（精華）茶藝的作文28篇

　　在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的（精華）茶藝的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　茶藝的作文 1

　　今天，我和同學們走進了思泓茶館。一進門，一股股茶葉的濃香令我們陶醉。伴隨著裊裊古樂、氤氳茶香，我們換上了漢裝，頓時，仿佛又回到了2200年前的漢代，看著面前的一樣樣茶具，我們的好奇心油然而生，就圍在桌子旁開始了觀茶品茶之路。

　　首先上場的是梁若然，她沖泡的是鐵觀音。李萍萍老師親切地對我們說：“泡茶要先清洗一下茶壺，再讓它涼一下，把水倒了，然后放入茶葉。”梁若然按照順序先把茶壺洗了一下，又等了幾秒鐘，然后用木鑷子把杯子夾起來，又把水都倒掉，最后把茶葉倒入了茶壺里。一會兒，老師又講了潤茶、沖水、泡茶、奉茶、賞茶、聞香、品茶、謝茶這些泡茶程序。而梁若然也按著順序先倒入水，幾秒鐘后，把茶分別倒入九個杯子里，然后分給我們。我們也按著順序，觀看茶，然后品茶。我嘗了幾口，感覺口感潤滑，香氣濃郁，甘甜可口，非常好喝。

　　接著上場的是張湘漢，他泡的是綠茶，老師說：“看這杯綠茶好不好喝，要看它的葉子沉沒沉下去。”張湘漢把茶葉放進玻璃杯里又倒入了水。突然，茶葉全都升上杯頂，仿佛一群蜜蜂從下面飛到上面的巢穴。就在這時，張湘漢說了一句：“綠茶好好玩，晃它都不沉。”一會兒，我品嘗了一小口，第一個感覺就是真苦呀！

　　老師還說：“品茶如品人，一定要有好的人品，不然茶泡的'再好，也是沒用的。還有，你們必須要知道續茶時先人后己和敬茶尊長者的禮儀。”我聽了這些話，立刻端起剛泡好的茶，走到媽媽面前，弓著身子說：“媽媽，請用茶。”媽媽見了，便接過了茶杯，喝了一口，臉上露出了欣慰的笑容。

　　通過這次品茶活動，我學到了一些知識，那就是：不論做什么事情，要想做好都需要耐心和細心。

　　茶藝的作文 2

　　今天學校的社會實踐活動，我們來到了大足。

　　溫度涼涼的，濃的像牛奶般的霧將我們包圍起來。在這樣仙境一般夢幻的地方，伴著“快給朕更衣。”“看我這一身龍袍”之類，男生歡呼聲中，我們換上古裝，拜孔子，寫人字，誦詩經，點朱砂，開始了一天的旅途。

　　茶藝的體驗是我最感興趣的。我還不知道茶具還有這么多。茶壺，公道杯，品茗杯，茶筒，茶夾，茶勺，茶匙，茶漏……

　　按照老師給我們示范的，我們的組長首先為我們分茶，分茶的'時候，我總覺得這茶有幾許怪。像粉末一樣，味兒還特別大。但也沒想那么多便開始做。當我們有條不紊地泡完茶時。老師，才發現我們泡的是茶渣。我們這一組真是欲哭無淚，趕緊倒掉洗凈，重新來泡。

　　菲菲將茶葉放入壺中，我倒入一半開水，蓋上茶蓋，拿起茶壺，輕輕地搖晃幾下，老師說這是為了蘇茶，洗去茶的異味，泡出茶香，也清洗了杯子。菲菲在把茶水倒入公道杯中，又由公道杯倒入兩個品茗杯中。用茶夾夾起其中一個茶杯，搖兩下洗杯子，再把茶水倒入茶盤去。現在可以正式開泡了！把水加滿到茶壺中，這一次一樣概上蓋子搖。水加滿了，搖時便滴了點兒在我手上，燙的我喲喲叫。我和菲菲忍著燙完成，養好好再倒入公道杯，公道杯好似乎扮演的一個服務員的角色。把廚房做好的茶放在對應的茶杯里，記住，先將茶漏放在品茗杯上，漏去多余的茶渣。

　　雖然我還不大適應茶微苦的味道，可是就是喜歡這種有趣的活動，我和菲菲玩了敬茶你一口我一口……

　　熱氣像云霧環繞品茗杯，香中帶點苦味兒，苦中卻也回甘。一壺似乎不夠，在品完這少卻精的茶后。我們在景區參觀的一些石刻，在博物館了解石窟，收獲眾多，在這個文化熏陶的地方，茶香在四處回蕩。

　　茶藝的作文 3

　　中國是茶的故鄉，是最早發現和種植茶葉的國家，也是茶文化的發祥地。為了學習茶文化，我們來到“亞洲茶鋪”學習茶藝。

　　我們輕手輕腳地上了樓梯，一邊走，一邊欣賞著櫥窗里的茶具展示品。有各種各樣的茶壺、茶杯，非常漂亮。進了房間，老師示意我們坐下并介紹了茶鋪的歷史。實踐環節開始，首先是凈手，這是功夫茶藝的基本禮儀第一步；其次，老師帶領我們認識茶葉，茶葉種類繁多，一般可分為6大類：紅茶、綠茶、白茶、黑茶、黃茶、青茶，這是按照茶葉的制法和品質為基礎做的分類；接著，老師詳細的.講解了整套茶具包含的用品：有電水壺、茶盤、茶桶、茶則……然后我們進行實操，我用茶夾輕輕地夾住茶杯，可是茶杯很調皮，一下就溜到桌子上，發出叮叮咚咚的聲音，老師說：“孩子們，當你們練習超過千次、萬次之后，手法就會很嫻熟了。”經過反復練習，我終于成功啦！喜悅之情洋溢在我的臉上。最后，我們在老師的帶領下，開始奉茶。第一杯茶給父母，感謝父母養育恩，第二杯茶給好友，感謝朋友陪我成長，第三杯茶給自己，獎勵自己能干的小手。 原來經常看見媽媽喝茶，我以為茶很甜，今天我細細的品嘗了自己泡的茶，苦苦的，但是我心里卻很甜。

