途中的作文
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的途中的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
途中的作文1
堅持是遠航船只動力的風帆，堅持是表內帶動力量的齒環，堅持是大樹支撐希望的樹干，堅持是人生成功圍成的青磚。伴著陽光下的邂逅，我和姐姐來到了山西洪洞。路兩邊，青色的磚路顯得格外寧靜。陽光懶懶的灑在小路上。將兩旁的泥人顯得格外耀眼，一下就把我和姐姐的目光吸引過去。
“爺爺，這是什么東西呀？”我好奇地問。爺爺笑瞇瞇地回答：“這是泥人，用泥捏的，想不想試試呀？”“想啊想啊當然想了！”我著急地說。“那就隨便坐吧."我拉著姐姐坐下，看看四周，喲呵，有不少小朋友正捏泥人呢！”泥上啦樓！“我和姐姐也趕緊捏了起來。捏什么好呢，就捏一個我最喜歡的小熊吧。再看看姐姐，用手托著下巴，思考著什么。我心里想：不會捏吧，哼，我一定比你捏得好！想到這里，我又趕緊捏了起來。可過了一會兒，我就碰上了攔路虎，小熊的五官怎么捏也捏不好。我左思右想，就是想不出來。看著別人一件件精致的泥人，一張張春風得意的臉，我不禁怒火中燒，將泥甩到桌子上。可姐姐卻視而不見，我心里更是氣惱：不就是是捏了個破你人嗎，有什么了不起的!怒氣沖沖的我跑到街對面喝奶茶去了。
一個小時，一個半小時，二個小時過去了，姐姐盡然還在捏泥人。她眉宇間透著自信，微笑的臉上寫滿了輕松自如。她的手指時而上下飛舞，時而左右旋轉，像一只翩翩起舞的蝴蝶，我簡直看呆了。不一會，姐姐的桌子上呈現出精美的藝術品：一個女孩恬靜的微笑著，俯下身去聞那簇美麗的花兒，我被他吸引了，情不自禁的'彎下腰聞一聞那美麗的花。
就在我彎下腰的那一刻，花兒讓我想起我的放棄，我莫名其妙的怨氣，我不禁臉紅了。這花可真是一簇毅力之花啊！她的”芳香“讓我燃起了希望之火，使我找到了迷途中的路標，她就像一座燈塔，指引著我前進的方向。
毅力是千里江堤一沙一石的凝聚，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力是春蠶吐絲一圈一圈的環繞，一絲一絲的堅持，才有破繭而出，重見光明的輝煌；毅力是遠航船只的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸！
途中的作文2
8月10日 星期三 天氣 大雨轉多云
旅行途中的為什么
——誰把飛機送上了天
今天讓我興奮不已，我終于要坐上夢寐以求的飛機了。對于我來說，坐飛機是非常神奇的事情，那么大的飛機，還坐了那么多的人，它怎么就能飛起來呢？今天我就要切身體驗一下飛機在高空穿越云層的感覺。
飛機緩緩地開始滑行，空中小姐讓我們系好安全帶，過了5分鐘的時間，飛機進入了起飛前的助跑，我感覺身體不由自主地向前傾斜，飛機的`速度越來越快，大約40秒鐘的時間，飛機昂起頭只穿云霄，隨著飛行高度的增加，我一下子聽不見了，這是為什么呢？爸爸告訴我，是因為大氣壓力使鼓膜外鼓而引起的，只要咽口吐沫或把嘴張大就可以了，我試了一下果然有效。
空中小姐介紹飛機已經飛到了9千多米的高空，時速是每小時800公里。真是神奇，飛機這塊鐵疙瘩怎么能在這么高的空中飛，而且飛得也太快了。我向窗外望去，天空是瓦藍瓦藍的，云層像座座冰山，還像一大塊一大塊的棉花糖，看得我垂涎三尺。可為什么我感覺飛機飛得那么慢呢？媽媽告訴我，
