神奇的筆作文（合集15篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的神奇的筆作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

神奇的筆作文1

　　我好想有一支神奇的筆，只要用這只神奇的筆把你想要的東西畫(huà)出來(lái)，畫(huà)中的東西會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

　　我好想有一只神奇的筆，我要用這只神奇的筆為那些無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)們，畫(huà)一個(gè)溫暖，快樂(lè)又美麗的家園，讓他們不再經(jīng)受風(fēng)吹雨淋的痛苦。

　　我好想有一只神奇的筆，我要用這只神奇的筆為那些渴望知識(shí)，卻得不到知識(shí)的孩子畫(huà)一座溫心，美麗的校園，讓他（她）們永遠(yuǎn)游蕩在知識(shí)的海洋里。

　　我好想有一只神奇的筆，我要用著只神奇的筆為遭遇天災(zāi)的城市，再畫(huà)一座美麗，和諧又溫馨的`城市，然災(zāi)區(qū)的同胞們，有一個(gè)幸福的家園。

　　我好想有一只神奇的筆，我要用這只神奇的筆為有戰(zhàn)爭(zhēng)的城市，在畫(huà)一座城市，再讓這座城市里沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有和平，讓生活在有戰(zhàn)爭(zhēng)的同胞們，不再為戰(zhàn)爭(zhēng)擔(dān)憂(yōu)。

　　我好想有一只神奇的筆，我要用這只神奇的筆為那些盲人，聾啞人等，身體有缺陷的人，讓他（她）有什么缺陷，我就畫(huà)什么，讓他（她）們不再痛苦中掙扎。

　　我好想有一只神奇的筆，我要用這只神奇的筆為那些孤兒，畫(huà)一個(gè)溫馨，美麗又快樂(lè)的家園，在這個(gè)家里，有兩個(gè)我愛(ài)他（她）的人，一個(gè)是爸爸，一個(gè)是媽媽?zhuān)�讓他（她）們也體會(huì)一下家的溫暖。

　　我好想有一只神奇的筆，我要用這只神奇的筆為那些快要滅絕的動(dòng)物，再畫(huà)許多這樣的動(dòng)物，是他們生存下去，看著這么美麗的世界。

　　我好想有一只神奇的筆，我要用這只神奇的筆畫(huà)出許多會(huì)說(shuō)話(huà)的樹(shù)，如果有人亂砍伐樹(shù)木的話(huà)，他就會(huì)立刻跑過(guò)來(lái)勸說(shuō)和告誡。讓他們不在砍伐樹(shù)木。

　　我好想有一只神奇的筆，我要用這之神奇的筆。

神奇的筆作文2

　　我今天一放學(xué)走進(jìn)家里，就被爸爸神秘得帶進(jìn)了小房間。房間的書(shū)桌上放著一個(gè)藍(lán)色的盒子，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我今天送你一份特別的禮物！”

　　我懷著好奇心急切地打開(kāi)了藍(lán)盒子，只見(jiàn)盒子的中間躺著一支藍(lán)色的筆，在這支筆的.旁邊還放有兩包筆芯，這筆芯和別的筆芯不一樣，一般的筆芯很長(zhǎng)，可這筆的筆芯短的要命。在筆的旁邊還放著一條紐扣電池，我驚訝無(wú)比，不禁張大了嘴巴，長(zhǎng)這么大，看見(jiàn)過(guò)那么多的筆，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)一支筆還要用電池的。我跑去問(wèn)爸爸，爸爸神秘得笑而不答。

　　當(dāng)晚，我用這支筆寫(xiě)作業(yè)。正寫(xiě)著，突然，這支筆的筆尖一下子縮進(jìn)了筆殼中。這是什么鬼東西？剛買(mǎi)來(lái)就壞了？我拿起筆仔細(xì)觀(guān)察，這筆尖又不知什么時(shí)候跳出來(lái)了，我用手去碰碰筆尖，這筆尖一會(huì)兒進(jìn)去，一會(huì)兒出來(lái)，筆芯可以伸縮，真是太神奇了！我翻來(lái)覆去地看筆，百思不得其解，看不出其中的玄機(jī)。

　　我拿著筆跑去找爸爸。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你送我的筆筆尖能伸縮，這叫我怎么寫(xiě)字呀！”爸爸笑著說(shuō)：“這可不是筆壞了，這支筆的筆端裝有一個(gè)微型探頭，如果你的腦袋離本子太近，就會(huì)被探測(cè)到，筆尖就會(huì)自動(dòng)縮進(jìn)去使你無(wú)法寫(xiě)字，以此來(lái)提醒你端正書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。如果你握筆的位置不對(duì)，感應(yīng)器感應(yīng)不到握筆的壓力，筆尖也會(huì)縮進(jìn)去。這支筆可是專(zhuān)門(mén)用來(lái)對(duì)付書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)不好和握筆太低的同學(xué)的，包括你喔！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我恍然大悟。

　　一開(kāi)始，我有一萬(wàn)個(gè)不習(xí)慣，可我相信，隨著時(shí)間的推移，它一定會(huì)改正我的壞習(xí)慣和我的坐姿。怎么樣？我的“神”筆不錯(cuò)吧？

