我們的紀(jì)念作文（精選13篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我們的紀(jì)念作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們的紀(jì)念作文1

　　我們總是在未知的路上，寂寞而美好的成長著。無論前方的道路怎樣，還是要孤勇前行，生活總要繼續(xù)，就算只剩下自己，也要勇往直前。

　　也許我們依然覺得成人世界的現(xiàn)實(shí)與理性，只存在與遙遠(yuǎn)的彼岸。生離死別的堅(jiān)強(qiáng)，也只是電視劇中的情節(jié)；王子與公主的浪漫童話，也僅僅屬于孩子的幻想。時(shí)間已經(jīng)把我們推到生活的戰(zhàn)場，我們只有擺出從未有過的堅(jiān)強(qiáng)，從容的面對(duì)一切，微笑著迎接每一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)彎。

　　那天看到一個(gè)小孩，滿臉幸福的玩著一個(gè)氣球，就在她快樂的玩耍時(shí)，氣球飛上了天，小孩哇哇大哭，最后干脆坐在地上撒嬌，嚷著要媽媽再給她買一個(gè)。我居然開始羨慕這個(gè)小孩——不開心就可以盡情的大哭，而現(xiàn)實(shí)中的我們，因?yàn)榉N種原因只能在無人的'角落暗自流淚，所有的悲傷都不能暴露在太陽下。壓抑的久了，也就習(xí)以為常，失去了痛覺，某天的冷漠而行，已然是欲哭無淚的病態(tài)。

　　曾經(jīng)雖然苦悶，壓力之大，卻有最親最愛的朋友不離不棄的結(jié)伴而行。如今，大家各奔前程，很少聯(lián)系，甚至開始逐漸淡化記憶的海洋，往日的快樂，也已經(jīng)變的模糊。真正沉淀下來，其實(shí)屈指可數(shù)。我相信，真正的友情，是經(jīng)得起歲月流年的考驗(yàn)。

　　人間失敗的友情，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于成功的，被最親密的“朋友”所簇?fù)淼�，總是友情的孤兒；最�?jiān)固的結(jié)盟，往往是始于利益；最堅(jiān)決的分離，大多是擁有深深的感情；最容易和解的，是多年的誤會(huì)；而最無法忘懷的，往往是那無意間的玩笑……這就是人的悲哀嗎？-總拒絕別人善意的提醒，喜歡被虛假的奉承簇?fù)怼?/p>

　　站在歲月的山峰，守望那些遠(yuǎn)去的花兒們�；▋簜儯�如今的你們身在何方？說過的話，走過的路，都將在指尖沉淀下不朽的文字。

　　永遠(yuǎn)的紀(jì)念著——美好的瞬間！

我們的紀(jì)念作文2

　　我，有著花季少女的通病：有些多愁善感，有些杞人憂天�？赡芤粋�(gè)小小的東西，都會(huì)觸動(dòng)到我那敏感的神經(jīng)。

　　我是一個(gè)喜歡記日記的人，大概是從08年開始，我就記日記了。

　　用筆，在平滑的紙面上，寫出一天內(nèi)發(fā)生的事情以及自己的感悟。每一天腦中的想法都會(huì)不一樣，只有用本子，才能保存下來，至今為止，我已用去2本。將小女生的小煩惱、小秘密統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)本子里。我之所以這么做，是因?yàn)槲以��?jīng)想過，等我老了，某一天找出這些年少時(shí)的日記，用手撫上泛黃的紙頁上那稚嫩的筆跡，咧開沒牙的嘴巴笑了起來。

　　我喜歡看書，但卻不喜歡電子書。不僅僅是因?yàn)殡娮訒�的傷害很大，還因?yàn)�，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上那些可以捧在手心里面讀的.書。在一個(gè)陽光燦爛的午后，捧一杯清茶，坐在椅子上，翻看著手中的書，時(shí)不時(shí)有徐徐暖風(fēng)迎面吹來。累了，放下書，閉上眼睛，深呼吸，沐浴陽光，小啜幾口清茶。呵，多么美好的情景！前天晚上，在黑夜中，把燈統(tǒng)統(tǒng)關(guān)掉，下巴抵在書上，貪婪的呼吸帶有絲絲墨香的書的氣息。