　　今天我體驗了泡茶的全過程，感受到了茶藝的優雅，感受到了中國的茶文化。明白了品茶是一種生活享受，既能促進身體健康，又能陶冶情操。

　　茶藝的作文 4

　　看完了整棟樓，我們終于來到了期盼已久的茶室。剛一進去，就仿佛回到了古代一樣。這里和另外的地方大不相同，更多了一種詩意，更多了一種韻味。

　　坐到我們組的座位上，就看見桌子上擺著許許多多各不相同的杯子。接下來，老師就開始帶領我們去認識一下，茶世界的幾位大仙。

　　首先呢，墊在茶具底下的這張細長細長的毯子，叫做拂塵。接著，老師拿著一個像是缺了腿兒，多了把兒的`酒樽，這個叫做公道杯，是來倒茶的。

　　老師，那竟然公道杯是用來倒茶的，那茶壺是用來干啥的呢？老師解釋道：在這里茶壺是用來倒開水的。老師從桌上拿起了一個筆桶，里頭住著5位大神。這些就是茶道六君子通過老師的講解，我知道了：那個桶叫做茶道瓶；里面的木質鑷子叫做茶夾，用來夾著品茗杯，將杯中沸水倒出；那個乾坤圈叫做茶漏，用來防止茶葉再倒入公道杯外；里頭那個大勺子叫做茶則用于盛茶葉。還有用來將茶葉撥至壺中的茶匙；還有用來防止堵塞的茶針。

　　老師一講完就開始給我們沏綠茶。老師先將濾網放在公道杯上。接著用茶匙將茶葉撥至公道杯上的濾網中。老師又將開水順時針倒了三次，這表示來、來、來。茶湯泡好后，老師先將公道杯的蓋子傾斜了一點。用食指按住蓋子的柄，拇指中指，握住公道杯邊緣，為我們倒上綠茶。

　　剛要拿起喝，老師就打斷了，說第2杯才能喝，說完，就用茶夾將茶水倒了。

　　第2杯一口喝下去：清爽，解渴，好喝！

　　茶藝的作文 5

　　“茶，新葉，嫩芽，愛僧客，慕詩家。”這就是寫茶的一首詩。茶，我們基本都喝過，都見過，那你知道關于茶的知識嗎？歡迎來到我們的茶藝課堂。

　　清早一進門就看到里面已經擺好啦，桌上鋪好茶巾，上面放著橘子和插花。前面的大桌上，準備了分門別類的'茶，還有沏茶的工具。上課的老師是蔡老師，她戴著一副眼睛，顯得特別有文化。

　　茶藝課開始老師先講了茶的傳說，我喜歡神農說，神農是牛頭蛇尾，有個水晶的肚子。它在人間尋找一種草藥，為了找到就嘗遍了所有，草和樹葉。有一次他又中毒啦，肚子變成了黑色的，這時從它頭上落下了片葉子神農吃了下去沒想到這片葉子可以解毒，于是就找到了這顆樹并栽下樹苗。

　　這就是茶的由來。還有你知道茶壽嗎？為什么茶壽是108歲呢？因為他在楷書中是這么寫的“茶”的，所以上面的“艸”就等于20，則下面的“”就等于88，88+20就108歲，不僅有茶壽，還有米壽，米壽就是88。

　　介紹完茶壽，老師給我們介紹茶的分類，按發酵度和制作工藝茶分為六大類：黑茶、白茶、紅茶，綠茶、黃茶和青茶。其中，西湖龍井是屬于綠茶，而白毫銀針則屬于白茶……，我最喜歡喝西湖龍井，今天才知道它的分類呢！

　　中間休息時老師泡了一大杯茶，讓我們品品看，誰能知道這是泡的哪種茶。我們邊品邊聞樣品，終于知道這是白毫銀針。

　　第二節課時，老師來教我們如何泡茶，這次泡的是茉莉花茶，屬于再加工茶類，老師先用熱水洗茶，再倒入熱水泡制。茉莉花茶喝起來，有些回味的感覺，入庫有點苦澀，但喝下去卻又有點甘甜。

　　茶是三大飲料之一，也是中國的一大特色，讓茶文化發揚起來吧！

　　茶藝的作文 6

　　茶藝是中國傳統文化之一，它經歷了古老滄桑的歷史和歲月，給人們留下了無數的詩篇和寶藏。你想知道更多關于茶的故事嗎？那就趕快跟我一起走進今天的茶藝大課堂吧！

　　在很久很久以前，有一個叫神農的人，為了救助天下蒼生，走遍全國各地親自品嘗草藥。一日，神農因為吃了許多有毒的草藥躺在樹下奄奄一息。突然他看到樹下落了許多的小樹葉，神農習慣性的撿起來放到嘴里咀嚼，頓時感到清爽無比。于是神農就把這種葉子的功效告訴了人們，并且給它起了個名字叫“茶”，就是人在草木間的意思。這就是神農嘗百草的故事，有趣吧？

　　你知道嗎？茶可以分為六大類：綠茶，白茶、青茶、黃茶、黑茶、紅茶。到這里，很多同學要問我了，茶的顏色不是綠色的嗎？怎么出現了這么多顏色？其實這六大茶類是按照發酵度和生產工藝來分的，是不是很神奇？

　　當然，茶藝中還有很多的小知識，比如什么季節喝什么茶更有益于養生。比如，什么茶用什么樣的器皿，什么的水溫來沖泡都是有講究的。問一下，你知道冬天最適合喝什么茶嗎？哈哈！快來問我吧！