神奇的筆作文3

　　我好想有一支神奇的筆，它什么顏色都有，它可以變成紅色的，為老師自動(dòng)批改作業(yè)，如果這個(gè)學(xué)生作業(yè)寫(xiě)的好，筆就會(huì)在他的作業(yè)上蓋一個(gè)笑臉，如果他寫(xiě)的不好，筆就會(huì)給他寫(xiě)上一句話(huà)“加油吧，成功就在前方！”有了這個(gè)筆，老師就不用自己批改那么多的作業(yè)，一直忙到深夜了。

　　它可以變成綠色的`，讓喜歡綠色的朋友拿起它，畫(huà)上一棵大樹(shù)，只要畫(huà)一棵就能出來(lái)幾十棵真樹(shù)，它們可以綠化環(huán)境，清新空氣呢。

　　它可以變成橘黃色，讓愛(ài)吃橘子的朋友拿起它，把還沒(méi)有成熟的橘子，涂上顏色，只涂一個(gè)，就能成熟很多個(gè)橘子，這些橘子當(dāng)然是真的啦，能吃呀！

　　它可以變成藍(lán)色，讓烏蒙蒙的天空變成藍(lán)色。只要把一小片云彩涂滿(mǎn)，就能讓天空變成藍(lán)藍(lán)的，在這樣的環(huán)境下，干什么事都很順心。

　　它可以變成粉紅色，讓謝了的花兒重新開(kāi)放。讓它們的香味吸引更多的人們，只要涂一朵，就能開(kāi)放幾十朵，這些開(kāi)放的花兒一年之后才會(huì)凋謝。

　　它可以變成白色，讓喜歡下雪的孩子們盡情地玩耍。只要是冬天，無(wú)論誰(shuí)拿起這只筆，它都會(huì)變成白雪的世界，如果春天到了，雪還是會(huì)融化的。

　　它可以變成七彩的顏色，讓美術(shù)老師上課時(shí)，不用再換來(lái)?yè)Q去的，如果一個(gè)小朋友畫(huà)的非常好，這支筆就會(huì)給她的畫(huà)裝飾一番，讓這幅畫(huà)更加美麗。如果她畫(huà)的不好，這支筆就會(huì)給她指點(diǎn)哪一點(diǎn)畫(huà)的不好，讓她再重新畫(huà)。有了這支筆，美術(shù)老師就方便多了。

　　現(xiàn)在光說(shuō)是沒(méi)有用的，長(zhǎng)大我要造出這支筆，讓老師和同學(xué)們真正的享受這支筆帶來(lái)的方便、實(shí)用。

神奇的筆作文4

　　很快有幾輛汽車(chē)在我手中的神筆下，迅速生成。身邊的人，有的交口稱(chēng)贊；有的目瞪口呆；有的疑惑不解。到底是怎么回事？太厲害了！這些話(huà)像長(zhǎng)上了翅膀飛到了我的耳朵里。

　　這支神筆是媽媽送給我的，它和毛筆長(zhǎng)得沒(méi)什么兩樣，只不過(guò)比毛筆稍微短點(diǎn)，顯得精致了些。

　　有一天，我走在上學(xué)的路上，書(shū)包里當(dāng)然背著形影不離的神筆了。突然，身后傳來(lái)一陣子叫嚷聲，我回身一看，原來(lái)是警察在追捕一個(gè)企圖逃跑的小偷，正朝著我的方向沖來(lái)。我一時(shí)驚慌失措，書(shū)包都順著肩膀滑掉了下去，我還渾然不覺(jué)。

　　忽然靈光一閃，神筆啊，你該粉墨出場(chǎng)了。我連忙抓起地上的書(shū)包，掏出神筆，迅速在地上畫(huà)了幾塊西瓜皮，果然不出我所料，那小偷慌不擇路一腳踩在了這幾塊西瓜皮上，摔了個(gè)四仰八叉。警察還以為我從書(shū)包里掏出來(lái)的西瓜皮扔在地上呢，連連夸我聰明，反應(yīng)靈敏，我暗自在心里樂(lè)開(kāi)了花。

　　放學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)一條小狗，一瘸一拐的艱難地穿馬路，一條腿還流著血。我急忙跑過(guò)去，畫(huà)出一些止血藥和繃帶，給小狗敷上。做完這一切以后，我的心里美滋滋的，在走隊(duì)的同學(xué)們羨慕的目光中揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　一個(gè)周末在家閑著無(wú)聊，我走出家門(mén)，發(fā)現(xiàn)前面有兩個(gè)人，一前一后，一男一女，兩人并不搭話(huà)，男的'卻緊緊跟隨。走到拐角時(shí)，我警覺(jué)的眼睛看到了，他把手伸進(jìn)了那位阿姨的包里。我正抓耳撓腮沒(méi)有良策。但也不能放過(guò)這壞人啊，光天化日之下跟明搶有什么區(qū)別。我偷偷跟著他，在他后背上畫(huà)了一道閃電，把這家伙嚇得一頭扎進(jìn)了草叢里。我撿起他慌慌張張甩出來(lái)的錢(qián)包，送給了阿姨。阿姨表情錯(cuò)愕地愣了半天，才明白自己的錢(qián)包被轉(zhuǎn)移在了我的手中。

　　你們看，這就是我無(wú)所不能的神筆，一個(gè)可以幫助很多需要幫助的人。當(dāng)然，幫助了別人也快樂(lè)了自己。

神奇的筆作文5

　　升入初一以后學(xué)業(yè)重了起來(lái)。每天遲睡早起，而且競(jìng)爭(zhēng)激烈。同學(xué)們的精神壓力很大。假如我能發(fā)明一種神奇的筆那該多好呀！