　　曾幾何時(shí)，我們揚(yáng)著稚嫩的臉龐。用清脆的聲音回答老師”1+1=？“的問題。當(dāng)初還是撒嬌著要媽媽抱的我們，現(xiàn)在怎么會(huì)比媽媽還要高了呢？嗯？

　　畢業(yè)之后，我肯定將遺忘很多人，他們都是生命中匆匆路過的過客，留下淺淺的痕跡。但是又那么幾個(gè)人，是肯定忘不了的。等以后想到這段青蔥歲月、年少輕狂的青春時(shí)，我的嘴角定會(huì)上揚(yáng)吧！

　　時(shí)光蹉跎，親愛的們，我們都要好好珍惜剩下的兩個(gè)多月。

　　祝 大家都考上心儀的學(xué)校

我們的紀(jì)念作文3

　　封面

　　一張照片，里面是幾張擠在一起的孩子的臉，古靈精怪的鬼臉。伸舌頭的皺鼻子擠眼睛……每一張臉都有一個(gè)共同點(diǎn)——笑�？鞓返寞偪竦男�。

　　照片下寫著：Friendship。紀(jì)念冊(cè)。我們的。

　　首頁

　　兩個(gè)小小孩，背著一樣的書包，從學(xué)校里走出來。談著今天剛學(xué)的拼音，或那塊漂亮的橡皮，或昨天看動(dòng)畫片看的太久被媽媽罵了。

　　第二頁

　　聽寫時(shí)“椅子”的'“椅”字不會(huì)寫，偷偷問小A。小A真夠朋友，立刻扔紙團(tuán)過來。誰知被老師發(fā)現(xiàn)了，兩人要到外面罰站。心想因?yàn)樽约翰藕α诵�A，她以后會(huì)不會(huì)不理自己了呢。想著想著就哭了。小A以為我害怕老師忙過來安慰。發(fā)現(xiàn)小A沒生氣，以后還能跟她做朋友，笑了。

　　第三頁

　　因?yàn)闋幷撃膫�(gè)美少女戰(zhàn)士更厲害和燈芯吵架了，冷戰(zhàn)了好多天。其實(shí)氣早消了，很想跟她說對(duì)不起，可就是要面子。

　　第四頁

　　一張照片，里面兩個(gè)臉上還掛鉤著淚痕的孩子強(qiáng)笑著，留下最后一張合照。照片下寫著：小怡要去美國了，很不舍得。

　　第五頁

　　又是照片。是春游去游樂園時(shí)的全班合照。記得那次蝦子在過山車上吼的驚天的泣鬼神。

　　第六頁

　　同學(xué)之間開始寫同學(xué)錄，寫滿了厚厚的一本。

　　為了不遺忘。

　　第七頁：……

　　第八頁：……

　　第九頁：……

　　…………

　　第十八頁

　　老師說，畢業(yè)了。

　　于是小學(xué)畢業(yè)了。誰也沒有哭，誰也沒說什么，甚至連再見也沒有說。畢業(yè)了。

　　第十九頁

　　進(jìn)入新的學(xué)校，新的班級(jí)，新的環(huán)境，陌生的面孔……

　　最后一頁

　　班里的家伙很快又打成一片，會(huì)一起笑，一起哭，一起生氣，一起惡作劇然后一起被人追著打。

　　猛然發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)是最后一頁了。

　　嗯，該開本新的紀(jì)念冊(cè)了。一本新的紀(jì)念冊(cè)，我們的。

　　……

我們的紀(jì)念作文4

　　一轉(zhuǎn)身，一回首，一抬眼，我們要畢業(yè)了。初中生活在這個(gè)六月逐漸遠(yuǎn)去，初中生活的最后光陰，也在這個(gè)六月被無條件定格了。

　　在家里整理東西，總是能很輕易地找到以往生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的印痕。最先翻到的是一張紙片，那是老師在中考時(shí)期給我們整理出來的知識(shí)點(diǎn)的疏漏，偶爾會(huì)打電話給老師請(qǐng)教問題。聽她溫和細(xì)致的講解，從電話的那頭清晰地傳送過來，心里感覺一點(diǎn)點(diǎn)的踏實(shí)溫暖。還有那眼花繚亂的卷子，上面密密麻麻批著聽課筆記，字跡清楚而且工整，它們幾乎見證了自己整個(gè)平淡假象下潛藏著激烈與桀騖的青春。在復(fù)習(xí)階段，它們被自己一遍一遍地翻看，用虔誠的感情和鄭重的態(tài)度。還有那數(shù)不清的參考書，各種名目，各種版本，上面有很多是空白，這些空白在提醒著自己如花歲月中心靈曾經(jīng)的荒蕪。

