海納百川，有容乃大作文

時間：2023-10-06 14:54:44 好文我要投稿

海納百川，有容乃大作文【推薦】

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的海納百川，有容乃大作文，希望對大家有所幫助。

海納百川，有容乃大作文【推薦】

海納百川，有容乃大作文1

　　寬容是最偉大的。寬容是一種美德，我們應該發揚寬容的精神。寬容也是相互理解、相互理解和慷慨的傳統美德。“總理可以在肚子里撐船”的意思是提倡寬容的精神。

　　我們自己也要寬容。寬容他人可以讓我們理解和原諒他人，同時獲得他人的尊重和贊美。一個寬容的人，會避免人際關系中不必要的緊張，心情也會很好。比如藺相如，他的雅量感動了廉頗，與人聯合，成就了趙國偉。正是寬容發揮了重要作用，導致了良好的結果。像另一場“圍剿”戰役一樣，彭看了看前方的地形。他們一路小跑著，使者們邊跑邊喊著讓開，但仍有一個士兵坐在路中間，彭匆匆喝了幾句。沒想到，當那個士兵走上來的時候，他對著彭打了兩拳。但彭總放棄后，繼續趕路。跟隨的士兵把士兵綁起來，帶到彭總面前。彭總沒有批評士兵，反而笑著說：“誰讓你綁的？放回去！”并向士兵道歉。這說明彭總的寬容之心是寬厚的。我們每個人都有一顆包容的心，互相理解，生活會變得更好。

　　對自己寬容，讓你能夠以積極樂觀的.心態，以開放的心態去看待身邊的問題，讓你在生活中犯錯的時候，能夠更加注重尋找自己生活的支點，而不是浪費在自憐和自悔上。

　　寬容可以讓人們更好地交流，讓集體更溫暖，讓一個民族更有凝聚力。同學和老師之間的寬容可以讓一個集體變得更溫暖。

　　所有的河流都流入大海，寬容是偉大的。寬容一點！有了生活中的包容，會變得更好，世界會變得更精彩。就像歐文說的，“包容的精神是最偉大的。”寬容是一種美德。讓它永遠活在我們心中。

海納百川，有容乃大作文2

　　大海因為能容納山川，河流，所以成就了自己的波瀾壯闊。只有創造，才是真正地的享受。只有拼搏，才是充實的生活，只有接受，才是正確的選擇。

　　接受是一門課程，學會了，也就成功了，學會接受，接受生活中的不公，接受生活中的不如愿，越是平常人完不成的，卻可以盡努力完成的事，越要逆流而上，學會接受，接受接受這門課程，不容易，或許在人生的后段才會真正明白，才能真正接受這門課程，人生路之旅，走過的路甚是漫長，一路上常與接受碰面，或是接受考試帶的'踐酷，或是接受生活中的委屈，或是接受了自己并不想干的一份工作，許多接受數不勝數，翻開我記憶中的相冊，攝下了一篇刻骨銘心的故事。

　　大隊部的一次會議，一般定在午自習。而那節午自習，我們班要進行考試，如果參加考試，不去開會，大會原則：開會不允許遲到，遲到者朱分進入班級，想想都害怕。那如果不參加考試，去開會，若是直接讓我們補考容易，而并非這樣，班主任冷冷的話語可只怕如刺刀一樣鋒利地直擢我心，她一向面色鐵青的臉正在我看來是對自己的一種失望，都會讓我惱上好一陣子。我陷入了兩面為難地狀況，咬緊嘴皮想想，不管了學習第一，工作第二！和朋友商量一番，最終做出慎重選擇：考試，我們火速飛奔向大隊去請假，他批準了。我心中懸著的石頭總算放下，而得以放松的心靈，進入了考場。我接受了一次選擇，一次慎重之見！

　　下考后，交上一張有密密麻麻字，寫好的試卷不禁心中有了一種莫名的歡喜，心中的小鹿不停地歡跳真情為，卻怎么也不知道身后有惡難來臨。隔壁班的大隊干部站在班門口叫了一句：你們班的大隊干部到下面教練那走一趟。小鹿放慢了步伐，心中一陣不安，邁著沉重的步子來到行政辦公室，教練也就無情地丟下一句話：按大會原則處理，扣班分2分。要知道，這1分是對于我們都有多重要，更何況2分！可不可不扣啊，我們請了假的。最終還是一頓無情話語，我們死命地解釋換來的更令人刺骨的回答：那降下你們的職位。我那意味著之前的努力都泡湯了，學習委員的牌子取下，我還有什么動力堅持我前進，朋友亦是如此，我們走出辦公室，心中的酸楚和頭頂冒出的火焰，代表了我們的不服，這點令我們不能接受。一節體育課，我們相互訴苦，最后又來到行政辦公室，我們要求辭職。但并不如愿，我們紅著眼眶走出了行政辦公室，迫不得已下接受了。當自己在不能選擇命運的安排時，只有學習接受。再增加自己的籌碼后，翻過身來，任自己選擇，接受了這種懲罰，這一回我笑著工作，付出比以前更多的努力，終于會當絕頂攀上高峰，從一個普通的隊員長為了大隊長，接受了新生！

