我的煩惱作文實(shí)用【15篇】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的我的煩惱作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的煩惱作文1

　　煩惱是與生俱來(lái)的。每個(gè)人皆有煩惱。我的煩惱就是，我有一個(gè)嘮叨的媽媽，她呀，不管發(fā)生一點(diǎn)小事，就要在我耳邊嘮叨個(gè)不停，就像唐僧念經(jīng)一樣，我的耳朵都快聽(tīng)出繭子了!

　　記得有一次，媽媽帶我下樓騎自行車。當(dāng)我坐上自行車座墊上時(shí)，媽媽就心平氣和地問(wèn)我:“要我教你騎嗎?”我得意地?fù)u搖頭，笑了笑說(shuō):“不!我可以的。”可當(dāng)我開(kāi)始騎時(shí)，就從自行車座墊上“呲溜”地滑了下來(lái)。我心里像踹了只小兔子似的，小心翼翼地站起來(lái)。可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，一旁的媽媽開(kāi)啟嘮叨功能，頭上冒起紅彤彤的火說(shuō)道:“你看看，剛剛你是怎么說(shuō)的，還不愿我教，現(xiàn)在好了，摔倒了吧，讓你這么自以為是，要是我不再……”我看了看珍貴的手表，嗨，已經(jīng)講了整整20分鐘了，我也只好重新坐在自行車座墊上認(rèn)真地學(xué)，不然不知道她什么時(shí)候才能結(jié)束。

　　每天，我放學(xué)回家做作業(yè)時(shí)，當(dāng)我遇到一道題，經(jīng)過(guò)絞盡腦汁的思考仍然想不出結(jié)果時(shí)，我就找媽媽來(lái)幫忙。媽媽走到了我的身旁，慢慢地教我，可我卻沒(méi)在認(rèn)真聽(tīng)，一直東張西望的。媽媽看后生氣了，就“啪”的`一聲重重地拍了一下桌子。我愣住了，心里想怎么辦怎么辦，心里慌張極了，因?yàn)榻酉聛?lái)媽媽又要開(kāi)始開(kāi)啟她的嘮叨的模式：只見(jiàn)媽媽眉頭緊鎖，張著嘴巴嘰里呱啦地說(shuō)著。其實(shí)，無(wú)非就是說(shuō)我態(tài)度不認(rèn)真，我也不知道這幾個(gè)字為什么她要說(shuō)上十分鐘，我的頭真的快爆炸了!

　　有時(shí)候，媽媽因?yàn)樵谥箫垼�就叫我下樓買(mǎi)空心菜。我正在津津有味地看電視，不太想走開(kāi)，但又怕媽媽一直嘮叨個(gè)不停，就只好言聽(tīng)計(jì)從了。到了菜市場(chǎng)，我突然忘記了媽媽要我買(mǎi)什么菜了，是白菜，還是空心菜呢?應(yīng)該是白菜。于是，回到家后，媽媽就火冒三丈地說(shuō)：“我讓你買(mǎi)空心菜，你買(mǎi)白菜干嘛?”哎，我又買(mǎi)錯(cuò)了，一會(huì)兒又要聽(tīng)媽媽的嘮叨了。果然不出我所料，媽媽又開(kāi)始在我耳邊“嗡嗡”地叫個(gè)不停。

　　我有個(gè)愛(ài)嘮叨的媽媽，雖然我知道她是為了我好，但有時(shí)候真的還是希望她能不要這么嘮叨!

我的煩惱作文2

　　在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，一定會(huì)經(jīng)歷許許多多的煩惱，我也不例外。下面，就讓我訴說(shuō)一下我的煩惱吧。

　　我從小成績(jī)好，見(jiàn)到了人也愛(ài)“阿姨阿姨，阿太阿太”地叫，見(jiàn)了不認(rèn)識(shí)的生人，我也會(huì)動(dòng)動(dòng)嘴皮。可是現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，卻不愛(ài)和別人說(shuō)話，就算是自己的親人，也不愛(ài)叫了。每當(dāng)大人們聊的開(kāi)的時(shí)候，我就像一個(gè)悶葫蘆，站在旁邊，一聲不吭。這令我十分苦惱。

　　記得有一次，我和媽媽一起去一家點(diǎn)心店吃早餐，然后再去超市，被來(lái)應(yīng)該高高興興的，但不愛(ài)說(shuō)話的習(xí)慣，搞得我之前的興奮勁兒都沒(méi)了。

　　當(dāng)我和媽媽吃飯得差不多了時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的阿太走了過(guò)來(lái)，媽媽好似認(rèn)識(shí)她，連忙叫道：“阿太!”說(shuō)著，把阿太攙扶著過(guò)來(lái)。我裝作沒(méi)看見(jiàn)，繼續(xù)埋頭扒飯。阿太看了看我，笑呵呵的說(shuō)：“囡囡，這是你女兒吧!長(zhǎng)得可真俊哩!”沒(méi)辦法，我不得不抬起頭，打量著阿太。

　　媽媽捅了捅我，小聲說(shuō)：“圓圓!快叫阿太呀!”“阿太。”我生硬的叫了一聲。可阿太卻沒(méi)有理我，不知是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還是我聲音太小。媽媽意味深長(zhǎng)的看了我一眼，繼續(xù)和阿太談天論地。我就像一個(gè)木頭人，呆呆的站在旁邊。

　　等了許久，她們還在嘰里咕嚕的說(shuō)話，我有些不耐煩了，“媽媽，回去了。”媽媽似乎有些不高興，嚴(yán)肅的說(shuō)：“干什么呀，催命一樣的催，等會(huì)!”而阿太笑瞇瞇的說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，回去吧，你女兒都等的急了!”媽媽又嘮叨了幾句，就把我?guī)Щ厝チ恕?/p>

　　在路上，我和媽媽沉默不語(yǔ)，這時(shí)，媽媽開(kāi)口了：“圓圓，剛才你怎么不叫的`?”