　　我一點(diǎn)一點(diǎn)地整理這些舊知識(shí)，把自己對(duì)初中生活的記憶和思緒一同整理，于是想起自己一個(gè)人寂靜仰望天空的姿態(tài)，想起每天晚上和你們手牽手地過馬路，就像三劍客一樣闖江湖，想起經(jīng)過教室門口看到你們的笑而在心底潛滋暗長的感傷……

　　感覺很多生活的碎片，在回憶里拼湊‥…

　　雪梨曾經(jīng)很喜歡唱一首歌，每當(dāng)她唱起，我們總會(huì)跟著唱了起來，唱的是很經(jīng)典的.那首——Twins的《我們的紀(jì)念冊(cè)》，一直覺得這首歌是最適合畢業(yè)時(shí)分手唱的，低回的旋律和質(zhì)樸的歌詞能夠很好地凸現(xiàn)一個(gè)孩子成長中的守望和酸澀�！罢l在悼念，快速接近成年，誰告誡我，課室不要睡眠，在臨別就似明星給我簽名，對(duì)我表演，還未學(xué)習(xí)怎么紀(jì)念從前，便發(fā)覺要懂得擁抱明天……”

我們的紀(jì)念作文5

　　這一日，我將它作為我們的紀(jì)念日，我們的紀(jì)念日作文。我親愛的朋友，我將這一日，作為我們被時(shí)間打敗的紀(jì)念日。這一日之后，我們便是熟悉的陌生人了。所以，我要用這一日余下的時(shí)間，來回顧我們一路走來的腳印。

　　“人生若只如初見，何時(shí)秋風(fēng)悲畫扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變�！备星榈腵變質(zhì)，是從何時(shí)開始的呢？是從許久杳無音信，連簡訊都不再傳發(fā)？是從彼此身邊的位置已被新顏代替？是從徹底告別過去，融入新的生活？有些東西，就是這樣悄無聲息地逝去了。時(shí)間，感情，都是如此。

　　其實(shí)，這樣的結(jié)局是你我早就猜到了的吧。我們最后一次在校門口揮手離去，沒有回頭，如同之前每一日，那樣平淡地告別，互道著“再見”。有些事情是不是不去說、不去想，就不會(huì)發(fā)生呢？騙不了別人，騙騙自己也好吧。我們都太渺小了，無力反抗些什么。

　　回校拿錄取通知書的日子，我是獨(dú)自去的。沒有叫上你，同樣，你也未曾聯(lián)系我。站在有無數(shù)次分別記憶的十字路口，看著車來車往，人聚人散，我有種落淚的沖動(dòng)。你說過“相遇就是一種緣分，很多人擦肩而過，擦到肩膀都磨破了也擦不出火花�！币苍S我們之間的火花，是要熄滅了。

　　由一個(gè)微笑走近，由一段距離疏遠(yuǎn)。忙碌不是借口，時(shí)間和空間也并非根本原因。我們只是，都太知道自己想要什么了，都太決絕了，不愿讓任何人和事牽絆住自己前進(jìn)的腳步。

　　眷戀，你說，我們之間只剩下那一絲眷戀了�？墒牵�我要如何忘記呢？要如何忘記你可愛的笑、使人安定的溫和以及無處不在的關(guān)心？要如何忘記我彷徨時(shí)你停下腳步給我的指引？如何忘記我受傷時(shí)你為我哭成個(gè)淚人？要如何忘記面對(duì)流言你將我拉到身后的堅(jiān)定？回憶太多太多了，你說，回憶會(huì)遮蔽我們探索未來的雙眼，會(huì)折斷我們飛向夢(mèng)想的翅膀，會(huì)使我們身陷“過去”那個(gè)沼澤無法自拔。所以呢，不得不放棄的時(shí)刻到了，對(duì)嗎？