　　這種筆功能很多，接下來(lái)我給大家講解一下吧！比如你早上去學(xué)校的時(shí)候忘拿什么東西了，它就會(huì)提醒你說(shuō)："小馬虎忘記拿東西了，下次小心一點(diǎn)。"怎么樣？這種筆好吧？后面還有更好的功能呢！你只要把這個(gè)筆往你車(chē)上的那個(gè)鎖上一放。那個(gè)鎖就開(kāi)了。但你要是想干壞事，它就會(huì)察覺(jué)。它就會(huì)自動(dòng)報(bào)警。如果你昨天晚上故意不寫(xiě)作業(yè)你去學(xué)校想寫(xiě)。在沒(méi)有老師的同意下你就會(huì)寫(xiě)什么消失什么！哈哈！還有更好的功能呢！如果你考試作弊，那它就會(huì)非常響亮地說(shuō)："你作弊了。"如果你不是考試的情況下你有什么不會(huì)的題只要用筆后面一點(diǎn)那道題他就會(huì)講給你聽(tīng)，而且還是直到你學(xué)會(huì)了為止。如果筆沒(méi)有墨水了你只要輕輕彈一彈它就會(huì)立刻充滿(mǎn)墨水。

　　這種筆最好的功能就是—如果你因?yàn)槭裁词虑槎�不能去學(xué)校，只要把筆放到你的`課桌上，它就會(huì)通過(guò)腦電波向你發(fā)過(guò)來(lái)老師講課的畫(huà)面，你只要是睜著眼睛，老師所講就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。就象老師在你眼前講一樣。而且也不怕別人拿去。只要放了學(xué)它就會(huì)立刻回到你的手里。

　　如果老師有這樣的一只筆，那老師批改作業(yè)就簡(jiǎn)單多了！老師只要用筆把答案掃描一遍，它就會(huì)把所有的作業(yè)都批改完。

　　它還有許多功能，我就不一一說(shuō)了。雖然我還沒(méi)有發(fā)明出來(lái)但我一定會(huì)為這只神奇的筆而奮斗。

　　丁玲說(shuō)過(guò)：人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境都能適應(yīng)。我也要為了我的夢(mèng)想去克服一切困難！

神奇的筆作文6

　　人們更喜歡漂亮實(shí)用的東西，這樣的東西會(huì)吸引人們的注意力，比如鋼筆、自動(dòng)鉛筆、鉛筆、鋼筆.所有種類(lèi)，所有種類(lèi)。現(xiàn)在是22世紀(jì)。我已經(jīng)是一個(gè)偉大的發(fā)明家了。我還設(shè)計(jì)了一支神奇的鋼筆，它受到全世界兒童的喜愛(ài)。讓我給你介紹一下。

　　以前的鋼筆有很多缺點(diǎn)，比如:墨水容易用完，容易壞掉，沒(méi)用，而且很貴。許多貧困山區(qū)的孩子根本負(fù)擔(dān)不起。然而，我發(fā)明的這支魔筆可以解決所有的問(wèn)題，而且非常便宜。我也可以主動(dòng)把它給貧困山區(qū)的孩子。

　　這支筆上有許多按鈕。每個(gè)按鈕都有不同的功能來(lái)滿(mǎn)足每個(gè)人的需求。我發(fā)明的魔術(shù)筆中間有一個(gè)過(guò)濾器，可以把空氣過(guò)濾成墨水。如果在使用過(guò)程中沒(méi)有墨水，過(guò)濾器會(huì)自動(dòng)過(guò)濾空氣并填滿(mǎn)墨水。這種神奇的'筆有不同的按鈕，可以換成不同的筆。例如，如果你想用筆寫(xiě)字，按下紅色按鈕，筆就會(huì)立即變成筆。如果你想用鉛筆畫(huà)畫(huà)，按下白色按鈕，它會(huì)立刻變成你想要的鉛筆。它還可以根據(jù)你的需要改變不同的顏色，所以人們可以非常方便地工作。它還有一個(gè)功能。魔術(shù)筆里面有一個(gè)音樂(lè)播放器，可以播放音樂(lè)。當(dāng)你工作累了，按下音樂(lè)按鈕，你就可以播放優(yōu)美的音樂(lè)，讓你在累了的時(shí)候感到放松和快樂(lè)。這支筆也可以翻譯成英語(yǔ)。當(dāng)你不知道一個(gè)單詞或句子的意思時(shí)，你可以直接用筆稍加觸摸就知道一個(gè)英語(yǔ)單詞的意思。它還有一個(gè)解決考試作弊問(wèn)題的功能。這支鋼筆的筆尖上有一個(gè)微型照相機(jī)。如果你在考試中作弊，這種魔法可以立即被記錄下來(lái)，然后會(huì)發(fā)出“嘟嘟”的警報(bào)。

　　這是我發(fā)明的魔筆。你需要這樣一支神奇的筆嗎？那就趕快買(mǎi)下它吧！

神奇的筆作文7

　　小朋友，還記得神筆馬良的故事嗎？馬良用他那枝神奇的毛筆，懲罰了貪財(cái)吝嗇、欺壓窮苦老百姓的財(cái)主。從此以后，馬良就帶著這枝神奇的毛筆到處去幫助受欺壓的人們。

　　這一天，太陽(yáng)落山了，月亮高掛在美麗的天空，人們已經(jīng)熟睡。透過(guò)月色，有一個(gè)人騎著天鵝，向著南方飛去，前面好像有一只大雁帶路，它們要去的地方叫幽靈山死亡谷——一個(gè)老巫婆的家.