是因為空中沒有參照物的原因，就像汽車在奔馳，感覺路旁的樹都在往后跑，但空中只有大塊的云朵，所以感覺飛機像靜止不動一樣。
是誰把飛機送上了天？為了讓我對飛機有個大致的了解，媽媽給我買了一套《從小愛科學——有趣的物理》叢書，里面介紹了這方面的內容，你們知道嗎？原來是風的力量。飛機只有借助發動機的力量在跑道上快速跑動一段時間，才能在機翼上下制造出強大的風力，這樣才能讓飛機產生飛行的動力。我正好坐在機翼窗口的位置，我看到機翼的上表面呈圓弧形，下表面是平坦的，飛機起飛之后，機翼上端的風力要比機翼下端的風力快，所以機翼就會向上升起。飛機降落的時候，我看到機翼后方慢慢滑出另一個“翅膀”向下扣住，這是增加空氣的阻力，起到減速的作用。
經過兩個半小時的飛行，我們到達了美麗的海濱城市三亞，去感受不一樣的海南風光，這一路一定還有很多的科學現象值得我去觀察和思考。
途中的作文3
這天早晨，我的心情極好，就像陽臺上灑滿陽光的花朵那樣燦爛，原因是爸爸要開車搭著我們一家四口去良鳳江森林公園玩。
汽車搭著我們離開了市區，在寬闊的公路上飛馳。突然，爸爸開的車子放慢了速度，我們正覺得有點兒奇怪，爸爸連聲說：“糟了，糟了，我們的車沒油了，這離加油站還有一段距離呢……”爸爸的話剛落音，車里的歡樂氣氛頓時就降到冰點。車子緩緩地走了一會兒，就停在路邊再也不動了！我沮喪地問：“那我們該怎么辦？”爸爸說：“只能看看有沒有好心的司機愿意借油給我們，或者幫我們把車拖到加油站了！”爸爸說話后，就下了車，他站在路邊不停地向過路的車輛招手求助……我們三人只好靜靜地坐在車里著急地等待，時間好像停止了走動，妹妹煩躁得大哭起來，那哭聲吵得我好煩，我也只好下車，像熱鍋上的螞蟻似的在路邊轉來轉去。
時間一分一秒地過去了，就在我們愁眉不展的'時候，一輛白色轎車停了下來，車主從車上走下來，是位高大的年輕叔叔！他向爸爸問明情況后，就毫不猶豫地從車尾箱里拿出一根管子，把他車油箱里的油輸進了我們車的油箱里，真是雪中送炭啊！我們低落的心情頓時快活得要飛起來了！當爸爸拿錢給這位好心的叔叔時，他卻拒絕了！我們只能不停地向這位好心的叔叔道謝來表達我們的感激之情，這位叔叔卻說：“每個人都會遇到難處，幫一下忙是應該的！”叔叔的話像一股暖流流進了我們的心里……
這次出行，雖然是囧途，但卻有一股暖流滋潤了我的心田。我要把這種正能量永遠傳遞下去！
途中的作文4
13歲那年，我來到了這所學校，從此以后就開始了我們的旅程。這幾年中我經歷了很多風風雨雨，其中有渾渾噩噩的，有喜怒哀樂的，有忙忙碌碌的，但使我靜靜聆聽的是這幾年來的流行樂。
初到學校，校園到處彌漫著F4的《流星雨》，那獨特的曲風和朗朗上口的旋律，至今還時常徘徊在耳邊。漸漸走入我們的生活，同學們都爭先恐后的購買他們的唱片和海報。雖然一切喜悅將告一段落，但我相信那一份摯愛和懷念的感受是不會變的
告別了熱情奔放，天真活潑的小學生活，迎來了充滿朦朧與憧憬的中學生活。流行音樂也流動般地隨著我變化。F4優美的風韻也將與我們告一段落，但我們對音樂的'熱戀還是不會間斷，馬上在腦海里又浮現出小剛的《黃昏》和《我的心太亂》。現在可真是心太亂，繁忙的學習和對音樂的激情，忙都忙不過來。