　　三年的感情，不是這一日就可說盡的，最后留下的，只有那一句：朋友，珍重。

我們的紀(jì)念作文6

　　秋，我的念。秋，我的夢(mèng)。秋，我的愛。秋，我的，無法言說的傷。多希望，我的左邊，還有你的身影。

　　大自然好自私，只教會(huì)了我們記住一些事，卻忘了把忘記也交給我們。我們記住的事，記住的人，也許一生都忘不掉，抹不去。

　　樹葉飛飛而落地，那是大地的眷戀。蒲公英翩翩起舞，那是母親的期盼。那么請(qǐng)問，回憶反反復(fù)復(fù)涌上心頭又是什么？

　　有時(shí)候，多希望自己就是一片樹葉，一株野草，一朵小花。我只需每天利用光合作用就會(huì)活得很充實(shí)很快樂，那樣的我是自由的是活潑的。有時(shí)候多希望我的世界從來沒有過你的存在，因?yàn)槟銇磉^我的記憶卻走得那么匆忙讓我很是生氣。我從習(xí)慣你的存在到習(xí)慣身邊沒有你，用了整整十年，我不懂這是一個(gè)什么樣的概念。

　　風(fēng)，把窗簾卷起又放下，放下又卷起。所以每當(dāng)有風(fēng)的時(shí)候我就當(dāng)作是你回來找我了，是你想我了。

　　我想，眼淚更多的作用不是博取同情而是釋放自我，錯(cuò)的不是眼淚而是眼淚的.源頭。多想再聽你彈一曲秋的哭訴，多想聽你再唱一遍小酒窩，多想再和你呆在一起，哪怕一秒鐘。

　　不知道為什么，你在我腦海里的印象就像劃過天空的流星雨慢慢隱退了，我想這樣，我又不想。已經(jīng)失去了你，不想再失去關(guān)于你的記憶。

　　你踏上了天國的階梯，頭也不回地走了，不知道你當(dāng)時(shí)有沒有唱其實(shí)不想走？

　　你說你最喜歡秋，秋的冷寂讓你心疼讓你心酸。本來我喜歡的是冬，但是因?yàn)槟阄乙矏凵狭饲铩Ｄ阏f以后和我在一起的每一個(gè)秋都是我們的紀(jì)念，我們以后的回憶�？墒俏覀円呀�(jīng)沒有以后了。

　　雨，點(diǎn)點(diǎn)浸入我心里，心已麻木，連冷都沒有感覺。

　　痛，絲絲插入我心頭，情已結(jié)束，連哭都是我的錯(cuò)。

　　用不是隨筆的隨筆，寫不是秋天的秋天，忘憂草在呼喚。

　　誰把誰真的當(dāng)真，誰為誰心痛。我們的紀(jì)念，我們的殘秋，我會(huì)續(xù)寫。

我們的紀(jì)念作文7

　　我記得自己曾經(jīng)寫過這樣的一句話：或許很多年后，看透世態(tài)炎涼，閱遍人間滄桑，我再也不會(huì)這樣愛了。

　　那是我們英語老師在班中，講到一個(gè)關(guān)于中學(xué)生結(jié)婚的完形填空的時(shí)候，提到了經(jīng)歷過的事，對(duì)我們說：人的一生只會(huì)真正的愛一個(gè)人。他講完這句話的時(shí)候，我忽然淚水就溢滿了眼眶�；蛟S我們都不曾預(yù)料到，那個(gè)平時(shí)并不嚴(yán)肅的老師說出這樣的一句話，到底是真正的有感而發(fā)，還是只是他隨口說下的玩笑話�？稍谀且豢蹋�記憶卻全部的涌起來，我竟發(fā)現(xiàn)，自己仍舊沒有忘記過。是的，我自卑于自己那樣的記住一個(gè)人。我們之間沒有開始，亦沒有結(jié)束，一直以來，不過是自己活在自己編織的`童話中。自己一直都堅(jiān)信，這世界上，一定會(huì)有這樣的一個(gè)人，會(huì)懂自己的一切付出，會(huì)用他的全部生命愛自己�？墒悄菢佑衷撊绾危�我不過只是忽視了最重要的一點(diǎn)，或許我并不愛那個(gè)人，又何談他會(huì)讓自己幸福。我深知自己是個(gè)太會(huì)偽裝的人，很多很多的事，只會(huì)在夜深人靜之時(shí)，獨(dú)自一人斟酌。

