找罷了，在不確定中，除親戚好友也只有朋友能夠給你一點點溫暖。

　　我給你介紹一下我的小伙伴兩面性的，它它長著明亮的眼睛，圓圓的臉，烏黑的頭發，櫻桃似的小嘴，身材也不錯，長得也不賴，她還是我的好同桌呢。

　　他不僅是我的同桌，更是我的小伙伴。

　　告訴你一個秘密，他在別人面前很溫柔，很溫順，可在我旁邊卻不一樣，有一次好像是放學后把我們班的某某某打了她，我本來想安慰一下的，沒想到她卻拿我當出氣筒，一個巴掌打在我臉上，把我弄得糊涂了在疼痛之余，她輕聲說，沒事吧，然后笑了幾聲，在我面前他才敢說自己，也許這才是真正友誼的含義吧！

　　雖然臉上有點痛，但心里卻被一句沒事吧，所占據著伙伴有很多種，但我覺得我們之間更多朋友。

　　太陽總會落山，人也總會老去，但無論有多老，我們永遠是伙伴，永遠是朋友，永遠是并肩成長的兩棵小樹永遠是風雨中的'太陽，永遠是湍急的山泉，你我，無論相隔多遠，你永遠是我的小伙伴。

　　在我成長的過程中，她給我帶來了很多的歡樂，給我帶來了溫暖我要感謝他給我留下這段美好的記憶，謝謝你，我的好朋友。

　　在我們生活中，我們會遇到很多人，有的會成為我們生命中治好的伙伴，但有的也會成為我們記憶里不好的那些點滴，但無論是怎樣的，只要遇見了，那就是緣分，請珍惜好你現在的朋友，因為錯過了，那就是永遠我們一定要珍惜好身邊那個對你好的人。

　　我相信你也像我一樣，會遇到一個對你好的人。

我的小伙伴作文12

　　我的中學是一個充滿陽光的校園，老師的微笑像陽光溫暖著我；眼神像陽光照亮著我；他們的信任更是陽光激勵著我。這里的小伙伴也像七色的陽光快樂著我！

　　記得那是20xx年9月，我成了初一（6）班的一名學生，在這里我遇到了嚴中有愛的張老師，溫柔慈愛的周老師，還有57名活潑、善良、陽光、自信的小伙伴兒。在這個有愛的集體里我每天都被溫暖，快樂，幸福感動著！

　　還記得去年11月份學校趣味運動會的那一幕！在集體項目中，由于我注意力不集中導致運球失誤，我們與第一名失之交臂！當時老師對我們寄予了多大的希望啊！那一刻我后悔、哭泣、害怕，怕小伙伴們責罵我、不理我、從此遠離我！更怕老師責怪我！想著想著我由無聲的眼淚，變為嚎啕大哭！這時有人擁住了我的'雙肩，有人替我擦去了淚水，還有人握住了我的雙手。越來越多的小伙伴圍在了我的身邊，他們無聲的愛撫，無語的安慰，不僅給了我力量，也給我上了很重要的一課：以后一定要專心做事，用心做人！

　　更記得那年12月25日，記憶猶新的一天。我作為年齡最小的選手，代表學校參加“快樂演說家”演講比賽，榮獲了一等獎并晉級決賽。語文老師再次給我指導講解，班主任親自帶領，同學們更是放棄了寶貴的課間，放棄了最喜愛的體育課。一遍一遍聽，我一遍一遍的練。有的小伙伴們聽得動了情，還留下了激動的淚水，這是怎樣的一種淚水啊！這淚水給了我最大的鼓勵，我由最初的磕磕絆絆，到后來的自信滿滿。最終在決賽場上，因為有老師和同學們的幫助，作為年齡最小的選手我榮獲了第二名的好成績！