學業越來越繁忙了，壓得我們闖不過起來。酷愛音樂的我們，還是盡一切可能地接觸音樂，因為音樂能使我們笑對人生，可以使生命充滿活力，給我們緩解了不少壓力和減少了煩惱。這么久以來在音樂的伴隨下我經歷和演繹了不少故事，也領悟到許多音樂的真諦。
時光匆匆，猶如流水般的飛快。我們又一次熱烈的追逐，追逐屬于我們的音樂，動聽愉悅的網絡歌曲又讓我煥發出對流行的熱愛，神奇的音樂之翼會給我帶來一個多姿多彩的世界，在那里可以讓你進情地發泄自己的情感，會使你拒絕哭泣，不再獨自徘徊。
我們將近畢業，但那伴隨音樂的刻骨銘心的回憶是不會消失，會是心中最美，不再可能采摘的果實。我想音樂會成為所有的追求潮流，會是我一生的旅途中的夢想和闖蕩的支柱。
途中的作文5
雖然廬山的美麗風光讓我流連忘返，可腦海里總浮現出那對兄妹的音容笑貌。
還記得暑假時，一家人一起去廬山旅游。爸媽帶奶奶去爬五老峰，我帶弟弟去爬三疊泉，約定在大門口會合。正當我和弟弟爬得氣喘吁吁，要累成狗時，前方出現了一個煙霧繚繞的涼亭，我和弟弟忙不迭地跑過去。
只見一對兄妹正伏在長凳上寫作業，看見我們來了，挺不好意思，趕緊往旁邊移了移。“你們為什么要在山上寫作業？”我不解。從他們的敘說中，我知道了他們今天才來到廬山，打算賣一些手工編織的小竹筐給生病的媽媽看病，家里并不富裕，爸爸只是個農民。“你們到下面景區賣啊，那邊人很多的”我說，“我們正準備下去，要不一起下去吧！”他們說。于是，我拄著拐杖，拉著弟弟一路下去。他們越走越快，想必是山路走多了吧！等看到三疊泉那“飛流直下三千尺”的雄偉壯觀的景象時，我和弟弟坐在地上差點爬不起來了。
等休息好，看見那對兄妹已將攤子鋪好，東西擺好，開賣了。來往的游客絡繹不絕，卻沒有人看問津那些小竹筐。“你們要大聲叫喚，不喊怎么招引游客啊？”我催促著，“我們有些不好意思喊。”“你們編得這么好，怕什么？”說著弟弟順手拿起一個竹筐，亮開了大嗓門:"走過路過千萬不要錯過，精致的小竹筐，純手工制作！”有些人好奇地圍了過來。我稱熱打鐵，囑咐弟弟介紹。自己拿著幾個跑了出去，我先跑到一個叔叔前，“叔叔，買一個吧，才3元錢，多種用途手工制作！”叔叔爽快地掏出錢買個一個。有了一次成功，我更加大膽，遇到不愿買的人，我會和他們講那對兄妹的'故事，說得那些人連忙掏出錢，兩個三個的買。
回到攤上，和弟弟一起將錢交給兄妹。他們感激不盡，將剩下的全部送給了我們，可我還是悄悄地把錢塞給了他們。“贈人玫瑰，手留余香”說得真好！泉水一瀉而下的樣子顯得更加美麗，那雷鳴的轟響也顯得格外悅耳動聽！
這次旅游中的事情讓我明白了幫助別人是快樂的。這件事我將永遠刻骨銘心！
途中的作文6
終點是美好的，但有時途中的風景更美！
中考結束后，父親說要帶我出去玩。雖然考試結束了，但我心里還是很擔心：害怕自己考不上高中，甚至想到這三年的努力白費了……我就是懷著這樣糾結的心情，與父親出去散心的！
父親開著車，笑著對我說：“我們要去野三坡玩幾天，去欣賞那美麗的風景！”我沒顯出一絲的興奮，我的心還記掛在成績上。父親看出了我的心思，關切地說：“考試已經過去，不要再想了，我們相信你一定會考上高中的！”一路上風景很美，可我一點也感覺不到，花草樹木那旺盛的`生命了，仿佛一切都是靜寂的！
到了之后，景區里絲絲涼意使我清醒。在這炎熱的夏日里，可真是個避暑的好地方！而我還是擺脫不了過去，忘不了考試！憂郁的我，看不到青山綠水；聽不到百鳥爭鳴；嗅不到草味花香；更感覺不到天有多大，地有多廣！