　　兩年，我在心中將他放在一個(gè)沒有人可以替代的位置足足兩年。而我卻并沒有說出來。兩年的紀(jì)念日時(shí)，我該學(xué)會(huì)讓自己真正解脫了。不管將來我會(huì)在遇見什么樣的人，我將不會(huì)再這樣不顧一切的，去為一個(gè)人留下一個(gè)位置。那天，在人來人往的大街，我們又遇見了，只是，我們都再也不是當(dāng)初那些懵懂的男孩和女孩，我們?cè)僖不夭蝗チ�。那些曾流過的淚水，那些還未說出的天長地久，在這一刻，他們都會(huì)隨著時(shí)光一起，流逝！多年以后，在這個(gè)不在如最初那般溫暖的世界，或許我們都會(huì)忘記那些曾給過自己那么多溫暖的男孩和女孩。

　　時(shí)光讓我們變得太善忘，都忘了自己曾經(jīng)是真的愛過。當(dāng)我寫完這些的時(shí)候，我發(fā)誓，在以后的時(shí)光中，我會(huì)只把他當(dāng)做回憶，只是回憶，我不會(huì)再讓他牽絆自己前行的步伐。我不會(huì)再活在回憶中，我不會(huì)再留戀過去的美麗！

我們的紀(jì)念作文8

　　與過往揮手別離，卻舍不得這已零碎的記憶片段。踏上跑道，任汗水灑落，初中最后的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，這最后的一次奔跑，將成為時(shí)光在我們世界里刻下彼此的紀(jì)念。多想再次擁有一場運(yùn)動(dòng)會(huì)，今年夏天會(huì)考的拼搏還有明年中考的壓力在跑道上揮灑的淋漓盡致。我們即將分離，最后的奔跑，是我們一生的紀(jì)念。

　　回憶趁虛而入，我該如何躲。初一時(shí)的羞澀還歷歷在目，這四年的生活奔跑著開始，奔跑著結(jié)束。四年，四年的運(yùn)動(dòng)會(huì)我沒有真正拼搏一次，最后一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)也只是嬉笑著結(jié)束，而等真正結(jié)束后，才發(fā)現(xiàn)，我現(xiàn)在是如此的懷念，是如此的想再盡力跑一回，可已為時(shí)已晚，過去的`已經(jīng)過去，怎么不舍也已回不到從前。就像明年的中考后的離別，終究是要到來的，現(xiàn)在的我們已經(jīng)到了終點(diǎn)線，含淚也要奔跑，因?yàn)檫@最后的奔跑將是我們的紀(jì)念。

　　最后的奔跑，收獲了溫暖。對(duì)于一個(gè)體育整天要偷懶的人，在運(yùn)動(dòng)場上也當(dāng)然做不了一個(gè)風(fēng)一般的女子，而只是瘋子般的女子。我有一個(gè)1500米的跑步，從不會(huì)想到我竟然可以跑一個(gè)如此之長的距離，在最后一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我突破了自己，而就是在那個(gè)揮灑了我汗水的跑道上，那個(gè)在我身旁小跑著鼓勵(lì)我的她使我得到感動(dòng)。1500米我自己絕對(duì)會(huì)放棄，但她不顧剛跑完其他項(xiàng)目而疲憊的身軀，跟著我，鼓勵(lì)我，勾起我?guī)捉z心緒。對(duì)，沒錯(cuò)，我竟然堅(jiān)持了下來，雖然還是倒數(shù)，但總比我放棄要好的多。

　　看昨天的我們走遠(yuǎn)了，我是一個(gè)害怕跌倒的人，而你卻陪我在奔跑中微笑，提醒我勇敢是什么。最后的奔跑，我們的紀(jì)念。

我們的紀(jì)念作文9

　　有一些是唯有時(shí)光記得，有一些人唯有回憶記得。而我們是否還記得起彼此。

　　——題記

　　手指剛觸碰到那本沾滿灰塵的本子，我就已經(jīng)想到，這應(yīng)該就是我們離別的見證。手輕輕拍去那層沉睡了好久的塵，那幾個(gè)“同學(xué)錄”的字印在封面上。多少歲月都沒將這幾個(gè)字抹滅，多少塵埃也掩蓋不住它的存在。那幾個(gè)字依舊躺在那里，我永遠(yuǎn)記得它。

　　“同學(xué)錄”令我們流出了那心酸的淚，令我們流出了那代表不舍的淚。

　　已經(jīng)忘記了有多久沒翻過這個(gè)本子了，輕輕一翻，“吱吱”的聲響就刺激著耳膜，一個(gè)個(gè)或工整或歪斜的字體在紙上跳動(dòng)著，它們都散發(fā)著一股熟悉的氣息，那是專屬于我們的氣息啊。