　　“沒(méi)有的，我叫過(guò)了……”我的聲音慢慢變小“只是阿太沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。”“你呀，小時(shí)候你挺會(huì)叫人的，大了，就不會(huì)叫了”媽媽長(zhǎng)嘆一口氣。

　　接下來(lái)的日子里，我努力想改掉這個(gè)不愛(ài)叫人的習(xí)慣，可每當(dāng)我想叫人時(shí)，就好像有一塊石頭擋在喉嚨里，說(shuō)不出來(lái)。因此，每當(dāng)媽媽讓我去親戚家時(shí)，我都會(huì)稍微的推辭，盡管我想改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

　　我什么時(shí)候能消除這個(gè)煩惱呢?

我的煩惱作文3

　　近幾天，我被老師推選參加輔優(yōu)班選拔考，也許你會(huì)說(shuō)：“這是件好事，怎么是煩惱呢？”可是，我的煩惱卻接踵而來(lái)。

　　對(duì)于我上輔優(yōu)班媽媽顯得有些束手無(wú)策。因?yàn)橐粋�(gè)星期時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)太少了，要復(fù)習(xí)已經(jīng)是來(lái)不及，只能靠平時(shí)的積累。因此，她也愛(ài)莫能助，我大大的眼睛中充滿無(wú)助，不知所措，那顆渴望幫助的心也有點(diǎn)心灰意冷，老師也經(jīng)常用滿懷期待的眼神望著我，讓我感到一陣不安。

　　放學(xué)后，我先要完成學(xué)校作業(yè)，然后復(fù)習(xí)考輔優(yōu)班的試題，最后，做媽媽給我布置的課外作業(yè)，所以我常常要到十點(diǎn)半才能睡覺(jué)。

　　每天早上，我迷迷糊糊地醒來(lái)，睡眼惺忪地去上學(xué)。幾天下來(lái)，我眼眶發(fā)黑。在學(xué)校里我也不得安寧，因?yàn)橄抡n我要趕作業(yè)，看著別人像出堂的炮彈似的沖出教室，聽(tīng)著別人在教室外的'嬉鬧聲，我覺(jué)得腳癢癢，可是我必須坐下來(lái)，應(yīng)付這些討厭的作業(yè)。

　　有一次，因?yàn)槿鄙偎�眠及滿腦子的題目使得我整天昏昏沉沉，上課時(shí)還被老師批評(píng)，我覺(jué)得很丟臉，下課后又被同學(xué)嘲笑，氣得我面頰通紅，雖然，我裝作若無(wú)其事，可是心中的怒火卻一直在熊熊燃燒。

　　我再也不像以前那樣快快樂(lè)樂(lè)地上學(xué)，情緒高漲的放學(xué)；也不像往常一樣會(huì)對(duì)媽媽絮叨每天學(xué)校發(fā)生的事，而是每天勉強(qiáng)撐起疲憊不堪的身子，從被窩里爬出來(lái)，揉揉迷蒙的眼，一邊耷拉著眼皮，一邊打著哈欠去上學(xué)。

　　經(jīng)過(guò)三天的選拔考試，終于成績(jī)出來(lái)了，當(dāng)我聽(tīng)到我沒(méi)考上輔優(yōu)班的時(shí)候，心里一陣失落，當(dāng)我回想起輔優(yōu)班考試前的艱辛?xí)r，又隨之感到一陣心痛——付出沒(méi)有回報(bào)。好在媽媽安慰我，人生的路上充滿挫折，要勇敢地去渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，參與了，也就不會(huì)留下任何遺憾了。

　　輔優(yōu)班啊！輔優(yōu)班啊！你讓我歡喜又讓我憂愁，讓我充滿期待又備受煎熬。

我的煩惱作文4

　　小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照，但有一天，風(fēng)波突起，他的煩惱增加了。

　　當(dāng)堅(jiān)挺的梅花代替了嬌柔的迎春，我知道，我長(zhǎng)大了，而這成長(zhǎng)的路上又難免會(huì)有一些瑣碎的煩人之事。

　　我最大的煩惱就是同情心太強(qiáng)。不僅是心上擱了個(gè)秋，看到無(wú)數(shù)的游人連同求學(xué)的自己，望著如水晶般嵌在黑色幕布的明月，想起自己的家，那種有家而不能回的感覺(jué)實(shí)在令人無(wú)奈、憂愁啊！每當(dāng)看到年歲已高的老人推著小車賣(mài)東西，坐在路邊乞討，我多希望自己能幫幫他們，讓他們幸福的度過(guò)晚年。但，我又有什么辦法呢？怎樣去真正意義上的幫助他們呢？于是，煩惱便乘機(jī)溜進(jìn)了我的思想，便生活了下來(lái)。怎樣驅(qū)逐煩惱呢？好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，用知識(shí)感悟他們，用物質(zhì)幫助他們。

　　朋友是人生中必不可少的，若朋友是不可數(shù)名詞，那么，八的八方也不足為過(guò)了。可是，朋友并不是越多越好，就好像“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之”，關(guān)鍵是怎樣尋找這樣一位紅顏呢？唉，煩惱又一次席卷而來(lái)。有人說(shuō)：正直的朋友可以指出自己的缺點(diǎn)；誠(chéng)實(shí)的朋友不會(huì)陷害自己；多聞的朋友可以使自己增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。找一位這樣的朋友，實(shí)在比大海撈針還難啊！但我相信，只要以一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待朋友，肯定會(huì)交得一個(gè)好朋友！

　　畢竟是一個(gè)學(xué)生，更多的煩惱來(lái)自于學(xué)習(xí)。學(xué)校老師的教育，家中父母的嘮叨，自己自身的譴責(zé)，是不容我啊！然而，面對(duì)一張張鮮紅的叉叉，我又有什么辦法呢？自己明明將重點(diǎn)掌握，可一到考場(chǎng)，緊張?jiān)缫寻研判膰樑埽�更別說(shuō)重難點(diǎn)了。走在街上，盆花微微斜著，是在低聲討論我的成績(jī)吧！孤獨(dú)的自己，黯然的世界！三丈高的.作業(yè)壓在我身上，使我不得不放棄玩的機(jī)會(huì)。身體告訴我：你需要休息，你畢竟是個(gè)孩子，現(xiàn)在不玩，失去了童真，長(zhǎng)大后，你就再也體會(huì)不到這種樂(lè)趣了！思想告訴我：要“雞鳴晨練劍，焚香夜讀書(shū)”，現(xiàn)在正是你人生的花季，現(xiàn)在不學(xué)，你的未來(lái)就不會(huì)美好充實(shí)，要把握現(xiàn)在，把握當(dāng)今！假如我會(huì)分身術(shù)，我就變成兩個(gè)人，一個(gè)人學(xué)習(xí)，一個(gè)人瘋玩！不！如果世界上沒(méi)有學(xué)校，豈不是更美？?jī)?yōu)哉游哉，太爽了！然而，世界上沒(méi)了學(xué)校，也就沒(méi)了高雅的追求，與其做一個(gè)懶散、無(wú)上進(jìn)的人不如做一個(gè)奮斗拼搏的人。