　　講完了小知識，我們就要進行實踐品茶了。老師動作優美的'把茶葉放進蓋碗里，高高的提起水壺沖泡茶葉。我看到一片片可愛的葉子在碗中快速旋轉著，好像一個個身姿優美的小仙女在翩然起舞。很快，第一泡茶葉就沖好了，老師用公道杯給我們一個個分茶。我深深嗅了一口茶香，然后開始慢慢品茶——苦盡甘來的感覺真是讓人神清氣爽啊！

　　怎么樣？你想不想嘗一嘗熱騰騰的“仙茶”呢？那就跟我們一起來體會茶藝之美吧？

　　茶藝的作文 7

　　在家中，有一個專門的地方屬于茶藝。

　　我也不知什么時候開始喜歡上茶藝的，應該是因為周邊的人吧。我媽媽姐妹三人都酷愛茶藝，沒事就在家中泡茶喝。有些人說喜歡茶藝的人多數都是愛清靜的“文青”。但我并非如此，我很愛熱鬧，怕安靜，所以我可能不適合茶藝，但我喜歡茶的味道，一絲清香，一絲苦澀，也喜歡那帶有中國風，古香古色的茶杯、茶壺。不知道以后我還會不會如她們迷戀上茶藝，但現在，我已樂在其中了。

　　雙休日休閑的時間最多，我便開始了“茶藝研究”。沒有專門對小孩開放的茶藝課，我只能從媽媽那了解些知識，其它的我自已體會。

　　茶的器皿中有一個叫公道杯，所有的茶都需過慮在茶漏上，再流進公道杯。我家的公道杯是一種淡淡的抹茶綠，我特別喜歡那種顏色。給人一種迷霧的綠，手感也很好，像光滑的石頭。其余的杯子是淡墨藍的，也有白瓷，都沒有公道杯好看。

　　我泡的是白茶，味道有些苦，但清熱解毒。從茶盒中夾出了一點茶葉，放進了茶壺里，再把開水倒入。水立刻“棕”了起來，煙直直地冒，味道特別好聞，猶如熏香迷醉了人的'知覺。我故意把水倒滿，再把蓋子蓋上時，會有一點茶水溢出來，這叫“養壺”，水會把壺“養”得很光滑，所以愛茶的人會很費水。倒茶時，都要沿著茶杯里一圈一圈倒，形成圓形水紋，自以為很好看。在茶藝中，任何事情都特別講究。茶可以喝了，我端起茶杯，輕輕抿了一口，那股清淡中帶苦的味道特別的舒爽，我泡的這杯味道很適中，淡淡的苦茶別有一種風味。

　　在眾多茶迷中，我或許是年齡最小的吧，但我覺得茶藝像一個寶藏一樣，有些神秘，等著我去慢慢探究。

　　茶藝的作文 8

　　中國是茶的故鄉，是世界上最早發現茶并利用茶的國家，還是最早進行茶葉生產的國家。

　　茶共分為六大類：分別是紅茶、黃茶、綠茶、青茶、白茶和黑茶。

　　青茶也叫烏龍茶，屬于半發酵茶，有天然花香，滋味濃郁，烏龍茶中最有名的就是凍頂烏龍和鐵觀音。

　　綠茶是我國產量最多的茶，屬于“不發酵茶”干茶，茶湯葉底均呈綠色，其中，大家都知道的西湖龍井，就屬于綠茶類。它可是茶類中的“佼佼者”，由于條件因素的關系，它的產量很少，所以，大家是難得喝到真正的西湖龍井茶的。

　　黃茶，是一種非常具有觀賞性的茶。在泡黃茶的過程中，有一種非常有趣的現象，大家把這種現象稱之為“三起三落”。所以，喜愛茶道的人會用透明的玻璃杯去泡黃茶，這樣就便于觀賞了。

　　其實，茶不僅可以泡著喝，還可以用來做食物吃呢！比如，茶餅、茶水果沙拉、茶春卷等等。為什么我對茶有這么多的了解呢？嘻嘻，悄悄告訴你吧，我可是我們學校茶藝隊的一員呢！茶藝的流程包括：選茗、擇水、蒸茶、藝具藝術、環境選擇等一系列的內容。

　　正因為茶有著悠久的.發展歷史，才形成了獨具中國特色的茶文化，即茶道。茶文化注重的就是修身養性，強調茶道即人道。茶文化蘊藉的美即中華民族追崇的美：優雅、包容。

　　今天我向大家介紹這么關于茶的知識，你有沒有對茶文化有更多的了解了呢？

　　茶藝的作文 9

　　清澈的熱水騰起絲絲白煙，幾捻枯葉落人青瓷，茶、水，相融，含蓄的清香拂過臉頰，小屋已經蒸汽繚繞。一切是如此得心應手，此刻手中，是碧綠的茶水。我欣慰地笑了，回想自己從初識茶藝到現在成為真正的行家，其間作出的努力與漫長的心路歷程，真的不容易。

　　切識余藝，起于父親，時常見他端坐桌前，不茍言笑，一次次倒水，捻葉。嚴肅的神情卻讓我掩嘴偷笑：泡個茶還如此講究。他鄭重告訴我，茶，代表人之心境。被高深哲理所吸引，我在他的教尋下去嘗試，卻什么也悟不出夾，從此，我被他要求著一起泡茶。可憐當時心智未成的我有些愚笨，這也正激發了我心中的斗志。

　　我在不停沏茶的過程中聆聽心聲、從浮沉的茶葉中企圖發現真理，小屋中總是白煙裊裊。我時常讀一些哲理文學，希望能有所啟發，長期如此，我似乎長進不小，卻依然沒有達到通明的心境。

