暢游海底世界作文11篇（精選）
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的暢游海底世界作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
暢游海底世界作文1
初四，陽光明媚，我和爸爸媽媽一起去位于兒童公園內的海底世界游玩。
我們從正大門進入，到了吳哥窟，吳哥窟里很暗，旁邊有許多樹木、水草，但用手一摸，卻發現都是用滑布做的，都是假的，雖然是假的，但看起來卻那么栩栩如生，真神奇！
我們又進入了全國最長、最美的`180度海底觀光隧道，頭上、兩邊都是各種各樣的水草、珊瑚和魚，最漂亮的是那幾條成群的小魚了，它只有我的小指那么寬，那么長，全身亮金金的，十分靈活。這兒的玻璃十分透明，如果照一張照片，別人還真以為在真正的海底下呢！
摸摸魚最好玩了，一大塊石頭上有好幾十個小洞洞，里面有很多的“魚”，可等你去摸時，它們卻映在你們手上了。原來，它們是燈光照在小洞洞里，雖看得見，卻摸不著。科學家的想法真好。
美人魚表演真好看，你瞧，那3條美人魚忽上忽下的，在水中翩翩起舞，讓我想到了許多童話。可惜這些美人魚都是人扮演的，如果真的有美人魚就好了。
千姿貝殼秀里有許多顏色不同，形態各異的貝殼。有的像一把號子，等人把它吹響，有的像旋轉樓梯，我想樓梯通向的房子一定十分漂亮，有的像一把扇子，在夏天讓人想到清涼。
我們又去了埃及區、圓明園、溶洞等地方，因時間關系，我也不一一介紹了，如果大家想知道，就到海底世界來吧！
暢游海底世界作文2
我是一條小金魚，家在美麗、神秘的海洋里。
在大海的深處，有美麗的珊瑚叢。紅的、黃的、白的、黑的……五顏六色，好看極了。在珊瑚叢中，魚兒們自由自在地在里面捉迷藏、玩游戲，非常的快樂。片樂土里，我常常快活地玩個沒完沒了。海洋的美麗常常使我忘了回家。
海底還有許多的海草，細細的，長長的，不時輕輕地拂動。在海草邊，海星在那里散步，海參在那里蠕動，還有可愛的娃娃魚在那里產籽。我是那里的常客，在那里交了的好朋友。
有一天，媽媽對我說：“孩子，你長大了，應該出去闖闖了。”
帶著媽媽的叮囑我了。我看到了各樣的魚兒在海里游動。兇狠的大鯊魚，細長的帶魚，長嘴的金槍魚，還有叫不上名字的.魚。魚似乎在躲避著，一起向前游著，看上去是那么地慌張。
“我叫方利。”一條和一樣大的小魚游對我說，“交個朋友吧！”一路上它給我講了人類丟棄廢棄物污染海洋的事。我這才知道魚兒為逃竄。
游呀游，在沙灘邊，我伸出腦袋換換氣，一條大鯊魚地掙扎著，它被魚網纏住了。只見它絕望地在那呼喊著：“誰來救救我！”我游了，喊來了的朋友，咬斷魚網救了鯊魚。大鯊魚得救了。我明白了道理，人類是最大的敵人，但只要咱們魚類齊心協力，就能戰勝人類，的家鄉也會變得的美麗。
暢游海底世界作文3
天氣可真熱啊!我坐在“自動調溫椅”仍然覺得很熱，我滿頭大汗，連忙就讓我的助手機器人邁克給我拿一瓶冰涼的飲料。我一邊喝一邊想：到哪個涼爽的地方去玩耍呢?我想啊想，終于想到了一個即涼爽又好玩的地方，就是-海底世界。我邀請了我幾個最好的朋友一起去游玩，故事就從這里開始了......
我們坐著防水，防撞，防咬的先進鯊魚機械車，開著它來到離海面300米的海底世界去游覽。我們事先做好準備，帶好“龍珠”穿上高能的潛水服和潛水鞋。“龍珠”可以為我們在海底提供氧氣。潛水服呢，可以隨著海水的溫度來調節我們身體適應的能力，要不，海底溫度那么低，我們不凍壞才怪呢......