　　世界因煩惱而充滿色彩！面對(duì)煩惱，我們應(yīng)三思：為什么？怎樣做？努力追求。只有拿出良好的態(tài)度去面對(duì)，煩惱才會(huì)不煩惱！

我的煩惱作文5

　　我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)永遠(yuǎn)在及格邊緣徘徊，而成了歷史老師重點(diǎn)關(guān)注人物。

　　看著黑板上的課程表：天啊！第一節(jié)就是歷史課。我抓著頭發(fā)，盯著黑板上的課程表。

　　叮鈴鈴上課鈴聲響了，只見(jiàn)歷史老師抱著一大疊批過(guò)的試卷，拉著一張臉走到講臺(tái)上：這次考的很不好，6個(gè)人不及格。我一聽(tīng)，身子不由自主的哆嗦了一下。

　　試卷發(fā)下來(lái)后，只見(jiàn)上面寫(xiě)著57兩個(gè)紅色的大字。朱珈嫻，你給我站起來(lái)！同桌的王燦用手肘碰了我一下：老師叫你站起來(lái)呢。我慌忙起立，凳子被我猛的一推，發(fā)出了聲響。后面幾個(gè)男生捂著嘴巴，發(fā)出刺耳的嘲笑聲。老師一只手拿著尺在打著講臺(tái)維持紀(jì)律，另一只手指著我向我的臉，噘著嘴，皺著眉頭，眼角邊的魚(yú)尾紋反而看得更清楚了：你回去到底有沒(méi)有復(fù)習(xí)呀？怎么每次考試都不及格，你還怎么參加中考啊！我低著頭、噘著嘴：我哪知道啊！只聽(tīng)呯的一聲，老師用尺子打著講臺(tái)，耷拉著一張臉，扯著嗓子聲音一下子就提高了八倍：你給我站著上課。頓時(shí)，全班的目光都聚集在我的身上，頓時(shí)我的臉紅的像熟透了的蘋(píng)果，手也不知道往哪放，我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

　　回到家，老媽坐在沙發(fā)上。空氣中彌漫著一股火藥味。只聽(tīng)老媽把手機(jī)往沙發(fā)上一扔，一下子從沙發(fā)上跳了起來(lái)，皺著眉頭走到我的面前，半側(cè)身體，右手指著沙發(fā)上的手機(jī)：我看了這次歷史的成績(jī)，怎么又不及格啊？這就是你自己復(fù)習(xí)的結(jié)果啊！重新把老師發(fā)知識(shí)點(diǎn)背一下，不背熟你別想睡覺(jué)！老師還說(shuō)了下周五還要考試。

　　到了周五，我信心滿滿，嘴角微微向上楊，當(dāng)歷史考核發(fā)下了的'時(shí)候，我把卷子從頭到尾看了一遍，可原本舒展的眉毛又緊鎖成了一條線，手腳冰冷。頓時(shí)我意識(shí)到原本復(fù)習(xí)的東西都派不上用場(chǎng)了。我轉(zhuǎn)頭看了看王燦，只見(jiàn)他握著筆，頭也不抬的寫(xiě)著試卷。再看看我邊上的歷史學(xué)霸，更不用說(shuō)了。

　　卷子發(fā)下了后，誰(shuí)知我又是不及格，回到家只好挨老媽罵了。

　　我歷史考試不及格我自己也不想啊，我比別人花了更多的時(shí)間在歷史上，科我成績(jī)永遠(yuǎn)在及格邊緣徘徊。正是因?yàn)檫@個(gè)煩惱而使我特別。

我的煩惱作文6

　　對(duì)于煩惱，在世上每個(gè)人都有自己的看法。對(duì)北極熊來(lái)說(shuō)，它們的煩惱就是“全球暖化”導(dǎo)致了冰河溶化的問(wèn)題，影響它們生命的安全；對(duì)熊貓來(lái)說(shuō)，它們的煩惱就是竹子大量減少，使得它們邁向了絕種之路。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，令我最困擾的煩惱就屬身高和哥哥、姐姐了。

　　我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，身高卻依然維持在四年級(jí)的身高，且現(xiàn)在正值青春期，此時(shí)不長(zhǎng)高更帶何時(shí)呢？但是，不管我多么努力的吃，多么認(rèn)真的運(yùn)動(dòng)，身體彷彿要捉弄我一般，絲毫沒(méi)有長(zhǎng)高的現(xiàn)象，只有體重悄悄的增加了。唉呀！如果我長(zhǎng)高有多么好！高的人，不但可以坐在后面，不必?fù)?dān)心粉筆灰跑進(jìn)了眼睛，還可以輕輕松松的拿走放在高處的物品。不像我們矮個(gè)子的人，不論怎么墊腳，就算使盡了全身的力量，連碰都碰不到。所以，我是多么羨幕高個(gè)子的人啊！爸媽也十分擔(dān)心我的身高，因?yàn)殚L(zhǎng)高的最好時(shí)機(jī)，就是今年和明年，若沒(méi)有好好把握，讓這個(gè)得來(lái)不易的精華階段，悄悄的溜走了，那可就損失大了！因?yàn)樵谖磥?lái)的日子中，連長(zhǎng)高一公分都很困難，所以，我也不可以辜負(fù)爸媽對(duì)我的.期望！