　　也許，昔日那一個(gè)個(gè)充滿純真的同學(xué)早已把我遺忘，但我卻永遠(yuǎn)也忘不了他們，因?yàn)樵谀X里，在心里已經(jīng)給他們留了一個(gè)專屬的位置，他們已經(jīng)印在了我的“時(shí)光記憶”里了。

　　曾經(jīng)的那個(gè)調(diào)皮的班級(jí)，現(xiàn)在想來是多么的幼稚，因?yàn)槲覀儠?huì)在課堂上捉弄老師，會(huì)惹得老師團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，會(huì)不自禁的傻笑。

　　這些美好的回憶，我不想忘記。

　　它已經(jīng)深入骨髓了

　　直到翻到最后一頁，那是充滿傷悲的一頁紙。因?yàn)�，在畢業(yè)的`那一天，每個(gè)同學(xué)都在這上面寫了離別語。這上面的每一個(gè)字都如一把尖刀穿過我的胸腔直直地刺入我的心臟。每一個(gè)字都在想念它的主人，每一個(gè)字都觸動(dòng)我的心房，每一個(gè)字都是那么的憂傷。我知道，它們無時(shí)無刻都在哭泣。看，頁面上的點(diǎn)點(diǎn)淚跡就是它們的淚。

　　早已學(xué)會(huì)了忘記，但不知為什么看到這句句溢滿傷的字，就流下了代表眷戀的淚。也許是他們的存在一成為我的習(xí)慣，也許這是緣，也許這是命中注定，又或許只是我不想忘記。

　　誰也不知道永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)，但我想念你們的心是永恒的。

　　——后記

我們的紀(jì)念作文10

　　不管你愿不愿意，高一的升華硬是跟著秋風(fēng)走進(jìn)了我們的日子里。顧不止停歇，書本早已把日子塞得密集。從前的親密摯友都變成了簡短的問候，我們的紀(jì)念冊(cè)就在我們本以為念念不忘的日子里擱淺了，淡黃了。

　　真的很想知道，初中畢業(yè)時(shí)的二十年之約是真友誼還是假兒戲；如果你忘記了，那么那窗前的紫風(fēng)鈴還能記憶什么，垂詢什么？

　　想起那個(gè)冬日的年后，籃球場上的你那嫻熟的帶球身影映在我書本上的斜陽，星點(diǎn)的光斑跟隨著你節(jié)奏般的跳動(dòng)把我在書本上的眼光著意到你身上；忽地一貫猛球向我飛來，來不及躲閃，只有閉著眼睛認(rèn)命；卻聽得球又一次落地拍打的聲音。睜開眼，你就站在我面前，我的'狼狽碰上你歉意的笑臉。就是這個(gè)“對(duì)不起”，我認(rèn)識(shí)了你。

　　在往后的日子里，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。在我難過的時(shí)候，你總是第一個(gè)出現(xiàn)在我的身旁，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，承若我地久天長。你總是細(xì)心地記住我的生日，費(fèi)心地包扎送我的禮物，而我卻連你的星座都記不清楚。還記得我說要送你一份我親自動(dòng)手制作的禮物嗎？當(dāng)時(shí)的你是多么孩子氣，笑著多么開心——盡管這份禮物遲而未見。知道我為什么不給你嗎？那是因?yàn)槲液ε挛业娜涡曰卦谀囊惶熳屇愠惺懿涣�，你不想再見我了，那我還保留著一個(gè)見面的理由、一個(gè)挽留的機(jī)會(huì)�？墒堑降孜疫�是把它送給你了，因?yàn)槲矣X得如果彼此要忘記，無論多精美的紀(jì)念冊(cè)都無法挽留記憶的以往；而如果彼此記住，那么即使沒有聯(lián)系，你都會(huì)感覺到我的真實(shí)存在，好像我一直就在你的不遠(yuǎn)方陪伴著你，守護(hù)著你。

　　雖然我沒有辦法使時(shí)鐘為我敲已過去的鐘點(diǎn)，但你只要記得我們的紀(jì)念冊(cè)，記得那里面有我、有你的承諾，那么我窗前的紫風(fēng)鈴就可以唱著“叮鈴”的歌兒，一遍遍回響我們的過去……