　　這件事情雖起起落落，卻讓我學會了接受。浮在水面上的，永遠只是水草，沉入水底的才是珍珠！水草要變為珍珠，那該是有多么不易，而因為接受，改變了命運，學會接受更讓我懂得，不管道路多么崎嶇不平都比站在原地更接近幸福。

海納百川，有容乃大作文3

　　所有的河流都流入大海，寬容是偉大的”這句話真的說出了寬容的力量

　　寬容的力量是巨大的。它可以讓兩個不和諧的人走到一起，讓不同興趣的人走到一起，融化冰冷的世界。什么是

　　公差？這是別人錯誤的融合。寬容是一種道德品質和精神境界。要擁有它，一個人必須具備理解他人的道德品質。原來寬容是人與人之間的融合。有一顆寬容的心，我們可以和同學相處得更好。

　　人與人之間的寬容在生活中是非常重要的`，它是發展人際關系的金鑰匙，一個人一生中必然會犯錯誤，在犯錯誤之后，最需要的是別人的理解、關心和幫助，換句話說，需要別人的寬容當你注意到這一點，當別人犯錯時，別人也需要你對他的寬容。有了相互寬容，友好的人際關系就建立了。如果你原諒別人，別人也會原諒你。

　　即使一個人很有天賦，俗話說得好:“金子不夠，沒有人是完美的。”“這最終會和別人一起犯這樣那樣的錯誤，如果對方不能容忍他，那么，一個優秀的人才是不會受到影響的！

　　人，特別是在國際社會如果沒有寬容，人們生活在一個飽受戰爭蹂躪的世界。誰愿意過這樣的生活？只要有寬容，世界就會和平發展，人們就會過上穩定的生活。

　　但是，寬容不是絕對的，社會上不可避免地會有一些違法的罪犯。對這些人采取寬容的態度是不可能的。只有打擊犯罪，社會才能安寧，人們才能幸福快樂地生活，犯罪才會日益減少。

　　在未來的世界里，會有更復雜的關系，只要有寬容，人們會過得更好！在我們的現實生活中，寬容可以說無處不在！

海納百川，有容乃大作文4

　　寬容是一切事物中最偉大的。寬容是一種美德，我們要發揚寬容精神。寬容也是一種互相理解、互諒互讓、寬宏大度的傳統美德。“宰相肚里能撐船”說的就是要提倡寬容精神。

　　我們自己要做到寬容。對別人寬容可以使我們在諒解、寬恕他人的同時得到別人的尊重，別人的贊美。寬容的人，人際關系會避免不必要的緊張，自己也會有好的心境。如藺相如，他的寬宏大度感動了廉頗，將相團結一致，使趙國威名震大，這其中正是寬容起了重要的作用，才使得有了好結果。有如再一次“圍剿”戰斗中，彭德懷在前沿察看地形。他們一路小跑著，傳令兵們邊跑邊喊讓路，可還有一個戰士仍坐在路中間彭德懷心一急便喝了幾句。不料，那個戰士上來就給彭德懷打了兩拳。可彭總讓過后，繼續匆匆趕路。跟隨的戰士把這個戰士捆起來帶到彭總面前，彭總不但沒有批評這個戰士，反而笑瞇瞇地說：“誰叫你們捆來的？快放回去！”還向那個戰士道歉。由此可見彭總的寬容之心是大度的。我們每個人都有一顆寬容的心，體諒對方，生活就會變的更加美好。

　　對自己寬容可已讓自己能以一種積極樂觀的態度豁達的胸懷來看待周圍所發生的.問題，從而在自己的生活中出現失誤時可以把更多的注意力放在尋求生活支點上來，而不是浪費在自哀自嘆，沮喪自責中。

　　寬容可以使人與人之間更好的交流，它可以使一個集體變得更加溫暖，可以使一個民族更加有凝聚力。同學之間的寬容，師聲之間的寬容都可以使一個集體更加溫暖。

　　海納百川，有容乃大。多一點寬容吧！生活中有了寬容，將會變的更加美好，世界會變的更加精彩。正如歐文所說的“寬容精神是一切事物中最偉大的”寬容是一種美德，讓它永遠存在我們心中吧！