　　唉！為什么我要那么晚出身呢？就因?yàn)檫@樣，使得我跟哥哥、姐姐的年齡，差距十分的大，我的哥哥，已經(jīng)是一位大學(xué)生，由于就讀中部偏南部的學(xué)校，且那里并不發(fā)達(dá)，因此久久才回來(lái)一次，讓我很想念他。我的姐姐，是個(gè)高中三年級(jí)的學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)校位于郊外，而且是所私立學(xué)校，所以九、十點(diǎn)才會(huì)回到家，使我和她的相處時(shí)間很短。就是因?yàn)檫@樣，讓我覺(jué)得很孤單，在家里沒(méi)有人陪我聊天，沒(méi)有人陪我討論歌曲、節(jié)目……等。如果我早點(diǎn)出生，那該有多好，這樣，我們不但想法會(huì)相同，連相處時(shí)間也會(huì)增加，這樣，我能更了解哥哥和姐姐，也可以減少一個(gè)煩惱，真是一舉數(shù)得呀！

　　人人都有煩惱，只是，不同在于，它會(huì)消失嗎？還是不管它，任憑它繼續(xù)擴(kuò)大？若你不解決，它的問(wèn)題只會(huì)漸漸變大，所以，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)了煩惱后，就盡快解決，讓它不要一直停留在心底中。

我的煩惱作文7

　　窗外陽(yáng)光明媚，春意盎然，而窗內(nèi)的你，是不是還被自己的煩惱困惑著？可能是驚天動(dòng)地的大事，也可能是微不足道的小事。就像我的煩惱一樣，看似是件手指大的小事，又可能是會(huì)影響我未來(lái)的大事一一拖延癥。

　　你是不是像我一樣。到了家就像脫韁的野馬？一覺(jué)睡到中午十二點(diǎn)，外賣(mài)到了才爬起來(lái)穿衣服，然后就是無(wú)止盡的刷微博，聊qq，逛淘寶。如果是這樣，那我就可以告訴你，你已經(jīng)是一位正牌的咸魚(yú)了，這正是我的煩惱，可能也是你的煩惱。到了學(xué)校，是不是起床鈴打完了才坐起來(lái)？是不是背書(shū)的事情又拖到放學(xué)？這一切的'一切，都可以證明，你已經(jīng)患上拖廷癥了。

　　我曾經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間屬于重度拖延癥患者，在家死玩，晚上死補(bǔ)作業(yè)，到了學(xué)校，早上不想起，晚自習(xí)不想寫(xiě)作業(yè)，整理柜子的事說(shuō)了一學(xué)期也沒(méi)做。這正是拖延癥的可怕之處！我們能做的，見(jiàn)有盡力去改掉它，我之前也下過(guò)這樣的決心，制定了一系到計(jì)劃，最后呢？啥都沒(méi)做。說(shuō)到底，還是歸于一個(gè)字，“懶”。這是人類萬(wàn)惡的本源，我們必須戰(zhàn)勝它。

　　我就十分糾結(jié)于這個(gè)煩惱，如果一直這么拖下去，永遠(yuǎn)都到不了頭。之前，在校的作業(yè)我會(huì)全都準(zhǔn)到晚自習(xí)寫(xiě)，可我卻逐漸發(fā)現(xiàn)，有時(shí)作業(yè)一多，一考試，那是完全寫(xiě)不完的，可卻還有人在下課前就可以慢慢看書(shū)，我曾一度好奇，其實(shí)他們就是在剛布置作業(yè)時(shí)就動(dòng)手，后面的壓力就沒(méi)那么大。

　　我就試看像他們這么做，結(jié)果果然令人滿意。當(dāng)晚自習(xí)別人死趕作業(yè)時(shí)，自己還可以優(yōu)哉優(yōu)哉地看書(shū)，甚至老有都辦公室喝魚(yú)湯。我算是曉得了治這個(gè)病的秘訣了一一那就是有事就做，不要再留著。之前做這件事對(duì)我還是很因難，但其實(shí)只要我真的去做了，拖延癥咸魚(yú)什么的，都是過(guò)眼云煙。

　　煩惱什么的，它可以一直存在，甚至影響你的未來(lái)，它也不是一朝一夕就可以解決的。你要嘗試去挑戰(zhàn)它，只要有這份心，有這份勇氣，那想必離成功也不遠(yuǎn)了。我的煩惱就相當(dāng)于人生中的一個(gè)小挑戰(zhàn)，世界那么美，怎能因?yàn)樗�而染上污點(diǎn)呢？讓窗內(nèi)的你我，也陽(yáng)光明媚，春意盎然吧！

我的煩惱作文8

　　小時(shí)候，有爸爸媽媽呵護(hù)著我，我很開(kāi)心，我很快樂(lè)。不過(guò)，我還是總想快點(diǎn)長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大就可以干很多小孩子不能做的事。長(zhǎng)大了，我就能玩滑板，玩平衡車，我就會(huì)有屬于自己的手機(jī)，我想我長(zhǎng)大了，一定會(huì)有更多更多的快樂(lè)，那樣的日子可真令人向往啊！可我長(zhǎng)大了，快樂(lè)卻慢慢溜走，煩惱卻不請(qǐng)自來(lái)。我的'作業(yè)越來(lái)越多，我的補(bǔ)習(xí)越來(lái)越多，爸爸媽媽還鬧離婚。特別是爸爸，他答應(yīng)我每次在外面吃飯最多只喝一杯啤酒的，可他老是喝好幾瓶，有時(shí)候還酒駕，這要是被交警抓到，那就完蛋啦！

　　有一次，放學(xué)后，我慢慢走回家。奶奶問(wèn)我：“今天在學(xué)校學(xué)得怎么樣？作業(yè)多不多？”我說(shuō)：“很好啊！作業(yè)也不多，就抄一遍《語(yǔ)文百花園》，寫(xiě)兩面《長(zhǎng)江作業(yè)》，背誦課文發(fā)到班級(jí)群里。”

　　奶奶去做飯，我馬上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，一直寫(xiě)了一個(gè)多小時(shí)，作業(yè)基本完成了，只剩下用微信把背書(shū)的語(yǔ)音發(fā)到班級(jí)群里這一項(xiàng)作業(yè)了。可微信只有爸爸的手機(jī)上有，我只好在家里無(wú)聊地等待。我想，爸爸怎么還沒(méi)回來(lái)？不知道每天我有微信作業(yè)嗎？我給他打個(gè)電話吧。