　　走在街上，回想著舌尖上一次次濃郁茶香，一陣令人舒爽的`香氣迎來，在我面前的是一座小店。“茶”一字在店面中格外醒目。店中僅有一老者掌門，蒼顏白發，一裘布衣，此刻，他面前熱水咕咚作響，端坐的他緩緩將水倒人茶杯中，杯中茶葉如覓知音，細細品味，看到那茶葉在水浸潤下舒展，翻騰，升華，綠意蔓延開來，伴隨而來的是茶葉的清香。待霧散去，只見到老者令人捉摸不透的身影。

　　我有些疑惑，再看茶中，有些茶葉正紛飛樂舞，而有些葉沉入底中。老者的黑色雙眸望向其中，似乎在說：這不正是我們的人生？

　　心中的困惑似乎慢慢地消融了：正如父親所說，茶，如人生如人之心境，茶葉默默無聞與水相融便香氣四溢，人生苦短，何不做茶葉中一片樂舞的茶葉，用自己的香氣為生活、為世界增添一分色彩？

　　此刻，輕抿一口自己泡的茶，仿佛能聽見內心，經過父親與老者共同的幫助，靠著自己的努力與悟性，我終成為一名茶藝手，回想自己艱苦的心路歷程與無數次奈藝訓練，輕聲對自己說：學習茶藝，真的不容易！

　　茶藝的作文 10

　　前不久，我參加了寧波市的茶藝比賽。我和周靜婧經過了老師的層層選拔和嚴格訓練，將代表西小參加比賽。

　　那天，我倆心中特別緊張，雙腿直哆嗦，牙齒像一個頑皮的小孩不停地打顫。為了保證不在舞臺上出差錯，我一次又一次地反復練習解說詞，在空中比劃著動作。“馬上到我們了！”我緊張得已經跑了三次洗手間，“希望這次能像平時一樣順利！”我心中忐忑不安，生怕站在舞臺上丟人現眼。“下面請三號選手柳瑜軒上臺！”主持人親切的播報此刻聽起來一點都不親切，我的心好似懸在空中的一塊石頭，怎么也放不下來。

　　上臺時我們先鞠個躬。開始比賽了，我把初沸之水用鳳凰三點頭注入壺即杯中，為壺杯升溫，我的小手微微發顫。熟悉的音樂聲起，“懸壺高沖，茶總是時刻體會那淡淡的思念……”我一邊泡茶一邊解說著。經沸水沖泡，茶葉漸漸舒展，是那種泛著光的嫩黃綠，在杯中打著圈，說不出的自在。沸水的熱氣摻雜著香茗獨有的清冽香味，鉆進我的鼻子，也住進我的心里。慢慢地，我的心靜下來。一分鐘，兩分鐘，三分鐘，一壺香幽韻長的茶終于泡好了，心中那塊懸著的石頭落到了地面上，我完完全全、徹徹底底地放松了。這時，我有點明白老師常常掛在嘴邊的那句話了：定能生慧。

　　這次比賽讓我有了從未有過的感覺。媽媽說我變得沉穩起來，做事有耐心了，不像以前那么浮躁了。我學會了沉下心來靜心思考。這個學期我們學校組織五年級去東門島實踐，其中有一項是做陶泥。起先的我成急于求，心急氣躁，陶泥一會在手上團來團去，一會在桌上按壓揉捏，怎么也做不出刺猬身體形狀。老師仔細地分步示范，我們雖都認真聽講，自己做起來卻感覺“難于上青天”。看了看一旁的'夏安琪，心平氣和地已經做好三個了。想起茶藝比賽那一刻的定，我也沉下心來，團、按、搓、捏，不多久就做出一個又胖又圓的刺猬，真可愛。陶泥課結束了，好多同學啥也沒做成，我做了兩個小刺猬。

　　老師常說，茶道，是一種技術，更是一門藝術，一種對生活的態度。定能生慧，這次比賽讓我對這四個字有了自己的理解！

　　茶藝的作文 11

　　古樸的茶桌，精美的茶具，悅耳的音樂，還有身穿漢服舉止優雅的茶藝師，這就是我們今天學茶藝的地方——德水茶書院。

　　上課了。茶藝師李老師先給我們講了茶的起源：上古時期，人們缺少食物，經常吃不飽，神農氏為了尋找可以食用的植物，親自嘗百草，身中百毒。有一次中毒后，偶然發現有一種清香的樹葉可以解毒，這就是茶葉。雖然神農氏最后被斷腸草奪去了生命，但是他為民造福、舍己為人的故事卻永遠流傳下來。我聽了這個故事深受感動：神農氏太偉大了，我以后也要做他那樣的人。

　　李老師接著為我們講了很多有關茶的知識，然后開始表演茶藝。那一連串行云流水的動作，那妙不可言的解說詞，那悠揚動聽的古典音樂，真令人陶醉。老師為我們泡了紅茶金駿眉，熱水倒在茶葉上，香味馬上飄蕩開來，我覺得就像置身春天的花園里，花兒開心地笑著，蝴蝶翩翩起舞，如仙境一樣。杯子里的茶湯橙紅透亮，乍一看，就像一塊晶瑩透明的寶石放在里面，漂亮極了。我看得入了迷。我想，如果沒有茶葉，我們怎么能得到這些美的享受呢？

　　茶，只是一片普通的'葉子，它獻身于清水，讓水有了香甜的味道；神農，獻身于人民，讓人們不再忍饑挨餓。我們的國家和社會就需要這樣的人。我決心一定要學習這種精神，好好學習，長大了做一個有益于社會和人民的人。

　　茶藝的作文 12

　　今天，我們第二次來到了素質教育基地。上次我報的是七巧板的項目，非常特別以及及其的沒意思。所以這回我報的是電子百拼，可是老師一調整卻把我調整到了茶藝去了。我很不高興，郁悶了好幾天，心想：“茶藝有什么好玩兒的呀！只不過是灌大肚，上廁所而已，多沒意思啊！