海納百川，有容乃大作文5

　　《圣經》中有這樣一句話：當別人打了你的右臉，請把你的左臉也伸過去。第一次讀到這句話時，只覺得十分滑稽，不可理喻。而今天聽到類似的話時，我是滿腔的憤怒。

　　被打，不還手！

　　事情的起因是發生在幾天前的籃球場上，本來是兩個班級舉行的友誼球賽，卻在后來演變成了激烈的角斗賽。其原因是為了爭奪發球權，在裁判沒有做出決定的情況下，最終變成了用拳頭解決問題。事情發生以后，我的心情忿忿難平，因為事先出手的是對方，而獲得球權更始應該由裁判來決定，我們何錯之有。而老師的看法卻不是如此的。她只有一句話：被打，不能還手。憑什么！？錯不在我，憑什么我們不能還手，難道我們就應該坐以待斃，白白受人欺凌。我無法理解，更加無法認同她的觀點。只能用沉默表示無聲的抗議。

　　做人，應該站在一個更高的層面看問題，用寬廣的心胸對待他人。一個心胸寬廣的人，才能成為一個道德高尚的人，才能成為一個真正成功的人，幸福的人。她的句話在平息我憤怒的心。

　　你們知道韓信胯下之辱的故事嗎？她接著又問。

　　韓信是西漢有名的將軍，在他年輕的時候卻只是家鄉一個默默無聞之人。一日，韓信被當地的幾個地痞出言侮辱，幾番折騰之下仍不肯罷休，而韓信一直隱忍不發。只聽那人說：今天你要么打老子一下，要么你就從老子的褲襠地下爬過去！韓信看了看那些人，跪下，慢慢的爬了過去。后來，韓信被封為淮陰侯，統治了他的家鄉。別人都以為他會報復那個人，但是他非但沒有施以報復，反而將其提拔為地方官。那個地痞從此改變，成為地方治理的`一把好手。韓信這一行為也就成為了歷史佳話，留傳千古。

　　人是有理智的高級動物，聽及此，我為自己先前感到羞愧。在球場風波中我們并沒有受到什么傷害，與韓信的胯下之辱相比，這點小沖突又算得了什么呢。如果當時我們能夠好言相勸，曉之以理，那么必定不會發生這樣的事。如果我們采取寬容的態度，不是他一沖動，我更激動，情況必定不會是這樣。一切，只應我們不懂得忍讓；不懂得當別人打了你的右臉，請把你的左臉也伸過去的深沉含義；不懂海納百川，有容乃大的精深道理。

　　牙齒和舌子都有相撞的時候，生存在社會這個大圈子中，難免與他人發生沖突。這時，需要我們每一個人理智的對待，帶著一顆包容的心去理解他人。這樣，一些沖動的人會因為你的寬容而冷靜，我們生活的環境會因為彼此的冷靜而和諧！

　　此時，我有一種特別的舒暢感，不禁大聲對自己說：海納百川，有容乃大！

　　海納百川，有容乃大！

海納百川，有容乃大作文6

　　蛹化成蝶，雛鷹學飛，蟬脫殼，付出了艱辛與痛苦，卻接受了新生。接受是一種寬容，是一種豁達，是一種希望，是一種努力。接受新生，生活更加美好，更加充滿陽光。

　　五年級，我剛轉入一所私立小學，那里的學生，個個說英語就像中國人說漢語樣，那么流利，那么精通。然而，我說英語就像啞巴說話般“吱吱唔唔”的，那么可笑，那么不通順。那時的我十分悲哀，我上英語課不敢開口，擔心同學們把我當“笑柄”恥笑我，正因為這個，我為了能夠在英語課上像其他同學一樣，我發奮了。在許多同學周末都可以一個電話一句話就回家的時候，我選擇了呆在學校里。

　　時鐘“嗒嗒”轉到了星期六，我睜開朦朧的雙眼，迅速而清醒的整理了自己，極其不情愿的'早到教室，空蕩的教室只有五六個人影兒。鳥兒在樹上歡快的秀它的歌喉，在這個時候，我就背著書包，拿著散發著油墨香的試卷跑到樓上的辦公室里找尋我的英語老師，每當這時，她就會微笑著搬把凳子，一張桌子放在走廊上一個迎光的角落里，讓我坐在那里一個個教我讀音標，教我寫英文，跟我講析語法，有時，試卷打的分比前一次的高，她還獎我小禮品。因此，我們之間還擁有了一個小小的約定——我們只許每個月回去一次。一次又一次的輔導與努力，功夫不負有心人，我的英語成績也終于有了起色。終于，雛鷹學會了飛翔。

　　在失敗的境地中，應學會接受。學會接受，鳥兒在婉轉歌唱，學會接受，花兒在努力綻放，學會接受，天空將不會擁有陰霾，而是一座座充滿色彩的彩虹。

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