我們的紀(jì)念作文11

　　時(shí)間似流水，總是背負(fù)著生命的承載，駛向無盡頭的海洋，如同壯士一般，不再回頭。

　　多想用手去阻擋時(shí)間的流逝，卻發(fā)現(xiàn)它依舊能從手指的縫隙中流走；多想去貼回那撕下的一張張日歷，卻發(fā)現(xiàn)它已不再完整。

　　過了明天，我們的初中生活涯將就此結(jié)束。三年的時(shí)光匆匆，當(dāng)我走在寧靜的校園中時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)在這里我們承載了太多的愛，太多的歡笑與淚水。回首，原來我們并不貧窮。

　　同桌，謝謝你，你曾經(jīng)興奮地對(duì)我說，我們是班中時(shí)間最長的一桌，你笑著說我們高中也要做同桌哦！我笑了，淡淡地說了句“好啊”，心里卻異常澎湃。我想起了我肚子痛時(shí)你急切的眼神，想起了早飯沒吃時(shí)你手中熱騰騰的包子。我們不曾爭吵，因?yàn)槲覀兿嘈牛�分岐阻隔不了我們的友誼，誤解埋藏不了我們的心。我不是一個(gè)冷血的家伙，在你對(duì)我付出的時(shí)候，雖沒說感謝，卻心存感激，相信你會(huì)理解的'吧！說好了的，我們要在一起做同桌，在一起的日子里，我們的日歷不會(huì)殘缺。

　　小博，對(duì)不起，我們是真正的從小學(xué)到初中的九年的同學(xué)。雖然你的轉(zhuǎn)變讓周圍的人對(duì)你產(chǎn)生懷疑，可我明白，你是用真誠來對(duì)我的。盡管一些誤會(huì)使我們中斷溝通，但心中卻有千言萬語想對(duì)你訴說。不是說好要一直做好朋友的嗎？我聽見了你在體育中考時(shí)對(duì)我的鼓勵(lì)。你的加油讓我在堅(jiān)冰中看到了一縷陽光。原來我們不曾忘記承諾，我多想擁抱你，說聲對(duì)不起，我們的真誠，會(huì)清晰顯現(xiàn)在日歷一角，永不褪色。

　　回首，原來我們又那么多的不舍，早晨來時(shí)，看見黑板上寫滿的祝福與勉勵(lì)，我的心被溫暖了。

　　我們一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲，有悲傷，我們一起承擔(dān)，有歡樂我們一起分享。親愛的同學(xué)，現(xiàn)在我們坐在考場。為追求夢(mèng)想而努力，衷心地希望我們都能一起努力，考上滿意的學(xué)校，找到人生的前方。

　　阻擋不了時(shí)間的流逝，卻能夠感受到它的經(jīng)過。水流過，留下它的痕跡。我們的紀(jì)念冊(cè)，我會(huì)一直銘記于心。

我們的紀(jì)念作文12

　　我得到了，一份難以忘懷的感動(dòng)。

　　昨天，初中同學(xué)聚會(huì)。看到那些小小的孩子長大了，突然間有了一種莫名的快樂。

　　外面陰冷冷的天氣，有點(diǎn)傷感的氣氛。但，在那間房間里，所彌漫出的，讓我所感覺到的除了溫暖，就沒有其它了。

　　幸福，會(huì)是怎樣一種東西？會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)一個(gè)微笑，朋友一份鼓勵(lì)，知己一個(gè)擁抱？

　　簡單而不需要包裝的東西，很真實(shí)的一份感覺。足夠了，真的……

　　沒想過，自己跟另一個(gè)好友用汗水與淚水所凝聚成的這場同學(xué)會(huì)，會(huì)如此地成功。

　　欣喜，意外。

　　那些曾經(jīng)在老師眼中看似很乖的同學(xué)，其實(shí)都很壞，只是，學(xué)會(huì)了尊重老師，舍棄自己上課說話的權(quán)利而已。

　　永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷，大家一邊喝酒一邊玩時(shí)的那種無憂無慮。

　　真摯的感覺。

　　大家都變了，僅僅一個(gè)學(xué)期，大家都長大了。

　　開始學(xué)會(huì)了反叛，學(xué)會(huì)了去當(dāng)壞學(xué)生。想是，那些時(shí)候，約束得太多了。一爆發(fā)出來，已經(jīng)一發(fā)不可收拾了。