父親拍拍悶悶不樂的我說：“孩子，你看這棵樹！”我淡淡地說：“這棵樹已經倒下了！它的一生也結束了！”父親認真地說：“你真是這么認為的嗎？你覺得這棵樹已到了終點了嗎？”我堅定地回答：“這棵樹不僅倒下了，而且都要快朽了！難道它還沒有走到盡頭嗎？”父親耐心地勸道：“你只是看到它倒下了，而且快朽了！卻忽略了在根的附近，早已長出新芽！”
我低下頭仔細一瞧，呀！果然長出一小搓兒嫩嫩的、淡黃的新芽！那么嫩，那么黃，卻簇擁著向上生長，顯出勃勃生機，給人一種奮發向上感覺，這是我一生都不會忘記那淡黃色！
父親欣慰地說：“這棵樹高大的軀干倒下了，到了終點！可是，你應該明白，一個終點，又將是一個新的起點！前方那淡黃色，不就是等待你的新起點嗎？所以說都是在途中啊！”
聽著父親的話，我明白，要拋開一切壓力，勇敢向前！因為我們一直在人生的途中奔波！
其實，人生就是一條路，這條路永遠沒有終點，只有不斷更新的起點！不要為過去惆悵，而錯過了途中的美景，因為途中的風景是最美的，是不重復的，我們將一直奔跑在途中！
途中的作文7
走出門，就與秋風撞了個滿懷，風中含著稻谷和泥土的清香。早晨，好涼爽！
不坐車，攜著朋友，帶著食物，領著滿懷的好心情，踏著蜿蜒的小徑，去三角龍灣訪問我們共同的朋友。
那座通天亭是我要拜訪的第一個朋友。啊，通天亭，您如一位滿腹經綸的老者，在這清澈見底的火山口湖的岸邊站好久了吧！你將多少人運到觀賞龍灣的最佳位置？級級木階延向遠方，你立在那里，凝望著人影、水影、日影、月影。歲月悠悠，波光明滅，春來秋去，唯有你依然如舊。
走到湖邊，浪花呼喚我的名字，小銀魚伴我欣賞美景，每一滴水都是我的知己，它們迎面送來無盡的清涼，每一滴水都凝望我。我蹲在湖邊，將手向下伸展，并接觸到清澈無瑕的湖水，靜靜的，仿佛自己也是一滴水，我跟隨著我的伙伴——水，一起游戲，一起奔跑。
這灣中的一切，哪個不是我的朋友？我熱情的跟它們打招呼：你好，巨大的映霞壁！清清的湖水襯托著你筆挺的身軀，你臉上的皺紋里因印滿了智慧。你好，奇怪的湖心島！你在那兒穩穩地坐著，是請我一同到那休息嗎？你好，湛藍的天空！你的身上沒有一絲白云，是世界變得寧靜、美好了。你好，清澈的`瀑布！你盡情演奏一支支樂曲，是邀我共同歌唱嗎？你好，水中的魚兒！你們在水中盡情地舞蹈著是讓我與你們同樂嗎？喂，調皮的小瓢蟲，你們飛往哪里？我猜你們正非往哪最美麗的地方。
拾一片落葉，細數精致的紋理，我看到它成長的印跡；觀一株綠草，我感到堅持不懈的強大；捧一捧湖水，我感慨它的深厚廣博。
沒等我欣賞夠如同灑了碎金子般得波光粼粼的湖面，淘氣的小雨歡快地來了，“嗒，嗒，嗒”湖被蒙上了一層神秘的面紗，令我不禁想起了蘇軾的《飲湖上初晴后雨》：水光瀲呀晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
雨停了，傳來了小朋友的笑聲。我離開了，并帶走了滿懷的好心情與一路夕陽。
途中的作文8
有一年暑假，我來到了歐洲旅行，這里風景迷人，美食豐富，好玩極了！
來到比利時的第二天，我早早地起了床，吃了美味的早餐。我們上了車，前往布魯塞爾大廣場。
下了車，這兒是市中心，還要走幾分鐘才能到廣場。天氣很晴朗，藍藍的天，白白的云，看著心情是那么美好。街道兩旁是矮矮的歐式小房。挺熱鬧的，賣藝的真多！有奏樂的，有唱歌的，還有跳舞的。人們都很悠閑，有的自在地散步，有的.在聽歌，還有的在餐廳里喝著下午茶，跟朋友愉快的在聊天。地上很少有垃圾，綠化也很好，真舒服。