我們首先游覽了茂密的`海底森林，海底森林真密啊!這時我們感覺到好像有危險的存在。于是，我們打開了“魚語翻譯器”。果然不出所料，魚兒們說前面有危險，因此在倉皇逃車。我們朝危險物游去。發現竟是一個定時炸彈，計時器還在滴答滴答地響，大家首先是嚇一跳，但很快的又氣憤起來，“哼，準是壞人干的事情!我們想辦法切斷開關。”我鎮定地說。時間一分一秒地過了，在最難的關頭，我終于找到了開關，制止了這場災難。
我們幫助魚類們擺脫了這次大災難，我們可真是太高興了。
暢游海底世界作文4
2月3日，我們在進行冬令營活動，這一次的目的地是極地海洋公園。
進了大門，就徹底進入了海洋生物的世界里，各種水生物們都如同畫卷般呈現在你的眼前，一切仿佛都如海水一樣美妙，一樣新鮮。
首先進入了鯨豚灣：領航鯨的身體是那么的龐大，在它眼前，人是多么地渺小，它的背上還有一個小孔，孔里可以噴出水柱來，多奇妙呀；在一個大池子里，兩只海豚在快樂地玩耍，你追我趕，可開心了！灰色的魚兒和清澈見底的池水，給人畫一般的美感。在鯨豚灣里，時不時還可以聽見這些“海洋精靈”的歌聲呢！
過了這個小灣，來到了企鵝廣場：帝企鵝王國的'居民們齊刷刷地站在人造積雪上，似乎希望拍一張集體照，留作紀念，又仿佛是呼喚水中的同伴快上岸來，這里發生了一件十分奇怪的事情；它們的雪地之友——雪狼呆在籠子里，但眼睛里仍舊閃爍著幽光，令人毛骨悚然。
我最喜歡的地方是熱帶雨林展館：走過一座木橋，兩邊的溪水里游著一種類似金魚的小魚，不要被它們的外表迷惑了，這可是一種食肉的魚；神仙魚特別美麗，看上去就像是仙女在跳舞，五彩的鱗片便是它的紗衣；老海龜在淺水池中十分悠閑地享受游人喂給它的食物，無憂無慮，真快活……
極地海洋公園，我喜歡！
暢游海底世界作文5
六一兒童節那天，媽媽帶我去了中央電視塔下的海底世界。一進門首先映入眼簾的是各種各樣的魚，有大的，有小的，有深的，有淺的……形態各異，有的小魚還沒有我的小拇指大，而大魚卻比一個成人還大，真是讓我大開眼界。
再往前走，我們到了企鵝館，這可是我第一次看見真的企鵝。黑腦袋，白肚皮，身穿黑色燕尾服，走起路來一搖一晃的，實在可愛極了！它們有的在水里游泳，有的在岸上散步，還有的正在岸邊躍躍欲試。企鵝跳水的時候可好玩了，先走到岸邊，把兩個前肢高高抬起，身體前傾，然后縱身躍入水中，就像跳水運動員一樣。透過玻璃墻可以看到企鵝在水里游動的速度非常快，這也是我沒有想到的。我把手緊貼在玻璃上，企鵝以為是肉，用又長又尖的'嘴使勁地啄玻璃，逗得我哈哈大笑。
接下來，我又來到了海底隧道。站在自動傳送帶上，進入隧道后，仿佛置身于海底，各種大魚、小魚在我頭頂和身邊游著，觸手可及。我們還看了“人鯊共舞”的表演，一個潛水員在鯊魚群中從容地給鯊魚喂食，真是不可思議。
我還看了“海獅表演”，小海獅的動作滑稽可愛。還看了各個品種的水母，有純白的，有彩色的，像一個個張開了的降落傘，非常好看。
海底世界真是有趣啊！
暢游海底世界作文6
星期六，媽媽說要帶我們去海底世界玩。我特別高興。雖然天氣很炎熱，可我們卻毫不在意。
走到海底世界，啊！真像是一個世外挑源，多么涼快啊！我們仿佛進入了大海，呈現在我們眼前的魚無奇不有：老鼠斑的身上有許許多多的黑斑點，如果你看到很多老鼠斑聚在一起，你看了肯定會起雞皮疙瘩；鋸鰩魚有長長的頭，就像一把鋸子；彩虹魚有各種各樣的顏色，就像彩虹一樣美麗……