　　但是一進茶藝的教室，我立刻就改變了想法，來了個180度大轉彎。我完全被這濃濃的古典的鎮住了，讓我立刻把頑劣的性格收了起來。我下決心一定要看一看茶藝是怎么回事。

　　后來在上課的時候，我才知道原來茶藝有這麼多種。有紅茶。綠茶清茶，黑茶，黃茶，白茶六種類別。而且茶藝還是有很多講究的.，柴米油鹽醬醋茶，其中就有茶。在古代，茶是家喻戶曉的一提到茶就代表中國。每當家里有人來的時候，主人都會拿出茶來招待客人。如果有程序弄錯了，就是對客人的大不敬了。得經過溫壺，泡壺，頭泡，二泡，三泡等程序。不論是怎么倒茶都得從外到內也就是逆時針的旋轉。

　　一大堆的規則擺在我的面前，弄得我暈頭轉向。一項笨手笨腳的我這回也沒少惹亂子，倒茶的時候想擺個高難度的姿勢倒茶，結果可想而知—茶灑了一地，茶壺蓋也差點摔壞。但在一陣子手忙腳亂的忙碌后，我終于和到了自己經過溫壺，濕壺，洗具等等n個過程的茉莉花茶啊好甘甜啊!我一口氣喝了13杯茶，雖然中午飯一點兒也沒吃進去，但這畢竟是我親手泡的茶啊!

　　這次活動令我明白了一個道理，只有經過自己辛勤勞動的來的東西，用的才更舒服。

　　茶藝的作文 13

　　星期天，媽媽給我報了一節茶藝體驗課。我心想：不就是泡茶么，有什么難的？我倒要去看看！結果學了以后才知道，茶藝是一門學問，而不是簡簡單單地泡茶，并且它歷史悠久，是中華民族的重要組成部分。

　　上課的時候，我才知道，在我國，除了身邊經常聽到的綠茶、紅茶、烏龍茶之外，還有青茶、黑茶、白茶……茶在我們中國遼闊的大地上，還分各個地方不同的味道。其中，海鹽就有著名的`“龍井明清茶”。

　　茶，又分茶具，茶具里又包含茶則、茶匙、茶針、茶漏、茶夾、茶桶，茶盤、茶荷、茶葉罐、公道杯、品茗杯、茶巾、茶壺、燒水壺……而且茶具材料又有紫砂、竹器、陶器等等。

　　茶，似一顆糖，要慢慢品嘗，不能匆匆急急，這樣生活才更會充滿韻味。

　　這節茶藝課讓我受益無窮。

　　茶藝的作文 14

　　盼望著，盼望著，我們本周六終于要上茶藝課了。

　　我喜歡茶藝課，是因為我每次都能學到很多課本上學不到的知識。比如，我們常喝的茶葉按工藝分一般要分作六大類：紅茶，綠茶，青茶、黃茶、白茶和黑茶。茉莉花茶屬于再加工茶類，我們常喝的菊花茶玫瑰花等屬于非茶之茶，怎么樣？你聽明白了嗎？

　　我再來問一個有趣的小問題，你知道茶壽是多少歲嗎？讓我來告訴你吧！茶壽是108歲，為什么？你猜猜？好吧，我說答案。茶字上邊草字頭是二十，下面的部分是八十八，你看出來了嗎？

　　另外，我再來考考你，你知道紅茶的最有名的`是祁紅與金駿眉嗎？綠茶的翹楚是西湖龍井、黃山毛峰還有碧螺春嗎？你知道君山銀針是黃茶，鐵觀音和大紅袍都屬于烏龍茶嗎？另外白牡丹與白毫銀針是白茶的代表，普洱茶和安化黑茶則是黑茶……

　　我一邊聽，一邊記筆記，真恨時間太短，我學的太少了……

　　這次茶藝課結束了，我期待著下一次的課上能學到更多的知識。

　　茶藝的作文 15

　　學得太多，總會厭倦，正如歌中唱到的“你既然不是仙，難免要生厭”，不過生厭之余，可千萬不能概念、條例什么也不聽，不然就會和我一樣“上課不聽，概念不清，讀書不靈，自己倒霉!”……

　　上了幾堂課，我就開始暈了。什么紅茶、綠茶的.!聽得我頭暈腦脹，背什么綠茶泡飲法呀，背得我兩眼直冒金星。我就這么稀里糊涂地“學”茶藝，終于鬧出笑話來了。

　　下午，老師教我們泡烏龍茶。我上課沒專心聽。等老師讓我們品茗之時，我又誤把“一杯喝三口”聽成“一口喝三杯”。

　　等我三杯下肚，老師方才說道：“烏龍茶，不宜多飲，別看小小一杯，才半個乒乓球那么大，也要分三口飲，多飲，就會頭暈，就跟醉了一樣，到了晚上還會造成失眠……”

　　什么?此時，我頓覺頭暈眼花，恰巧，此時放學了，回家路上，我一步搖三搖，好不容易進了弄堂，走了幾步，好像有些不對勁兒，揉揉眼睛，這哪里是我家。看，醉得連家都不認識了……

　　茶藝的作文 16

　　進入教室，只見媽媽們、好朋友們端坐一旁，靜待活動開始。前面的桌子擺滿了各式各樣的小茶壺、小茶杯和小茶碗，很是精致。老師首先給我們講起了中國茶文化的歷史和茶的基礎知識。在老師的講解下，我第一次聽到神農嘗百草的典故，第一次知道茶圣陸羽和他所寫的《茶經》，第一次懂得茶樹分為喬木、小喬木和灌木的區別。之后，老師教我們認識茶具，熟悉泡茶的步驟，喝茶的禮儀。

　　原來泡茶之前要用開水溫潤茶具，泡茶的第一道水必須倒掉，第二道水才能喝。端茶也有禮儀，請長輩、同輩喝，或者接長輩或同輩的.茶之前，端茶者和喝茶者要有示意喝茶的手勢，喝完茶后對長輩要行叩首禮，以示禮貌。接下來是實際操作課，老師手把手教我們如何泡茶，“先給右手的蓋碗兒注入三分之一的水，倒入公道杯中溫熱茶具……”