突然，一位臉上有皺紋的婦女駝著背，左手拄著一根拐杖，右手拿著一個紙杯，走到我們面前抖著紙杯，紙杯里發出硬幣撞擊的聲音。哦！她是來乞討的，難道又是一個從中東逃過來的難民？在其他國家，我也遇到過很多次。我知道，他們很可憐，因為自己的國家在打仗，吃不飽，穿不暖，才逃到這兒來的。到這兒來好多了，但畢竟是逃過來的，要自己掙錢，有些人也開始乞討。
我們沒給她，繼續往前走，遇到了好多跟她一樣的，到了廣場，乞討的更多了。我有些憐憫他們，想掏出錢給點兒，但很糾結，我不可能全都給呀！萬一有些又是假的呢？為什么世界上偏偏有戰爭，就不能和平相處嗎？害得這么多人受苦，流離失所，還有多少人被埋在了戰火的廢墟里……
那天晚上回到酒店，我又想起了那件事。強大的國家，才能有和平，國家的強大，是誰來維護呢？是我們這些中華兒女，所以我們要更加刻苦地學習，為祖國的強大而奮斗！
那次旅途深深地留在了我的腦海里……
途中的作文9
成長就像一條小河，有時急有時緩，有時會遇到石頭飛起朵朵浪花。在我的成長旅途中，有這么幾朵浪花讓我難以忘懷。
五月的一天，我來到學校，發現有人在學校門口賣花，今天是什么重要的節日？從同學們口中才得知今天是母親節，我心里很高興也有一絲的不安份，我決定給媽媽一個驚喜，送媽媽一個禮物。
放學后，我擠在小攤前左挑右選，最后買下了四朵小花，想象著媽媽收到禮物的表情，心里特別高興。這可是我從小到大第一次給媽媽送禮物呢！
回到家，我把禮物藏在身后。媽媽來開門的時候，我一下從背后拿出花，舉到媽媽跟前說：“媽媽，這是我送給你的母親節禮物，祝您母親節快樂！”媽媽驚訝地望著我，給我一個大大的擁抱，高興地笑了，我也仿佛自己收到了禮物一樣內心充滿了快樂。
幾年過去了，四只小花一直被媽媽插在筆筒里舍不得扔，看得出來媽媽很珍惜我送給她的禮物。從這件事中，我也受到了啟發，愛是需要表達的.，送禮物是很好的表達愛的方式。從此，我逢年過節都會買一些禮物送給爸爸媽媽。圣誕節我送給媽媽一個平安果，送給爸爸一個大棒棒糖，情人節我送媽媽一枚塑料戒指……我想我一定得愛爸爸媽媽。
暑假第一天，媽媽從外地回來得了重感冒，一到家就病倒了，她躺在床上臉色發黃，嗓子沙啞得幾乎不能發出聲音，連著幾天病情都沒有好轉。因為媽媽不能照顧我，所以爸爸每天早上把我送到奶奶家，晚上再接回來。每天早上我走的時候，媽媽還沒有起床，晚上回家媽媽房間已經黑了，估計是睡著了，我沒有留意。一直到有一天晚上我洗了澡進空調房準備睡覺，幾天不見的媽媽突然推開門，站在門口她很傷心的樣子，聲音低沉地問我：“龍之海，你生病時，媽媽是怎樣照顧你的？媽媽生病時，你又是怎么照顧媽媽的？”
我一下子呆住了，接著淚如雨下，我一下意識到自己錯了，我哭著連聲說：“媽媽，對不起！對不起！”
這件事過去了好久，但我卻從中明白了：原來愛父母不僅是在節日里給他們送漂亮的禮物，更體現在平時的關心和照顧，就像父母平時對我們一樣，讓我們像父母愛我們一樣去愛他們吧！
途中的作文10
看完這篇材料，我不禁為這位司機感到欣慰，這是多少人中才有的品質呀!再看看那個學生，它是多么懂事啊!雖然我沒見到過這件事，但是這是多么真實呀!是我又會想起了那迷途中聲聲的笛音......