　　這里關(guān)著許多冒險(xiǎn)者和飛向南方的大雁。而坐在天鵝身上的就是傳說(shuō)中的神筆馬良，他受大雁委托來(lái)解救他們。

　　當(dāng)馬良來(lái)到谷口時(shí)，整個(gè)山谷被濃霧籠罩著，在月色輝映下，顯得陰森恐怖。馬良看了看，拿起他那枝神筆向空中飛舞起來(lái)，一陣大風(fēng)吹過(guò)，頓時(shí)濃霧散開(kāi)了，眼前到處是人和動(dòng)物的白骨。見(jiàn)此情景，馬良眼中泛著淚光，心想：可惡的老妖婆，我今天一定要?dú)⒘四悖?/p>

　　于是向谷底前進(jìn)，路上遇到了很多吸血蝙蝠，它們都是老巫婆的手下。瘋狂地向馬良撲去。只看見(jiàn)馬良一揮手，到處是火光四射，瞬間吸血蝙蝠灰飛煙滅了。就這樣馬良靠著那枝神奇的筆殺到了老巫婆住的洞穴。

　　當(dāng)老巫婆看到馬良時(shí)非常驚訝，心想：就憑這一個(gè)小孩，怎么能殺到我這里來(lái)呢？看來(lái)定有些本領(lǐng)，我要小心點(diǎn)！先問(wèn)問(wèn)看。于是就問(wèn)：“小孩，你有什么本領(lǐng)敢到我這里來(lái)啊！”

　　“可惡的老巫婆，你殘殺了多少生命！我就是來(lái)取你性命的.，免得你再害人！”馬良?xì)鈶嵉卣f(shuō)完就揮起筆來(lái)。老巫婆一看見(jiàn)那筆就馬上就說(shuō)：“慢來(lái)！你是馬良吧！”馬良聽(tīng)老巫婆叫出自己名字也很驚訝！就停了下來(lái)要問(wèn)個(gè)明白。

　　原來(lái)，這筆的主人就是太上老君，當(dāng)年他為了幫助天下受苦受難的人們，就在八卦爐里煉了這枝神筆。托夢(mèng)交給了心地善良的馬良。后來(lái)又有點(diǎn)不放心馬良，因他太善良，怕馬良受騙。就派了最小徒弟楊善保護(hù)，并且要楊善好好跟馬良學(xué)習(xí)做人。

　　楊善沒(méi)找到馬良，就變成老巫婆做壞事，等待馬良來(lái)，終于等到了。馬良聽(tīng)到這些搖搖頭說(shuō)：“你是神仙啊！害了多少性命啊！”楊善變回原形笑著說(shuō)：“你看……”眨眼間他的手里多出了一個(gè)寶瓶，只見(jiàn)他把瓶蓋一打開(kāi)，吹了口氣，洞外所有的白骨都變回了原來(lái)樣子。

　　從此以后，馬良在楊善的幫助下，用神奇的毛筆為老百姓做了很多好事，楊善跟馬良也學(xué)了很多做人道理。

神奇的筆作文8

　　假如我是一支神奇的筆，我要變出世間萬(wàn)事美好的東西，把壞的東西變成好的，還要讓人失去的東西再變回來(lái)。

　　我是一支神奇的筆。我把賣(mài)火柴的`小姑娘從風(fēng)雪中救出來(lái)，我把一個(gè)乞丐變成了百萬(wàn)富翁；我把污泥變成了金子，我讓失去理想者找回理想，讓失去希望者充滿(mǎn)希望；我讓壞人改邪歸正，讓浪子回頭……

　　當(dāng)我給了人類(lèi)這一切美好之后，一天，我驕傲地走在大街上，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)盲人。我想讓他重見(jiàn)光明。于是，我走上去對(duì)他說(shuō)：“喂，你想重見(jiàn)光明嗎？”他卻說(shuō)：“不想！”我驚了一下，說(shuō)：“不想？你可知道我是誰(shuí)嗎？”他說(shuō)：“不知道。我只知道現(xiàn)在每一個(gè)人都是壞人，你也不例外。”我大聲說(shuō)：“全是壞人？你不覺(jué)得世間很完美、很美好嗎？”他說(shuō)：“還美好？你有雙眼，你不知道看嗎？”于是，帶著疑問(wèn)，我逛了一圈。果然如他所說(shuō)，現(xiàn)在的人們見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)，那是因?yàn)槲野阉�有的污泥都變成了金子，人們�(yōu)榱私疱X(qián)不認(rèn)朋友，不認(rèn)兄弟，甚至為了金錢(qián)弄得妻離子散、家破人亡。大家都不勞而獲，沒(méi)有人再愿意去勞動(dòng)，成天過(guò)著吃喝玩樂(lè)的生活，好人變壞人，原來(lái)立下的美好理想成為一鍋湯，希望變得弱不禁風(fēng)……啊，整個(gè)世界全亂了。