　　她在臺上邊講解邊示范，我們也認認真真跟著學。

　　注水、溫杯、滌茶等步驟都做得有模有樣。

　　茶藝的作文 17

　　暑假里，媽媽幫我報了學習茶藝的課程。我心想：“泡茶還要學啊，真滑稽！我倒真要去看看！”學習了以后才知道，茶藝不是簡單的泡茶，它是一門學問，而且歷史悠久，是中華文明的重要組成部分。

　　學習茶藝的第一天，我才知道，在我國除了我們耳熟能詳的綠茶、紅茶、烏龍茶之外，還有白茶、黑茶、黃茶等等。茶在我們中國遼闊的土地上，還有非常多的.種類和不同的味道，在我們海鹽，就有著名的“龍井明清茶”。

　　學習茶藝，重要的一點是學“禮”。雙手合十，面帶微笑，雙手遞茶，畢恭畢敬的鞠躬，都傳揚著中華禮儀的源遠流長。然后才讓我們真正接觸到茶藝，泡好一壺茶的技藝有三大要素：第一是茶葉的用量，第二是泡茶用水的溫度，第三是浸泡的時間。老師還教我們茶藝“十一步”。而且，泡茶過程的每一步都要保持微笑、優雅！

　　茶藝的作文 18

　　這周六，我們上了一堂與眾不同的作文課——茶藝學習。

　　老師是用講故事的方式娓娓道來，把我們領進了茶藝大課堂。在這堂課上，我們聽到了美麗的神話傳說——神農說和達摩說。神農嘗百草，遇茶而解毒。達摩說則更傾向于人的`毅力，達摩為了遵守誓言，閉關不睡覺，把眼皮摘下來扔到地上，后來長成了一棵茶樹。

　　接下來老師教我們分辨六大茶類，從色香味形來觀看老師準備的茶樣，區分各種茶的不同。當然，要學茶光紙上談兵不行，我們還要學會品。老師給我們沖泡了白毫銀針，在沖茶前老師要焚香，老師告訴我們這叫焚香禮圣——紀念茶圣陸羽。

　　茶泡好了，我拿起一杯一嘗——入口有點苦，但是很快就慢慢開始變甜了，蓋碗里的茶葉一片一片舒展開，真是太神奇了！

　　茶真是像我們學的詩中所說“孰知茶道全爾真，唯有丹丘得如此。”

　　茶藝的作文 19

　　茶藝是我國在全世界最早擁有的一項學問。它，富有香氣；它，富有文化；它，富有一個國家的精神文明，是國之文學。

　　在冬令營的幾天中，我們跟著老師學到了許多關于茶的知識，讓我們開闊了視野，陶冶了性情，增長了知識，收獲頗豐。

　　在第一節課，老師先講了茶的'基本知識：先是茶分六大種，有紅茶、黃茶、綠茶、白茶、黑茶與烏龍茶。再是茶的吸味性很強，不能和有異味的東西放在一起，不然異味會代替茶香。然后是茶的四個禮：鞠躬禮，分九十度鞠躬、六十度鞠躬與三十度鞠躬；伸手禮，右手五指自然相并，手從胸部伸出，示意客人用茶；點頭禮，如果客人正在說話，可以點頭示意客人用茶；扣手禮，兩指相并在桌子上扣一下，寓意對主人倒茶的感謝。最后是倒茶鳳凰三點頭，寓意三點：對來賓的尊重、沖出茶香、看到茶在杯中上下翻飛。最后，老師講了綠茶泡法：在玻璃杯里，用八十五度水泡，使用中投法，綠茶一泡是精華。

　　第二節老師先講了烏龍茶泡法：在紫砂壺里，用一百度水，烏龍一泡養茶壺，二泡喝茶，三泡四泡是精華。又講了紫砂壺一生都只能泡一種茶，以養茶壺。最后倒清水也有清香。

　　茶，是我國獨有的精神文化，是一種獨特的非物質文化遺產。啊，我愛茶！

　　茶藝的作文 20

　　這個寒假，同學的媽媽組織了一次茶藝的學習活動，我也報名參加了。這個活動參加的同學很多，我和劉曉歡、李逸帆、邢榆萌、朱子儀、張奕軒、劉奕林是一組。

　　剛去的時候我還有點小緊張，心想：“學茶藝會不會很難？教我們的老師會不會很嚴肅……？”但當我開始學的時候發現并不難，老師也很溫和。我們就從最基礎的茶的種類、味道、功效等開始學習。在快樂的學習過程中，我不但品嘗了各種香味的茶，而且還學會了各種茶具的用途，泡茶，喝茶的規矩，品茶的注意事項等等。別看內容很多，但我全都熟記于心。

　　經過興奮而短暫的六天學習，終于到表演泡茶的時候了。我即興奮又緊張，“大家好，我是茶藝師郝奕，很高興今天由我為大家進行功夫茶表演，首先，我為大家介紹泡茶中所用得茶具……接下來我為大家沖泡普洱生茶，請大家觀賞茶葉的外形；請聞茶葉的干香；請聞茶葉的濕香；您好請品茶，一杯茶分三小口品完，我的'表演到此結束，謝謝大家！”在大家的掌聲中我的表演結束了。每位同學都進行了出色的表演，結束了課程。