　　現在我的新班級——夢想起航班！班主任是張老師，語文和英語老師也都叫張老師，三位張老師帶領的我們可都是一個個小小學霸呢！我們會學、愛學更好學。在這里如果你摔倒了，一定會有一雙溫暖的手去扶你；如果你落后了，一定會有一雙嚴厲的眼睛告訴你孩子繼續努力；如果你進步了，那最美的雙眸一定會告訴你孩子你是我的自豪！

　　新的小伙伴兒，讓我們一起努力吧。看！在這充滿陽光的校園里，有優秀的領導團隊；有愛崗敬業的老師；有我們這群刻苦的莘莘學子！謝謝你們！我親愛的小伙伴，我的成長過程，有你們真好！讓我們一起加油吧！

我的小伙伴作文13

　　我有一個特別好的同學，也是我的好伙伴，我們一起玩、一起快樂的學習，留下了許多美好的回憶。

　　他，長著一雙明亮的大眼睛，棕黑色的眼珠炯炯有神。但他體弱多病，瘦小的身軀如同一片被抽干了水分的葉子，走起路來搖搖晃晃，仿佛一陣急風就會被吹走似的。小小的棉襖套在他的身上顯得空蕩蕩的。他就是我們班最不起眼的同學——小D。

　　就是在這樣的一個同學身上，你無潤如何也想不到，竟也存在著如此大的毅力。

　　那是夏季的一天，烈日當空，太陽無情得炙烤著大地，蒸發著空氣中所剩無幾的水分。在這樣的日子里，走一圈都要滿頭大汗，體育老師竟還氣定神閑地要求我們跑五圈。這個消息，如同一個晴天霹靂。望著頭頂一片烈日，同學們都開始抱怨東抱怨西，唯獨小D一個人什么都沒說，只是靜靜地站在隊伍前。隨著老師一聲令下，同學們就算有一千個一萬個不愿意，也只能慢吞吞地跑起來。

　　我隨著隊伍向前移動，可漸漸地，我的兩條腿開始不停的打顫。隨著時間一分一秒地流逝，兩圈在不知不覺中跑了下來。原本整齊的隊伍變的松松垮垮，幾個同學已經掉隊了。我的雙腿如同灌了鉛般，咋么也抬不起來。一滴滴豆大的汗珠順著我的臉頰滑落。我囔囔道：“啊！我不行了！我實在是跑不動了。”再看看四周，幾乎所有的同學都和我一樣。雙腿耷拉著，向前一步一步慢慢挪動。只有小D，他依然堅持不懈得向前跑。我不經問他：“小D，你不累嗎？”“當然累啦，只不過，我要勇于做一只與風浪搏擊的海燕，這點兒困難咋么能阻擋我前進的腳步呢？”小D轉過頭來，笑著對我說。我這時才發現，他臉上的汗已經流成了一條小溪，此時，用揮汗如雨這個詞來形容小D，真是一點兒也不過分。我的'心震撼了。我之前無潤如何也想不到，這個班上最瘦弱的男孩小D身上竟也存在著如此強大的毅力。而且，連小D都沒有放棄，我又如何能半途而廢呢？想到這里，我咬咬牙，加快了腳步，追上了小D。

　　海燕，一種勇敢于狂風大浪搏擊的鳥類。他的精神就是很多人口中常常提到的堅持不懈。在小D身上，我看到了這種精神。

　　我想象著海燕遇風浪搏擊的情景，漸漸的，仿佛自己就是那只海燕，在風雨中自由穿梭，在大浪中盡情翱翔。

我的小伙伴作文14

　　帥氣又白凈的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，一笑起來就露出兩顆小虎牙，常一本正經的對我說：“今天去哪呢？老大。”真不知，我怎么就成了老大。