　　電話打通了，可爸爸說(shuō)他在外面吃飯，吃完就馬上回來(lái)。我答應(yīng)了爸爸，剛好奶奶叫我吃飯，我心想：吃完飯，爸爸就應(yīng)該回來(lái)了，那時(shí)我再發(fā)語(yǔ)音也不遲。我便去吃飯了，可心里總有點(diǎn)心神不寧。吃完后，我又給爸爸打電話，問(wèn)他喝沒(méi)喝酒，他說(shuō)他喝了幾瓶，我大聲叫他別喝了，他說(shuō)好好好。我心想：又喝酒，還喝了幾瓶！你不是答應(yīng)我不喝酒的嗎？爸爸啊，你老教育我要聽(tīng)話，要乖，要懂事，可爸爸你為什么就不聽(tīng)話，不乖，不懂事呢？大人們?yōu)槭裁炊歼@樣？不過(guò)，我是小孩，我管不了爸爸，我無(wú)可奈何，只能滿心煩惱。

　　看了很長(zhǎng)時(shí)間書(shū)，我等了好久好久，爸爸還是沒(méi)回來(lái)，我的瞌睡倒是準(zhǔn)時(shí)來(lái)了，我只好洗澡，上床睡覺(jué)。

　　第二天早上，我醒了，才看到一身酒氣的爸爸。我問(wèn)他昨晚怎么那么久沒(méi)回來(lái)，他不好意思，說(shuō)他吃完了飯還去辦了事情。我想，爸爸肯定又酒駕了，真煩！真煩！

　　到了學(xué)校，我因?yàn)闆](méi)發(fā)語(yǔ)音，又被老師批評(píng)了一頓。我簡(jiǎn)直想哭！這能怪我嗎？

　　這就是我的煩惱，這種煩惱總是發(fā)生。我真希望，爸爸，你能不能多考慮一下自己的身體，少喝一點(diǎn)兒酒啊！

我的煩惱作文9

　　少年的煩惱，像美麗的泡泡，在陽(yáng)光的折射下有斑斕的色彩，但也是青春的壓強(qiáng)，為行走中的我們添幾幅難忘的布景。——題記

　　（一）

　　六點(diǎn)半，響亮的鬧鐘叫醒我和別人家的孩子的'一天。正在細(xì)細(xì)地品嘗早餐，媽媽就吼起來(lái)“別人家的孩子都開(kāi)始背課文了，你還在這磨蹭！”。于是，我便狼吞虎咽地把桌上的東西吃完，抓起英語(yǔ)書(shū)，開(kāi)始背那“有字天書(shū)”。

　　早上我與那縹緲的別人家的孩子一起上學(xué)，中午一起做復(fù)習(xí)題，晚上一起背提綱。終于，在與別人家的孩子的一番慘烈搏殺后，“充實(shí)”的一天結(jié)束了，我躺在床上發(fā)呆，手指卷起微濕的發(fā)絲，長(zhǎng)嘆一聲：“哎，別人家的孩子到底是誰(shuí)呀！”

　　（二）

　　下課鈴打響，這學(xué)期的最后一天結(jié)束在這一秒，我?guī)е鵀閿?shù)不多的假期作業(yè)回到家，將書(shū)包往椅子上一擲，癱在沙發(fā)上開(kāi)始幻想自己美妙的假期。

　　“咔”的一聲門(mén)響了，老媽拿著一卷A5紙放在桌子上，轉(zhuǎn)身去脫鞋，我好奇地問(wèn)：“這是什么呀？”“你的假期計(jì)劃呀”，一句風(fēng)平浪靜的話使我如五雷轟頂，我打開(kāi)紙卷，細(xì)密的小字扎痛了我的眼。“哎，我的快樂(lè)假期啊！”

　　盡管假期并不太“快樂(lè)”，但我肚子里的墨水也多了不少，我又開(kāi)始期待下一個(gè)“快樂(lè)”假期。

　　（三）

　　躁亂的車鈴聲和汽車轟鳴在放學(xué)后一齊響著，我和媽媽在公交車站等車。一位老爺爺在我旁邊看站牌，昏暗的路燈打在站牌上，老爺爺干涸的眼睛瞇著，但還是看不清站牌上的小字。

　　老爺爺轉(zhuǎn)身過(guò)來(lái)問(wèn)我，他要去的地方應(yīng)該怎么坐公交車，我仔細(xì)地告訴了他，他看見(jiàn)我穿著校服，就問(wèn)我是哪個(gè)學(xué)校的，我剛想回答，老媽一把就把我拉上了車。她囑咐我不要隨便和陌生人說(shuō)話，而我突然想起小時(shí)候她鼓勵(lì)我主動(dòng)去和小朋友交流時(shí)溫柔的臉，我有些茫然了，我是應(yīng)該主動(dòng)交流還是應(yīng)該向陌生人板起臉呢。

　　快樂(lè)無(wú)所不有，煩惱也無(wú)處不在。在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)歲月中，人人都會(huì)有快樂(lè)的時(shí)候，當(dāng)然也會(huì)有煩惱的時(shí)候。我不厭惡這些煩惱，這些煩惱是我最寶貴的記憶。這些煩惱伴我成長(zhǎng)，帶我飛過(guò)雨打過(guò)的崖，踱過(guò)浪沒(méi)過(guò)的灘，帶我走向成功的彼岸。

我的煩惱作文10

　　“抽刀斷水水更流，舉杯澆愁愁更愁。”愁到深處，卻是無(wú)計(jì)可消除。——題記

　　李白的懷才不遇愁，李清照的亡國(guó)愁，馬致遠(yuǎn)的游子愁，我無(wú)法體會(huì)，但我的愁腸，也常常令我寢食不安。

　　到了初中，學(xué)習(xí)常常壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我渴望成功，并且十分害怕失敗。每次考試就更多的成為我內(nèi)心的煎熬。

　　這次期末考試對(duì)所有的考生來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。早晨起來(lái)，天就陰沉沉的冷，使人感到十分壓抑。進(jìn)入考場(chǎng)，莊嚴(yán)而沉重的氣氛讓人難受，雪白的考卷發(fā)助手中，密密麻麻的小字讓人心驚。因?yàn)榫o張，在第一題的字詞就卡住了。陽(yáng)光好像更暗了。“范蠡”的“蠡”是二聲嗎？我好像記得我查過(guò)，腦子怎么突然空白了。只好猶豫地填上選項(xiàng)。第一場(chǎng)考試的失利，讓我心情很不踏實(shí)。數(shù)學(xué)也不能保證滿分，英語(yǔ)這門(mén)弱課更是提不上分兒了。四小科的成績(jī)更為揪心，我竟然沒(méi)帶歷史復(fù)習(xí)的頁(yè)子，歷史考試可怎么辦呀？