　　我很感謝惠駿澤媽媽為我們組織這次活動，讓我初步了解了茶藝文化，從茶藝中也懂得了禮貌待人、相互尊重的禮儀，更讓我深深的喜歡上了茶藝。

　　茶藝的作文 21

　　啦啦拉，茶藝室我來啦！

　　我大步走了進去，哇，好安靜啊！我習慣性地放慢了腳步，這么安靜的地方我怎么忍心破壞。我小心地走向座位坐了下來，媽呀，我的手都不知道放在哪了。

　　姐姐拿起一個茶具給我們一一講解。這個是茶桶，用來放茶具的。

　　茶碗是這個。姐姐拿起一個葉子形狀的小碟子對我們說。這個是放茶葉的因為可能要喝幾種不同的茶。

　　哦哦，明白了！我們一起說。

　　姐姐用隨手泡燙了一下杯子和茶壺，隨手泡逆時針在大茶杯上倒了三圈。杯帽露出一個小口子，一道，完美！每一個小茶杯里都有三分之二的茶湯。姐姐把杯子夾給我們，說，喝茶的時候大拇指和食指端住杯子邊上，中指在最下面托住，記住三口喝完！女生要用左手擋住杯子和嘴，三口喝完！

　　我喝了一小口，清涼清涼的，很清爽，有一點點苦，但是非常清爽。像是剛泡好的薄荷水。到喉嚨里的時候變得更苦了，有一點點像青柚子的.味道。

　　我聞了聞，有一股草木的清新味，茶葉有一種淡淡的清香，茶杯里是淡淡的陳皮味。我喝了一口另外一種茶，有一種微微的苦味，但也有種甜甜的味道包含在苦味之中。反正好喝就行！像是茉莉花茶的味道，真不錯，我輕輕說。

　　啊，茶的味道，不也是人生的味道嗎？

　　茶藝的作文 22

　　放寒假的一天，我們11個小朋友組建了國學茶藝小隊假期幸福作業。我們約好地點后，參加第一次活動。我到了地方后，王奕人阿姨就開始教我們簡單的泡茶禮儀和方法，我看每一位同學都在認真的聽泡茶方法，我們聽了幾遍后，王奕人媽媽就給我們一人一套茶具讓我們開始泡茶，學泡茶的禮儀和方法。但是我們泡著泡著還是忘了步驟，王奕人又給我們演示了一遍，教完后，我們重新開始泡了一遍，這次我們都勉強泡完整個流程，基本上都記住泡茶的順序了。

　　后來我們每個人都領了各自的小任務，回家讓我們熟讀茶經各自分的內容。我們今天的活動進行了兩個多小時。完了后，王奕人的媽媽給我們拍了一張大合影，我們笑的可開心了。拍完后我們有幾個小朋友沒回家，就和王奕人開始玩了，我們玩了好多好多的游戲，一直玩到天黑，我和爸爸才回家的.，這里離家挺近的。

　　回家沒事的時候，我就練習泡茶的方法，泡好茶后給爸爸媽媽喝，我也喝，慢慢的我喜歡上喝茶了，也喜歡泡茶的過程。等我學熟悉了，我要泡茶給辛苦教育我們的老師喝，謝謝您們！

　　茶藝的作文 23

　　我國的茶文化博大精深，據文字記載，我們祖先在3000多年前已經開始栽培和利用茶樹。

　　茶分為綠茶，紅茶，青茶（烏龍茶），白茶，黃茶，黑茶等等。喝茶并不是把茶一口氣喝下去那么簡單，其實喝茶分4個層次，分別是喝茶、品茶、茶藝和茶道。品茶：把茶細細地品味。茶藝：要在茶旁邊放些點心、裝飾品什么的。茶道：就是能從茶里嚼出一些生活哲理來。今天我在茶葉博物館學了綠茶的茶藝，綠茶有：龍井、碧螺春、黃山毛峰等。泡茶有很多個步驟：先把器具放在各自的地方，如道具杯放到茶盤左上角，茶葉罐放在道具杯的下面，水壺擺放在茶盤的右上角并把壺嘴朝左和道具杯對齊，等等，擺成三行。

　　泡綠茶最好是用玻璃杯，把玻璃杯橫放在茶盤中間，再把倒扣的杯子放正。然后溫杯：用開水沿著杯壁里側繞一圈，把洗后的.水倒在水盂里；再取3—5克茶葉放入杯中，稍微倒一些水，晃兩圈把茶葉浸濕一下，之后用茶壺來個“鳳凰三點頭”。最后奉茶給客人喝。操作時手要穩，動作要緩慢輕盈，還要伴有肢體語言。

　　喝茶有很多好處：可防御心理疾病發生，降低高血壓，防癌，還可以使糖尿病患者降低血糖等等。普洱茶還有減肥的功效。

　　茶藝的作文 24

　　我愛茶藝，因為它是中國古老的一種博大精深的文化，更因為，我愛它的那一份祥和嫻靜與安逸。

　　最近，學校要迎來一個重大的展示活動，茶藝隊也中斷了六年級奶紅茶的訓練，繼而轉回了玻璃杯配龍井的練習。這樣一來，我們的'茶藝訓練課就變成了這樣一番景象：六年級的“學姐”在茶桌前認真仔細地練習著，我們四年級的新學員則在老師的指導下練習出場的步子。這可難呢！要做到一顰一笑都是優雅高貴的，也不是一件容易的事。如此下來兩節課后，我們都掌握了要點：不能一步一頓地走；出場時要面帶微笑，眼神與來賓要有交流；前后距離控制好，看上去要無可挑剔……

　　嗯~好久沒有接觸玻璃杯了，動作順序是跟蓋碗差不多的，來試試吧！

　　泡了一道茶下來，手心有點汗濕，老師卻表揚了我，說我是動作最熟的一個。哈，我一邊泡茶，一邊在回憶呢！

　　其實，我本來是想把茶藝學好的，但后來入隊的第一節課，六年級表演時，我“看上了”解說這個崗位。嘻嘻，我能比她說得更加更加好呦！

　　茶藝的作文 25

　　周六我起得很早，為今天要和媽媽一起去“茶馬古城”參加“小小茶藝師”的活動。

　　我們走進“茶馬古城”的中廳，就注意到懸掛在廳中央的本次活動的宣傳海報，古香古色的`，大廳里面飄著濃濃的茶香，原來這里的商鋪都是賣茶葉的。我很快就找到了來參加活動的同學們，我們一起穿上漢服，禮儀姐姐還給我們教了如何行禮。