　　星期六下午，他來找我玩，隨手又給了我一張畫，我立刻目瞪口呆—畫上畫了一個男人，穿著一身軍裝，頭上戴著一頂頭盔，周圍全都是白云，還有幾只鳥兒在天空飛翔。但令人驚訝的是，這個人的背后居然長出一對翅膀！真是牛頭不對馬嘴啊！我立刻問他：“這張畫里的人是誰？”他不緊不慢地回答道：“這是我啊！”“那……怎么會長著一對翅膀呢？”“你不懂，這雙翅膀代表了未來的我。就像一只在空中搏擊的雄鷹，還代表了我一定要當上空軍的夢想和我永不放棄的信念。”我立刻又被他堅定的語言所逗笑了。他立馬嚴肅地說：“不許笑，我的理想就是當軍人。”看他那嚴肅的樣子，我也不敢再取笑他了。

　　時隔不久，他又約我去下面小區廣場玩。只見他手拿一個滑板，臉上戴著一副墨鏡，穿著一身秋衣，臉龐有一顆引人注目又清新的痣，“怎么啦？老大，是不是覺得這身裝扮很帥呀？”他驕傲地說道：“你看我像不像特種兵？”真是三句話不離本行。“好了，還是先下去吧！時間緊迫，快一點，來不及了。”于是我們來到了小區廣場，開始用自己手中的滑板來比拼，看誰的技術好。他一踩上滑板，身子稍稍一彎，就如離弦的箭一般滑了出去，我拿出了看家的本領使勁追趕，眼看快追上了，他卻靈活地一轉，進入了一條窄窄的'巷子，而我呢？根本來不及剎車，一下就摔倒了。他急忙跳下滑板，向我跑過來，關切地問：“老大，你沒事吧？”我想站起來，可是太痛了，站不起來。他連忙把我扶了起來，到一個椅子上去休息。他看了看我的傷口，神秘的對我說：“我給你講一個故事，聽了你就不痛了。”我疑惑不解，“什么故事能止痛？”于是，他就開始給我講《軍神》這個故事，劉伯承不打麻藥做手術，割了七十二刀沒叫一聲，我被深深震撼了。“還疼嗎？”他笑著說道，“劉伯承就是我的偶像。”

　　這就是我的小伙伴—謝孟祠，一個做夢都想成為軍人的小男子漢。

我的小伙伴作文15

　　我有一個小伙伴，叫“陳獨秀”。她是一個戴著眼鏡，皮膚很黑也很愛笑的人。

　　每次我有什么話要講給她聽時，她總能準確地猜出我要說的內容。有一回，我們在世界地圖旁邊討論最想去的地方，“陳獨秀”神秘兮兮地湊過來，對我說：“我猜你一定想去……一座海島！”我心中一驚：她猜得絲毫不錯！未待我繼續往下想，她便開始頭頭是道地分析起來：“以我的經驗嘛……一定是一座熱帶海島，具體應該是巴厘島！”她假裝摸了摸“胡子”，臉上呈現出思考的樣子，隨即露出了一個神秘的微笑。我被她這副模樣逗得哈哈大笑，她也同我一起笑了起來。

　　不久之前，我曾因為一件事而郁悶了好久。“陳獨秀”聽說后，便跑來找我，拉著我坐到了石階上，先是用以往的方式安慰我，但是徒勞。于是她清了清嗓子，換了一副嚴肅的表情，配合著不同的語調和不同的動作，為我演了一出免費的“情景劇”，我被她逗笑了，和她一起演起了“情景劇”。

　　一層淡灰色的石階上，只見兩個姑娘笑著，鬧著，腳邊的草叢與身邊的樹叢輕輕搖曳著，發出悅耳的“沙沙”聲，微風也伴著花朵淡淡的清香拂過我們的面頰，使人感到心曠神怡。空氣中似乎也充滿了快樂。我們一直聊，一直笑，直至夕陽親吻著西山的'時候，喜鵲的歌聲才把我們的心靈喚回來。經過了“陳獨秀”的一番“另類”開導，我仿佛一下子看開了許多。夜幕終于降臨，月亮帶著星星姍姍來遲，又是一個月明星稀的寧靜夜晚……

　　我的小伙伴“陳獨秀”，帶給我的快樂和幫助是無窮無盡的！

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