　　我再次回到盲人的身邊，并向他討教怎么改變現(xiàn)狀。他說(shuō)：“只要世界再變回來(lái)就行了。”他還提醒我：“人是靠努力得來(lái)的財(cái)富，甚至名利、權(quán)力，而不是想什么就可以憑空而來(lái)的。如果人人不努力，光靠空想，那活著豈不是太不容易了嗎？”

　　說(shuō)完，盲人拄著拐杖走遠(yuǎn)了。我如夢(mèng)初醒，大筆一揮，世界又變回了原樣，人們又開(kāi)始了辛勤的勞作，大人們努力工作，孩子們發(fā)奮讀書(shū)。啊！這個(gè)世界又充滿(mǎn)了歡樂(lè)和愛(ài)。

　　看來(lái)幫人要幫對(duì)，讓世界美好不如讓人心靈更美好。

神奇的筆作文9

　　我最大的愿望，就是能有一支像神筆馬良手中的筆那樣神奇的筆。這樣我可以做很多有益的事。

　　一天晚上，我洗完澡，準(zhǔn)備上床睡覺(jué)。剛躺好，突然，一束強(qiáng)光閃過(guò)，緊接著，憑空出現(xiàn)了一支神奇的'筆——它是藍(lán)色的，有一根粗毛筆那樣大，握在我手里剛剛好。筆上寫(xiě)著“過(guò)去”、“現(xiàn)在”、“未來(lái)”六個(gè)字。我情不自禁地按下了“未來(lái)”鍵，然后我被傳送到了未來(lái)。

　　到了未來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我竟然在飛。我腳底下有一朵云，就像孫悟空的筋斗云，我真興奮。我剛想問(wèn)它叫什么名字，它先說(shuō)：“我是云寶寶。在這里，每個(gè)人都有一個(gè)云寶寶，只要你對(duì)我說(shuō)你要去哪，我就會(huì)帶你去。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，摸摸云寶寶，然后直接躺在它身上，舒服極啦！

　　然后我看見(jiàn)了一扇城門(mén)，于是我說(shuō)：“就去那吧。”云寶寶一個(gè)俯沖，我瞬間就到了城門(mén)口。一降落，一個(gè)士兵走出來(lái)，遞給我一個(gè)沉甸甸的袋子，并說(shuō)：“這是你的白云幣。”

　　我很好奇地問(wèn)：“它有什么用啊？”士兵驚訝地說(shuō)：“你連這都不知道嗎？它可以用來(lái)買(mǎi)東西。”而且他告訴我每天都可以來(lái)城門(mén)口領(lǐng)取。由于明天還能領(lǐng)到，所以我迫不及待地要把手里的白云幣花光。

　　一到大街上，人來(lái)人往，車(chē)水馬龍，非常熱鬧！首先我走進(jìn)到了一個(gè)叫智慧屋的商店里。老板笑瞇瞇地說(shuō)：“這是智慧果，吃了可以增加記憶。”我想著外婆記憶力不好，所以我買(mǎi)了幾顆送給她。然后我又走進(jìn)了電腦屋，里面的電腦外形各式各樣，造型奇特：有獅子、熊貓等，而且這種電腦屏幕很健康，對(duì)著屏幕時(shí)間長(zhǎng)了也不會(huì)近視，所以我買(mǎi)了幾臺(tái)，送給爸爸。

　　時(shí)間不早了，該回去了。”云寶寶大聲說(shuō)。我只好依依不舍地按下了現(xiàn)在鍵。“叮鈴鈴鬧鐘響了，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊！我真希望自己能有這樣的可以隨意穿越時(shí)空的筆。下次要去過(guò)去走一趟，看看爸爸媽媽的小時(shí)候。

神奇的筆作文10

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室。就在這時(shí)，我躥進(jìn)門(mén)，從包里取出一支筆，大聲地說(shuō)道：“大家快來(lái)看，我來(lái)給你們變一個(gè)魔術(shù)！這是不是一支普通的筆？好，現(xiàn)在我要折斷它！”

　　話(huà)音剛落，同學(xué)們“啊”的一聲，瞪大了眼，驚訝地看著我。我雙手一用力筆變彎了。臺(tái)下的同學(xué)們竊竊私語(yǔ)起來(lái)，有的說(shuō)：“這支筆可真神奇啊，我也好想要一支！”有的則疑惑不解：“真奇怪，這支筆是怎么回事兒，怎么變彎了？”還有的向我投去了羨慕的目光。看著同學(xué)們疑惑不解的.神情，我高聲炫耀道：“這支筆可是媽媽從澳洲給我買(mǎi)來(lái)的，很特別吧！”

　　突然，一陣沉重的腳步聲響了起來(lái)。我們一看，原來(lái)是金大胖來(lái)了。只見(jiàn)他走進(jìn)教室，瞧了瞧我手中的筆，放下書(shū)包，把里面東西全倒了出來(lái)，仔細(xì)地看了看，又走到我的面前，端詳著我手里的這支神奇的筆，皺著眉頭，瞪著眼睛，手叉在腰上，手指著筆，氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“咦，你怎么拿了我的筆？快點(diǎn)還給我！”說(shuō)完，他伸手去要筆。我見(jiàn)了，奇怪極了，“怎么了？這是我的筆，是我媽媽從澳洲買(mǎi)回來(lái)的！”這明明是我的媽媽從澳洲買(mǎi)回來(lái)的！”金大胖仍然怒氣沖沖。這時(shí)，我又說(shuō)：“你要的話(huà)就給你吧！”這本來(lái)就是我的！他邊說(shuō)，邊把筆奪了過(guò)來(lái)，氣呼呼地去上課了。