我們來到一個用很大的玻璃圍住的大魚，但我不知道它叫什么名字。我們又來到了一個用小玻璃圍住的水母，媽媽問我們水母像什么，我說像降落傘，弟弟說像一把水母形的雨傘，一百塊錢一把哦！我和媽媽聽了哈哈大笑。弟弟又說：“姐姐，這里有蜘蛛，難道蜘蛛也是在海里生活的？”我連忙裝成一位文質彬彬的`說理員，說道：“這位先生，這是蜘蛛蟹，并不是蜘蛛。是因為它的腳像蜘蛛。明白了嗎？先生？”“哦，我其實早就知道了，只是想考驗你而已。”弟弟慢慢地說道。我們還看了企鵝、海豹、海龜、海馬、海龍、海星等，五花八門，應有盡有，讓人看了眼花繚亂。
最后，我們依依不舍地離開了海底世界。不過，我們玩的很開心，不知道媽媽什么時候還會帶我們去海底世界啊！我快等不及啦！
暢游海底世界作文7
來到海南島，人們必去美麗而神秘的海底世界暢游一番，我當然也不能例外。
今天，我和伙伴們相約來到海邊，在教練的指導下穿好了潛水服，來到了深海的海面上。馬上就要潛入海底了，有點興奮，有點緊張，好在有教練陪伴，什么都不用擔心。我戴上面罩和眼鏡后便潛下水去了。
哇，大海的美果真名不虛傳啊!只見海底到處是珊瑚，大的、小的、白的.、黃的……真是千奇百怪，無奇不有。除了珊瑚，還有許多可愛的小魚呢!你瞧，有的扁扁的，有的長長的，有的渾身藍色，有的黑白相間……我都叫不出它們的名兒來，只覺得它們可愛，不停地和它們打招呼。這時，水母也趕來湊熱鬧了。它們伸著長長的觸角，戴著半透明的大帽子，搖搖擺擺，一個個像酒鬼喝醉了到處亂闖。
我正看得入神，教練不知從哪里拿出了一塊面包，我都還沒明白這是干啥用的，小魚們卻紛紛聚攏過來，爭著搶著吃面包。不一會兒，面包就被一搶而空了，我乘機向小魚抓去，可小魚們一溜煙跑了……
海底世界如此美妙，我真想成為海底世界的永久居民，整日與珊瑚為伴，與魚兒共舞。只可惜時間有限，在教練的催促下，我只得匆匆上岸。有些遺憾，又有些盡興，暢游海底的奇妙感覺說不清，也道不明。
暢游海底世界作文8
一天， 我乘著潛水艇游到了海底。
海底里有許多各式各樣的珊瑚，有的像鹿的角，有的像我們的手掌，有的像一把扇子，大大小小，高低不同，顏色不一。
還有翩翩舞動的海藻，魚兒們經常在海藻里游來游去。當然還有海星，趴在巖石上，好像在睡覺。
大龍蝦身披鎧甲，蠕動長須，揮起大鉗子，搖動尾巴，很威武地挺著身子，好像在說：“我在海底是大王，所有的魚都得聽我的！”
水母有軟軟的透明的身子，游起來姿態優美，如同妸娜多姿的`姑娘在跳舞。
魚兒不僅種類繁多，而且形態各異。
金魚的尾巴又大又美麗，猶如一條裙子。金魚游起來大搖大擺的，好像覺得自己最漂亮的；有些魚周圍插了一些大扇子；有些魚身上有刺，碰一下它，便會身子鼓起來，飄飄搖搖地走開了；有些魚小巧玲瓏，一有什么動靜就會躲起來。
大鯊魚又大又兇猛，是茹毛飲血的食肉動物。它一看見小魚，就用最快的速度沖過去張開大嘴把小魚吃掉。
海龜的殼很堅硬，游起來搖搖晃晃不平穩。瞧，小魚還在它在背上躺著呢！
海底里的生物真是豐富多彩！我一輩子也忘不了！
暢游海底世界作文9
有一天下午，我和妹妹在街上走著。忽然，眼前出現了一個大黑洞，把我和妹妹都吸了進去。“啊——”我和妹妹大聲叫著，后來，我便暈了過去。