　　剛剛放晴的天氣也不能讓我的心情豁然開(kāi)朗，成功的喜悅還沒(méi)有照在我的臉上，太陽(yáng)又怎么會(huì)在我心中燦爛呢？果不其然，我的歷史依舊出現(xiàn)了復(fù)習(xí)的漏缺——年代和朝代又一次混淆，這拿筆的手都松軟下來(lái)了。我甚至看見(jiàn)了成績(jī)單上“歷史”一欄下面，被畫(huà)上了一個(gè)刺目的分?jǐn)?shù)。周圍一些同學(xué)沙沙的寫(xiě)字聲，更攪動(dòng)著我的心弦。這愁思，剪不斷，理還亂，我的眼神不禁又黯淡了幾分。

　　交上考卷，找到我們班的學(xué)霸——安錦霖來(lái)對(duì)一下歷史答案，他正與幾個(gè)班上的特尖生高談闊論。我湊上前去，懷著最后的希望問(wèn)：“劉邦在哪一年建國(guó)？新朝的建立者是不是王莽？”他笑了笑，說(shuō)出了一個(gè)與我不一樣的答案，幾個(gè)特尖生也表示肯定，我一下子像浸在了冰水里，我知道這次又要像期中考試一樣輸給安錦霖了，他的小四科絕對(duì)又是全班第一，甚至成為全校第一。

　　“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的煩惱又算什么，對(duì)于我們學(xué)生而言，有什么比考試失利更讓人難受呢？我又要輸給了他，但我不服氣。自己同樣不笨，卻總要在大考時(shí)以幾分之差成為千年老二。我悔恨莫及，向他請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法使。他卻總是一臉無(wú)辜的`樣子說(shuō)：“這個(gè)學(xué)期我也沒(méi)有多認(rèn)真呀！就是一邊玩一邊學(xué)的。”這簡(jiǎn)直就是赤裸裸的挑釁！恐怕這就是我最大的悲哀了！第一擁有眾人的艷羨，而第二卻只是個(gè)失敗者。失之毫厘，差之千里的煩惱讓人難受。

　　“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”的失意，何時(shí)才能成為“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)花。”的豪爽呢，唉，我的煩惱。

我的煩惱作文11

　　每個(gè)人都有煩惱，或多或少。我的煩惱，像一張張廢紙貼在我的腦門(mén)上~

　　最讓我煩躁的煩惱是我粗心大意的毛病。

　　一次，在操場(chǎng)上體育課，我把水壺落在了臺(tái)階上，等回到教室時(shí)才記起。我想跑下去拿，但上課鈴正好響了。下了課，我飛一般跑出教室，等我氣喘吁吁跑到操場(chǎng)邊，我的水壺已經(jīng)難覓蹤影了，那天放學(xué)后，我只好灰心喪氣地再一次把已經(jīng)重復(fù)了很多次的“噩耗”告訴家長(zhǎng)。

　　再比如這一次清明假期有三天，我十分興奮。當(dāng)老師說(shuō)放學(xué)之后，我飛快地跑回家。我心里暗暗盤(pán)算著，“今天把作業(yè)做完，這三天就可以玩?zhèn)�痛快了！”于是我立馬打開(kāi)書(shū)包，一看，天哪，我的語(yǔ)文作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè)的資料和試卷全部忘在學(xué)校了。急得我抓耳撓腮、上躥下跳、冷汗直流，最后有氣無(wú)力的癱坐在椅子上。最后，我只好厚著臉皮打電話給班主任，請(qǐng)她明天幫我把作業(yè)拿到門(mén)衛(wèi)室。我內(nèi)心十分煎熬：“老師會(huì)幫我嗎？如果不幫，我也不能怪老師，只能怪我自己。”你說(shuō)我是不是太粗心了呢？

　　我的第二大煩惱莫過(guò)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

　　一打開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，字母就跳出來(lái)撞我，撞得我頭昏眼花。一篇密密麻麻的文章，像一張大網(wǎng)，讓我沒(méi)有地方入手。消化英語(yǔ)像生吃海膽，這刺又鋒利又細(xì)密，“吃”下去是如此難受。別人看英語(yǔ)文章，像看我們的母語(yǔ)——語(yǔ)文文章似的，輕松愜意。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)文章除了硬生生的字母，它們認(rèn)識(shí)我，我卻不認(rèn)識(shí)它們，真是慚愧呀。

　　除此之外，歷史學(xué)習(xí)也讓我頭大。581年，隋建立；589年，隋滅陳……年代、事件、意義，我多么希望我是古人呀，因?yàn)槟菚r(shí)歷史沒(méi)那么多。再偷偷告訴你，這篇文章也是我的煩惱，因?yàn)槲叶纪�記要怎么�?xiě)作文了。只好擠牙膏般擠出一些少得可憐的文字。

　　但是我會(huì)用樂(lè)觀的.心態(tài)去面對(duì)一切。歷史，可以告訴我們中國(guó)燦爛的文化，也告訴我們不能夠忘記國(guó)家的恥辱；英語(yǔ)，讓我們有機(jī)會(huì)了解外國(guó)的文化；“金無(wú)赤金，人無(wú)完人”，雖然粗心是一個(gè)缺點(diǎn)，但是至少現(xiàn)在沒(méi)有讓我犯什么大錯(cuò)，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待并且努力改正。

　　你是不是同我一樣有這些煩惱呢？這是不是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路呢？

我的煩惱作文12

　　每個(gè)人都有不同的煩惱，我的煩惱就是粗心。

　　我經(jīng)常因馬虎而犯錯(cuò)數(shù)學(xué)看錯(cuò)數(shù)字，忘記寫(xiě)答句；英語(yǔ)忘記加s，沒(méi)看清時(shí)態(tài)；語(yǔ)文多點(diǎn)少捺，錯(cuò)字連篇；歷史時(shí)空錯(cuò)亂，張冠李戴