那是一個橘黃色的黃昏，我正和我的好朋友小紅一起玩。它發現一朵橘黃色“小花，”我也很感興趣，于是我拉起她的手， 一起追了上去。那多“花”卻爬動起來，爬向那特別高的'蘆葦叢。我皺了皺眉頭說道：“小紅，你看看這‘小花’，怎么動了?”小紅也很奇怪，她搖搖頭，并拉著我的手繼續追，我也沒有掙脫，又追起了“小花”。
進了蘆葦叢，我突然發現了這并不是小花，而是一條蛇啊!我嚇得臉色蒼白，嘴唇也開始顫抖：“小......小紅，蛇......蛇過來了!”小紅的嘴張成O形，拉著我的手飛奔起來。終于遠離了那條蛇，我們卻發現，我們迷路了!!!
小紅開始大哭，我也不知道咋么辦，順藤摸瓜地喊著救命。可是這可是在高蘆葦叢里呀，喊的再兇別人也聽不見，我放棄了呼喊，安慰了安慰小紅。
天色不早了，我開始抽噎，心想，看來是出不去了，要是有下回，我再也不貪玩了，再也不會迷戀橘黃色了。于是我開始痛恨橘黃色，委屈得大哭起來。突然，一陣笛子傳入我耳，那是清脆的笛聲;那美妙的笛聲;那是拯救生命的笛聲!我拉著小紅的手向笛聲的起源地，那是一個十七八歲的少年。他沖我們笑了笑：“我正在小笛子呢，削好送給你們吧。”我點了點頭，眼睛里充滿了希望的光芒。
他把削好的送給我們，順便也把我們送回了家。每當我想起這件事時，我就會想起那個少年，他把我們送回了家，卻沒有索取我們一點東西。他是多么像這個司機呀!我的視線開始模糊，眼前出現了兩張臉，一個是那個少年，一個是哪個司機......
途中的作文11
一聽說要春游，心中的激動就按耐不住。消息也像是長了翅膀似的飛進校園的每個角落。一時間，所有的人都在討論這事。
到了這一天，我們全校學生集中在操場，一聲令下，出發！
一路上，灑滿同學們的歡笑聲。天公作美，今天的天氣格外得好，我們一路上聊著以往的春游，猜測著這一次的春游。隨著時間的推移，太陽越來越猛烈。腿越來越酸，嘴里抱怨著：到了沒有啊！好遠啊！太熱了……后來心情開始變得不耐煩，就一直在追問老師：還有多少路程啊？還要多久才會到達目的地啊？快到了！這三個字讓我心中頓時擁有了力量，心中的期盼越來越強烈！
到達目的地——周村，讓我心中激動萬分。
來到一片樹林里，濕潤的泥土散發著青草的香味，讓人頓時忘了一路上的.疲勞。我們小組將桌布鋪在了一塊草坪上。旁邊，有幾個蘑菇，我們便在那里研究了起來。
歡樂的時間總是那么短，到了回去的時候。
正午，太陽是最火辣的時候。走到后來，我滿頭是汗，腳已經軟到無力了。我跟旁邊的同學說：“要不我們休息一下，待會追上去吧！”
“不行，那樣會更累。”
“可是我真的堅持不住了，好累啊！”
“來，我扶你。”
她扶著我，另外一個同學幫我把背包背著。我的心頭頓時涌出了一股力量，這力量是什么呢？是友誼，是同學們之間的互幫互助，我又有了繼續前進的動力。就這樣，我們回到了學校。
一回到學校，我就趴在了桌子上。
我回味著這一次春游：也許在行進的途中會很累，但是你還有伙伴，他們是你前進的動力，他們扶持著你，幫助著你，走向了終點。
春游的旅程就如人生的路程一樣，只要有伙伴，有陪伴，有一種信念，就一定能成功到達終點！
途中的作文12
我是一個愛旅游的人，喜歡在放假的時候到處去走走，開闊自己的眼界，了解他鄉的風情，有時一個人的旅行會覺得很孤單，有時又因為坐車沒有座位要站很久而破壞了旅行的心情。可最近的經歷卻改變了我的想法。