　　一陣音樂響起，我們跟隨著禮儀姐姐走進了活動區域，每個站在指定位置。主持人給我朗誦了“出師表”，我們在他的帶領下拜了師，讀了《孝經》還聽老師給我們講解了茶文化的歷史。我最喜歡的環節到了，我們在老師的帶領下開始實踐泡茶。喝茶是有講究的，沖泡第一次時要把水倒掉，這是清洗茶葉上的灰塵。第二次用開水泡，茶葉進入水里，顏色由深變淺，逐漸變成了翠綠。然后，就能聞到一陣陣濃郁的茶香味了！嘗一口，味道清香無比。等泡好了，第一杯先敬獻給媽媽，媽媽你們辛苦了，謝謝你們的陪，我用一杯茶水表達了我的謝意。

　　活動結束了，這次活動讓我了解茶起源，記住“神農炎帝”發現的歷史知識，還通過朗讀《孝經》使我明白孝敬自己的父母和尊敬長者重要，可喜的是我學會了泡茶，成為了一名小小茶藝師。

　　茶藝的作文 26

　　12月28日的早晨，天氣十分寒冷，但是我特別興奮，因為我要代表學校茶藝興趣班去南昌表演。

　　說起表演，我早已輕車熟路。從幼兒園起就經常參加各種各樣的才藝表演。可這一次卻與眾不同，這次是由縣委羅書記親自帶隊的浮梁一小茶文化校園活動，走進江西衛視五套南昌演播室彩排。可以說是時間緊，任務重，同時肩負著學校的榮譽，我的心情既緊張又興奮。

　　我們驅車來到了本次的目的.地：江西南昌體育館。還在我們好奇的東張西望的時候，茶藝老師就催促我們上臺排練，還有羅書記上臺演講。

　　傍晚，正式的彩排開始了。我心里不由得緊張起來，感覺小鹿亂撞一樣。但是轉念一想，這是多么難得的機會呀，我一定要努力才行。

　　慢慢地，我的心情恢復平靜，猶如狂風暴雨后的海面，當音樂響起，我們從容不迫地登上舞臺，臉上都洋溢著自信。我們淡定地登上舞臺，把老師平時教的步驟都行云流水般的表現出來。表演一結束，臺下立刻想起熱烈的掌聲。我腳底像踩著一朵幸福的云，感覺要飛起來了！

　　這次演出不僅鍛煉了我的獨立性與堅定的信心，更鞭策我以后在學習的道路上努力前行。這是一次多么難忘而有紀念意義的表演啊！

　　茶藝的作文 27

　　今天，我可開心啦，因為媽媽要帶我去參加“新日迎新春祝福茶話會”，主辦方還特意邀請我在現場進行茶藝表演。你說，聽到這么振奮人心的消息，我的心情能不美麗嗎？

　　抵達會場，那里早已聚集了不少人。我在來賓簽名版上洋洋灑灑地寫下“蔡詩琦”三個大字，轉身走進后臺換裝。9點左右，耳畔便傳來主持人渾厚的聲音：“接下來請欣賞少兒茶藝表演。”在熱烈的掌聲中，我們4個身著漢服的小茶人走上臺，找到預定的位置坐下后，迅速布置好茶席，擺好茶具。隨著一首悠揚的古琴曲響起，我把茶葉裝入壺中，小心翼翼地將開水倒入壺中。心底默數30秒后，一股茶香便撲鼻而來。我一按茶壺邊的`按鈕，一壺金黃色的茶湯就出來了啦！我將茶湯依次倒入杯中后，站起來，端起奉茶盤，朝舞臺下的嘉賓走去。我面帶微笑對他們說：“請喝茶。”嘉賓們愉快地接過茶，有的點頭致謝，有的閉眼聞香，有的品茗直呼甘甜，還有的豎起大拇指表揚我：“小姑娘，真厲害！”我微笑著后退一步，鞠了個躬便轉身離開……

　　在新年即將到來之際，能親手為別人泡一杯好茶是件幸福的事。因為能給別人帶來快樂，自己也會感到快樂。

　　茶藝的作文 28

　　四月十日中午，我信心十足地乘車去中國茶葉博物館參加長三角地區“茶人之家”海選比賽。因為一星期前我專門到茶博了解并學習綠茶的沖泡過程，而且我在家練習了很多遍，自認為準備得很充分。

　　可是，到了比賽場地，欣賞到其他選手的茶席后，我那信心滿滿的斗志馬上被拋到了九霄云外，我心想：他們的茶具都這么厲害，茶藝就更不用說了，想要勝出，肯定是沒戲了。

　　其他選手的茶席真是多姿多彩啊！有的古色古香，配了古箏；有的淡雅浪漫，配了精致的茶點，頗像英國的下午茶；有的擺上了芬芳撲鼻、五顏六色的鮮花；有的擺上了圍棋；有的擺了泥塑小人；還有的甚至帶來了一只愛搞小破壞的漂亮鸚鵡……還有一對茶藝團的姐妹花竟然耍起了金燦燦的長嘴壺！

　　終于輪到我上場了，我懷著重在參與的.心情，迅速地理好了茶具，并進行了簡單的自述。隨著音樂聲的響起，我從容地開始按培訓時的步驟沏茶，每一步都很到位，結果依然是預料中的落選。

　　雖然這次我沒有勝出，但這沒關系，因為重在參與，再說我可以在下一屆“茶人之家“比賽中繼續努力啊。何況我還是得到了一份參賽的榮譽證書和精美的紀念品，又是開心充實的一天。真不錯！

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