我爭開眼睛，東望望，西瞧瞧，“咦？我這是在哪呀？”突然，我想到了妹妹，就拼命地叫著：“妹妹！妹妹！妹妹！妹妹！”“姐姐！我在你上面呀！”忽然，一個個聲音從我坐的軟乎乎的東西傳來。我低頭一看，原來我把妹妹當沙發一樣坐了。我急忙把妹妹扶了起來。一只小粉魚游過來，我才明白過來，原來這里是海底世界。我和妹妹接著往前走，看到了美麗的珊蝴和可愛的'魚兒們。但是，越往前走，就越能清楚地聽見練武聲，我走近一看，原業是海龜奶奶在和鯊魚叔叔打斗，眼看著鯊魚叔叔快把海龜奶能打倒了，我的腦海出現了一個念頭，救海龜奶奶！我連忙拉上妹妹，邊邊告訴她我的想法，妹妹也認同了。到了海龜奶奶和鯊魚叔叔打斗的地方，我大叫一聲：“別打了！”倆人立刻停止了打斗，“你們倆人無論有多少恩怨，但是打也不能解決問題呀！”我話音剛落，海龜奶奶和鯊魚叔叔立刻握手言和，還邀請我和妹妹游覽海洋祖先紀念館。
我和妹妹來到海洋祖先紀念館，看到了海洋祖先用的東西，感受到了海洋家族的規模宏大。游覽完海洋祖先紀念館，我們還跟隨海龜奶奶去她家的喝人參湯……
雖然這次海洋之游是意外造成的，但讓我和妹妹了解到了海洋家族的歷史與規模宏大。
暢游海底世界作文10
到韓國濟州島的第二天，天氣很晴朗，我也很開心。因為我們可以乘著潛水艇暢游海底世界啦！
我們一行人乘著輪船向牛島進發，一路上我們有說有笑，都猜想著海底世界是怎么樣的。很快，輪船把我們帶到了牛島，一艘艘潛水艇出現在我們的眼前。乘客們排著長隊，在工作人員的`指揮下，有秩序地進入潛水艇。一切準備工作就緒后，潛水艇開始帶著我們慢慢地往下潛，看著指示牌：5米，10米，20米……我們來到了海底深處。透過窗戶，我們看見了一群群的小魚在快活地游來游去，海帶在飄來飄去，像是在和我們招手，歡迎我們的到來……忽然，潛水艇里一陣驚呼，原來是潛水員帶著一大群的魚游了過來。我非常好奇，潛水員怎么能帶來這么大群的魚呢？我仔細觀察了下，原來奧秘在潛水員的手里呢，好多魚食哦！緊接著，我們看到了好多珊瑚群，它們形態各異，有的像鹿角，有的像扇子，還有的像手掌，可愛極了！
在海底，我們還見到了好多海洋生物，在一聲聲地歡呼聲中，我們結束了海底之旅！我只想說，潛水艇帶我們暢游的海底世界真神奇啊！
暢游海底世界作文11
一天，我和哥哥一起坐船去釣魚，突然，只聽“咚”的一聲，不知怎么回事，我和哥哥竟然來到了一個非常神秘的地方，那里一空地，只有一個紅色的按鈕和綠色的按鈕。于是，我按了紅色的按鈕，發出了一聲“嗞”的聲音，只見，我們迷迷糊糊地好像穿越了時空，“你好，你們已來到‘海底世界’，祝你們度過一個快樂的假期。”不知是那里發出的聲音，于是，我們開始暢游海底世界的旅程。
在海底里，我非常奇怪，因為我怎么能在海底世界里自由呼吸。原來，我們之前釣魚，不小心把魔草給撈了起來，魔草可以在海底里呼吸1個小時，所以我們可以在海底里呼吸。
“快看！”哥哥叫著說。前面游著一條條成群結隊的熱帶魚，有紅的，黃的，藍的.，綠的，紫的，漂亮極了！就像一條條美人魚，扇動著尾巴。我們繼續向前，只見前面有兩只螃蟹在前面打架，一只螃蟹好像在說：“可惡，這只蝦是我的食物。”另一只螃蟹好像在說：“這是我的食物，我先看到的。”最后，它們誰也沒爭到食物，反而，蝦卻逃跑了，樂得我們哈哈大笑。在海底，我們還看見海豚，它竟然在跳舞，跳得正起勁，我就和海豚玩起了算數題，我問：“5-3=？。”海豚眨了眨眼睛，又頑皮地擺了兩下自己的尾巴，好像在說：“是2，是2。”
這次，暢游海底世界真有趣！不僅開闊了我的視野，還讓我認識了許多海洋生物。
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