有一次，我獨自一人坐火車去另一個城市，車程長達5個小時，乘車前我的心情已經有些失落，因為我買的車票是站票，一想到要站那么久，我的.腿就好像已經灌了鉛似的。當我準時來到火車站候車時，廣播里卻傳來火車誤點的壞消息，我的心情一下子低落到極點，沮喪地坐在候車室里。
經過漫長的等待，我終于坐上了火車，一看過道兩旁站滿了人，我毫無目的地跟著人群一直往前走，突然我聽到前面有人在說話，便一個箭步走上前想去看個究竟，走近仔細一聽才明白：原來是一個人在讓位，他快要下車了，看見有個阿姨站在旁邊，便熱情地要把座位讓給阿姨坐，也沒多想，我就站在旁邊和他們搭上了話，你一言我一語，不一會兒大家就熟悉起來，剛坐下的阿姨看了一眼，對我說：小妹，你到哪里去啊？我回答道：去黔江。她想了想說：那還要很久才到呢，你沒有座位吧？;她這一問簡直問到我的心坎上了，我無奈地點點頭：嗯！她馬上熱情地拉我的手，說：來，我們一起擠擠吧，我這個位子也是好心人讓的，你別站著了，那樣會累壞的。我高興地坐到阿姨的旁邊，我們聊了很多事情，后來我們都要下車了，看見有站在過道里的乘客，就招呼他們過來坐，大家都開心地說著話，車廂充滿了笑聲。
一次原本不愉快的旅行，卻因為大家的相互關心而令人難忘，這就是我在旅途中發現的秘密。
途中的作文13
漫漫人生旅途，帶上絲絲暖意。
這暖意，也許就是一句話，一句鼓勵的話，說給沮喪失落的人；一句解圍的話，說給受窘尷尬的人；一句點醒的話，說給疑惑迷茫的人。
是的，說一句話不難，難的是當人需要的'時候，能夠及時說。如果你人在旅途，遭受挫折而心情沮喪，有人給你一句鼓勵，你的感覺如何呢？一定是如沐春風，重新鼓起生活的風帆；如果你人在旅途，遭遇尷尬而不知如何下臺，有人幫你解圍，你的感覺如何呢？一定是心頭一暖，產生感恩戴德之心；如果你人在旅途，徘徊于人生路口而前途渺茫，有人及時說上一句點醒的話，你的感覺又是如何呢？是不是眼前一亮，前途一片光明？
這暖意，也許就是一個小物件，饑腸轆轆時的一碗面條或一個包子；瑟瑟發抖時的一件外套或一堆柴火；淚流滿面時的一方手帕或一塊紙巾。
是的，一碗面條不貴，一件外套也不是稀罕物，一方手帕更是微不足道，可是當人需要這些的時候，得有人心甘情愿地拿出來。如果你人在旅途，身無分文，飯不得飯到手，茶不得茶到手，餓了個兩三天，餓得兩眼昏花，前胸貼后背，這時，有人遞過來一碗熱氣騰騰的面條，哪怕就是一碗光頭面，你有怎樣的感受？如果你人在旅途，寒天冷凍，前不著村，后不著店，只能在寒風中瑟瑟發抖的時候，有人給你披上一件外套，哪怕這外套有些破舊，你有怎樣的感受？如果你人在旅途，滿腹委屈，只能以淚水洗臉的時候，有人遞給你一方手帕，不，哪怕只是一塊紙巾，你又有怎樣的感受？
這暖意，也許只是一個小動作，一個關切的眼神，一次真誠的握手，一回步履艱難時的順風車……
是的，關切地望一望，真誠地握握手，搭人幾腳路的順風車，都不難，難的是當人需要的時候能夠毫不猶豫地伸出援手。如果你人在旅途，孤獨寂寞，舉目無親，遇上一雙關切的眼神，或者一只真誠的手，你的感覺又是如何？
人在旅途，帶上這絲絲暖意吧，在溫暖他人的同時，也溫暖自己，溫暖社會。
途中的作文14
我覺得生活的美學是懂得停一下，停下來享受那獨特的風景。