　　“叮鈴鈴”下課了，我正坐在座位上寫(xiě)著作業(yè)。突然，金大胖走了過(guò)來(lái)，低著頭，紅著臉，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我的筆找到了，被夾在了書(shū)里，這筆還你，剛才態(tài)度很差……”

　　“沒(méi)事。”我高興地說(shuō)，“都是朋友嘛！”我們都笑了。這支筆讓我懂得了朋友之間要互相寬容，還要心平氣和。

神奇的筆作文11

　　筆是人們生活中必不可少的一件物品，可是它并不是很方便：有些筆質(zhì)量不太好，寫(xiě)著寫(xiě)著就會(huì)斷水，就得換支筆芯;有些筆的筆水很少，用了沒(méi)幾天就寫(xiě)不了了，又得換筆芯;每支筆寫(xiě)出的字只能是一種顏色，有時(shí)我們小學(xué)生做筆記要用好幾種顏色的字，這樣，就只能多買(mǎi)幾只筆放在書(shū)包里了;我們總是一不小心，筆就從桌子上掉了下去，多摔幾次的話(huà)，筆就會(huì)爛得不成樣子，就只能再買(mǎi)一支筆了;我們寫(xiě)字時(shí)，有時(shí)就會(huì)寫(xiě)錯(cuò)，只是，我們就要用到修正帶了，可如果沒(méi)帶，或是用完了，那只能用筆把那個(gè)字劃掉了，在作業(yè)本上到處涂涂畫(huà)畫(huà)，一點(diǎn)兒也不好看……因此，我想發(fā)明一種新型的筆。

　　我發(fā)明的這支筆外表和普通的筆一樣，只是多了一個(gè)小按鈕，上面畫(huà)著的是一個(gè)齒輪，它是“萬(wàn)能按鈕”。可千萬(wàn)別小看了這個(gè)按鈕，你點(diǎn)它一下，它就會(huì)根據(jù)你說(shuō)的話(huà)，顯示出一個(gè)大屏幕，上面是你要改的東西。

　　這支筆可以變成很多種不一樣的筆。只要你點(diǎn)一下萬(wàn)能按鈕，再說(shuō)“換筆”，它就會(huì)顯示出一個(gè)大屏幕，上面有：毛筆、圓珠筆、中性筆等等很多種不一樣的`筆可以任你挑選。

　　而且這支筆永遠(yuǎn)也不會(huì)寫(xiě)沒(méi)水。你點(diǎn)一下萬(wàn)能按鈕，再說(shuō)“充電”，然后把他放到太陽(yáng)光或者月光下面三秒鐘后，它的電就充滿(mǎn)了，可以寫(xiě)上以前一千億個(gè)字，這樣也就避免斷水了。

　　這支筆還永遠(yuǎn)也弄不壞。這支筆防水、防火、防摔……無(wú)論你怎么弄也弄不壞它。它還有消除功能，你點(diǎn)一下萬(wàn)能按鈕，再說(shuō)“消除錯(cuò)字”，這支筆上面就會(huì)冒出一個(gè)橡皮擦，只要用它碰一下錯(cuò)字，那個(gè)字就會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤了，而且還能把這個(gè)字回收再利用呢!

　　這支筆還有雷達(dá)跟蹤性能。買(mǎi)這支筆的時(shí)候，它會(huì)附贈(zèng)一個(gè)小紙片，可千萬(wàn)別把它扔掉，它的用處可大了!你拿到的時(shí)候，把自己的大拇指按到它上面去，如果你的那支筆不見(jiàn)了，或者是沒(méi)帶，就拿出那個(gè)小紙片，把自己的大拇指按在上面，那支筆就會(huì)馬上出現(xiàn)在你的面前……

　　怎么樣，我發(fā)明的筆不錯(cuò)吧!心動(dòng)不如行動(dòng)，將來(lái)你要是看到，就趕快買(mǎi)下來(lái)吧。

神奇的筆作文12

　　我想每個(gè)人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)馬良的故事。聽(tīng)完之后，我一直夢(mèng)想有一天我會(huì)得到天堂的祝福。當(dāng)我睡著的時(shí)候，我會(huì)把沈碧放在我的手里，然后我可以用它做我想做的事情。

　　如果我有一支魔筆，我會(huì)用它畫(huà)一個(gè)全能的機(jī)器人，然后把它給我媽媽。通過(guò)這種方式，將會(huì)有機(jī)器人為我們的家庭一天做三頓飯，這樣?jì)寢尵筒挥谜�天在廚房里奔波，只需在餐桌上享受美味的食物。有了機(jī)器人為我們做家務(wù)，媽媽可以把剩下的時(shí)間花在看電視、玩圍棋和出去散步上，而不是整天在房間的每個(gè)角落跑來(lái)跑去。有了機(jī)器人照料我們的`農(nóng)田，母親們就可以避開(kāi)這些早晨給荒涼和骯臟帶來(lái)解脫，帶回月亮蓮花鋤。......