　　這點(diǎn)，我也有很深的體會(huì)。習(xí)慣了有老師在旁監(jiān)督，在旁指手劃腳的生活，突然間不再擁有了，像是迷失了方向的帆船，常常會(huì)迷惑，會(huì)不知所措。站在十字路口上，會(huì)彷徨……

　　不知道，若干年后，我們能否像昨天那樣，整齊地坐著，去玩我們的`游戲。

　　害怕，時(shí)間會(huì)帶走過了一天又一天的日子。

　　那首，《友共情》，你們都記著了嗎？

　　“下雨天，總掛念從前，球場上那可愛片段，突然又已一年，期望再會(huì)面，舊朋友……”

　　要記得，我們一起唱過的那首，那首平靜的歌所帶給我們那個(gè)美好的下午。

　　要記得，我們?cè)��?jīng)一起手挽著手，跨過的歲月。

　　那張畢業(yè)照，你們還藏著嗎？

　　上面刻畫著的，有我們最真實(shí)，最自然的微笑。因?yàn)椋�我記得，那天，照相的那個(gè)時(shí)候，有個(gè)小孩跟你們開玩笑，于是，大家都笑了。很真切的笑容。深深地烙印在我的心中。

　　你們都會(huì)幸福的，因?yàn)�，我們都已擁有了我們�?/p>

　　要記得，我們一起許過的諾言……

　　再真實(shí)的夢(mèng)，始終會(huì)有結(jié)束的時(shí)候，希望，日子能為我們停留。

我們的紀(jì)念作文13

　　時(shí)光細(xì)雨般一點(diǎn)點(diǎn)浸潤著我，我看見身旁的繁花綻放又飄落

　　我知道我還守望在那條回憶的巷道，不肯離開。

　　在我還幼稚的停留在原處，以為一切都沒有變的時(shí)候，世界就早已滄海桑田了。

　　原來這場宿命的遊戲裏，我們至始至終都沒有決定輸贏的權(quán)利，我們?cè)缫褵o路可退。生命的軌跡一直都在我們無法控制的領(lǐng)域延伸。

　　我的憂傷糾纏了幾個(gè)輪回，我從來沒有試圖掙扎，只是讓自己沉淪，在沉淪中冷去。那些溫暖人心的火焰，早在冰涼的血液中凍結(jié)。

　　現(xiàn)在用現(xiàn)在看過去，現(xiàn)在用現(xiàn)在等待將來；現(xiàn)在的過去煎熬著消失的現(xiàn)在，現(xiàn)在的將來囚禁著注定的帶來，我用過去寂寞我將來的到來。

　　不需要再去凝視召喚，因?yàn)樯�命始終淪陷在消逝的過去，心所能擁有的只有微笑，在一切隱藏中緘默所謂的將來。

　　黃昏走向另一個(gè)天宇，夕陽並非一種墮落。晚鐘敲響空靈，故道平沙依舊。

　　黃昏的風(fēng)帶來暗香，衣袂獵獵，神情黯然。

　　晚雲(yún)不在，陷入一種破碎的月光。

　　回憶總是在夜幕降臨的時(shí)候?qū)⑽彝淌桑�月光點(diǎn)點(diǎn)，是離人淚？還是心碎？

　　明月皎皎，星河西流夜未央。

　　沉沉的夜，浮雲(yún)的天。月銀如鉤，寥寥的星星不知怎樣的弓月，寂寞仙子怎樣的舞蹈。綽約身影，遙遙不見那一瞥的鴻蒙。

　　皓月清輝。

　　廣寒宮身姿曼妙，月宮仙子扶樹而立，那繁繁一樹的桂花怎能遮蔽無限的希冀。她曼妙起舞，銀色的.鐲子隨著舞步發(fā)出清脆的撞擊聲，三重面紗披拂在她神秘的臉上。

　　長天一色，絳河清淺。她輕盈得像個(gè)仙子，一層面紗隨著指尖慢慢滑落，一層面紗被多情的花枝借去，另一層如桂花，隨風(fēng)而飄……

　　凝眸如月，遙聽琴弦，悠悠的古相思曲，一海的纏綿，可經(jīng)得住你玉指的撥弄？

　　午夜初華，寂寞街燈，而那裏又在上演著怎樣的悲傷……

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