放學回家需要坐公交車，到家大約需要十五分鐘，公交車在不定時地來。可我不明白，放學后為什么要這么匆忙，看見同學們同時往一輛擁擠的公交車上擠。坐在車站等下一輛車來時，我就在觀望四周，那樹長得又粗又高，而一絲陽光流到那葉片上，給葉片添加了幾絲色彩。車來了以后，我上去一看，并沒有什么人，我就找了一個靠窗的位置坐下，一路上我看著路旁走著的行人，她們雖然都穿著各種各樣的服裝，但從這么遠的距離看，發現他們身上都各自具有自己獨特的迷人的地方。
我們現在生活中都一直匆匆忙忙，上學、放學、趕車，都是在匆忙的狀態中。可是現在這么急切的生活，讓我們一點兒也停不下來去體會生活的樂趣，也感受不到生活的`美感。
現在，每當我們出去玩時，都會為了速度而選擇坐飛機，從不會為了更好地欣賞美景，享受生活而選擇自駕游。我們都會為了去更多的景點打卡而不愿意停留在一個景點深入體驗，我們從不會把觀察欣賞體驗放在第一位，出去玩時從不會因為風景而多做停留。
其實，我們早就應該調整這種既倉促又匆忙的生活了。我們應該學會一種生活美學叫做懂得停一下。出去玩，就不能匆匆忙忙。可以坐在河邊發呆，靜下心來聽著那河水流動的聲音；可以去觀察下山上的樹葉，想想為什么樹葉春天和秋天的顏色就不一樣了呢；還可以在雨天坐在亭子里，聽著那雨聲滴滴答答……
懂得停一下，與大自然來個親密接觸，這就是生活美學的起點。
途中的作文15
列車行至蚌埠站，已是晚上10點半了。在人流擁擠的車廂里，一個與我年齡相仿的男孩按座位號坐到了我的對面。
車啟動了，車廂漸漸安靜下來，我開始打量這個同齡人。他的個頭似乎比我高一些，也就1.3米吧。身材瘦長，面孔白皙。我見他想把茶幾收拾出個空，就上前幫了一把，趁機搭上了話：“你到什么地方去？”“去北京探親。”“你從哪里來？”“淮南。”“你叫什么名字？”“晶晶。”“我也到北京，正好作個伴。”“好。”這位叫晶晶的也真行，簡單地回答了我的問話，就湊著昏暗的.燈光，拉開包，拿出本子，趴在茶幾上寫起來。我好奇地問：“你寫什么呀？”他抬起頭抿嘴一笑，說：“我是學校的小記者，想給校刊投稿。”我不由暗暗佩服。
突然，列車另一端發生激烈的爭吵，我座位附近的人都站起來看。晶晶的目光也從本子上移開。就在這時，從爭吵的地方跑來一個鄉下的小姑娘，她邊跑邊喊：“列車員打人了！……列車員打人了！”后面跟著一位女列車員，手里舞動一根拖把，緊緊追攆。人們紛紛向后躲。真沒想到，這時晶晶“霍”地一下跳到座位上，高聲呼喊：“不準打人！”也就是這童聲使車廂震驚了，不少人也跟著喊：“有理講理！……”那鄉下姑娘終于被列車員一把抓住，連拖帶拽。沒想到我頭上閃光燈一閃，眾人一起發現，是晶晶在拍照。晶晶又按了兩個快門，對列車員嚴肅地說：“打人犯法，我要將照片上附上文字寄到報社。”列車員住手了。車廂里漸漸安靜下來。晶晶這一手還真帶勁。
稍后，列車員要晶晶去乘務室，晶晶拖我照看東西，就跟列車員走了。過了一會兒，晶晶回來告訴我：“列車員認錯了，我答應不寄照片和文字到報社。”這個晶晶，真叫我佩服得五體投地。
下午兩點，車進北京站，我要和這位旅途新朋友道別了，我會牢牢記住他的！
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