　　我希望我的母親過(guò)上最幸福的生活。

　　如果我有一支神奇的筆，我會(huì)用它來(lái)畫(huà)最大的學(xué)校，讓所有在貧困山區(qū)上學(xué)的孩子或者那些沒(méi)錢(qián)上學(xué)的孩子來(lái)這里。他們不再需要整晚讀書(shū)，因?yàn)樗麄冑I(mǎi)不起課本。他們每個(gè)人都會(huì)有一本我為他們畫(huà)的全新教科書(shū)。此外，學(xué)校里還有大型圖書(shū)館，這樣他們可以有更多的知識(shí)。當(dāng)然，學(xué)校里有很多運(yùn)動(dòng)器材，這樣他們可以鍛煉強(qiáng)壯的身體......

　　我希望所有的孩子都去好學(xué)校。

　　如果我有一支神奇的筆，我會(huì)用它在沙漠上畫(huà)許多綠色的樹(shù)，這樣沙漠就不會(huì)增加，沙塵暴就不會(huì)被阻止。

　　我想讓世界變得更加綠色。

　　如果我有一支魔筆，我會(huì)用它畫(huà)畫(huà)......

　　......

　　......

　　然而，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我們美麗的想象力無(wú)法實(shí)現(xiàn)。但是我們可以依靠自己的力量來(lái)減輕母親和其他人的負(fù)擔(dān)。我們可以用社會(huì)的力量建設(shè)一個(gè)美麗的校園。我們可以用每個(gè)公民的環(huán)保意識(shí)來(lái)建設(shè)一個(gè)綠色中國(guó)，一個(gè)綠色世界。...

神奇的筆作文13

　　“尖尖的頭兒細(xì)筆桿，能來(lái)寫(xiě)字又能畫(huà)。”大家猜得出這是什么東西嗎？對(duì)了，這就是人們的常用工具——筆！在未來(lái)，將會(huì)設(shè)計(jì)出一款迷你“神筆”，這款“神筆”之所以“神”，是因?yàn)樗�與眾不同。

　　在“神筆”的上端，有一個(gè)小燈泡，只要你用手指輕輕一按，這個(gè)不起眼的小不點(diǎn)兒，就會(huì)按照你的指示，照出你所有寫(xiě)的東西。如果你覺(jué)得它在上面，會(huì)給你寫(xiě)字帶來(lái)很多不方便，沒(méi)有關(guān)系！它可是26世紀(jì)的超輕塑料制造而成的！你可別用藐視的眼光瞧著它，它雖然比螞蟻還要輕，但是卻比鋼鐵堅(jiān)固百倍呢！如果你看著它，嘴里還嘟囔著：“呀！我看著你怎么總覺(jué)得是多余的啊！”這也是分分秒鐘小菜一碟的事情，不用螺絲刀，不用老虎鉗，不用牙齒咬，只要輕輕一轉(zhuǎn)，燈泡就會(huì)自然而然地躺在你的手掌心。

　　它的筆桿也十分精美漂亮。而且更主要的是，它——筆桿同學(xué)，善解人意。在筆桿上裝有芯片，它可以根據(jù)主人的握筆松緊程度，來(lái)變顏色。假如，今天的你，心情舒暢，它就會(huì)“滴答”一聲變成艷麗的'顏色；假如，今天的你，心情煩悶，只聽(tīng)見(jiàn)“啪啦”一聲，筆桿就會(huì)變成暗淡的顏色。這一系列的顏色會(huì)換到主人放下筆為止。要是有手汗的人握著它，芯片就會(huì)把手汗吸掉，讓人們的手保持在一個(gè)干燥、清爽的環(huán)境下寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)……除此之外，芯片還有一個(gè)“聲控感應(yīng)系統(tǒng)”，只要主人說(shuō)出筆頭和筆桿的類(lèi)型、形狀等，芯片立馬應(yīng)聲而變，例如：主人說(shuō)：“變！變出一個(gè)帶有鋼筆頭 ，而且不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字的筆頭出來(lái)！”它就會(huì)由原來(lái)的鉛筆頭變成鋼筆頭，寫(xiě)出來(lái)的字，也和現(xiàn)在鋼筆寫(xiě)出的字一樣，而且不會(huì)用到修正帶，字跡流暢、雋秀！不僅如此，這筆還可以變成清潔的橡皮檫和刻度鮮明的直尺呢！這可以真的是“一筆多用”啊！

　　不僅它的筆桿有神奇之處，筆尖也不例外！

　　用鉛筆的時(shí)候，你會(huì)想：筆芯別斷，筆芯別粗；用鋼筆的時(shí)候，你會(huì)想：筆墨能不能取之不盡，用之不完；用毛筆的時(shí)候，你會(huì)想：呀！老是蘸墨汁，怎么這么心煩？

　　現(xiàn)在，只要握著這支筆，你心里只要默念：“筆尖不斷”、“筆芯有水”、“不蘸墨汁”這些詞，這些問(wèn)題馬上迎刃而解。

　　如果這種“神奇的筆”在不久的將來(lái)出現(xiàn)，我別提有多開(kāi)心了！

神奇的筆作文14

　　“砰”，又摔壞了。這都換了好幾支鋼筆了，看來(lái)有得重新買(mǎi)一只新的鋼筆了，真煩呀！

　　唉！我以后一定要發(fā)明出既漂亮又實(shí)用的鋼筆,這種鋼筆長(zhǎng)約十五厘米，寬約一厘米。它的形狀是圓的，筆頭后面有一個(gè)防滑器，既防摔又防滑，表面圖案多姿多彩，生動(dòng)有趣，你一定會(huì)愛(ài)不釋手的。