　　記得小學(xué)六年級(jí)的一次語(yǔ)文期中考試，試卷剛拿到手我就迫不及待地開(kāi)始答題，老師的那句認(rèn)真審題，漏題罰抄早就拋到九霄云外了。試卷真是太簡(jiǎn)單了，我心里樂(lè)開(kāi)了花，刷刷刷三下五除二就做完了。做完的同學(xué)認(rèn)真檢查。老師多次提醒。我裝作認(rèn)真檢查的樣子，瞇著眼胡亂掃描了一遍，完美。離交卷還有半個(gè)多小時(shí)，我得意洋洋地環(huán)顧四周，大家正愁眉緊鎖呢！

　　似乎過(guò)了半個(gè)世紀(jì)，老師終于送來(lái)了福音：可以交卷了。我像從牢籠里放出的困獸，飛奔過(guò)去，驕傲地把試卷鋪在講臺(tái)上。

　　當(dāng)老師把試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我懵了，才考了80分！只見(jiàn)考卷上還有四個(gè)醒目的紅色大字認(rèn)真審題。原來(lái)閱讀題中給句子畫(huà)線題忘記做了，被扣3分；要求用原文回答那一題也沒(méi)按要求作答，被扣4分該死的粗心！

　　老師講完試卷后說(shuō)：同學(xué)們趕緊訂正試卷，漏題罰抄十遍，抄完回家。話音剛落，同學(xué)們就飛快地寫(xiě)起來(lái)了，不一會(huì)兒他們就陸續(xù)訂正好回家了。我要抄的題可不是一般的多，粗略估計(jì)也得三五頁(yè)吧！此時(shí)的我沒(méi)有了考試時(shí)的`風(fēng)光，額頭上冒出了豆大的汗滴也騰不出手來(lái)擦，啪嗒一聲滴到了作業(yè)本上。眼睜睜地目送著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都回家了，我心急如麻，恨不得長(zhǎng)出三頭六臂。不知過(guò)了多久，手像抹了花椒油，又麻又熱，我終于抄寫(xiě)完了！交完作業(yè)，天已經(jīng)慢慢暗下來(lái)了，我松了一口氣，不安地向家走去。

　　怎么這么晚才回來(lái)？媽媽看見(jiàn)我這么晚才回來(lái)，劈頭就問(wèn)。我只好把試卷交給了媽媽，她果然像我想象中那樣狠狠地批評(píng)了我一頓，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：你看看，這道題為何沒(méi)做？又粗心了吧，你若是不改掉這壞毛病，以后科目越來(lái)越多，可怎么辦啊！聽(tīng)了媽媽的話，我羞愧地低下了頭。唉，你若是不粗心，就是87分了，可惜嗎？自己好好反省反省。媽媽又埋怨地補(bǔ)了幾句，我的腦袋冒起了蚊香圈

　　我什么時(shí)候才能告別粗心呢？

我的煩惱作文13

　　行駛于人生長(zhǎng)河之上，未免要經(jīng)歷潮起潮落，煩惱如一朵朵浪花，會(huì)讓你停滯不前，也會(huì)在你前進(jìn)的路上推波助瀾，成為生命中的一道靚麗風(fēng)景線。

　　落日余暉，橙黃相融。瑟瑟秋風(fēng)拂拭大地，橙黃交融的樹(shù)林隨著風(fēng)沙沙作響，斜倚窗邊，心中雜亂無(wú)章，睨著層林層染，云起云落，再看著散落在地的音樂(lè)譜，一籌莫展，一個(gè)個(gè)音符如一個(gè)個(gè)難背的數(shù)學(xué)公式在腦海中揮之不去。這個(gè)突如其來(lái)的煩惱使我措手不及，迷茫得不知所措。

　　靜水深潭，柳暗花明。心中五味雜陳的我走在冷清清的大街上，忽然瞥見(jiàn)三五個(gè)看起來(lái)二十多歲的年輕音樂(lè)人在街頭整理著樂(lè)器，要開(kāi)始演唱歌曲。于是我慢慢的停下腳步，期待著這些人擁有著一場(chǎng)精彩絕倫的表演，在主唱開(kāi)口的那一瞬間，仿佛整個(gè)世界只有我和這些追夢(mèng)的年輕人一起，即使街上的人寥寥無(wú)幾，即使可能幾乎沒(méi)有人在關(guān)注著他們，但是那種渾身上下散發(fā)的青春氣息、光芒感染到了我。我露出了久違的笑容，仿佛心中早已經(jīng)有了答案與方向。

　　微波蕩漾，歌聲悠揚(yáng)。空蕩的大街，但是心中卻一瞬間變得如此充實(shí)，我?guī)е�笑靨、輕快跑回到家。拾起散落的音樂(lè)譜，一張一張地整理好，不厭其煩地看著教學(xué)視頻，一遍一遍地回憶著音調(diào)，記憶著繁瑣的音符，白天起床拿起譜子反復(fù)地背誦，睡覺(jué)之前回憶一枚枚跳動(dòng)的音符。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月白天黑夜細(xì)細(xì)復(fù)刻，雕琢，記憶，創(chuàng)新，面對(duì)歌唱比賽的我丟掉以前的.緊張，帶著來(lái)自我身上本有的屬于自己獨(dú)特的青春光芒，歌唱著那個(gè)曾令我想過(guò)放棄的曲子。如愿以償，最后獲得了一等獎(jiǎng)，感謝這個(gè)煩惱，也感謝我的堅(jiān)持，也感謝追夢(mèng)的年輕人們給我的力量。

　　煩惱，每個(gè)人都會(huì)有，在于你對(duì)它的態(tài)度，是抵觸、不去勇敢解決它，還是積極面對(duì)問(wèn)題。結(jié)果也是截然不同的，希望在遇見(jiàn)煩惱時(shí)你我皆能靜下心，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，散發(fā)屬于自己的青春光芒。

我的煩惱作文14

　　人越大，煩惱的事就越多。真懷念無(wú)憂無(wú)慮的童年呀。

　　自從上了初二以后，課程多了，作業(yè)也多了，心情自然就更不好了。所有作業(yè)中，我最愁數(shù)學(xué)。每次做數(shù)學(xué)作業(yè)，總想趕緊做完，免得聽(tīng)老媽的嘮叨老爸的指導(dǎo)。為了盡快完成數(shù)學(xué)作業(yè)，我拿起手機(jī)打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，一會(huì)兒作業(yè)幫，一會(huì)兒互動(dòng)作業(yè)，這樣一來(lái)寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)就像在吃雞，而我手上那兩個(gè)軟件，就像那把九八k，那可真是秒天秒地秒空氣，爽爆了。數(shù)學(xué)作業(yè)在我的一番“掃射”之后總算寫(xiě)完了。

　　第二天上數(shù)學(xué)課時(shí)，我懷著緊張的心情走進(jìn)教室，忐忑不安的坐了下來(lái)，心里祈禱著“老師千萬(wàn)別叫我，千萬(wàn)別叫我”。唉，可惜愿望是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，老師直著眼睛看著我，語(yǔ)氣里帶著十萬(wàn)分的火氣喊出了一個(gè)聽(tīng)起來(lái)非常熟悉的名字，我思考了好一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，哦，原來(lái)老師在叫我！

　　我意識(shí)到老師一定是看出我的'作業(yè)不是自己做的，只是缺少一個(gè)確鑿的證據(jù)把我繩之以法。此時(shí)此刻，我的腦子里一片空白，只有那么幾個(gè)拿顯微鏡才能看得見(jiàn)的小黑點(diǎn)兒。那小黑點(diǎn)，漸漸組成了幾個(gè)字，我想它們組成的是我的名字，和各種各樣的美食，我想我是餓了。“……過(guò)重的背包/過(guò)度的暴躁/什么都不要/一起呼叫/沒(méi)有煩惱/除了呼吸其他不重要/除了現(xiàn)在什么都忘掉/心事像羽毛/越飄越逍遙/煩惱什么煩惱/除了心跳沒(méi)有大不了/人們不該去羨慕飛鳥(niǎo)/世界比我大把自我縮小……”也許此時(shí)只有這首歌能安慰我此刻受傷的心靈，我一邊站起來(lái)一邊心里暗暗說(shuō)：涼涼了。

　　可是“天時(shí)不如地利，地利不如人和”，附近的同學(xué)在一旁小聲提醒，雖然聲音很小但大部分我都聽(tīng)懂了，于是我大聲的把答案喊了出來(lái)，有點(diǎn)聲嘶力竭，又有點(diǎn)生情并茂。而老師對(duì)我的回答也是無(wú)話可說(shuō)，我心中的大石頭總算落地了，以為這件事就這樣蒙混過(guò)關(guān)了。可是第二天老師與平常一樣抱著書(shū)來(lái)上課，我只看到老師的手在舞動(dòng)著，嘴也在不斷的合上張開(kāi)，腦海中卻是昨晚的游戲。老師突然叫起了我，用那種似曾相識(shí)的眼神看著我問(wèn)道：“剛才我講了些什么？請(qǐng)你重復(fù)一遍！”我瞬間崩潰了，完了，這回真涼了！

　　……

　　我想不明白為什么很多事要被牽制？為什么要經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹？為什么成長(zhǎng)注定這么多煩惱？或許有一天我們會(huì)恍然大悟：一切煩惱都是快樂(lè)的源泉，一切煩惱都自有因果。

我的煩惱作文15

　　我獨(dú)的人漫步在小巷中，舊色斑駁陸離的磚墻，被磨平了棱角的青石板，孩童打鬧的身影，使我不禁放慢了腳步。

　　路旁的桂花開(kāi)了，沒(méi)有嬌羞的面容，沒(méi)有婀娜的身姿，也沒(méi)有沐浴與晨露紅花嫩葉般的妖嬈，微風(fēng)拂過(guò)，桂花便簌簌落下，灑下一地金黃……

　　不知從什么時(shí)候開(kāi)始我像變了一個(gè)人似的，開(kāi)始喜歡發(fā)脾氣，對(duì)大人的嘮叨感到厭煩，媽媽對(duì)我說(shuō)，這只是進(jìn)入青春期了，沒(méi)關(guān)系的，但我依舊無(wú)法控制好自己的`情緒。

　　記得有一次，老師在上課，我在下面忍不住打了一個(gè)小瞌睡，同桌看到了，用胳膊肘撞了撞我，說(shuō)道：“現(xiàn)在是上課啊，你怎么能睡覺(jué)！”她說(shuō)得聲音有些大，雖然老師沒(méi)聽(tīng)到。但前排同學(xué)還是好奇地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我皺了皺眉，反駁道：“我睡覺(jué)怎么了，我睡覺(jué)跟你有關(guān)系嗎？你干麻這么喜歡多管閑事，你是我誰(shuí)啊！”說(shuō)完像是泄憤一般，我狠狠踹了桌子一腳。

　　她被我達(dá)番話給噎住了，臉上青一陣白一陣的，十分不好看，許多同學(xué)探過(guò)頭來(lái)看熱鬧，我也沒(méi)給好臉色看。下課后，她不再像往常一樣找我玩，而我也依舊我行我素，上課繼續(xù)睡覺(jué)，直到有一次被老師抓到，寫(xiě)了份檢討后，我才意識(shí)到，她也是為我好，如果我能調(diào)理好自己的情緒，并聽(tīng)從她的勸告的話，那我們的關(guān)系也不會(huì)鬧僵，我也不會(huì)被罰寫(xiě)檢討書(shū)了。我很后悔。

　　我十分希望自己像那些孩童一樣無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有煩惱，可人終究會(huì)成長(zhǎng)，每個(gè)人都有自己的煩惱，就像貝多芬，創(chuàng)作著那令人震撼的《命運(yùn)交響曲》時(shí)也會(huì)有煩惱，像司馬遷，在寫(xiě)令世人驚嘆的《史記》時(shí)也會(huì)有煩惱……

　　不知不覺(jué)的我來(lái)到了這棵桂花樹(shù)下，不知這桂花樹(shù)有沒(méi)有煩惱！秋風(fēng)中，它卻開(kāi)出了一樹(shù)這么不起眼但清香撲鼻的花朵，調(diào)皮的清風(fēng)時(shí)不時(shí)地玩弄著我的衣角，在我耳邊說(shuō)悄悄話，還把桂花摘下戴在我的頭上，我輕輕拾起掉落在地上的桂花粒，不由地加快了腳步。

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