　　這支鋼筆不僅外形美觀(guān)，而且非常耐用。

　　它的筆芯采用納米壓縮技術(shù)，短短的一段就能用一年。顏色也是色彩斑斕，絢麗無(wú)比：櫻桃紅、水草綠、檸檬黃、茄子紫......線(xiàn)條也可以隨意變粗變細(xì)。這樣當(dāng)你上美術(shù)課時(shí)，不需要帶那么多工具，書(shū)包也不會(huì)那么沉甸甸的，背都背不起來(lái)。

　　寫(xiě)作業(yè)時(shí)太枯燥？！太無(wú)聊？！擁有了這支筆，你就不用擔(dān)心了。如果你想要休息一會(huì)兒，就按一下筆帽上的黃色按鈕，筆桿上面就會(huì)彈出一個(gè)麥克風(fēng)，對(duì)著麥克風(fēng)說(shuō)出你此時(shí)想聽(tīng)的音樂(lè)，它就會(huì)麥克風(fēng)里傳出你想聽(tīng)的音樂(lè)，如果你不小心把歌名說(shuō)錯(cuò)了，麥克風(fēng)里就會(huì)發(fā)出聲音：“請(qǐng)問(wèn)你要聽(tīng)的音樂(lè)是......嗎？”它之所以會(huì)有這些神奇的功能，是因?yàn)辂溈孙L(fēng)里安裝了一個(gè)長(zhǎng)約一毫米，寬約零點(diǎn)五毫米的小型芯片，這個(gè)芯片里有語(yǔ)音功能和上萬(wàn)首歌曲呢！

　　這支筆的'功能是那么齊全，一些為非作歹的人一定想把它偷走。但是，它像一只在主人面前溫順；在陌生人面前兇猛的忠犬，誰(shuí)也帶不走。因?yàn)楣P身上有一部“指紋檢驗(yàn)器”，能錄入你的指紋。當(dāng)陌生人的指紋碰到后，它會(huì)拒絕開(kāi)啟，停止所有功能，還會(huì)發(fā)出“警告！警告！”的叫聲，讓小偷出倉(cāng)皇而逃。

　　雖然現(xiàn)在的鋼筆沒(méi)有那么先進(jìn)，但我相信，只要我們好好學(xué)習(xí)，善于思考，將來(lái)一定能夠發(fā)明出這種筆。

神奇的筆作文15

　　今天，我們剛剛學(xué)習(xí)了《納米技術(shù)就在我們身邊》，學(xué)完之后，我在驚嘆碳納米材料神奇的同時(shí)，也產(chǎn)生了一個(gè)十分大膽的想法，我要發(fā)明一根神奇的碳納米筆。

　　從外觀(guān)上來(lái)看它和普通的筆沒(méi)有什么區(qū)別，只是在筆帽上多了一圈彩色的按鈕，每個(gè)顏色的按鈕都代表不同的功能，而且它還有個(gè)特殊的地方，筆上面的圖案可以根據(jù)你的心情和喜好來(lái)變化。

　　它的功能很全面：有自動(dòng)換芯功能、自動(dòng)清除功能、自動(dòng)搜索功能、記錄功能、打印功能就拿自動(dòng)換芯功能來(lái)說(shuō)吧，當(dāng)你考試時(shí)，發(fā)現(xiàn)這一題需要用黑筆寫(xiě)，而你只有藍(lán)筆，這時(shí)你就可以按一下功能鍵，碳納米筆可以瞬間把筆芯的顏色換成黑色，它還可以切換成紅筆、2B鉛筆等各種顏色的筆芯。這樣，你考試時(shí)就不用拿一大堆不同顏色的筆進(jìn)考場(chǎng)了，這個(gè)功能是不是很神奇呢？

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)它的自動(dòng)搜索功能吧：當(dāng)你在寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到不會(huì)的題，可以不用發(fā)愁了，因?yàn)樗�可以搜索各種各樣的'題，只要你把碳納米筆的筆尖對(duì)準(zhǔn)你不會(huì)的題，它會(huì)立即掃描出來(lái)，上面有解析，還有正確答案。當(dāng)你在家里遇到不會(huì)的古詩(shī)詞，而爸爸媽媽又不在身邊，它就會(huì)像一個(gè)小家教機(jī)一樣，給你輔導(dǎo)古詩(shī)詞，在筆上面的顯示器上，古詩(shī)詞的作者、朝代、詩(shī)詞詳解等關(guān)聯(lián)內(nèi)容都會(huì)一一呈現(xiàn)出來(lái)。

　　碳納米筆還有一種最令你開(kāi)心的功能，那就是記錄打印功能。有時(shí)候，課堂筆記太多，你又不能及時(shí)的記錄，碳納米筆會(huì)把老師講的重點(diǎn)都存儲(chǔ)起來(lái)，課后你只需要對(duì)著課本輕輕一掃，重點(diǎn)就會(huì)標(biāo)記到書(shū)上了，當(dāng)你需要打印時(shí)，只需要再輕輕一按就可以把你記錄的重點(diǎn)打印出來(lái)了，是不是很神奇呢？

　　碳納米筆有許多神奇的功能，真希望現(xiàn)在我的手里就有這支碳納米筆，你想擁有它嗎？

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